一次游戲作文（精選32篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的一次游戲作文，希望能夠幫助到大家。

　　一次游戲作文 1

　　早上，語(yǔ)文老師答應我們下午第一節課去跳長(cháng)繩。我們等到了下午那節課時(shí)，歡呼雀躍。

　　我們組是第三組，一共有十個(gè)小組，一組六個(gè)人。我們排好了隊就開(kāi)始了比賽，先是第一小組跳，每次跳之前會(huì )有試跳，小萬(wàn)計數。

　　只見(jiàn)第一小組的大陳雙腳一跳，雙腳一收，就跳了過(guò)去，看起來(lái)很簡(jiǎn)單。到了第二小組，小萬(wàn)為什么遲遲不跳呢？是因為她怕繩子會(huì )打到她。后來(lái)，小萬(wàn)戰勝了恐懼，勇敢跳了進(jìn)去。

　　到我那個(gè)小組，我和其他小伙伴都沒(méi)有跳過(guò)去，只有小王她跳過(guò)去了。大家給了她響亮的掌聲。

　　我們組的小軍卻因為自己沒(méi)跳好而哭了，小田走過(guò)去，對她說(shuō)：“不要灰心，下次你一定行的。友誼第一，比賽第二！”聽(tīng)了她的話(huà)，小軍就不哭了。大家也都為之一振！

　　接下來(lái)是第四、五、六、七、八、九小組跳，他們都跳得很精彩。第十小組發(fā)生了一個(gè)非常有趣的事，就是大家跳著(zhù)跳著(zhù)還唱起了歌。

　　最終大陳組是第一名，小萬(wàn)組是第二名，老師給第一名的.人發(fā)了糖果。

　　從這次游戲中，我知道了比賽第二，友誼第一。大家玩游戲的時(shí)候不要和朋友吵架哦！

　　一次游戲作文 2

　　星期天，我和我的好朋友一起在廣場(chǎng)玩。當我們正在想玩什么的時(shí)候，小剛跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們一起玩‘帶著(zhù)氣球跳跳跳’吧！”我和我的'好朋友們連聲說(shuō)：“好��！”

　　小剛說(shuō)：“我先和大家說(shuō)一說(shuō)游戲規則吧。首先把氣球放在兩只腿之間，然后往前跳，誰(shuí)先返回起點(diǎn)誰(shuí)就獲勝�！蔽覀兟�(tīng)懂了，小剛不放心地說(shuō)：“你們懂了嗎？如果懂了，我們就開(kāi)始玩游戲吧�！毙�剛又說(shuō)：“我先把大家分成兩隊，分別是a隊和b隊�！狈趾藐牶�，我們馬上進(jìn)入游戲了。剛開(kāi)始，小剛給我們做示范。示范后，我們就開(kāi)始游戲了。我們玩的過(guò)程中，小伙伴們有說(shuō)有笑的。到我了，我興奮極了。我拿起氣球往前跳，一不小心球掉了，我飛快地把氣球撿了回來(lái)，又夾在兩只腿間往前跳。玩的過(guò)程中，有的同學(xué)大聲說(shuō)：“加油�！边�有的嘻嘻哈哈說(shuō)個(gè)不停，好像在評論大家的表現，真是有趣極了。

　　我還想再玩一次帶著(zhù)氣球跳跳跳的游戲，實(shí)在是太好玩了。

　　一次游戲作文 3

　　我玩過(guò)老鼠靠墻、槍?xiě)鸷投阖堌埖挠螒�，但我覺(jué)得最好玩的是寫(xiě)紙條。

　　這個(gè)游戲要把全班同學(xué)分成四組，第一組寫(xiě)時(shí)間，第二組寫(xiě)人物，第三組寫(xiě)地點(diǎn)，第四組寫(xiě)做什么?寫(xiě)完之后把紙條交給老師手中，由老師打亂，選一位小朋友抽出來(lái)讀。

　　游戲開(kāi)始了，我是第二組，我寫(xiě)的`是小怪物。第一個(gè)上臺的是王琦坤，他抽的是“清晨，迪麗熱巴在超市吃人腦子”，大家哈哈大笑，有的人笑得肚子疼，有的人笑得躺在地上，大明星成僵尸，太離譜了。還有的也很搞笑，比如“周六，超人在云南看電視”，這超人過(guò)得也太悠閑了，陳玉澤一邊笑一邊讀：“下午，趙云在天空玩電腦�！惫糯�人還能玩電腦，還是在天上玩，大家笑得上氣不接下氣。

　　這一節課真有趣，每天都像今天一樣快樂(lè )該多好。

　　一次游戲作文 4

　　今天班會(huì )課上，我們用橡皮泥牙簽疊高塔。

　　剛開(kāi)始很順利，我們揉橡皮泥，插牙簽，忙得不亦樂(lè )乎�？墒�，眼看要搭到第四層時(shí)，高塔突然倒了。

　　我們的第一個(gè)高塔失敗了，怎么辦呢？我環(huán)視了一下其他小組：有的小組在討論，怎樣疊的又高又快。有的愁眉苦臉的想著(zhù)該如何疊，有的小組鴉雀無(wú)聲。我們也不灰心，重整旗鼓再疊，我和林惜晨負責捏小丸子，盧果兒和林硯笛負責疊高塔。只見(jiàn)我從橡皮泥中拿下一小塊來(lái)，放在手掌心里，捏啊捏，搓啊搓，揉啊揉，哈哈！一個(gè)小丸子從我的`手中誕生了！再看看林惜晨，她捏得龐大而又不圓，我捏得小巧但玲瓏。啊，不好，高塔要倒了，我們圍過(guò)去扶住高塔，只聽(tīng)見(jiàn)“啪！”地一聲，高塔最后還是倒了，“唉！”我們唉聲嘆氣，信心有些減少了。

　　這一次，我們做成了一個(gè)四邊形，先把牙簽戳進(jìn)橡皮泥，上面再戳一塊。就這樣，我們一層一層地疊到了第四層，終于完成了。我們在四邊形的中央戳了一根細細長(cháng)長(cháng)的牙簽，一放乒乓球，呀！還真能夠招架的住，但是我們還是屏息凝神大氣都不敢喘，生怕塔倒了。過(guò)了三秒鐘后，才慢慢移開(kāi)。塔還是很穩固，我們高興得想歡呼出來(lái)……可是下課鈴像魔鬼般地響起來(lái)了，比賽也已經(jīng)結束了。

　　我們把我們疊的高塔取名叫“變形塔”。因為疊到高層的時(shí)候，無(wú)論是正方形，三角形……它總是彎彎扭扭的。就這樣，“變形塔”從我們的手中正式誕生了。

　　這一次疊高塔真是開(kāi)心！也讓我明白了“差之毫厘，謬以千里”的道理。

　　一次游戲作文 5

　　我是個(gè)體育差生。跑步，我跑不動(dòng)；跳繩，我也不會(huì )跳；可這都不算什么，今天，老師讓我們練習跳馬……

　　太陽(yáng)明晃晃地照著(zhù)我，照得我頭上直冒汗，知了一聲不落地叫著(zhù)，讓我心里更加緊張。這跳馬對我來(lái)說(shuō)太難啦！我從三階樓梯向下跳都費勁。我聽(tīng)到后面幾位同學(xué)開(kāi)心地笑著(zhù)，心想：是不是只有我會(huì )跳不過(guò)去，馬上就要到我了，這該怎么辦呢？我手心里全是汗。

　　這時(shí)，小紅扶著(zhù)跳馬箱，一下子“飛”了過(guò)去，小明也跳了過(guò)去，大家一個(gè)個(gè)健步如飛。很快，就輪到我了，我慢騰騰地走到了跳馬箱面前。后面的小紅鼓勵我，說(shuō)：“加油，我相信你一定能跳過(guò)去的.�！甭�(tīng)了小紅說(shuō)的話(huà)，我鼓起勇氣猛地一下子沖了過(guò)去，全場(chǎng)哈哈的大笑著(zhù)，我還騎在了馬上。

　　我欲哭無(wú)淚，跑到后面，小紅說(shuō)：“我帶你去旁邊練習練習�！毙〖t彎下腰，雙手扶住腿，喊道：“快來(lái)試一試�！蔽曳鲎⌒〖t的背，一眨眼就跳了過(guò)去�！疤�馬箱也就比我高一點(diǎn)，再去試一試吧！”小紅再次鼓勵我。終于，我雙腿一蹬，真的跳過(guò)了跳馬箱。

　　第一次之所以令人印象深刻，是因為充滿(mǎn)了未知，常常會(huì )出現一些小意外和小波折。經(jīng)過(guò)這次跳馬，我擺脫了體育差生的稱(chēng)號。

　　一次游戲作文 6

　　“哈哈哈……”一陣陣笑聲從叮當班里傳了出來(lái)。到底是怎么回事呢？連太陽(yáng)公公也好奇地探出頭來(lái)。喔，原來(lái)是我們在玩“錯位”游戲。讓我們穿過(guò)時(shí)空隧道，來(lái)將謎宮館里的詞語(yǔ)重新拼湊吧！

　　游戲規則：四小組按順序寫(xiě)出四要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物，干什么。再湊出一句話(huà)。大叮當話(huà)音剛落，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩挲擦掌，躍躍欲試，有的直跺腳；有的直拍桌子；還有的直起腰，好似立志要取得勝利。

　　游戲開(kāi)始啦，只見(jiàn)有的同學(xué)胸有成竹低頭一思考，提筆在紙上，揮揮灑灑已完成，洋洋得意地左瞧右望，那傾斜的眼神勾起的的嘴角，大有“鶴立雞群”之感，處處顯出不可一世的神態(tài)。而我卻百思不得其解，緊握鉛筆，眉頭已成“川”字，有時(shí)偷偷地瞄一眼同桌，只見(jiàn)同桌雙手疊放在紙上，那眼神好像說(shuō)：“休想看到我的答案，做白日夢(mèng)去吧。我焦急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，一時(shí)不知道怎么辦才好，突然靈光一閃，趕快寫(xiě)上句子，捂住答案，360度掃視了全班。

　　越來(lái)越多人寫(xiě)完了，大家穩操勝券地把手舉得老高老高了，老師要請人上臺拼詞。吳依晨、洪運、林思圻，前面像約好了一樣，一起說(shuō)出了“數學(xué)老師在星星上跳舞�！彼齻冊�(huà)音剛落，同學(xué)們有的.笑得直跺腳，有一股不把地板跺得山崩地裂的架勢；有的笑疼了肚子，好似不倒翁被人一推一點(diǎn)，左右搖擺，根本無(wú)法停下；還有的強忍住笑意，那憋紅了的臉像煮熟了的螃蟹。

　　“錯位”游戲真有趣。在游戲中明白了：詞語(yǔ)搭配很重要。搭配不當，該鬧笑話(huà)了。

　　一次游戲作文 7

　　第一次接到“跳跳任務(wù)”是在地鐵站，要越過(guò)的是各種電流，初次體驗還能夠，勉強能經(jīng)過(guò)一路上各種錯綜復雜的電流，我突然想到，這仿佛就是學(xué)習中的`拌腳石嘛！我一分心就從上頭掉下來(lái)了，似乎代表了失敗，繼續前進(jìn)吧！這是從失敗中站起來(lái)，不要怕，路還長(cháng)著(zhù)呢！走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)了一些青蛇，為了勝利沖過(guò)去！我拿了一把劍“吱……吱…”它們一一倒下，留下的僅有蛇皮，繼續走吧，過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，啊我最終找到了寶箱，游戲中的主角頓時(shí)露出了燦爛的笑容。這時(shí)我也想到了，在學(xué)習上我們同樣也要不怕困難，才能到達成功的彼岸。

　　又一次接到任務(wù)，是在森林中，要到最高處采集十朵粉紅色的花，我想這次肯定比第一次容易多了，我爬呀爬，正當我在艱難地爬行著(zhù)，��！來(lái)了個(gè)大刺球，真是飛來(lái)橫禍。我所以而“犧牲”了，等我重新開(kāi)始時(shí)，我認識到：人不能太驕傲，否則，就會(huì )像剛才的我……過(guò)了好久，我最終經(jīng)過(guò)努力，爬到了頂峰�？墒�，我卻只采集到五朵花，我感到好像自我受騙上當似的，被推下了山谷，只好再重來(lái)，老天卻總是捉弄我，它總是不給我這十朵花。為了這夢(mèng)寐以求的十朵花，我只好繼續努力，經(jīng)過(guò)跌倒——爬起——攀巖——探險，哇！我最終成功了。正當我把成功的喜悅與爸爸媽媽分享的時(shí)候，媽媽一句語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)讓我沉思良久“讀書(shū)要像玩游戲那樣執著(zhù)那該有多好��！”

　　一次游戲作文 8

　　今天我們真才班開(kāi)展了一次游戲活動(dòng)叫“做做怪臉逗逗樂(lè )”。游戲規則是每個(gè)大組派出一名同學(xué)上臺做出各種滑稽地動(dòng)作或鬼臉，只要表演者的動(dòng)作能使我們發(fā)笑，那個(gè)組就算獲勝了。首先是我們組的李浩然登場(chǎng)。他一上臺就在賀老師身后拼命的扭著(zhù)身子，人群中已經(jīng)發(fā)出了少許的笑聲隨后李浩然又像嬰兒一般扯著(zhù)衣服的帶子，一會(huì )兒把眼睛瞇成了一條縫，像一只熟睡中的老貓。很快，同學(xué)們就發(fā)出了笑聲，我們成功了。

　　接著(zhù)，是劉宏旺。他走過(guò)講臺，一下子就滑了一跤，他怒氣沖沖地跑回來(lái)。指著(zhù)地上的瓷磚發(fā)脾氣，但我們已吸取了上次的'教訓，劉宏旺又在場(chǎng)上忙乎了一陣，見(jiàn)這些都是徒勞，就垂頭喪氣地走下了臺。吳智勇的表演很成功，尹征行和王卓林的卻失敗了，最后，是第5大組的田潤東，他是個(gè)大胖子，走起路來(lái)一搖一擺，憨態(tài)可掬。只見(jiàn)田潤東在講臺上跳起了舞，踮起腳尖，一搖一擺，十分有趣，已經(jīng)有同學(xué)笑出了聲，而另一些同學(xué)則憋的漲紅了臉，竭力止住笑聲。

　　田潤東似乎一點(diǎn)也不急，忽然，田潤東人不見(jiàn)了，原來(lái)，他摔了一跤，地上發(fā)出沉悶的響聲，同學(xué)們再也忍不住了，發(fā)出哄堂大笑，只有我穩坐泰山，我感到很自豪。歡聲笑語(yǔ)在第一節課中回蕩，而剛才發(fā)生的精彩的一幕幕卻深深印在了我心中。

　　一次游戲作文 9

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，我和小伙伴兒們又開(kāi)始了最喜歡玩兒的“尋寶”游戲。不過(guò)，我們尋的可不是真正的“寶石”，而是地里的`石頭。

　　一下課，我和小伙伴們就帶好挖“寶石”的工具：尺子、鋼擦、毛筆、噴水瓶，沖到校園里，在我們的秘密基地開(kāi)始尋找著(zhù)“寶石”。先用尺子使勁兒挖開(kāi)土層，找到“寶石”，接著(zhù)用鋼擦用力地給“寶石”磨掉上面的粗皮，然后用毛筆把粗皮刷下來(lái)，最后用噴水瓶噴上水清洗干凈，這樣一個(gè)精美的“寶石”就做好了。這個(gè)所謂的“寶石”其實(shí)就是普通的鵝卵石，我們挖到“寶石”后，還會(huì )把這“寶石”敲開(kāi)，石頭里面就像水晶一樣，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，十分漂亮。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間尋寶，我收集找到了很多“寶石”，不由產(chǎn)生了一個(gè)奇妙的想法，想把這“寶石”做成項鏈�；氐郊液笪野选皩毷�”敲碎，每個(gè)碎的“寶石”我都認真的打磨，形成一個(gè)個(gè)橢圓形狀的小“寶石”。不過(guò)，還是是被媽媽發(fā)現我的小秘密，最后沒(méi)有做成功項鏈。

　　雖然我沒(méi)有做成我想像的項鏈，不過(guò)我覺(jué)得挖“寶石”游戲真有趣，如果沒(méi)有耐心，不能堅持的話(huà)，這小小的“寶石”也不容易找到呢，你說(shuō)是不是？

　　一次游戲作文 10

　　“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)……”可今天的小白兔遭到了極大的不幸，被獵人追捕。究竟是怎么回事?原來(lái)，我們今天玩一個(gè)游戲——獵人追兔子跑。

　　游戲寶典很簡(jiǎn)單。首先，右手的`食指和中指變成可愛(ài)的小兔子。左手的大拇指和食指變成獵人的槍。聽(tīng)楊老師說(shuō)“獵人追，兔子跑。獵人追，兔子跑……變�！敝宦�(tīng)一聲“變”，兔子和獵人互換角色。游戲開(kāi)始了，我的心里好像有一只袋鼠“砰砰砰”跳個(gè)不停。先是團體賽，所有同學(xué)都參加。兔子似乎在說(shuō)：“我一定要贏(yíng)�！钡谝惠営幸话肴硕急惶蕴�了，有一個(gè)被淘汰的說(shuō)：“真想找條地縫鉆下去�！蔽覄倮�了，心想：我今天一定能奮戰到底!

　　團體賽結束了，有人歡喜有人憂(yōu)，終于到了個(gè)人賽。

　　第一環(huán)節，陳一磊pk張峻燁。經(jīng)過(guò)激烈的比拼，兩人勢均力敵，打成平手。輪到施淵文PK管弘睿了，兩人都自信滿(mǎn)滿(mǎn)。同學(xué)們有的像是看精彩的電視，有的驚訝得嘴巴能吞下鴕鳥(niǎo)蛋了，還有的在下面悄悄地拜他們?yōu)閹煛�…最后一局，楊老師設下了一個(gè)陷阱，他們雙雙跳進(jìn)了陷阱。

　　我發(fā)現玩這個(gè)游戲只要注意力集中，反應快，就能勝利。

　　一次游戲作文 11

　　今天，我們班舉行跳長(cháng)繩比賽。有的同學(xué)高興得手舞足蹈，有的同學(xué)高興得一蹦三尺高，還有的同學(xué)嘴角都要咧到耳朵根了。

　　我們來(lái)到操場(chǎng)上，跳長(cháng)繩比賽要開(kāi)始了。率先出場(chǎng)的是第一小組，第一位同學(xué)是組長(cháng)，他的組員們站在他的后面。老師計時(shí)，第一場(chǎng)比賽正式開(kāi)始。

　　第一組的組長(cháng)沖了進(jìn)去，完美地跳過(guò)了。興沖沖地走到長(cháng)繩的對面，他很期待他的組員們的表現，心里一定想：加油��！加油��！你們是最棒的！

　　第二位同學(xué)站在長(cháng)繩面前瑟瑟發(fā)抖，但他還是沖了進(jìn)去，跳過(guò)了，沒(méi)有讓組長(cháng)失望，興高采烈地走到了組長(cháng)的'后面。

　　第三位同學(xué)站在長(cháng)繩的面前，特別的緊張，他一定在想：我可以的。只見(jiàn)他深吸一口氣，就沖了進(jìn)去，結果也完美地跳過(guò)，興致勃勃地走到組員后面。

　　組長(cháng)臉上露出了微笑，我猜他一定想：如果第一組都跳過(guò)了，那冠軍就非我們莫屬了。第四位同學(xué)……

　　你們猜一猜，第一組獲勝了嗎？獲勝了。還得到了獎勵，其實(shí)我也想要，但我們組全軍覆滅了�？芍灰�玩得開(kāi)心，玩得快樂(lè )就行了。

　　一次游戲作文 12

　　春暖花開(kāi)，春風(fēng)拂面，老師帶著(zhù)我們來(lái)到操場(chǎng)上體育課。

　　老師告訴我們準備玩“穿越火線(xiàn)的游戲”，道具居然是呼啦圈！老師說(shuō)這種游戲需要大家的默契配合。

　　老師教我們先把呼啦圈套到手上，再套到自己的頭上，然后腳再跨過(guò)去，下個(gè)同學(xué)必須蹲著(zhù)，再重復前一個(gè)人的動(dòng)作。

　　熱身運動(dòng)開(kāi)始了，操場(chǎng)上像是菜市場(chǎng)一樣�！氨荣愰_(kāi)始！”老師一聲令下！我們手忙腳亂地動(dòng)起來(lái)，“加油、加油”，同學(xué)們大聲的吶喊著(zhù)。但是到了李婧婧的時(shí)候，她好慢，差不多快半分鐘才傳過(guò)去。輪到我的時(shí)候我絲毫不敢掉以輕心，飛快地傳過(guò)去了，最后四組旗鼓相當難分勝負。

　　正式開(kāi)始比賽了，操場(chǎng)上非常熱鬧。老師把男生分成一隊，女生分成一隊。開(kāi)始，我們齊心把呼啦圈傳下去，但是到了李婧婧這里又卡了。呼啦圈一到她那她總是躲，浪費了很多時(shí)間。馬上輪到我了，我心里想：我千萬(wàn)不能拖后腿。很快就輪到我了，我想也沒(méi)想傳了過(guò)去。其中動(dòng)作最快的是鄒浠晨，輪到她的時(shí)候，她就像一只敏捷的`小猴子。

　　男生組快追上了，我們給自己鼓勁：“加油，加油！”經(jīng)過(guò)我們的齊心協(xié)力，我們終于贏(yíng)了。很多男同學(xué)抱怨不公平，下次要反敗為勝！

　　我們的笑聲留在了操場(chǎng)上，體育課真開(kāi)心呀！

　　一次游戲作文 13

　　我喜歡的游戲很多，有“老鷹捉小雞”，有“畫(huà)鼻子”游戲，有“夾豆子”游戲，但我最喜歡作文課上老師帶我們做的“盲人畫(huà)像”游戲。它給我們增添了無(wú)限樂(lè )趣。

　　今天作文課上，老師宣布做游戲，同學(xué)們都立刻歡呼起來(lái)，高興得手舞足蹈。首先，老師宣布比賽要求和規則：老師用布蒙上我們的眼睛，我們在黑板上畫(huà)人像，只要畫(huà)出的人像身體和四肢不分離就是勝者，時(shí)間三分鐘。勝者可獲五張貼畫(huà)獎勵。

　　比賽開(kāi)始了，李賀第一個(gè)走到黑板前，她把鼻子畫(huà)搬家了，畫(huà)到了耳朵上，而且一條腿長(cháng)一條腿短，逗得大家哈哈大笑。輪到我上場(chǎng)了，我被蒙上了眼睛，眼前是漆黑一片，我小心翼翼的畫(huà)著(zhù)，心想：“千萬(wàn)別出丑呀！”老師說(shuō)停，我睜眼一看，呀！只有頭和四肢，眼睛鼻子嘴全部離家出走了，來(lái)個(gè)大逃亡。同學(xué)們笑得前仰后合，真是太有意思了！有的'同學(xué)畫(huà)得頭和身子分家了，有的畫(huà)得斷胳膊少腿的，還有的竟把眼睛畫(huà)到了頭頂上，真是千奇百態(tài)，無(wú)奇不有，把站在一旁的老師也逗得哈哈大笑！

　　時(shí)間真快呀！游戲結束了，大家還沉浸在歡樂(lè )中，這個(gè)游戲真的太有趣了！同時(shí)又有讓我們從中體會(huì )了盲人的難處，作為一個(gè)健全人，我們以后要為盲人做一些力所能及的事。

　　一次游戲作文 14

　　叮叮叮，下課了，我們飛快地跑到了操場(chǎng)，開(kāi)始玩了老鷹抓小雞的游戲。

　　游戲規則是先選出一個(gè)同學(xué)，當雞媽媽?zhuān)�再選出一個(gè)同學(xué)當老鷹，然后剩下的同學(xué)都是小雞。

　　游戲開(kāi)始了，老鷹飛快地向我們撲來(lái)，我們嚇得發(fā)出各種尖叫，當小雞的.我們飛快地逃跑了，老鷹趁雞媽媽不注意，從雞媽媽手下鉆了過(guò)去，抓住了一只小雞，這一只小雞就算被老鷹吃掉了，他只能站在旁邊，觀(guān)看我們玩游戲。

　　第二個(gè)回合開(kāi)始了，這時(shí)老鷹如同閃電一般向我們撲來(lái)，我們在雞媽媽的保護下逃過(guò)了這一次，媽媽大聲老鷹說(shuō)：“這一次，無(wú)論如何我也不會(huì )讓你過(guò)去！”老鷹聽(tīng)見(jiàn)了就和沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，又飛快地向我們跑來(lái)了，老鷹這時(shí)想到了一個(gè)“聲東擊西”的計劃，他先向左一閃，可是實(shí)際上他卻向右邊跑去了，幸好被雞媽媽擋住，要不我們就成了老鷹的食物了，這時(shí)老鷹已經(jīng)氣喘吁吁，跑不動(dòng)了。

　　這三個(gè)回合開(kāi)始，老鷹換了一個(gè)身強力壯的薛鎮澤，老鷹說(shuō)：“這次我肯定抓到一個(gè)小雞！”他說(shuō)完，就像一只兇狠的狼，向我們撲過(guò)來(lái)，可是都被雞媽媽擋住了，老鷹有些不服氣，又向我們飛奔而來(lái)，弄得他自己都氣喘吁吁，最后認可投降了。

　　這時(shí)上課鈴響了，我們飛快地跑回了教室。

　　一次游戲作文 15

　　今天是星期六，天空萬(wàn)里無(wú)云。我興奮地來(lái)到北辰，見(jiàn)到了同學(xué)們和人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的貓咪老師。

　　開(kāi)始上課了，貓咪老師溫和地對我們說(shuō)：“上周在群里通知，讓每位同學(xué)準備一個(gè)故事，大家要舉辦一場(chǎng)故事會(huì )。準備好的同學(xué)，舉起手讓老師看一下�！�

　　我高興地把手舉了起來(lái)，可只有十位同學(xué)準備了故事。第一個(gè)故事講完了，我小心翼翼地走上講臺，我講的是《掩耳盜鈴》，從前有個(gè)平民……很快，故事講完了，講臺底下響起了雷鳴般的掌聲，老師也夸我故事情節講得很完整，非常好！

　　老師又說(shuō)第二局是比賽投沙包，看誰(shuí)能站在同一條線(xiàn)外，把沙包投進(jìn)凳子口里去。投進(jìn)去就給他組加一分，獲勝組每人可獲得20辰幣。大家七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)：“這不簡(jiǎn)單，一扔不就進(jìn)去了嗎？很多人都是這么想的.，可真正投沙包時(shí)，卻沒(méi)有一個(gè)人投進(jìn)去的。到了我的時(shí)候，我緊張得連沙包都拿不起來(lái)，最后我找準目標，使勁往里面一拋，沒(méi)想到竟然進(jìn)去了，我們組員高聲歡呼起來(lái)，對方組員卻在不斷地唉聲嘆氣。

　　最終，還是我們組獲勝了。通過(guò)這個(gè)游戲讓我明白了：一件事情，看著(zhù)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻很難。從今以后我一定要認真做好每一件小事！

　　一次游戲作文 16

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，同學(xué)們紛紛回到教室，準備上課。

　　“我們今天來(lái)玩個(gè)游戲吧！”吳老師走上講臺，大聲宣布道�！疤�好了！”同學(xué)們一聽(tīng)，高興得差點(diǎn)跑上講臺和吳老師擁抱�！昂�，安靜，我來(lái)說(shuō)一下玩法�！眳抢蠋熣f(shuō)，“你們分為四個(gè)小組，每個(gè)小組一個(gè)地方，輪流來(lái)黑板上畫(huà)一筆，直到畫(huà)好我的畫(huà)像�！崩蠋熣f(shuō)完，便給每一小組發(fā)了一支粉筆。

　　游戲開(kāi)始了，我是第一個(gè)，可不能慢吞吞哦。我一把抓起粉筆，大步流星地走上前準備畫(huà)一個(gè)頭。走到黑板前，我突然意識到了一個(gè)問(wèn)題，我夠不著(zhù)。我只好奮力一跳，用粉筆飛快地一畫(huà)，結果畫(huà)歪了。吳老師擺擺手，讓我在夠得著(zhù)的地方畫(huà)，我踮起腳，"唰——"終于畫(huà)了一個(gè)不太圓的頭。

　　同學(xué)們你一筆我一筆地接著(zhù)畫(huà)，漸漸地，四個(gè)吳老師成型了。吳老師上前看了看，哭笑不得。

　　我覺(jué)得最搞笑的是第一組畫(huà)的。瞧！又肥又大的身材，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，手里還拿著(zhù)一個(gè)菠蘿，一本語(yǔ)文書(shū)，好像在說(shuō)：“如果不好好學(xué)習，我就用菠蘿砸你！”

　　我想吳老師被我們同學(xué)惡搞成這樣，他肯定很傷心的`。我們真是一幫調皮的孩子！

　　一次游戲作文 17

　　“是他，是他！”教室傳出一陣陣歡呼聲。究竟發(fā)生了什么，我來(lái)帶你們看看吧。

　　原來(lái)正在進(jìn)行一場(chǎng)腦力和觀(guān)察力的斗爭“誰(shuí)是臥底”。老師介紹一下游戲規則，一輪游戲分為三場(chǎng)，直到臥底被找出來(lái)為止。沒(méi)等老師，說(shuō)完，大家都在臺下竊竊私語(yǔ)。

　　第一輪開(kāi)始了，我大步流星的上了臺斗志高昂。老師依次發(fā)了紙條。我小心翼翼的'打開(kāi)，發(fā)現我是“雪碧”，又顫抖地把紙條合上，生怕被別人發(fā)現，我左顧右盼，想看看自己是不是臥底。我心里像貓撓癢一樣，心一直撲通撲通的跳，但是又迅速恢復了平靜，定了定神說(shuō)道：“是一種汽水�！蔽衣�(tīng)旁邊的人說(shuō)：“會(huì )冒泡！”“哦！跟我有共同點(diǎn)呢！”我心想著(zhù)。第一輪第一場(chǎng)，由于票數打平。

　　又經(jīng)過(guò)了一輪，我旁邊同學(xué)開(kāi)始描述，“它是綠色包裝，帶有黃色蓋子�！蔽倚闹写舐暟迪驳�，“我不是臥底，我不是臥底！”就跟中了五百萬(wàn)一樣。第二輪投票，大家都“心懷鬼胎”，最終投死了一個(gè)平民。第三場(chǎng)錢(qián)同學(xué)靠著(zhù)墻，眼神往上翻，極不情愿的樣子。嘿，這個(gè)小細節被我剝捕捉到了，這下該贏(yíng)了吧，果然不出我所料，平民獲勝。

　　“欲要看究竟，處處細留心�！蓖瑢W(xué)們，我們一定要做到生活中的有心人，仔細觀(guān)察身邊有趣的事吧！

　　一次游戲作文 18

　　這節課是大家期待以久的體育課，班里的人都樂(lè )開(kāi)了花，因為我們今天準備玩一個(gè)游戲“老鷹捉小雞”。

　　上課鈴一響，同學(xué)們紛紛下樓，像一只只小雞一樣，飛快地奔向操場(chǎng)，在操場(chǎng)上老師說(shuō)這游戲規則：“先選擇一個(gè)人當老鷹，在選擇一個(gè)女同學(xué)當雞媽媽?zhuān)�最后剩下的當小雞�！甭�(tīng)完游戲規則后我們決定讓我們班的小馨來(lái)當老鷹，因為小馨不但速度快，而且每一次玩跑步捉人的游戲都可以得第一名。讓小滓來(lái)當雞媽媽因為小滓警惕性高，而別的.同學(xué)和我就要當弱小無(wú)力的小雞了。

　　這不游戲就開(kāi)始了，小雞們一個(gè)個(gè)躲到雞媽媽的身后，只見(jiàn)老鷹像閃電般猛撲過(guò)來(lái)我心里七上八下，可惜這只老鷹一個(gè)也沒(méi)捉住，我還得意的對老鷹說(shuō)“你來(lái)抓我呀”！我們都哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)老鷹生氣了，它一個(gè)偷襲，一下捉了兩只小雞，我的下巴都快要驚掉啦，一下子警惕起來(lái)，老鷹朝我撲啦過(guò)來(lái)，我一個(gè)閃躲，哈哈！老鷹又撲啦個(gè)空。一滴滴汗珠從頭上掉落，游戲還沒(méi)完，我們堅持要拿第一。過(guò)了一會(huì )，游戲快結束了，老鷹也被我們耍的團團轉，累的坐在地上。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙！游戲結束了，我們小雞隊獲得了勝利，我想說(shuō)：“當時(shí)玩老鷹捉小雞的時(shí)候，我心里真是又害怕又緊張，這個(gè)游戲真是好玩又刺激”。

　　一次游戲作文 19

　　一天，王老師帶著(zhù)我們去操場(chǎng)玩老鷹捉小雞。

　　同學(xué)們定好了“老鷹”和“母雞”之后，游戲就開(kāi)始了。

　　我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)呢，“老鷹”就猛撲了過(guò)來(lái)�！靶‰u”們大聲尖叫�！袄销棥边@回變了法子�！袄销棥毕妊劬�和身子都往右邊動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，可是猛的卻沖左一撲，“小雞”都以為“老鷹”要從右邊抓自己，誰(shuí)知道卻沖左邊捉，一個(gè)個(gè)嚇得四處奔逃�！澳鸽u”一看上了“老鷹”的當，急忙去保護孩子，可是為時(shí)已晚，兩只“小雞”被抓走了。

　　等“小雞”們都排成了一條隊之后，可“老鷹”卻安靜的'站在那里，遲遲沒(méi)有動(dòng)手。我害怕極了，緊握著(zhù)的手慢慢出了汗，我心想：“奇怪，老鷹會(huì )不會(huì )又想鬼主意來(lái)騙我們吧�！闭�當我沉思時(shí)，一只“小雞”用嘲笑的語(yǔ)氣對“老鷹”說(shuō)：“哎喲喲喲，我們老鷹好累呀！”“老鷹”一聽(tīng)，氣的臉都紅了，猛的一撲，兩只“小雞”又被抓去了。還有三只“小雞”一看，就只剩下咱仨了，認命吧！“老鷹”贏(yíng)了。

　　老鷹捉小雞可真是個(gè)好玩又有趣的游戲呀！

　　一次游戲作文 20

　　“加油！加油！”建小操場(chǎng)上的吶喊聲此起彼伏，原來(lái)是我們班在pk"一圈到底"的游戲。

　　規則是：以小組為單位，同學(xué)們手拉手站成一排，從第一個(gè)人開(kāi)始，依次將呼啦圈傳遞給最后一位同學(xué)。傳遞過(guò)程中不可松手或動(dòng)手指頭，否則算犯規。

　　看！3組vs4組，比賽開(kāi)始了！4組排頭小c同學(xué)剛開(kāi)始就摔了個(gè)“開(kāi)門(mén)紅"，四腳朝天跌在地上，樣子狼狽不堪，真是出師未捷。輪到z同學(xué)了，他笨拙地將腳踏進(jìn)呼啦圈，可是只進(jìn)了一只腳，另一只左跨右跨無(wú)論怎樣也進(jìn)不去，把大家逗得前仰后合。

　　空氣中充滿(mǎn)了濃濃的.火藥味，看著(zhù)前面的同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地完成，我的心里像是有只兔子“嗵嗵”直跳。到我了！前面一個(gè)同學(xué)靈活地穿越后，將呼啦圈傳給了我。我小心翼翼地將它套在頭上，扭動(dòng)身體，費盡干辛萬(wàn)苦終于將雙腳拿了出來(lái)。再看著(zhù)男同學(xué)們，一個(gè)個(gè)妖嬈的樣子，以及那婀娜多姿的姿態(tài)，和那輕盈柔美如楊柳道風(fēng)起舞般扭動(dòng)的身軀，我笑得合不攏嘴。

　　這次游戲讓我終生難忘。不僅是因為它很有趣，更重要的是我明白了友誼第一比賽第二。

　　一次游戲作文 21

　　今天，我在課堂上玩了一個(gè)游戲。規則是：不許說(shuō)話(huà)，不許動(dòng)，還有一個(gè)是不許笑�？凑l(shuí)的定力最好。

　　開(kāi)始的時(shí)候，大家都坐著(zhù)不動(dòng)，不笑。直到老師來(lái)給大家撓癢癢的時(shí)候，大家都被老師逗得哈哈大笑，有的被老師做的鬼臉嚇到了，有的'被老師撓得癢，忍不住笑了。還有的忍不住在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，就像小蚯蚓一樣挪動(dòng)。

　　但是，有一個(gè)同學(xué)堅持得很好，一動(dòng)不動(dòng)。不過(guò)老師一直沒(méi)有放棄，最后還是用撓癢癢的方法把他撓動(dòng)了，他想忍著(zhù)不笑，但身體卻像毛毛蟲(chóng)一樣扭來(lái)扭去，把同學(xué)們都逗得哈哈大笑。

　　最后，大家不服氣，叫老師來(lái)當木頭人。老師找了一個(gè)位置坐下來(lái)，請了三個(gè)同學(xué)給老師撓癢癢。第一次，老師很快就被逗笑了。老師不服氣，說(shuō)：“再給我一次機會(huì )，這一次我肯定可以堅持住�！贝蠹揖徒o了老師第二次機會(huì )。老師開(kāi)始第二次的挑戰了，但這一次老師也還是沒(méi)能忍住，又被同學(xué)們逗笑了，老師輸了。老師被同學(xué)們懲罰了，大家都玩得很開(kāi)心。

　　游戲結束了，大家都想再玩一次，非常的開(kāi)心。這個(gè)游戲給大家帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè )，同時(shí)我也非常喜歡這個(gè)游戲。你能猜到這是什么游戲嗎？

　　一次游戲作文 22

　　今日天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，我和弟弟妹妹一起到外婆家探望，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒我們便做起了游戲。

　　“跨步”的游戲規則：三個(gè)人錘子剪刀布，輸的一人當“鬼”。另外兩人各自跨出大步，而“鬼”的步數總比他們少一步。如果“鬼”能夠用手碰到對方則“鬼”勝。

　　第一句的.游戲由妹妹當“鬼”，我和弟弟各跨兩步，妹妹只跨出一步，她使出了全身的力氣把手向我們伸來(lái)，但最終還是沒(méi)有碰到我們。第二局的游戲由我當“鬼”，弟弟妹妹各跨三步，我跨了兩步，伸出手擺動(dòng)，我見(jiàn)妹妹離我比較近，便向妹妹的方向靠去，毫不費力便碰到了她，于是妹妹出局，又成了下一局的“鬼”。

　　第三局、第四局我們改變了規則。由于他們的步伐比我要小，所以我們決定由他們兩人一起捉我。他們一個(gè)之后一個(gè)，卯足了全身的勁，最終，我敗在他們陣下。

　　弟弟妹妹玩耍，我感覺(jué)到作為一個(gè)姐姐在游戲中應當對弟弟妹妹適當讓步，這樣才能使游戲更加公平，而與弟弟妹妹的游戲中我也享受到了無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　一次游戲作文 23

　　老師說(shuō)：“我們今天用‘張冠李戴’這個(gè)成語(yǔ)來(lái)玩個(gè)游戲吧！”頓時(shí)，同學(xué)們抓耳撓腮起來(lái)，這個(gè)游戲到底怎么玩呢？我的腦海里全部都是小問(wèn)號。

　　游戲開(kāi)始的時(shí)候，老師給每個(gè)人發(fā)了三張小紙片。咦？這有什么用呢？接著(zhù)老師讓我們在小紙片上寫(xiě)上人物、地點(diǎn)和正在干什么事情。然后讓我們標上序號一、二、三，然后又收了上去，最后讓我們上去抽三張紙片，如果這三張紙片連起來(lái)的話(huà)，句子通順，那就可以拿一塊小糖果，如果不通順的話(huà)，可以哈哈大笑。

　　老師請謝皓然抽紙片，當他看到自己抽到的紙片的時(shí)候，笑得都站不穩了。我們都很好奇，他到底抽的是什么呢？當謝皓然說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，大都笑的前仰后合。原來(lái)他說(shuō)的是：陳尚璟在下水道里吃早飯。班里的笑聲越來(lái)越大，有的人笑的.直拍手，有的人笑得眼淚都流出來(lái)了，還有的人笑得趴在了桌子上。

　　接下來(lái)我們又抽了很多次，但是只有一句話(huà)合情合理，那就是：李承睿在公園里挖陷阱。

　　張冠李戴的游戲真好玩，可是在生活中張冠李戴很會(huì )鬧笑話(huà)，甚至還會(huì )誤事。

　　一次游戲作文 24

　　千載難逢的游戲作文課終于又來(lái)了，我激動(dòng)萬(wàn)分。因為上一次玩游戲的余溫還徘徊于我的腦海之中。所以這一次一定要笑夠。

　　游戲規則是這樣子的：每人四張小紙片。分別在四張紙片上面寫(xiě)上：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、干什么。

　　游戲開(kāi)始了。

　　我迅速在紙上揮動(dòng)筆尖，不一會(huì )兒就寫(xiě)好了。我寫(xiě)的時(shí)間是：上個(gè)世紀八十年代。我寫(xiě)的地點(diǎn)是：在伏拉夫家里。我寫(xiě)的人物是：黑漫君，我寫(xiě)的事件是：吃小孩火鍋。

　　老師把資料收上去后，就開(kāi)始分類(lèi)別打亂，然后就開(kāi)始念了。

　　老師念道：“一年之后，奧利給大伯在襪子里穿女裝�！比�班剎時(shí)哄堂大笑，老師也哈哈大笑。老師忍著(zhù)強烈的.笑意，開(kāi)始念第二個(gè)句子：“2021年，爸爸在小區吧嗒吧嗒地舔著(zhù)五香腳趾�！蓖瑢W(xué)們被這奇葩且滑稽的句子笑得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。老師念出了第三個(gè)句子：夜晚，老爸在粉紅豬豬俠的內褲里化妝�！边@時(shí)，全班人都在爆笑：有的笑得拍桌子；有的笑得前仰后合；有的笑得肚子痛；還有的笑得搖椅子。

　　這節課讓人流連忘返。

　　一次游戲作文 25

　　你玩過(guò)搶凳子的游戲嗎？一開(kāi)始，我以為搶凳子是奪走凳子，后來(lái)玩過(guò)才知道其中的樂(lè )趣。

　　游戲規則：拿出參賽者小一個(gè)的凳子，然后同學(xué)們圍著(zhù)凳子走，當老師喊停，我們就開(kāi)始搶凳子，誰(shuí)沒(méi)做到，誰(shuí)就被淘汰。

　　游戲開(kāi)始了，老師一邊數數，同學(xué)們一邊唱歌，玩得不亦樂(lè )乎，就在同學(xué)們唱的正開(kāi)心的時(shí)候，老師喊停！同學(xué)們就搶了起來(lái)，一瞬間同學(xué)們的尖叫聲加上凳子的移動(dòng)聲，混雜在一起，教室里就炸開(kāi)了鍋。就在混亂之時(shí)，我找了一個(gè)座位趁機坐下，我的同學(xué)李一琳急的抓耳撓腮，好似熱鍋上的螞蟻，沒(méi)辦法，在指定時(shí)間內，他并沒(méi)有找到座位，只好垂頭喪氣的`出局了，凳子越來(lái)越少，我的心情也越來(lái)越緊張。經(jīng)過(guò)幾輪的游戲，終于到了決賽，我和王小剛互相看了一眼對方，好像我們有什么深仇大恨一樣，就在這時(shí)，音樂(lè )有開(kāi)始了，我懷著(zhù)忐忑的心一步一步逼進(jìn)凳子，當老師喊停的時(shí)候，我以迅雷不及掩耳之勢做到了凳子上，而王小剛呢？還在一旁發(fā)呆呢！

　　最后，在一陣吶喊中，我?jiàn)Z得了冠軍，同學(xué)們玩得都非常開(kāi)心！我也收獲了勝利的喜悅。

　　一次游戲作文 26

　　今天是星期一，到了我最喜歡的文學(xué)課了，我的心里有一點(diǎn)迫不及待呢！

　　我要去上文學(xué)課了，心里有十萬(wàn)匹馬在奔騰，我來(lái)到三（1）班的時(shí)候，那里歡聲笑語(yǔ)，仿佛他們中了彩票一樣。

　　好不容易等到游戲開(kāi)始，老師先講了游戲的規則：我們每一個(gè)同學(xué)代表五角錢(qián)，老師放音樂(lè )，同學(xué)們一邊拍手，一邊圍著(zhù)講臺跑，老師說(shuō)一個(gè)錢(qián)數后，同學(xué)們就要快速湊起來(lái)，比如老師說(shuō)三元五角，一個(gè)人代表5角錢(qián)，就需要7個(gè)人才行，其他人沒(méi)有完成就出局。

　　游戲在進(jìn)行著(zhù)，同學(xué)們看著(zhù)非常開(kāi)心，一邊拍手一邊唱歌，突然音樂(lè )停，老師下指令，同學(xué)們飛快地找小伙伴。等待了非常久的時(shí)間，終于等到我了，感覺(jué)我的耐心都磨破了。音樂(lè )響起，我非常開(kāi)心，一邊拍手一邊唱歌。不過(guò)，后面我就開(kāi)心不起來(lái)了，因為每個(gè)同學(xué)都是王者，看著(zhù)他們玩得非常熟練的'樣子，我有點(diǎn)緊張了。到我的時(shí)候已經(jīng)緊張得全身發(fā)抖了。不知道是我的運氣好還是我聰明，我總算茍活到了總決賽，看著(zhù)別人笑哈哈胸有成竹的樣子，我更緊張了。但是，老天好像選中了我來(lái)成為勝利者一樣，耶，我僥幸地贏(yíng)了！

　　經(jīng)歷了這一節文學(xué)課后，我不僅僅收獲了友情，還收獲了不少知識。

　　一次游戲作文 27

　　“耶！我贏(yíng)啦！”一聲聲歡笑聲在教室里回蕩。原來(lái)，是我們在玩吃餅干游戲。

　　老師先給我們每人分了一塊餅干，然后給我們講解游戲規則。游戲規則是這樣的：每人將餅干放在額頭上，不用手能吃到餅干就算獲勝。比賽開(kāi)始前，有的.人在練習吃餅干，有的人在思考如何吃餅干，還有的人在與別人交流自己的“秘籍”。

　　“三、二、一，開(kāi)始！”老師開(kāi)始錄像了。有的同學(xué)連忙把餅干放入自己的嘴巴，有的人已經(jīng)開(kāi)始擠眉弄眼地想讓餅干掉進(jìn)自己的嘴巴。我閉上眼睛，想發(fā)動(dòng)臉部肌肉讓餅干向下滑，可是失敗了。餅干掉在鼻子上，下不來(lái)了。我十分著(zhù)急，想：這怎么辦呢？我心里一陣陣著(zhù)急。

　　突然，我被別人碰到了，餅干掉地上了。還好，我有第二次機會(huì )。我重新把餅干放在頭上，心想：這次決不能出錯。我左搖搖頭，右晃晃頭，就是不讓餅干上“鼻子峰”。終于，經(jīng)過(guò)我的努力，餅干乖乖地來(lái)到我嘴巴邊，我舌頭一伸，便吃掉了�！耙�！我贏(yíng)啦！耶！”我歡呼道。

　　那笑聲，那吶喊聲，讓我終生難忘。

　　一次游戲作文 28

　　今天，我在小天馬玩了一個(gè)非常好玩的游戲，名叫撬罐子“門(mén)”。

　　丁老師把我們十二個(gè)人平均分成兩組來(lái)玩撬罐子門(mén)。她讓我們第一組快步走到戲劇區，把一個(gè)罐子的鐵皮“門(mén)”撬開(kāi)。那個(gè)罐子是用鐵做的，它是圓柱形的`。罐子的上面有一個(gè)塑料“門(mén)”，里面有一個(gè)鐵皮“門(mén)”。我們輕輕地把鐵皮“門(mén)”撬開(kāi)了。丁老師大吃一驚，原來(lái)是她自己沒(méi)把罐子門(mén)蓋好。

　　接著(zhù)丁老師走進(jìn)辦公室在罐子里放了一點(diǎn)東西，然后使出九牛二虎之力把蓋子蓋好，就把罐子拿給我們撬。那時(shí)我們飛快地轉動(dòng)腦筋想辦法撬開(kāi)罐子。我最先想出辦法，我拿起罐子，用出吃奶的勁拍罐子底部想打開(kāi)它，可是絲毫沒(méi)有作用。其他同學(xué)也接二連三的想出辦法，可是誰(shuí)也沒(méi)成功。丁老師提醒道：“用工具！”于是我從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，往罐子“門(mén)”的縫隙一撬，誰(shuí)知鉛筆卻斷了。我發(fā)現這個(gè)辦法不可行，接著(zhù)我們大家一起用拉鏈扣用力撬罐子門(mén)，撬出了一條縫后，一個(gè)同學(xué)再用拉鏈扣從縫隙里一撬，罐子門(mén)就撬開(kāi)了，里面有一�；ㄉ�和一張紙，紙上寫(xiě)著(zhù)紅色的字——恭喜你們，成功了！我看到這些，心里想：那么少一點(diǎn)東西，怎么要費那么大力氣。

　　我知道了，做事情遇麻煩要會(huì )動(dòng)腦筋。

　　一次游戲作文 29

　　天氣轉冷，寒風(fēng)凜冽，我來(lái)到作文班，溫暖卻撲面而來(lái)，更值得慶幸的是，今天竟然是游戲作文，我立刻激情四射。

　　游戲第一局一開(kāi)始，大家都很活躍，拿身份時(shí)：我點(diǎn)兵點(diǎn)將慢悠悠地拿了一張紙條，小心翼翼地打開(kāi)，笑瞇瞇地故弄玄虛，到了楊梓碩拿時(shí)，他迅速出手，爭分奪秒地打開(kāi)，突然如同炸雷一般“yes”一聲，揮了揮手便自得其樂(lè )

　　“捉”是馬一一，在審問(wèn)謝明桐時(shí)，只見(jiàn)她眉飛色舞地搖晃著(zhù)凳子，纖細的身體跟著(zhù)晃動(dòng)，笑了笑說(shuō)：“guess�！瘪R一一無(wú)語(yǔ)了。正當馬一一又審問(wèn)邵丹清時(shí)，楊梓碩急忙問(wèn)我：“你是不是賊？”我想了一下，便指鹿為馬地說(shuō)：“楊茗寓絕對是“賊”！”結果楊梓碩大吼大叫：“賊一定是楊金瑞！”真是皇上不急太監急呀！于是馬一一跑來(lái)責問(wèn)我：“你是不是賊？”我為了混淆視聽(tīng)說(shuō)：“是楊茗寓！是楊茗寓！”哈哈！真是賊喊捉賊！

　　老師說(shuō)：“紙條給我看一下�！蔽抑坏谜J輸。最后我只能聽(tīng)謝明桐的懲罰：做十個(gè)俯臥撐，我心里很不甘心。

　　游戲讓我們將屋外的.寒風(fēng)拋之腦后，陶醉于游戲帶給我們的溫暖之中。

　　一次游戲作文 30

　　楊老師拿著(zhù)兩根繩子走進(jìn)了教室，我想楊老師是要把我們捆起來(lái)嗎？想想都不寒而栗。原來(lái)，楊老師是要帶我們做一個(gè)游戲。

　　楊老師告訴我們，用手抓住繩子的兩端，手不能松開(kāi)繩子，然后給繩子打一個(gè)結。這怎么可能呢？我在心里不由得連連叫苦。

　　于是，我們開(kāi)始努力嘗試，最賣(mài)力的要數康源了。只見(jiàn)他一會(huì )兒手抖啊抖的，像在做拉面似的；一會(huì )兒手又前面繞繞，后面繞繞，像在搓澡；一會(huì )兒又偷偷摸摸縮在墻角，像在偷面條，把我們樂(lè )得肚皮都要破了�？茨�，他臉漲得通紅，就像個(gè)紅蘋(píng)果，眼睛里閃爍著(zhù)明亮的光芒，好像在說(shuō)：“我一定要成功，不達目的，絕不罷休！”嘴巴也跟著(zhù)使勁，扭成了一個(gè)小月亮�？墒�，終歸還是沒(méi)打成結。

　　后來(lái)，無(wú)論怎樣，我們都要松手才能打成結，所以只好讓老師告訴我們答案了。原來(lái)很簡(jiǎn)單，只要雙手交叉，用兩只手抓住繩子的'兩端，然后一拉，繩子就在胸前交叉成一個(gè)結了。

　　原來(lái)這么簡(jiǎn)單，要知道這樣，我就不用那么苦惱了�？墒乔Ы痣y買(mǎi)早知道��！

　　在遺憾聲中，我們的游戲結束了，但在遺憾的同時(shí)，我們也明白了，萬(wàn)事都有方法。

　　一次游戲作文 31

　　游戲是人生里不可或缺的一部分。

　　我的游戲在平常不過(guò)了，幾乎每一個(gè)小學(xué)生都玩兒過(guò)，那就是排球了。

　　自從學(xué)校的規章制度改變了之后，我們游戲時(shí)間就越來(lái)越少了。記得三年級時(shí)，我和同學(xué)們一起玩排球，玩兒的可激烈了！誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí)。

　　這個(gè)排球就像一顆定時(shí)炸彈，就算是滾過(guò)來(lái)的也要給扒拉過(guò)去。我們這一組有一個(gè)新來(lái)的女生，她從來(lái)沒(méi)玩過(guò)排球，所以她不會(huì )打排球。

　　那時(shí)，我們都說(shuō)：“哪一隊和那個(gè)新來(lái)的女生一組，哪一隊就會(huì )倒大霉�！蔽覀冞@一隊倒霉的分到了那個(gè)新來(lái)的女生，我們可是倒了八百輩子的霉了！她不僅不會(huì )打排球，而且連我們教給她的基本功到忘的.一干二凈了。輪到她發(fā)球時(shí)，她用雙手把球往后打，這半節課都讓我們檢球了。

　　更可笑的是，把球打倒她身變的時(shí)后，她居然用手接到了球！弄的我們哭笑不得的說(shuō)：“這是讓你打球，不是接球�！彼�瞪大了眼睛，臉上流露出一種驚訝的表情，反問(wèn)我們：＂你們什么時(shí)候告訴我要打球了？＂這更加使我們哭笑不得了。

　　童年的這些游戲是我回味無(wú)窮！

　　一次游戲作文 32

　　觀(guān)眾朋友們，您現在看到的是“老鷹捉小雞”游戲的比賽現場(chǎng)！看，各組選手已嚴陣以待，“老鷹”摩拳擦掌，“小雞”們到處閃躲，他們一定都想拿下這場(chǎng)比賽的勝利！

　　游戲開(kāi)始前，一位裁判同學(xué)宣布了規則：母雞只能有一個(gè)，它必須全部護住雞寶寶才能勝利 。老鷹也只能有一個(gè)，而且不能攻擊母雞，只能捉到小雞才能勝利！當然，也可以選擇放棄，那便是認輸！

　　游戲開(kāi)始！只見(jiàn)那只兇猛的“老鷹”向“小雞”們撲了過(guò)來(lái)，隊伍最后的那只“小雞”差點(diǎn)成了“盤(pán)中餐”。一瞬間，氣急敗壞的`“老母雞”撲騰著(zhù)雙臂向“老鷹”沖了過(guò)去，將“雞寶寶”們護在身后，眼神惡狠狠地瞪著(zhù)老鷹，好像在說(shuō)：“你敢傷害我的小雞崽，老娘不會(huì )放過(guò)你！”并掩護“雞寶寶”們瘋狂地往后退�！袄销棥辈桓适救�，準備反方向繞道“小雞”后面攻擊。

　　“老母雞”似乎看穿了它的心思，不管“老鷹”走到哪兒，就擋在它前面，來(lái)回八九個(gè)回合，“老鷹”累得氣喘吁吁，沒(méi)法了，只好認輸了！

　　“哈哈哈……”同學(xué)們哄堂大笑，這真是一只容易放棄的“老鷹”��！

　　游戲在一陣陣歡聲笑語(yǔ)中結束了，而我仍沉浸在歡樂(lè )的海洋中，期盼著(zhù)下一次老鷹捉小雞游戲的到來(lái)！

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