精彩的游戲作文15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的精彩的游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
精彩的游戲作文1
今天，老師在作文課上開(kāi)展了“成語(yǔ)對對碰”的游戲。
游戲規則是這樣的。一共三大關(guān)，老師把紙片放在金碗里，讓我們隨意抽取成語(yǔ)的零部件，然后找朋友，弄得我們是“丈二和尚摸不著(zhù)頭腦�！�
游戲開(kāi)始了，準備出發(fā)!岑杰一馬當先，從老師的碗里抽出一張紙片，還沒(méi)打開(kāi)，同學(xué)們就爭先恐后地涌到他身邊。他打開(kāi)紙條，立馬脫口而出“捧腹大笑”沈搏也不甘示弱“還有腹背受敵”岑杰聽(tīng)后，又叫道“大腹便便”也是�？陕�(tīng)完這些，同學(xué)們又都傻眼了，到底花落誰(shuí)家呢?于是我們又繼續抽紙片，這次換我來(lái)抽，我一拿到紙片就心急火燎地打開(kāi)，咦?是個(gè)”笑”我看后不假思索地說(shuō)“笑口常開(kāi)、笑逐顏開(kāi)”也有人說(shuō)是“捧腹大笑”。后來(lái)我們又繼續抽，當大字出現后，我們更加肯定成語(yǔ)是“捧腹大笑“了。接著(zhù)，我們開(kāi)始繼續往下抽取了，阮佳妮又抽到一個(gè)”笑“字，這下我們犯難了，到底怎么回事呢?老師手里明顯還有四張紙片，我們幾個(gè)討論了一下，最終確定了”捧腹大笑“和”眉開(kāi)眼笑”。當我們一臉期待看著(zhù)老師時(shí)，老師對我們豎起了大拇指。耶!第一關(guān)圓滿(mǎn)結束。
因為第二關(guān)的難度提高，我們腦海中一片空白，老師見(jiàn)狀只好把所有零部件在黑板上呈現出來(lái)。這下我們火眼金睛一瞥，答案呼之欲出。
緊接著(zhù)第三關(guān)也是如此。
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了自己成語(yǔ)積累的不足，今后我一定要多積累成語(yǔ)，爭取成績(jì)蒸蒸日上。
精彩的游戲作文2
“哈哈哈”教室里傳來(lái)了歡快的笑聲，開(kāi)心的游戲。噢，原來(lái)是我們在金筆課堂上玩“五官大搬家的比賽”。
比賽前。老師高興的說(shuō)：“這節課我們來(lái)做一個(gè)游戲，叫做“五官大搬家”的游戲�！崩蠋煹脑�(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，同學(xué)興很興奮的尖叫起來(lái)，但是這個(gè)游戲該怎麼玩呢？大家都開(kāi)始議論了，有的同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)游戲該怎麼玩呢？是不是把我的鼻子移到你的上去呢？”有的同學(xué)說(shuō)：“是不是上臺畫(huà)呢？”看到大家不解的樣子，老師又接著(zhù)說(shuō)：“我們先叫上一個(gè)同學(xué)來(lái)示范一下�！崩蠋熃猩弦粋�(gè)男孩子。
他長(cháng)得挺胖；圓圓的臉；虎頭虎腦的但看起來(lái)挺機靈。他飛快的跑上了講臺，和老師面對面站著(zhù)，老師讓他的左手十指指住鼻子，然后，讓他的右手放在老師的左手上，手心朝上，接著(zhù)，老師笑瞇瞇的說(shuō)：“你的牙齒好漂亮呀！”然后用右手拍了一下他的右手掌心，同時(shí)迅速的說(shuō)：“耳朵！”老師的話(huà)音剛落下，他還真不含糊，就迅速的指向耳朵。好在沒(méi)有出錯，同學(xué)們這時(shí)侯很高興！比賽到這時(shí)，我心里在想：要是他指錯了，都不知道老師會(huì )怎麼樣。
接著(zhù)開(kāi)始了第二次，老師又笑瞇瞇的說(shuō)：“你的嘴唇真紅呀！眼睛！”我想他肯定指不對。老師剛說(shuō)完，他就飛快地指向眉毛的上面，同學(xué)們一看，都哈哈大笑起來(lái)，老師高興的說(shuō)：“你的眼睛長(cháng)在眉毛上面，難道你是外星人？”這時(shí)候他高興的笑了起來(lái)，我也哈哈大笑起來(lái)。
比賽結束了，同學(xué)們依然沉浸在剛才開(kāi)心而精彩的游戲中。
精彩的游戲作文3
加油！加油！一陣陣震耳欲聾的聲音傳進(jìn)我們的耳朵里，這是什么聲音呢？原來(lái)快樂(lè )魔方正在舉行一場(chǎng)精彩至極的過(guò)河拆橋游戲。
上譚了，老師神秘兮兮地走進(jìn)教室，拿著(zhù)一些與上課毫無(wú)瓜葛的東西，幾張紙片，一本正經(jīng)地說(shuō)|今天，我們來(lái)玩過(guò)河拆橋的游戲。同學(xué)們聽(tīng)了一個(gè)個(gè)都丈二的和尚摸不著(zhù)頭腦，不知道老師的葫蘆里賣(mài)得什么藥。
老師宣布了比賽規則，同學(xué)們聽(tīng)了高興得一蹦三尺高，有的同學(xué)躍躍欲試，想要大顯身手，還有的同學(xué)早已打了退堂鼓。
比賽開(kāi)始了，老師從每組各選出一名選手。我被選中了，我行步如飛地跑上講臺，一副高興的樣子，像中了百萬(wàn)大獎似的。隨著(zhù)老師一聲令下，一場(chǎng)生死之戰開(kāi)始了，我也不再嬉皮笑臉了。首先我彎下腰，把一張紙片放在腳的正前方，腳踩在上面，蹲下來(lái)，又以迅雷不及掩耳之勢的速度，轉向身后，把后面的紙片撿起來(lái)，放到前面，腳再踩到前面的紙片上，我們的速度飛快，就像劉翔跑步一樣。我明顯比對方選手快一些，經(jīng)過(guò)他的努力，追上了我，此時(shí)我們倆不相上下。
就在離終點(diǎn)有一步之遙時(shí)，對方選手腳滑了一下，摔倒了，也犯規了。就在那一瞬間，我來(lái)到了終點(diǎn)。我們組贏(yíng)了，我高興得一蹦三尺高，對方組輸了，他們一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，像霜打了的茄子一樣。
緊接著(zhù)，第二場(chǎng)比賽拉開(kāi)了帷幕。選手們累得氣喘吁吁，上氣不接下氣。臺下的同學(xué)們有的給選手出謀劃策；有的一邊拍著(zhù)桌子，一邊踮起腳尖，屏息凝視，生怕錯過(guò)每個(gè)細節；有的同學(xué)氣得直跺腳；還有的同學(xué)為選手吶喊助威。最后，還是我們組贏(yíng)了。
雖然比賽結束了，但是我們依然沉浸在過(guò)河拆橋游戲的快樂(lè )之中。
精彩的游戲作文4
“哈哈哈�！币魂囮嚉g樂(lè )的笑聲，如泉一般清脆，爽朗，從312教室里傳了出來(lái)。這里出了什么事？哦！原來(lái)是大家在玩猜詞游戲。
你看，大家已經(jīng)準備好了，躍躍欲試。有的激動(dòng)地舉起了雙手，有的興奮地大喊大叫，有的卻露出一臉無(wú)奈的神情。經(jīng)過(guò)老師的挑選，兩位黑將軍和白將軍出馬了。終于，游戲在大家的歡呼聲中開(kāi)始了。
屏幕上首先出現了“猩猩”這兩個(gè)字，那位表達的白將軍愣了一下，但很快就回神了。只見(jiàn)，他握緊拳頭，舞起雙手，在自己的胸脯上來(lái)回不斷地捶打著(zhù)，好似一頭威武神勇的大猩猩。那位猜的黑將軍撓了撓頭，好像明白了什么，便大聲地說(shuō)了句猩猩，答對了。同學(xué)們發(fā)出了一陣陣歡呼聲。
第一場(chǎng)游戲結束了，接著(zhù)開(kāi)始第二場(chǎng)。
還是那兩位將軍，這次，屏幕上出現了饅頭，白將軍懷有信心地用手比畫(huà)了一個(gè)半圓形：“是半圓形的，用面粉做的�！笨墒呛趯④娔�？毫不領(lǐng)情，直愣愣地站在那兒，一頭霧水，呆頭呆腦的樣子，竟先后說(shuō)出了：“包子，面包�！币昧舜蠹业年囮嚭逍�。有的同學(xué)一直站在座位上比畫(huà)著(zhù)半圓形，更有甚者都快喊出來(lái)了。更是這樣，讓黑、白將軍急得面紅耳赤。到了最后，黑將軍頓時(shí)恍然大悟，茅塞頓開(kāi)，說(shuō)出了“饅頭”一詞，這一下贏(yíng)得了陣陣鼓掌聲。這場(chǎng)游戲就在大家的鼓掌聲中“閉幕”了。
這一次活動(dòng)，不僅讓大家喜笑顏開(kāi)，還增強了我們的語(yǔ)言組織能力，讓大家久久不能忘懷，至今仍記憶猶新。
精彩的游戲作文5
“��！”只聽(tīng)慘叫一聲。咦？怎么了？原來(lái)我們在進(jìn)行“環(huán)球之旅”，這段旅程堪稱(chēng)“人生的痛苦”。
我們在鬧鐘老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了看似冷漠的“戰場(chǎng)”上。然后鬧鐘老師拿出一張“神秘紙張”，上面有許多大洞、許多旗子。不知怎么回事，鬧鐘老師竟拿出了一個(gè)球，讓我們做一次“環(huán)球之旅”�？磥�(lái)兇多吉少��！
我們的心還沒(méi)放松，第一輪就開(kāi)始了。鬧鐘老師把球放在北美洲開(kāi)始，沒(méi)想到玩不到三秒就被K.O.了。我們這群菜鳥(niǎo)，連個(gè)球都玩不好，真笨呀！我不禁在心里打起鼓來(lái)。
沒(méi)想到，好戲還在后面。這樣連輸幾輪，有的同學(xué)都不耐煩了。于是我們出謀劃策，一下子就從北美洲逛到了南美洲。有的同學(xué)被得意沖昏了頭腦，開(kāi)始隨便亂動(dòng)；而那個(gè)球呢，還沒(méi)逛到歐洲，就跑到了大洋洲，然后墜地而亡。真是慘��！
經(jīng)歷了前十輪的慘敗，我們開(kāi)始了團結一心的旅程。連逛三大洲，使我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，伸出了可怕的魔爪，直奔非洲！快到了，我們集中注意力，到了！咦？怎么球不見(jiàn)了？原來(lái)在前方，有一個(gè)大洞，我們的球直接滾進(jìn)了大洞，墜地而亡了。No！到嘴的魚(yú)逃了！唉，真是一場(chǎng)歡喜一場(chǎng)空。
經(jīng)過(guò)二十幾輪的慘敗，鬧鐘老師忍不住了，他下令修改路線(xiàn)，從大洋洲出發(fā)，繼續出擊！玩了幾輪，老天爺終于大發(fā)慈悲，讓我們直逼終點(diǎn)！我們歡呼雀躍，慶祝勝利�？婶[鐘老師無(wú)情地說(shuō)，有兩個(gè)地方?jīng)]停下來(lái)，不算！我們紛紛目瞪口呆，瞬間崩潰，唉！
最終，我們以慘敗開(kāi)始，又以失敗告終！唉，我們八位高智商的人中豪杰、無(wú)敵精英，最終敗在了一個(gè)看似不堪一擊的小球上！唉，人生��！
精彩的游戲作文6
游戲就要開(kāi)始了！同學(xué)們各個(gè)躍躍欲試、熱情高漲。瞧，有的同學(xué)胸有成竹，虎視眈眈，尋找著(zhù)自己的對手；有的同學(xué)咬緊牙關(guān)，愁眉苦臉；還有的同學(xué)沉著(zhù)冷靜，思考著(zhù)自己的作戰計劃；有的
游戲的名字叫我捉，我逃，每個(gè)人左手手掌攤平，右手伸出食指，當老師讀到規定詞時(shí)，同學(xué)們便要左手抓別人頂在左手手掌的食指，而右手的食指則要迅速地撤離。開(kāi)始！隨著(zhù)老師的一聲令下，游戲在歡呼聲中拉開(kāi)帷幕，到處都彌漫著(zhù)緊張而又激動(dòng)的氣氛。但過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們又恢復了狀態(tài)，聚精會(huì )神地開(kāi)始聽(tīng)老師講故事了。
這個(gè)游戲是聽(tīng)到水這個(gè)字，同學(xué)們就要開(kāi)始捉和逃了。當老師講到小狗的名字叫阿水的時(shí)候，胡瑞祎迅速地把手合攏，我也急忙把手縮了回去，嚇了一身冷汗。她也不甘示弱，小聲嘀咕道：你竟然逃脫了我的魔掌，下次一定不會(huì )了。我的心怦怦直跳。
果然，她真的做到了。
老師繼續開(kāi)始講故事，當講到阿水時(shí)，我遲鈍了一下，剛好讓胡瑞祎鉆了空子，一下子捉住了我的手指，我面紅耳赤，但頓時(shí)又融入到歡樂(lè )的氣氛中，告訴自己一定不能再馬虎了，可不能讓別人又得逞了。我心里暗暗給自己打了一口氣：加油，你一定行。
過(guò)了一會(huì )兒，老師再次說(shuō)到裝滿(mǎn)了一個(gè)缸的時(shí)候，同學(xué)們都把手伸了回去。當然，我也不例外。老師也十分奇怪：水字又沒(méi)有出現，你們?yōu)楹我咽挚s回去呢？突然，同學(xué)們都哄堂大笑，笑聲接連不斷，教室里一片沸騰。
最后老師沒(méi)有說(shuō)誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)，我們心里都知道，其實(shí)每個(gè)人都是贏(yíng)者，友誼第一，輸贏(yíng)第二嘛！
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：做好任何事情都要仔細、冷靜，不要讓別人鉆了空了，也不能被對手的氣勢嚇得亂了陣腳。這真是一個(gè)精彩的游戲！
精彩的游戲作文7
“砰，砰，砰，”一陣清脆爆炸聲響起，隨即傳來(lái)陣陣歡呼和掌聲，今天的四（五）班為何這般熱鬧？原來(lái)這里正在舉行擠爆氣球游戲呀！
就讓身為裁判的我來(lái)講規則吧。六名同學(xué)，三人一組搭檔，每人身上綁有一個(gè)氣球，大家互相配合，幫助同組隊員擠爆氣球，哪組先完成哪組獲勝……
規則還沒(méi)說(shuō)完，心急的男同學(xué)們就按耐不住躍躍欲試了。這一輪上場(chǎng)的都是男同學(xué)，個(gè)個(gè)人高馬大，兩組實(shí)力相當，第一名究竟花落誰(shuí)家呢？讓我們拭目以待。
兩組男生雙手抱胸，快速出擊，用蠻力快速向對方隊員撞擊。氣球可沒(méi)這么容易擠爆，幾個(gè)回合下來(lái)，他們一個(gè)個(gè)臉漲得通紅，鼻子里喘著(zhù)粗氣，虎視眈眈的盯著(zhù)對方的氣球。突然，甲隊鄭鑫濤和廖逸帆互相使了眼色，以迅雷不及掩耳之勢逼向乙隊徐子諾。一場(chǎng)混戰后，“砰”的一聲，徐子諾的氣球被擠爆了。我大聲宣布：“乙隊獲勝！”正在一邊歡呼雀躍慶祝勝利的鄭，廖兩位同學(xué)一臉迷茫，隊長(cháng)潘麟潤同學(xué)嘆了口氣，說(shuō)：“哎，不怕神一般的對手，就怕豬一般的隊友�！痹陉囮嚤χ�，第一輪游戲結束。
第二輪，這次有三男三女迎戰。男生們還是蠻力撞擊，樂(lè )此不疲。女生們就相對優(yōu)雅了。只見(jiàn)她們兩人背對背，一人夾球指揮。左扭扭右扭扭，無(wú)論怎么使力氣球就是和她們躲貓貓。圍觀(guān)的同學(xué)們有的情不自禁的大聲喊：“加油！加油！”有的同學(xué)捂著(zhù)耳朵，還有的同學(xué)已經(jīng)興奮地手舞足蹈了。情急之下，穿著(zhù)公主裙的董依諾突然躺在地上來(lái)回滾動(dòng)，用上了吃奶的勁終于成功擠爆氣球。同學(xué)們紛紛效仿，各種奇葩姿態(tài)出現，砰砰的聲響此起彼伏，教室里成了一片歡樂(lè )的海洋！
精彩的游戲作文8
我們盼星星、盼月亮，終于迎來(lái)了郭里園小學(xué)第三屆體育游戲節。星期一下午，游戲節開(kāi)幕式開(kāi)始了，我們的學(xué)校便成了歡樂(lè )的海洋！
你看，同學(xué)們打扮得多有趣��！代表希臘的頭戴花環(huán)，手拿橄欖葉，顯得高貴典雅;代表美國的，戴著(zhù)圣誕帽，唱著(zhù)歡快的圣誕歌，個(gè)個(gè)喜氣洋洋；還有代表印度的，女孩子們蒙起了半邊臉，長(cháng)長(cháng)的裙子金光閃閃，就像一朵朵盛開(kāi)的向日葵。霎那間，校園里的小朋友們煥然一新、各有特色，別提都有趣啦！
我們班代表的是阿根廷。你瞧，我們多帥呀！男生穿著(zhù)統一的藍白相間的球衣，女生揮舞著(zhù)國旗，每個(gè)人的臉頰還印上一個(gè)足球。你別看我們個(gè)子小，但走上場(chǎng)一點(diǎn)也不膽怯，一個(gè)個(gè)精神抖擻、神采奕奕，揮著(zhù)小旗向看臺上的觀(guān)眾微笑問(wèn)好，好像我們都成了阿根廷運動(dòng)員。當音樂(lè )一響起，優(yōu)美的探戈舞、精彩的花樣足球、看得人眼花繚亂，臺下觀(guān)眾的掌聲、吶喊聲，此起彼伏。
隨后出場(chǎng)的是印度代表隊，她們一身金色的長(cháng)裙，一出場(chǎng)，便吸引了大家的眼球。在節奏明快的音樂(lè )聲中, 她們時(shí)而輕盈旋轉，時(shí)而激情似火，優(yōu)美的舞姿，耀眼的裙擺，看得大家目瞪口呆。
這次游戲節只有短短一個(gè)下午，卻讓我了領(lǐng)略了“奧運健兒”的風(fēng)采。在這個(gè)大舞臺上，每一個(gè)小朋友展示了自己的風(fēng)采，我們以實(shí)際行動(dòng)為2008年奧運會(huì )加油！
精彩的游戲作文9
游戲開(kāi)始啦！
本次游戲的名字是《勇于承擔責任》，可是要靠完美的配合與堅定的毅力來(lái)完成的喲！由于時(shí)間有限，老師只點(diǎn)了四個(gè)身手最好的男生和女生。規則是四把椅子四個(gè)人，各自側坐，然后把頭放到身旁學(xué)生的腿上，再抽調椅子，四個(gè)人騰空仰臥，堅持的時(shí)間最長(cháng)組獲勝。
緊張的比賽開(kāi)始了！首先上場(chǎng)的是男生組。瞧！抽掉第一把椅子的時(shí)候，他們輕輕松松地應付下來(lái)了。當抽調第二把椅子的時(shí)候，只見(jiàn)大家都緊咬牙關(guān)，緊閉雙唇，但還是堅持下來(lái)了。要抽調第三把椅子了，我們的心都提到嗓子眼兒了，大喊加油，只見(jiàn)四個(gè)男生緊閉雙眼，雙手握拳，幸好，再次度過(guò)了難關(guān)。該抽第四把椅子了，我們的心像一只活潑的小兔子上蹦下跳，只見(jiàn)四個(gè)男生額頭上冒出了豆大的.汗珠，“1、2、3、4、5…….16、17、18……49、50”！全場(chǎng)沸騰了，男生果然厲害！
該女生了，只見(jiàn)她們將全體的男生掃視了一遍，好似在說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)女兒不如男？瞧著(zhù)吧！”哇，女生果然厲害，一連抽調三把椅子，都毫發(fā)無(wú)損�！�1、2、3、4、5…….16、17、18……30、45”但隨著(zhù)45脫口而出時(shí)，四個(gè)女生卻隨之倒下了！
女生險些勝了男生。大家都被這個(gè)結果給怔住了！這個(gè)游戲讓我明白：每個(gè)人都很重要，同學(xué)之間要互相幫助，在生活中要做一個(gè)有責任感的人。
精彩的游戲作文10
“哈、哈、哈……”這兒在干什么呀！哦，原來(lái)是作文班的同學(xué)們在玩“斗�！庇螒�。但這不是真的斗牛，而是同學(xué)們圍成一個(gè)圈，請兩個(gè)個(gè)子相當的人來(lái)比拼，在每個(gè)人的背上分別“背”上一個(gè)字，誰(shuí)先看到對方背上的字誰(shuí)就贏(yíng)。
首先，我們派出男生隊的包典靈對李璐鈺。他們兩個(gè)像利劍一樣閃速地保護著(zhù)自己的字，不時(shí)地往上跳一跳想看看對方背上的字，還邊跳邊滑、斜著(zhù)身子、歪著(zhù)脖子、瞪著(zhù)一雙大眼睛、張著(zhù)大嘴巴……時(shí)間緩緩的流著(zhù)，依然沒(méi)有分出勝負，大家都在下面著(zhù)急地為他們吶喊助威。突然一個(gè)神速的轉身使李璐鈺看見(jiàn)了包典靈背上背的“風(fēng)”字，結果就在那一眼之間，李璐鈺居然認成了“凡”字。這下已經(jīng)到嘴邊的“肥肉”又飛走了。好可惜！
輪到女生隊了，我的心“怦~~怦~~”直跳，因為我怕派我去玩這個(gè)游戲會(huì )出丑，大家笑話(huà)我，老天保佑我福大命大沒(méi)有被派去，派出了瞿淳對李毅旋。她們一上“戰場(chǎng)”大家吶喊：“瞿淳、李毅旋加油！”，一開(kāi)始雙方都用盡全力去保護自己背上的“雞寶寶”，李毅旋雙手緊握好像拳王的架勢，但瞿淳張開(kāi)雙臂仍保護著(zhù)自己的“雞寶寶”，她們可真不像在玩“斗�！�，而是在玩“老鷹捉小雞”的游戲。就在這時(shí)李毅旋踮起腳，仰起頭，瞪著(zhù)大眼睛……和瞿淳相持了好一會(huì )兒。我緊張得手心冒汗了！大家屏住呼吸，頓時(shí)空氣凝固了，時(shí)間頓時(shí)停止了，靜得連針掉到地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。李老師皺起眉頭，緊握雙拳，大喊到“加油！”打破了這種讓人窒息的寧靜，大家頓時(shí)又沸騰了，我們把吃奶的勁都使出來(lái)為她們吶喊：“加油！加油！”我是多么的著(zhù)急，一個(gè)聲音在心中吶喊“花”，好想直接告訴李毅旋是“花”字。一個(gè)同學(xué)喊到“抱住膀子！”李老師是否比我還著(zhù)急：“拉著(zhù)打圈圈�！彼齻儍蓚�(gè)真轉起來(lái)了，兩個(gè)會(huì )合后，累得上氣不接小氣。李毅旋靈機一動(dòng)大叫：“停！”，瞿淳說(shuō)：“你當我傻呀，沒(méi)門(mén)！”，又變成了僵持的局面。李毅旋突然跳起來(lái)，撲到對方肩上驕傲地喊到：“耶！我贏(yíng)了！是花！”
這個(gè)小小的游戲在歡笑聲中結束了，但一張張不同的表情依然掛在臉上，一陣陣怦怦的心跳依然回蕩在腦海，多么有意義的活動(dòng)呀！
精彩的游戲作文11
我喜歡跳繩、扔沙包、打籃球……不過(guò)我最喜歡的還是那次朱老師帶我們玩的“桃花幾朵開(kāi)”這個(gè)游戲。
這個(gè)星期是朱老師代課，她給我們上了一堂精彩的夢(mèng)想游戲課。朱老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)玩個(gè)游戲好不好？”“玩什么呢？”教室里騷動(dòng)起來(lái)，“你們想一想吧！”朱老師說(shuō)完，同學(xué)們又立馬陷入了沉思。不一會(huì )兒有人提議：“玩轉花鼓怎么樣？”“不好，上次玩過(guò)了，再想想�！边^(guò)了一會(huì )老師說(shuō)：“要不咱們玩桃花幾朵開(kāi)吧�！贝蠹叶籍惪谕暤卣f(shuō)：“好！”“但是這個(gè)怎么玩呢？”有位同學(xué)補充道�！拔覀兯腥艘黄鹣葒扇�，我報數，報到幾，就幾個(gè)人抱到一起。沒(méi)抱到的出局，還要表演一個(gè)節目以示‘獎勵’……”朱老師把規則說(shuō)了一遍。
游戲馬上就要開(kāi)始了，我們很快就圍成了一個(gè)圓圈圈。站在旁邊的胡玲玉小聲地對我說(shuō)：“不管老師報到幾，我們這幾個(gè)都要圍在一起�！蔽艺f(shuō)：“好�！遍_(kāi)始了！朱老師說(shuō)：“桃花桃花……嗯……六朵開(kāi)�！眳⒓佑螒虻�14個(gè)同學(xué)，立刻做出反應，以最快的速度抱住了身邊的“花朵”。一陣騷動(dòng)之后，兩組六朵花分別都抱到了自己的同伴，只剩下程宇軒和朱越?jīng)]抱到，出局了。出局的同學(xué)作為“獎勵”要給大家表演一個(gè)才藝，程宇軒給大家表演了一個(gè)發(fā)抖的節目，大家笑得前仰后合。這時(shí)朱越說(shuō)：“我要表演空手翻�！闭f(shuō)著(zhù)就翻起了跟頭，教室里掌聲響成一片。表演好了，開(kāi)始下一輪“桃花桃花兩朵開(kāi)”。教室里又是一陣騷動(dòng)，一數剛剛好，沒(méi)有人出局。時(shí)間過(guò)得好快，“當當當，當當當”轉眼下課鈴就響了，我們才依依不舍地離開(kāi)了教室。
那次的游戲玩得真開(kāi)心呀！
精彩的游戲作文12
我平時(shí)的生活很簡(jiǎn)單，其實(shí)大家都能做到。你們和我一樣也能玩得開(kāi)心，玩得精彩。
記得那是上體育課的時(shí)候，太陽(yáng)火辣辣的照著(zhù)大地，我的心情也晴朗無(wú)比。到自由活動(dòng)的時(shí)候，我就迅速跑到平時(shí)的好玩伴小杰、小旭和阿濤的身邊，如同一陣旋風(fēng)掃過(guò)，興奮地喊道：“同意玩木頭人的過(guò)來(lái)！”他們高舉著(zhù)手臂，開(kāi)心地叫起來(lái)：“我來(lái)！我來(lái)！算我一個(gè)！”
于是，有趣的游戲拉開(kāi)了序幕。我們先劃拳，大家心里都非常緊張，都為自己捏了一把汗，都怕自己劃輸了。結果，小旭劃輸了，我們的臉上都笑開(kāi)了花：“哎呀，幸好不是我！”我看見(jiàn)他們都有點(diǎn)迫不及待了。我們的游戲規則是：劃輸的伙伴說(shuō)口令，我們要摸他，如果摸到了就算贏(yíng)。他的口令一停止，我們就不能動(dòng)了，如果動(dòng)一下就算輸了。
游戲正式開(kāi)始。小旭大聲喊：“一、二、三，停！”我們就盡自己的潛力沖過(guò)去摸他。就在聽(tīng)到停的那一剎那間，大家都做出了怪模怪樣的動(dòng)作。小濤趴在地上，就像一條生病的蛇；小杰雙手重疊舉在自己的鼻子前，像一頭憨厚的大象；而我因為急了，只做了和平時(shí)走路的樣子�？粗�(zhù)他們那認真的樣子，我忍俊不禁，咧了一下嘴角。小旭的眼睛可真尖呀，一眼就發(fā)現我了，我輸了。我裝著(zhù)愁眉苦臉的走過(guò)去，準備下一輪的游戲。誰(shuí)知下課鈴卻響了。我們不管不顧的撒開(kāi)腿，向體育老師身邊跑去，汗水順著(zhù)我們的臉頰緩緩地流了下來(lái)，通紅的臉上洋溢著(zhù)無(wú)比的快樂(lè )。
我的“木頭人”游戲，我的小伙伴們，是我精彩生活的一部分。有了它，我會(huì )更開(kāi)心！
精彩的游戲作文13
今天的金筆作文課堂可真有意思。老師說(shuō)：“今天我們不上作文課了，我們玩游戲�！蔽覀兌几吲d地跳了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，老師拿著(zhù)一大袋子氣球來(lái)到了教室，后面跟來(lái)了一群跟屁蟲(chóng)—五級的孩子。還有一位老師，原來(lái)我們要和大孩子比賽��！老師把袋子里五顏六色的氣球全都倒在了地上，一朵朵輕飄飄的彩云落地了。��！氣球那么多，教室里瞬間成了氣球天堂！老師說(shuō)：“兩人一組�！闭f(shuō)著(zhù)就拿來(lái)了一根長(cháng)繩子。第一組上場(chǎng)的是我們班。
兩個(gè)小男孩急切地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們先上場(chǎng)�！坝谑�，老師就把長(cháng)繩系在了他們的腿上，時(shí)間為半分鐘。開(kāi)始比賽了，他們拼命地踩著(zhù)，老師開(kāi)始提問(wèn)題了，因為他們只顧踩氣球了，結果就答對了三道題。我們都失望了。輪到五級班的孩子上場(chǎng)了。只見(jiàn)他們身體東倒西歪的，一個(gè)問(wèn)題都沒(méi)有答對。我們又恢復了信心。又輪到我們三級班的了，這兩個(gè)小男孩說(shuō)：“該讓我們踩了�！蔽业暮门笥褎�(shū)帆傷心地說(shuō)：“氣球都快被他們這些小屁蟲(chóng)踩光了，我們踩什么？總不能踩空地板吧！“說(shuō)著(zhù)就傷心地哭了。我一時(shí)還沒(méi)有弄清楚劉書(shū)帆為什么要哭，老師看見(jiàn)了，問(wèn)道：”你為什么哭��？“劉書(shū)帆說(shuō)：“氣球都被他們踩光了�！崩蠋熣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還有很多氣球�！眲�(shū)帆停止了哭泣。終于到我們出場(chǎng)了，我鼓起勇氣拼命地踩氣球、回答問(wèn)題。只聽(tīng)氣球啪啪地響起來(lái)就像放鞭炮一樣。哈哈！我們終于成功了！打敗了這些可恨的小屁蟲(chóng)。
最后我們一起團結起來(lái)猛烈地踩著(zhù)氣球，終于把氣球踩光了。這讓我懂得了只有團結起來(lái)才能成功。
��！這次活動(dòng)課真是太好玩了！
精彩的游戲作文14
今天錢(qián)老師向我們介紹了一個(gè)很有趣的游戲。
她先讓我們學(xué)了一首兒歌，名叫《瞧!這位老公公》。老師把歌詞貼到黑板上，我們大聲讀起來(lái)，“一個(gè)老公公，借我兩個(gè)蛋，他說(shuō)三天還，可是四天還沒(méi)還，我氣得把他關(guān)起來(lái)，加上兩把鎖，插上三根毛，叫他以后別胡說(shuō)�！蔽覀冏x到第五句時(shí)，竟忍不住地哈哈大笑起來(lái)，笑得隔壁都能聽(tīng)見(jiàn)，因為這實(shí)在太夸張了，老公公只不過(guò)欠兩個(gè)雞蛋，他就把老公公給關(guān)了起來(lái)。
兒歌學(xué)了，錢(qián)老師要開(kāi)始畫(huà)這位老公公了，她請顧佳嫻來(lái)背歌詞。顧佳嫻背了前兩句，她寫(xiě)了個(gè)“公”字，還在“公”字的撇捺下面分別畫(huà)了個(gè)橢圓，又在里面分別點(diǎn)了個(gè)點(diǎn)，我一點(diǎn)兒也看不懂，心想：錢(qián)老師說(shuō)是畫(huà)畫(huà)，怎么又在寫(xiě)字又在畫(huà)畫(huà)呢?接著(zhù)顧佳嫻又開(kāi)始背下面兩句了，錢(qián)老師在剛剛畫(huà)好的圖案上面和下面分別寫(xiě)了“三”和“四”，這下我更看不懂了，便想：錢(qián)老師怎么又在寫(xiě)字了?顧佳嫻開(kāi)始背后面四句時(shí)，只見(jiàn)老師把剛畫(huà)的圖案圈了起來(lái)，在兩邊分別寫(xiě)了正“3”和反“3”，圈上面畫(huà)了三根直線(xiàn)，下面畫(huà)了五根直線(xiàn)。那老公公的臉形就出來(lái)了。
同學(xué)們一看這個(gè)老公公，就大笑不止，因為這個(gè)老公公長(cháng)得好丑呀，他只長(cháng)了三根頭發(fā)，像《三毛流浪記》里的三毛一樣。臉下面是三條皺紋，下面的八字眉顯得他很苦惱，耳朵就像兩把鎖，嘴巴里露出兩顆大板牙。臉下面還有五根長(cháng)長(cháng)的胡子。
我們都覺(jué)得這個(gè)游戲好有趣呀。一首兒歌就是一幅畫(huà)，兒歌里藏著(zhù)一個(gè)借蛋的故事。我們都拿起筆畫(huà)起來(lái)。
精彩的游戲作文15
“哈哈哈！”一個(gè)同學(xué)突然大笑起來(lái)。原來(lái)老師今天讓我們做游戲，大家都很開(kāi)心。
這個(gè)游戲叫“我捉，我逃”，是讓所有人圍成一個(gè)圈，左手手心朝下，右手食指朝上，頂著(zhù)右邊人的手心，老師念文章，聽(tīng)到一個(gè)固定的字或詞，右手就躲，左手就抓。
游戲在歡樂(lè )聲中拉開(kāi)了帷幕。大家都盯著(zhù)老師，每一個(gè)人都滿(mǎn)頭大汗�？�，汪正陽(yáng)的表情嚴肅，好像是想給大家顯身手。他悄悄對我說(shuō)：“今天的擂主非我莫屬�！敝苊鲓W緊鎖眉頭，想著(zhù)如何躲過(guò)郭暢的魔爪。
比賽開(kāi)始了，這次我們只要聽(tīng)到水，就要捉，逃。老師開(kāi)始念文章了，場(chǎng)面一片沸騰。就連個(gè)兒小的潘柯宇也出乎我的意料，把原本威風(fēng)凜凜的大將汪正陽(yáng)殺了個(gè)落花流水，急得汪正陽(yáng)面紅耳赤，咬緊牙關(guān)，瞪著(zhù)潘柯宇，想殺個(gè)回馬槍。而潘柯宇卻開(kāi)懷大笑，絲毫不把汪正陽(yáng)放在眼里，搞得汪正陽(yáng)手露青筋……郭暢看起來(lái)笨手笨腳，但卻是一個(gè)隱藏的高手。他胸有成竹，一直聚精會(huì )神地盯著(zhù)周明奧的手，一聽(tīng)到固定的字，就抓周明奧個(gè)措手不及。郭暢滿(mǎn)臉歡笑，嚇得周明奧雙眼緊閉。
我小心翼翼，生怕別人捉到我�？粗�(zhù)汪正陽(yáng)充滿(mǎn)殺氣的眼神，我的心就怦怦直跳。游戲的難度不斷升級，狂熱的氛圍不斷將游戲推向高潮，同學(xué)們的歡笑聲恨不得把屋頂掀翻。我也躍躍欲試，最后，我和汪正陽(yáng)實(shí)力相當，不分勝負……
玩了這個(gè)游戲，同學(xué)們都很開(kāi)心。我也從中獲益——做好任何事情都要仔細、冷靜。
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