“摸人”游戲_小學(xué)生五年級作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的“摸人”游戲_小學(xué)生五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“摸人”游戲_小學(xué)生五年級作文1
星期一下午，吃過(guò)一頓豐盛的晚餐，我們便如同脫韁的野馬向長(cháng)長(cháng)的走廊奔去，興高采烈地玩起了有趣的盲人摸象游戲。
一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的游戲開(kāi)始啦！馮雨媗和李夢(mèng)琪在原地不停地轉動(dòng)，直轉到頭暈目眩時(shí)，便開(kāi)始抓啦！她倆伸出那胖乎乎的小手向我們撲來(lái)，大家嚇得瑟瑟發(fā)抖，弄得我們“雞犬不寧”，個(gè)個(gè)東奔西跑，活像只歡蹦亂跳的兔子�！白サ侥憷�！”李夢(mèng)琪摸了摸我的頭，喜出望外地嫣嫣一笑。我顯得有些垂頭喪氣，想：我真不機靈，那么快就被抓到了！很快，我閉緊雙眼，轉了幾圈，飛快地跑去，此時(shí)，我感到寸步難行，每邁出一步都是如此沉重。我忽然感到面前有一個(gè)熟悉的影子閃過(guò)，便伸出雙手奮力地抓住，誰(shuí)知是竹籃打水一場(chǎng)空，惹得大家捧腹大笑！
我經(jīng)過(guò)一番痛苦的折磨，懂得了許多，當同學(xué)們在我面前躲來(lái)躲去時(shí)，我緊緊地抓住了她們的衣服，睜開(kāi)眼睛一看，“一個(gè)、兩個(gè)”一下子兩位同學(xué)都被我摸到了，我開(kāi)開(kāi)心心地數著(zhù)。心里別提有多么自豪，多么驕傲！陶醉地說(shuō)：“我真快樂(lè )，收獲得真多！假若我一直都堅持不懈，那什么困難都沒(méi)有了！”
一次有趣的盲人摸象游戲充滿(mǎn)著(zhù)童趣，它帶著(zhù)孩子們的理想在天空中翱翔！
“摸人”游戲_小學(xué)生五年級作文2
星期天作文課上，張老師笑著(zhù)說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)說(shuō)要做游戲，高興得跳了起來(lái)。
我們由石頭、剪刀、布來(lái)判定誰(shuí)來(lái)摸人，我們經(jīng)過(guò)一番較量，終于有一個(gè)人來(lái)摸人了。真倒霉，居然是我。
老師先把我們全班分成兩組，每組9人。游戲開(kāi)始了，張老師用一塊布蒙著(zhù)我的眼睛，頓時(shí)我覺(jué)得眼前一片黑暗，我伸出手，東摸摸，西摸摸。不一會(huì )我就摸到了一個(gè)人，我慢慢地摸到了他的頭，我大聲說(shuō)：“是一個(gè)男生，是吳冠宇�！睆埨蠋熣f(shuō)：“不對！你繼續摸清楚�！蔽覕[了擺頭，又一次仔細地摸了起來(lái)，這次我摸到他的手表，衣服，還有寬寬的肩膀，感覺(jué)他比我高一些，我毫不猶豫地說(shuō)：“是宋明昊�！崩蠋熣f(shuō)：“對�！蔽腋吲d地摘下蒙眼睛的布，笑呵呵地又摸摸宋明昊的臉。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。
接著(zhù)就是宋明昊摸李傲楓了，宋明昊摸了摸他的手表，是和他一樣的，宋明昊又摸了摸他的頭發(fā)和他圓鼓鼓的肚子，他確定了是李傲楓，就說(shuō)：“是李傲楓，是李傲楓�！崩蠋熣f(shuō)：“猜對了，你真棒！”
這個(gè)游戲我們玩得太開(kāi)心了，這是我最難忘的一天。
“摸人”游戲_小學(xué)生五年級作文3
星期天上午，張老師帶領(lǐng)我們全班做了一個(gè)有趣的游戲，游戲名字叫“摸人”。
首先，張老師說(shuō)：“我先將你們分成兩組，男生一組，女生一組。我們用剪刀、石頭、布來(lái)決定結果，輸了的當然是要當摸的人�！薄耙�，好耶�！比嗤瑢W(xué)高興得似乎都要飛到天上去了，教室里熱鬧非凡。張老師一聲令下，游戲就開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)一番較量，劉可心輸了，由劉可心摸人。張老師用一塊布把劉可心的眼睛蒙住了，用繩把布給拉緊，不讓布掉下來(lái)。劉可心伸出手，左摸摸右摸摸，她摸到了一個(gè)人，她自信地說(shuō)“是朱程雨欣，是朱程雨欣�！崩蠋熣f(shuō)：“不是，你可摸一下她的頭發(fā)�！眲⒖尚陌蠢蠋熣f(shuō)的，摸了一下那個(gè)女同學(xué)的頭發(fā)，劉可心像發(fā)現新大陸一樣，叫了起來(lái)，“是陳芷涵�！睆埨蠋熯呎f(shuō)邊給她摘下眼布：“摸對了�！爆F在該是陳芷涵來(lái)摸了。
張老師把布又蒙在了陳芷涵的眼睛上面，擋住她的視線(xiàn)，陳芷涵開(kāi)始摸了，劉雪綺當被摸的人，因為劉雪綺有一點(diǎn)胖，所以陳芷涵立刻就猜出來(lái)是劉雪綺，張老師說(shuō)：“陳芷涵，你真是太棒了�！标愜坪吲d地跳了起來(lái)。
這個(gè)游戲玩得太開(kāi)心了，這是我最難忘的一次游戲。
“摸人”游戲_小學(xué)生五年級作文4
“你快猜，快猜��！”夷？這是從哪兒傳出來(lái)得聲音？原來(lái)是我們正在體育課上玩“摸人”游戲哩！
我們先用紅領(lǐng)巾把鄭秀文蒙起來(lái)。然后開(kāi)始偽裝被摸者吳笑笑。首先我們把殷妍的發(fā)夾戴在她頭上，再把辮子梳成一條，最后連劉宜霞的手表也掛在了她的脖子上�？墒俏覀冏罂从铱�，覺(jué)得還是不行。大家就讓吳笑笑披上汪穎的襯衫。最后讓鄭文秀摸，殷妍還在后面假裝偷笑。鄭文秀開(kāi)始又摸吳笑笑頭發(fā)，又摸她的臉還觸了觸她的衣服，最后她竟給了我們一個(gè)意想不到的答案：“是呂冰！”我們一陣哄堂大笑后，繼續由她摸。
這次的倒霉者又恰恰是呂冰，因為呂冰有著(zhù)明顯的特征，那就是她的頭發(fā)。這一次我們在她身上做了和吳笑笑差不多的偽裝后，就在她的頭發(fā)上出主意。我想：把呂冰兩條長(cháng)長(cháng)的辮子合為短短的一條不就成了？我們將呂冰精心裝扮后，再讓鄭文秀摸。鄭文秀這回可精明了，雙眉緊皺，抿著(zhù)嘴唇，摸了很長(cháng)時(shí)間。這一次她終于猜中了，我們繼續游戲。一陣陣歡笑聲久久回蕩在操場(chǎng)上空……
一堂課不知不覺(jué)的過(guò)去了。我想；“摸人”游戲不僅有趣，還能讓我們在玩中增強記憶力和判斷能力，是個(gè)比較有意義的活動(dòng)。
“摸人”游戲_小學(xué)生五年級作文5
今天的課上，趙老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩盲人抓象”大家聽(tīng)了都高興極了，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
同學(xué)們和老師一起把所有的桌子推到教室前面，留出一個(gè)大約長(cháng)四米寬三米的長(cháng)方形空間。然后老師宣布了游戲規則：選兩個(gè)同學(xué)當盲人，剩下的同學(xué)大象。當“盲人”的同學(xué)用布蒙住眼睛，去抓當“大象”的同學(xué)，如果抓住，就互換角色。游戲開(kāi)始了，兩個(gè)“盲人”張開(kāi)雙臂，朝“大象”撲了過(guò)去�！按笙蟆奔泵谋泵嫣优�，“盲人”撲了個(gè)空，但“盲人”不甘示弱，再一次向我們發(fā)起進(jìn)攻，大家又迅速地逃跑了。這一回“盲人”站在中間不動(dòng)了，其它的“象”有的安靜的躲在角落里不動(dòng)，有的輕輕地圍著(zhù)“盲人”繞圈，還有的大聲喊：“我在這，來(lái)抓我呀”。我很好奇，我悄悄走上前，想知道他們想干什么，不料中計了，一個(gè)“盲人”猛地抓住了我，他手舞足蹈地說(shuō)“抓到了”。輪到我當“盲人”了，老師用布把我眼睛蒙上，頓時(shí)，我眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)了。我感覺(jué)“象”在我左邊，便向左邊撲去，結果什么也沒(méi)撲到。這時(shí)我聽(tīng)到右邊有聲音，又像右邊撲去，剛一伸手，就抓到一只落單的“象”。我高興極了。
這時(shí)老師宣布游戲結束。美好的時(shí)光總是過(guò)的很快，但這堂課，大家玩的都很開(kāi)心。
“摸人”游戲_小學(xué)生五年級作文6
“哈哈哈，哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣歡笑的聲音。你知道同學(xué)們在干什么嗎？原來(lái)是老師和同學(xué)在教室里玩“盲人摸象”的游戲。
“盲人摸象”游戲規則是這樣的`：選一個(gè)人蒙住眼睛當“盲人”，其他當“象”。
比賽開(kāi)始了，首先，老師當“盲人”。我們大家左右奔跑，生怕被老師捉到。一會(huì )兒，我跑過(guò)去，輕輕拍打老師的胳膊。一會(huì )兒我又跑到老師的身后，悄悄拍打他的后背。突然，老師像豹子一樣一下子撲過(guò)來(lái)，捉住了我。我可是“倒霉透頂”��！
“三、二、一，開(kāi)始！”只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下，游戲開(kāi)始了第二回合。我當“盲人”了，同學(xué)們又開(kāi)始拍打我了，可沒(méi)一會(huì )，我又捉到其他同學(xué)。第三回合要開(kāi)始了……
時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼間，游戲結束了，我們玩得真開(kāi)心呀！
“摸人”游戲_小學(xué)生五年級作文7
在一個(gè)風(fēng)和日麗，天空藍的像藍寶石一樣的午后，我和收心班的小伙伴們在教室里玩瞎子摸人游戲。
游戲開(kāi)始前，笑笑老師給我們分好隊伍，問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)做摸人的人？”“我。我�！蔽移炔患按呐e手向老師示意我想當那個(gè)摸人的人。于是老師便讓我來(lái)做那個(gè)“瞎子”。
我閉上眼睛，開(kāi)始忽左忽右的開(kāi)始摸人，忽然我的手碰到了一樣東西，摸著(zhù)上去高高的、平平的，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)我摸到了一堵墻壁。小伙伴們哈哈哈的笑成一團。我趕緊閉上眼睛，來(lái)了一個(gè)180度的大轉彎，像離弓的箭一樣一把抓住了手足無(wú)措的童思明，和東跑西竄的陳凱，這下終于可以輪到我哈哈大笑了。
老師換了童思明來(lái)做摸人的“瞎子”，可是經(jīng)歷了前面的游戲我們漸漸的摸出了這個(gè)游戲的竅門(mén)，我們像一個(gè)個(gè)靈活的小兔子讓童思明一次次的撲了空�？粗�(zhù)童思明著(zhù)急的樣子，大家都笑成了一團。
多么美好的一天，和小伙伴們在一起做什么都開(kāi)心。
“摸人”游戲_小學(xué)生五年級作文8
今天下午，我們班的六個(gè)同學(xué)在課室里玩了個(gè)游戲—“盲人摸象”。
游戲規則是讓一個(gè)人來(lái)當“盲人”，然后帶著(zhù)眼罩去捉別人。我們先通過(guò)石頭剪頭布來(lái)決定誰(shuí)做“盲人”。一共玩了七個(gè)回合。
其中，第三輪最精彩。做“盲人”的是李子謙。李子謙有些泄氣了，摸了很久，連個(gè)人都沒(méi)抓到。于是，李子謙開(kāi)始跳舞，他整個(gè)人像瘋子一樣，雙手狂舞，身體旋轉，他想甩著(zhù)手來(lái)碰別人，可還是沒(méi)碰到。于是，我們用手去碰他。他“嗖”地一聲轉過(guò)去，還好我們快速躲過(guò)，要不然就被摸到了。
他知道抓不到別人，就邊走邊用力甩手。我們見(jiàn)他太瘋狂，怕被他打倒了，連摸都不敢摸他，都屏住呼吸，悄悄地圍在他附近，看他自我陶醉。
突然，來(lái)了個(gè)自投羅網(wǎng)的人——柯博耀。他忍不住勇敢地去逗李子謙。只見(jiàn)他左一躲，右一躲，居然摸到了李子謙，而且沒(méi)被李子謙摸到。我心想：“What？這么牛！”可是，不作死，不會(huì )死�？虏┮俅稳ザ豪钭又t的時(shí)候，這下悲劇了，柯博耀不幸被李子謙捉到了。
快樂(lè )的時(shí)光，過(guò)得總是很快的，幾個(gè)回合結束后，我們也氣喘吁吁了。老師見(jiàn)狀，就讓我們停止游戲，回座位休息了。我覺(jué)得很開(kāi)心，因為這個(gè)游戲非常好玩。
“摸人”游戲_小學(xué)生五年級作文9
今天在金筆作文，我，胡浩宇，蔣正涵……在下課時(shí)玩了“盲人摸象”的游戲。
老師先問(wèn)大家：“誰(shuí)想當盲人？”蔣正涵自告奮勇地向老師說(shuō)：“我來(lái)！”于是，蔣正涵當了盲人。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)蔣正涵沿著(zhù)桌椅，左右尋找。同學(xué)們被蔣正涵嚇得七上八下，沒(méi)有一個(gè)人在大呼小叫，全場(chǎng)只有蔣正涵拿椅子，推桌子的聲音�？墒蔷驮谶@時(shí)，胡浩宇在那邊又唱又跳：“蔣正涵來(lái)呀，來(lái)呀，快點(diǎn)過(guò)來(lái)呀！蔣正涵�！蔽倚南耄汉朴�，膽子怎么那么大，這不，一下子就抓到了嗎。剛想著(zhù)，只見(jiàn)蔣正涵不管三七二十一，直接往胡浩宇那邊沖�？墒鞘Y正涵上當了，當他沖過(guò)去的時(shí)候，胡浩宇早已離開(kāi)了，而他身后的金子堯卻被蔣正涵一把抓住了�？吹竭@一幕，班級所有的人都發(fā)出哈哈哈的歡笑聲聲……
就在這愉快的氣氛中，游戲結束了。
“摸人”游戲_小學(xué)生五年級作文10
小紅和小蘭在公園里玩瞎子摸人的游戲。
小蘭先找來(lái)一塊布，綁在小紅的眼睛上，再讓小紅在原地轉三圈，轉得小紅暈頭轉向，小蘭見(jiàn)了，拔腿就跑。小紅在后面東摸摸，西摸摸，心想：嘿，小蘭跑到哪兒去了?小蘭見(jiàn)小紅一步一步地向她逼近，嚇得縮成了一團。游戲結束了，小紅沒(méi)有抓到小蘭。
這時(shí)，小明也來(lái)了，問(wèn)：“我能和你們一起玩嗎?”小紅和小蘭異口同聲地說(shuō)：“可以，讓你當瞎子�！彪S著(zhù)三、二、一，游戲開(kāi)始了。小紅和小蘭一邊跑一邊挑逗地說(shuō)：“喂、喂、喂，我們在這里呢!”“嘻、嘻、嘻，你走得太慢啦”�！靶∠棺印毙⌒囊硪淼嘏矂�(dòng)著(zhù)腳步，小紅和小蘭不知道又從哪里跳了出來(lái)說(shuō)：“嗨，我們在你后面哪!”“小瞎子”連忙往后一揮手，想抓住一個(gè)人，可是一無(wú)所獲�！靶∠棺印甭䶮o(wú)目的，跌跌撞撞地朝前走著(zhù)。小蘭和小紅躲到一棵樹(shù)后面，對“小瞎子”說(shuō)：“我們就躲在樹(shù)后，那棵樹(shù)就在你前面!”“小瞎子”趕緊走過(guò)去，一把抱住了樹(shù)。小紅見(jiàn)了，笑得前仰后合，小蘭更是哈哈大笑。小明把布摘下來(lái)一看，原來(lái)自己抱住的是一棵樹(shù)!也跟著(zhù)小紅和小蘭哈哈大笑起來(lái)。
他們玩得多開(kāi)心啊!
“摸人”游戲_小學(xué)生五年級作文11
一天，小蘭到小紅家里玩，她們來(lái)到院子里，小蘭找來(lái)一根布條蒙在小紅的眼睛上，并讓她在原地轉圈，等小紅暈頭轉向的時(shí)候，小蘭早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。小紅看不見(jiàn)東西，就滿(mǎn)院子亂跑，有幾次還險些撞到了墻。
就在這時(shí)候，小明來(lái)了，小紅和小蘭就讓他來(lái)當“小瞎子”。只聽(tīng)見(jiàn)一聲“三、二、一，開(kāi)始!”小紅和小蘭馬上一溜煙跑了�！靶∠棺印奔敝猩�，想出了一個(gè)好辦法。他豎起耳朵，仔細地聽(tīng)了起來(lái)，如果小蘭和小紅發(fā)出了一點(diǎn)聲音，他就可以知道她們在哪里了�？墒�，他聽(tīng)了半天，還是一無(wú)所有。這時(shí)小蘭突然跳了出來(lái)說(shuō)：“快來(lái)快來(lái)，我在后面呢!”小明猛一轉身，朝那撲過(guò)去，可是小蘭往旁邊一閃，就躲過(guò)去了，小明呢，撲了個(gè)空，還摔了個(gè)嘴啃泥。小紅躲在一棵樹(shù)后面喊道：“我在你右邊呢!”小明又往右邊一撲，結果抱住了那棵大樹(shù)，他還以為是小紅呢!小紅和小蘭在一旁笑得肚子都疼了，小明聽(tīng)見(jiàn)笑聲，也摘下布條，看到自己抱的竟然是一棵大樹(shù)也笑了出來(lái)。真是開(kāi)心的一天!
“摸人”游戲_小學(xué)生五年級作文12
課外活動(dòng)時(shí)同學(xué)到校園的一片空地上玩的正歡，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲聲歡笑，哦!原來(lái)是小伙伴在玩“摸人游戲”，你想玩嗎?如果想，馬上來(lái)“報名”保準讓你玩個(gè)夠。
我們使用石頭、剪子布的猜拳方法來(lái)表決優(yōu)先權，結果倒霉的陳昱良就先當起了“瞎子”，伙伴把他眼睛蒙的嚴嚴實(shí)實(shí)，生怕有小縫，有的人甚至想用放大鏡仔細看看有沒(méi)有什么蛛絲馬跡。
游戲開(kāi)始了!陳昱良正艱苦地尋找我們，突然李淑婕碰了他一下，陳昱良不愧眼疾手快，一下子就把李淑婕給抓住了，當解開(kāi)紅領(lǐng)巾時(shí)他向我們瞟了一眼，我們不得不承認。剛開(kāi)始沒(méi)幾分鐘，被抓住的人還很少，很快把剛抓獲的俘虜給蒙上眼睛。
就一輪開(kāi)始，陳昱良飛快的跳開(kāi)，李淑婕一下子抓住了樹(shù)干說(shuō)崔正浩，這一句話(huà)讓同學(xué)們笑彎了腰，她又往前走了一點(diǎn)，把像吃錯藥崔正浩碰了個(gè)正著(zhù)，由于心理沒(méi)有準備，又蒙著(zhù)雙眼，呀!不好，李淑婕被一顆石子絆倒了，她拍拍身上的土，把舌頭伸了伸，好像在說(shuō)好險呀!
她好像聽(tīng)見(jiàn)了我的笑聲。并小心翼翼地向我走來(lái)，我一個(gè)急臥，她又錯過(guò)去了，真是天助我也，就在我得意忘形之時(shí)，她轉身把手拍到了我的帽子上并喊道：“何天宇”
課外活動(dòng)時(shí)操場(chǎng)上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
“摸人”游戲_小學(xué)生五年級作文13
星期天下午，我和同學(xué)一起玩一個(gè)有趣的游戲——盲人摸象。
老師問(wèn)誰(shuí)想當摸的人，同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，老師就說(shuō)：“那就黑白配吧！”最后，同學(xué)們用黑白配選出了我。老師幫我把紅領(lǐng)巾系好，我眼前一片漆黑，不知該往哪走。突然，有人拍我一下腦袋，我立刻轉身一抓，咦？竟然撲了個(gè)空。我冷靜的站在那里，我竟然聽(tīng)到了一個(gè)人的腳步聲，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，后來(lái)，那個(gè)人腳步聲很近了，我心想，不管三七二十一，只要抓到人就好。我猛的一撲，哈哈抓到了。讓我想想看，這個(gè)人是長(cháng)辮子，可是我們班有二個(gè)女生是長(cháng)辮子，我再看看她的身高，呀，這個(gè)人個(gè)子比我高的多，肯定是劉雅雯，我再想想她應該是坐在第一排里面的。然后，我迅速說(shuō)了她的姓名和位置，我拉開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，哈哈猜對了。
不一會(huì )結束了，這個(gè)游戲真好玩，希望老師下節課再帶我們玩。
“摸人”游戲_小學(xué)生五年級作文14
今天，老師讓我們玩“摸人”游戲。
她先示范：她用一條五彩繽紛的絲巾，疊成寬約5厘米的長(cháng)條，然后把眼睛遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，大家像見(jiàn)鬼似得亂跑，老師左邊摸一下右邊摸一下，突然，她飛快地轉了過(guò)去，但還是撲了空，她悄悄的向右邊走去，大家趕緊往左躲，她猛地向左邊撲去，捉住了一個(gè)同學(xué)，她又捏捏同學(xué)的衣服大喊：“樓寒鈺！樓寒鈺!”猜對了，老師望著(zhù)“戰利品”心里有說(shuō)不出的高興。
輪到鑒鑒哥哥摸了，老師給他轉了個(gè)圈，就開(kāi)始摸了，他飛快地跑來(lái)跑去，他停下了腳步，仔細聽(tīng)聲音是從哪兒來(lái)的，他向我撲來(lái)，我機靈地往旁一閃，讓他撲了個(gè)空，他又向一個(gè)人捉去，很多同學(xué)一起蹲下，他突然往后一撲，又捉到了那個(gè)同學(xué)，喊：“樓寒鈺!”接下來(lái)輪到我摸了，我的眼前一片漆黑，分不清是白天還是黑夜，我被慢慢地轉了三圈，聽(tīng)清了聲音在哪里，然后往一個(gè)地方捉去，嘿嘿，這回摸到的是窗簾，我左一下，右一下，還是沒(méi)捉到，氣得我直跺腳，還撞到了椅子。捉了大半天，還是沒(méi)捉到，我靈機一動(dòng)，以閃電般的速度跑過(guò)去，突然，我捉到了一個(gè)人，仔細地摸了摸他的頭，但還是猜不出來(lái)。
今天真好玩！希望下次有更好玩的游戲！
“摸人”游戲_小學(xué)生五年級作文15
一天，小紅和小蘭在公園里玩瞎子摸人的游戲。
小紅把一塊布蒙在小蘭的眼睛上，讓她在原地轉圈，小紅在小蘭轉得暈頭轉向的時(shí)候，走到河邊，躲了起來(lái)。小蘭想：小紅躲在哪里呢?我先摸摸看這一邊吧。小蘭走進(jìn)那個(gè)地方，過(guò)了不到十分鐘，小蘭垂頭喪氣地回來(lái)了。小蘭又去那個(gè)地方，過(guò)了一會(huì )兒，還是沒(méi)摸著(zhù)。
就在小蘭著(zhù)急的時(shí)候，小明來(lái)了。小明說(shuō)：“我來(lái)當瞎子吧�！敝宦�(tīng)三、二、一，游戲開(kāi)始了。小明開(kāi)始摸了起來(lái)。小蘭說(shuō)：“我在你后面!”小明把手一揮，沒(méi)有人。小明又走向一棵大樹(shù)。小紅想出了一個(gè)辦法，叫小蘭一起躲在那棵大樹(shù)后面。小明摸了摸，就緊緊抱住了。他揭下布一看，原來(lái)是一棵大樹(shù)，他哈哈大笑。
雖然小明沒(méi)抓到小蘭和小紅，但他開(kāi)心極了!
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