難忘的游戲-三年級作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的難忘的游戲-三年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘的游戲-三年級作文1
游戲像磁鐵一樣吸引著(zhù)我們。星期四,我們班來(lái)到三聯(lián)農莊游玩,做了許多難忘的游戲,印象最深的要算玩“超級風(fēng)火輪”了。
鄭老師給每個(gè)小組發(fā)下一大疊報紙,說(shuō):“每組要用20張報紙做一個(gè)風(fēng)火輪,要做得和坦克的履帶一樣!痹(huà)音剛落,各個(gè)小組立刻動(dòng)手,遞報紙的遞報紙,剪膠布的剪膠布,粘貼的粘貼……
經(jīng)過(guò)一番努力,“無(wú)敵風(fēng)火輪”終于大功告成了,足足有四米長(cháng)呢!可這“輪子”還得會(huì )走吧,于是我們雙手托著(zhù)履帶的頂部,依次站在“履帶”里。隊長(cháng)對我們說(shuō):“比賽時(shí),大家聽(tīng)口令!
比賽開(kāi)始了。大家一邊喊著(zhù)口號,一邊移動(dòng)著(zhù)腳步,一開(kāi)始我們配合默契,眼看勝利在望,意外卻發(fā)生了。
原來(lái),陳炳池一不小心踩到了袁鳴的腳后跟。就這樣,他們你一言我一語(yǔ)地爭論了起來(lái),風(fēng)火輪停止了轉動(dòng)。經(jīng)過(guò)大家反復勸說(shuō),他們才意識到了錯誤,停止了爭吵,可其他小組已經(jīng)遠遠把我們甩在了后面。
我們趕緊調整好隊形,“左,右,左,右……”急促而有力的口號聲在廣場(chǎng)上空飄蕩。大家勁往一處使,像一輛火車(chē)一樣不斷向前行駛。漸漸地,我們一點(diǎn)一點(diǎn)趕了上去?蔀闀r(shí)已晚,其它兩小組已到了終點(diǎn)。
人心齊,泰山移。如果有機會(huì )再次比賽,我們一定會(huì )齊心協(xié)力,取得勝利!
難忘的游戲-三年級作文2
那是一個(gè)夏天的上午,老師說(shuō)讓我們玩游戲,說(shuō)可以體現團隊精神,提升我們的協(xié)作能力,我們都很高興。
老師先給我們介紹了游戲規則:(1)兩隊各寫(xiě)出一個(gè)組長(cháng),選隊名。(2)組長(cháng)可以睜眼,其他組員們蒙著(zhù)眼睛,組長(cháng)過(guò)去可以幫助組員但不能用語(yǔ)言。(3)分別通過(guò)幾道障礙,用時(shí)最少的隊伍獲勝。
首先上場(chǎng)的是我們男生隊。我們一上場(chǎng),場(chǎng)下一片沸騰。游戲開(kāi)始了,張煒在最前面的,我第二名,我們的第一道障礙是鉆繩子,張煒先讓我們在那里等著(zhù),他先過(guò)去了,然后他在把我往下壓,提醒我要蹲著(zhù)走過(guò)去,我明白了,所以我很順利地過(guò)去了,我后面的同學(xué)也按這樣的方法過(guò)去了。接著(zhù),我們開(kāi)始過(guò)第二道障礙,越油桶。這次就沒(méi)那么順利了,我過(guò)了繩子之后張煒沒(méi)有讓我站起來(lái),因此我還以為還有繩子呢,所以我一直趴著(zhù)往前走,當我的腳碰到油桶時(shí)我才知道我犯規了,我心想:希望沒(méi)有同學(xué)看到?僧吘瓜胂裱谏w不了現實(shí),我被淘汰了,我的心情變得很失落。
該女生隊了,我變得很緊張,想:萬(wàn)一她們用時(shí)比我們少怎么辦,希望我們贏(yíng)。當她們過(guò)第一道障礙時(shí),她們全都是爬著(zhù)的,像一個(gè)個(gè)爬行動(dòng)物一樣,很快就過(guò)去了。第二道障礙是一個(gè)油桶,當她們過(guò)去時(shí),老師故意把油桶拿開(kāi),我的心里一陣竊喜,第一名同學(xué)直接過(guò)去了,后面的三位同學(xué)還都小心翼翼的,憑自己的感覺(jué)到那兒時(shí)邁過(guò)去,可她們不知道油桶已經(jīng)不在那兒了,還在不停地邁腿,那樣子滑稽極了。
最后她們用時(shí)比我們用時(shí)少一些,她們隊獲得了勝利。游戲就這樣結束了。
從這個(gè)游戲中我體會(huì )到團隊合作的重要性。
難忘的游戲-三年級作文3
下課了,響起了世界上最好聽(tīng)的聲音,又可以玩咯!
我和好朋友來(lái)到操場(chǎng),開(kāi)始玩槍?xiě),我先說(shuō)了活動(dòng)區域,"槍"手看見(jiàn)對手可以假裝開(kāi)槍?zhuān)淮蛑械脑?huà),"槍"手將讓對手逃走三秒再繼續游戲,打中對手可得一分。
游戲開(kāi)始了,我飛快地跑到綜合樓, 到了二樓,望向樓下,我頓時(shí)有一種狙擊手的感覺(jué)。突然有一個(gè)人冒了出來(lái), 目標!可他反應也快,一下看到了二樓的我,他用"槍"瞄準,我馬上趴下,我似乎看到了一顆子彈飛了過(guò)來(lái)!
過(guò)了一會(huì )兒沒(méi)動(dòng)靜,我站了起來(lái),然而,我把事情想的太簡(jiǎn)單了!正當我左顧右盼的找朋友時(shí),他突然伸一個(gè)腦袋到我面前來(lái),把我嚇得差點(diǎn)噴血!隨后他說(shuō):"咚,你K.O了!"
我們又來(lái)了第二場(chǎng),換我做"槍"手,我躲在草叢里, 朋友四處亂跑,到處尋找,我一直在笑 。就這樣找了我幾個(gè)來(lái)回后,我突然站起來(lái)把"槍"瞄準他,等他反應過(guò)來(lái)游戲已經(jīng)結束了!
1:1平局!如果能重來(lái),我就會(huì )在草叢中"擊殺"兩次了……
正玩得起勁,"!"上課的鈴聲響了!我們怏怏不樂(lè )地結束"戰斗"!上課了!
難忘的游戲-三年級作文4
兒時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍讓人難忘。童年永遠是一個(gè)人生命中最美的花季。
殘暑未消,秋意未濃。秋何也?蛙鳴蟬聲仍不絕于耳,綿延不絕。高枕難眠,縱身而起,來(lái)漫步于鄉間小路。突起興致,乃臥身潛行,移步叢間,蟋蟀忽入眼間。起身高望遠,只見(jiàn)螞蚱猛躍起,沒(méi)入亂草,失而不見(jiàn)。
今喚弟來(lái),兩人競走尋其。弟曰:“吾見(jiàn)其形,已停平地。機不可失!”吾聞之,飛奔而去,繞起身后,出其不意。乃撲去,其驚也,遠逃,入廳中,莫能覽之。
吾弟再入叢中,夜已深。奶喚吾曰:“月黑風(fēng)高,速與吾弟歸也!蔽崮樎杜,心想:若今不能尋其蟲(chóng),吾夜不眠!落葉如毯,匆匆行之,吾弟三入樹(shù)叢,莫有成效,忐忑歸家。
入廳中,只見(jiàn)一只螞蚱橫臥。大喜過(guò)望,吾起身追之,雷厲風(fēng)行,果斷抓其翼,押入瓶中。
身呈青綠、墨綠色,足為淡紅,遠望猶如綠葉。彈身而起,撞于杯壁,躍下。又欲爬墻而上,失足墜之。放入落葉,藏身葉中,又如新葉。觀(guān)其,其猶如怒目圓睜,吾笑望瓶中,甚歡也。
自然千奇百怪,童年每件事都深埋心中,難以忘懷。今思之,記憶仍清。腦海中定格了這難忘的瞬間!
難忘的游戲-三年級作文5
今天,劉老師給我們做了一個(gè)精彩的游戲,這個(gè)游戲讓我非常難忘。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,劉老師教我們玩了一個(gè)別開(kāi)生面的游戲——找“領(lǐng)袖”。游戲開(kāi)始了,我們一個(gè)個(gè)綻開(kāi)了開(kāi)心的笑容,劉老師說(shuō):“游戲”規則是請一個(gè)同學(xué)待到外面去,不許偷看。教室里的同學(xué)選出一個(gè)“領(lǐng)袖”坐在座位上,再請一個(gè)同學(xué)站上去當鏡子,而站在外面的偵探才能進(jìn)來(lái),而且要說(shuō)出誰(shuí)是“領(lǐng)袖”。
第一輪開(kāi)始了,彭奕濤勇敢的站出來(lái)說(shuō):“我要當偵探”。我們都很佩服他的勇氣,蔣睿彤也舉手要說(shuō)當鏡子,然后我們小聲的說(shuō),楊昕燁來(lái)當“領(lǐng)袖”,蔣睿彤像表演魔術(shù)中的小丑,跳來(lái)跳去,真討人喜愛(ài)!蔣睿彤模仿著(zhù)楊昕燁非常像,彭奕濤也認真地看著(zhù)我們,好像他看出了什么破綻。過(guò)了一會(huì )兒,彭奕濤毫不猶豫地說(shuō)是:“楊昕燁”。突然,教室里的氣氛熱鬧起來(lái),我們不亦樂(lè )乎地說(shuō)起話(huà)來(lái),我們歡呼:“彭奕濤真是一個(gè)了不起的‘福爾摩斯’偵探家!說(shuō)不定長(cháng)大也能成為一個(gè)了不起的偵探家!
時(shí)間過(guò)得飛快,我認為彭奕濤是善于觀(guān)察的好偵探,蔣睿彤的動(dòng)作做得非常好,得到了大家的贊揚,楊昕燁手舞足蹈的跳著(zhù)舞,弄得大家哈哈大笑。
游戲結束了,從游戲中我獲得了只要仔細觀(guān)察,善于思考,身邊的每一件小事情我們都會(huì )做得很好。將來(lái)我一定要做一個(gè)愛(ài)觀(guān)察和思考的人,對社會(huì )做出偉大的奉獻。
難忘的游戲-三年級作文6
中午,我興致勃勃地出來(lái)跟王立智玩游戲《瞎子與驢》,游戲分兩個(gè)隊伍,我和張曉分別是兩個(gè)隊伍的“頭”唉,我以我精準的第六感覺(jué)得今天游戲要玩的坎坷,因為張曉平時(shí)愛(ài)挑事,今天的午休會(huì )以怎么樣的《結局慘烈》結束呢?
果不其然游戲進(jìn)行到一半時(shí)候,張曉老說(shuō)他們隊伍的人,說(shuō)冷海龍單腿跳總是堅持不到底,冷海龍一聽(tīng)就不玩了,接著(zhù)類(lèi)似一樣情況,慢慢的`人員越來(lái)越少了,我和王立智隊伍人多,這時(shí)候尹明哲也過(guò)來(lái)要加入我們隊伍,我說(shuō)你去張曉隊,尹明哲不去就賴(lài)著(zhù)不走,無(wú)奈啊……
張曉吵著(zhù)跟我們要人,我當時(shí)反駁他說(shuō):“你把你的人都轟走了,現在來(lái)跟我們要人,憑什么我們不給”張曉說(shuō)!拔覀內松倭嗽趺崔k,游戲不好進(jìn)行了”于是,我和張曉就爭執起來(lái),這時(shí)老師路過(guò)操場(chǎng),走過(guò)來(lái)一手拉著(zhù)我,一手拉著(zhù)張曉,說(shuō):“同學(xué)們,我們都是五年級的大孩子了,玩游戲要團結,和平玩才快樂(lè ),本來(lái)是輕松的午休,大家一定不要斤斤計較,太較真,”我和張曉聽(tīng)了都低下了頭。
我突然明白了,任何人都不是十全十美,張曉就是太要強,總想戰勝對方,才會(huì )說(shuō)那樣話(huà),后來(lái)我和張曉把隊伍從新分成兩隊,非常愉快的度過(guò)了一個(gè)難忘的午休。
難忘的游戲-三年級作文7
今天,我們小水滴課堂里歡聲陣陣,你猜猜我們正在干什么呢?猜不到吧?那是我們在玩“心有靈犀”的游戲,你瞧,同學(xué)們玩得多么高興!
老師先給我們介紹了游戲的規則:每組派兩個(gè)人出來(lái),一個(gè)同學(xué)抽出十張寫(xiě)著(zhù)詞語(yǔ)的紙條,表演看到的詞語(yǔ)或成語(yǔ)。另一個(gè)同學(xué)根據他的表演猜詞語(yǔ)。
游戲開(kāi)始了,同學(xué)們爭先恐后地舉手。結果老師把我和宇濤請了上去。我和宇濤猜拳決定誰(shuí)來(lái)表演,結果我贏(yíng)了,我選擇了表演詞語(yǔ),宇濤猜詞語(yǔ)。我從老師手里抽取了十張紙條。第一張紙條上寫(xiě)的是“昂首挺胸”。我抬起頭,挺起胸脯,一邊跟宇濤說(shuō):“這個(gè)詞語(yǔ)四個(gè)字!庇顫ザ鷵先褪遣虏坏,正當老師要公布答案的時(shí)候,宇濤總算是猜出了答案。老師夸我們倆“真棒!一個(gè)會(huì )演,一個(gè)會(huì )猜!”我心中得意揚揚。我又抽出了第二張紙條,是“老黃!。我便彎下腰,一邊“哞哞”地叫著(zhù),一邊告訴宇濤這是三個(gè)字的俗語(yǔ),宇濤這下反應可快了,幾乎是脫口而出,同學(xué)們熱烈地為我們鼓掌……
第二場(chǎng)開(kāi)始了,這次是品源和雨軒兩個(gè)參加游戲,可是品源的表演能力實(shí)在太差勁,連續幾個(gè)詞語(yǔ)都表演不好,又說(shuō)不清楚,雨軒一臉茫然,我在下面真替他們著(zhù)急,恨不得上去替他表演。老師把他們倆對調,讓雨軒表演,品源猜。只見(jiàn)雨軒迅速拿出一張紙條,看了一下,兩只手在身旁一直甩,同時(shí)腳一直跳來(lái)跳去,品源倒是挺會(huì )猜,一下子就說(shuō)出了“跳繩”這個(gè)正確答案……
游戲結束了,我們還沉浸在歡樂(lè )的氣氛當中,這節課真是太有趣了,我真不想下課!
難忘的游戲-三年級作文8
今天,我們學(xué)校組織游戲節。我早早地來(lái)到了學(xué)校,到了我們班的棚子里,興奮地等待著(zhù)游戲節的到來(lái)。等人都到齊了,我們拿起裝豆的瓶子,做了一些操,裝豆子的瓶子發(fā)出“沙沙”的響聲,氣勢如洪。接著(zhù),就開(kāi)始看比賽了。開(kāi)幕式的時(shí)候,有的同學(xué)跳舞,有的同學(xué)做操,還有我們班的滑板節目呢!第一個(gè)游戲是保齡球。十個(gè)人參加,里面包括我。我手中拿著(zhù)球,瞄準后使勁地一扔,結果只打中了一個(gè)——真是可惜!游戲結束后,我又回到了棚子里休息一會(huì ),就回教室可去吃可口的飯了?赡苁墙裉爝\動(dòng)較多的原因,所以覺(jué)得今天的飯菜特別的香。吃完了飯,我又返回了游戲場(chǎng)地。首先玩的是“追風(fēng)少年”,我滑上了滑板車(chē),用力地左右搖擺,一直滑到終點(diǎn)。接著(zhù)又玩了騎羊角球的游戲,只見(jiàn)我狠狠抓住球上的兩個(gè)“角”,全身一齊用力,一下、二下、三下……一直騎到終點(diǎn),交給下一個(gè)同學(xué)。最激烈的要數滾輪胎了,我們幾個(gè)班的同學(xué),你追我趕,爭先恐后,速度也是不分上下。突然,二年一班的同學(xué)在離終點(diǎn)不遠處就松了手,輪胎就向終點(diǎn)滾去,我也不甘視弱,離終點(diǎn)大老遠,就把輪胎使勁向前一推,輪胎就聽(tīng)話(huà)地滾到了終點(diǎn)。競爭真是激烈!之后由于天空轉陰,我們就匆匆的結束了游戲節的活動(dòng),但我依然覺(jué)得很快樂(lè )。真是一個(gè)終生難忘的游戲節呀!
難忘的游戲-三年級作文9
“叮叮!,伴隨著(zhù)一陣清脆的上課鈴聲,同學(xué)們紛紛沖出教室,來(lái)到操場(chǎng)準備上體育課。
體育老師說(shuō):“今天我們不上課,來(lái)玩‘割稻草’的游戲!”同學(xué)們齊聲回答:“好耶!”
接下來(lái)體育老師宣布游戲規則:兩名同學(xué)一起牽著(zhù)一根跳繩,緩緩走向對面,其他同學(xué)當稻草來(lái)躲避“鐮刀”的收割,并且不可以碰到跳繩;當稻草的同學(xué)不可以走出跳繩的范圍外,否則視為作弊。
體育老師一講完游戲規則,大家就開(kāi)始手忙腳亂地準備跳繩來(lái)割“稻草”了。
我們一共分為四個(gè)組,我是第四組,當鐮刀的是鄭思羽和高瑞琳,其他的同學(xué)都是稻草。
游戲開(kāi)始了,氣氛立馬變得緊張起來(lái),就連空氣也好像凝固了一樣。體育老師一聲令下,“鐮刀”便開(kāi)始收割起了“稻草”。由于跳繩放得比較矮,我們輕輕松松就跨了過(guò)去。我有點(diǎn)得意忘形,覺(jué)得割稻草也不過(guò)如此嘛。第二次的鐮刀雖然比較高,但彎下腰也能輕輕松松地躲過(guò)?伤自(huà)又說(shuō):“躲得過(guò)初一,躲不過(guò)十五”。第三次的時(shí)候,鐮刀不高也不矮。彎下腰躲不過(guò),跳起來(lái)也躲不過(guò)。我嘆了口氣:“唉,靜觀(guān)其變吧!碑旂牭犊煲畹轿視r(shí),旁邊的同學(xué)不小心踢了我一腳,我身子沒(méi)穩住,摔了一跤,很疼,但也因此幸運地躲過(guò)了這次的鐮刀,真是“塞翁失馬焉知非福!”
一節課,一游戲,一回憶。
難忘的游戲-三年級作文10
夏天到了,烈日炎炎,驕陽(yáng)似火,我拿起新買(mǎi)的藍色水槍?zhuān)嗌弦粔貨鏊,就到院子里和小朋友們開(kāi)始玩起了激烈的水槍大戰!
我們先手心手背分了組,正好六個(gè)人,我被分到了A組,和我一組的,還有洋洋和果果!我們每個(gè)人都拿了一把屬于自己的水槍?zhuān)ズ笤郝穹。B組的源源、俊俊和鑫鑫也不甘示弱,也拿起水槍?zhuān)孟裨谡f(shuō):“我們是不會(huì )輸的!”每個(gè)人被射中五次,就算輸。
我們灌好水,蓄勢待發(fā),等待著(zhù)B組的到來(lái),忽然,我看見(jiàn)源源的鞋露了出來(lái),我悄悄對洋洋和果果說(shuō):“洋洋,你去繞路,從他們的身后攻擊,果果,你和我正面迎敵!”我們異口同聲地答應了。
B組小隊小心翼翼地撥開(kāi)草叢,仔仔細細地找尋我們,我們看見(jiàn)他們快要逼近我們的時(shí)候,我們一下子沖了出來(lái),給他們當頭一擊,他們還在發(fā)愣,我就已經(jīng)射了他們兩下了,他們一下子反應過(guò)來(lái),與我們展開(kāi)了一陣槍林彈雨的水槍大戰,畢竟他們是三人,我們倆漸漸抵擋不住,只剩下一條命了,突然,從他們的背后射來(lái)一根長(cháng)長(cháng)的水柱,他們被射死了,假裝趴下,我一看,原來(lái)是洋洋從他們的背后射了一下我們歡天喜地在草叢里亂跳。!身子原本熱乎乎的,現在已經(jīng)全身涼爽,就像剛游完泳一樣,我們卻渾然不知。
我們玩得不亦樂(lè )乎,雖然變成了落湯雞,但是,我們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著(zhù)甜美的笑容,在幾抹晚霞的照耀下,我們回到了家!是呀,今天的確是一個(gè)令我難以忘懷的快樂(lè )的日子!
難忘的游戲-三年級作文11
生活在一個(gè)美好、充滿(mǎn)創(chuàng )新的時(shí)代,科技站上了世界高峰。
“雞蛋撞地球”這個(gè)趣味游戲包含著(zhù)許多科學(xué)道理。上學(xué)期,我們學(xué)校就舉行了這個(gè)游戲。游戲規則是要將雞蛋穿上漂亮又安全的防護衣,再帶到教學(xué)樓三樓往下丟,雞蛋接觸地面后沒(méi)有破碎則實(shí)驗成功。
在第一組實(shí)驗中,雞蛋穿著(zhù)一件方方的“盔甲”!翱住笔羌埌遄龀傻,里面塞著(zhù)棉花。就這樣,一個(gè)萌萌的“娃娃”上場(chǎng)了,它滿(mǎn)臉自信,寧可自己受傷,也一定要將雞蛋保護好。下一組實(shí)驗中,“跳傘運動(dòng)員”邁著(zhù)矯健的步伐出場(chǎng)了!敖德鋫恪眲t是一個(gè)黑色大塑料袋,一跳下去,那場(chǎng)面可壯觀(guān)了,跳傘馬上自動(dòng)撐開(kāi),一晃一晃完全登陸了地面。
接著(zhù),一位更強壯的勇士出現了,出場(chǎng)自帶效果,一跳下去,馬上就聽(tīng)到了一聲。這位“壯士”不幸犧牲了。下一組是一個(gè)“飛屋”,屋子是由塑料瓶制成,里面放了泡沫棉花,防止屋內的雞蛋破碎,外面有著(zhù)裝飾,屋上吊著(zhù)幾只氣球。飛屋下降后,氣球在空中隨風(fēng)舞動(dòng)。還有一組將雞蛋放在一種酸奶箱里,里面一件衣服包裹著(zhù)雞蛋,下去時(shí)也發(fā)出了一聲“duang”。
看,一位雞蛋先生穿上一件奇怪的防護衣,由多個(gè)三角形組成支架,跟線(xiàn)互相牽連,像是電視劇中神探穿越激光線(xiàn),只有穿越了它才能進(jìn)入。下去的時(shí)候,三角形的支架不停在滾動(dòng),差一點(diǎn)滾出了投放的范圍。幸好有驚無(wú)險,眾人松了一口氣。
“雞蛋撞地球”的游戲,利用多種原理讓雞蛋不破碎,說(shuō)明了科學(xué)就在我們身邊!
我們要懂得創(chuàng )新,才能在科技時(shí)代生活自如,在科技中尋找到快樂(lè )。
難忘的游戲-三年級作文12
一次偶然的機會(huì ),我看到了電視機上董卿姐姐主持的詩(shī)詞大會(huì )。我覺(jué)得特別有意思,所以我就學(xué)著(zhù)上面的人玩“飛花令”。
“飛花令”的規則特別簡(jiǎn)單,就是一個(gè)人先說(shuō)一個(gè)字,然后大家輪流說(shuō)詩(shī)里頭帶這個(gè)字的詩(shī)句。最后誰(shuí)說(shuō)不出來(lái)了誰(shuí)就輸了。
在睡覺(jué)之前我就跟哥哥和媽媽一起玩這個(gè)游戲。剛開(kāi)始,我腦子里一片空白,不知道該說(shuō)哪一個(gè)字,結果媽媽說(shuō)了“花”這個(gè)字。之后每個(gè)人都說(shuō)了一句帶有花的詩(shī)。很快我就想不出來(lái)了,所以我就被淘汰了。當時(shí)我很難過(guò),咬緊下唇,努力不讓眼淚流出來(lái)。接下來(lái)媽媽和哥哥開(kāi)啟了激烈的競爭,媽媽說(shuō)一個(gè)哥哥說(shuō)一個(gè)。意想不到的是哥哥竟然贏(yíng)了媽媽。我和媽媽還有哥哥又開(kāi)始了下一輪,我這次說(shuō)“樹(shù)”這個(gè)字,我說(shuō)的第一句詩(shī)是“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。之后屋子里就充滿(mǎn)了此起彼伏的詩(shī)詞背誦聲。我這次說(shuō)了很多才贏(yíng)了媽媽?zhuān)墒沁是過(guò)不了哥哥那關(guān)。我不服氣,硬拉著(zhù)他們再玩一局,就這樣,我們一局接一局地玩。最后一局,我眉頭緊鎖,苦思冥想,好不容易贏(yíng)了,這才安心地去睡覺(jué)。
這次的“飛花令”讓我學(xué)到了更多的中國古詩(shī)詞,讓我更加熱愛(ài)中國的古詩(shī)詞,也讓我更理解中國的古詩(shī)詞了!
難忘的游戲-三年級作文13
晴朗的夜晚,仰望星空,總會(huì )看到許多一閃一閃的繁星;仡欉^(guò)去的記憶,也如同夜中的星星一般,有的如流星,只是在記憶的夜晚中劃過(guò)一道耀眼的弧線(xiàn)。有的卻如閃閃的繁星一般,永遠在夜空中閃爍。朱老師上的那次游戲作文課就如同那繁星一般讓我難忘。
那天,朱老師講完比劃猜詞游戲的規則后,我們小組投票決定,讓葉××做動(dòng)作,陳××猜。我們小組是全班第一個(gè)上臺的小組。老師就給我們加了五分的勇氣分……當“傷不起”出現在屏幕上時(shí),葉××就像幽靈一樣在陳××面前飄來(lái)飄去,陳××百思不得其解,只好說(shuō):“過(guò)!”哎,突然間,我覺(jué)得我們讓班長(cháng)陳xx猜詞的決定是錯誤的。第二個(gè)詞語(yǔ)“阿童木”出現了,我想:“她肯定猜不出來(lái),因為這是一個(gè)男孩子看的動(dòng)畫(huà)片,她可能看都沒(méi)看過(guò)!比~××把手向上翹,做出了超人的樣子,說(shuō):“這是三個(gè)字的,日本產(chǎn)的動(dòng)畫(huà)片,是一個(gè)穿褲頭的小男孩!比缓笕~××哼著(zhù)《阿童木》的主題曲。她還是抓耳撓腮。果然不出我的所料,我們長(cháng)嘆一口氣……大家都為她著(zhù)急。有的人把腳一跺說(shuō):“快點(diǎn)加油呀!”有的人把手一拍說(shuō):“葉××做的動(dòng)作多明顯,怎么還猜不出!薄覀冞@組真衰呀!一分也沒(méi)有得到。
第二組自信的走上臺來(lái)。
第一個(gè)詞“狗急跳墻”。藏××一邊揮舞著(zhù)手,好似一飛沖天,四肢落下之時(shí),他伸出舌頭,向前跳了兩跳,又汪汪的叫了兩聲。此時(shí),我們全班都捧腹大笑了。而王××頭腦里還是一頭霧水,就像丈二尚摸不著(zhù)頭腦。
結果,第三組成績(jì)最好。但是,輸贏(yíng)不是很重要,重要的是在游戲中,大家享受到了樂(lè )趣。
難忘的游戲-三年級作文14
每當黑夜如大網(wǎng)一般織上天空,我自信地獨自走在大街上,總會(huì )情不自禁地想起第一次走夜路的情景。
那是一個(gè)寒冷的冬天,我放學(xué)就去了同學(xué)家里。我在同學(xué)家里,接到媽媽的電話(huà),她叫我玩完自己一個(gè)人回家。我望著(zhù)黑漆漆的天空,心里想:什么意思嘛,大冬天的,讓我一個(gè)人回家,簡(jiǎn)直就是為難我嘛。
我獨自一人背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包,邁著(zhù)沉重的步伐,走在回家的路上。這次,我寧可走熱鬧的大街,也不去走那偏僻的小路?墒墙裉旌孟裼腥斯室夂臀易鲗,大街上的人寥寥無(wú)幾,我不禁打了一個(gè)寒顫。我嘆了口氣,懷著(zhù)一顆忐忑不安的心,慢慢地走著(zhù)。我感覺(jué)有一個(gè)人悄悄地跟著(zhù)我,我跑他跑,我停下,他就停下。我看到一個(gè)白色的“幽靈”向我飄來(lái)。我突然想起書(shū)上說(shuō),人死了便才會(huì )看到那些幽靈在路口徘徊。莫非我已經(jīng)死了?不會(huì )吧!我嚇得冷汗淋淋,我暗暗安慰自己,淡定,淡定,那些都是謠言。我仔細一看,原來(lái)是一個(gè)白色塑料袋。哦,我的天啊,嚇死我了,幸好只是虛驚一場(chǎng)。
這條大街真是太安靜了,如同一片死寂。我呆呆地走著(zhù),仿佛過(guò)了一個(gè)世紀!我現在真沒(méi)法想象我會(huì )成什么樣子。我感到空氣都快凝固了,我好像聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣詭異的笑聲;寐(tīng),一定是幻聽(tīng)!我自我安慰道。哎,都怪我平時(shí)看多了恐怖片,我是越看越怕,越怕越看,真是何苦呢?我不敢多想,腳上像抹了一層油似的一路狂奔回去。
終于到家了,我長(cháng)出一口氣。走進(jìn)家里,我把事情的經(jīng)過(guò)告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),開(kāi)始捧腹大笑起來(lái)。似乎她的情緒會(huì )傳染,我也情不自禁地笑了起來(lái)。
哎,看來(lái)萬(wàn)事開(kāi)頭難這句話(huà)是說(shuō)對了。
難忘的游戲-三年級作文15
今天老師一進(jìn)教室門(mén)就說(shuō):“今天我們不上作文課,而是上游戲課!蔽覀兇蠹乙宦(tīng)到“游戲課”這三個(gè)字,就高興的歡呼起來(lái),教室里瞬間也就熱鬧起來(lái)了。我們玩的是“貼鼻子”游戲,游戲的規則是:老師先用紅領(lǐng)巾把玩游戲的人的眼睛蒙起來(lái),用吸鐵石當“鼻子”,然后在原地轉五圈,最后把“鼻子”貼到黑板上的笑臉上,誰(shuí)貼得準誰(shuí)就贏(yíng)了,贏(yíng)的人就可以得到大獎。
在我印象中最深刻的是叫“陳瑾瑜”的同學(xué),她一蒙上眼睛就開(kāi)始緊張了,轉了五圈之后她跌跌撞撞地走到黑板前,甚至差點(diǎn)撞到了黑板。開(kāi)始貼鼻子了,可是她不顧我們的叫喊一直往右貼,我們大呼小叫起來(lái):“左左左,右右右!蹦阋痪,我一句,吵得她都分不清左右了,結果她竟然把鼻子貼到了墻上,同學(xué)們捧腹大笑起來(lái),她滿(mǎn)臉遺憾的回到了自己的座位上。
當然我也參加了這次游戲,當老師把我的眼睛蒙上轉了五圈之后,我一路平靜地走到黑板前,沒(méi)想到我竟然把鼻子貼到了左臉頰上了,結果大家引得大家哄堂大笑,我自己也笑得合不攏嘴了。結果大家都沒(méi)有得到大獎。
雖然這次游戲大家都沒(méi)有得到獎品,但是我們沉浸在有的歡樂(lè )之中,因為我聽(tīng)到了大家歡快的笑聲,這真是一次非常有趣,有意義的游戲!
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