游戲的作文錦集八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的游戲的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游戲的作文 篇1
“哈哈……”五（4）班強烈的笑聲都快掀翻華師附小的屋頂了。是什么事情讓他們笑成這樣？哦！原來(lái)他們在玩角色扮演游戲呢！
只見(jiàn)陳老師春風(fēng)滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“今天我們玩扮演游戲。我請一個(gè)人扮演男主角豆豆，一個(gè)人扮演女主角姑姑�！卑察o的教室一下子沸騰了，大家嘰嘰喳喳的議論著(zhù)。陳老師選出了又瘦又小的高榮鎧扮演豆豆，那高榮鎧那么瘦那么矮，不愧是一位名副其實(shí)的小豆豆！老師又選出了程璇扮演姑姑。程璇高大文靜，有股成熟的感覺(jué)。是多么惟妙惟肖的一對姑侄��！
表演開(kāi)始了。姑姑一打開(kāi)門(mén)，高榮鎧就立刻原地撲騰，像一只本本的小麻雀。嘴里還喊著(zhù)：“嘟嘟——”我們笑了，因為豆豆本來(lái)應該像一只小燕子一樣揮著(zhù)雙臂，卻是如麻雀一般！
第二次，姑姑一進(jìn)門(mén)，豆豆又猛的一飛一跳，把肚皮都露出來(lái)了！又像一只癩蛤蟆，嘴里嬌氣地說(shuō)：“嘟嘟——”姑姑被這豆豆的動(dòng)作驚呆了，先是愣了愣然后在豆豆正準備撲來(lái)時(shí)，姑姑向后一閃，豆豆撲了個(gè)空，差點(diǎn)摔倒了。這一回合，又把我們這群觀(guān)眾笑得前仰后合。
第二回合，老師選擇了我班重量級女生雷樂(lè )瑤扮演小豆豆，選擇我班最為瘦小的胡雪瑞。陳老師是想來(lái)個(gè)性別交換嗎？可笑��！雷樂(lè )瑤是女生卻扮演男生，胡雪瑞是男生卻扮演女生。雷樂(lè )瑤又那么重，胡雪瑞又那么輕。我看還是把保健室的涂老師叫來(lái)吧。
表演開(kāi)始。只見(jiàn)大豆豆扮演者雷樂(lè )瑤笑嘻嘻地向瘦弱的男姑姑胡雪瑞奔去�？粗�(zhù)她那碩大的身軀如同一只大肥鳥(niǎo)一般。這時(shí)，豆豆使用了“昏天地暗無(wú)敵熊抱”向男姑姑抱去。那旁的男姑姑躲閃不及，便羞澀地將頭轉向黑板。豆豆用肥胖的身子挨近姑姑，然后用手重重地一搭。哎！可憐的姑姑差點(diǎn)被壓倒地下去了！大家笑得花枝亂顫。
表演結束了，老師開(kāi)始評選最佳演員了。最佳的男演員和最佳的女演員獎將花落誰(shuí)家呢？最后，在全班的一致認定下，癩蛤蟆版的豆豆高榮鎧和成熟膽小的程璇姑姑成為了最佳男女主角！老師要給兩位發(fā)獎品。高榮鎧聽(tīng)說(shuō)有獎，興奮地從板凳上跳下來(lái)，像一陣風(fēng)似的。程璇也迫不及待地跑上了講臺。
陳老師從荷包里摸出了兩個(gè)禮物握在收心里。獎品會(huì )是什么呢？一個(gè)大白兔奶糖？一支鋼筆？搞不好還是什么進(jìn)口巧克力呢！陳老師把握著(zhù)神秘禮物的手掌張開(kāi)，竟然是一根粉筆頭！他兩見(jiàn)狀，無(wú)奈地笑了笑，接過(guò)了“神秘禮物”�？墒俏覀冞@些觀(guān)眾呢卻快笑斷了氣。
游戲結束了，大家那歡樂(lè )的笑聲卻一直回蕩在校園里。
游戲的作文 篇2
“哈哈哈，貼錯了！”這是在干什么呢？原來(lái)，我們正在玩貼鼻子的游戲。
上課鈴打響了，老師走進(jìn)教室，在黑板上畫(huà)了一個(gè)小娃娃的臉，剛剛畫(huà)完，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來(lái)，“這是讓我們干什么呢？”“為什么娃娃臉上沒(méi)有鼻子呢？”正當我們感到奇怪的時(shí)候，老師大聲宣布：“我們這節課來(lái)玩有趣的貼鼻子游戲�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們就爭先恐后地舉起了手。老師首先點(diǎn)到樂(lè )王小剛，他顯得胸有成竹，只見(jiàn)他隨手一貼，鼻子早就飛到九霄云外去了，我們都笑得前俯后仰。老師趁熱打鐵，點(diǎn)到了我，我不慌不忙，先用胳膊量出娃娃臉的直徑，然后，估計好它的中間位置。這時(shí)老師走過(guò)，用布條把我的眼睛遮住，再將我轉了三圈。這時(shí)，我已經(jīng)不知東南西北了，還怎么去貼呀！我搖搖晃晃地向黑板走去，當我碰到黑板時(shí)，便開(kāi)始向左邊移動(dòng)，估計到了娃娃臉的中間時(shí)，我把鼻子貼了上去。頓時(shí)，臺下響起了熱烈的掌聲。我把布條摘下一看，發(fā)現我貼的不偏不倚，怪不得我聽(tīng)到了一片掌聲呢！后來(lái)，又有幾位同學(xué)上臺貼鼻子，可他們不是貼高了，就是貼低了，有的貼左了，有的貼右了，更有的貼到臉外面去了，逗得我們哈哈大笑。
最后，我們一致要求老師也參加這個(gè)游戲，許老師答應了。當許老師剛要往下貼時(shí)，有的人大聲喊：“左邊，左邊！”，老師向左移動(dòng)后，有的人又喊道：“右邊，右邊！”游戲進(jìn)入了白熱化，在同學(xué)們的提示下，老師終于把鼻子貼到了正確的位置上。
“叮鈴鈴”，下課鈴打響了，游戲結束了�？墒俏覀兠總�(gè)人都在回憶上課時(shí)的美好時(shí)光。
游戲的作文 篇3
今天，下課的時(shí)候，我看見(jiàn)語(yǔ)文何老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)人臉。那個(gè)人臉大大的，上面有一雙圓圓的眼睛，還有一個(gè)彎彎的嘴巴，和三根筆直筆直的頭發(fā)。我看呀看，總覺(jué)得這個(gè)人臉少了點(diǎn)什么，我也很奇怪老師為什么要畫(huà)這個(gè)人臉。
叮鈴鈴！上課了。何老師說(shuō)：同學(xué)們，上課前，我們先來(lái)玩一個(gè)游戲。黑板上的這個(gè)小朋友叫三毛，同學(xué)們你們覺(jué)得他開(kāi)不開(kāi)心？我們看見(jiàn)他往上揚的嘴巴心里早已有了答案，便異口同聲的回答開(kāi)心！"老師接著(zhù)說(shuō)：他其實(shí)不開(kāi)心，因為他沒(méi)有鼻子，我們的任務(wù)就是幫他畫(huà)上鼻子。誰(shuí)先來(lái)？大家紛紛舉手。
我現在才知道那個(gè)人臉是少了鼻子。老師看陸俊宇舉手最快，就叫他先上來(lái)畫(huà)。老師先把陸俊宇的眼睛蒙上，再讓他轉三圈，才給他上去畫(huà)。他一會(huì )兒走到右邊，一會(huì )兒走到左邊，終于，他畫(huà)了，但畫(huà)錯地方了，引起一陣哄堂大笑。于是老師叫我上去給陸俊宇提示。我不斷地給他提示，可是他還是畫(huà)錯了，又引起了一個(gè)陣哄堂大笑。接下來(lái)老師叫其他同學(xué)上來(lái)畫(huà)，也是畫(huà)這個(gè)組合，不過(guò)他們都對了。
這個(gè)游戲告訴我們，團隊合作是很重要的。
游戲的作文 篇4
幼兒園大班時(shí)，老師組織我們進(jìn)行了一次有趣的兩人三腳競賽。
老師首先給我們講了游戲規則，接著(zhù)，老師讓男女同學(xué)各選出十六名代表，分成八對，然后，準備活動(dòng)開(kāi)始了！
老師首先給每對運動(dòng)員一根帶子，接著(zhù)說(shuō)：“每對運動(dòng)員要把一個(gè)運動(dòng)員的左腳和另一個(gè)運動(dòng)員的右腳用帶子綁在一起�！�
準備工作做好了，男女同學(xué)各派出一對運動(dòng)員。隨著(zhù)老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。兩對運動(dòng)員一起沖出了起跑線(xiàn)。其他同學(xué)大聲喊：“加油，加油！”在終點(diǎn)前，女同學(xué)靈機一動(dòng)，伸出腳，絆了一下我們男同學(xué)粗壯的腿。終于，女同學(xué)以“賴(lài)皮的方法取得了勝利！經(jīng)過(guò)后面七場(chǎng)的比賽我們男同學(xué)以5：3的微弱差距贏(yíng)得了勝利！我們男同胞的代表像戰勝回朝的將軍一樣受同學(xué)們的歡迎。
兩人三腳比賽真是既有趣又精彩，還能鍛煉合作能力，真是寓教于樂(lè )呀！
游戲的作文 篇5
我的課余生活豐富而有趣，每天我的學(xué)習任務(wù)完成后，都會(huì )做一些有趣的課外活動(dòng)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和我的幾個(gè)同學(xué)在我家的小院子里玩游戲。
游戲的規則是：一個(gè)人來(lái)追，幾個(gè)人跑，要抓到那個(gè)人時(shí)，那個(gè)人要說(shuō)一種水果的名稱(chēng)，那個(gè)人就不能動(dòng)了，追的那個(gè)人也不能追那個(gè)人了，追的那個(gè)人就去追別的同學(xué)了，不能動(dòng)的那個(gè)同學(xué)在原地，別的幾個(gè)同學(xué)就能去就那個(gè)同學(xué)了，怎么救呢?就是去到那個(gè)同學(xué)的旁邊拍一下那個(gè)同學(xué)的手，這樣，那個(gè)同學(xué)就得救了。
游戲開(kāi)始了，我和幾個(gè)同學(xué)拔腿就跑，追的那個(gè)同學(xué)緊追不舍，我們幾個(gè)同學(xué)加快了腳步，追的那個(gè)同學(xué)也加快了腳步，那個(gè)同學(xué)越跑越快，我們也越跑越快，那個(gè)學(xué)甩開(kāi)大步，那個(gè)同學(xué)甩開(kāi)大步像閃電一般，我大驚失色，我開(kāi)始狂奔起來(lái)，可那個(gè)同學(xué)加快了，快的如風(fēng)似電，那個(gè)同學(xué)離我越來(lái)越近，那時(shí)我兩腿生風(fēng)，飛似地火速前進(jìn)，我和那個(gè)同學(xué)你追我趕，可其它幾位同學(xué)卻在旁邊看熱鬧，我們還像以前那樣你追我趕，最終還沒(méi)有結果。后來(lái)，我和那位同學(xué)跑得大汗淋漓，上氣不接下氣。
我喜歡的游戲就是這水果大爆炸。
游戲的作文 篇6
說(shuō)起我最喜歡的'游戲，那肯定是我和同學(xué)們自創(chuàng )的“炸彈”游戲了。這是我們在課間經(jīng)常做的游戲，大家每次都玩得不亦樂(lè )乎。
這個(gè)游戲至少需要2個(gè)人，人越多越有趣。游戲規則是先選出一個(gè)擁有炸彈的人，由他去追其他人，碰到誰(shuí)就把炸彈傳給了誰(shuí)。他必須在限定時(shí)間內把炸彈傳遞出去，否則他就輸了。
下課鈴一響，我們像一群關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)放飛出去一樣，迫不及待地沖出了教室。我和伙伴們興高采烈地進(jìn)行著(zhù)剪子包袱錘，選出誰(shuí)擁有炸彈，這次居然輪到我當炸彈了。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地想著(zhù)：終于輪到我了，我要讓他們嘗嘗我的厲害。不容多想，我大致掃射了一下，鎖定了目標。于是我以火箭般的速度朝蘇龍云的方向猛追過(guò)去。追呀追，累得我氣喘吁吁的，豆大的汗珠像斷了線(xiàn)的珠子一樣不停地往下掉，我心急如焚。遠處不時(shí)傳來(lái)蘇龍云洋洋得意地喊聲：“追不到我吧？你要爆炸了�！蔽翌D時(shí)又氣又惱，突然我靈機一動(dòng)，想出一個(gè)絕妙的辦法，何不來(lái)個(gè)守株待兔呢！于是，我躲在一扇門(mén)后面，準備讓蘇龍云自投羅網(wǎng)。只見(jiàn)他喊了一陣后，奇怪地向四周張望了一下，沒(méi)有發(fā)現我的蹤跡，他好像有點(diǎn)心慌了。我料想，他肯定會(huì )返回來(lái)找我的。果然不出所料，他真的往回走了，邊走邊回頭。眼看著(zhù)我的計謀就要成功了，我激動(dòng)地想要跳起來(lái)，但是我想到這樣會(huì )暴露我的蹤跡，我狠狠地掐了一下自己，強忍著(zhù)沒(méi)出聲。終于，蘇龍云到了門(mén)前。我以迅雷不及掩耳之勢碰了他一下把炸彈傳遞了過(guò)去。沒(méi)等他反應過(guò)來(lái)，我一溜煙似的跑遠了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我懂了做游戲不僅要靠體力，還需要一定的計謀，遇事還要勇敢果斷，這樣才能取勝。
游戲的作文 篇7
今天我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，這收獲全部來(lái)源于今天這堂體育課。
“叮鈴叮鈴”上課的鈴聲響了，我們都很激動(dòng)。為什么呢？這是因為體育老師說(shuō)這堂課上我們將要玩一個(gè)游戲。同學(xué)們都圍著(zhù)老師，想從老師那里探點(diǎn)消息，可老師就是不告訴我們。
我們排好了隊，走到操場(chǎng)上，老師開(kāi)始宣布：“今天我們來(lái)玩‘兩人三足’這個(gè)游戲�！薄啊畠扇巳恪趺赐嫜�？”同學(xué)們疑惑地問(wèn)道。老師說(shuō)：“游戲規則是這樣的：兩個(gè)人一組，把每個(gè)人其中的一只腳和另一個(gè)人的一只腳拴在一起，最先到終點(diǎn)的一組就獲勝了�！贝蠹衣�(tīng)了，都躍躍欲試。我和我的好朋友馬美美一組，我和馬美美身高差不多，所以邁步時(shí)也差不多，我們之間非常有默契，我倆都信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
“預備，開(kāi)始！”隨著(zhù)老師一聲令下，我們就大步大步走起來(lái)，不一會(huì )兒就超過(guò)了其他組，眼看就要到終點(diǎn)了，張珊和李美慧追了上來(lái)，我們不分上下，離終點(diǎn)線(xiàn)就差一步之遙了，這時(shí)候，我和我的隊友大邁了一步，正好踩上終點(diǎn)線(xiàn)，我們贏(yíng)了！接下來(lái)是第二場(chǎng)比賽，這是由第一場(chǎng)比賽的前三組來(lái)參加�？纯次覀兊膶κ�，都是體育人才中的人才，我有些手無(wú)足措，但我還是勇敢的站在了起跑線(xiàn)上�！伴_(kāi)始！”我聽(tīng)到命令后，和我的隊友手纏手，盡量讓我倆腳靠在一起，這樣就可以步伐一致了。我們一開(kāi)始走在前面，但我的隊友不小心摔倒了，把我也拽了下去，其他組趁現在超了過(guò)去。我和隊友失望極了，但是沒(méi)關(guān)系，友誼第一，比賽第二。我把隊友拉了起來(lái)，告訴老師我們退出比賽。
雖然我們失敗了，但通過(guò)這次游戲，我的收獲很大：“失敗了不要緊，重在參與。朋友之間不但要有默契，還要互幫互助。不要只顧自己，而遺忘了朋友。朋友之間更要團結，只有團結做護盾，我們才能把失敗抵擋住�！�
游戲的作文 篇8
“老鷹捉小雞，母雞保護小雞，抓呀抓，抓呀抓，最后剩母雞!”
這首歌可是在小區里和朋友們一起玩“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲時(shí)原創(chuàng )的呢!
這個(gè)游戲可有趣了!首先要定好角色，誰(shuí)當兇惡的老鷹，誰(shuí)當誓死保護孩子的母雞，剩下的只好當命運悲慘被老鷹“追殺”的小雞了。
游戲規則十分簡(jiǎn)單：就是老鷹捉小雞，母雞保護小雞，小雞躲老鷹。
至于游戲怎么玩嗎，就不要我說(shuō)了吧，想必大家都已熟能生巧了吧!
接下來(lái)就是最最有趣的部分————玩游戲時(shí)間!
“老鷹”在最前面，面朝后，“母雞”站中間，雙手展開(kāi)，微微下蹲，氣勢要足夠強大!“小雞們”則躲在母雞身后，站成一列，顯得十分軟弱，但一開(kāi)始有母雞的保護，老鷹還沒(méi)來(lái)抓它們，它們也許還不知道危險即將來(lái)臨!。
開(kāi)始游戲了!我們按隊形歪歪的排好，“老鷹”從后面一撲，“小雞們”一個(gè)機靈，一閃!躲過(guò)了“老鷹”的“追殺”，這樣重復著(zhù)，一根“小雞毛”都沒(méi)碰著(zhù)。這時(shí)，“老鷹”心里就在想：老鷹不發(fā)威，當我黃雀呀!這樣一想，一只可憐的“小雞”便被拖下了“地獄”。
老鷹捉了小雞，你說(shuō)，母雞能不抓狂嗎!
于是，母雞此時(shí)可能會(huì )擅自離職，和老鷹拼命!
在歡樂(lè )聲中結束了游戲，我們又唱起了那首歌：老鷹捉小雞，母雞保護小雞，抓呀抓，抓呀抓，最后剩母雞。
我們互相看了看對方，笑了!
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