【精品】友情小學(xué)作文7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的友情小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友情小學(xué)作文 篇1
不是經(jīng)常夢(mèng)到你，只經(jīng)常想到你。
很久沒(méi)見(jiàn)面了，半年的時(shí)間說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)。我沒(méi)什么大的變化，只是比半年前又多長(cháng)了點(diǎn)肉；把頭發(fā)剪短了，把那些沒(méi)有你的日子，如流水般漸漸遺忘，習慣了趴在桌子上發(fā)呆。
隔壁班的同學(xué)送來(lái)一串糖葫蘆，便使我不由自主想起了你。我不是故意想起，只是場(chǎng)景太過(guò)于相像。那時(shí)候，我叫著(zhù)你的'名字，然后將一大把糖葫蘆塞進(jìn)你的書(shū)包，你不是很喜歡糖葫蘆，但是，你知道，我喜歡。在某年某月某日某時(shí)某人，不知從某處弄了條鏈子掛在脖子上，興沖沖地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我帥不帥，我只覺(jué)得肚子里如翻江倒海般難受，卻還是強忍著(zhù)拍了拍某人的臉說(shuō)“好帥哦！�！蹦橙司垢袆�(dòng)地哭了，天知道某人是多么的白癡。當然更白癡的是那些花癡女，越是喜歡白癡的人當然更白癡了。
“免子，我想你了�！被叵肫甬敵跄懵冻瞿莻�(gè)自認為迷死人的招牌微笑，而我卻忍不住想吐。你轉過(guò)頭去，可我還是看到了你眼里一閃而逝的薄霧。其實(shí)，你不說(shuō)我也知道，只是我偏執地認為你仍舊是那個(gè)我親愛(ài)的小樣，從未改變。只是你說(shuō)你不再是從前我眼中那只玻璃杯里澄清的水，它被時(shí)問(wèn)攪拌得渾濁不堪。
那年，你吹熄了你十五歲的生日蠟燭后，你也被時(shí)間吹離了我的軌道。你走得太靜默。無(wú)盡頭的搜索到頭來(lái)還是找不到你。我知道，我都知道。我在逃避沒(méi)有你的世界，所以為自己安置了無(wú)數個(gè)冠冕堂皇的理由。我們說(shuō)好的，一起去尋夢(mèng)，一起考海南師范大學(xué)。我們說(shuō)好的，無(wú)論怎樣變，你都是我親愛(ài)的小樣。
友情小學(xué)作文 篇2
什么是友誼？友誼是人們在交往活動(dòng)中產(chǎn)生的一種特殊情感，它與交往活動(dòng)中所產(chǎn)生的一般好感是有本質(zhì)區別的。友誼是一種來(lái)自雙向（或交互）關(guān)系的.情感，即雙方共同凝結的情感，任何單方面的良好，不能稱(chēng)為友誼。友誼以親密為核心成分，親密性也就稱(chēng)為衡量友誼程度的一個(gè)重要指標。羅杰斯（Rogers，1985）對這種親密性作了三點(diǎn)概括：（1）能夠向朋友表露自己的思想感情和內心秘密；（2）對朋友充分信任，確信其“自我表白”將為朋友所尊重，不會(huì )被輕易外泄或用以反對自己；（3）限于被特殊評價(jià)的友誼關(guān)系中，即限于少數的密友或知己之間。
我記得有這樣·的一個(gè)寓言故事：
伯牙鼓琴，鐘子期聽(tīng)之，方鼓琴而志在高山，子期曰：善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山；少選之間而志在流水，鐘子期曰：善哉乎鼓琴，洋洋乎若江河。鐘子期死，伯牙終身不復鼓琴，以為世無(wú)足復為鼓琴者
這個(gè)故事的大致意思就是：俞伯牙善于彈琴，鐘子期善于聽(tīng)琴。伯牙剛剛彈琴，琴義在于贊美泰山，子期說(shuō)：琴彈得好似巍峨的泰山；琴義在敘說(shuō)流水，子期說(shuō)：湯湯（水勢浩大）的琴聲好似流水，伯牙所要表達的內容，子期必定會(huì )知道。鐘子期死，伯牙終身不復鼓琴。
所以大家我們要好好珍惜我們的友誼啊~加油，好好和你的好朋友一起努力吧。打造美好的藍天吧。
友情小學(xué)作文 篇3
我在家鄉有一個(gè)形影不離的好朋友他的名字就叫做鄭創(chuàng )強。粗出眉大眼，瘦瘦的，我們倆是從小一塊長(cháng)大的，幾乎每天都在一起。好的比一對兄弟。
鄭創(chuàng )強家很窮，可是他非常懂事，用功讀書(shū)，是學(xué)校的優(yōu)等學(xué)生。他的成績(jì)雖然名列前茅，但他沒(méi)有一點(diǎn)驕氣，而且對人禮貌、謙虛、和藹，還很喜歡幫助別人呢.
一天，鄭創(chuàng )強突然生病住院，這個(gè)消息傳到班里，大家頓時(shí)沉悶起來(lái)，我的心也非常難過(guò)．這一天我沒(méi)上好課，一放學(xué)，就約幾個(gè)同學(xué)急忙趕到醫院去看望鄭創(chuàng )強他．走進(jìn)了鄭創(chuàng )強的病房，怎么？難道他是鄭創(chuàng )強？只見(jiàn)鄭創(chuàng )強他臉色蒼白，合著(zhù)兩眼睡在床上，喉嚨也說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只得把想講的話(huà)都咽下去了，這根本不是以前的鄭創(chuàng )強，以前的.鄭創(chuàng )強是身體健康和遇事機靈的聰明小孩，今天怎么會(huì )這樣呢？我們都想知道鄭創(chuàng )強的病是怎么弄來(lái)的，我和同學(xué)們就去找醫生了解后，得知鄭創(chuàng )強是在上學(xué)的途中暈倒在地上，因為吸了過(guò)多的塵埃所致的，只要住院幾天就會(huì )好的．這是我們才松了一口氣，離開(kāi)了醫院.
過(guò)了幾天，鄭創(chuàng )強出院了，我和班里的同學(xué)的心情都很輕松．我和同學(xué)們把儲下的零用錢(qián)買(mǎi)了水果和蛋糕去看望他．只見(jiàn)鄭創(chuàng )強他臉上充滿(mǎn)了喜悅的光彩！鄭創(chuàng )強終于回學(xué)校了!教室里頓時(shí)又充滿(mǎn)了生氣！
現在，我和他已經(jīng)分開(kāi)了一年多了，雖然我們相隔了兩地，但是我們的音信不絕，互相鼓勵，我們的友情永遠存在！
友情小學(xué)作文 篇4
我收到了禮物不計其數，數不勝數：有輕盈剔透的玻璃球;精致可愛(ài)的小布猴;有可口香甜的糖果，這是均亮同學(xué)送的，禮輕情意重，包涵了那深深的友情。
“你的禮物是什么?”“我才不告訴你呢!”班內響起陣陣說(shuō)話(huà)聲。哦，我這才想起來(lái)，老師布置的作業(yè)：回家用心去制作一件禮物，下節課與同學(xué)交換。這是一件多么有意義的事情啊!老師來(lái)了，她先神秘兮兮地說(shuō)：“大家先猜猜其他同學(xué)的`禮物吧!”潘辛同學(xué)故意做著(zhù)調皮的表情，聚精會(huì )神地想：會(huì )不會(huì )是……太搞笑了，只見(jiàn)他笑得合不攏嘴。我撓了撓頭，一臉疑惑：“會(huì )不會(huì )是玩具?”可是，均亮同學(xué)就是故作神秘，一直不停地搖頭，嘴巴也不停的說(shuō)：“不是，不是……”
到了交換禮物的環(huán)節了，我和均亮同學(xué)羞得面紅耳赤，不好意思地說(shuō)了聲：“謝謝”。不看不知道，一看嚇一跳呀!里面安靜的躺著(zhù)幾塊巧克力，但這并不是珍貴的巧克力，卻代表了我與他深深地友情。這個(gè)小禮物就是上帝賜予我們友情的見(jiàn)證。
你瞧，潘辛同學(xué)垂頭喪氣地嘟起小嘴，因為他沒(méi)有制作禮物，真是太失望了。
這一個(gè)個(gè)小小的舉動(dòng)，卻包含了我們深深的友誼，祝愿我們的友誼可以地久天長(cháng)。
友情小學(xué)作文 篇5
在我很小的時(shí)候，沒(méi)有很多的朋友陪伴在我身邊。那時(shí)，我不能體會(huì )到真正的友情是什么，直到我用自己在上課表現的成績(jì)換取了一顆糖的時(shí)候……
“你看，這是我換來(lái)的糖哦！很好吃的！”當我和媽媽走在回家的路上，我不停的向那些小朋友炫耀自己得來(lái)的糖果。這幾顆糖果在我心里是多么的重要，連自己都舍不得吃。我小心翼翼的撫摸著(zhù)糖果，突然，我唯一的一個(gè)好朋友走向我，她目不轉睛的盯著(zhù)我那幾顆誘人的糖果說(shuō)：“思思，你這顆糖果好漂亮，好香好甜哦！我也想要一顆�！�
我聽(tīng)了立即搖頭：“不行！這是我好不容易才得來(lái)的，就算你是我唯一的一個(gè)好朋友我也不給！”我任性的.說(shuō)。她失望地低著(zhù)頭，眼睛流露出傷心的眼淚，不一會(huì )，她痛哭起來(lái)，哭聲是那么的悲涼，凄慘，連我都有一點(diǎn)想哭的感覺(jué)。媽媽聽(tīng)到了，急忙安慰她，然后訓了我一頓：“你怎么這么沒(méi)禮貌，糖果拿來(lái)就是和朋友分享的，你拿來(lái)就是獨吞的，所以不久你的朋友會(huì )越來(lái)越少�？禳c(diǎn)把糖果給希希吃！”
“不！我就不！憑什么要給她吃？她不能自己去找老師要呀！或者用小紅花換呀！”媽媽見(jiàn)我還是不改就生氣地拉我回家了。
后來(lái)，媽媽教訓了我，讓我給希希道歉，我只好服從媽媽的“命令”�！跋Ｏ�，我們合好吧！那天是我不對，我不應該不給你吃糖果，我今天帶來(lái)了，你吃不吃？”說(shuō)著(zhù)，我便拿出捏了好久的糖果，伸出去給她吃。她的眼里擠滿(mǎn)了淚水，開(kāi)心地拿了過(guò)去。就這樣我們合好了。
分享一顆糖，讓一對好朋友變得更友好；分享一顆甜甜的糖，讓爭吵的朋友合好如初；分享一顆友情的糖，讓笑容掛在你臉上！
友情小學(xué)作文 篇6
友誼是茶，是人生中最值得品味的，在茶中放牛奶，就像朋友之間加上了功名利祿，友誼變了質(zhì)。自私者在友誼面前不肯付出，遲遲體味不到友誼的意義；庸懶者在友誼面前退退縮縮，嘗不到友誼的味道；無(wú)私者在友誼面前無(wú)私奉獻，他的一生都是甜的，友誼是純潔的，朋友之間更應以誠相待。
那是發(fā)生在越南的一個(gè)孤兒院里的故事，由于飛機的狂轟濫炸，一顆炸彈被扔進(jìn)了這個(gè)孤兒院，幾個(gè)孩子和一位工作人員被炸死了。還有幾個(gè)孩子受了傷。其中有一個(gè)小女孩流了許多血，傷得很重！
幸運的是，不久后一個(gè)醫療小組來(lái)到了這里，小組只有兩個(gè)人，一個(gè)女醫生，一個(gè)女護士。
女醫生很快的進(jìn)行了急救，但在那個(gè)小女孩那里出了一點(diǎn)問(wèn)題，因為小女孩流了很多血，需要輸血，但是她們帶來(lái)的不多的醫療用品中沒(méi)有可供使用的血漿。于是，醫生決定就地取材，她給在場(chǎng)的所有的人驗了血，終于發(fā)現有幾個(gè)孩子的血型和這個(gè)小女孩是一樣的�？墒�，問(wèn)題又出現了，因為那個(gè)醫生和護士都只會(huì )說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)的越南語(yǔ)和英語(yǔ)，而在場(chǎng)的'孤兒院的工作人員和孩子們只聽(tīng)得懂越南語(yǔ)。
于是，女醫生盡量用自己會(huì )的越南語(yǔ)加上一大堆的手勢告訴那幾個(gè)孩子，“你們的朋友傷得很重，她需要血，需要你們給她輸血！”終于，孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像聽(tīng)懂了，但眼里卻藏著(zhù)一絲恐懼！
孩子們沒(méi)有人吭聲，沒(méi)有人舉手表示自己愿意獻血！女醫生沒(méi)有料到會(huì )是這樣的結局！一下子愣住了，為什么他們不肯獻血來(lái)救自己的朋友呢？難道剛才對他們說(shuō)得話(huà)他們沒(méi)有聽(tīng)懂嗎？
忽然，一只小手慢慢的舉了起來(lái)，但是剛剛舉到一半卻又放下了，好一會(huì )兒又舉了起來(lái)，再也沒(méi)有放下了！
醫生很高興，馬上把那個(gè)小男孩帶到臨時(shí)的手術(shù)室，讓他躺在床上。小男孩僵直著(zhù)躺在床上，看著(zhù)針管慢慢的插入自己的細小的胳膊，看著(zhù)自己的血液一點(diǎn)點(diǎn)的被抽走！眼淚不知不覺(jué)的就順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。醫生緊張的問(wèn)是不是針管弄疼了他，他搖了搖頭。但是眼淚還是沒(méi)有止住。醫生開(kāi)始有一點(diǎn)慌了，因為她總覺(jué)得有什么地方肯定弄錯了，但是到底在哪里呢？針管是不可能弄傷這個(gè)孩子的呀！
關(guān)鍵時(shí)候，一個(gè)越南的護士趕到了這個(gè)孤兒院。女醫生把情況告訴了越南護士。越南護士忙低下身子，和床上的孩子交談了一下，不久后，孩子竟然破涕為笑。
原來(lái)，那些孩子都誤解了女醫生的話(huà)，以為她要抽光一個(gè)人的血去救那個(gè)小女孩。一想到不久以后就要死了，所以小男孩才哭了出來(lái)！醫生終于明白為什么剛才沒(méi)有人自愿出來(lái)獻血了！但是她又有一件事不明白了，“既然以為獻過(guò)血之后就要死了，為什么他還自愿出來(lái)獻血呢？”醫生問(wèn)越南護士。
于是越南護士用越南語(yǔ)問(wèn)了一下小男孩，小男孩回答的很快，不加思索就回答了�；卮鸷芎�(jiǎn)單，只有幾個(gè)字，但卻感動(dòng)了在場(chǎng)所有的人。
他說(shuō)：“因為她是我最好的朋友！”
人生路漫漫，多少坎坷，多少社會(huì )之間的爾虞我詐，多少痛苦與歡樂(lè )，都要有朋友分享。把快樂(lè )分給朋友，成了幸福，朋友就是我們生活中的一縷陽(yáng)光。友誼是人生的調味精，也是人生的止痛藥，人的一生不可缺少友誼呀！
友情小學(xué)作文 篇7
煢煢孑立在窗前，仰望那深灰色的天空，太陽(yáng)走了，我感受不到那貼心的溫暖了。彎月掛在夜幕的正中，仿佛詭異而輕蔑的笑容，正對著(zhù)我笑。月光劈天蓋地的向我襲來(lái)，她本是太陽(yáng)的光芒，如今卻侵入我的靈魂，讓我感到莫名的空虛與寒心。
我發(fā)狂的拉開(kāi)抽屜，猶如尋找那人生中的寶藏。終于，我找到了一蒲相冊，封面還是嶄新的。我小心翼翼的打開(kāi)，里面呈現出一張張活潑燦爛的笑臉。那是我熟悉的，記憶里就有的，只不過(guò)歲月將他封存了。他們是我的小學(xué)同學(xué)。
深深地吸了口氣。翻開(kāi)一張，那是我們剛讀一年級的樣子，矮小的身體，紅撲撲的臉蛋，穿著(zhù)校服，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾……一臉稚嫩的樣子。他們抓著(zhù)彼此的衣服，在慈祥的陽(yáng)光下，玩著(zhù)游戲�！皳渫ā币宦�，一個(gè)小孩向前撲倒，臉著(zhù)地。豆大的眼珠往下淌。我仔細一看，撲哧笑了，原來(lái)那是我啊。再翻開(kāi)一張，已經(jīng)是六年級上半冊了，我們拿著(zhù)書(shū)在熾熱的陽(yáng)光下來(lái)回走動(dòng)，口里念叨著(zhù)英文單詞。一切是那么的忙碌。陽(yáng)光不再變得慈祥溫和，而是火辣嚴厲。再過(guò)不久，我們就要進(jìn)入人生的轉折口了。汗水一次次浸濕了我們的衣裳，但我們不累，更不覺(jué)得苦。因為我們每個(gè)人都感到，身邊圍繞著(zhù)幸福。在一起的快樂(lè )。
我開(kāi)心的翻到下一頁(yè)，頓時(shí)，向上揚起的嘴唇變得扁平了，笑紋也平息了。照片上的我們，眼睛周?chē)褐?zhù)一層淺紅，眼神中透露出不舍與悲傷。而在照片上的我們明顯是強顏歡笑了。我還清晰記得那日夕陽(yáng)落幕，是溫暖離開(kāi)我們的時(shí)刻。我們不約而同的聚作一團，先是鎮定的寒暄幾句，之后便紛紛掏出筆記本記下大家的聯(lián)系方式和給予對方留言，整個(gè)過(guò)程，只有我們寫(xiě)字的聲音。一切顯得太過(guò)于沉默，又太過(guò)于尷尬。一些女生抑制不住打破了寂靜，她們抱著(zhù)自己的摯友，拋棄平日的溫文爾雅，嚎啕大哭……大家的眼圈都紅了。昔日的陽(yáng)光不再給人溫暖，而是一種離別的空虛……
已是深夜，我顫抖的拉開(kāi)透明紙，拿出那張離別時(shí)的，帶著(zhù)虛偽笑容的照片，把它對準月亮，它正發(fā)出淡淡的光芒，使里面的一切變得模糊朦朧，昏昏欲睡的我微微迷上眼，迷離幻夢(mèng)中，他們仿佛在跟我招手，像是相見(jiàn)的歡喜，又像是要離別了，帶著(zhù)一種離別的酸心。
相見(jiàn)，是不大可能的了。如今的他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想各自奔天涯，偶爾看見(jiàn)他們上QQ，寒暄一陣后，正要要問(wèn)起何時(shí)在一起開(kāi)個(gè)聚會(huì )。他們早就下線(xiàn)了，后來(lái)問(wèn)起時(shí)，才知他們只有固定的上線(xiàn)時(shí)間。上網(wǎng)時(shí)間都那么少，要出去，想必更是得寸進(jìn)尺。我也沒(méi)強求。但心海中總是泛起那一陣陣的波瀾，波瀾中帶著(zhù)一絲無(wú)奈和埋怨。
為什么？為什么要離開(kāi)我？整整2年了！難道學(xué)習比友情更重要？冷血動(dòng)物！大騙子！
憤怒的我朝著(zhù)那張照片喊，朝著(zhù)照片中的同學(xué)咆哮，任我淚眼模糊，聲音嘶啞。它還是靜靜的在我手中投射出寒冷的月光。
他們可能已經(jīng)把我忘了吧，網(wǎng)上的那些話(huà)只是敷衍我罷了！怒氣未消的我把照片甩到地上。毅然走到電腦前，開(kāi)機，上QQ……我已做好了打算，把我所有小學(xué)同學(xué)的號碼全刪了，群也退了。眼不見(jiàn)，心不煩，反正他們已經(jīng)將我忘了。不知是哪來(lái)的魄力，平日優(yōu)柔寡斷的我竟把他們一個(gè)不留的給刪了。接下來(lái)，我拿出那日同學(xué)們寫(xiě)的同學(xué)錄。原本被我捧得像珍寶一樣，如今還嶄新的本子已被我義不容辭的撕成兩半。一滴淚珠從我臉上滑過(guò)，我隨手一抹，再次深深地吸了口氣。忘了吧，別再自作多情了！
接下來(lái)的日子，我仿佛真的把他們忘了，一回家就回房寫(xiě)作業(yè)，考試時(shí)努力地復習，積極參加校內的活動(dòng)，更是和現在的同學(xué)關(guān)系搞得很融洽。絲毫不去想他們。日子細水長(cháng)流的，過(guò)的`很平靜，就這樣靜靜的過(guò)了兩個(gè)月……
靜靜的坐在窗前，窗外的陽(yáng)光灑在我的肩膀上，看不見(jiàn)而真切的溫暖。微風(fēng)呼呼地從我臉上拂過(guò)，弄的我臉癢癢的。仿佛正在舔我的小狗。我的心情好極了，今天是我的生日，又是忘掉那群冷血動(dòng)物整整2個(gè)月的紀念日。我打算自己去外面買(mǎi)個(gè)蛋糕，一些零食，自己給自己過(guò)生日。我仰望著(zhù)蔚藍的天空，高聲呼喊：快樂(lè )萬(wàn)歲！哪知剛喊出，我的心頭不禁一顫，心靈的某個(gè)深處開(kāi)始隱隱作痛，是……什么？是不舍嗎？不是的，絕對不是！自問(wèn)自答之后，我用力的甩甩頭，走出了門(mén)。
躺在地板上，零食灑滿(mǎn)了一地，大大蛋糕立在一旁。這么多東西是吃不完了，我打算吃不下就和父母一起吃，再不行就扔了。
我爬了起來(lái)，準備打開(kāi)薯片，大吃一頓。
“唬！”突如其來(lái)的叫聲嚇得我不禁站了起來(lái)�！罢l(shuí)？！”
我轉過(guò)頭向門(mén)口望去，“生日快樂(lè )！”一大群人從門(mén)后涌出，并拿出彩帶噴我。
我茫然的看著(zhù)他們，“你們是？”
“你忘了？”
“啊……。�！蔽壹饨幸宦�，原來(lái)他們……。。我仔細的端詳著(zhù)他們，他們真是我的小學(xué)同學(xué)！如今的他們一個(gè)個(gè)長(cháng)的十分高大，幼稚的面孔早已被時(shí)光流逝，呈現在我面前的是一幅幅成熟，甚至儒雅的樣子。正當我欣喜若狂的要擁抱他們時(shí)。記憶突然提醒了我一下，我的眉毛打了結，倔強的轉向一邊。
“怎么了？”同學(xué)們面面相覷。
“你們……你們?yōu)槭裁礇](méi)來(lái)看我”我壓制著(zhù)自己我聲音。
“我們實(shí)在太忙啦，沒(méi)時(shí)間額�！币粋�(gè)男生回答著(zhù)。
“那為什么……為什么你今天還有時(shí)間？”我梗咽了。
“我們都是把時(shí)間擠出來(lái)的嘛，2個(gè)多月前看到你退出了群，就感覺(jué)不對勁了，但一直沒(méi)時(shí)間，所以我們花網(wǎng)上僅有的時(shí)間計劃著(zhù)，甚至晚上在被窩里打電話(huà)，想來(lái)想去，就想在你生日這天給你驚喜�！蹦猩^續解釋道。
“那每次你們怎么不主動(dòng)聊天，老是我找你們聊，每次都是我那么主動(dòng)？”我一邊擦著(zhù)臉上的淚水，一邊說(shuō)。
“我們只要看看你上線(xiàn)就行了，我們以為……。你會(huì )很忙的�！�
心海有一陣猛浪在翻涌。一次次奮力拍打著(zhù)海岸的礁石。
“你們大家……”
淚流滿(mǎn)面的我擁入了大家的懷抱……
“那些笑聲讓我想起，我的那些花，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著(zhù)……”
清脆的歌聲在我的房間圍繞，
“你們永遠是我的花兒！”我無(wú)比幸福的說(shuō)。
“你永遠是我們的太陽(yáng)，我們繞著(zhù)你旋轉！”
這句話(huà)就好像是他們早已編好的，因為他們是異口同聲，那么的整齊。算了，哪怕是事先編好的，我一樣幸福。
“他們已經(jīng)被風(fēng)吹走，各自奔天涯……”
任其時(shí)光的河流涌動(dòng)，把你們帶到何方，你們永遠住在我的心中，我的那些綺麗的花兒。
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