關(guān)于游戲作文錦集九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的游戲作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游戲作文 篇1

　　我是一個(gè)游戲迷，只要我一玩游戲來(lái)，我就會(huì )廢寢忘食。

　　在電腦游戲里，我仿佛將自己置身其中，成了大英雄、大俠客……電腦游戲對我有著(zhù)莫大的吸引力！為了能玩游戲，我經(jīng)�！靶量唷钡�'廢寢忘食，時(shí)時(shí)還和爸爸“斗智斗勇”才能得到半個(gè)小時(shí)的游戲權。唉！誰(shuí)讓我這么“迷戀電腦游戲呢！

　　就拿寒假里我們全家去尤溪玩這件事來(lái)說(shuō)吧！由于假期，我感覺(jué)到自己重獲“游戲自由權”，便開(kāi)始昏天黑地的游戲。那天晚上，我玩“紅色警戒II”，玩得入迷，竟不知時(shí)間的流逝，一直到眼前開(kāi)始冒金星了，才發(fā)現已是凌晨四點(diǎn)多了，但是我卻絲毫沒(méi)有睡意，游戲帶給我的樂(lè )趣使得我不知疲倦，簡(jiǎn)直比喝上幾杯咖啡還靈！

　　在平常的日子里，由于學(xué)習壓力較大，爸媽會(huì )控制我玩游戲的時(shí)間。但我總是不甘心，不依不饒地與爸爸糾纏，非要玩一下游戲才心滿(mǎn)意足。所以我經(jīng)常為了游戲與爸爸“比武”，但總是以失敗告終。只有瞅得爸爸去洗澡的功夫，再在電腦前偷偷地過(guò)一把小癮。

　　我真不愧是一個(gè)游戲迷��！

游戲作文 篇2

　　有一節課，老師讓我們全班在學(xué)校玩起了“校園歷險”。

　　在這之前，我的老師想出了一個(gè)主意：在全班開(kāi)展一次歷險。游戲規則就是：根據老師所提供的提示找到藏在校園里只有自己才能找到的一個(gè)玩偶。我們興奮極了。

　　我拿到的第一個(gè)提示是：最好的休閑之處。我一下子就聯(lián)想到我們學(xué)校的“龍蛋廣場(chǎng)”。我急忙從班級跑到龍蛋廣場(chǎng)，我在廣場(chǎng)上找了又找：桌子，凳子……都沒(méi)放過(guò)，連草叢里我都找過(guò)了，可還是找不到第二個(gè)提示，我坐在凳子上，抬頭一看，發(fā)現有一張紙在樹(shù)上，我縱身一躍，可惜沒(méi)夠著(zhù)，我繼續跳了又跳，總算夠著(zhù)了，原來(lái)是提示啊。我急忙拆開(kāi)看，讓我無(wú)語(yǔ)了，上面寫(xiě)著(zhù)：同學(xué)們最?lèi)?ài)的.地方。我看看操場(chǎng)，又看看提示，因為，提示所指的地方是操場(chǎng)，可操場(chǎng)這么大，我要找到何年何月��！

　　我耷拉這腦袋，不情不愿的來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始我的“操場(chǎng)之旅”。我盡量加快步伐，可過(guò)了十分鐘，我都沒(méi)有找到。我努力著(zhù)，用我最后的力氣又找了五分鐘，還是沒(méi)有找到。我一下子坐在地上，發(fā)現自己的腳底下有一個(gè)白白的東西，我用力一扯，把那個(gè)東西扯了下來(lái)，我打開(kāi)一看，原來(lái)是讓我哭笑不得的提示啊，可是，這最后一張提示讓我百思不得其解，上面寫(xiě)著(zhù)：可以用錢(qián)解決一切事情的地方。這是什么呢？我坐在操場(chǎng)上，望著(zhù)遠處，慢慢想著(zhù)。

　　突然，我看見(jiàn)有人直奔小賣(mài)部買(mǎi)水喝，我看看小賣(mài)部，又看看提示，這不就是提示上所指的地方嗎！我直奔小賣(mài)部，跟老板說(shuō)：“老板，我要找一個(gè)玩偶，是不是在你這？”老板臉上露出一副不明白的表情，原來(lái)，老師叫他辦成聾啞人，不用手語(yǔ)不給玩偶。我只好使出洪荒之力用手指和表情做出了相應的動(dòng)作，老板一看，拿出屬于我的玩偶給我時(shí)，我心里一陣暖意飄上來(lái)。當時(shí)，我不敢相信，我成功啦！

　　我抱著(zhù)我的玩偶回到了教室，雖然我不是前三名，但是，我突破了自己，完成了這次任務(wù)，在我心里，我永遠有屬于我自己的NO。1！

游戲作文 篇3

　　我們女生幾乎在每個(gè)課間都玩“貼墻”這個(gè)游戲。

　　我們從這個(gè)墻頭跑到另一個(gè)墻頭，誰(shuí)最后，就是誰(shuí)抓。規則是：要靠著(zhù)墻，不踩地板磚中間的縫。如果你靠著(zhù)墻，踩著(zhù)線(xiàn)，那就可以抓了。反之，如果你不踩線(xiàn)，不靠墻，就也可以抓。我們太高興了，玩得都忘乎所以了。

　　可是聽(tīng)到高揚的讓課鈴聲，就趕緊回教室了。

　　我們每節課都玩，不過(guò)有一些特殊課間就不能玩了。特殊課間比如：數學(xué)老師拖堂好長(cháng)時(shí)間就不能再玩了；張老師讓寫(xiě)完生字再下課，那也是沒(méi)辦法再玩了，我還連著(zhù)當過(guò)抓人的'呢！

　　還有時(shí)候，比如：上廁所、吃間點(diǎn)、喝水……都是要暫停一下的。如果換了別人抓的時(shí)候，原來(lái)抓人的那位就得新?lián)Q的人將軍寶將出一個(gè)來(lái)，輸的就抓，贏(yíng)得就不抓。

　　“貼墻”游戲真好玩，歡迎你的加入！

游戲作文 篇4

　　在這個(gè)秋高氣爽的季節里，我們來(lái)到了濕地公園。玩了一個(gè)有趣的游戲，這個(gè)游戲的名字叫袋鼠跳；你們玩過(guò)袋鼠跳這個(gè)游戲嗎？沒(méi)玩過(guò)的話(huà)。就跟我一起來(lái)吧！

　　游戲開(kāi)始了。規則是：“先分成兩組。然后由第一個(gè)人在腳上套上一個(gè)布袋、接著(zhù)跳到對面，跟對面的人進(jìn)行交換布袋。再跳回去，最后先跳完的一組則獲勝”。

　　第一輪比賽開(kāi)始了。我們心里非常激動(dòng)，第一個(gè)人先套上了好似裙子的布袋。同學(xué)們不緊哈哈大笑，幾個(gè)人過(guò)后。不知不覺(jué)就到了我。當我套上布袋時(shí)感覺(jué)羞答答的，幾分鐘過(guò)去了。第一輪比賽結束了，贏(yíng)的是我們組，于是我們組每人都得了五分，另一組每人得了二分，我們組每個(gè)人都樂(lè )嘻嘻的，另一組的'人心里都不是滋味；第二輪比賽開(kāi)始了。我們已做好了充分的準備。這次變成我站第一了，我這次比上次更加害羞，為了快點(diǎn)結束這場(chǎng)比賽，我就飛快的跳了過(guò)去�？墒翘煲馀�人，讓我摔了一跤……最后另一組贏(yíng)了。就反過(guò)來(lái)對我們幸災樂(lè )禍……

　　聽(tīng)了我的介紹你想玩嗎？想玩的話(huà)就試一試吧！

游戲作文 篇5

　　一個(gè)深秋的上午，大家景潤小學(xué)第一屆游戲節隆重開(kāi)幕啦!

　　在操場(chǎng)上大家嘰嘰喳喳，互相討論，“什么是游戲節呢?”、“就是體育課吧?”、“就是做游戲唄!”每一位同學(xué)都掛滿(mǎn)了笑容，可是又充滿(mǎn)了疑惑，游戲節作文。

　　這時(shí)候體育老師莊重地宣布景潤小學(xué)體育游戲節正式開(kāi)幕啦!大家大家歡呼著(zhù)。最先是由六年級的哥哥姐姐們?yōu)榇蠹艺故舅麄冏约旱挠螒�。不一�?huì )就到大家了，大家為大家展示的游戲是夾球跑、趕豬、躲避球、單腿蹦。到我和我的搭檔了，我的搭檔是小苗，只聽(tīng)一聲哨聲，我和小苗開(kāi)始了夾球跑游戲。開(kāi)始時(shí)大家倆的速度一點(diǎn)不勻稱(chēng)，我想了想，跟小苗商量著(zhù)說(shuō)：“大家稍微慢一點(diǎn)，追求的不是速度，而是成績(jì)�！庇谑谴蠹覀z放慢了速度，勻稱(chēng)的跑著(zhù)。這時(shí)便看到對方的球掉了下來(lái)，大家抓住了時(shí)機飛快地跑到了終點(diǎn)。耶!大家小組贏(yíng)咯!大家互相歡呼著(zhù)、擁抱著(zhù)、祝賀著(zhù)。

　　這個(gè)游戲節是難忘的'、是有趣的、是有意義的。它讓大家懂得了做什么事都要認真動(dòng)腦，，也讓大家懂得了不管干什么，都要齊心協(xié)力、團結友愛(ài)。就這樣五年二班這輪游戲比賽在一片歡笑中結束了!

游戲作文 篇6

　　“小皮筋，踢呀踢，馬蓮開(kāi)花二十一，二五六，二五七……”這首古老的跳皮筋童謠曾伴隨一代代人成長(cháng)。在我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶的童年時(shí)代幾乎每天都都會(huì )跳房子、彈溜溜球、丟沙包、推鐵環(huán)等游戲，可現在這些游戲正逐漸淡出我們的生活。

　　今天，我們小記者團的團員們就溫習了這些消失了的童年游戲。

　　我們四團首先玩的是跳房子，規則很簡(jiǎn)單：首先把“瓦”（現在根本找不到瓦，就用木塊替代）扔到寫(xiě)有“ ” 字的“房子”里（就是畫(huà)在地上的大方塊），然后單腿跳到“房”里，單腳把“瓦”踢到“房”中，不過(guò)既不能碰畫(huà)的線(xiàn)，也不能踢出格，這可有點(diǎn)難了。然后依次踢到“房”里，最后再踢回來(lái)到“房”中。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)就很有些難度。

　　第一個(gè)上去的一般都玩不好，這不，他眨眼間就英勇“犧牲”了，——把“瓦”踢出了框外，“哎，失誤……失誤……”他邊搖頭邊說(shuō)�？偨Y教訓，第二個(gè)做的就進(jìn)步了許多。一個(gè)比一個(gè)強。輪到我了，我小心翼翼地踢，仔細掂量著(zhù)出腳的力度和方向，讓“瓦”聽(tīng)我的.調遣。真長(cháng)啊，時(shí)間仿佛凝固了，表針定格了！終于成功踢完一圈了！好開(kāi)心！

　　接下來(lái)，我們又玩了推鐵環(huán)，玩了幾回，我總結了一些技巧，先是要用手發(fā)起來(lái)，然后把滾鐵環(huán)的鉤子放在后下方，離地 cm 左右。還有用勁，要恰到好處，過(guò)大，鐵環(huán)就會(huì )躥出去；過(guò)小，鐵環(huán)就不會(huì )走，甚至會(huì )歪倒。掌握了這些技巧后，我就能隨心所欲地推了。

　　我們還玩了“抽老�！�、跳皮筋等，這些游戲不僅娛樂(lè )了我們的身心，還鍛煉了我們身體的協(xié)調性，讓我們體會(huì )到了祖輩們的快樂(lè )。一方水土養一方人，一批游戲打造一種人生，怪不得爸媽身心那么健康呢，原來(lái)他們的童年過(guò)得這么滋潤呀！

游戲作文 篇7

　　星期五下午，我們班進(jìn)行了一次有趣的扳手腕游戲，同學(xué)們都很興奮、開(kāi)心！

　　老師先給我們講了游戲規則：女同學(xué)和女同學(xué)比，男同學(xué)與男同學(xué)比�？凑l(shuí)能把對方的手先扳倒在課桌上就算贏(yíng)。比賽在老師的吹哨聲下開(kāi)始了，我和張瀚之比賽，我們都用盡全身的力氣使勁地板，因為我的力氣大，不費九牛二虎之力就把張瀚之的手扳倒在課桌上了。第二場(chǎng)我和另一個(gè)女生比，又拿了冠軍，第三場(chǎng)比賽，我的手腕變得沒(méi)勁了，在大家的加油聲中，我和吳依依不分勝負，打了個(gè)平手。女同學(xué)累得個(gè)個(gè)都汗流滿(mǎn)面，開(kāi)始觀(guān)看男同學(xué)們的'比賽。

　　男同學(xué)們都使出了自己最大的力量，互相切磋著(zhù)自己的本事，三場(chǎng)比賽中，最搞笑的是周溪和路思航的比賽，周溪滿(mǎn)臉漲得通紅，脖子也感覺(jué)比平時(shí)粗多了，他已經(jīng)把吃奶的力氣都 使出來(lái)，在同學(xué)們的大喊聲中，他還是打勝了路思航，這次比賽在同學(xué)們的歡呼聲中結束了。

　　經(jīng)過(guò)這次扳手腕比賽，我懂得了：要多吃飯，不挑食，讓自己的身體長(cháng)得壯壯的，爭取在下次活動(dòng)時(shí)得冠軍。

游戲作文 篇8

　　今天，老師說(shuō)要帶我和同學(xué)們一起去操場(chǎng)上玩吹泡泡的游戲，我們一個(gè)個(gè)都歡呼起來(lái)，興奮得像一只只小麻雀一樣唧唧喳喳的同學(xué)們吵鬧著(zhù)。

　　老師一聲令下，我們都各自帶著(zhù)自己的泡泡水飛也似的來(lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)同學(xué)們都麻利的擰開(kāi)了裝泡泡水的瓶子，我也迫不及待的把泡泡瓶擰開(kāi)，再把吸管蘸上粘稠而又透明的'泡泡水，輕輕一吹，哇，我一口氣吹了十幾個(gè)小泡泡，五顏六色的，像一只只在天空中翩翩起舞的小蝴蝶，美麗極了。忽然我一抬頭，哇，好大呀！原來(lái)是小苓吹的，那個(gè)大泡泡大得像皮球，它那么美麗，那么透明，那么自由，那么圓潤，。操場(chǎng)上滿(mǎn)天都是彩色的球兒，那一個(gè)個(gè)球兒像飛碟，我和同學(xué)們一起坐在飛碟里，快樂(lè )的唱著(zhù)歌，高興地跳著(zhù)舞，一起度過(guò)這快樂(lè )的時(shí)光，帶著(zhù)我們去泡泡王國，那里有那么多的泡泡小人，我很想和她們交朋友……

　　忽然我臉上濕濕的，哦，原來(lái)是泡泡破了，哇！天空中到處是泡泡的世界，同學(xué)們有的在吹泡泡，有的在追逐著(zhù)泡泡，有的驚叫著(zhù)，臉上都堆滿(mǎn)了甜甜的笑容。

　　很快，老師說(shuō)回教室了。我們才依依不舍的離開(kāi)了。

游戲作文 篇9

　　星期一下午，我們在教室里舉行了一場(chǎng)激烈的詞語(yǔ)接龍比賽，同學(xué)們興奮極了。

　　老師把我們分成兩組，第一組是由彭向代表的8人組，第二組是由我代表的8人組。游戲規則是：老師指定一個(gè)詞語(yǔ)，讓同學(xué)們接，接的詞語(yǔ)必須要咬住上一個(gè)詞語(yǔ)的尾巴，5分鐘內，哪一隊接的.詞語(yǔ)多，哪一隊就贏(yíng)。

　　第一組開(kāi)始比賽了，老師給他們出了“生活 ”一詞，翟昕立刻站起來(lái)，說(shuō)：“活動(dòng)�！钡谝唤M的同學(xué)們暗自高興。李琪鈴聽(tīng)了，說(shuō)：“動(dòng)詞�！逼渌�同學(xué)你一言，我一語(yǔ)，接到石鴻就卡住了，同學(xué)們都愣住 了，不知怎么辦。這時(shí)彭向博站起來(lái)打破僵局，說(shuō)：“子女�！壁A(yíng)來(lái)了同學(xué)們的掌聲。一共21個(gè)詞。我們這組羨慕不已。

　　輪到我們這組了，老師給我們發(fā)出“聲音”一詞，肖叮叮緊接著(zhù)說(shuō)：“音響�！蔽覀冮_(kāi)心極了。周欣璇站起來(lái)，停了一會(huì )兒，楊帆就諷刺道：“ 這么容易，你都不會(huì )�！敝苄黎�想了一會(huì )兒說(shuō)：”享受�！崩铉麾徴f(shuō)：“音響的響，不是享受的享�！崩蠋熣f(shuō)：“可以說(shuō)諧音�！崩铉麾忂@才無(wú)話(huà)可說(shuō)。其他同學(xué)一 個(gè)一個(gè)地接下去，到肖梓豪就卡住了。一共37個(gè)詞。第一組垂頭喪氣，第二組洋洋得意。

　　結果，我們以37比21獲勝！

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