有趣的游戲的作文錦集10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的游戲的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的游戲的作文 篇1
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到了操場(chǎng)上玩起了“老鼠”偷“油”的游戲。
“老鼠”偷“油”的游戲規則是先選一個(gè)“家”，再選一個(gè)“油”，同學(xué)們猜“剪刀，石頭，布”，輸的同學(xué)當“貓”，其他的同學(xué)都是“老鼠”�！袄鲜蟆币ネ怠坝汀�，“貓”要保護油，如果“老鼠”來(lái)偷“油”時(shí)“貓”就要去捉“老鼠”，如果老鼠回到“家”時(shí)，“貓”就不能捉“老鼠”了。如果“老鼠”被捉到了，那只“老鼠”就是“貓”，“貓”就是“老鼠”。
游戲開(kāi)始了，“老鼠”們說(shuō)了一個(gè)能偷到油的計劃，一只“老鼠”跑了出去�！柏垺笨匆�(jiàn)了“老鼠”后就去捉“老鼠”，“老鼠”把“貓”帶到遠處，其他的“老鼠”都過(guò)來(lái)偷“油”�！柏垺币幌伦R破了“老鼠”的計劃，于是，“貓”悄悄地回來(lái)，“老鼠”們都沒(méi)注意，“貓”就捉到了“老鼠”，那只“老鼠”就是“貓”，“貓”就是“老鼠”了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們高高興興地回去上課了。
有趣的游戲的作文 篇2
今天下午，我們小桔燈的同學(xué)們玩了一個(gè)超好玩的游戲，叫“搶凳子”。
一聽(tīng)說(shuō)玩這個(gè)游戲，我們有的高興得直拍手，有的摩拳擦掌，個(gè)個(gè)欣喜若狂，手舞足蹈。
老師先簡(jiǎn)介了一下游戲規則：每次人數比凳子數多一個(gè)；搶到凳子者獲勝，搶不到的便被淘汰。搶到最后一張凳子的是冠軍。
游戲開(kāi)始了。老師選了五位同學(xué)，他們分別是——周錦浩、孫礫、冷思濤、季鑫濤和我。老師一喊開(kāi)始，我們有的盯著(zhù)凳子，有的飛速地跑著(zhù)。老師一喊停時(shí)，我們五個(gè)人爭先恐后地搶凳子。孫礫、季鑫濤和我都反應敏捷，逮到一把凳子就“刷”地坐下了。只有冷思濤和周錦浩呆若木雞，在原地發(fā)呆。過(guò)了一會(huì )兒，冷思濤才回過(guò)神來(lái)，在周錦濤前面坐上了最后那張凳子�？粗�(zhù)冷思濤傻乎乎的養子，下面的人忍不住哈哈大笑。于是周錦浩失望地上位去了。
我印象最深刻的就是我被淘汰了的那一場(chǎng)。當我們圍著(zhù)凳子轉的時(shí)候，老師突然喊了一聲“�！�。我反應比較慢，沒(méi)有搶到凳子，于是我也垂頭喪氣地上位去了。心想：唉，我和第一名無(wú)緣了。
游戲很快就結束了。孫礫獲得了冠軍，他欣喜若狂，大家也為他喝彩。我想：如果還有一次機會(huì )，我保證能得到冠軍。
有趣的游戲的作文 篇3
今天下午，我們的彩虹糖老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——斗牛。
首先，老師為我們詳細地講解了游戲規則：每隊派一名隊員上場(chǎng)，不允許觸碰對方，想方設法看到對方背后的四字詞語(yǔ)，率先看到詞語(yǔ)的同學(xué)為勝利者。老師話(huà)音剛落，我們便絞盡腦汁地想斗牛有什么難的？臺下的同學(xué)有的迫不及待地想要上臺，有的緊張地一直在小聲嘀咕，還有的興奮得手舞足蹈。
在老師的一聲令下，我們期待已久的游戲正式開(kāi)始了！只見(jiàn)老師手握秒表，場(chǎng)上隊員的戰況激烈無(wú)比，教室里吶喊聲此起彼伏。接下來(lái)輪到我上場(chǎng)了，我的心緊張得怦怦直跳。來(lái)到場(chǎng)上，我和王晨宇你追我趕，累得我滿(mǎn)頭大汗可卻一無(wú)所獲。后來(lái)在左躲右閃中，慢慢地我找到了一個(gè)絕妙的辦法。其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要一踮腳就像閃電般飛奔出去，又好似打鼓一樣打得特別快。最后多虧我的動(dòng)作敏捷好不容易才贏(yíng)得了十分的成績(jì)，心里比吃了蜜還要甜呢！
通過(guò)這次簡(jiǎn)單而有趣的游戲我明白了，我們不論遇到任何困難都不要氣餒，只要有信心就一定做夠做到！
有趣的游戲的作文 篇4
盼啊盼啊，終于又盼來(lái)了星期日。今天，老爸陪我玩了一個(gè)游戲，是什么呢？你猜猜。哈哈哈，就是蒙眼抓人。意思就是用東西蒙住眼睛來(lái)抓人。
第一局開(kāi)始。這局是老爸來(lái)抓我。當老爸蒙好眼睛，就開(kāi)始抓我。我就在家中躲啊躲啊，老爸就在家中追啊追啊，一直都沒(méi)抓住我。當我玩累了，剛想休息的時(shí)候，不妙，一把就被老爸逮住了。嗚嗚嗚……怎么這么倒霉，哎！
第二句就輪到我來(lái)抓老爸了。這一局，我可是以打破德陽(yáng)冠軍的速度來(lái)抓人。哈哈哈，老爸很快被我秒殺，抓住了。我想：老爸應該會(huì )叫我冠軍，豎起大拇指吧�？墒墙Y果，老爸居然叫我作弊大王。好吧。我確實(shí)作弊了（害羞中……）
第三局開(kāi)始。這次還是老爸來(lái)抓我。我覺(jué)得老爸的聽(tīng)力實(shí)在是太差了。他抓我躲，十分鐘就這樣過(guò)去了，他居然還沒(méi)有抓住我。最后老爸說(shuō)：“幺兒，你實(shí)在是太厲害了，老爸認輸�！蔽艺f(shuō)：“好吧！”突然我有點(diǎn)小得意了。
后面的兩局居然都是老爸贏(yíng)了，嗚嗚嗚……雖然我輸了，但是我今天玩得很開(kāi)心，愉快的周末，謝謝老爸了。
有趣的游戲的作文 篇5
今天，我和同學(xué)們開(kāi)展了一個(gè)問(wèn)特點(diǎn)猜謎語(yǔ)的游戲。只見(jiàn)老師神秘的拿了一個(gè)紅袋子說(shuō)：“我讓你們猜猜里面是什么？”老師接著(zhù)說(shuō)：“你們可以問(wèn)一些有關(guān)這個(gè)問(wèn)題�！蓖瑢W(xué)們提出了很多問(wèn)題有的問(wèn)長(cháng)短，有的問(wèn)軟硬，有的問(wèn)多少……
同學(xué)們問(wèn)的問(wèn)題都很好，只是男生有兩個(gè)問(wèn)題的沒(méi)有必要，一個(gè)題是軟硬，一聽(tīng)聲音就知道了，是硬的，另一個(gè)題問(wèn)是長(cháng)短，因為老師把東西放在了小紅袋子里，所以是小的，根據丁老師的回答，我猜測紅袋子里是玩具球。 表達得很清楚！
紅口袋里到底是什么呢？丁老師請了男女生代表來(lái)猜測。丁老師請了一位男生代表叫楊自成，他的個(gè)子不算高，臉上有幾顆小痔，他穿著(zhù)一件紅色和灰色相拼的夾克衫，丁老師又請了一位女生代表叫張宇涵，她的個(gè)子也不高，頭發(fā)很長(cháng)，穿著(zhù)一件黑色和綠色相間的衣服。丁老師問(wèn)他們袋子里是什么，只見(jiàn)張宇涵輕輕的說(shuō)：“是水晶球�！睏钭猿瑟q豫了一會(huì )說(shuō)：“彈子”。 過(guò)渡自然！人物描寫(xiě)詳細！
坐在下面同學(xué)們有的猜積木，有的猜彈子。
丁老師要揭開(kāi)謎底了，丁老師又拿起了紅袋子，慢慢的解開(kāi)繩子，這時(shí)我迫不及待想看看里面是什么了，這時(shí)有幾位同學(xué)小聲的說(shuō)：“積木�！敝灰�(jiàn)丁老師真的拿出了兩塊正方形的積木，又分別拿出了圓形和三角形的積木，這次我沒(méi)有猜中，但是我還是很高興。
從今天同學(xué)們提出的問(wèn)題中，我知道了在生活中都要認真觀(guān)察。
詞語(yǔ)豐富，觀(guān)察仔細！
有趣的游戲的作文 篇6
我們的雙手很能干，能寫(xiě)作業(yè)，能玩游戲，還能玩手影。今天，我們在作文班，就玩了有趣的手影游戲。
我表演了小狗。我先伸出小手，右手的四只手指并起來(lái)，大拇指豎起來(lái)，當狗耳朵，左手和右手是一樣的動(dòng)作。然后，我把左手和右手合起來(lái)，左手要繞過(guò)右手的大拇指。右手的四個(gè)手指要分開(kāi)，食指和中指并在一起，無(wú)名指和小拇指并在一起，四只手指還要分開(kāi)。我把雙手放到投影中，輕輕動(dòng)一動(dòng)，好像小狗遇到了壞人在“汪汪汪”叫。
同學(xué)們也在表演，有的做蝸牛，有的做貓，還有的做小狗，處處都是一片歡笑。這一節作文課，我非常開(kāi)心！
有趣的游戲的作文 篇7
老師說(shuō)：“大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞，來(lái)看戲。你們聽(tīng)過(guò)這個(gè)童謠嗎?這里的‘中三娘’指的是誰(shuí)?”同學(xué)們齊聲說(shuō)沒(méi)聽(tīng)過(guò)。有一位同學(xué)想了一會(huì )兒說(shuō)：“‘中三娘’是中指”。
老師讓我們玩《猜中指》的游戲。我把中指和食指交叉起來(lái)，再把五指合攏。用右手圍住左手，讓同桌猜，果然不出所料，她猶豫了一會(huì )兒，點(diǎn)了一個(gè)手指，我笑嬉嬉張開(kāi)右手，一看是選中了食指，她啞然失笑。
該我猜了，她把右手的手指并攏像小雞雞爪似的，然后用右手包住。我向最高的手指一點(diǎn)，她把手張開(kāi)，呀，我點(diǎn)到的是無(wú)名指。所以，我們打成了平手。
我觀(guān)察同桌的中指，她的中指很有特點(diǎn)，長(cháng)約7厘米了，有一塊硬硬的地方，有一個(gè)點(diǎn)有點(diǎn)墨，還有一道傷疤。我不服氣地說(shuō)：“我們再來(lái)一次，我來(lái)猜�！彼�(huà)沒(méi)說(shuō)，轉過(guò)身去，過(guò)了一會(huì )兒，她轉回身來(lái)，讓我找一找那一個(gè)是中指，我找來(lái)找去，終于找到那根有記號的手指了。我點(diǎn)了一下那根手指，她張開(kāi)來(lái)，果然正確。我高興地跳起來(lái)，因為我在游戲前仔細觀(guān)察了她手指的特點(diǎn)，做了準備，所以猜對了。
小朋友，你從這個(gè)游戲中是否也悟出了同樣的道理?
有趣的游戲的作文 篇8
還記得小時(shí)候，有多少令人歡快的游戲啊，就來(lái)說(shuō)說(shuō)我喜歡的丟沙包吧！
那時(shí)，我并不熟悉鄉村，是爸爸教會(huì )我丟沙包，讓我和鄉村孩子打成一片的。
規則是這樣的：聚集8到12個(gè)小朋友，找一個(gè)人扔沙包，其它小朋友在指定區域里唱歌跳舞，當扔沙包的人舉起沙包說(shuō)：“發(fā)射子彈！”其他小朋友都被“石化”，空氣仿佛凝固了，扔沙包的人便閉上眼，發(fā)射三次“子彈”被打中的人淘汰，其他人就接著(zhù)跳舞，當被淘汰人的`數量達到2人時(shí)，這2人就腿站立不動(dòng)，贏(yíng)者接替扔沙包的位置，以前扔沙包的人就和其他小朋友一起唱歌跳舞。
剛開(kāi)始我就對這個(gè)游戲特別感興趣，很快和孩子們玩了起來(lái)。我沒(méi)想到一個(gè)看似普通的游戲，竟有如此大的魔力。我開(kāi)始是在跳舞唱歌，有人在區域里跳來(lái)跳去、有人高聲唱著(zhù)山里的歌謠、有人邊唱邊跳、還有人……手拉手轉圈、腳跟腳跳躍，歡笑聲不絕于耳�！鞍l(fā)射子彈！”這句話(huà)像一個(gè)不可違抗的命令，又像施展魔法的咒語(yǔ)，頓時(shí)讓嘰嘰喳喳的我們定住了，就像一尊尊塑像，這是一個(gè)非凡的考驗。這時(shí)，一個(gè)“子彈”向我飛來(lái)，我不可以動(dòng)，只能任憑“子彈”撞在我的肚子上，我淘汰了。嘿嘿！李小萌也淘汰了，我們開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的比拼。單腳站立可真難受，我的腿先是麻，然后疼，這是毅力的考驗，不行了，我身體晃來(lái)晃去，正當我要放棄時(shí)，“哎喲”李小萌摔倒了，我贏(yíng)了！我接替了發(fā)射“子彈”的位置。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，要回家了，希望明天也可以如此開(kāi)心！
童年的游戲，一段快樂(lè )的時(shí)光；童年的游戲，一次全新的體驗；童年的游戲，一陣真摯的歡笑；童年的游戲，一個(gè)不可磨滅的永久回憶。
有趣的游戲的作文 篇9
今天，表弟來(lái)我家了。但我們想不出玩些什么。出去捉蚱螞？不行，因為它們都已經(jīng)躲起來(lái)了。出去溜狗？不行，“優(yōu)悠”會(huì )亂跑，我們拉不住它的。我無(wú)意中瞟了一下那個(gè)“百變針”盒子（就是由很多根金屬針排列著(zhù)，可以克隆出手掌、拳頭之類(lèi)圖形的盒子），突然眼前一亮：我們可以玩猜字游戲��！一個(gè)人在上面用手指“寫(xiě)”上字，另一個(gè)人根據對方“寫(xiě)”的東西來(lái)猜這個(gè)字是什么�？梢詫�(xiě)成語(yǔ)，可以寫(xiě)歌名，也可以寫(xiě)書(shū)名。哈哈！游戲果然還是要由自己動(dòng)腦開(kāi)發(fā)出來(lái)的嘛！先是我來(lái)寫(xiě)字表弟來(lái)猜。我寫(xiě)了一個(gè)歌名：煙花易冷。弟弟退后幾步，盯著(zhù)“百變針”看了一會(huì )兒，高興地喊了出來(lái)：“我知道了！是‘煙花勿冷’！”哎！這個(gè)馬大哈，白字先生！我忍不住提示他：“它上面還有個(gè)‘日’字在！”可是弟弟對于自己的答案很自信，還是堅持：“沒(méi)錯！就是‘煙花勿冷’嘛！”最后，我實(shí)忍不住了，公布了答案：“錯啦！不是‘煙花勿冷’，而是‘煙花易冷’！都告訴你上面有個(gè)‘日’了嘛！”“不就只差了一點(diǎn)嘛！”弟弟不服氣地狡辯�！澳巧厦娴娜兆帜�？”我啼笑皆非�！氨晃页粤�！”弟弟嘿嘿一笑。這家伙！然后由弟弟來(lái)寫(xiě)。弟弟會(huì )寫(xiě)什么呢？原來(lái)，他寫(xiě)了個(gè)成語(yǔ)。雖然他才上二年級，但是練就了一手龍飛鳳舞的好書(shū)法。好吧！我承認他寫(xiě)的字實(shí)在讓人認不出�？此麑�(xiě)的字形好像“五長(cháng)丙短”�！拔彘L(cháng)丙短”？沒(méi)有這個(gè)成語(yǔ)吧？什么長(cháng)什么短呢？……我有點(diǎn)難住了，沉思著(zhù)�！皩�，是三長(cháng)兩短！”我腦中靈光一閃，叫了起來(lái)。弟弟哈哈一笑說(shuō)：“正確！”我哭笑不得：“這什么鬼畫(huà)符呀？張可，你的字太亂了吧！你不會(huì )在寫(xiě)草書(shū)吧？”“對！我故意寫(xiě)草書(shū)，讓你猜不出！沒(méi)想到你這么厲害呢！”弟弟吐吐舌頭，得意地說(shuō)�！笆裁�？你故意的？不是說(shuō)好不能這樣的嗎？”我氣急敗壞。這家伙，居然給姐姐下絆子呢！我跳起來(lái)想追打他，見(jiàn)勢不妙的他一頭躲進(jìn)了衛生間，把門(mén)鎖上了，我怎么也打不開(kāi)，只好放棄了。哈哈，每次表弟來(lái)我家，都會(huì )上演這樣一場(chǎng)打打鬧鬧的好戲呢！怎么樣，我們這次玩的“猜字游戲”有意思嗎？
有趣的游戲的作文 篇10
“哈哈哈，猜對了，猜對了�！边�？這聲音是從哪里傳來(lái)的呢？哦，原先是三（C）班在玩兒找硬幣的游戲呢！
首先，教師準備了四個(gè)帶有序號的杯子和一枚一元的硬幣。其次，教師需要一名小助手，每個(gè)同學(xué)都能夠當教師的小助手。最終，助手能夠隨意地把硬幣放進(jìn)一個(gè)杯子，教師一眼就能夠看穿，找到那枚硬幣。在教師說(shuō)游戲規則的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待得想玩兒這個(gè)游戲了。
游戲開(kāi)始了。教師先請出一位同學(xué)，然后把他拉到自我的身邊，給他說(shuō)了一段悄悄話(huà)，說(shuō)悄悄話(huà)的時(shí)候，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，還笑了笑。同學(xué)們怕教師看見(jiàn)，所以又讓教師找了一位同學(xué)看著(zhù)她。然后，那個(gè)同學(xué)就把一元的硬幣放在了二號杯子里，然后把二號杯子轉了轉，說(shuō)了一聲：“好了�！比缓蠼處熯M(jìn)來(lái)后，先用手敲了敲杯子，又左看看右看看，也不明白在看什么，又雙手合一，好像在祈禱，最終教師真的把硬幣找到了。同學(xué)們又說(shuō)，可能是教師看杯子動(dòng)了動(dòng)。又有同學(xué)說(shuō)，可能是教師敲了敲杯子，聽(tīng)見(jiàn)了聲音。反正是五花八門(mén)的，說(shuō)什么的都有。然后我們又玩了一場(chǎng)，這一場(chǎng)我們讓教師站在門(mén)外，還是讓一個(gè)同學(xué)看著(zhù)教師，看有沒(méi)有偷看。然后選了一個(gè)同學(xué)，讓他說(shuō)，他用手比了一個(gè)“1�！比缓竽莻�(gè)放硬幣的同學(xué)就把硬幣放到了1號杯子里。同學(xué)們一齊說(shuō)“好了�！苯處熯M(jìn)來(lái)還是選了二號，結果，二號沒(méi)有硬幣。
最終，教師最終說(shuō)出了其中的秘密：“如果放到一號杯子里是說(shuō)‘好’，放到二號杯子是‘好了’，放到三號杯子是‘我好了’，放到四號杯子里是‘我已經(jīng)好了’�！迸�，原先是這樣��！
玩了這幾場(chǎng)游戲，我懂得了一個(gè)道理，如果玩游戲的時(shí)候不配合，就玩不好。
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