【精華】有趣游戲作文10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的有趣游戲作文10篇，希望能夠幫助到大家。
有趣游戲作文 篇1
星期六下午，我和小紅、小剛、小強等幾個(gè)好朋友在我家樓下玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲開(kāi)始了，小剛當“老鷹”，小紅當“雞媽媽”，剩下我們五個(gè)當“小雞”�！袄销棥睈汉莺莸叵蛭覀儞鋪�(lái)，在“雞媽媽”的保護下，我們向旁邊一閃，躲開(kāi)了，大家高興地叫了起來(lái)�！袄销棥辈环䴕�，于是就又一次向我們撲了過(guò)來(lái)，“小雞”們嚇得東躲西藏，“雞媽媽”說(shuō)：“快躲到我背后，抓住我的尾巴！”我們在“雞媽媽”的保護下，又一次躲開(kāi)了“老鷹”鋒利的爪子。
看見(jiàn)沒(méi)有什么危險，最后面一只“小雞”用手碰了一下正在休息的“老鷹”，“老鷹”生氣了，飛快地向那只“小雞”撲去�！半u媽媽”帶著(zhù)我們用尖尖的“嘴”又啄又咬，我們的“小雞”用“爪子”又刨又抓，可是沒(méi)有把那只“小雞”救出來(lái)�！袄销棥狈浅８吲d，然后張開(kāi)大口向那只“小雞”說(shuō)：“我要吃了你，哈哈”！”“小雞”假裝一副害怕的樣子說(shuō)：“求求你，鷹大哥別吃我，我給你唱一首歌吧！”逗得我們哈哈大笑，連一旁的爸爸媽媽也忍不住笑了。
我們玩得筋疲力盡，但我們還是很高興，因為這一天是我們最快樂(lè )的一天。
有趣游戲作文 篇2
悠閑的午后該干什么呢？玩游戲好像是個(gè)不錯的選擇�！肮便y鈴般的笑聲飄蕩在天水學(xué)校操場(chǎng)的上空。原來(lái)是四（2）班的老師帶著(zhù)同學(xué)們正在玩游戲。讓我們把目光聚焦到操場(chǎng)，一起見(jiàn)證他們快樂(lè )的游戲吧！
“游戲規則是：由兩人為一組，用繩子將兩個(gè)人的中間的腿綁在一起，同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，第一個(gè)到終點(diǎn)的組獲勝！”宣布完比賽規則后，老師便跑向了終點(diǎn)靜靜等待。同學(xué)們知道規則后，平靜的操場(chǎng)一下子沸騰了起來(lái)，有的像快活的小鳥(niǎo)一般從操場(chǎng)東飛到操場(chǎng)西，正尋找隊友；有的三五一群聚在一起，嘀嘀咕咕在商量作戰計劃；那有經(jīng)驗的早就已經(jīng)開(kāi)始練習，為比賽做準備了。
比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)老師一聲令下：“跑！”一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試的同學(xué)們立刻馬不停蹄地往前跑，跑得快同學(xué)讓我們見(jiàn)證了什么是“人心齊，泰山移”，一個(gè)個(gè)喊著(zhù)號子“一二、一二……”地沖進(jìn)第一集團軍。跑得慢可謂是丑態(tài)百出、滑稽又搞笑。瞧！沒(méi)有默契的同時(shí)邁左腳，一下子摔了個(gè)“狗啃泥”，躺在草地上哎呦哎呦直叫喚；準備工作沒(méi)做好的，繩子沒(méi)系緊半路就松了，心急的隊員壓根沒(méi)發(fā)現突發(fā)狀況，頭也不回地只顧往前沖，等他沖過(guò)終點(diǎn)正要歡呼的時(shí)候，尷尬的發(fā)現他的同伴還在半路上撿紅領(lǐng)巾呢；還有極不協(xié)調的組合，一個(gè)腿長(cháng)，一個(gè)腿短，跑啊跑，腿長(cháng)的便感到一股向后的拉力，原來(lái)他隊友跟不上他的速度正扯著(zhù)腿不愿意上前。眼看一組一組超過(guò)了他們，那腿長(cháng)的干脆一不做二不休，攬住那個(gè)短腿的腰，就沒(méi)命的向前奔去。最有趣的還屬劉同學(xué)那一組，劉同學(xué)可是出了名的軟腳蝦，沒(méi)走兩步就撲通摔倒在地了，另一個(gè)人卻好似沒(méi)有察覺(jué)，還在往前沖，口中吶喊著(zhù)：“為了冠軍前進(jìn)！”那熱血的樣子活像奮勇殺敵的戰士。這時(shí)那有趣又搞笑的一幕發(fā)生了，一個(gè)在跑，另一個(gè)卻因為起不來(lái)干脆往終點(diǎn)爬去。圍觀(guān)的同學(xué)被這一幕逗得哈哈大笑，就連老師也捂著(zhù)肚子笑得花枝亂顫。
比賽結束了，贏(yíng)的人瞇著(zhù)眼，嘴都彎成了月牙，滿(mǎn)臉洋溢著(zhù)快樂(lè )的光彩；輸的則成了鮮明的.對比，滿(mǎn)目愁眉，有的甚至在地上打滾，要求老師再來(lái)一場(chǎng)加時(shí)賽，“四人五足”應運而生。
四人五足由“耿子隊”和“矮子隊”兩隊參加�！肮⒆雨牎鳖H有戰術(shù)，起跑線(xiàn)上高個(gè)中間，矮個(gè)兩邊，氣勢洶洶凝視終點(diǎn)�！鞍雨牎鼻逡簧男�(gè)子男生，齊刷刷站在起點(diǎn)線(xiàn)，自有一股一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)的氣勢。比賽開(kāi)始，真是“矮子當先”，“矮子隊”一下沖到最前面，他們步伐整齊，節奏明快，同學(xué)們紛紛覺(jué)得矮子隊贏(yíng)定了�！肮⒆雨牎币膊桓适救�，速度越來(lái)越快，不下七秒，就和矮子隊齊頭并進(jìn)了�！鞍雨牎憋@然心理素質(zhì)不過(guò)硬，一下子就亂了手腳。原先肩并肩緊密合作的局面打破了，隊員之間的距離一會(huì )兒大，一會(huì )兒小，齊浩宇定是倒了八輩子霉了，如一個(gè)提線(xiàn)木偶般，一會(huì )兒被夾成了肉餅，一會(huì )兒又成了拔河的繩子。接著(zhù)，他一個(gè)不小心便摔倒了，“矮子隊”如幾張多米諾骨牌般一個(gè)接一個(gè)倒下，只有葛浩宇一個(gè)馬步穩穩站住了。結果可想而知，“耿子隊”獲勝了。
“耶！”同學(xué)簇擁著(zhù)冠軍隊伍為他們歡呼，為他們喝彩。歡笑聲久久回蕩在校園的上空，也回蕩在我們的心中。啊，這個(gè)游戲真有趣！
有趣游戲作文 篇3
今天晚上，老師帶著(zhù)我們做了一個(gè)有趣的傳話(huà)游戲。
游戲的規則是：老師把要傳的這句話(huà)告訴每組第一個(gè)同學(xué)，然后這個(gè)同學(xué)悄悄地依次傳給后面的同學(xué)，看哪組傳得快，傳得對。說(shuō)對了就算成功，說(shuō)錯了就算失敗。
開(kāi)始玩了，老師把我們分成了兩組，一組叫必勝隊，一組叫不敗隊。老師把兩條隊的第一個(gè)同學(xué)請上去，聽(tīng)傳話(huà)內容。我是其中的一個(gè)，心里非常緊張，心想：作為這一隊的“隊長(cháng)”，一定要聽(tīng)仔細，不然，我們是會(huì )失敗的。雖然我聽(tīng)對了，但是最后的一名同學(xué)竟然說(shuō)成了：我沒(méi)聽(tīng)清楚。他剛說(shuō)完，大家就哄堂大笑起來(lái)。結果，我們隊失敗了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了：傳言不可信，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。
有趣游戲作文 篇4
今天我與同學(xué)在操場(chǎng)上玩了一個(gè)有趣的游戲——老鷹捉小雞。
首先選好“老鷹”和“母雞”，其他人就是“小雞”。我是一只“小雞”，游戲開(kāi)始了，我彎下頭，把腿縮的緊緊的，躲在“母雞”身后，生怕“老鷹”捉住我。不好！“老鷹”來(lái)了，他一直繞著(zhù)圈子，時(shí)不時(shí)的抓幾下，可一直沒(méi)有抓住我們，看著(zhù)“老鷹”狼狽的樣子我心里被逗的哈哈大笑，原來(lái)對付這個(gè)所謂的“老鷹”只是如此的簡(jiǎn)單。我有點(diǎn)驕傲了，看看別的小雞也都如此，有人大叫：“你抓我呀！你抓我呀！”，有的一手拉著(zhù)前面人的衣服，一手前后晃動(dòng)，像唱京劇一樣……
我們這下激怒了“老鷹”，他開(kāi)始減慢速度，向后退了幾步，突然向左一撲，又一個(gè)急轉彎，向右跑了幾步，一直一下左、一下右，讓人摸不著(zhù)頭腦，在“母雞”不注意的時(shí)候，“老鷹”如箭一般跑向“小雞”，把一只小雞拖出了母雞的保護圈，又一只小雞因為“母雞”的“龍蝦擺尾”成了“老鷹”的“盤(pán)中餐”。游戲快結束了，“老鷹”可不能守株待兔了，但又來(lái)不及了，只好一頭沖向“母雞”，“小雞”們都快呀輸了，“老鷹”和“母雞”也撞倒在地上。
一場(chǎng)游戲結束了，我贏(yíng)了。
有趣游戲作文 篇5
今天，老師給我們組織了一場(chǎng)有趣的游戲，名叫“連詞成句”。
游戲規則是：大家分成四組，每組都被分配好任務(wù)，第一組寫(xiě)時(shí)間；第二組寫(xiě)人物；第三組寫(xiě)地點(diǎn)；第四組寫(xiě)干什么。在每組同學(xué)都寫(xiě)完內容后，將哪些寫(xiě)有內容的紙片混在一起，便可以隨意抽紙片了。
準備工作完成后，游戲開(kāi)始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都等得有些不耐煩了，迫不及待地想抽紙片，為了使活動(dòng)開(kāi)展地有序，老師讓我們依次按順序來(lái)抽。同學(xué)們有的抽到了“早上王鈺桐在廁所里自殺”，有的抽到了“晚上姚明在椅子上跳樓”，還有的抽到了“清晨劉翔在UFO里吃KFC“……真是千奇百怪，各不相同 ，令我們個(gè)個(gè)都是哭笑不得，興奮不已，感覺(jué)有趣、滑稽極了，活動(dòng)的氣氛一下子達到了高潮。老師見(jiàn)我們玩得這么開(kāi)心，也在一旁樂(lè )呵呵地笑著(zhù)。
通過(guò)這樣有趣的游戲活動(dòng)，使我們明白了：在說(shuō)寫(xiě)一句話(huà)一段話(huà)時(shí)需要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、干什么這些基本要素，才能把語(yǔ)意表達全面、完整。今天的游戲活動(dòng)不但給我們帶來(lái)了快樂(lè )，而且也使我們掌握了寫(xiě)作的基本要素，真是一舉兩得。但愿，以后老師能多給我們組織這樣有趣的活動(dòng)。
有趣游戲作文 篇6
有一天，上活動(dòng)課的時(shí)候，我們玩了一個(gè)有趣的游戲。你們想知道嗎？我告訴你們吧，就是丟手絹。
丟手絹是這樣玩的：小朋友們先圍成一圈，不能看到丟手絹的人。丟手絹的人要悄悄地把手絹丟到同學(xué)的后面。那個(gè)人撿起手絹去追趕丟手絹的人。如果沒(méi)抓到的話(huà)，就要表演一個(gè)節目。如果抓到 了，丟手絹的人就要表演節目。
丟手絹的游戲結束了。
有趣游戲作文 篇7
我玩過(guò)的游戲有很多，有丟手絹，有老鷹捉小雞，還有拔蘿卜。
最有趣的是今天在學(xué)校操場(chǎng)玩的丟手絹，潘垠安丟到我這里，輪到我唱歌，真好笑的是我不會(huì )唱，后來(lái)放過(guò)去了，我把手絹丟到管栩藝這里。感覺(jué)今天的游戲玩的特別開(kāi)心。
有趣游戲作文 篇8
今天陽(yáng)光明媚，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行陽(yáng)光活動(dòng)。操場(chǎng)上熱鬧非凡，有的同學(xué)跳繩、有的同學(xué)打羽毛球、有的同學(xué)踢鍵子。聽(tīng)老師說(shuō)踢鍵子也是很好的鍛煉身體活動(dòng)，可我到現在還不會(huì )踢呢。于是，放學(xué)時(shí)我叫外婆給我買(mǎi)了一個(gè)鍵子。
傍晚，爸爸下班回家看見(jiàn)了鍵子，他就情不自禁地踢起我的鍵子來(lái)。我看到爸爸在踢我的鍵子，我急了，我急忙放下手中的筆，搶過(guò)鍵子自已踢起來(lái)，可是我踢了半天也沒(méi)有踢起來(lái)，這時(shí)站在旁邊的爸爸哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“小笨蛋，還是我來(lái)教你吧，你要看好爸爸是怎么踢的�！敝灰�(jiàn)爸爸一只腿不動(dòng)，另一只腿向大腿內側踢，鍵子好像很聽(tīng)爸爸的話(huà)似的，在爸爸的腳上不停地翻著(zhù)跟頭。隨后，我按照爸爸的方法自已試了一下。果然，鍵子也在我的腳上翻了兩個(gè)跟頭。其實(shí)，踢鍵子并不難嗎，我學(xué)了一會(huì )兒就會(huì )了。
我想在明天的大課間活動(dòng)上，我也能踢鍵子了，并且會(huì )越踢越多，爭取參加學(xué)校的踢毽子比賽。
有趣游戲作文 篇9
吳老師宣布：“今天，我們玩一個(gè)游戲．”我們一聽(tīng)，教室里就炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們興高采烈，迫不及待地問(wèn)老師該怎么玩。
吳老師剛剛宣布完規則，大家就爭先恐后地開(kāi)始了游戲。第一輪一位男生和一位女生上了擂臺，他們緊盯著(zhù)吳老師手中的羽毛，吳老師將手中的羽毛往上一扔，羽毛好象很聽(tīng)男生的話(huà)，直往女生的領(lǐng)地飄。女生鼓起腮幫子，使勁一吹，羽毛飛到了男生的領(lǐng)地，男生毫不示弱，用力一吹，可羽毛沒(méi)有飄到女生的領(lǐng)地，還在男生的領(lǐng)地上面飄，這時(shí)男生氣急敗壞，使出了吃奶的力氣，羽毛被男生吹得老遠。女生一個(gè)箭步跨過(guò)去，使勁一吹，又飛回了男生的領(lǐng)地。男生見(jiàn)這招行不通，便“嗖”的一聲跳了起來(lái)，用勁把羽毛往下面吹，女生見(jiàn)了，不甘落敗，連忙蹲下來(lái)吹，奇跡出現了，羽毛又飛了起來(lái)，男生趁女生還沒(méi)有站起來(lái)，用力往遠處吹，女生只能眼巴巴地看著(zhù)羽毛飄飄悠悠地落在了自己的領(lǐng)地。臺下的同學(xué)們歡呼雀躍。
在同學(xué)們的歡呼聲，吶喊聲中，比賽結束了。這個(gè)游戲告訴我，玩也要動(dòng)腦筋，也要善于把握時(shí)機，才能取得勝利。
有趣游戲作文 篇10
體育課，是一場(chǎng)有趣的游戲——運球。
游戲規則：分成兩隊，大家把腿分開(kāi)，每隊第一位同學(xué)拿著(zhù)球跑向一個(gè)地方再跑到這個(gè)隊伍的末尾，讓皮球從大家的胯下滾過(guò)去；第二位同學(xué)拿著(zhù)第一位滾過(guò)來(lái)的皮球，重復第一位同學(xué)的動(dòng)作，率先做完隊獲勝。
比賽開(kāi)始，兩隊實(shí)力不分上下，當大家都漸漸進(jìn)入狀態(tài)的時(shí)候，我們隊伍出了一個(gè)小插曲——皮球脫離軌道。因為這個(gè)插曲，我們隊瞬間就落后了……
最終我們還是輸了比賽。輸了就要接受一個(gè)小小的懲罰——慢跑操場(chǎng)一圈，那可是400米呀！
游戲結束了，大家還意猶未盡地談?wù)撝?zhù)剛剛的比賽。我們當然感謝老師為我們隊作出的貢獻，雖然我們最后沒(méi)有贏(yíng)得比賽；“敵隊”當然是憤怒地罵老師是“叛徒”，講著(zhù)講著(zhù)我們便融為一體了。女生們坐在綠蔭地，大家聊著(zhù)天，討論著(zhù)有趣的事情；而男生們則守著(zhù)一個(gè)排球到處亂打著(zhù)，還有一些人把排球當足球使，只不過(guò)把腳換成了手罷了，危險指數高達四顆星，幸好老師及時(shí)發(fā)現制止了男生們的這種行為。
美妙的下課鈴響起，有點(diǎn)留戀那場(chǎng)有趣的游戲比賽！
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