關(guān)于游戲話(huà)題作文（通用49篇）
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是其中的話(huà)題作文，更是常見(jiàn)，話(huà)題作文是以某一話(huà)題為范圍，不限文體、不限題材的作文。那么大家知道優(yōu)秀的話(huà)題作文是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于游戲話(huà)題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
游戲話(huà)題作文 1
網(wǎng)游對于每一個(gè)未成年來(lái)說(shuō)并不陌生，相反他們卻對網(wǎng)游十分的了解，甚至有些未成年由于玩游戲上癮，成績(jì)飛快下降家長(cháng)十分的著(zhù)急，有些家長(cháng)不惜花掉所有的錢(qián)去請最好的家教進(jìn)行補習。雖然成績(jì)看上去有一些進(jìn)步，但是也有一些家長(cháng)們去阻止自己的孩子去玩網(wǎng)絡(luò )游戲，逼著(zhù)孩子去學(xué)習。只些方法用后孩子的成績(jì)雖然有了一些進(jìn)步，可是這些進(jìn)步都是暫時(shí)的，等過(guò)了一段時(shí)間后，家長(cháng)們又放松了下來(lái)，不在監督自己的孩子學(xué)習，而那些未成年也乘父母現在不管，繼續玩開(kāi)了網(wǎng)游，等成績(jì)下落時(shí)父母才恍然大悟，又繼續為自己孩子的學(xué)習操起心來(lái)。
對于現在不玩網(wǎng)絡(luò )游戲的我，想起自己玩網(wǎng)游的情景時(shí)，才發(fā)現網(wǎng)游其實(shí)一點(diǎn)意思都沒(méi)有，像《穿越火線(xiàn)》這一款游戲，也許有許多人都玩過(guò)，覺(jué)得十分好玩。其實(shí)也沒(méi)什么好玩的，也就是用自己創(chuàng )建的.虛擬人物在游戲里拿著(zhù)一把搶去打其他玩家外，把其他玩家打死，然后復活后在去打其他玩家和打死你的那個(gè)玩家，或是幾個(gè)玩家一起團結起來(lái)，打游戲中的怪獲得分數在游戲結束時(shí)獲取一些搶和獎品。這款游戲除了這些還有什么讓玩家認為十分好玩的呢?在我看來(lái)這款游戲沒(méi)有什么好玩的，無(wú)非是浪費玩家的寶貴時(shí)間和金錢(qián)罷了，說(shuō)道金錢(qián)，也許有很多人會(huì )感到十分的驚訝，玩游戲怎么還會(huì )浪費金錢(qián)呢?其實(shí)游戲在浪費我們的寶貴生命時(shí)也在浪費我們的金錢(qián)，不如說(shuō)一些經(jīng)營(yíng)者，他們沉迷于游戲中，整天在店中玩游戲，客人來(lái)了還在哪里玩，讓客人在哪里等候，漸漸的客人不喜歡到你的店里買(mǎi)東西，最終由于無(wú)收入而倒閉。還比如說(shuō)，一些未成年人平時(shí)學(xué)校讓捐款時(shí)捐的十分少，在玩游戲上卻花錢(qián)花的很多，他們沉迷在游戲中，把父母給的零花錢(qián)拿去買(mǎi)Q幣，去買(mǎi)游戲中的道具。這些不就是在浪費玩家的金錢(qián)嗎?還有一些人平時(shí)總說(shuō)自己沒(méi)有錢(qián)，去想自己的同學(xué)或朋友借錢(qián)，去充Q幣買(mǎi)游戲中的道具。說(shuō)道這里我在想游戲真的有那么好玩嘛?那些平時(shí)說(shuō)沒(méi)錢(qián)的人為什么不把錢(qián)攢下來(lái)，這樣不就不用去向別人借錢(qián)了嗎!他們把錢(qián)沖到游戲中去又有什么意義呢，那些道具你有拿不到，漸漸等時(shí)間到了你還是要去續費，這不是讓自己家中辛辛苦苦掙的錢(qián)打了水漂嗎!
所以讓我們一起從游戲中走出來(lái)吧，一起珍惜我們的寶貴時(shí)間，當你不在玩游戲時(shí)，我相信你也不用被父母逼著(zhù)去學(xué)習，不在為學(xué)習成績(jì)上不去而十分煩惱，父母也不用花掉自己所有的積蓄請家教給自己的孩子輔導，把更多的錢(qián)攢下來(lái)，改善自己的生活。當然一些游戲也是可以給人帶來(lái)好處的，他們可以放松人們的心情，鍛煉人們的思考能力等等，總之游戲是一把雙刃劍，它既可以幫助你給你帶來(lái)好處，但也可以傷害你，讓你后悔一生。
游戲話(huà)題作文 2
我在玩游戲，玩的很開(kāi)心。我媽也在玩游戲，但我想，我們倆的感覺(jué)肯定是完全不一樣的。
是我先開(kāi)始玩的——我在玩游戲，在電腦上，在QQ空間里，玩一些不入流的，聽(tīng)著(zhù)一些不入流的歌，然后有聽(tīng)到噪音，不，只是打斷我聽(tīng)不入流的歌的聲音，是我媽的。我媽說(shuō)她剛剛把事情辦完了，讓我陪她去散步。我想想，多少年，我們沒(méi)有一起散步了呢?時(shí)間沖淡了記憶，也沖淡了感情，我已經(jīng)不記得有這件事了，聽(tīng)她提起，我心頭一暖，轉而一澀，是啊，我們都太忙了，沒(méi)有多余時(shí)間來(lái)說(shuō)說(shuō)話(huà)。
我媽叫了我兩聲，我才有聽(tīng)到。我玩的那么開(kāi)心，肯定是舍不得的，于是我對我媽說(shuō)，你等一下，我馬上下來(lái)。后來(lái)，我有沉迷進(jìn)去了，再想起來(lái)的時(shí)候，從那時(shí)她叫我起已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)。我仔細聽(tīng)樓下的.動(dòng)靜，有聲音，是喜悅的，是游戲里的。那聲音很熟，是我媽的手機里的游戲聲，還有那游戲勝利專(zhuān)有的喜悅的喝彩聲。我不知道我媽當時(shí)的表情怎么樣，但我想，她心里肯定很焦急，或者，在時(shí)間的催促下，已經(jīng)灰心。周?chē)囊淮笠恍《荚谕嬗螒�，確心里各有各的事。與其讓他再等，我還不如直接拒絕了她為好。
我繼續沉迷在游戲里，想忘記她;她依舊玩著(zhù)手機，想淡化那份情緒。久久，我們做著(zhù)同樣的事。終于，我聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)里發(fā)出了不同于游戲音的聲響，我知道，電話(huà)來(lái)了，于是，她有事做了，于是，我也不必擔心。
但是，這樣真的好嗎?不，當我明白這的時(shí)候，她已經(jīng)走遠了，沒(méi)有了蹤影。親愛(ài)的朋友們，請懂得：歲月就是這樣淡化人的記憶，就是這樣淡化人的感情……
游戲話(huà)題作文 3
都說(shuō)“人生如戲，戲如人生”。人生，就像一場(chǎng)游戲。
剛來(lái)到這個(gè)世界的小孩，是脆弱的，無(wú)知的，剛涉足人生這場(chǎng)游戲，他不懂得什么是驚險刺激;不懂得失敗的滋味;不懂得成功的喜悅，他只是吃著(zhù)，玩著(zhù)，享受著(zhù)游戲剛開(kāi)始的特別待遇。
然而一切驚險刺激，成功，失敗都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝向他襲來(lái)，因為他長(cháng)大了，他不再是個(gè)無(wú)知的小孩，等待他的是來(lái)自家庭、社會(huì )的責任以及來(lái)自自身的壓力。正值花季的我們，不正是這個(gè)階段的主角嗎?我們學(xué)習著(zhù)，夢(mèng)想成為老師、家長(cháng)眼中的好孩子。我們快快樂(lè )樂(lè )地兜了一圈又一圈，停下來(lái)想一想，才發(fā)現自己扮演著(zhù)什么角色都不清楚，于是開(kāi)始害怕，害怕輸掉這場(chǎng)游戲，因為我們很清楚，這不只是一場(chǎng)游戲，到頭來(lái)輸掉的可能是整個(gè)人生。
既然開(kāi)始了這場(chǎng)游戲，就應該堅強地走下去，快樂(lè )地走下去。我們對“游戲創(chuàng )始人”負責，就是對社會(huì )負責;對“游戲啟動(dòng)者”負責，就是對家庭負責;對“游戲執行者”負責，就是對自己負責;對游戲本身負責，就是對自己的`人生負責�；�，正是游戲的高潮部分，它充滿(mǎn)了驚險，亦充滿(mǎn)驚喜，我們只有勇往直前，不斷挑戰自我，從而在感受游戲精彩的同時(shí)收獲成長(cháng)、收獲成熟。
游戲還在繼續，因為人生還在繼續�，F在所經(jīng)歷的，僅僅是那波瀾壯闊的大海里的一朵小浪花，我們所要面對的，絕對不止這些，征服遠方那片海域才是我們的夢(mèng)想。但征服必定拿出自己的勇氣和膽量，正如高爾基所說(shuō)的“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”那樣，帶著(zhù)無(wú)悔與滿(mǎn)滿(mǎn)的能量繼續出發(fā)，告訴自己，這場(chǎng)游戲，我必勝!
人生如戲，戲如人生。態(tài)度很重要。
游戲話(huà)題作文 4
星期四，老師說(shuō)：“今天我們做一個(gè)游戲�！崩蠋熢�(huà)音剛落，教室一片歡騰，我們最?lèi)?ài)做游戲了。
老師先發(fā)給每人一張小紙條，讓我們寫(xiě)出五種最喜歡的東西。吃的、用的、理想等等，什么都行。我們都歪著(zhù)腦瓜兒想了想，然后寫(xiě)了下來(lái)。寫(xiě)完了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，在這五種東西里面，你們劃去兩種東西�！蔽覀兌甲屑毾肓讼�，劃去兩種東西，沒(méi)想到，老師又說(shuō)：“你們再劃去一種�！庇谑�，我們又劃去了一種。最后，就剩下兩種東西的時(shí)候，老師還說(shuō)：
“再劃去一個(gè)�！蓖瑢W(xué)們“啊”了一聲，有人小聲說(shuō)：“這不是難為我們嗎!”我的思想開(kāi)始做斗爭了，劃去這個(gè)吧，這個(gè)就沒(méi)了，劃去那個(gè)吧，那個(gè)就沒(méi)了。我左右為難，不知如何是好�？墒抢蠋熣f(shuō)的話(huà)又不能違抗，于是我忍痛割?lèi)?ài)地劃去了一種。
老師說(shuō)：“同學(xué)們，當你們只剩下兩種東西的.時(shí)候，我讓你們再劃去一個(gè)，你們的想法是什么?”這時(shí)候，李躍同學(xué)站起來(lái)，說(shuō)：“我最后剩下的兩種東西是錢(qián)和電腦，所以我把電腦劃了�！苯淌依镆粐W然，同學(xué)們議論紛紛。我自己剩下的是錢(qián)和學(xué)習，我想：錢(qián)固然很好，可以買(mǎi)電腦和好多好多好東西，但是錢(qián)一但花完了，就什么也沒(méi)了。錢(qián)和學(xué)習來(lái)比，我還是選擇學(xué)習。有了科學(xué)知識，可以搞發(fā)明創(chuàng )造，可以搞原子彈，可以搞衛星，可以上月球，還可以換好多好多錢(qián)，對社會(huì )和人民都有利。所以，我最后留下了知識。
游戲結束了，我卻忘不了進(jìn)行最后選擇的情景。我想：游戲不僅能增加我們的樂(lè )趣，還能啟發(fā)我們思考一些問(wèn)題，做游戲真好，我真希望天天都做游戲。
游戲話(huà)題作文 5
我特別討厭游泳訓練，求著(zhù)媽媽不去行不行�？擅慨斢嘘懮嫌柧�，我就變成求著(zhù)媽媽去了。因為，每次我們都會(huì )玩我最?lèi)?ài)玩的——“貼人游戲”。
每次，我們都排成一圈，兩人一組，以“前后”的形式站在一起，先規定其中一個(gè)抓，一個(gè)逃�！疤臃浮彪S便找一個(gè)站在內圈的，跑到他面前時(shí)一下站住，那組里站在外圈的就要趕緊跑，也就是作為“逃犯”�！疤臃浮痹谶x一位用來(lái)代替自己……以此類(lèi)推。如果抓住了對方，那就互換角色。
又一次，教練也加入其中了。我站在外圈，做好了逃的姿勢。教練也在外圈，可她們卻悠然自得，輕松自然。我覺(jué)得，她們是否有點(diǎn)“瞧不起”我們？
終于有一“逃犯”光臨了。我用最快的速度沖刺，居然因為“本能”而一頭栽進(jìn)了樹(shù)叢，從一個(gè)小窩窩里鉆出來(lái)。我看見(jiàn)抓的傻傻地站在那里，見(jiàn)我出來(lái)了也沒(méi)反應過(guò)來(lái)。我一下筆直地站在了一個(gè)妹妹前面，她身后的那位大師姐慢悠悠地離開(kāi)了我們組。那位抓的哭笑不得，最終還是去抓了�？蓭熃闳匀灰愿甙�、“目空一切”的姿勢搖頭晃腦地在外圈散步。最后抓的回到圈中央，面向“師姐”�！皫熃恪鄙⒉綒w來(lái)，把一個(gè)教練“趕”出了組。教練跑到圈外，沖著(zhù)抓者做了一個(gè)大鬼臉。抓者勃然大怒，瘋狂沖向教練。教練跑了幾圈，用一位“師兄”代替了自己�！皫熜帧币猜朴频刈唛_(kāi)去，抓者“降龍十八掌”送了師兄一個(gè)“大禮包”�！皫熜帧壁s緊去追，結果被靈巧的'她引進(jìn)圈里轉暈，她卻神不知鬼不覺(jué)地換了一人逃。等師兄反應過(guò)來(lái)，人家都無(wú)影無(wú)蹤了。他趕緊站在我前方，我身后的小妹拔腿就逃。
直到又該我跑，我才又回到了美麗的樹(shù)叢。這一輪，我經(jīng)常利用樹(shù)叢擺脫了抓者，直到到了下水的時(shí)間，我才戀戀不舍地離開(kāi)。如果下次還能玩，那該多好呀！
游戲話(huà)題作文 6
今天，我和往常一樣走進(jìn)教室，一走進(jìn)教室，就看見(jiàn)同學(xué)們每個(gè)臉上都樂(lè )開(kāi)了花，原來(lái)，今天老師說(shuō)給我們做一個(gè)游戲呢。
這個(gè)游戲叫“尋寶”，規則是：兩個(gè)人一組，抽簽決定誰(shuí)尋寶，誰(shuí)藏寶，尋寶者先在門(mén)口等待，藏寶者藏好以后，就讓尋寶者來(lái)找，尋寶者離寶藏越近，其他人就拍掌就越來(lái)越熱烈，當尋寶者已經(jīng)鎖定目標而且對的時(shí)候我們就拍桌子。
開(kāi)始游戲了，第一組是劉嘉茂和靳皓天，抽簽決定誰(shuí)藏誰(shuí)找，劉嘉茂自告奮勇的先抽，抽到了“尋寶者”，他高興的一蹦三尺高，而靳皓天就是藏寶者。靳皓天在王浩的'幫助下選擇了毛巾，他們想把寶物藏在這里面，于是他們給老師要寶，這時(shí)，才公布了寶是什么，原來(lái)，寶就是月餅，今天是中秋節，老師準備月餅也是應該的。靳皓天把月餅藏在了毛巾里，對折了幾下，一點(diǎn)也看不出來(lái)里面有東西。劉嘉茂就開(kāi)始找了，一進(jìn)門(mén)就有掌聲，但是很微弱。當他走進(jìn)毛巾的時(shí)候，掌聲更熱烈了，于是他在這里東翻西找，最后一摸毛巾，找到了月餅。
第二組是我和王浩，王浩先抽簽，抽到了藏寶者，而我就是尋寶者，我走出門(mén)外想：我經(jīng)�？疵麄商娇履�，而且一看就好幾集。正當我想的起勁時(shí)，老師喊我進(jìn)去找，我才緩過(guò)神來(lái)。我進(jìn)教室以后，沒(méi)有掌聲，于是我往后走，越往后掌聲越熱烈，于是我在后面找來(lái)找去，一會(huì )兒找桌子，一會(huì )找窗戶(hù)，我扭頭一看，看見(jiàn)了一摞板凳，第一個(gè)板凳和第二個(gè)板凳中間有縫隙，于是我掀開(kāi)第一個(gè)板凳，找到了月餅，我高興的一蹦三尺，我可是今天第一偵探……
��！這一次游戲讓我認識到了掌聲能增加自信心，掌聲是指引我們學(xué)習中前進(jìn)的指南針，我希望下一次能多多開(kāi)展這樣的活動(dòng)！
游戲話(huà)題作文 7
前幾天，我參加了一個(gè)朋友的聚會(huì )。有一位愛(ài)好研究心理學(xué)的朋友在吃飯前發(fā)給了我們每個(gè)人一張紙條，讓我們在上面寫(xiě)下自己最珍惜的五件東西，比如生命、愛(ài)情、朋友等。還再三強調要認真對待。
我認真考慮了一下，在自己的紙上寫(xiě)下了：父母、快樂(lè )、理想、健康、朋友。這時(shí)我的朋友讓我們從中刪去一個(gè)，并且刪去的東西以后不會(huì )與你有任何聯(lián)系。我有些猶豫了。這是什么游戲，簡(jiǎn)直是一道“惡意”的選擇題。但是，既然玩了，就繼續玩下去吧！我看了看，覺(jué)得理想是空虛的，與其擁有崇高的理想，不如努力地行動(dòng)起來(lái)。所以我刪去了它。
接下來(lái)我的朋友讓我們再從四件中放棄兩件，我一下子蒙了，突然想找個(gè)理由走開(kāi)，可還是被朋友勸住了。我想了又想，父母嘛，是我精神的支柱，會(huì )永遠支持我、體諒我；而朋友也是我生命中不可缺少的，但父母一直在培育我，所以父母比朋友要重要。一個(gè)人要是沒(méi)有了健康身體，還談何快樂(lè )。于是我留下了父母與健康。
我似乎覺(jué)得朋友的表情可怕起來(lái)，仿佛一個(gè)劊子手一般，說(shuō)：“請再刪一個(gè)吧�！边@話(huà)就像晴天霹靂，使我腦袋里一片空白，周?chē)呐笥讯际职察o。父母是我愛(ài)的寄托，是他們養育了我，是他們把我帶到這個(gè)世界，讓我知道了人生中的酸甜苦辣，他們總為我付出而不求回報，他們就是我愛(ài)的源泉�？梢粋�(gè)人如果沒(méi)了健康，就等于沒(méi)有一切。健康是一切的基礎。這時(shí)，我左右為難，最終刪去了父母。請原諒我，爸爸媽媽?zhuān)驗槟鷤兛偸遣粫?huì )與我生活一輩子的。
游戲結束了，現在我才知道，原來(lái)生命中的'種種至愛(ài)，在我心中的分量早已超出了我的想象。我的家人、我的健康、我的快樂(lè )心情對我來(lái)說(shuō)是多么重要。讓我們真誠地去愛(ài)、去珍惜吧，在我們還擁有的時(shí)候。
游戲話(huà)題作文 8
今天我來(lái)到作文班，看見(jiàn)講桌上有許多張報紙，我問(wèn)老師：“這是要做什么?”老師說(shuō)：“讀報紙�！钡人型瑢W(xué)來(lái)齊，老師說(shuō)：“今天要做一個(gè)游戲�！痹瓉�(lái)剛才老師在騙我呀!
老師說(shuō)：“先分組，每三人一組�！蔽液婉R若航、李欣欣一組。
老師又給我們每組八張報紙，要把一張一張報紙用膠布粘上，最后一張和第一張首尾相連粘在一起。我們分了工，馬若航把報紙連接那里壓住，李欣欣負責粘，我就負責把報紙拖起來(lái)，因為桌子沒(méi)有八張報紙大。很快我們就完成了。
游戲規則是，參賽選手要把報紙拿到起點(diǎn)，鉆進(jìn)報紙里，讓報紙滾到終點(diǎn)，選手不能離開(kāi)報紙，超過(guò)三次則淘汰，也不能把報紙弄斷，斷了直接淘汰。
王碩和董佳寧、孔博文那一組上場(chǎng)了，我覺(jué)得他們成功的機率很小，因為他們是第一組，沒(méi)經(jīng)驗。他們走到了廁所旁的時(shí)候，突然，他們的報紙壞了，孔博文趕緊捏住報紙，不讓報紙斷的.更大。但是孔博文沒(méi)抓住，報紙還是斷了。
輪到我們組了。我們到了起點(diǎn)，把報紙立了起來(lái)，由于沒(méi)經(jīng)驗，把報紙弄歪了，幸虧老師提醒才正過(guò)來(lái)。開(kāi)始走了，馬若航在前面蹲著(zhù)走，我在中間彎著(zhù)腰走，李欣欣在后面站直走。每次我要撞到馬若航他就喊停，但是我和李欣欣聽(tīng)不清，因為場(chǎng)下太熱鬧了。馬若航大嚷我們才能聽(tīng)清。走到了我哥座位那兒，李一萍就拿著(zhù)手機說(shuō)：“來(lái)，看鏡頭，我給你拍照�！蔽蚁耄核龖撛谖易⒁饬�。我就瞟了她一眼，不理她，繼續走。到了魏婉旭那兒，好像她那里灑的水沒(méi)干，報紙動(dòng)不了。不知不覺(jué)就斷了，我心里痛苦極了。
老師給勝利者發(fā)了積分，李浩瑄那組因為人少減了二十積分，王佳琦那組因為多用了一張報紙也減了二十積分。
游戲結束了，我明白了：做事情要團結一致。
游戲話(huà)題作文 9
“1、1.5、1.8、2……”咦，同學(xué)們說(shuō)這些亂七八糟的數字干什么呀?很可能是做游戲了唄!那你說(shuō)我們是玩的什么游戲?猜不到了吧?那我就告訴你吧!我們在玩“紙條爭奪戰”
游戲就要開(kāi)始了，老師笑呵呵地說(shuō)：“這次的游戲全班同學(xué)都可以玩哦，在操場(chǎng)舉行.”話(huà)音剛落，同學(xué)們就異口同聲地喊道：“耶!”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，然后，同學(xué)們就“嗖嗖”地跑到操場(chǎng)。哈哈，一場(chǎng)有趣的爭奪戰就要開(kāi)始了!這時(shí)老師公布游戲規則：首先自由分組，每?jì)扇艘唤M，然后寫(xiě)字條，條上的內容可以隨便寫(xiě)，如：唱歌、跳舞…….再插到脖子后面。再在地上畫(huà)個(gè)圈子，在中間畫(huà)一條分界線(xiàn)。再用腳做石頭、剪刀、布。誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)就是總司令，來(lái)發(fā)號指令。說(shuō)到“3”時(shí)就跳進(jìn)格子。搶奪對方的紙條并按照上面做。
我和“老王”來(lái)一場(chǎng)比賽，我們的臉上都洋溢著(zhù)自信的微笑，我心想：你要抽到我的.紙條，你可就倒霉了，哈哈。開(kāi)始，“石頭、剪刀、布”“耶，我贏(yíng)了!”我高喊著(zhù)，跳著(zhù)。像一個(gè)開(kāi)心的兔子，我笑嘻嘻地說(shuō)：“1、1.7、3!”我倆立刻跳了進(jìn)去，我剛反應過(guò)來(lái)，可眼疾手快的“老王”早已經(jīng)把我的紙條搶了過(guò)去�？墒撬豢�，嘻嘻“請睡覺(jué)!”他大眼睛瞪得像個(gè)“白加黑”玻璃球，做個(gè)鬼臉，笑嘻嘻對我說(shuō)：“這點(diǎn)小事對我來(lái)說(shuō)還不是張飛吃豆芽——小菜一碟!”他把手合在一起，閉上眼睛，微笑著(zhù)，呦，還好像做著(zhù)甜甜的美夢(mèng)呢!“哈哈……”
這場(chǎng)游戲快結束了，可是快樂(lè )的笑聲還蕩漾在每個(gè)成員的身旁……
游戲話(huà)題作文 10
春風(fēng)輕輕地吹過(guò)，小樹(shù)苗發(fā)出“唦唦……”的聲音，咦？那是什么聲音？那是萬(wàn)物生長(cháng)的氣息。春風(fēng)吹暖了我們原本被凍僵的臉頰，重新給予我們對玩的興致。
今天，盧老師趁機領(lǐng)我們玩了一個(gè)叫“畫(huà)鼻子”的游戲。首先，老師畫(huà)了一個(gè)丑陋無(wú)比的女孩子，接著(zhù)又畫(huà)了一個(gè)大圓圈，并說(shuō)道：“只要把點(diǎn)畫(huà)在圈里，就算挑戰成功�！蔽覀儽阋該艄膫骰ǖ姆绞竭M(jìn)行。
玩偶傳到王樂(lè )水手里的時(shí)候，鼓聲戛然而止。只見(jiàn)王樂(lè )水走到臺前，盧老師輕輕地給她蒙上眼睛。為了加大難度，盧老師毫不猶豫的給王樂(lè )水轉了三圈，但是王樂(lè )水絲毫不差的走上了講臺，我真佩服她的方向感。這時(shí)有人在底下悄悄的提醒著(zhù)王樂(lè )水，但是她就是不聽(tīng)，結果一筆點(diǎn)在了嘴巴上，我們立刻哄堂大笑，盧老師眉飛色舞的`說(shuō)：“哎呀！你給她點(diǎn)了個(gè)黑斑�！�
鼓聲再次響起，這次不偏不倚正好落在了劉羽政的手中，他也被蒙上了眼睛，但因為老師重新?lián)Q了一個(gè)圖，所以劉羽政重新觀(guān)察了一下。他被連續轉了好幾圈，我們都能感覺(jué)到他暈頭轉向，眼冒金星了，真替他捏一把汗。在他上臺階的時(shí)候，假如我們不提醒到：“上！”，他恐怕真的要摔上一跤了。只見(jiàn)他耐心的聽(tīng)著(zhù)我們的指導，我們首先喊右，他突然又走過(guò)了頭，我們趕緊說(shuō)左，話(huà)音未落，又偏左了，我們剛想喊右，劉羽政眼疾手快猛地一點(diǎn)，點(diǎn)在了離圈就差幾毫米的地方，我們真替他惋惜，他卻微笑著(zhù)走下了講臺。
美好的時(shí)光總是過(guò)得很匆忙，不知不覺(jué)中游戲結束了。我們玩得非常開(kāi)心，通過(guò)這次有趣的游戲又給我的七彩童年添上了美妙的一筆。
游戲話(huà)題作文 11
“太好了！哇！真厲害！”這些聲音是怎么回事？告訴你，這是我們在玩“兩人三足”的游戲。
只聽(tīng)老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我打了個(gè)手式，隊友立即心神領(lǐng)會(huì )。我和他雙腳并攏，打一個(gè)紅領(lǐng)巾結。剛打完，他立即抬腿就走，我也緊隨其后，我們配合得相當默契，對方才走完一圈，我們已經(jīng)要回去了�？删驮谶@千鈞一發(fā)之際，我們的繩子散了！我組成員非常緊張，頭上直冒汗，隊友們焦急地看著(zhù)我。我以迅雷不及掩耳之勢撿起繩子，把我倆的腳綁起來(lái)，繼續向前走。眼看就要到終點(diǎn)了，耳邊傳來(lái)了隊友們震天動(dòng)地的.吶喊聲：“加油！”“加油！”我們一鼓作氣領(lǐng)先對方走完了這一輪。
到了下一輪，我組成員立即接過(guò)繩子，打了一個(gè)蝴蝶結，就開(kāi)始走，但沒(méi)走幾步，繩子就松了。這可急死了我們，怎么又散了��！他們立刻拉起繩子，繼續打結。只聽(tīng)有同學(xué)大喊：“打結，快點(diǎn)！”于是他們用力一拉，便艱難地向前走了起來(lái)。正要返回，后面的同學(xué)因為反應慢了，腿還沒(méi)抬起來(lái)就被同伴硬拉著(zhù)往前走，一下子摔倒了！可倒在地上的他并未起身，而是化身“伏地魔”邊向前爬邊站了起來(lái)。此時(shí)，兩人像企鵝似的搖擺前進(jìn)，我們不停地給他們倆吶喊助威，那聲音都快把房子給掀翻了。他們不負眾望終于又領(lǐng)先了對方。
最后一局來(lái)了！輸贏(yíng)就看這次了！只見(jiàn)大家精神倍增，我和隊友僅用了幾秒就套上繩子，隊友立即跨腿，我也緊隨后面，在轉身時(shí)我們幾乎是連拖帶拉！我用一條腿快速蹦起來(lái)，隊友也跟著(zhù)我往前蹦，最后，我們先撞上了桿子！也到達了終點(diǎn)。
高興得我們一蹦三尺高，大喊著(zhù)：“贏(yíng)了�！笨鞓�(lè )的歡呼聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室。
游戲話(huà)題作文 12
每一個(gè)人的童年，肯定玩過(guò)不少游戲，有過(guò)不少的快樂(lè )，而在我的快樂(lè )源泉里有一股甘泉，那就是玩“老鷹捉小雞”。
一天下午上活動(dòng)課的時(shí)候，我建議玩“老鷹捉小雞”，老師和同學(xué)都表示贊同，于是老師當老鷹，我和同學(xué)們猜拳，三局兩勝，決定哪個(gè)當母雞。我贏(yíng)了，擔任了保護小雞的重任。
游戲開(kāi)始啦！起初老鷹身體搖來(lái)晃去，想分散我的'注意力，可是這招根本不管用，我目不轉睛地盯著(zhù)老鷹。老鷹知曉這招行不通，便又換了招式。我心想：老師這次又想到什么怪招式？我肯定不會(huì )退縮的，必須要保護好我的“小雞”。
“老鷹”左右來(lái)回跑，我也跟著(zhù)跑，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，突然老鷹急速轉彎，受了驚嚇的“小雞”隊伍散成兩隊，我為了保護一隊小雞，跑了過(guò)去，沒(méi)想到老鷹那樣狡猾，飛速跑到我的另一隊“小雞”那里抓了。我靈機一動(dòng)，叫另一隊的“小雞們”都抓住我的衣服，可是“呆頭”還在站在那一動(dòng)不動(dòng)。這“小雞”生平動(dòng)作緩慢，反應遲鈍。我想過(guò)去救他，可是如此一來(lái)，我身后的這隊“小雞”就要“死無(wú)葬身之地了”，所以我要“舍小家顧大伙”�！按纛^”被抓了。
不過(guò)，游戲還沒(méi)結束，我盡全力保護其他小雞。老師對我下馬威：“天上的‘機’，地上的‘雞’都不是我的對手�！蔽一卮鹫f(shuō)：“天上的飛機比老鷹大，地上的母雞保護小雞�！崩蠋煙o(wú)話(huà)可說(shuō)。如此跑著(zhù)叫著(zhù)，一會(huì )兒功夫，我和小雞們就氣喘吁吁，揮汗如雨。不過(guò)，我還是不灰心，繼續“老牛拉破車(chē)”般守護著(zhù)。老鷹也堅持不住了，笑笑說(shuō)：“我認輸�！闭f(shuō)著(zhù)舉起雙手，同學(xué)們高興得哈哈大笑，笑聲傳得非常遠非常遠。
這笑聲、鈴聲伴著(zhù)同學(xué)們的腳步聲，交織成童年的美妙樂(lè )章。
游戲話(huà)題作文 13
當初同學(xué)們都對網(wǎng)游發(fā)了瘋似地著(zhù)迷，好奇心驅使我也去感受一下網(wǎng)游的魅力所在。這一試就是三年。我漸漸地發(fā)現。即使我的自制力再強，也終究會(huì )被網(wǎng)游一步步吞沒(méi)，最后徹徹底底地變成網(wǎng)游的傀儡。為了早早避免這個(gè)恐怖的結局，我決定，告別網(wǎng)游！
剛開(kāi)始我覺(jué)得網(wǎng)游沒(méi)什么意思，不會(huì )令我如此地癡迷。所以一次次地原諒自己，一次次地包容自己，直到后來(lái)我才知道，我的想法是多么的幼稚，網(wǎng)游的魔力太大了，親身感受的過(guò)程中，我明白了為什么網(wǎng)游會(huì )使這么多同齡人心甘情愿地走入陷阱，即使他們明知道這是個(gè)陷阱，還是會(huì )自己向里面跳!
網(wǎng)游使我的成績(jì)一落千丈，我痛恨它，更痛恨我自己。我為什么當初會(huì )嘗試這個(gè)錯誤的`試驗，我為什么會(huì )對自己的自制力這么肯定，我為什么會(huì )抵制不了這種低級的誘惑。在被誘惑的時(shí)候，我仿佛變成了網(wǎng)游手中的木偶，我們自認為操縱著(zhù)網(wǎng)游中的角色，其實(shí)真正被控制的，是我們自己，而且是被我們自認為操縱的網(wǎng)游所操縱!(初中作文)
網(wǎng)游把我在虛擬世界中囚禁了整整三年，但是我現在覺(jué)悟了，我重新蘇醒過(guò)來(lái)了。這說(shuō)明，我戰勝了網(wǎng)游這個(gè)誘惑，我成功了�，F在退出完全來(lái)得及，希望大家和我一樣，早早退出的好，否則就會(huì )成為最終結局的主角，到那時(shí)再退出，就真的來(lái)不及了。退出的過(guò)程是相當難受的，但是一旦退出來(lái)，你就會(huì )發(fā)現你是多么地偉大，你會(huì )為你感到驕傲和自豪!
從現在開(kāi)始，我將刪除電腦上一切游戲，將網(wǎng)絡(luò )游戲永遠忘記，絕對不會(huì )再重蹈覆轍。我楊松，我真正的自己，回來(lái)了!
游戲話(huà)題作文 14
有一天，我悶在家沒(méi)事做，看到別的小伙伴聚在一塊玩游戲，我急忙跑了出去，想跟他們一塊玩。
他們正在捉迷藏，我向他們說(shuō)明了來(lái)意。小伙伴叫我去躲。我找到了個(gè)汽車(chē)輪胎，看見(jiàn)里面已經(jīng)有個(gè)人了，我繼續往前走。那天是陰天，地面上灰蒙蒙的，我顧著(zhù)觀(guān)察周?chē)�，沒(méi)留心被拌了一下，一看，是水泥管，我雙眼一亮，徑直往水管里鉆。剛剛鉆進(jìn)來(lái)，便聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，我忙向水泥管后面鉆去。呼！好險！我的臉被水泥管里的泥涂得面目全非，又借著(zhù)蒙蒙的`天，才躲過(guò)了小伙伴朝水管理一瞥的那“劫”。
我又躲到一輛車(chē)旁邊去，伙伴又走過(guò)來(lái)查詢(xún)。慘了，被捉到了。
接著(zhù)輪到我捉人，數到20后，我徑直朝旁邊一個(gè)雞窩走去，這個(gè)時(shí)候天愈加黑，面對面都非常難看清，我朝雞窩走去，靠前些，定睛一看，一個(gè)小伙伴在里面假裝生蛋呢！真是豬鼻子插蔥——裝得象（像）呀！不過(guò)，還是被我毫不費力地捉住了。
捉到一個(gè)，還剩四個(gè)，找起來(lái)可真費勁。我忽然有一種奇怪的感覺(jué)，回頭一看，一個(gè)小伙伴一直跟在我后面，哈，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫。我又感到后面有一眼睛睛在看我，我轉身一看，沒(méi)人……我又環(huán)視了一下，看見(jiàn)木板后面有一雙鞋，就大喊：“出來(lái)，你在水泥板后面，不需要躲了！”“還剩兩個(gè)哩！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
我想了想，朝水泥管走去，發(fā)現了兩個(gè)小伙伴擠在一塊躲在里面。我開(kāi)心得一蹦三尺高。
“吃飯了！”伴隨一聲響起，大家在乎猶未盡中結束了這場(chǎng)游戲，相約吃飯后接著(zhù)玩。
游戲話(huà)題作文 15
“腦筋急轉彎�！薄芭�，我死定了！我反應那么慢，這次游戲肯定沒(méi)有我的用武之地了！”我一臉無(wú)奈的想道。沒(méi)過(guò)多久，老師便開(kāi)始了第一個(gè)問(wèn)題“什么海不產(chǎn)魚(yú)？”老師用了一個(gè)簡(jiǎn)單的來(lái)試了試我們。
正當我冥思苦想時(shí)，大家已經(jīng)紛紛舉起了手。老師選了詹恒，他答道：“上海�！薄板e了�！边@時(shí)我心想：肯定不是上海要是這么簡(jiǎn)單的話(huà)，那我早答了�？刹皇巧虾�(huì )是什么呢？”這時(shí)汪國慶舉起了手，答道：“辭海�！薄按饘α�，就是辭海�！薄芭�，原來(lái)是辭海��！我怎么就沒(méi)想到呢？”我在心里暗自抱怨。
“好，接下來(lái)我們再來(lái)一個(gè)高難度的。全世界的什么地方死亡率最高？”“地球�！薄爸袊��！薄皝喼��！贝蠹易h論紛紛，冒出來(lái)的答案都稀奇古怪的，可惜沒(méi)有一個(gè)人答對。這時(shí)，一直沉默的詹恒突然說(shuō)了句：“墳墓�！贝蠹液逄靡恍�，可老師卻說(shuō)他的`答案快接近了。大家聽(tīng)了，就吵得熱火朝天，“死人堆�！薄暗鬲z之門(mén)�！笔裁次寤ò碎T(mén)的答案都有，這時(shí)胡少琛又胡亂掰了一個(gè)：“病床�！薄皩α�，是床�！薄鞍�！原來(lái)是床啊�！贝蠹叶忌盗搜�。
“最后一個(gè)了哦！看看誰(shuí)能答出來(lái)，什么貴重的東西最容易不翼而飛？”“飛機�！蔽液鷣y說(shuō)了一個(gè)，引得大家捧腹一笑。我自己也笑個(gè)不停，老師卻說(shuō)：“大家往盛雅寧說(shuō)的飛機再想一下�！边^(guò)了一會(huì )兒，盧江豪就像發(fā)現了新大陸一樣叫了起來(lái)：“我知道了，是人造衛星�！薄皩α��！北R江豪又答對了，他今天的表現可真好��！
這次玩的腦筋急轉彎不僅鍛煉了我們的反應速度，還讓我明白了：思考事物不能片面，要全面思考。
游戲話(huà)題作文 16
今天在班會(huì )上，謝老師讓我們玩了一個(gè)游戲，首先老師先拿了兩條毛巾走進(jìn)班里，然后說(shuō)游戲規則。這個(gè)游戲有一個(gè)名字叫瞎子與瘸子，就是一個(gè)人用毛巾蒙上眼睛，另一個(gè)人單腳跳著(zhù)走，兩人合作從講臺上來(lái)到班級后面的書(shū)架上拿指定讓拿的書(shū)再回到座位上，給這一組另外兩個(gè)人讓他們再去完成。這次是兩個(gè)小組PK，我們組PK張家宇他們，贏(yíng)得比賽的小組能為組長(cháng)贏(yíng)得一根紅筆。
第一回合出場(chǎng)的是我和董祥一PK張家宇和馮筱雅，老師一喊開(kāi)始我就迅速把毛巾系在了祥一頭上蒙住了她的眼睛，然后我單腳跳著(zhù)，拉著(zhù)她從講臺上走過(guò)前往書(shū)架，一路上我在有臺階的地方提醒她，沒(méi)東西的地方就給她說(shuō)，她一路小跑我就蹦跶蹦跶的'跟著(zhù)。到書(shū)架上了，不用我的指導，她一下就拿到了那本書(shū)經(jīng)我和周?chē)瑢W(xué)確認后，我們兩個(gè)遙遙領(lǐng)先張家宇他們，來(lái)到了座位上，安全平穩的到達了目的地。接下來(lái)就到了程一諾和李勇搏的時(shí)候了，我們把毛巾給他們后，程一諾手忙腳亂的給李勇搏系上了毛巾，然后拿著(zhù)那本書(shū)去還原到剛剛那個(gè)位置。
程一諾挺細心，一直用手護著(zhù)周?chē)�，怕李勇博受傷，李勇搏此時(shí)就像一個(gè)真正的盲人緊緊揪住程一諾的衣服，邁著(zhù)小碎步往前沖，兩個(gè)配合的也很有默契，馬上就把郭玥彤和王中澤甩在了身后，最終在同學(xué)們的加油鼓勁下回到了座位上，Yes！我們贏(yíng)啦！我們也發(fā)現郭玥彤和王中澤不配合，瘸子蹦蹦跳跳的走了，留下了瞎子自己摸索著(zhù)原路返回，惹得大家陣陣笑聲，連謝老師都hold不住了。
看來(lái)從這件事上我們也能知道要和同學(xué)團結，而不是自顧自，要團結起來(lái)這樣才能贏(yíng)得好成績(jì)！
游戲話(huà)題作文 17
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的普及，許多的家庭都多了一位新“成員”——電腦。
網(wǎng)絡(luò )給了人們許多便利，但是，現在有許多人因為網(wǎng)絡(luò )而瘋狂。有人為了買(mǎi)游戲點(diǎn)卡而去搶劫;有人因為長(cháng)時(shí)間通宵上網(wǎng)而猝死;有人為上網(wǎng)和父母吵架而離家出走……一件件事情都觸目驚心。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣的報道：在一個(gè)網(wǎng)吧里，一名工作人員發(fā)現一名男孩倒在樓梯間，當時(shí)還以為他通宵上網(wǎng)睡著(zhù)了，便上前想叫醒他，誰(shuí)知叫了半天也沒(méi)見(jiàn)應答，這才覺(jué)得不對勁，于是就報了警。不久，120救護車(chē)趕到現場(chǎng)，醫生說(shuō)：男孩已死亡。這名男孩連續上網(wǎng)時(shí)間太長(cháng)，可能是因長(cháng)時(shí)間打游戲精神亢奮且體力透支，牽動(dòng)了病情。我們中小學(xué)生在上網(wǎng)人數中占較大比例，但同學(xué)們是否注意到上網(wǎng)安全，控制過(guò)上網(wǎng)時(shí)間?有些同學(xué)天天上網(wǎng)，每次上網(wǎng)都有兩三個(gè)小時(shí);有些同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲不能自拔;有些同學(xué)去一些不利于身心健康的網(wǎng)站……
我想問(wèn)上網(wǎng)真的那么重要么?難道比生命還重要嗎?那些虛幻的'東西那么重要嗎?我想：不，其實(shí)我們可以?huà)仐夁@些。我們可以走出家門(mén)，在草地上和小伙伴們做游戲增進(jìn)友誼，在房間里多看課外書(shū)增長(cháng)知識，和父母談心增加親情……我們還有很多選擇，不單單只有上網(wǎng)。
同學(xué)們，我們作為新一代的小學(xué)生，也是祖國未來(lái)的棟梁，我們要好好保護我們自己，遠離網(wǎng)癮。
游戲話(huà)題作文 18
“這節課來(lái)做一個(gè)游戲，誰(shuí)能從1寫(xiě)到300？”老師一走上講臺就這樣說(shuō)�！拔摇堋�，同學(xué)們異口同聲�！昂�！要是有21個(gè)同學(xué)寫(xiě)全對，今天就沒(méi)作業(yè)！”“耶！太好了！”同學(xué)們覺(jué)得真是小菜一碟。老師又補充到：“在五分鐘內！”我連忙計算了一下時(shí)間，300秒！有人要是能在一秒鐘內寫(xiě)一個(gè)三位數字或二位數字，那太難了！可有的同學(xué)卻毫不知情，依然高興的手舞足蹈。我對他說(shuō)：“時(shí)間只有300秒，你能一秒寫(xiě)一個(gè)嗎？”他的心情瞬間變得失望，那就像一塊石頭從懸崖迅速的往下落。
就要開(kāi)始了，我們一個(gè)個(gè)的.心像是被世界上最緊的皮筋給系著(zhù)�！伴_(kāi)始！”我們便飛快的寫(xiě)了起來(lái)，1、2、3、······“某某某寫(xiě)錯了！”隨著(zhù)老師的這么一說(shuō)，被“帶動(dòng)”的人更多了。當我寫(xiě)到100快200的時(shí)候，我周?chē)萌苏玖似饋?lái)，我不得不讀著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我覺(jué)的這樣可以減少壓力，我偷偷的朝旁邊看了一眼，哇！我的旁邊的人幾乎全部都站了起來(lái)，我的壓力瞬間增加百倍，可我有一個(gè)想法，就讓壓力減少了許多：這有什么難的？當我快寫(xiě)完的時(shí)候，許多人圍著(zhù)我，他們希望我寫(xiě)全對，我果然沒(méi)辜負他們的希望，寫(xiě)全對。
游戲結束后，我的心里像打碎了五味瓶，又苦又甜，我是唯一一個(gè)全對的人。我從中感受到了做事靜心真重要。
游戲話(huà)題作文 19
周末，天氣晴朗，討人喜歡的小鳥(niǎo)在天空中唱著(zhù)歌兒，那歌聲真好聽(tīng)。
今天，終于迎來(lái)了一個(gè)悠閑的'周末，好多人來(lái)到我家玩。有小剛、小紅、小靜、小月。大家正在討論要玩什么游戲，嘰嘰喳喳的，猶如一群歡樂(lè )的小鳥(niǎo)在歌唱。最后大家決定在家捉迷藏。
第一輪到小紅抓，大家各自藏起來(lái)，為了不讓小紅抓到，我叫父親拿來(lái)草墊把我捆起來(lái)，豎在門(mén)口邊。被綁的感覺(jué)實(shí)在太難受了，不過(guò)為了不被發(fā)現，我只好忍了，雙眼卻盯著(zhù)小紅。小紅跑來(lái)跑去找不著(zhù)，就在客廳里大喊：“快出來(lái)，我找到你們了�！蔽掖袅�，心想：她如何那樣聰明啊，居然能找到我！想到剛才我那難受的樣子，真是白費了。我悶悶不樂(lè )地對小紅說(shuō)：“我在這里，快幫我解開(kāi)繩子�！毙〖t聽(tīng)了，立刻幫我解開(kāi)繩子，那些人都跑了出來(lái)，小紅看了看我哈哈大笑，原來(lái)她根本找不到大家，所以使了壞點(diǎn)子，讓大家上當呢！
哎，下面就是我捉人了，這叫做自作自受。游戲又開(kāi)始了，最初我也找不著(zhù)，就學(xué)著(zhù)小紅那樣說(shuō)：“我找到你們了”�？墒撬麄兌紱](méi)吭聲，大概是受了一次教訓，目前不信這話(huà)了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然，我想出了一個(gè)方法……我在屋里大聲喊：“家失火了，家失火了，快出來(lái)啊，要不然等下被燒死了�！贝蠡锛娂娕芰顺鰜�(lái)，急促地問(wèn)：“失火在哪兒？哪兒？”“你們讓人騙了”我說(shuō)。大伙這才恍然大悟。
“哈哈哈……”大伙笑了起來(lái)，笑聲在房屋里回蕩回蕩……
游戲話(huà)題作文 20
“有眼無(wú)珠，可惱！可恨！”同學(xué)們哄堂大笑，教室里就像煮開(kāi)的水沸騰了。你猜，我們在干嘛？哈哈，告訴你吧，我們正在玩一個(gè)有趣的游戲。游戲的名字叫“官兵捉賊”。
游戲規則是這樣的：這個(gè)游戲要有四位同學(xué)來(lái)參與。老師在四張小紙條上分別寫(xiě)上“官”、“兵”、“捉”、“賊”四個(gè)字，分別代表四個(gè)人物。然后將紙條折疊起來(lái)，由同學(xué)抽取。抽到“捉”字的`同學(xué)要亮明身份負責抓“賊”，然后交給“官”來(lái)定奪�！肮佟睍�(huì )說(shuō)出懲罰“賊”的辦法，然后命令“兵”來(lái)執行懲罰。如果“捉”沒(méi)有抓到“賊”，而讓“賊”逃了，“官”就要懲罰“捉”了。怎么樣？很簡(jiǎn)單吧？
聽(tīng)完老師的介紹，我們躍躍欲試。第一輪抽簽，我一下子抽到了“官”，好高興呀！一下子就當官了！這時(shí)，“捉”亮明身份了。他看我笑的最開(kāi)心，然后又看了阿六，發(fā)現笑得也很開(kāi)心�！白健豹q豫片刻，斷定：阿六是“賊”�！疤恿�！”小虎大叫一聲。原來(lái)“捉”猜錯了，真正的賊逃之夭夭了。結果“捉”自己受罰。我對“捉”十分同情，于是，就利用手中的職權叫“兵”輕打“捉”一下，給點(diǎn)懲罰，懲戒一下就行了。
哈哈哈，笑聲不斷地從教室里傳出來(lái)。這堂作文課我們玩得開(kāi)心。寫(xiě)起作文來(lái)也覺(jué)得好有趣！你瞧，好多同學(xué)都在一起寫(xiě)一邊笑，我喜歡這樣的作文課！
游戲話(huà)題作文 21
“哈哈…哈哈…”大家家響起一陣笑聲，原來(lái)大家正在舉行一次有趣的游戲。
游戲是“盲人畫(huà)畫(huà)”，母親當裁判員，她怎么說(shuō)大家畫(huà)什么。接著(zhù)，我宣布游戲規則：蒙上雙眼到前面的黑板上畫(huà)畫(huà)。我剛說(shuō)完，妹妹、父親和母親都爭先恐后、踴躍的舉手上來(lái)畫(huà)畫(huà)。開(kāi)始畫(huà)了，上臺的家人，特別是妹妹。她出手非常大方，母親說(shuō)一樣東西，她就會(huì )不假思索地畫(huà)起來(lái)，這個(gè)時(shí)候，大家就會(huì )哄堂大笑，這么一笑，她的心就慌了，不知所措，接著(zhù)畫(huà)出的東西自然也都不成樣了。忽然，她手一抖一用勁，粉筆“砰砰”的斷了，因此她就愈加緊張了，臉上泛起了紅云。于是她用腳在地上不時(shí)的探索著(zhù)，手也不時(shí)地在地上找著(zhù)，其實(shí)，粉筆就在我們的腳旁邊，大家卻生怕她會(huì )把粉筆踩掉，心都好像要蹦出來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，她終于費了九牛二虎之力把我們的“杰作”完成了。
轉眼間就輪到我了，我鎮定自如地走到了黑板面前，拿起了一截粉筆。往后看了一眼，妹妹正在給我加油，父親正在跟妹妹說(shuō)著(zhù)什么。接著(zhù)，我把毛巾系上，流暢的畫(huà)出了母親需要的`事物，我的心里對自己很有信心。片刻之后，我把蒙在雙眼上的毛巾解開(kāi)拿下來(lái)，果然不出我的意料，畫(huà)的還可以，勉勉強強，我心里想著(zhù)：這都是我平常畫(huà)畫(huà)的結果呀！
游戲在一陣歡笑中結束了，從這一場(chǎng)游戲當中，讓我深深的感受到了：殘疾人每做一件事，都要比正常人付出好幾倍，所以大家不可以歧視、諷刺、嘲笑他們，大家應該要用一顆真摯的心去幫他人。
游戲話(huà)題作文 22
……我用力抵門(mén)，可門(mén)絲毫不動(dòng)，我抱著(zhù)最后一線(xiàn)希望去抵門(mén)的時(shí)候，門(mén)突然開(kāi)了，我猶豫了一下，便沖了進(jìn)去，看見(jiàn)一個(gè)黑影從窗戶(hù)跳了出去，我因為上次吃了一次虧，便豪不猶豫地沖向窗戶(hù)，從窗戶(hù)往外面一看，有只狗在奔跑，我目送著(zhù)那只狗跑向遠方，直到它消失在我的視線(xiàn)里，這時(shí)，我已經(jīng)記下了它奔跑的方向。
我坐在床上沉思了一會(huì )，外面突然進(jìn)來(lái)一個(gè)人，原來(lái)是酒吧的老板，我對他說(shuō)了我所看到的`、剛剛發(fā)生的、奇怪的不可思議的事，他也表示很奇怪。我對他說(shuō)了聲我出去了，便走出了房間。
到了樓下，我便下決心要去那只狗去的地方，我大步地邁著(zhù)步伐向那兒走去，到了那兒，是一片森林，我想我還是謹慎一點(diǎn)比較好，我人生地不熟，先回去向樓主打探一下地形再來(lái)吧。想著(zhù)想著(zhù)，我便走回別墅了。
一到別墅，我就向樓主打探：“那邊的森林的地形是什么樣的�！薄澳沁吷值牡匦魏軓碗s，以前我們這里的人都有去無(wú)回，據說(shuō)你一進(jìn)到森林的深處就出不出來(lái)了，你想去那個(gè)森林么，我勸你不要去�！睒侵髡f(shuō)�！澳悄氵@里有沒(méi)有那個(gè)森林的地圖和指南針？有了地圖和指南針就有了幫手，假如我進(jìn)去了，也有個(gè)退路�！薄坝�，有我現在去拿給你�！蹦玫侥莻�(gè)森林的地圖和指南針后，我吃好中飯，小睡了一會(huì )兒，便向森林進(jìn)發(fā)了。到了森林的入口，我豪不猶豫地走了進(jìn)去……（未完待續）
游戲話(huà)題作文 23
“哈哈哈”在陽(yáng)光喔作文班里傳來(lái)一陣哄堂大笑，原來(lái)是同學(xué)們在玩紙條游戲��！
在游戲開(kāi)始前，老師說(shuō)了一下游戲的規則：每個(gè)人在三張紙條上分別寫(xiě)上誰(shuí)、在什么地方、干什么后投進(jìn)對應的黑桶里就行了。
大家拿到紙，便立馬興奮地寫(xiě)起來(lái)，教室里非常安靜，只傳來(lái)一陣"沙沙沙”的聲音。似乎一根針掉下去都能聽(tīng)見(jiàn)，我看著(zhù)空白的白紙，默默沉思著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，“�！�，我的腦袋瓜突然想出了一組句子，立馬把它寫(xiě)到了紙上。寫(xiě)完后，我雙手捂著(zhù)紙，把它緊緊地握在手里，生怕被別人看見(jiàn)。又過(guò)了一會(huì )兒，收紙條的時(shí)間到了，我像投垃圾一樣把折好的紙條投進(jìn)了黑桶里�！昂昧�，大家都投好了吧！我要開(kāi)始抽嘍�！崩蠋熣f(shuō)完，伸手從黑桶里拿出三張線(xiàn)條，讀了起來(lái)“豬八戒在ktv里穿著(zhù)公主裙跳舞”“哈哈哈……”老師剛講完，同學(xué)們立即前仆后繼地笑了。老師還講了很多，比如“公主在廁所里倒垃圾”、“我和奧特曼在火星上吃面”……
最有趣的要數這組紙條了：豬八戒在女廁所里開(kāi)商店。讀到這個(gè)句子時(shí)，“哈哈哈哈”，同學(xué)們立馬哈哈大笑起來(lái)，我笑得合不攏嘴，都恨不得鉆到桌子底下去了呢！實(shí)話(huà)告訴你們，其實(shí)那個(gè)“開(kāi)商店”是我寫(xiě)的.，本來(lái)是想用在“沒(méi)有用在唐朝開(kāi)商店”上的，結果呢？卻恰好用在這上面了！引得同學(xué)們哄堂大笑。
這次作文游戲課在我們的笑聲中結束了，在這節課中，我還領(lǐng)悟到了中國漢字的魅力和有趣。
游戲話(huà)題作文 24
今天，國文課上，老師帶我們玩游戲，教室里立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們各個(gè)都興高采烈，有的手舞足蹈，有的大聲歡呼，還有的一蹦三尺高，我的臉上也露出了燦爛的笑容。
游戲開(kāi)始了，首先，老師給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一張紙條。我想：這普普通通的紙條毫不起眼，能干什么呢？可能是寫(xiě)字，也許是畫(huà)畫(huà)，大概寫(xiě)兒歌吧！難道是抽簽嗎？同學(xué)們誰(shuí)也不知道老師的.葫蘆里賣(mài)的是什么藥？
接著(zhù)，老師宣布了游戲的規則：第一組寫(xiě)名字，第二組寫(xiě)地點(diǎn)，第三組寫(xiě)怎么樣的，第四組寫(xiě)干什么。同學(xué)們有的不假思索，有的提筆就寫(xiě)，有的想了想再寫(xiě)，有的絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)，還有的東張西望，尋找目標。寫(xiě)完了，同學(xué)們有的立刻坐好，有的呆呆的坐在那里，還有的左看右看，一副輕松的樣子。
開(kāi)始讀句子了，我們編出的句子是五花八門(mén)·千奇百怪。第一句話(huà)是“**在河里高興的啃骨頭�！笔亲钣幸馑嫉�，它使我們哈哈大笑。
越往后讀，同學(xué)們笑得越來(lái)越歡了�！�***在書(shū)包里可憐的看電視�！本透尚α�，只見(jiàn)大家笑得前仰后合。
更精彩的還在后面呢！“**在怪物的嘴里興高采烈的喝湯�！弊屛倚Φ枚亲佣继哿�，再看看同學(xué)們，有的笑得眼淚都流出來(lái)了，有的笑得臉都紅了，還有的趴在桌子上起不來(lái)了。
我的名字沒(méi)有被提到，真是終于松了一口氣。
這真是一個(gè)有趣的游戲，我還想再玩一次。
游戲話(huà)題作文 25
生活在這個(gè)時(shí)代，你要不停地玩耍。連上課都是玩耍學(xué)習!為此我們特別喜歡上課。而大人們也不會(huì )反對――因為他們的工作也是玩!
今天，我背起書(shū)包去上學(xué)，來(lái)到街上，到處都是網(wǎng)吧、游戲廳……我進(jìn)了一家網(wǎng)吧，玩了三個(gè)小時(shí)!然后便和我的同學(xué)去上課了。來(lái)到學(xué)校，我們一放下書(shū)包，便去踢足球。老師決不會(huì )批評我們，因為上課就是為了玩耍，而且老師自己也在上網(wǎng)。教室里的`學(xué)生也都在玩：有的打游戲;有的上網(wǎng);有的拍畫(huà)片;還有的開(kāi)槍?xiě)?用的玩具槍);
放學(xué)后，我回到家里便開(kāi)始完成老師留下的家庭作業(yè)：“傳奇”升一級!“泡泡堂”升一極!“CS”打死10個(gè)人!完成作業(yè)后，我便開(kāi)始吃飯。當然，我們吃飯的時(shí)候也在玩耍，我和爸爸還有媽媽開(kāi)始開(kāi)戰(用的是桌上的食物)。
第二天，我沒(méi)有去上學(xué)，因為今天有一年一度的“游戲大賽”。我參加了“泡泡堂”比賽，獲得了季軍，獎品是一枚紀念章和一個(gè)月免費打“泡泡堂”卡!
由于高興，我今天竟然忘了玩耍。結果我被警察逮捕了，理由是一個(gè)小時(shí)沒(méi)有玩耍，懲罰是不停地玩三個(gè)小時(shí)!
現在我已經(jīng)戴上了眼鏡(打游戲太久了)。而我的同學(xué)們大多數也和我一樣(都戴上了眼鏡)。不過(guò)，我們不用擔心，因為游戲公司已經(jīng)推出了“不怕光”牌藥水。
這就是游戲時(shí)代，如果你想來(lái)，那就請趕快報名吧。不過(guò)你得先學(xué)會(huì )各種游戲玩法哦!“甘雨松，去玩游戲�！庇钟腥私形胰ネ嬗螒蛄�，我先走了，拜拜。
游戲話(huà)題作文 26
今天，老師帶我們玩了“抓頭頭”這個(gè)有趣的游戲。
游戲的規則是這樣的：同學(xué)圍成一個(gè)圈，從中選出一位當“警察”，請他站在教室外面，不許偷看。再選出一位當“頭頭”，帶領(lǐng)大家做各種動(dòng)作。這時(shí)，“警察”才能進(jìn)來(lái)，找出“頭頭”。
第一輪“抓頭頭”游戲是朱乾燦當“警察”捉“頭頭”鄒宇庭給捉出來(lái)了。
第三輪“抓頭頭”游戲的“警察”吳鑫怎么也沒(méi)想到“頭頭”就是他自己。找了老半天他都沒(méi)把頭頭找出來(lái)。
最有趣的要數第二輪“抓頭頭”游戲了。熊老師問(wèn)：“哪位同學(xué)想當‘警察’的?”教室里炸開(kāi)了鍋，都舉起了肥肥的'小手，說(shuō)：“選我，選我�！毙芾蠋熞粫r(shí)拿不定主意了，最后便選了我——單子梁。我被同學(xué)們推出了門(mén)外，在外邊想著(zhù)美夢(mèng)：說(shuō)不定我剛進(jìn)去，當“頭頭”的同學(xué)就會(huì )被我捉到，這個(gè)同學(xué)會(huì )是誰(shuí)呢?我苦思冥想著(zhù)。
我走進(jìn)了教室，看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都成了一個(gè)個(gè)小少林弟子，做起了童子拜佛的樣子。我盯著(zhù)熊老師看了幾秒，熊老師說(shuō)：“‘頭頭’小朋友，該換動(dòng)作了�！蔽壹泵�(lái)了個(gè)360度大轉彎，向四周看，把注意力轉移到同學(xué)身上，只見(jiàn)同學(xué)們和熊老師神出鬼沒(méi)地一會(huì )兒抓耳撈腮，一會(huì )兒張牙舞爪，一會(huì )兒白鶴亮翅，一會(huì )兒擠眉弄眼，可我就是找不道“頭頭”。最后還是同學(xué)們告訴我“頭頭”就是熊老師。我恍然大悟。如果我那時(shí)選中了熊老師，那我就大獲全勝了!
游戲結束了，笑聲還在教室上空久久回蕩著(zhù)……
游戲話(huà)題作文 27
上天告訴我要開(kāi)始一場(chǎng)游戲，沒(méi)有說(shuō)是什么規則，不知所謂輸贏(yíng)。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)答應他，無(wú)論前方是亂石嶙峋的山崖，還是兇險莫測的海灘。
開(kāi)始游戲的我脆弱無(wú)知，只在用天真無(wú)邪的眼睛去感受這場(chǎng)游戲，憑本能去進(jìn)食，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我說(shuō)，這衣服的顏色太土了，便有人幫的換別的，某個(gè)口味吃膩了，那道菜就不再出現在餐桌上，那段時(shí)光，我就是高高在上的小皇帝，忘了上天告訴我，這是一場(chǎng)游戲，哪能只有新手區？
隨著(zhù)時(shí)間的推移，所有對游戲的`認知，獲得了的信息，都告訴我它開(kāi)始變化了，終于遇到了驚險和刺激。
且將前一段日子稱(chēng)為游吧，因為當時(shí)只是在享樂(lè )，用極大的好奇學(xué)習模仿他人。戲則是要運用好游的輸入信息，和其他玩家比高下，而第一戲站，就在學(xué)堂。
開(kāi)始復雜了，我有些恐慌和迷茫，學(xué)童的競爭激烈異常，說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，學(xué)習的每一個(gè)知識點(diǎn)，都會(huì )改變這場(chǎng)游戲現在的進(jìn)程，于是我開(kāi)始謹慎，小心地做好自己的事�？炭鄬W(xué)習在學(xué)校的每一天，努力和他人和諧交往，因為我想贏(yíng)，我感到游戲的規則就是要比別人更加努力才能勝利。
一次偶然的機會(huì )，聽(tīng)了學(xué)長(cháng)一番激烈的演講，我突然明白了努力贏(yíng)得目的，是夢(mèng)想啊，這個(gè)道理讓游戲沒(méi)有固定的規則，因為夢(mèng)想不同，每個(gè)人的方向也不同，堅持和努力的動(dòng)力真是如此產(chǎn)生的。
那么我的夢(mèng)想是什么呢？是在回家的路上，望著(zhù)蔚藍的天，我想：我一定要快點(diǎn)找到它，不然，我不就成為別人的配角了嗎？
游戲話(huà)題作文 28
這天早上，天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光灑落在大地上，小鳥(niǎo)歡快地唱著(zhù)歌，風(fēng)從樹(shù)葉間吹過(guò)，發(fā)出沙沙的響聲，像在彈著(zhù)手風(fēng)琴。我高興地來(lái)到寫(xiě)作班上課，上課的時(shí)候，老師帶著(zhù)我們玩了一個(gè)名兒叫“拔蘿卜”的游戲，可好玩啦！一起來(lái)看看吧！
首先，我們先選了一個(gè)“大蘿卜”，這個(gè)“蘿卜”同學(xué)長(cháng)得黑乎乎的，很壯實(shí)，她還扎著(zhù)馬尾辮，戴著(zhù)眼鏡，看上去還很好學(xué)喲！
游戲開(kāi)始了，班上的`楊雅晴同學(xué)信心充足地上了場(chǎng)。她先抓住“大蘿卜”的手，然后用力向上拔，只見(jiàn)她仰著(zhù)頭，面目猙獰地用著(zhù)力，拼力試了幾下后，楊雅晴才發(fā)現自己這樣根本拔不動(dòng)“大蘿卜”。于是她改變了戰術(shù)：弓步站立，兩只手抱住“蘿卜”的腰，好似使出了吃奶的力氣向上拔，可“蘿卜”還是一點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng)。楊雅晴只好垂頭喪氣，氣喘吁吁地回到了座位上。我心里一陣著(zhù)急：哎，楊雅晴的力氣可真小呀！
下一個(gè)出場(chǎng)的還是一個(gè)女同學(xué)，她知道自己拉不動(dòng)“大蘿卜”，便使出妙計——找同學(xué)幫忙，接二連三地上來(lái)了五個(gè)同學(xué)，她們一起用力，可“大蘿卜”只動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。最后老師看不下去來(lái)幫忙了，老師抱住“大蘿卜”，加上另外幾個(gè)同學(xué)的齊心協(xié)力，“大蘿卜”終于破“土”而出。下面的同學(xué)都歡呼起來(lái)，拔蘿卜的幾個(gè)同學(xué)也松了一口氣。
教室安靜了下來(lái)，我漸漸地明白了：很多事情，光靠一個(gè)人的努力是不行的，團結的力量更大！有句話(huà)說(shuō)得好：人心齊，泰山移。
游戲話(huà)題作文 29
耶，這是第一次上游戲課。老師剛說(shuō)了句玩游戲，全班就熱鬧起來(lái)。一陣一陣的“耶”，在班級上空跑來(lái)跑去，我的耳朵要被這聲音的“空氣之腳”搞壞了，吵死我了！但我還有一點(diǎn)開(kāi)心。
很快老師說(shuō)游戲規則了，不管老師說(shuō)什么，我們都要反著(zhù)做，如果做出了正確的動(dòng)作，便淘汰出局。老師分完組以后，第二組同學(xué)上臺去做示范，其中的小A同學(xué)最讓我印象深刻，老師剛說(shuō)，蹲下。小A同學(xué)像一滴小水珠剛要蹲下。但是又一下變成一塊大冰塊，在站在那一動(dòng)也不動(dòng)。作為觀(guān)眾的我都有一點(diǎn)想笑了。
老師又讓第三組上臺玩游戲，恰好我在第三組。我邁著(zhù)小步子上了臺，老師一下子說(shuō)蹲下，我的腦袋立刻下出命令蹲下，旁邊的`隊友也跟我一起蹲下。這時(shí)，我的眼睛一轉，察覺(jué)到不對，立刻通知大腦發(fā)送了做錯的信號，人一下子站起來(lái)當了個(gè)沒(méi)事人，哎呀，希望沒(méi)有人看見(jiàn)我搞錯了，果然無(wú)人發(fā)現。老師又一次發(fā)出了命令，往前一步！這次聽(tīng)清了，我迅速往后了一步，沒(méi)有搞錯動(dòng)作，太棒啦！
老師又讓第三組同學(xué)上臺，好幾個(gè)男子漢迅速跑上了臺，老師命令伸左手，小B同學(xué)伸右手，我看他很厲害。老師說(shuō)往前，他們集體往后退一步，我在臺下特別的想笑，咋那么團結一致呢！老師又說(shuō)站起來(lái)、蹲下，他們都對了，我猜他們的心情鐵定超級開(kāi)心。
很快要下課了，我真的不想離開(kāi)教室，不想和同學(xué)再見(jiàn)，不想和老師再見(jiàn)，我實(shí)在是太開(kāi)心，還想再玩會(huì )正話(huà)反做呢！
游戲話(huà)題作文 30
“啊啊，他又錯了�！薄笆茄�，是呀。他錯的樣子好可愛(ài)呀！”是什么聲音呢？我們去看看吧。
當我走進(jìn)教室，看見(jiàn)了老師站在最前面，神秘兮兮地看著(zhù)我們，人數都到齊的時(shí)候，文文老師就說(shuō)：“我們來(lái)做叫正話(huà)反做的游戲�！蔽覀兟�(tīng)到了游戲名字，就沸騰起來(lái)了，紛紛想要玩游戲。游戲的規則是你我對著(zhù)干，比如口令向右轉，我們向左轉。老師說(shuō)向上抬頭，我們就必須向下低頭。
第一輪，前面兩排同學(xué)先參與游戲。老師說(shuō)抬頭，我們就低頭，老師說(shuō)向左轉，我們就向右轉了。劉毅峰同學(xué)一上臺，我的心怦怦開(kāi)始加速了，太擔心他出錯了。果然，老師喊了幾個(gè)口令，他把握不住，一不小心就轉錯了，我心里的大石頭最終落下了，算了，算了，開(kāi)心最重要。
到了第二輪，就是我在的那一組，一聽(tīng)到了我們要上臺，我心里就像有一只只小花鹿，在我的心里橫沖直撞，可激動(dòng)沒(méi)多久，我幸運的出局了。
這時(shí)，文文老師又叫第三組的人參與游戲，其中我對徐子恩印象深刻。老師說(shuō)：“向左轉！”全組同學(xué)統一向右轉�！跋蚝筠D！”老師一聲令下，徐子恩轉錯了，卻笑瞇瞇地看著(zhù)我們。下臺的.時(shí)候絲毫沒(méi)有失落，即使他也出局。
我覺(jué)得這節課非常的好玩，如果你去玩的話(huà)，你一定會(huì )被逗得手舞足蹈，哈哈大笑的。
游戲話(huà)題作文 31
一下課，走廊便是我們的游戲樂(lè )園。同學(xué)們在玩老鷹捉小雞、狼人殺……而我最喜歡玩的是編花籃。
這個(gè)游戲三個(gè)人以上就可以玩，先圍成一個(gè)圈，把手拉起來(lái)，一個(gè)人先把腳放在手上，下一個(gè)人再把腳放在她的腳上，以此類(lèi)推。
“叮鈴鈴”，下課了，不知道誰(shuí)大叫：“想玩編花籃的出去哦！”聽(tīng)到這個(gè)消息，一大群女生就跑出了教室。我們手拉手，圍成了一個(gè)圈。李靜怡先把腳放了上來(lái)，于是我把腳放到了她的腳上，等所有人都放好后，我們便開(kāi)始唱歌：“編，編，編花籃，花籃里面有小孩……”我們唱起了歡快的.歌，我心想：這次會(huì )不會(huì )失敗呢？上帝饒命��！正當我想著(zhù)，只見(jiàn)優(yōu)優(yōu)沒(méi)跟上節奏，一下子就有人摔了個(gè)四腳朝天。
我們決定再來(lái)一次時(shí)，男生也來(lái)湊熱鬧了，說(shuō)要和我們一起玩。我們圍成一個(gè)圈，很多男生都以為分別放在手上，于是我們一點(diǎn)一點(diǎn)教他們，當我們編好花籃后，就開(kāi)始玩了。正當我們玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，徐逸承轉了個(gè)身，然后一下子就撲到了我們身上。他連忙說(shuō)：“大姐們，饒命��！”我們聽(tīng)了哈哈大笑。
這時(shí)，紀老師走了過(guò)來(lái)，我們拉著(zhù)她的手，決定讓紀老師加入進(jìn)來(lái)一起玩一場(chǎng)。我們想先教紀老師怎么玩，沒(méi)想到紀老師會(huì )玩，不愧是我們的老師�！熬�，編，編花籃……”我跳了起來(lái)，一圈、二圈、三圈……竟然一下也沒(méi)停過(guò)，原來(lái)紀老師也是游戲大師呀，我們打心眼里佩服！
“叮鈴鈴”上課了。下課的十分鐘，讓我很難忘，編花籃游戲真有趣。
游戲話(huà)題作文 32
今年的元旦節就要到了，街上張燈結彩，到處洋溢著(zhù)喜慶、祥和的節日氣氛�？粗�(zhù)這熟悉的場(chǎng)面，我不禁想起了去年元旦節的聯(lián)歡會(huì )。
那天下午搞聯(lián)歡會(huì )，老師讓我們下午帶一些吃的來(lái)，但是還要帶書(shū)包記作業(yè)。我們走了以后，老師又把桌子靠墻分成三大排，中間的空地用來(lái)做游戲。下午我們來(lái)了后，各自做上各自的座位，過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，老師宣布，第一個(gè)游戲的名字我們不知道，就是寫(xiě)上一個(gè)同學(xué)的外貌讓人猜，猜中了，就讓被寫(xiě)的給寫(xiě)的同學(xué)吃的，我寫(xiě)的.是孫永彪，結果讓他給了我很多糖。再一個(gè)游戲是添鼻子，劉潤楓上場(chǎng)！劉潤楓看了看，老師就給他蒙上了眼，一開(kāi)始，他畫(huà)對了地方，可同學(xué)們想讓劉潤楓把鼻子畫(huà)在嘴巴里，就讓他往下畫(huà)，他也傻乎乎的往下畫(huà)，要不是老師讓同學(xué)放了手，他早把鼻子畫(huà)嘴巴里了，同學(xué)們哈哈大笑，他自己看了，也忍不住笑了。下一個(gè)是搶凳子，我和五個(gè)女生上了場(chǎng)，結果第一場(chǎng)我就輸了。最后是于小凡和武銘新打到了最后，一場(chǎng)搶奪過(guò)后，武銘新勝了。最后一個(gè)是玩氣球，同學(xué)們把氣球一會(huì )拋上天，一會(huì )打上講臺，同學(xué)們可高興了，玩得特別熱鬧，沒(méi)想到高老師也參加了進(jìn)來(lái)，正在大家玩得熱火朝天只時(shí)，老師說(shuō)：“元旦聯(lián)歡會(huì )現在結束！”
在這個(gè)充滿(mǎn)壓力的社會(huì )中，快樂(lè )地度過(guò)每一天，應該算是人生最大的目標吧！
游戲話(huà)題作文 33
下午臨近放學(xué)時(shí)，張老師神秘地對大家說(shuō)：“請同學(xué)們拿出兩枝鉛筆�！蔽衣�(tīng)了以后很奇怪，心想：這是準備干什么呢？當老師宣布規則后我才知道，原來(lái)要做個(gè)游戲。
游戲規則是：在五分鐘內，單腳獨立，雙手側舉，在兩只手背上各放一枝鉛筆，看看誰(shuí)能堅持五分鐘不讓鉛筆掉下來(lái)。聽(tīng)完規則，大家異口同聲地說(shuō)：“不就 是五分鐘嘛！誰(shuí)不能堅持呀�！笨墒�，游戲剛開(kāi)始，我就遇到了困難：不知怎么才能把另外一枝鉛筆放到手背上去。正當我左右為難時(shí)，突然有人對我說(shuō)：“用嘴叼 到手背上�！边@樣我才艱難地過(guò)了這道坎。
過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)報時(shí)：“一分鐘”。不過(guò)沒(méi)多久，教室里就響起了一陣陣“動(dòng)聽(tīng)”的“噼里啪啦歌”，原來(lái)大部分同學(xué)的鉛筆都掉地上了。正當我覺(jué)得四肢發(fā)麻時(shí)，老師第二次來(lái)報時(shí)：“三分鐘”�！鞍�？”同學(xué)們情不自禁地叫了起來(lái)，時(shí)間怎么過(guò)得這么慢呀！。
當四分鐘時(shí)，能堅持的已經(jīng)沒(méi)幾個(gè)了。我也沒(méi)了力氣，手臂開(kāi)始發(fā)抖，雙腿直哆嗦。鉛筆便掉了下來(lái)，因為還有時(shí)間，所以趕緊撿起來(lái)繼續游戲。
五分鐘終于到了，我長(cháng)長(cháng)地喘了一口氣，一屁股坐在椅子上，再也沒(méi)了先前的.神氣勁兒。
通過(guò)這個(gè)游戲使我懂得了做任何事只有堅持到底，才能成功。
游戲話(huà)題作文 34
你聽(tīng)過(guò)正說(shuō)反做嗎？你也一定沒(méi)有玩過(guò)吧！那今天我來(lái)帶你看一看吧！
我們的運氣真好，是第一輪上臺玩游戲的人。對了，我先說(shuō)一下規則，游戲很簡(jiǎn)單，老師發(fā)出的'指令，我們做相反的動(dòng)作就可以了。比如老師說(shuō)向前，我們就要向右。
很快，我們緊張地上了臺，老師說(shuō)向前一步，我們小組都向后一步。老師說(shuō)站起來(lái)，我們坐了下來(lái)，我們小組真厲害。告訴你們真話(huà)吧！那些全是我想的，下面才是真的。老師說(shuō)蹲下，我立刻是蹲了下來(lái)，我可愛(ài)的隊友還是站著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)。突然，我感覺(jué)班級氣氛有些不一樣，迅速看了一眼臺下，同學(xué)都笑到桌子下面了。我立刻想到游戲規則是要跟老師對著(zhù)干。我馬上站了起來(lái)像什么也沒(méi)有發(fā)生。恩，我終于反應過(guò)來(lái)，剛要喘口氣，老師又立刻說(shuō)站起來(lái)，我馬上蹲了下來(lái)。我的反應還是很快的嘛！當然也要努力。
我回到了座位上，看見(jiàn)了一位有趣的小B同學(xué)，他慢慢地走上臺，看著(zhù)很緊張，老師說(shuō)站起來(lái)，小B同學(xué)站著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，像一位戰士筆直筆直地站著(zhù)，同學(xué)們又笑了，我也笑了。老師又說(shuō)站起來(lái)，這一次小B同學(xué)反應很快第一個(gè)蹲下的，又有二三四人蹲下。哈哈，這組同學(xué)反應可以嘛！
你們喜歡玩嗎？我喜歡這游戲。
游戲話(huà)題作文 35
“讓我來(lái)，讓我來(lái)”幾個(gè)同學(xué)大叫著(zhù)，原來(lái)我們班的人在玩貼鼻子游戲。游戲是這樣玩的：老師畫(huà)了一個(gè)三毛，有頭發(fā)、有眼睛、有耳朵，美中不足的是他沒(méi)有鼻子。今天的游戲就是看誰(shuí)能把他的鼻子貼上。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們舉起小手，一個(gè)個(gè)伸長(cháng)脖子，瞪大眼睛，期待的望著(zhù)老師�！袄蠋�，叫我、叫我”，我心里默默地喊著(zhù)�？墒抢蠋熃辛藙诎惨�，我“哎-”地嘆了一口氣，“算了”就等下一次吧!大家看著(zhù)講臺上，只見(jiàn)老師拿了一個(gè)手帕把她的眼睛蒙住，讓她轉三圈，然后把鼻子遞給她，就讓她自已走了。她一步一探的走著(zhù)，一會(huì )兒走到別人位子上，一會(huì )兒走到門(mén)旁邊。終于她摸索著(zhù)走到了黑板面前，只見(jiàn)她一會(huì )兒把三毛的鼻子貼在腦門(mén)上，一會(huì )兒又把鼻子貼在眼睛上，教室里不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲，最后她終于選到了一個(gè)正確的`位子，準備貼上去的時(shí)候，這時(shí)有幾個(gè)惡作劇的男生故意說(shuō)：“下面一點(diǎn)、下面一點(diǎn)�！眲诎惨萋�(tīng)了頓時(shí)舉棋不定，她想了一下，往下一貼，把鼻子貼了上去。大家哄堂大笑，她把手帕解開(kāi)，一看見(jiàn)也笑了，“我怎么把鼻子貼到嘴巴上去了呢?”
貼鼻子真是有趣極了，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，真是快樂(lè )的天堂。
游戲話(huà)題作文 36
早上，我去睿達學(xué)奧數，老師帶我們玩了一個(gè)“紙條游戲”，她讓我們先看規則。
看完規則后，開(kāi)始寫(xiě)紙條了。有的抓耳撓腮，左思右想要寫(xiě)什么;有的飛速地動(dòng)著(zhù)筆頭，下筆如有神;還有的和我一樣，一邊寫(xiě)著(zhù)一邊還“嘻嘻”地笑著(zhù)。我和旁邊的兩個(gè)女孩子被分配到的是人物，所以，我們只寫(xiě)人物就可以了。
不一會(huì )兒，我的.靈感出來(lái)了，“哈哈”，我不禁輕聲一笑：美若天仙的爸爸，帥氣的嫦娥。真是有趣啊!
寫(xiě)完紙條后，開(kāi)始了讀紙條環(huán)節。
老師讓一個(gè)男生上去讀，那個(gè)男生先是抽時(shí)間：2055年星期八，再抽人物：十分聰明的齊天大圣，然后抽地點(diǎn)：在游樂(lè )園里，最后抽事件：站在樹(shù)葉上穿著(zhù)十八件衣服跳舞。大家的反應都很靈敏，男生每當說(shuō)完一個(gè)句子或一個(gè)詞語(yǔ)后，大家就大笑：“哈哈哈，竟然有星期八!”“哇，真好笑，孫悟空還能跳舞?嘻嘻!”我也捂住嘴巴，但是忍不住，又發(fā)出聲音了：“呵呵，哈哈!”大家笑得前仰后合。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，沒(méi)玩爽就已經(jīng)下課了。
紙條游戲真好玩!
游戲話(huà)題作文 37
今天的語(yǔ)文課上，劉老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲，游戲的名字叫“對著(zhù)干”。顧名思義，就是有一個(gè)人喊口令，其他人都必須做出相反的'動(dòng)作，誰(shuí)錯了，就輸了。
首先，劉老師邀請一部分同學(xué)上到臺前，劉老師出其不意地喊道：“舉起左手!”同學(xué)們都舉起右手，只有我乖乖地舉起了左手，這時(shí)臺下的同學(xué)哈哈大笑，我看了看身邊的同學(xué)，馬上反應過(guò)來(lái)，于是，放下左手舉起了右手。
接著(zhù)，劉老師又喊道：“蹲下!”這時(shí)我們都站得直直的，只有一個(gè)同學(xué)不見(jiàn)了身影，臺下和臺上的同學(xué)都大笑起來(lái)，有的同學(xué)笑得直拍桌子，有的同學(xué)笑彎了腰。劉老師神秘地笑著(zhù)說(shuō)道：“安靜!同學(xué)們可以回到自己的座位了!”同學(xué)都紛紛往自己的座位走去。突然，我們聽(tīng)到劉老師得意地說(shuō)：“你們上當了!”同學(xué)們這才恍然大悟，原來(lái)剛才也是口令，游戲并沒(méi)有真的結束!
大家只好又回到臺前，可是又聽(tīng)到劉老師說(shuō)道：“這回可以回去了�！边@次，臺上的同學(xué)們都一動(dòng)不動(dòng)，直到劉老師忍不住笑了，說(shuō)：“游戲真的結束了，請同學(xué)們回到座位上�！蓖瑢W(xué)這才安心地回到自己的座位上。但是笑容依然掛在每一個(gè)同學(xué)的臉上。
今天的游戲真有趣呀，同學(xué)們都沒(méi)有玩夠，我回到家里一定再和媽媽玩一次。
游戲話(huà)題作文 38
每一人的家都不一樣，別人的`家有的冷清，有的……而我們家充滿(mǎn)了溫暖。
別人家只有三口人，而我們家有五口人。因為姥姥爺爺也跟著(zhù)我們住。每一天，我們吃完飯，媽媽在洗碗，其余的人在看電視。媽媽洗完碗提議讓我們家五口人玩猜謎語(yǔ)游戲，大家爽快地答應了。媽媽出：蚊子張著(zhù)嘴就飛——打一三國演義人名。我們就開(kāi)始想，但是我們不管怎么想，怎么也想不出來(lái)正確答案。媽媽一邊看著(zhù)電視一邊說(shuō)出正確答案是張飛。之后猜謎語(yǔ)游戲比賽越來(lái)越激烈，姥姥爺爺都接不上口，他們跟觀(guān)眾一樣看這是我們猜。我出：冷稀飯熱著(zhù)喝。打一地名。令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，爸媽竟然脫口而出是溫州，我聽(tīng)完感覺(jué)到很驚訝。爸爸出：一個(gè)名震四海的粥，打一地名。我高興地說(shuō)：“是揚州�！彪S著(zhù)我說(shuō)出來(lái)最后一個(gè)謎，這場(chǎng)猜謎語(yǔ)大賽也結束了。
可是好景不長(cháng)，國慶假期的時(shí)候，姥爺因病在職工醫院不幸去世，這是我們一家人很傷心。但是最傷心的是姥姥，我們每天吃完飯都去安慰姥姥。我一吃完飯，我就陪姥姥玩蛇棋、大富翁等好多種游戲。爸爸媽媽也幫我安慰她。等姥姥心情好了，我們才放心下來(lái)。
怎么樣，我們家不錯吧，你們家是什么樣的呢？
游戲話(huà)題作文 39
秋天的腳步越來(lái)越近了，許多花已經(jīng)枯死了，天氣也變得涼爽了。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我滿(mǎn)心歡喜地來(lái)到教室。這時(shí)，文文老師走進(jìn)教室，神秘兮兮地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩個(gè)游戲，叫正話(huà)反做�！蔽耶敃r(shí)就納悶，這是什么游戲呢？我雖然很疑惑，但非常期待。
文文老師接著(zhù)說(shuō)：“游戲規則是你們和我對著(zhù)干，我說(shuō)向左你們就向右�！�
我剛開(kāi)始覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，沒(méi)什么困難。我正想著(zhù)，忽然文文老師說(shuō)：“好了，同學(xué)們，那就讓我們開(kāi)始吧！”首先上臺的是前兩排的同學(xué)，我看見(jiàn)小葉慢吞吞的`，明顯非常緊張，而小華卻恰恰相反，跑得比誰(shuí)都快。游戲開(kāi)始了，文文老師說(shuō)：“蹲下�！鄙吓_的同學(xué)們馬上站了起來(lái)。只有小花和小雨腦子沒(méi)轉過(guò)來(lái)，蹲了下來(lái)。我們你全班哈哈大笑。所以她們被淘汰了，游戲繼續，文文老師說(shuō)：“起立�！毙∷挤磻羁�，馬上蹲了下來(lái)。而小明站了起來(lái)，只有小明一人站起來(lái)，他不禁尷尬地回到了座位。
今天我過(guò)得真開(kāi)心，也許別的小朋友也很喜歡這個(gè)游戲。
游戲話(huà)題作文 40
網(wǎng)絡(luò )游戲是一個(gè)吸鐵石，沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲者是一塊磁鐵，只要你一挨吸鐵石，后果不堪設想。
然而我，正是這塊磁鐵，我是在3年級接觸了這個(gè)五彩繽紛的網(wǎng)絡(luò )虛擬世界，剛開(kāi)始，我只是在網(wǎng)站里面玩一些小游戲，不過(guò)，那時(shí)我還只是把這些小游戲當成一種娛樂(lè )，慢慢的，我在朋友的.介紹下，開(kāi)始玩起了網(wǎng)絡(luò )大型游戲“夢(mèng)幻西游”，當時(shí)玩這個(gè)游戲的人數上百萬(wàn)人，剛開(kāi)始，我覺(jué)得這個(gè)游戲非常無(wú)聊，誰(shuí)知，在我完全了解這個(gè)游戲以后，就喜歡上了它，甚至沉迷了它，就連中午放學(xué)回來(lái)的那一會(huì )兒，也不放過(guò)，漸漸的，我越陷越深，已經(jīng)完全沉迷住它了，如果一天中，沒(méi)有了它，我會(huì )十分難受，甚至發(fā)起脾氣，每天晚上的作業(yè)都當作一種任務(wù)來(lái)完成，那時(shí)，我的學(xué)習突然下降，整個(gè)人都像變了似的，爸爸見(jiàn)此狀況，一氣之下，拔了網(wǎng)線(xiàn)，后來(lái)，我的網(wǎng)隱也漸漸消失了，我的學(xué)習也上進(jìn)了不少。
各位同學(xué)們，千萬(wàn)不要沉迷了網(wǎng)絡(luò )游戲，網(wǎng)絡(luò )游戲只是一個(gè)虛空世界，它是一個(gè)吸鐵石，會(huì )把你陷入絕境之地的。
游戲話(huà)題作文 41
小時(shí)候，我喜歡的游戲有許多，但是我最喜歡的游戲只有一個(gè)——打雪仗。
記得有一年冬天，我和小伙伴一起打雪仗。游戲一開(kāi)始，我們就出師不利，一連有三個(gè)雪球向我們飛來(lái)，只聽(tīng)“啪啪啪”的三聲，三個(gè)雪球像長(cháng)了眼睛似的.落到了隊友的身上。對方見(jiàn)我們像老鼠看見(jiàn)貓一樣連連敗退，更加得意，一個(gè)個(gè)雪球像雨點(diǎn)一樣更加密集的向我們身上砸去。隊長(cháng)十分生氣，大吼一聲“可惡！你們當我們是笨貓��！進(jìn)攻！”聽(tīng)了隊長(cháng)的吼聲我們也激憤起來(lái)，開(kāi)始了猛烈反攻�？墒乔闆r仍然沒(méi)有好轉，對方的雪球仍然不斷地打在我們身上。遠遠望去，我們像一群會(huì )跑動(dòng)的雪人�！斑@樣下去可不行！”隊長(cháng)急切地說(shuō)：“我們這樣打�！标犻L(cháng)把我們聚集起來(lái)開(kāi)始給我們安排任務(wù)�！澳銈兒退麄兘又�(zhù)打下去，而我帶剩下的隊員去偷襲……”就這樣一個(gè)天衣無(wú)縫的計劃就誕生了。
于是部分隊員留在這兒，隊長(cháng)帶我們繞到了對方身后，用雪球攻擊，對手十分吃驚，在我們前后夾擊下，他們終于潰敗了。
之后，我們一直都在用智慧解決問(wèn)題，同時(shí)我也明白了做事要堅持，才能有收獲。
游戲話(huà)題作文 42
今天是立夏，同學(xué)們帶著(zhù)自己的雞蛋、鴨蛋、鵝蛋參加比賽。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們在老師的幫助下很快分成了三個(gè)小組：雞蛋組、鴨蛋組和鵝蛋組。參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
看呀，雞蛋組的“戰斗”已經(jīng)拉開(kāi)了序幕。先是陳思齊的“雞蛋大王”對陣陳玉的“無(wú)敵雞蛋”。只見(jiàn)陳思齊兩腳擺成弓字步，右手緊緊地握住“雞蛋大王”；陳玉呢，做出一副迎戰的樣子，準備以逸待勞。只聽(tīng)“砰”的一聲，“無(wú)敵蛋”被“雞蛋大王”撞得稀巴爛。同學(xué)們笑得前仰后合，陳玉望著(zhù)自己的“無(wú)敵蛋”哭笑不得…
對我來(lái)說(shuō)，最驚險、刺激的就要數斗鵝蛋了！因為我的“東方不敗”和蔣夢(mèng)淇的`“夢(mèng)想成真”進(jìn)行了比賽。當老師叫到我時(shí)，我迫不及待地走上了講臺。用雙手緊握住“東方不敗”，我感覺(jué)心跳比平時(shí)快了很多，因為我真擔心我的“東方不敗”會(huì )敗。蔣夢(mèng)淇呢，雙腳并攏，上身微微向前傾斜，已做好戰斗準備。同學(xué)們則在一旁大聲喊著(zhù)“加油！加油”，我心一橫，眼睛一閉，把手往前一送。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，感覺(jué)不妙，果然，我的“東方不敗”也被撞得粉身碎骨！不過(guò)，我卻不感到難過(guò)，而是覺(jué)得好刺激，真過(guò)癮喲！
這別開(kāi)生面的斗蛋比賽，活躍了課堂氣氛，讓人忘不了那歡聲笑語(yǔ)。
游戲話(huà)題作文 43
上體育課，老師帶我們到操場(chǎng)上玩，布置好游戲場(chǎng)后，我們開(kāi)始了搶椅子的游戲。
老師給我們介紹游戲規則：七個(gè)同學(xué)一組，然后把六把椅子圍成一個(gè)圈，音樂(lè )聲起，我們就圍著(zhù)椅子轉圈，音樂(lè )聲停就開(kāi)始搶椅子。第一輪六把椅子，之后每一輪減少一把椅子，到了最后最后一輪二搶一，搶到椅子的同學(xué)就是最終的獲勝者。
第一輪的對決，老師挑選了七位女生，音樂(lè )響起來(lái)，她們就開(kāi)始跑，她們的`眼睛一直盯著(zhù)椅子，跑到哪里，眼睛就跟到哪里的椅子。她們一邊跑，一邊豎著(zhù)耳朵聽(tīng)，音樂(lè )停了，她們就可以開(kāi)搶了。一霎間，音樂(lè )停了，七名女生一個(gè)個(gè)猛地沖向椅子。就在我們歡呼的時(shí)候，一個(gè)人出局了，之后又進(jìn)行了幾輪對戰，終于到了決勝局。我們大家屏住呼吸觀(guān)看著(zhù)兩個(gè)女生的對決。只見(jiàn)她們的眼睛緊緊地盯著(zhù)場(chǎng)上唯一的一把椅子，就怕一個(gè)不小心椅子就被對方搶走了。音樂(lè )聲起，她們繞著(zhù)椅子走，音樂(lè )聲一停，她們就迅速地沖向椅子。其中身材胖一點(diǎn)地那位女生奪得先機，搶先坐下了，成為了獲勝者。
之后我們又進(jìn)行了幾場(chǎng)游戲，過(guò)程特別激烈，這次的游戲讓我印象深刻。
游戲話(huà)題作文 44
今天，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的游戲，那就是“逗”笑。
首先，老師先公布游戲規則：“讓同學(xué)們分成兩隊，喜歡笑的同學(xué)站在老師的左手邊，不喜歡笑的同學(xué)站在老師的右手邊”。話(huà)音剛落，同學(xué)們立刻跑向老師的左右兩邊，老師分別給兩隊起了名字，喜歡笑的一隊是笑口常開(kāi)隊，不喜歡笑的一隊自然就是鐵面無(wú)私隊，而我加入了鐵面無(wú)私隊。
隨著(zhù)老師一聲令下，游戲開(kāi)始了。先是逗笑隊逗我們們鐵面無(wú)私隊，逗笑隊為了贏(yíng)我們，他們使出渾身解數逗我們笑。只見(jiàn)逗笑隊一個(gè)個(gè)手舞足蹈，幾位男生甚至不顧自己男子漢的臉面，竟然跳起了回旋舞蹈，他們扭動(dòng)著(zhù)腰，有的'扮鬼臉，有的像只猴子，如果在平時(shí)，我一定會(huì )放聲大笑，可是我現在是鐵面無(wú)私隊的隊員，說(shuō)啥都不能笑。慢慢地，我的面部肌肉開(kāi)始酸痛，我向老師說(shuō)：“我想休息一下”。誰(shuí)知，對方竟然不肯放過(guò)我，說(shuō)我笑了，我好冤枉��！
第二輪開(kāi)始了，一個(gè)同學(xué)上臺講笑話(huà)，剛開(kāi)始，他講的并不好笑，可后來(lái)他下臺時(shí)故意摔了一跤，弄的我們哈哈大笑，我也笑了一下，可馬上收回了笑容，因為我想起了老師說(shuō)的規則，最終我們隊以失敗收場(chǎng)。
雖然我們鐵面無(wú)私隊輸了，但我們愿賭服輸，常言道：笑一笑，十年少。
游戲話(huà)題作文 45
星期五下午，我們正在教室里自休。突然，顧老師拿著(zhù)一些紅色的紙走進(jìn)教室，大家非常好奇，都七嘴八舌起來(lái)：有的說(shuō)是紅色手工紙，有的說(shuō)是英語(yǔ)競賽的證書(shū)，還有的`說(shuō)是世博紀念品……
“全班安靜！”顧老師喊道，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，“請這次有迎新節目的同學(xué)站起來(lái)�！蓖瑢W(xué)們站好了。顧老師接著(zhù)說(shuō)：“我手上拿著(zhù)的是迎新活動(dòng)邀請單，站著(zhù)的誰(shuí)想要？想要的人就站著(zhù)，不想要的就坐下�！敝挥信岵�(yáng)慢慢地坐下來(lái)，顧老師說(shuō)：“裴伯陽(yáng)放棄了，可我手上的紙還是不夠��！”顧老師靈機一動(dòng)，說(shuō)：“有了！我們來(lái)個(gè)‘抓鬮’吧！”“好��！好��！”顧老師說(shuō)了一下游戲規劃：每個(gè)人選一張卡片，如果后面是五角星就會(huì )拿到邀請單，如果后面是三角形就不會(huì )有邀請單。
游戲開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)胸有成竹走到講臺邊，選了一張卡片。我小心翼翼地把卡片打開(kāi)。��！里面是五角星。許多同學(xué)也像我一樣笑吟吟地去拿邀請單，也有人垂頭喪氣地走到座位旁坐下。
這下，我媽媽就能來(lái)參加迎新活動(dòng)，就能欣賞到我的表演了。
游戲話(huà)題作文 46
今天，我們班開(kāi)展了一個(gè)有趣的游戲，這個(gè)游戲就是“動(dòng)作接力棒”。
一上課，布丁老師就向我們介紹了這個(gè)游戲的規則就是：五名同學(xué)，站成一豎排，一號抽簽，其他四號背對著(zhù)一號，一號做動(dòng)作表演的2號，依次繼續，由五號猜出這個(gè)成語(yǔ)。（全班分成男生隊和女生隊，男生隊五人女生隊三人）
游戲開(kāi)始了，男生隊先上，男一號看過(guò)紙條后，自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)他拍了拍男二號的肩膀，然后伸出一根手指表示第一個(gè)字，他劃了一個(gè)大鉤，然后又裝作一頭牛的`樣子，女生們一下就猜出來(lái)了，男二號撓撓頭，又拍了男三號肩膀，有模有樣地把動(dòng)作做了出來(lái)，可到了最后男生五號的時(shí)候，他居然猜不出來(lái)，男生隊輸了
到我們女生了，我站在最后一位，女一號看完紙條后，比了個(gè)ok，轉過(guò)身拍了拍女二號的肩膀，她伸出一根手指表示第一個(gè)字，女一號裝作一只大公雞的樣子，又伸出第二根手指，張開(kāi)雙臂揮了揮，女二號點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉身表演給我看，她還未表演完我就猜出來(lái)了“雞飛狗跳！”我大喊！我們勝利了！
游戲話(huà)題作文 47
大家好，我是一只來(lái)自美國的小老鼠。我現在住在美國華盛頓的白宮里。呵呵，不用多說(shuō)，大家都知道，白宮是總統住的地方，哪兒比五星級還五星級�？墒�，那里的剩菜剩飯卻少得可憐，我常常吃不飽，還要為逃避抓捕而每天東躲西藏，過(guò)著(zhù)居無(wú)定所的苦日子。
一天，我上網(wǎng)的時(shí)候認識了一位定居中國的老鼠。通過(guò)視頻，我看到他長(cháng)得又白又胖，讓我好生嫉妒。通過(guò)談話(huà)，我知道了在中國就餐的'人，經(jīng)常點(diǎn)很多的菜，吃不完也不會(huì )像美國人那樣打包帶走，所以，不得不將剩菜剩飯白白倒掉。聽(tīng)到這里，我就暗自下定決心，無(wú)論如何都要到中國去，嘗嘗這些美味佳肴，過(guò)一過(guò)神仙般的生活。
我乘搭飛機，來(lái)到了中國，定居在一家二星級酒店。在這里，我過(guò)上了天堂般的生活。早上醒來(lái)，先用紅酒漱漱口，再打車(chē)去洗一個(gè)牛奶浴，早餐有鮑魚(yú)，中午有龍蝦加螃蟹，晚餐可是人參燉雞湯，夜里，我還可以安心地在酥軟的面包上睡大覺(jué)。
盡管我現在過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的日子，但我卻擔心一直這樣下去，地球上的能源將會(huì )很快被用光，我們的子孫后代又怎么過(guò)呢？
游戲話(huà)題作文 48
我最?lèi)?ài)玩的游戲當然就是打一毛了!每當我和小伙伴們玩打一毛時(shí)，我都會(huì )無(wú)比地快樂(lè )。
打一毛的游戲通常四個(gè)小伙伴一起玩，兩人面對面分開(kāi)五六米站著(zhù)，向中間的伙伴扔毽子，中間的伙伴躲閃著(zhù)毽子，爭取不被毽子打到，被打到就下場(chǎng)與對方隊員交換。如果中間的伙伴能巧妙地接住毽子，他就能得一分，這一分可以多一次機會(huì )留在場(chǎng)上。
有一次，我和小伙伴玩打一毛時(shí)，扔毽子的小伙伴擠眉弄眼，故意逗我們笑分散我們的注意力。因為我經(jīng)常玩這個(gè)游戲，有著(zhù)豐富的經(jīng)驗：他擠眉弄眼之后，肯定會(huì )偷襲我們，所以我并沒(méi)有笑。果然，他馬上就扔毽子了。不幸，有一個(gè)小伙伴慘敗而歸，而我并沒(méi)有中“彈”。扔毽子的小伙伴氣急敗壞，一計不成，又生一計。他剛接住毽子，就又把毽子像離弦的箭一樣射了出去，給我打個(gè)措手不及，我連忙躲閃，毽子還是“嗖”的.一下向我飛來(lái)，幸好我非常敏捷地跳了起來(lái)，毽子從我的腳下穿了過(guò)去�！罢骟@險呀，真有趣呀!”我大聲地喊著(zhù)，我方的小伙伴也高興地為我拍著(zhù)手。
我真愛(ài)玩打一毛呀!希望大家都會(huì )玩打一毛，愛(ài)上打一毛!
游戲話(huà)題作文 49
今天上課，方老師讓我們玩游戲，游戲的名字叫：“桌上投籃”。
這個(gè)游戲非常有趣。實(shí)際上，這個(gè)游戲的規則也很簡(jiǎn)單。方老師在講臺的一邊放了一張桌子，桌子上放了一個(gè)紙簍。要求是站在講臺的另一邊將手中的乒乓球在講臺上彈一下之后，蹦進(jìn)紙簍中。首先，方老師給我們做示范，可是試了好幾次都不成功，方老師就讓同學(xué)們來(lái)。剛開(kāi)始，第一大組的“主將”茹俊豪上場(chǎng)了，每人只有五次機會(huì )�？墒侨憧『乐煌哆M(jìn)了一次，唉呀!看來(lái)“將軍”也有輸的時(shí)候。第二組的“軍師”戚曉祺上場(chǎng)了，可第一次怎么也投不好，只投進(jìn)了一球，也下場(chǎng)了。我組不甘示弱，派上了“擎天柱”汪迦聲，只見(jiàn)他揮舞著(zhù)拳頭，一幅殺氣重重的.樣子。剛開(kāi)始，我組氣勢很好，汪迦聲一連進(jìn)了兩球，臺下傳出熱烈的掌聲。第四組比我們差多了，連一球也沒(méi)投進(jìn)，看來(lái)他們今天真是狀態(tài)不佳啊!
最后，我們贏(yíng)了。我聽(tīng)到旁邊有人在罵：”臭東西，你們贏(yíng)就你們贏(yíng)，有什么了不起的?“隨他們罵吧，反正我們贏(yíng)了，這場(chǎng)比賽真刺激!
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