【精選】游戲的作文匯總五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的游戲的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲的作文 篇1
一天，我和王鉦涵、王俊懿一起在小區里玩捉迷藏游戲。
我們用黑白配來(lái)決定誰(shuí)來(lái)抓，結果是我來(lái)抓。我心里別提有多高興了。我馬上閉上眼睛，趴在墻上說(shuō)：“十、九、八、七……零，我數完了，你們藏好了嗎？我要開(kāi)始找你們嘍！”
我來(lái)到車(chē)庫里，這翻翻，那找找，搜了一遍，沒(méi)人�！叭四�？藏哪兒了？”我自言自語(yǔ)，正想出去的時(shí)候，忽然發(fā)現沙袋那兒有動(dòng)靜，悉悉索索的。我迅速走過(guò)去就把一個(gè)沙袋抬了起來(lái)。，發(fā)現王俊懿正躺在里面空隙里偷吃巧克力呢。真是個(gè)貪吃的家伙！我一把抓住他，說(shuō)：“嘿嘿，你跑不了啦！我找到你這個(gè)臭小子了�！�
就剩王鉦涵了一個(gè)人了。我們先來(lái)到大樹(shù)下，沒(méi)有找到。又來(lái)到大門(mén)后面，沒(méi)有發(fā)現。最后又跑到小公園里找，還是沒(méi)有發(fā)現。我們有些灰心、準備放棄的時(shí)候，我突然靈機一動(dòng)，想到車(chē)庫還有一個(gè)地方?jīng)]找。
“跟我來(lái)！”我對王俊懿一擺腦袋，帶著(zhù)他大步流星地來(lái)到停車(chē)場(chǎng)，找到邊上的那個(gè)沙袋用力挪開(kāi)，果然王鉦涵蜷成一團蹲在里面。他納悶地說(shuō)：“你不是出去了嗎？怎么知道我躲在這里？還殺個(gè)回馬槍?zhuān)俊蔽业靡獾卣f(shuō)：“因為我在數數的時(shí)候，就把耳朵豎起來(lái)認真聽(tīng)你們的腳步聲。你們都往同一個(gè)方向去，一個(gè)時(shí)間停。所以我判斷，你們應該都躲在這里�！�
聽(tīng)完我的話(huà)，他倆連連稱(chēng)贊：“你的判斷能力太強了！”得到了他們的贊揚，我的心像吃了蜜一樣甜！
游戲的作文 篇2
今天，天氣陰沉沉的，而我們作文班里卻是一片歡樂(lè )的海洋。我們在干什么呢？告訴你吧，我們在玩一個(gè)十分有趣的游戲——畫(huà)鼻子。
來(lái)老師先請一個(gè)身著(zhù)黃色上衣的小女孩到黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的頭。接著(zhù)，來(lái)老師不緊不慢走到了她的挎包前面，然后拉開(kāi)拉鏈，拿出了一青綠色的長(cháng)絲巾。就這樣，所有的準備工作都結束了。
同學(xué)們陸續都在黑板上為那個(gè)沒(méi)有鼻子的小女孩畫(huà)上了一個(gè)個(gè)好玩的鼻子。其中讓我笑得肚子痛的是來(lái)老師畫(huà)的鼻子。
我們看著(zhù)來(lái)老師把自己的.眼蒙上，轉了5圈以后，又把她扶到黑板前，然后就開(kāi)始誤導她了，最后她真得被我們誤導了，她在小女孩臉的右下方畫(huà)了一個(gè)圓圓的豬鼻子。
我自己畫(huà)的時(shí)候來(lái)老師用絲巾把我的眼睛蒙上了，我在原地轉了五圈以后，我按著(zhù)我原來(lái)站的地方走，誰(shuí)知？居然走到了窗戶(hù)那邊，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的提醒，好不容易我才走到了黑板前，老師把粉筆給了我。我原本想用手摸一摸粉筆印在哪？那樣好歹也可以畫(huà)個(gè)大致地方，可是這個(gè)辦法根本行不通。因為黑板上的粉筆印太多，所以壓根都不知道在哪，聽(tīng)到同學(xué)們的聲音，我猶豫了，可最后我聽(tīng)到的是一個(gè)個(gè)堅定的聲音。我心里想：就聽(tīng)他們吧！于是我聽(tīng)著(zhù)他們的提示，飛快畫(huà)了一個(gè)鼻子。把絲巾摘掉以后，我笑了。因為他們還是在誤導我，導致我把鼻子畫(huà)到了女孩的額頭上。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是很想體驗一下呢？那你就別猶豫了。
游戲的作文 篇3
最近，我們班有了一些不太好的現象，每當下課鈴聲響起，班里總是安靜無(wú)比，同學(xué)們在干什么呢？下棋？寫(xiě)作業(yè)？都不對，他們在玩自己設計的游戲，男生玩戰爭，女生玩換裝，現在這種游戲可火了，玩游戲的同學(xué)整天心不在焉，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下滑。謝老師也讓我們展開(kāi)了討論，同學(xué)們有的認為玩游戲可以使思維變靈活；有的說(shuō)不能沾游戲一下，這樣會(huì )影響學(xué)習；還有的說(shuō)玩可以玩，但不能太過(guò)火，讓我們一起看看吧！
“機靈鬼”湯坤霖見(jiàn)情況不妙，忙為自己最喜歡的游戲解圍，他迅速地站起來(lái)說(shuō)：“玩游戲多好哇？可以使思維變靈活、發(fā)達小腦、大腦細胞，英國有一個(gè)特種隊的入隊考試還是玩游戲呢！”他稍微停頓了一下后接著(zhù)說(shuō)：“再說(shuō)了，設計游戲本身就是一種創(chuàng )造，這不是對我們的想象力發(fā)展很有幫助嗎？句號�！彼f(shuō)得像做廣告，連謝老師都“撲哧”一下笑出了聲。
這下可好，他話(huà)一出，馬上受到猛烈“攻擊”，班長(cháng)胡冰越說(shuō)：“你說(shuō)得似乎很有理，可是玩游戲，你真覺(jué)得那么好？你上課想著(zhù)它，寫(xiě)作業(yè)想著(zhù)它，做夢(mèng)也想著(zhù)它，這樣下去，你學(xué)習難道不會(huì )下降？”說(shuō)完，她還皺了一下眉頭。
“就是！就是！”陸仕成順著(zhù)胡冰越的話(huà)說(shuō)下去，“你們愛(ài)玩游戲的人聽(tīng)著(zhù)，我十分贊同胡冰越的觀(guān)點(diǎn)，此外，我還想補充一下，游戲確實(shí)是每人都不該碰，可是湯坤霖剛才還吃力地辯解，這究竟是為什么？游戲這東西值得這樣？”
我也等不及了，迅速站起來(lái)大聲說(shuō)：“湯坤霖說(shuō)的觀(guān)點(diǎn)，我同意，兩位同學(xué)說(shuō)的觀(guān)點(diǎn)，我也同意。我想你們是否能將你們剛剛說(shuō)的觀(guān)點(diǎn)結合起來(lái)，不就很完美了嗎？我意思是玩游戲可以，但不能太過(guò)火�！痹�(huà)剛說(shuō)完，好多贊同的目光朝我投來(lái)。
……
最后，謝老師意味深長(cháng)地總結道：“各位同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)都很不錯，大家玩游戲可以，但是不要太過(guò)火，大家能做到嗎？”說(shuō)完，一片掌聲響了起來(lái)……
游戲的作文 篇4
天，老師領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的游戲——大西瓜和小西瓜。
老師對我們說(shuō)：“這次游戲規則是這樣的：比如一個(gè)人嘴里說(shuō)大西瓜，手就表示小西瓜。相反，嘴里說(shuō)小西瓜，手就表示大西瓜。
游戲開(kāi)始了，“大西瓜、小西瓜、大西瓜……”，糟了，快輪到我了，我的心里像十五個(gè)吊桶打水，——七上八下的，可時(shí)間偏偏和我�；^，輪到荊智勇時(shí)，荊智勇竟然說(shuō)小西瓜，做動(dòng)作也是小西瓜，嘻嘻，我懸在上空的石頭終于落了地。老師讓荊智勇抽簽，荊智勇抽的上面寫(xiě)著(zhù)“請你為大家高歌一曲”“嘩嘩”一片掌聲響了起來(lái)，我不懷好意地說(shuō)：“荊智勇，你的世界末日到了！”過(guò)了一會(huì )兒，荊智勇才小聲嘀咕了起來(lái)，“有一只小烏鴉，真呀真神氣……”老師嫌他聲音太小，又讓他唱了一遍，唱完，他灰溜溜地回到了位上。
到我了，早已做好準備的我有些迫不及待了，耶，終天過(guò)關(guān)了！可是薛皓天又被“困住”了，他也到前邊去抽“獎”，上面寫(xiě)著(zhù)“請你說(shuō)出描寫(xiě)郭昱圻的4個(gè)成語(yǔ)”，薛皓天說(shuō)“白白胖胖、大腹便便”等。
怎么樣，同學(xué)們，有時(shí)間來(lái)我們班看看這兩個(gè)“搞笑大明星”吧。
游戲的作文 篇5
還記得年少時(shí)，我們做過(guò)的那些游戲，令我回往，但那些都是過(guò)去，都是回憶，再也無(wú)法回到那個(gè)年少的時(shí)候，我們再也無(wú)法回去我們那個(gè)做歡樂(lè )游戲的時(shí)候，可是我依舊忍不住回望。
我輕嘆了一口氣，“學(xué)習太累了，我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧�！彼_(kāi)心的說(shuō)：“好啊，正有此意�！本瓦@樣，我們開(kāi)始藏貓貓。
“你來(lái)當抓的�！薄昂��！薄拔覕等�，你躲起來(lái)�！蔽覄傉f(shuō)完，他便一溜煙的跑了，“1，2，3，4，5…30。我來(lái)找你了�！蔽蚁茸吡俗�，在明顯的地方顯然沒(méi)有他的身影。我又翻了翻衣柜，他不在這，我又看了看沙發(fā)與空調之間的縫隙，他還是沒(méi)在，我又翻了翻衣柜，還是不在，我又翻了翻窗簾內部，依然不在！他能藏在哪呢？我瞥見(jiàn)了微微浮動(dòng)的床單，并大喊了一聲：“嘿！我找到你了！”我翻開(kāi)了床單——沒(méi)人！正在我沮喪的時(shí)候，他突然從我背后跳了出來(lái)，滿(mǎn)臉疑惑：你是怎么找的我的？”“嗯？你怎么從我背后出來(lái)了？我剛剛對床下喊，你出來(lái)干嘛？”我一臉疑問(wèn)的看著(zhù)他�！拔疫�以為你找到我了呢！��！我怎么這么笨呢？本來(lái)我可以藏到時(shí)間結束的，這樣我就可以贏(yíng)了呀！”他邊捂著(zhù)腦袋邊說(shuō)。我在一旁幸災樂(lè )禍的說(shuō)：“本來(lái)我就要輸了呢，結果居然贏(yíng)了，哈哈…”我爽朗的笑聲回蕩在整個(gè)房間，當然，還有他落寞的身影在房間里默默悲傷。
童年，一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的詞匯，但它總會(huì )離我們而去，還好還有美好的回憶。
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