精選有趣游戲作文3篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的有趣游戲作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有趣游戲作文 篇1

　　上周星期六，在姜老師的帶領(lǐng)下我們做了一個(gè)游戲，名叫─猜數字。

　　游戲規則是：老師先把同學(xué)分成四組，在紙上給每組寫(xiě)一個(gè)數字，每組最后一個(gè)人看后，用手指在前一位同學(xué)的背上寫(xiě)這個(gè)數字，如果前一位同學(xué)感覺(jué)到了這個(gè)數字，就擺一個(gè)“ok”的手勢，如果不清楚就搖手，不準出聲音，后面同學(xué)就得重新寫(xiě)一遍，以此類(lèi)推。最后，每組前面的同學(xué)向老師報數，如果是對的，老師就獎勵這組同學(xué)每人一顆“五角星”。

　　老師說(shuō)這個(gè)游戲需要每組同學(xué)的相互配合，可以培養同學(xué)之間的團結友好。

　　游戲開(kāi)始了。我們四組摩拳擦掌，迫不及待地玩了起來(lái)，第一小組有個(gè)同學(xué)總是猜不出來(lái)，急的抓耳撓腮，老師就鼓勵他靜下心來(lái)認真地感覺(jué)，他思考了一下，馬上就答對了。還有我們班的急性子─李長(cháng)樂(lè )同學(xué)，他玩得最起勁了，他怕猜不準確，就把外套脫了，有時(shí)著(zhù)急時(shí)竟捋起衣服讓同學(xué)寫(xiě)在他的光背上，我們大家都哈哈大笑。最終我們都猜對了，每人都得了“五角星”，大家心里都樂(lè )開(kāi)了花。老師又給我們增加難度玩了幾局，我們都樂(lè )此不疲。

　　“猜數字”游戲不僅有利于我們團結友愛(ài)，而且還非常有趣，我們都非常喜歡玩這個(gè)游戲。

有趣游戲作文 篇2

　　每當我看見(jiàn)這塊兒傷痕累累的橡皮時(shí)，我就會(huì )想起上一節作文課上有趣的搶橡皮大戰。

　　星期天我去上作文課，老師在課上說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天玩一個(gè)游戲吧，這個(gè)游戲的名字叫搶橡皮，規則很簡(jiǎn)單，就是前后桌面對面手疊放好，中間放一塊橡皮，老師說(shuō)左手你就用左手搶橡皮，老師說(shuō)右手就用右手去拿，懂了嗎？”

　　同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“聽(tīng)懂了�！�

　　老師開(kāi)始分組了，把我和小剛分在了一起，小剛他胖胖的，一看就不靈活，我心想：哈哈，這次比賽我已經(jīng)十拿九穩了。我放了一塊橡皮在中間，那塊橡皮看上去瑟瑟發(fā)抖，它好像在說(shuō)：“你們下手輕一點(diǎn)呀，不然我很有可能會(huì )被拍成一塊橡皮泥了�！�

　　比賽開(kāi)始了，我和小剛好像兩只已經(jīng)好幾天沒(méi)吃飯的大老虎，盯著(zhù)橡皮這個(gè)小羊羔，隨時(shí)都要把它拿走，只聽(tīng)老師說(shuō)到：“3-2-1左手�！蔽亿s緊向橡皮拍去，可誰(shuí)知“啪”的一聲，我拍到了一個(gè)軟軟的東西，隨后定睛一看，我原來(lái)拍到了小剛的手，嘿，小剛雖然胖，但反應能力還挺快，唉，這一場(chǎng)我輸了。

　　第二場(chǎng)我不能再低估對手了，這一場(chǎng)，我的腦子轉動(dòng)得飛快，心里已經(jīng)有了答案：右手，于是我在老師說(shuō)到“一”的時(shí)候，不管三七二十一，手像閃電一般沖向橡皮，然后我以為我輸了，仔細一看我竟然贏(yíng)了。

　　看來(lái)這種游戲真對，應了一句古話(huà)，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

有趣游戲作文 篇3

　　今天李老師帶著(zhù)我們玩了一個(gè)游戲。我的心情像鳥(niǎo)兒飛出籠子一樣，非常高興！大家都很興奮！

　　接著(zhù)李老師又給我們說(shuō)規則：“每個(gè)小組派出一個(gè)人當代表，從李老師那里拿一張紙條，紙條上會(huì )有兩個(gè)動(dòng)作，小組再選出一個(gè)人，看紙條，做動(dòng)作。

　　每一組都選了一個(gè)學(xué)生做動(dòng)作，第一組是劉賾語(yǔ)來(lái)做動(dòng)作，他先做射擊，只看他兩手一駕，還發(fā)出咔哧咔哧的聲音。他做完動(dòng)作，教室里立刻安靜下來(lái)，有的趴在桌子上冥思苦想，有的嘴里念著(zhù)什么。還有的`頭搖搖晃晃，教室里鴉雀無(wú)聲。不一會(huì )兒，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地舉起手，又不過(guò)了一會(huì )兒，教室里又熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的站在桌子上，有的大聲叫著(zhù)：”我，我！“還有的端端正正地做在凳子上舉手。同學(xué)們爭先恐后，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。過(guò)了一會(huì )兒，他又做了一個(gè)動(dòng)作，他跑了起來(lái)，又跳了一下子，這個(gè)容易猜，同學(xué)們把手舉得高高的，還大聲叫著(zhù)：”我，我！“李老師都不知道叫誰(shuí)好。

　　第二組的曹旭楠做的動(dòng)作把大家逗地哈哈大笑！他先做了一個(gè)動(dòng)作，拿了一支戳來(lái)戳去，同學(xué)們把手舉得高高的，第二個(gè)回答地才猜對。接著(zhù)他又做了一個(gè)動(dòng)作，只見(jiàn)他直接躺在地上，兩只手揮舞過(guò)來(lái)，揮舞過(guò)去。同學(xué)們立刻把手舉了起來(lái)，說(shuō)：”是游泳！“

　　第三組是譚若雪。他跑上講臺，就把手往天上拋去，大家立即反手舉了起來(lái)，有的說(shuō)是打乒乓球，有的說(shuō)扔沙包，還有的說(shuō)打羽毛球，說(shuō)了這么多，只有最后一個(gè)說(shuō)的是對的。后來(lái)她又做了一個(gè)動(dòng)作，她把手往上一舉，接著(zhù)又轉了一個(gè)圈，這下可把大家難住了，教室里突然安靜下來(lái)，同學(xué)們想了兩分鐘，才慢慢的一個(gè)一個(gè)舉起了手， 有的說(shuō)是轉呼拉圈，有的說(shuō)是跳繩，還有的說(shuō)是跳舞，她做得實(shí)在太優(yōu)美了，我們都不知道猜什么，只聽(tīng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：”摔跤“，譚若雪說(shuō)：”對了！“

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　　快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得很快，不一會(huì )兒游戲結束了，第三組獲了獎，我們用羨慕的眼神看著(zhù)他們領(lǐng)獎，大家一個(gè)個(gè)別提多高興了，下一次爭取我也上去玩這個(gè)游戲！

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