初三有關(guān)游戲的作文
導語(yǔ):它遼闊,它狹隘,它給人快樂(lè ),卻帶來(lái)了痛苦。沒(méi)錯,它就是游戲。小編整理有關(guān)游戲的作文,歡迎閱讀。
第一篇:電腦游戲的利與弊
時(shí)下,電腦游戲在中學(xué)生中已成燎原之勢,且不說(shuō)家中電腦已成為學(xué)生的“游戲機”,就是那隱藏在小巷里、胡同中的或明或暗的“電腦屋”、“網(wǎng)吧”里,涌進(jìn)去的恐怕大部分都是中學(xué)生。老師抱怨、家長(cháng)焦心,電腦游戲仿佛成了洪水猛獸、過(guò)街老鼠,可學(xué)生們呢?依然是我行我素,愛(ài)他沒(méi)商量。是耶?非耶?就此問(wèn)題,借五一期間我走訪(fǎng)了幾位學(xué)生和家長(cháng)。
潘浩龍(初一學(xué)生):
我玩游戲是在小學(xué)五年級,那時(shí)侯我玩一些小游戲,像紅警、CS、拳皇之類(lèi)的。不過(guò)那時(shí)我還沒(méi)完全癡迷于游戲。上了初中以后我開(kāi)始玩“夢(mèng)幻西游”,我扮演一個(gè)逍遙生,在游戲中闖蕩、升級,那感覺(jué),痛快!
要問(wèn)玩游戲影不影響學(xué)習,說(shuō)實(shí)話(huà)還有影響,反正我一坐在電腦前就什么都不想了,常常把學(xué)習忘的一干二凈,結果上學(xué)期我退步了不少,F在我已改掉那壞習慣了,不再玩游戲了。
李先生(學(xué)生家長(cháng)):
我現在真不知道說(shuō)什么好,當初買(mǎi)電腦是為了讓孩子多學(xué)點(diǎn)知識?呻娔X搬回家沒(méi)幾天,買(mǎi)的那些學(xué)習軟件對他就沒(méi)多大用處了,游戲盤(pán)倒市一天天見(jiàn)長(cháng),過(guò)去倒還知道復習復習功課,現在寫(xiě)完作業(yè)就往電腦跟前蹭。我也不知道說(shuō)過(guò)他多少遍了,反正我都說(shuō)煩了,可他還是……
陳先生(學(xué)生家長(cháng)):
我不反對孩子玩游戲,只要有時(shí)間。我也喜歡玩,平時(shí)如果有時(shí)間我還會(huì )和他切磋切磋。孩子大了,有時(shí)不必要督促,那樣反而會(huì )造成負面影響。時(shí)代在發(fā)展,這一代的孩子面對的世界更豐富多彩,想想我們自己小時(shí)候,不也彈球、方寶、占方什么的玩得不亦樂(lè )乎嗎?一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的游戲方法,現在的孩子喜歡電腦游戲很正常,關(guān)鍵是幫他把握好度,這其中的技巧得看家長(cháng)自己的了。
孰是孰非,這其中的道理大概誰(shuí)也鬧不清。那么,同學(xué)們,我們可以讓游戲成為一種課余飯后的一種消遣方式,但不要讓它左右了你的航線(xiàn)。畢竟,生命中值得抓住的東西并不僅于此。家長(cháng)們呢?不妨寬容一些,幫你的孩子掌好人生之舵,讓希望的航船不至于擱淺。閑暇時(shí),就讓他們在虛擬的世界中實(shí)現一次人生的夢(mèng)想,每天小小地過(guò)一把癮吧!
第二篇:電子游戲
對于電子游戲,大家并不陌生。談起它,大家意見(jiàn)不一。有少部分人認為:玩電子游戲并非壞事,它可以提高人的靈活應變能力、判斷能力等,并不能因少數人玩得過(guò)分影響了學(xué)習而取締它。而另一些人則認為:應堅決杜絕電子游戲,一旦迷上了電子游戲,就會(huì )陷入泥潭,無(wú)法自拔。
我是贊成后者的,適當的玩一玩本無(wú)可厚非,可是,這種游戲很容易讓人上癮。我有一個(gè)同學(xué),他學(xué)習成績(jì)很好,是班級的尖子生?墒亲陨铣跞詠(lái),他就迷上了電子游戲,一有時(shí)間,就泡在網(wǎng)吧里,荒廢了學(xué)業(yè),最終被家長(cháng)帶回家。我想:他一定很后悔,后悔當初的舉動(dòng),毀了自己的前程。
我認為玩電子游戲不但會(huì )荒廢學(xué)業(yè),而且還會(huì )腐蝕人的思想。如果不及時(shí)醒悟,就會(huì )走上違法犯罪的道路。
首先,有的人為了玩電子游戲,就想盡辦法節省自己的生活費用,以后上癮了,就慢慢發(fā)展成偷家里的,學(xué)校里的錢(qián)財物品,最終走上不歸路。
其次,經(jīng)常沉迷于電子游戲這種虛擬的世界,也往往會(huì )誤入歧途。聽(tīng)老師說(shuō):某中學(xué)的一學(xué)生因沉溺在游戲中,而將自己的同學(xué)殺了。
綜上所述,絕不是危言聳聽(tīng)。我班也有一些游戲迷,成績(jì)不好,且又經(jīng)常去玩電子游戲。我想他們的成績(jì)差,大概是由于玩游戲機所致吧。
我們中學(xué)生當前的首要任務(wù)是努力學(xué)好科學(xué)文化知識,而不應該把時(shí)間、精力在不利于我們學(xué)習的電子游戲上。
第三篇:人生如游戲
有一種游戲在我們一出生就已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行了,我們無(wú)法阻止它的開(kāi)始,只有參與其中,這就是人生。
人生如游戲,數千年來(lái),每個(gè)人都在為了生存而戰斗。于是有一部分人開(kāi)始學(xué)習,開(kāi)始奮斗,他們也許會(huì )遇到挫折,但他們不后悔,也不放棄,直至暮年,終于獲得了他們想要的東西。還有一部分人,勾心斗角,處心積慮,面對阻擾也不反悔,到了花甲之年,大多也能達到自己的目的。人們一般會(huì )褒揚前者而斥責后者,我卻認為,人生本無(wú)對錯,就像游戲中,無(wú)論主人做了什么,都稱(chēng)不上是好事或壞事。我們通常所說(shuō)的好與壞,無(wú)非是相對整個(gè)人類(lèi)來(lái)說(shuō)的:好事即是能促進(jìn)人類(lèi)發(fā)展的,壞事即是會(huì )制約人類(lèi)發(fā)展的。
人生如游戲,就如斗地主一樣,三個(gè)人組成一個(gè)小小的圈子,在里面廝殺拼搏,偶爾的過(guò)客冷眼旁觀(guān),沒(méi)有永遠的朋友,也沒(méi)有長(cháng)久的敵人。這局你和他聯(lián)手對付我,下一局我和你聯(lián)手對付他。這場(chǎng)牌局,打出去的也許是你需要的,但已經(jīng)錯出了就不要后悔了,重要的是把握手中的牌局,淡定的等待一副好運的牌。牌局輸贏(yíng)也許你無(wú)法掌控,但參與游戲的心情可以由你掌控。
人生如游戲,游戲總給我們帶來(lái)很多人生道理。就像俄羅斯方塊告訴我:犯下的錯誤會(huì )積累,獲得成功會(huì )消失;植物大戰僵尸告訴我們:必須調整狀態(tài),方能應付不同挑戰;憤怒的小鳥(niǎo)告訴我們:有時(shí)沉下身心,是為了飛得更高;跑跑卡丁車(chē)告訴我們:永遠別覺(jué)得時(shí)間還多,可以浪費;水果忍者告訴我們:水果與炸彈同在,機遇與挑戰并存!
人生如游戲,每場(chǎng)游戲都有規則的,誰(shuí)如果無(wú)視規則,就注定要被裁判紅牌罰下場(chǎng)。你可以同情被罰者境況的落魄,你也可以憤怒執法者的嚴苛,卻不能輕視,尤其是不能無(wú)視規則的神圣。這場(chǎng)游戲,對手,最后總會(huì )勇者相逢。但我們不要依賴(lài)自己的優(yōu)勢,要學(xué)會(huì )利用自己的優(yōu)勢,再懂得游戲規則,人生就將所向皮靡,這就是所謂人生如游戲的道理和精髓。
人生如游戲唯一的不同就是,游戲中,你只要付出足夠多的時(shí)間和嘗試,總能闖關(guān),甚至于犯錯死亡之后依然能重生,而現實(shí)的人生,我們只能活一次,無(wú)法重來(lái)。因此,好好修煉我們自己的人生吧,因為這不只是一場(chǎng)游戲!
第四篇:與游戲說(shuō)再見(jiàn)
那一雙恐怖的面孔,猙獰的雙眼。卻會(huì )變化成一個(gè)天使,一片草地。它遼闊,它狹隘,它給人快樂(lè ),卻帶來(lái)了痛苦。沒(méi)錯,它就是游戲。
游戲對人的一生影響巨大,他改變了人的一生,它使一些人變得富有,它使多數人變得墮落、沉迷。一些人說(shuō)能控制自己,但是他進(jìn)入游戲卻永遠的沉入了谷底,永不復生。它是多么神奇,能招風(fēng)喚雨,使人贊嘆不已,它能實(shí)現人們也許永遠不會(huì )實(shí)現的夢(mèng)想,它是多么的神奇,就因為神奇,沉迷它的人才越來(lái)越多,做游戲的人總是拿著(zhù)辛苦的幌子來(lái)向人們訴說(shuō):‘人們啊,都來(lái)吧,我們辛苦的做的某某游戲,望大家都來(lái)玩。’打著(zhù)這樣的幌子來(lái)賺錢(qián),而后使許多人毀于一旦,他們是知道的,大部分都是學(xué)生,他們正值青春年華,正值讀書(shū)時(shí)代。但是他們?yōu)殄X(qián)財而制作出更好更吸引人的游戲,中國54%的學(xué)生因游戲而不能自拔,只有18%的學(xué)生因父母或老師的幫助下走出了那片地獄。4%學(xué)生是頑強的走出游戲的大坑。至今19%的學(xué)生已經(jīng)因游戲而自殺或者犯法被捕。這些血淋淋的事實(shí)卻只能是一個(gè)教訓。
游戲是人生路上的攔路虎,它兇猛無(wú)比,至于用堅定的心,用頑強之箭將老虎置于死地。為了父母的期待,自己的將來(lái),我們應該去恪盡職守的去學(xué)習,放棄游戲才是真正的道理,為了學(xué)業(yè),為了人生,為了在人生路上有更光輝的歷史,讓我們大聲的喊出:“游戲再見(jiàn),自信重來(lái)”。
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