精選一次游戲作文錦集八篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的一次游戲作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一次游戲作文 篇1

　　星期六中午，焦作日報社組織我們校園記者來(lái)一次真人的CS大戰。雖然酷暑難當，但這正是考驗“戰斗者”意志的時(shí)候。我暗下決心：我們只要堅持，就能勝利!因為之前沒(méi)有玩過(guò)，所以一個(gè)個(gè)即緊張又興奮。

　　教官幫我們分了組，我們是第一組，所以有幸先玩。教官先給我們講了CS大戰規則，然后給我們分發(fā)裝備。我拿到裝備穿戴整齊后，把子彈推上膛，整裝待發(fā)!我們是紅隊，是進(jìn)攻者;對方是藍隊，是防守者。第一次大戰，我方有的躲在草叢后面，有的趴在地上，舉好槍?zhuān)瑫r(shí)刻準備戰斗。因為沒(méi)有經(jīng)驗，我們不是沒(méi)看清楚敵方標志就自相殘殺，就是沒(méi)瞅準敵人就亂打一氣，最后同歸于盡。

　　首戰失利，但是我們沒(méi)有氣餒，只好找到教官幫我們“加血、復活”。這次我可厲害了，闖到藍隊軍營(yíng)的小山上偷襲。我向對方打一槍?zhuān)�頭往下縮一下，幾乎是槍槍命中!我們又隱蔽到大樹(shù)后打藍隊的剩余隊員。突然，我感覺(jué)子彈上不了膛了，可能是死了吧，就趕忙向教官那兒跑去，讓他給我“加命”。這時(shí)，藍隊的一個(gè)隊員趁機打了我兩槍?zhuān)�發(fā)信器響了兩下。哇，原來(lái)我沒(méi)有死!我連忙發(fā)瘋般地跑，邊跑邊把子彈上膛，對手卻拼了命地追。我迅速跑到自己的隊營(yíng)里，結果，他被我們圍攻，一下子就死翹翹了!“我們勝利了!我們勝利了!”歡呼聲響成一片。

　　游戲在我們的歡呼中結束了，盡管時(shí)間有點(diǎn)短暫，但是我們玩得很開(kāi)心。如果還有這樣的機會(huì )，我還會(huì )再痛痛快快打一場(chǎng)真人CS!

一次游戲作文 篇2

　　今天我們上了一堂有趣的語(yǔ)文課，我們班的歡聲笑語(yǔ)甚至把好多老師都吸引到我們班來(lái)看個(gè)究竟。這是一堂什么樣的語(yǔ)文課呢？讓我來(lái)告訴你吧。

　　今天的語(yǔ)文課上，我們玩了一個(gè)特別好玩的游戲，這個(gè)游戲叫做“猜領(lǐng)袖”。游戲的規則是：我們選一名同學(xué)當領(lǐng)袖，領(lǐng)袖帶領(lǐng)其它同學(xué)做動(dòng)作，我們的班主任潘老師當偵查員，來(lái)判斷誰(shuí)是領(lǐng)袖。

　　游戲開(kāi)始了，潘老師自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走了出去，心里想：“嘿嘿，你們這些小土豆，帶了你們四年了，我還不了解你們？等著(zhù)吧，不出兩輪，我就能把隱藏在你們中間的領(lǐng)袖給找出來(lái)！”我們看到她這樣的神情，心想：“哼，班主任怎么了？你越是這么想，我們就越要用戰術(shù)迷惑你，讓你找不出來(lái)，給你點(diǎn)顏色瞧瞧！”

　　潘老師一出門(mén)，大家就開(kāi)始爭先恐后地競爭領(lǐng)袖的職位了。我可不想當領(lǐng)袖，因為我早就想好怎么該保護領(lǐng)袖了。最后，班長(cháng)王一平指定了一個(gè)叫李梓甄的小男孩做領(lǐng)袖，我們討論好戰術(shù)后，終于把外面的潘老師給請了回來(lái)。

　　潘老師一進(jìn)來(lái)，我們就一邊喊口號，一邊整齊劃一地做著(zhù)動(dòng)作。潘老師也不含糊，開(kāi)始趾高氣昂地在教室里進(jìn)行地毯式搜索；而我們卻要保證在余光能看到領(lǐng)袖的前提下，還不能讓她發(fā)現一丁點(diǎn)兒蛛絲馬跡。

　　慢慢地，潘老師鎖定了一個(gè)方向，接著(zhù)鎖定了一個(gè)小隊，最后鎖定在五六個(gè)人身上。天��！我們的領(lǐng)袖正好在那五六個(gè)人里面！大家都惴惴不安，我的心也提到了嗓子眼兒，懷里像揣了一只小兔子。我想：“壞了壞了，可能不一會(huì )兒，領(lǐng)袖就得暴露了！不行，得趕緊想個(gè)辦法！”我猜想領(lǐng)袖此時(shí)也有點(diǎn)心神不寧了吧。

　　于是，我們一邊不動(dòng)聲色地掃著(zhù)領(lǐng)袖的動(dòng)作，一邊故意把目光看向別的方向，試圖擾亂潘老師的判斷。果然，可能是因為我們看的都是不同的同學(xué)，潘老師皺著(zhù)眉頭，臉上漸漸露出疑惑不解的表情，然后把目光移開(kāi)了領(lǐng)袖所在的方向。我們暗暗松了一口氣，心里的大石頭安然落地了。

　　最后，潘老師還是沒(méi)能找到我們的領(lǐng)袖，我們取得了最終的勝利，大家都歡呼雀躍。我想：雖然這只是一個(gè)小小的游戲，但卻體現了我們班級一直以來(lái)的團隊精神，同學(xué)們心往一處聚、勁往一處使，團結奮進(jìn)。以后我們要更加發(fā)揚這種精神，取得更好的成績(jì)。

一次游戲作文 篇3

　　哈哈哈！賀勃軒把鼻子畫(huà)到人下巴上了，哈哈哈鄭武洋叫道，別的同學(xué)一看也跟著(zhù)大笑起來(lái)。聲音震耳欲聾，笑聲不斷從四五班響起，我覺(jué)得，笑聲都可以把天宮給震塌了。

　　這是在干什么呢？這么開(kāi)心。原來(lái)，我們班里正在玩一個(gè)叫作給人畫(huà)鼻子的游戲。游戲規則很簡(jiǎn)單：老師在黑板上畫(huà)個(gè)人像，然后把全班同學(xué)分成兩個(gè)組，再讓老師在兩個(gè)組分別抽名牌，抽到誰(shuí)的名字就讓那個(gè)人戴上眼罩，在黑暗中給人像畫(huà)一個(gè)合適的鼻子，畫(huà)得好的就給他們組加分。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都激動(dòng)萬(wàn)分、忐忑不安，都希望老師能叫到自己。我也很緊張，心就像掛在絲線(xiàn)上的大石頭，隨時(shí)都可能墜下去。賀勃軒！老師叫到了我。我興奮地手舞足蹈，心里的大石頭也緩緩地、慢慢地落到了地面。而沒(méi)被叫到的同學(xué)的心就像墜入了冰洞，人也像泄了氣的皮球一樣沒(méi)有了精神。

　　我有幸成為我們組的選手，心里像綻放開(kāi)的花朵一樣燦爛，心想：一定要為小組爭光，楊老師說(shuō)過(guò)，小組的榮譽(yù)高于一切！于是，我自信地走上講臺，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地戴上眼罩。

　　戴上眼罩后，我突然沒(méi)了勇氣。在黑暗中，我就像一只無(wú)助的迷路了的小狗，不知去往哪里。我心想：同學(xué)們，提示一下我吧，把我從黑暗中拉出來(lái)吧！這時(shí)，只聽(tīng)到上面！上面！再上面一點(diǎn)！同學(xué)們小聲地提示了我一下。我好像抓住了懸崖邊上的稻草，又好似坐在黑暗中的小木船上看見(jiàn)了一座燈塔。于是我手往上一提，就是這里了！我心想，然后就在那里畫(huà)了一個(gè)大大的鼻子。

　　頓時(shí)，哈哈哈同學(xué)們的笑聲響起，我心里道：完了，完了，鼻子畫(huà)歪了！我臉上又紅又熱，不知怎么辦。當我摘下眼罩后，我也忍不住笑起來(lái)，看看老師，她也笑得前仰后合，再看看黑板上的人像，我覺(jué)得他把鼻子笑得更歪了。原來(lái)，我把鼻子畫(huà)到下巴上了。

　　教室里最開(kāi)心最快樂(lè )的事情就是玩游戲，我覺(jué)得，大家快樂(lè )了，教室就快樂(lè )。至今我也沒(méi)忘記這件事，因為它已深深地鐫刻在我的心田里！

一次游戲作文 篇4

　　今天的語(yǔ)文課上，老師拿來(lái)了幾個(gè)杯子，一些水和兩個(gè)乒乓球。我想：老師這是要干什么呢?“我們今天來(lái)玩一個(gè)叫“乒乓水上漂”的游戲�！崩蠋熯呎f(shuō)邊往杯子里加水，并把杯子排成了兩排，還在其中兩個(gè)杯子里各放了一個(gè)乒乓球。

　　老師請了汪同學(xué)來(lái)做示范�！澳阒灰獙χ�(zhù)乒乓球吹氣，讓它依次通過(guò)五個(gè)杯子，到最后一個(gè)杯子你就勝利了。如果乒乓球中途掉到別處，就得從第一個(gè)杯子重新開(kāi)始�！蓖敉瑢W(xué)聽(tīng)完規則后，迫不及待地站在一邊準備吹了�！伴_(kāi)始!”汪同學(xué)鼓起腮幫，對著(zhù)乒乓球用力吹氣，乒乓球成功到達了第二個(gè)杯子。這次她吹過(guò)頭了，乒乓球掉在了桌上。全場(chǎng)一陣哀鳴。但她又立刻撿起乒乓球放入杯中，可是乒乓球不管汪同學(xué)吹得有多用力，還在第一個(gè)杯中漂來(lái)漂去。這可把汪同學(xué)急壞了，她鼓起腮幫使勁朝乒乓球吹氣，可是乒乓球沒(méi)吹過(guò)去，杯子里還濺出了不少水�！皶r(shí)間到�！蓖敉瑢W(xué)帶著(zhù)一臉的水珠，回到了座位上。我吹時(shí)就不一樣了。乒乓球很“配合”我，我一次就把它吹到了第六個(gè)杯子里。

　　通過(guò)這次游戲，我覺(jué)得，心急了做事會(huì )出很多差錯。只要慢慢來(lái)，就不會(huì )出錯了。

一次游戲作文 篇5

　　暑假的一天，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到了漁洞的一個(gè)農家樂(lè )里，在這個(gè)農家樂(lè )的迷宮里玩起了“捉迷藏”。

　　小何先來(lái)找我們。她說(shuō)：“我數五十秒后來(lái)找你們�！庇螒蜷_(kāi)始了，小伙伴們各奔東西，藏了起來(lái)。我也像猴子一樣爬到一棵樹(shù)上，因為樹(shù)葉非常茂密，小何從我這邊走了幾圈都沒(méi)發(fā)現我，最后，小朱和小陳也跟著(zhù)她一起找我，找了半天還是沒(méi)找到我，她們只好齊聲大喊：“小吳，快點(diǎn)出來(lái)吧！”我從樹(shù)上露出一個(gè)腦袋，正準備下去，可我發(fā)現：因為樹(shù)有點(diǎn)高，我下不去了！她們看到我的窘樣，仰頭哈哈大笑，我卻急的欲哭無(wú)淚。最后，我費了九牛二虎之力像烏龜一樣從樹(shù)上慢慢滑了下去。雖然這局我贏(yíng)了，但是從那以后我在也不敢爬樹(shù)了。

　　第二局，由小朱負責找我們，這次我躲到了樹(shù)叢的一個(gè)空隙里，小何躲到了另一個(gè)空隙里，小陳則躲到了我們對面涼亭的桌子下面。我讓小陳別躲那，會(huì )被發(fā)現的，可她卻說(shuō)我“烏鴉嘴”，哼！真是“狗咬呂洞賓，不識好人心”。果然，小陳是最先被發(fā)現的'，第二局，我又贏(yíng)了，真是太開(kāi)心了！

　　這時(shí)，大人們叫我們去吃飯了，我們結束了這場(chǎng)既精彩又好玩的“捉迷藏”游戲。

一次游戲作文 篇6

　　星期六的晚上，我和妹妹玩藏寶游戲。首先我們確定一個(gè)目標，這個(gè)目標就是打開(kāi)柜子頂的門(mén)，把我們繪制的“藏寶圖”藏在里面。我是大姐自然要當指揮員，妹妹只好當攀登者完成任務(wù)。

　　我們先找來(lái)紙筆快速地繪制了一張“藏寶圖”，然后我扶著(zhù)妹妹爬板凳。妹妹使出全身力氣爬上板凳，我緊緊地抱著(zhù)她的腿讓她慢慢站起來(lái)。盡管妹妹伸長(cháng)了手臂還是離柜門(mén)一大截距離，我把桌子上的晾衣桿遞給她，這下終于能碰到柜門(mén)了。她拿著(zhù)晾衣桿慢慢地挑著(zhù)門(mén)把手，可是她太矮，力氣太小，每次柜門(mén)剛掀開(kāi)一點(diǎn)她就沒(méi)有力氣了。我就在旁邊給她加油。經(jīng)過(guò)一次次的努力，妹妹終于打開(kāi)了一半的柜門(mén)，我和妹妹非常地開(kāi)心，可是我們怕驚動(dòng)媽媽誰(shuí)也不敢笑出聲。妹妹繼續用晾衣桿挑著(zhù)另外一邊。忽然咚的一聲，門(mén)把手掉了下來(lái)并且砸到我的手，我“哎喲、哎呦”叫個(gè)不停，妹妹嚇得趕緊把晾衣桿扔到地上，蹲在板凳上不敢動(dòng)。這一鬧把媽媽給驚動(dòng)了�！鞍�，這次麻煩可大了�！蔽倚南胫�(zhù)，“媽媽來(lái)了一定會(huì )批評我們�！笨墒菋寢屵^(guò)來(lái)看到我捂著(zhù)手，一把拉過(guò)我的手檢查起來(lái)，還自言自語(yǔ)：“幸好沒(méi)砸破”。然后媽媽拿著(zhù)螺絲刀把門(mén)把按上了。

　　雖然這次我們策劃的游戲出了一點(diǎn)小意外，但是我們仍然很開(kāi)心。通過(guò)這件事，讓我懂得了無(wú)論做什么事情都要提前想好，作為指揮員一定要保證人員安全，并且努力堅持才能達到目標。

一次游戲作文 篇7

　　人們都說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！奔议L(cháng)們也不例外，也常常跟我們說(shuō)起。

　　我聽(tīng)后，無(wú)時(shí)無(wú)刻想起父母在自己耳邊時(shí)時(shí)刻刻囑咐的一句話(huà)——小孩子應該多多想想課本的知識，日積月累一定會(huì )有很大的收獲;不要成天想著(zhù)玩，時(shí)間是非常寶貴的。而我覺(jué)得這句話(huà)是錯誤的“難道這句話(huà)一定是正確的嗎?沒(méi)有一絲絲的錯誤?不可能——一定不可能!”此后，我一直在尋找這句話(huà)錯誤的原因，功夫不負有心人，終于，再一次游戲中，我發(fā)現了這其中的奧秘。

　　回憶起來(lái)，在我的印象中，那一次收獲是難能可貴的。記得那一次，我和姐姐一起去壹加壹的游戲大廳里玩，剛一進(jìn)門(mén)，我和姐姐的眼光一下子被那個(gè)引人注目的娃娃機所吸引，姐姐的手摸了摸她那脹鼓鼓的錢(qián)袋，動(dòng)如脫兔地奔向柜臺，換了兩枚硬幣，只見(jiàn)姐姐把一個(gè)硬幣投入機器里，機器就開(kāi)始動(dòng)了只見(jiàn)那個(gè)被捕捉的娃娃動(dòng)了動(dòng)就滑下去了，我心奮的心情一下子變得垂頭喪氣，正當那時(shí)，我們看見(jiàn)了“一絲”希望。就是機器抓住了娃娃的繩子，娃娃就這樣的被抓到了。說(shuō)明了我們做任何事情只要有一絲的希望都不能放棄。我們用玩游戲的票換了一點(diǎn)小玩具，我們把玩具送給了一個(gè)小弟弟，雖然我們沒(méi)有得到說(shuō)明東西，可是我們卻換來(lái)了巨大的的收獲。

　　在生活中，雖然時(shí)間寶貴，但也不一定不能花在游戲上，只要合理的把時(shí)間利用好，說(shuō)不定也能有巨大的發(fā)現哦!

一次游戲作文 篇8

　　今天，我們班玩了一個(gè)傳話(huà)游戲，你想來(lái)看一看嗎？

　　游戲規則是：1、老師給第一個(gè)人傳一句話(huà)，2、然后在往后傳，3傳到最后一個(gè)人時(shí)就上去把話(huà)告訴老師，4傳話(huà)正確的小組贏(yíng)。

　　老師把我們分成十個(gè)小組，一數列為一小組。游戲開(kāi)始了，老師把我們每一個(gè)小組的第一個(gè)人叫到講臺上，給每一個(gè)人都傳了一句話(huà)，等他們回到座位上游戲就開(kāi)始了，只見(jiàn)他們又緊張、又激動(dòng)，他們一個(gè)個(gè)都很快的把自己知道的話(huà)傳給了下一個(gè)人，他們生怕自己比別人落后。眼看馬上就要傳到我的時(shí)候，我很緊張，萬(wàn)一從我這里錯了就會(huì )一錯再錯，等我把話(huà)傳給了下一個(gè)人，心里的石頭才落地。

　　終于我們組傳完了，很快結果就要出來(lái)了，我的心里好像有一只小鹿在亂撞，可是最后一個(gè)人的答案把我們逗得哈哈大笑，最后沒(méi)有一個(gè)小組能把老師的話(huà)完整的傳下來(lái)。

　　下課了，但我們還沉浸在游戲的歡樂(lè )中。

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