關(guān)于小學(xué)的游戲作文400字集錦十篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)的游戲作文400字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的游戲作文400字 篇1
在今天的作文課上,我看到黑板上畫(huà)著(zhù)一個(gè)大頭娃娃,彎彎的眉毛,大大的眼睛,長(cháng)長(cháng)的睫毛,咧著(zhù)嘴傻笑,就是沒(méi)鼻子。老師說(shuō):咱們做一個(gè)畫(huà)鼻子的游戲好嗎?我們異口同聲地說(shuō):好!
游戲開(kāi)始了。聽(tīng)!往左、往右、往右……大家不停地給繪畫(huà)鼻子的同學(xué)指著(zhù),再看畫(huà)鼻子的同學(xué)有的把鼻子畫(huà)在了離大頭娃娃兩尺遠的位置,有的把鼻子畫(huà)在了離大頭娃娃半尺遠的位置。還有的把鼻子畫(huà)在了大頭娃娃的眉毛下……教室里不時(shí)地傳出一陣陣的哈哈大笑聲。輪到我了,老師把絲巾蒙在我的眼睛上,我手里拿著(zhù)一支粉筆,兩只胳膊一伸,原地轉了三圈后,我就覺(jué)得暈頭轉向了。我雙臂向前伸去,邁開(kāi)腿試探著(zhù)小心翼翼地向前走,登上講臺的時(shí)候,指揮聲就更大了,我也不知道該聽(tīng)誰(shuí)的了,我又冷靜了一會(huì )兒,就大膽的畫(huà)出了娃娃的鼻子。此時(shí),底下的同學(xué)鼓起掌聲來(lái),我趕快扯下絲巾一看,!我對了,別提我心里有多高興了。
畫(huà)鼻子這個(gè)游戲可真好玩呀!它不但把我一天學(xué)習的疲勞都趕走了,還給我帶來(lái)了快樂(lè ),使我開(kāi)心,我太喜歡這個(gè)游戲了!
家長(cháng)感言:看了宋立陽(yáng)這篇作為,感覺(jué)他比以前進(jìn)步了不少。以前宋立陽(yáng)是個(gè)詞匯掌握量很少、不喜歡寫(xiě)作文的孩子。而經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的學(xué)習,孩子漸漸有了學(xué)習興趣,對于寫(xiě)作文的愛(ài)好大大提高了!感謝老師對孩子的培養。
小學(xué)的游戲作文400字 篇2
體育課上,操場(chǎng)那邊傳來(lái)一陣陣笑聲,原來(lái)幾個(gè)人在玩“盲人摸象”。我馬上加入了他們的游戲。
他們告訴我游戲的規則是:首先,石頭剪刀布。輸的人當盲人,贏(yíng)的人全當象。用眼罩捂住盲人的眼睛,然后盲人數123,宣布開(kāi)始。這時(shí),象們不停地發(fā)出聲音,引盲人去抓他。被盲人摸到,就算輸了,替換做盲人。
然后,我和小伙伴兒就開(kāi)始游戲。石頭剪刀布,我贏(yíng)了,我做大象。我快速地藏起來(lái),小伙伴們也都各自藏了起來(lái)。我們都閉住嘴,憋著(zhù)不出聲。我們一一藏好,盲人就開(kāi)始摸了。盲人走過(guò)來(lái),我小心翼翼地躲開(kāi)了,我躲到了一棵大樹(shù)后面。我不小心踩了一片樹(shù)葉,“嘩”一聲,有了動(dòng)靜,盲人聽(tīng)見(jiàn)了,馬上向我這里摸來(lái),我又馬上躲開(kāi)了。突然我腳下一滑,正巧盲人走到了我跟前。他一下子就摸到了我。
輪到我做盲人了,我帶上了眼罩,我感覺(jué)很不舒服,眼前一片黑暗。我就想一定要快點(diǎn)摸到他們。我快速數完了數開(kāi)始游戲。突然我聽(tīng)到了一個(gè)吐舌頭的聲音,我伸手一摸,一下子就摸到了那個(gè)人。
我們一直玩到下課。我們都玩得滿(mǎn)頭大汗,都累了。我做了很多次盲人,因為我最容易被人摸到。我身后一個(gè)人說(shuō),下一次我們再玩盲人摸象的游戲吧!我欣然答應了他的邀請。
這次游戲讓我覺(jué)得非?鞓(lè ),也讓我懂得了盲人的痛苦,他們在黑暗中生活是多么的不容易。我們遇到盲人要幫助他們。
小學(xué)的游戲作文400字 篇3
星期天,爸爸帶我去西廣場(chǎng)玩游戲。
我先玩捉迷藏,我爸爸要數三十下,1,2...好了,爸爸開(kāi)始抓了,我藏地很深很深。爸爸找來(lái)找去還是沒(méi)有找到,突然,爸爸不見(jiàn)了。我出來(lái)找爸爸,爸爸快速的抓住我的胳膊,說(shuō):“被我抓到了吧!卑职烛湴恋牟坏昧!
我們開(kāi)始玩下一個(gè)游戲,要玩什么呢?!我知道了,就玩比賽跳繩,我們拿了個(gè)跳繩,比賽開(kāi)始了,第一個(gè)是我先跳的,我才跳了32下,爸爸說(shuō),別灰心,再跳一次。我又跳了一下我跳了52下我高興的不得了。爸爸開(kāi)始跳了,爸爸跳了42下,我趕緊說(shuō):“哈哈,我贏(yíng)了!”爸爸說(shuō):“看來(lái)我是小看你了,下次我一定不讓著(zhù)你了."
我們玩最后一個(gè)游戲了,丟沙包,這個(gè)游戲需要十個(gè)人來(lái)玩,我叫了我的小伙伴們一起來(lái)玩,說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),游戲開(kāi)始了。我讓小朋友左右兩邊各站五個(gè)人,我要開(kāi)始扔了,我扔的很高很遠,哥哥一下子就接到了沙包,我哥哥扔的比我還遠呢!那個(gè)小朋友跳的比我還要高,他接到了,他扔的很遠很遠,右邊的小朋友沒(méi)有一個(gè)接的到的,右邊那個(gè)小朋友把沙包扔回來(lái)了,我們的沙包不停地扔來(lái)扔去,像小蝴蝶一樣飛來(lái)飛去。
小朋友也來(lái)玩游戲吧,當然,西廣場(chǎng)也是很美得,鮮花盛開(kāi),我今天玩的很開(kāi)心,難以忘懷!
小學(xué)的游戲作文400字 篇4
周日下午,我們作文班舉行了一次閉眼畫(huà)五官游戲。
游戲開(kāi)始了,黑板上畫(huà)著(zhù)一個(gè)沒(méi)有鼻子、眼睛和嘴巴的臉,老師讓同學(xué)們輪流上去畫(huà)五官。第一個(gè)上場(chǎng)的是孫佳琳;衾蠋熡眉喗砻勺∷难劬,然后拉著(zhù)她轉了一圈,并輕輕地向前推了她一下。只件她摸索著(zhù)向前方向走去。誰(shuí)知她走著(zhù)走,卻向黑板右邊走去,先是摸住了位于黑板右側的空調,然后她又向左移了一步,摸到了黑板,離那張沒(méi)畫(huà)五官的臉還有一尺遠,她就開(kāi)始畫(huà)起來(lái)了。還沒(méi)等她畫(huà)完,教室里立刻響起一陣笑聲。她一把扯下紗巾,也笑了。
該我了,我先選了個(gè)位置站好,估計了一下離目標的距離,心里盤(pán)算著(zhù)怎么走才能找準位置。這時(shí),霍老師給我蒙上眼睛,拉著(zhù)我在原地轉了一圈。誰(shuí)知這一轉,讓本來(lái)眼前漆黑的我,一下子不知所措,轉得暈頭轉向,幸虧老師把我向前推了一下,我才徑直走向黑板,終于摸到了黑板,心想:應該就是這里吧。于是我拿起筆就開(kāi)始畫(huà),沒(méi)想到和第一個(gè)同學(xué)一樣,還沒(méi)畫(huà)完身后就傳來(lái)了一陣哄笑聲,我想:肯定壞了,不知畫(huà)成什么好笑的樣子了,我急忙拉下紗巾一看,位置雖然找對,但卻把五官畫(huà)歪了。
游戲結束了,同學(xué)們還在嘰嘰喳喳的討論著(zhù),我卻還是為自己沒(méi)把五官畫(huà)正而懊悔。哎!
有時(shí)看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情,做起來(lái)其實(shí)并不容易。
小學(xué)的游戲作文400字 篇5
“人山人!,“海闊天空”,“空無(wú)一人”……怎么這么熱鬧,哦,原來(lái)是我們四(6)班在舉行“成語(yǔ)接龍”的活動(dòng)呢!
江老師說(shuō):“今年是牛年,我就用‘!@個(gè)字開(kāi)頭,牛氣沖天,哪位同學(xué)接上用‘天’字開(kāi)頭的成語(yǔ),請舉手!”陳紫同學(xué)連忙舉起手說(shuō):“天女散花!苯又(zhù)陳建偉同學(xué)又說(shuō)到:“花團錦簇!薄按亍,簇什么呢?同學(xué)們手忙腳亂,有的在苦思冥想,有的趕緊查帶來(lái)的大大小小,厚厚薄薄的成語(yǔ)詞典,可是沒(méi)有帶“簇”字的成語(yǔ)!江老師見(jiàn)成語(yǔ)接不下去了,說(shuō):“換一個(gè)吧!”這是,洪葉同學(xué)舉手說(shuō)出來(lái)一個(gè)成語(yǔ)“花前月下!苯又(zhù)王一多同學(xué)喊道:“下筆成章!”“張冠李戴!”蔣開(kāi)鳳同學(xué)喊道!肮!”頓時(shí),全班同學(xué)笑成一團。咦!怎么回事呢?哦!原來(lái)是蔣開(kāi)鳳同學(xué)吧“章”聽(tīng)成了“張”,她不知道,此“張”非彼“章”,這兩個(gè)字同音不同字。在這關(guān)鍵時(shí)刻,王一多同學(xué)又接了一個(gè)成語(yǔ)“章決句斷”,才把這尷尬的氣氛化解了。接龍黃繼續進(jìn)行著(zhù)“斷垣殘壁”“壁壘森嚴”……到最后,嚴律同學(xué)一口氣接了四個(gè)成語(yǔ):“怪聲怪氣,氣象萬(wàn)千,千軍萬(wàn)馬,馬到成功!苯蠋熃又(zhù)說(shuō)了一個(gè):“功成名就!苯o這次成語(yǔ)接龍的活動(dòng)添上了完美的句號。唉,可惜的`是,今天我的表現可不佳,一個(gè)成語(yǔ)沒(méi)接上,只顧忙著(zhù)查成語(yǔ)詞典了。
從這個(gè)活動(dòng)當中,我懂得了:只有平時(shí)閱讀大量的書(shū)籍,才能有詞匯的積累。下次再舉行這次活動(dòng),我就不會(huì )只在那里查字典了。
小學(xué)的游戲作文400字 篇6
昨天晚上,我和汪韻翔去一個(gè)人的家里玩游戲。玩的是“開(kāi)礦采金雙人版”。
這個(gè)游戲可好玩了,我和汪韻翔一直玩到了第七關(guān)。第一關(guān),我們倆 秒鐘內獲得了 分和 分;第二關(guān)有鉆石,我把石頭搬走,然后把鉆石抓;第三關(guān)出現了三只小狗,我想:你這個(gè)阻礙我們的人,我會(huì )特別小心的!結果靠了“?袋子”過(guò)了關(guān);第四關(guān)還是小狗關(guān),我們倆輕而易舉地通過(guò)了;第五關(guān)比較難,只要抓到了那個(gè)木桶就會(huì )大爆炸,把一些物品給炸了。我也抓過(guò)一次,不過(guò)拉上來(lái)的“殘木”只得了一分。
第六關(guān)第七關(guān)最有趣。第七關(guān)還是有木桶,那些小狗都叼著(zhù)一顆鉆石。我見(jiàn)了,心里想:好,來(lái)多點(diǎn)兒,我就要看你們來(lái)發(fā)財!然后伸出抓物器來(lái)捉它們,結果拉了個(gè)大黃金,一下子得了 分!我又伸出它來(lái)抓大黃金,得了 分。這時(shí),我發(fā)現一只狗,就用力按下鍵,把小狗抓了,獲得了 分。我高興得心都笑了。
第七關(guān)超級簡(jiǎn)單,除了兩只木桶,還有密密麻麻的鉆石,數也數不。我一拉鉆石就是 分至9 分,真是賺大錢(qián)!到了最后,我本來(lái)可以不費吹灰之力地抓一顆鉆石,但是時(shí)間到了,上面寫(xiě)著(zhù):你沒(méi)有達到目標。我想:氣死我了!我們可以進(jìn)第八關(guān)的,可就是不夠時(shí)間,真是氣人!哎!
“開(kāi)礦采金雙人版”雖然是個(gè)游戲,但是它會(huì )讓你特別機靈,在規定的時(shí)間內要做完指定的事。以后有機會(huì ),我一定會(huì )在約人玩!
小學(xué)的游戲作文400字 篇7
今天中午做完作業(yè)后,我和老爸玩起了投球游戲!這個(gè)游戲不但可以鍛煉大家的注意力、協(xié)調性還簡(jiǎn)單易學(xué),現在我把這個(gè)自創(chuàng )的游戲介紹給大家。
游戲的“籃筐”原本是老媽的泡腳木桶,因為木桶有裝水裝著(zhù)。我發(fā)現妹妹安安的學(xué)步車(chē)中間也是空的,所以我急中生智,改用安安的學(xué)步車(chē)來(lái)代替了。老媽看見(jiàn)我和老爸私自挪用妹妹的私人財產(chǎn),沖我們大喊:“你們?yōu)樯赌梦壹覍氊惖膶W(xué)步車(chē)來(lái)玩!”我沖老媽做了個(gè)鬼臉,便和老爸開(kāi)始“決斗”了。
游戲的比賽是四關(guān),規則是把學(xué)步車(chē)放在墻邊,每關(guān)投8個(gè)球,第一關(guān)要投進(jìn)5球,然后每進(jìn)一關(guān)就減少一球。第一關(guān)是距離學(xué)步車(chē)兩塊大理石的距離,每過(guò)一關(guān)往后退一塊。老爸的特殊條例是每關(guān)比我多進(jìn)一個(gè)球。
比賽規則確定以后,我們兩個(gè)就開(kāi)始PK了。我先開(kāi)始的第一次挑戰失敗了,換老爸上場(chǎng),老爸前面四個(gè)都投中了,我氣得滿(mǎn)臉通紅,直跺腳。結果老爸第五個(gè)沒(méi)投進(jìn),我得意的笑起來(lái)了。我又二次上場(chǎng)了,這次不敢再粗心大意了,前兩關(guān)順利通過(guò),到了第三關(guān),第一球進(jìn)了,后面的球因為太急于求成,一球未進(jìn),失敗下場(chǎng)了。老爸一上場(chǎng)就連闖兩關(guān),跟我一樣都到了第三關(guān)。眼看老爸接二連三的投進(jìn)了前面三球,我又氣得暴跳如雷。再進(jìn)一球,他又要超越我了,結果后面四球他一球未進(jìn)。后面只剩下一個(gè)球了,老爸全神貫注的瞄準投出去,前功盡棄—沒(méi)進(jìn)呀!我們在這一關(guān)僵持了一會(huì )兒,最后還是老爸打破了這平局,又過(guò)了一關(guān)。
我們開(kāi)心的比賽隨著(zhù)老媽的一聲:“上課時(shí)間到了”而結束了戰斗,最后是老爸以3:2贏(yíng)得了勝利。下次我一定要打敗老爸!
小學(xué)的游戲作文400字 篇8
今天是星期天,做完作業(yè)沒(méi)事干我就去叫鄰居家的小朋友小明、麗麗、還有剛子和我一起玩捉迷藏。
我們用石頭、、剪刀、布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)捉,結果我輸了。他們就用找好的一塊紅布把我的眼睛蒙上,我開(kāi)始數:“10、9、8、7、6、5、4……"我開(kāi)始捉了啊,我大聲叫到。
我先去我的臥室轉了一圈,看見(jiàn)衣柜前邊有一雙鞋我心想這不是麗麗的鞋子嗎?我竊喜的打開(kāi)柜門(mén),可是里邊什么也沒(méi)有,“人呢"?我心想,我正要走出門(mén)去,突然門(mén)微微的動(dòng)了一下,我猛的向門(mén)后看去“!是麗麗"我大叫到。然后我繼續向媽媽的房間走去,剛剛推開(kāi)門(mén)我就大叫到“有老鼠",這時(shí)只見(jiàn)小明飛速的跳了起來(lái)并大叫到“在哪兒呢,在哪兒",我頓時(shí)捧腹大笑,這時(shí)的小明才意識到他上當了。接下來(lái)我繼續向哥哥的房間走去,剛進(jìn)入就看見(jiàn)又是一雙鞋放在衣柜外邊,我想這次我一定不再上當,就在哥哥的臥室翻來(lái)翻去,翻了半天也沒(méi)找到,最后我只能去打開(kāi)柜門(mén),原來(lái)你真的在里邊?讓我找了半天唉!
剛要準備下一輪剛子媽媽來(lái)了,“剛子,吃飯了,我們只能結束游戲。不過(guò)今天的游戲玩很快樂(lè ),很開(kāi)心。
小學(xué)的游戲作文400字 篇9
咦,這是哪里傳來(lái)的喝彩聲?可真熱鬧!走去看看吧!
上課了,老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲。只見(jiàn)劉老師手中拿著(zhù)打氣筒,打氣筒上放著(zhù)一個(gè)氣球,隨著(zhù)氣球的變大,同學(xué)們的聲音也越來(lái)越大。有的同學(xué)把帽子戴上,有的躲在桌子底下,還有的一邊尖叫,一邊抱著(zhù)腦袋,仿佛像躲著(zhù)魔鬼一樣躲著(zhù)劉老師,劉老師走過(guò)來(lái),又走過(guò)去,一會(huì )嚇嚇這個(gè)同學(xué),一會(huì )嚇嚇那個(gè)同學(xué),顯得好不開(kāi)心。只有老師仿佛不怕氣球一樣,老師邊走邊停,突然,“呯”的一聲爆炸了,那個(gè)同學(xué)呆若木雞地站著(zhù),仿佛還沒(méi)有回憶起剛才發(fā)生了什么事情一樣。過(guò)了一會(huì )兒,他才面容沮喪地走上了臺,劉老師笑咪咪地問(wèn):“感覺(jué)怎么樣?”那個(gè)同學(xué)想了一會(huì )兒,說(shuō):“有一些害怕!崩蠋熡謫(wèn):“你現在還害怕嗎?”他又搖了搖頭,老師笑著(zhù)讓他下去了,然后又拿起一個(gè)氣球,神秘地說(shuō):“這次炸到誰(shuí),我就給誰(shuí)一個(gè)神秘禮物!闭f(shuō)完,同學(xué)們眼里的害怕消失了,取而代之的是無(wú)比的興奮。老師拿著(zhù)打氣筒,又開(kāi)始打氣,隨著(zhù)時(shí)間的推移,氣球越來(lái)越大,越來(lái)越大,最后隨著(zhù)一聲響,氣球爆在了一個(gè)女生的頭上,只見(jiàn)那個(gè)女生興奮地上來(lái),得到了禮物……
這就是小桔燈的快樂(lè )課堂,你喜歡嗎?
小學(xué)的游戲作文400字 篇10
今天上課的時(shí)候,老師宣布要玩個(gè)游戲。我們立刻歡呼雀躍起來(lái)。我想:“這是要玩什么游戲呢?”老師先給每人發(fā)了一張小紙條,我就更迷惑不解了,想:“這是什么意思呢?”接著(zhù),老師讓我們每人都在紙上寫(xiě)了一句話(huà),而且想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么,我就在紙上寫(xiě)了:有一次,我去騎駱駝,我又使勁打駱駝,結果駱駝發(fā)怒了。這樣一句話(huà)。然后,老師又把紙條收了上去,我就更納悶。
最后,老師說(shuō)了游戲規則:先找兩位同學(xué)從一些紙條中抽一張,然后才進(jìn)行對話(huà)和表演。
第一組上場(chǎng)的是我和湯佳欣。她看見(jiàn)紙條后立刻眼睛和嘴巴都張得很大,手也捧起肚子,笑得前仰后合。我也開(kāi)始捧腹大笑。我們開(kāi)始對話(huà)了,她說(shuō)的是:“孩子,你要好好寫(xiě)作業(yè)!蔽覅s一邊跳一邊說(shuō):“再見(jiàn)!”下面的同學(xué)聽(tīng)到了,有的笑得前仰后合,有的捧腹大笑,還有的笑得直拍桌子。
我和老師也表演了一組,這組我覺(jué)得最搞笑。老師竟然對我說(shuō)的是:“媽媽?zhuān)职纸裉焱砩匣貋?lái)吃飯嗎?”我說(shuō)的是:“雙鍋合并,天下無(wú)敵!迸_下的同學(xué)聽(tīng)到了,有的笑得眼淚也快流下來(lái)了,拍桌子的聲音也咚咚直響。我也覺(jué)得這實(shí)在是太有趣了,就連老師也笑了起來(lái)。
玩這個(gè)游戲真高興呀!
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