關(guān)于一個(gè)游戲作文錦集10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的一個(gè)游戲作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一個(gè)游戲作文 篇1
“快，快，左邊，殺他”……只聽(tīng)見(jiàn)在我臥室里我和表姐玩游戲時(shí)的喊叫聲，以及游戲里發(fā)出的打打殺殺的聲音，幾種聲音混合在一起，亂極了。
……
那一刻，我愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò )游戲，愛(ài)上了虛擬的空間——我變了。
表姐在我家住了一段時(shí)間后，因為她們也要開(kāi)學(xué)了，所以便回家了。她走后，我看著(zhù)電腦屏上的各種各樣的雙人游戲頓時(shí)覺(jué)得空空的，沒(méi)人陪我玩了，這些雙人游戲又有什么用。我開(kāi)始了第一次的下載游戲，我在網(wǎng)頁(yè)上四處搜索著(zhù)那些游戲。突然，一些游戲映入了我的眼簾，我滿(mǎn)懷欣喜地下載上了。
開(kāi)學(xué)不久后，我每天放學(xué)回家后的第一件事便不再是寫(xiě)作業(yè)，而是玩游戲，這些游戲可以讓我將這一天的疲憊統統忘掉。每當游戲開(kāi)始我就會(huì )忘掉時(shí)間，當然，作業(yè)已完不成了。為此老師不知說(shuō)過(guò)我多少次，但是那些游戲卻像磁鐵一樣吸引著(zhù)我……月考過(guò)后，考的成績(jì)一塌糊涂�；丶液�，我也不敢告訴爸媽?zhuān)怯滞低颠M(jìn)入游戲空間發(fā)瀉自己的不滿(mǎn)。
這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)我屋門(mén)被一腳踹開(kāi)，我嚇了一跳，爸爸氣勢洶洶地過(guò)來(lái)就給了我一巴掌。我看著(zhù)爸爸，當時(shí)的心情特別復雜，真是“別是一般滋味在心頭”，爸爸向我吼道：“你成天不知學(xué)習，玩游戲有用嗎？”爸爸說(shuō)完后直接拔掉電源，我不再敢看爸爸的眼睛，因為我知道爸爸對我是徹底失望了吧！爸爸見(jiàn)我不吭聲，便又說(shuō)：“你看看你，這次考的成績(jì)�！蔽乙苫笾�(zhù)看著(zhù)爸爸問(wèn)：“你怎么知道我成績(jì)，老師找你了？”爸爸見(jiàn)我這么問(wèn)，火氣是更大了，他說(shuō)：“你還問(wèn)，你瞞著(zhù)我和你媽你的成績(jì)，還玩游戲成癮�！蔽衣�(tīng)了心里也有愧疚，便又低下了頭，，爸爸接著(zhù)補充著(zhù)：“你以后除了查閱資料，其他時(shí)間不可以碰電腦，你再這樣下去會(huì )斷送了自己的未來(lái)��！”
……
晚上睡覺(jué)時(shí)，翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，爸爸的那句：“你別在這樣下去了，會(huì )斷送了自己的未來(lái)��！”一直在我耳邊回蕩著(zhù)，我后悔想著(zhù)那第一局游戲后，我變得是那樣沒(méi)頭腦了。
今天這局游戲后的語(yǔ)言是改變了我，讓我變成了另外的自己，我不在為游戲瘋狂，不再對自己前途開(kāi)玩笑。想著(zhù)想著(zhù)，忽然覺(jué)得自己這些日子過(guò)得那樣好笑。但是還好，有爸爸的提醒，不由的，我感覺(jué)嘴著(zhù)微微上翹，不知不覺(jué)睡著(zhù)了……
一個(gè)游戲作文 篇2
無(wú)論是在家，還是在學(xué)校，我曾做過(guò)很多游戲。但令我最難忘的，還是那次和老師一起玩的“木頭人”游戲。雖然時(shí)隔數年，但至今歷歷在目。
那日下午，天陰沉沉的。為了活躍課堂氣氛，班主任決定和我們玩“木頭人”游戲。當老師還在宣布游戲規則時(shí)，不少同學(xué)已是摩拳擦掌、躍躍欲試。
游戲正式開(kāi)始！老師剛轉身，教室里就亂成一鍋粥。有的在做準備，有的在找道具，還有的在嘗試著(zhù)各種造型�！耙�、二、三，‘木頭人’開(kāi)始亮相！”隨著(zhù)老師一聲令下，同學(xué)們瞬間定格。我看看左邊，李晨碩擺了個(gè)“飛天超人”，昂首挺胸，正準備飛向藍天；再瞧瞧右邊，王子軒弄了一個(gè)握槍的造型，雄赳赳、氣昂昂的，倘若再配上一把槍?zhuān)拖褚幻娙�；我嘛，搞了個(gè)孫悟空“金猴獨立”，反手握著(zhù)金箍棒，右手檔在眼睛的上方，正準備騰云駕霧呢。按照游戲規則，造型不但要有氣派，還要講究持久平穩。一分鐘、兩分鐘……五分鐘過(guò)去了，這該死的造型累得我腰酸腿疼，真有點(diǎn)支撐不住了。但我想：一定要堅持，堅持就是勝利！我屏住呼吸，竭盡全力、紋絲不動(dòng)地立在那兒，受到老師的嘖嘖贊嘆。再看看其他的“木頭人”，由于缺少耐力，早已走了樣，個(gè)個(gè)東倒西歪。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，當老師宣布游戲結束時(shí)，同學(xué)們卻意猶未盡，都嚷著(zhù)要求再來(lái)一次。
這次游戲，既給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，也磨煉了我們的意志，這真是一個(gè)令人難忘的游戲。
一個(gè)游戲作文 篇3
我在奇跡班玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫：——最寶貴的五樣。游戲規則是：老師發(fā)一張白紙，在白紙的正面上寫(xiě)出你最寶貴的五樣東西，老師當山賊，山賊叫我們留下一件你最寶貴的東西，你才能保命;如果不留下，你就沒(méi)命了。然后山賊又來(lái)了，還是叫我們留下一件你最寶貴的東西，才能保命，不留，就沒(méi)命，一直留到最后一件東西的時(shí)候，你可以把那一件東西帶回家。
我的五樣東西分別是：老師、朋友、時(shí)間、米老鼠和布娃娃。第一次山賊來(lái)的時(shí)候，我把老師給涂掉了，因為我想：難道我們工作了，還要老師來(lái)教嗎?第二次山賊來(lái)的時(shí)候，我把時(shí)間給涂掉了，因為時(shí)間隨時(shí)都有，如果沒(méi)有了朋友，你就會(huì )不快樂(lè );第三次山賊來(lái)的時(shí)候，我把布娃娃給涂掉了，因為我想：如果沒(méi)有布娃娃陪我睡覺(jué)，還有米老鼠呢;第四次山賊來(lái)的時(shí)候，我把米老鼠給涂掉了，因為我想：沒(méi)有了它，我還可以買(mǎi)呀!
最后，只剩下朋友沒(méi)有涂掉，我想：有了朋友，你就會(huì )快樂(lè )一生的!
一個(gè)游戲作文 篇4
還記得一次品德課上……那時(shí)候我們還在上四年級，是一位女老師教。有一次她為了讓我們更加，徹底的理解那些殘疾人的不便。就讓我們做了一個(gè)游戲——“金雞獨立”!
游戲規則是這樣的：兩只手微微翹起，上面各放一支筆，每人都用單腳站立，看看誰(shuí)堅持的久，誰(shuí)就贏(yíng)了。第一批，老師選了一些男生，最后熊師杰取得了勝出。到了第二批，老師選了女生，我也有幸成為了比賽成員中的一員。在激烈的比賽中，全場(chǎng)就只剩下我和劉佳怡了。在我環(huán)顧四周的同時(shí)，我發(fā)現姜仲偉雙手攥著(zhù)3根自動(dòng)鉛筆的筆芯，做出一副上香拜佛的樣子(也可以說(shuō)是上墳燒香的.樣子)。我看到了，不禁笑了起來(lái)，笑得筆都快掉了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我在筆快要掉下去時(shí)穩住了重心，才保住了一條“小命”。
最后，我們到了下課還沒(méi)有比出輸贏(yíng)，老師最終說(shuō)下節課繼續。就算是下課了，我也沒(méi)有從這個(gè)游戲中“清醒”過(guò)來(lái)，還和幾個(gè)好朋友在走廊上比拼呢!
一個(gè)游戲作文 篇5
我們家的游戲又開(kāi)始了。今天我們要玩的呢是“猜句子”。也許你們會(huì )不以為然吧！但是你們聽(tīng)了游戲規則，就不這么覺(jué)的了。
裁判員——媽媽宣布了規則：“在桌子上有20個(gè)紙團，請你們每次隨意挑一個(gè)紙團，紙團里可能是一個(gè)成語(yǔ)或一句話(huà)。你要站在大家的面前，用話(huà)語(yǔ)或肢體語(yǔ)言來(lái)表達這句話(huà)的意思，讓大家猜出來(lái)這個(gè)成語(yǔ)或者這句話(huà)到底是什么，當然嘍，如果你用語(yǔ)言來(lái)表達，不能說(shuō)出成語(yǔ)和句子當中的一個(gè)字眼，否則按犯規處理，犯規三次自動(dòng)棄權！”
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心里就像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下��！要知道，我對這種游戲一點(diǎn)也不拿手，可以說(shuō)是一竅不通。
游戲就要開(kāi)始了！我好緊張吶！以為我是第一個(gè)，所以走上去不免有些戰戰兢兢的。走到桌前，我隨手抓了一個(gè)紙團，攤開(kāi)一看：橫眉冷對。呆了1秒之后，我又是一陣驚喜，哇！這么簡(jiǎn)單��！
于是我就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對大家說(shuō)：“‘俯首甘為孺子�！纳弦痪淙サ胶竺嫒齻�(gè)字是什么？”表妹不假思索地說(shuō)道：“當然是‘橫眉冷對’啦！”“恭喜你啦！回答正確！”我高興地說(shuō)。
輪到表妹上場(chǎng)了，她拿起一個(gè)紙團，輕輕瞟了一眼，說(shuō)道：“生活在南極的是什么動(dòng)物？”“當然是企鵝嘍！”我漫不經(jīng)心地說(shuō)道�！氨斫隳阆矚g什么水果？”表妹又問(wèn)�！斑@個(gè)……榴蓮啦！”我不好意思地說(shuō)道�！澳窍矚g的近義詞是什么，表姐中午要做什么？”表妹仍是漫不經(jīng)心地問(wèn)著(zhù)我�！跋矚g的近義詞是愛(ài)，我中午要吃飯�！蔽一卮鸬��！鞍选垺サ�，連起來(lái)說(shuō)一句話(huà)�！北砻谜f(shuō)。我正想說(shuō)著(zhù)，小舅媽就街上來(lái)了：“企鵝愛(ài)吃榴蓮！”表妹滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道“回答正確！”
接著(zhù)到小舅媽上場(chǎng)了，她看了看紙條，然后皺了下眉頭，抓起一旁的芭比娃娃，對我們說(shuō)：“這是什么��？”我們異口同聲地說(shuō)：“當然是芭比娃娃嘍！”“第一人稱(chēng)是什么？”表沒(méi)又回答道：“是‘我’！”“ 愛(ài)的近義詞是什么？”“喜歡�！薄斑B起來(lái)怎么說(shuō)？”“我喜歡芭比娃娃！”
在歡笑聲中，這場(chǎng)游戲悄悄地落下了帷幕……
一個(gè)游戲作文 篇6
前幾天，老師讓我們玩一個(gè)護生雞蛋的游戲，規則就是如果讓雞蛋完整的保護一天就是成功。我特喜歡這個(gè)游戲，覺(jué)得很新鮮，很好玩。
在家里，我從冰箱里精心挑選了一個(gè)胖乎乎的小雞蛋，把它小心翼翼的捧在手心，就象捧著(zhù)一個(gè)剛出生還在沉睡中的小孩。我給它取了個(gè)可愛(ài)的名字叫“鐵蛋蛋”。
到了學(xué)校，我在老師那給它登記了戶(hù)口后，就喜氣洋洋地回到了座位上。我給同桌摸了摸雞蛋，可她卻一不小心把雞蛋給捏爆了。我看者雞蛋嘆了口氣，傷心地說(shuō)“我的雞蛋呀！你怎么剛辦了戶(hù)口就掛了呀？”老師看了，溫和地安慰我，讓我中午再拿個(gè)雞蛋來(lái)。
中午，我重新拿了一個(gè)又大又圓的雞蛋。我可不想把這個(gè)雞蛋也打破，就用紙盒給它造了個(gè)家，把它放在這里面，拿著(zhù)這個(gè)小屋子去學(xué)校了。到了學(xué)校，我又去老師那辦了戶(hù)口，想了想，就給它取名叫“梧桐細雨”吧。要上體育課了，我是把雞蛋帶去還是不帶去呢？我想了很久，還是決定不把雞蛋帶去。放學(xué)了，我小心翼翼地把雞蛋放在了書(shū)包里，生怕雞蛋給壓破了。到了晚上，我把雞蛋放在了柜子里。而我呢，怎么也睡不著(zhù)，老想著(zhù)那蛋。檢查的日子到了，我獲得了獎品。這時(shí)，我對雞蛋微微地笑了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了怎么細心地保護一樣東西，更體會(huì )到了爸爸媽媽全心愛(ài)護我的一片苦心。我想，我也會(huì )讓爸爸媽媽開(kāi)心微笑的。
一個(gè)游戲作文 篇7
今天下午，老師讓大家玩一個(gè)游戲，這主要是考考大家的記憶能力的。
老師把同學(xué)分成八個(gè)小組，讓1、3、5、7這4個(gè)小組來(lái)看一張圖，并把看見(jiàn)的告訴同桌，而且等一下要讓同桌檢驗他說(shuō)的對不對。過(guò)了一會(huì )老師放了一張圖片在屏幕上，五秒鐘后圖片消失。同桌告訴我的是:我看見(jiàn)了一個(gè)白色的高腳杯，有兩個(gè)人的頭像，好像是一個(gè)人在照鏡子。老師叫了很多同學(xué)回答，大家說(shuō)的都差不多。
過(guò)了一會(huì )兒，輪到我們2、4、6、8這4組觀(guān)察了。老師放了一張圖，短短的五秒鐘一下子就過(guò)去了，圖片消失。我對同桌說(shuō):“我看見(jiàn)了十一個(gè)人頭，每一個(gè)人頭都是由一棵樹(shù)枝組成的�！�
第三次，老師讓全班同學(xué)一起看，時(shí)間不限。這次我看見(jiàn)了一個(gè)小姑娘。老師叫同學(xué)回答，有的說(shuō)是一個(gè)老太太，因為她的眼睫毛就是眼睛，頭發(fā)旁邊就是耳朵，但是我總是怎么看都不像，不知道為什么。
這就是老師想考考我們的題目。
一個(gè)有趣的游戲來(lái)自費爾教育。
一個(gè)游戲作文 篇8
今天，朱老師說(shuō)道："同學(xué)門(mén)，我們來(lái)玩個(gè)游戲吧！"同學(xué)們非常高興，齊聲說(shuō)："好！"等老師說(shuō)完游戲規則后，我們就拉開(kāi)了游戲的序幕。
朱老師首先拿出了四紙片，分別寫(xiě)了四個(gè)字"官"“打""說(shuō)""賊"。接著(zhù)朱老師把四張紙片疊好放在桌子讓?zhuān)覀冏ヴb。抽到"說(shuō)"的人猜誰(shuí)是"賊"猜錯了要挨打。我們?yōu)樽屪约翰划?說(shuō)"個(gè)個(gè)在心里念上幾百遍：別讓我拿到"說(shuō)"，千萬(wàn)別讓我拿到"說(shuō)"呀！念歸念，還要抽。我抖了抖身子，心想：算了！聽(tīng)天由命吧！怕啥啥偏來(lái)。我把拿到的紙條打開(kāi)一看，正是"說(shuō)"。我當時(shí)真想跑出去藏起來(lái)，唉！真倒霉！猜"賊"吧！呀。我看了看朱老師又看看王娜，又看看小不點(diǎn)兒，后來(lái)我看王娜一臉的陰笑，我想"賊"肯定是她，于是我說(shuō)道："王娜是`賊`！"可王娜把紙條放到我面前一看，天呀！他是"打"，��！太可怕了，因為她和我一樣都是同年級呀！下手一定很重。
當我回過(guò)神來(lái)，看到王娜正陰笑著(zhù)向我走過(guò)來(lái)。我真想溜之大吉，可我發(fā)現我的手正被小不點(diǎn)抓著(zhù)呢！唉！我閉上眼睛等著(zhù)她們"宰割"。
啪———，啪———，啪，啪！啪！我的手心已經(jīng)變得紅了起來(lái)，任我痛的呲牙咧嘴她們也不管不顧�？膳卵�！這場(chǎng)游戲終于結束了。
通過(guò)這場(chǎng)游戲，我認為王娜她們太"壞"了！只不過(guò)這場(chǎng)游戲還滿(mǎn)有趣的！要是還有一次的話(huà)，我一定還要玩！
一個(gè)游戲作文 篇9
新一期開(kāi)學(xué)了，周六上午，也就是今天，第三節課的時(shí)候我們玩了一個(gè)好玩的游戲。
老師把彩帶、剪刀、氣球還有釘子拿來(lái)每人一組工具。游戲開(kāi)始了，我們一起開(kāi)始做游戲了，我一人一組，先把彩帶剪碎一點(diǎn)，再拿起氣球把彩帶放進(jìn)藍色的氣球里面，然后吹好氣球拿繩子把它捆緊，最后拿起鋒利的東西遠距離的把氣球扎破。
在裝彩帶、吹氣球、扎爆氣球的過(guò)程中，我害怕用手指甲刺出一個(gè)洞來(lái)，所以我小心翼翼地把彩帶慢慢塞進(jìn)氣球里，我費了九牛二虎之力終于把大部分的彩帶 放進(jìn)去了。吹氣球時(shí)，第一次吹的不大，所以只好把繩子解開(kāi)重新再吹得更大些。第二次吹好了，很大一個(gè)，我用透明膠把氣球粘在墻上，之后我拿鋒利的剪刀集中 精神地向氣球扔去，砰的一聲氣球就瞬間“爆炸”了，噴射出漂亮五顏六色的彩帶，現在墻上還掛著(zhù)爆掉的氣球呢。
今天這個(gè)游戲只有互幫互助才能更快地完成，一個(gè)人的力量更慢些。第一次的游戲真好玩。
一個(gè)游戲作文 篇10
今天，張老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲，有些同學(xué)打起了十二分精神，有的呢，則還是懶洋洋地坐在那里。張老師拿出一把雨傘，五個(gè)書(shū)簽，作為此次游戲的獎品。首輪規則是：猜猜張老師手里有沒(méi)有硬幣，認為有的就舉手，認為沒(méi)有的就端坐不舉手，猜對進(jìn)入下一輪，猜錯了，就被淘汰。
第一輪開(kāi)始了，有些同學(xué)以為張老師手里根本沒(méi)有硬幣，果斷地端坐沒(méi)有舉手，結果肯定的是被淘汰了，而猜對的同學(xué)進(jìn)入下一輪。
第二輪開(kāi)始了，這次很多同學(xué)以為張老師手里有硬幣，紛紛舉手，結果還是錯了，自然也被淘汰了。
經(jīng)過(guò)兩輪的游戲，淘汰的只剩五位選手了，張老師讓這五個(gè)同學(xué)走到上面，然后宣布難度升級。此輪規則是：水果蹲，蹲錯或者叫到?jīng)]蹲的人就被淘汰，留取兩位進(jìn)入終極戰。
比賽開(kāi)始了，張老師話(huà)音剛落，一個(gè)選手就被淘汰了，接著(zhù)又有兩名選手被淘汰了。
接下來(lái)進(jìn)入終極戰。題目是：三打白骨精。規則為：孫悟空能打死白骨精；白骨精能吃掉唐三藏；唐三藏能管住孫悟空。三局兩勝，決出冠軍。
比賽開(kāi)始了，第一輪，白骨精吃掉了唐三藏；第二輪，另一個(gè)白骨精吃掉了唐三藏；此時(shí)，兩位選手打成了平手，接下去的一局至關(guān)重要，同學(xué)們都摒住呼吸靜觀(guān)比賽。第三輪，咦？怎么回事？?jì)蓚�(gè)都是唐三藏，四目相對，兩個(gè)話(huà)嘮一起念經(jīng)么？這一輪又打平；第四輪，一個(gè)是孫悟空揮舞著(zhù)金箍棒大顯身手，而另一個(gè)是雙手合端坐的唐三藏，孫悟空面對唐三藏的緊箍咒，只好敗下陣來(lái)。
比賽經(jīng)過(guò)激烈地爭奪，按照三局兩勝制，最終陳依然同學(xué)獲得了此次冠軍。教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，雖然冠軍只有一個(gè)，但是同學(xué)們對于這個(gè)有趣的游戲意猶未盡。
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