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校園生活友情作文（精選20篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的校園生活友情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園生活友情作文 1
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，只要一閑下來(lái)，就會(huì )從書(shū)柜里拿出一本書(shū)來(lái)看。放寒假了，我再一次重溫了由美國作家喬治·塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書(shū)的主人公是蟋蟀柴斯特以及它的.兩位朋友塔克老鼠和亨利貓。內容講得是：蟋蟀柴斯特從來(lái)沒(méi)想過(guò)離開(kāi)家鄉康尼涅狄格州，可卻因為貪吃跳進(jìn)了野餐籃，被帶到了紐約，從而認識了塔克和亨利，并被男孩瑪利歐撫養。后來(lái)，它靠絕妙的音樂(lè )天賦回報了幫助過(guò)它的朋友們……
書(shū)中的柴斯特是個(gè)不驕傲、愛(ài)朋友的蟋蟀，而塔克是一只大方、有學(xué)問(wèn)的老鼠，至于亨利貓，它的心簡(jiǎn)直善良得沒(méi)法說(shuō)了。三個(gè)好朋友之間的真摯友情足以溫暖紐約這個(gè)冰冷的地方，而我們人與人之間，不正需要這種友誼嗎？
我也有一個(gè)好朋友，他叫徐彥哲，是我城中小學(xué)的同學(xué)。我和他好到可以用親密無(wú)間、形影不離來(lái)形容。當時(shí)我是班長(cháng)，他是副班長(cháng)。每次出黑板報，我倆先是一起研究、聽(tīng)取對方的意見(jiàn)，最后由我負責畫(huà)畫(huà)，他負責寫(xiě)字，配合得很默契，每期的黑板報都受到老師的表?yè)P。學(xué)習上，我碰到難題向他請教，他遇到困難我也會(huì )向他伸手。徐彥哲對我就像塔克和亨利對待柴斯特那樣。
如今，我轉到實(shí)驗小學(xué)有半年了，有了許多新同學(xué)。我會(huì )像塔克和亨利那樣對待每一位同學(xué)，也希望同學(xué)們多多幫助我。
校園生活友情作文 2
幸福，相信每個(gè)人都有自己獨到地見(jiàn)解：收到關(guān)心很幸福；得到獎勵很幸福；成績(jì)優(yōu)異很幸福；榮華富貴很幸�！傊�，我們都曾受到幸福地關(guān)注，這些雖然讓我們感受到了快樂(lè )——但誰(shuí)能說(shuō)這種快樂(lè )是永久地呢？我堅信：友情是一種獨特地幸福！
拋下雜念，仔細回想一下我們地過(guò)去，相信每個(gè)人都會(huì )笑地。為什么？這是因為你得到了友情地祝�！荚嚂r(shí)忘帶文具了，他給你地一塊橡皮；回家時(shí)忘帶作業(yè)了，他給你地那些作業(yè)；上學(xué)時(shí)受到批評了，他給你地一句鼓勵；練習時(shí)遇到難題了，他給你地耐心講解……這些類(lèi)似地情景總在身邊縈繞。你忘了嗎？不，你未曾忘記，因為你現在還能露出幸福地微笑，它未隨時(shí)間地流逝而消失——由此便明了了，友情是一種永不貶值地投資。
現在，或許你們已經(jīng)不常見(jiàn)到了，也許還可能將一些不太引人注意地同學(xué)忘掉了，但是這不足以成為你忘卻友情地理由。這不是一個(gè)明智地人所應該做地事情，不過(guò)我相信每個(gè)人應該都是明智地人——因為我們都懂得記住友情，抓住這次投資地機會(huì )。不論你地經(jīng)濟狀況如何，你都是富裕地、幸福地、快樂(lè )地——因為你擁有了友情。
友情是一種信念，使你在逆境中得以堅持；友情是一種快樂(lè )，使你在風(fēng)雨中得以綻笑；友情也是一種幸福，使你在陽(yáng)光下得以成長(cháng)！
校園生活友情作文 3
與她的友情開(kāi)始的那么倉促，而且結束也是如此匆匆。
我與她的相識是在一個(gè)奇妙的早晨，那天我正準備去我發(fā)小家吃早餐，順便找他聊聊學(xué)校發(fā)生的趣事，但是我發(fā)現他家除了他的'爸爸媽媽和他，還有他的同學(xué)。我起初還很驚異，不過(guò)很快就好了，她那天身穿紅色連衣裙，扎了個(gè)馬尾辮，看起來(lái)又美麗又精神， 我就主動(dòng)找她聊天，沒(méi)想到我們的愛(ài)好都很相似，我們仿佛找到了彼此的知音。俗話(huà)說(shuō)知音難覓，于是我們就成了好朋友。
我們經(jīng)常在一塊玩，不是我家的小區，就是她家的小區，有時(shí)我們還約起來(lái)一起看電影。我們一樣都喜歡聊天，聊美食，聊文具，聊生活，聊學(xué)校......
我有了一個(gè)新朋友我媽很快就知道了，起初我媽媽并沒(méi)有阻止我與她交往，但是后來(lái)媽媽發(fā)現她很嬌氣還喜歡亂花錢(qián)，就不是很喜歡她，我也有所察覺(jué)，但是沒(méi)有影響我和她之間的感情。
又過(guò)了一段時(shí)間，媽媽發(fā)現我還在和她一起玩，就把我叫去說(shuō)：“你以后不要再和她一起玩了，她從小嬌生慣養，我怕你被她帶壞了！”
在這之后我們也很少在一起玩了，我一度懷疑她聽(tīng)到了我與媽媽的對話(huà)，不久之后她們也搬家了，雖然還在溫州境內卻離我很遠很遠，這讓我更加的確信了！
我們僅僅只有相處了半年的時(shí)間就被分開(kāi)了，我們的友誼匆匆的開(kāi)始，也匆匆結束了。
在此之后我再也沒(méi)有與她產(chǎn)生任何的聯(lián)系，我好不容易交到一位知心的朋友就這么被拆散了。
校園生活友情作文 4
在一個(gè)農場(chǎng)里，生活著(zhù)許多動(dòng)物，一個(gè)月前一只偉大的雞媽媽生了8個(gè)蛋，前7個(gè)蛋都生出了金黃色的小雞，只有一只蛋怎么也孵不出小雞，那個(gè)蛋的哥哥們都笑它“你真沒(méi)用�！薄澳氵�是快點(diǎn)下油鍋吧�！保ň褪潜怀粤说�.意思）。農夫的兒子對他說(shuō)：“爸爸，要是這個(gè)蛋再孵不出小雞就給我吃了補補腦吧！”“好吧！”農夫嘆著(zhù)氣說(shuō)。
聽(tīng)到這里，雞蛋連魂都嚇沒(méi)了。晚上，雞蛋在草堆里抱頭痛哭，這時(shí)一只鴨蛋滾到它身邊來(lái)對它說(shuō)：“別哭，我來(lái)幫你想想法子！有了！明天你到我家來(lái)找我�！�
第二天，雞蛋去找鴨蛋。鴨蛋說(shuō)：“我來(lái)孵你，這樣我孵你，你媽媽也孵你，你被雙重孵，你就可以快點(diǎn)兒出來(lái)了！”可是過(guò)了幾個(gè)星期，小雞還沒(méi)出來(lái)，雞蛋十分難過(guò)“再過(guò)一小時(shí)我就要成荷包蛋了�！兵喌罢f(shuō)：“沒(méi)辦法了，三十六計，走為上計，這樣總比被吃掉強。雞蛋在鴨蛋的護送下，離農場(chǎng)的門(mén)只剩下10厘米了、9厘米，近了！可是，在只剩下1厘米的時(shí)侯，兩只蛋被牧羊犬叼了回去，農夫一把抓住雞蛋，向廚房里走去。
鴨蛋對農夫說(shuō)：“放下它，快放下它，不然我就要砸在你腳上了！農夫一生氣，把鴨蛋也抓了起來(lái)，走向廚房。
農夫把鴨蛋放在一個(gè)盒子里，說(shuō)：“你別多管閑事�！鞭r夫用叉子在雞蛋上敲，出來(lái)的不是蛋，而是小雞，農夫只好把它們放回去。
是什么讓它變成小雞的？是友情的力量。
校園生活友情作文 5
我和小明是好朋友，一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，小明一不小心把我的摔壞了。爭執中，小明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)她的小木船想狠狠地摔在地上，但又沒(méi)有，我的手高高地揚起，卻遲遲沒(méi)有下手，我實(shí)再下不了手��！畢竟她與我是朋友��！最后我把小木船輕輕的放回去了，夾著(zhù)一絲悲傷和淚水跑了出去，她吃驚地望著(zhù)我，不知是悲傷還是后悔。
放學(xué)時(shí)，本與她同行的，但我故意走快拉開(kāi)一段距離，不想與她靠近。到家后我望著(zhù)爛了的小木船不禁哭了，我做了兩三個(gè)禮拜才做好的'，嗚~~嗚~~該怎么還原��！不一會(huì )兒床單就被我哭濕了。
第二天上學(xué)，我默不作聲，上課時(shí)，我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)。這時(shí)，她傳來(lái)一張小紙條：“放學(xué)后老地方見(jiàn)�！蔽铱戳丝醇垪l，又看了看她心中充滿(mǎn)了疑惑，怎么回事？我更沒(méi)心聽(tīng)課了，終于熬到放學(xué)了，我到了約定的地方。
到了那里，她望著(zhù)我說(shuō)：“小迅，對……對……對不起，我不該弄壞你的小木船。嗚……嗚……”她說(shuō)得斷斷續續。我也是一驚，自然的把手放在她的肩膀說(shuō)：“小明沒(méi)事的，一個(gè)小木船罷了，以后還可以在做��！對不對？呵呵，別哭了，否則以后是大花貓！”“好�！彼吙捱叢裂蹨I，不一會(huì )兒我和她又哈哈大笑起來(lái)，我與她的吵架也畫(huà)上了一個(gè)句號，我們沒(méi)有再吵過(guò)架了！
每當回想起這件事，我臉上總部有的一笑，小明，我永遠的好朋友，我們的友情是不會(huì )斷的！
校園生活友情作文 6
那時(shí)，我是和他一起玩的，也經(jīng)常在一起寫(xiě)作業(yè)，只是因為他正好坐在我旁邊，這可能是緣分。我和他一樣都很愛(ài)玩，喜歡在沒(méi)時(shí)間玩的時(shí)候寫(xiě)作業(yè)，更喜歡約在一起出去玩。我們的關(guān)系越來(lái)越好，每一次活動(dòng)，我都會(huì )和他一組，之后，我們便成了朋友。
他和我一樣，個(gè)子都很高，年年坐在最后一排，力氣也是全班最大的那幾個(gè)。這就使我們經(jīng)常合作搬書(shū)、抬東西。
在兩年前，學(xué)校舉辦了一個(gè)跳繩比賽，其中就有一項男生八字繩，正好需要兩個(gè)人來(lái)甩繩，我們倆就一起上了。因為當時(shí)已經(jīng)是一年的.好友了，默契非常好，所以我們就又一起甩了一年。
在這幾年，我們合作過(guò)不少事情，現在不管干什么，我們都會(huì )在一起。比如，老師讓我去辦公室，他總會(huì )跟我一起，并等我出來(lái)；我有一道題目不會(huì )寫(xiě)，我們也會(huì )一起去討論，寫(xiě)出一個(gè)最完美的題目，雖然有時(shí)我們倆因為討論聲音太大影響了紀律，被老師叫去挨了幾頓批評，但我們從來(lái)不會(huì )推責任，就怕老師罰對方干什么；只要有什么活動(dòng)，我們都會(huì )組在一起，一起完成。
可是，我們馬上就要上初中了，他準備去外國語(yǔ)，而我卻準備在實(shí)驗中學(xué)，完全不一樣。這幾個(gè)月可能是我們友情的最后幾個(gè)月，也只希望他不會(huì )忘記我，不會(huì )忘記我們之間的故事。我們在幾天前約定每個(gè)月必須在微信上聊天，或者出去玩的時(shí)候叫上他，以免忘記了這個(gè)朋友。就算不能見(jiàn)面，也要把對方留在心里。
校園生活友情作文 7
天空上的辰星依然閃爍著(zhù)，散發(fā)出它所擁有的光芒。我抿著(zhù)嘴，微微一笑，腦海里在不斷滴回放著(zhù)一次記憶碎片路邊的石凳上，正坐著(zhù)兩個(gè)女孩在欣賞著(zhù)星空……
那一年，我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的黃毛丫頭。我正坐在一張石凳上，靜靜的看著(zhù)星空。這個(gè)時(shí)候不禁想起了幼兒園里成群結隊的'伙伴們玩著(zhù)“老鷹捉小雞”，而我卻是一人呆呆的站在原地并沒(méi)有參加這個(gè)游戲。心頭悶悶的，說(shuō)不出來(lái)的孤獨……
我迷茫地望著(zhù)天空：星空真美啊。
清風(fēng)劃過(guò)身旁，一切變得很靜很靜“吶，你也是來(lái)看星星的嗎？”甜美的聲音打斷了我的情緒�？匆�(jiàn)有人來(lái)了，我便低頭不語(yǔ)。那個(gè)女孩悄無(wú)聲息的來(lái)到我身旁坐下，我開(kāi)始緊張起來(lái)。
她靜靜的望向天空，伸出手指著(zhù)：“你看，那顆星星！”我愣了愣，抬頭看向她所指的地方在成群的星星中間，一顆最迷人的星星。
“好美……”我癡呆的望著(zhù)。
“我也覺(jué)得它很美呢！你叫什么呀？”那一刻后，我仿佛說(shuō)不出話(huà)來(lái)，可是不知是一股什么力量讓我說(shuō)出了那句話(huà)：我想和你交朋友！當說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候，我的心變得好舒服好激動(dòng)。之后我和她聊了許多的話(huà)語(yǔ)，雖然記得不是很清楚，但是當時(shí)我很開(kāi)心。
天空上的那顆星星正釋放著(zhù)自己獨特的美。是星星的力量幫助了我交到了第一個(gè)朋友。原來(lái)有朋友是那么的好，朋友就是一生中最為寶貴的東西。那顆星星就像是為我們而閃爍著(zhù)耀眼的光芒。
我輕輕地踏上路程，星空為我們而綻放，它驗證了友情的可貴。
校園生活友情作文 8
友情是一把鐵鏈，它可以鎖祝彼此的心靈，友情是一座橋梁，它可以溝通彼此的內心世界。
在當今這個(gè)現實(shí)社會(huì )中，究竟朋友的定義是什么呢?有人說(shuō)：“朋友?朋友就是互相利用吧!”也有人說(shuō)：“你有錢(qián)的時(shí)候就是朋友，你沒(méi)錢(qián)的時(shí)候就是損友�！�
而我認為對于這個(gè)名詞不應作這樣狹義的理解。我認為朋友是要互相幫助，互勉互勵，真誠相待，互相理解的，而并不是建立在金錢(qián)關(guān)系上的虛偽友誼。
真正的友誼是純潔的'，不會(huì )摻雜一絲污垢。
真誠的友情是永久的，不會(huì )暫留如水，瞬時(shí)煙消云散。情純潔真摯的友誼像一棵青松，久久地挺立在山峰上。歲月無(wú)法帶走它，而會(huì )越來(lái)越蒼翠，永遠那么綠，那么新，那么亮。
如果一個(gè)人一生中都沒(méi)有一個(gè)知己或朋友，那么他的一生就等于虛度，假如你有許多知己朋友與你共同分享你的快樂(lè )和悲傷，你的一生就會(huì )過(guò)得充實(shí)并且成功。所以，擁有朋友得友情才是一生中最寶貴的財富。
朋友和友情時(shí)無(wú)限的，它存在于每個(gè)人的周?chē)�，只要你去面對，去摸索，它就像�?shù)上的果實(shí)等著(zhù)你去摘，就像送到嘴邊的美味等著(zhù)你去品嘗。但每個(gè)人的友情并不是長(cháng)久的，比如我，我有許多的好朋友，有許多份友情，也許這些友誼并不是真誠的，但它至少給了我一絲的安慰。
自己的友情要靠自己去爭齲友情長(cháng)存，歲月如水不會(huì )把它帶走，只會(huì )把它沖洗的更新更亮。
我希望世界上多一份真摯的友誼，多一個(gè)真正的知心好友，愿世間更美好!
校園生活友情作文 9
友情是冬日里地太陽(yáng)，溫暖明媚；友情是夏日里地清風(fēng)，清涼舒適；友情是山，友情是海，它包容著(zhù)我地任性，我地無(wú)知；友情是藍天上地白云，腳邊地小草，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴這我；友情是仙女遺忘地彩帶，把我地生活變得多姿多彩……
我清楚地記得，那是一次午休，我和幾個(gè)同學(xué)因為違反紀律，又被老師叫了出去。作為好學(xué)生地我十分沮喪。宿舍老師地責罰更是使我心情低落，垂著(zhù)雙手快步走上了床。我躺在床上，把頭別向一邊。我不想讓任何人看到我地脆弱。身旁地空調不懂感情，依然呼呼地大口吹著(zhù)氣，我打了個(gè)抖，含淚睡去了。
不知是何時(shí)，我冰冷地身體竟有了些暖意！我迷迷糊糊地把眼睛瞇開(kāi)了一條縫，看見(jiàn)了我永生難忘地一幕：睡在旁邊地張子怡正舉著(zhù)被子往我身上蓋，把我蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)，自己卻幾乎沒(méi)有被子蓋了。她地汗水落在了我地臉上，我鼻子酸酸地。她燦爛地笑了。我心中感動(dòng)極了。望著(zhù)她地笑容，我靜靜地轉過(guò)身，趴在枕頭上淚流不止。我抹干了眼淚，轉回了身，朝著(zhù)張子怡微微笑了……
謝謝你，張子怡！你在我難過(guò)時(shí)給了我安慰；你在我無(wú)助時(shí)給了我幫助。你地愛(ài)是仙女遺忘地彩帶，把我地世界裝扮得多姿多彩，五彩繽紛，我會(huì )好好珍惜著(zhù)份珍貴地友情。
也許我不是最漂亮地，不是最優(yōu)秀地，不是最聰慧地，但是，我擁有最珍貴地友情，最美麗地太陽(yáng)！
校園生活友情作文 10
今天早上我看了動(dòng)畫(huà)片“神兵小將”。在這集故事中講了問(wèn)天和他的影子一起作戰，但是問(wèn)天的力量減少了許多，以至于他們一直都沒(méi)有勝利，靈劍雙子看出了其中的奧秘，就對影子問(wèn)天說(shuō)：“你的力量來(lái)自于問(wèn)天，現在問(wèn)天的一半力量在你的身上，所以問(wèn)天和你不能取勝。要想贏(yíng)得勝利，只有一個(gè)辦法，你回到問(wèn)天的身體里�！庇白訂�(wèn)天好像明白了許多。這時(shí)，玉龍國元首（問(wèn)天和影子問(wèn)天的媽媽?zhuān)┑脑?huà)縈繞在他的耳邊：“問(wèn)天和你就像好兄弟一樣，要想再一次取得勝利，就得像我一樣做出犧牲�！庇白訂�(wèn)天終于明白了。他向問(wèn)天走去，這時(shí)的問(wèn)天已經(jīng)沒(méi)有力氣了，就在水晶大象要把他踩扁時(shí)，影子問(wèn)天幫助了他，他和問(wèn)天交談了一會(huì )兒，水晶大象趁機把他踩死了。問(wèn)天看見(jiàn)了十分傷心，可一切都不能挽回了。影子問(wèn)天消失了，他回到了真身的身體里。問(wèn)天的力量又回來(lái)了，他為了給好兄弟報仇，使出了絕招，打敗了魔獸。但問(wèn)天流下了眼淚，因為和他并肩作戰的.好兄弟走了。我看完了這集動(dòng)畫(huà)片，也不知不覺(jué)的流下了難過(guò)的眼淚。是��！和自己有福同享、有難同當的好兄弟沒(méi)了。有的時(shí)候友情就是這樣，開(kāi)心時(shí)刻過(guò)去了，應該面臨危險了，如果沒(méi)有一個(gè)人犧牲，就都要危險。
友情，沒(méi)有幾個(gè)人心中存在著(zhù)真正的友情。為友情而戰，為友情而死，值得！
校園生活友情作文 11
友情，是一把斜背著(zhù)的吉他，越到情深處，越能撥動(dòng)你的心弦；友情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊地牽著(zhù)你的手；友情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開(kāi)的是一扇扇憂(yōu)郁的門(mén)窗。友情，就在眉眼顧盼之間，淺淺的微笑里，就在那一首首抒情的小詩(shī)中。在最無(wú)助的`人生路上，友情是最持久的動(dòng)力，給予我們幫助和依靠；在最無(wú)奈的十字路口，友情世紀最清晰的路標，指引我們到達成功的目標。
俗話(huà)說(shuō)，人生知己難得。的確——一個(gè)和你有著(zhù)同樣遠大的抱負，對一件事有著(zhù)同樣的看法，并且能和你風(fēng)雨同舟的朋友能有幾個(gè)？而我慶幸的擁有了這樣一段友誼——
她叫婷婷，眉清目秀，人如其名，并不算高的鼻梁上架著(zhù)一副厚厚的眼鏡，足以看出她的知識面與成績(jì)。
我們是在六年級時(shí)成為同桌的，因為我們的家住在同一條街上，我們便有機會(huì )“談天說(shuō)地”，從明星移民聊到了愛(ài)國情懷，從身邊的惡習聊到了國家的未來(lái)，又從從文明的古代談到了現代，我們總有同樣的見(jiàn)解。因此，不到一個(gè)月的時(shí)間，我們便成了形影不離的好朋友。
婷婷是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，從一年級便開(kāi)始擔任班長(cháng)的職務(wù)，她的品與學(xué)令每一位教過(guò)她的老師都對她贊不絕口。她的氣質(zhì)，她的品行深深感染了我，也正是因為她的陪伴，我的成績(jì)才能在至關(guān)重要的兩個(gè)學(xué)期中有了顯著(zhù)的提高，也領(lǐng)悟了友誼的真諦。
就讓這這段珍貴的友誼永遠珍藏在我們的心底，當歲月慢慢沉淀，它終會(huì )綻放成一朵最美的花。綻放成地老天荒！
校園生活友情作文 12
友情是絲絲春雨，滋潤著(zhù)世間萬(wàn)物；友情是柔和的春風(fēng)，輕輕地撫摸著(zhù)嫩綠的幼芽；友情是一盞明燈，照亮了我心中的黑暗；友情是一把刀，將我心中的石塊敲碎；友情是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子，收獲快樂(lè )，同時(shí)也分享快樂(lè )；友情是一朵嬌艷的花朵，讓我們的心情感到舒暢；友情是一首歌，溫暖了我的心房。記得一節體育課上，老師讓我們大羽毛球，我和李雯婷一組。輪到我發(fā)球了。我興奮極了，用力一揮拍子，好像拍到了什么硬硬的東西，扭過(guò)頭一看，原來(lái)是拍到了待在我旁邊的李雯婷的額頭，我嚇了一跳，于是急切地問(wèn)了起來(lái)：“你還好嗎？疼不疼了？對不起��！”只見(jiàn)她勉強地一笑，說(shuō)：“我能有什么問(wèn)題？一點(diǎn)都不疼�！笨墒遣灰粫�(huì )兒，她的頭上就出現了一個(gè)棗大的疙瘩。于是，我馬上把李雯婷帶到了醫務(wù)室里。只見(jiàn)她躺在一個(gè)大沙發(fā)上，額頭上放了一個(gè)大冰袋，醫務(wù)室的老師對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要休息一下就行了�！毖劭吹诙澱n就要開(kāi)始了。我實(shí)在抑制不住自己了，淚水大滴大滴地落了下來(lái)。我正要回教室的.時(shí)候，突然有人拍了一下我的肩膀，原來(lái)是李雯婷，她還慢條斯理地對我說(shuō)：“你不要哭了，我已經(jīng)原諒你了哦�！鳖D時(shí)，我的眼淚像泉水一樣流了出來(lái)。這時(shí)，我感受到了友情的偉大。
友情，是使我變得更快樂(lè )的幸運星；友情，是比櫻桃更甜的幸福；友情，是讓我們的生活變得更精彩的關(guān)鍵！
校園生活友情作文 13
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從年幼無(wú)知的小朋友長(cháng)大成即將成為小學(xué)的學(xué)生，我一天天長(cháng)大，在成長(cháng)的過(guò)程中，我懂得了學(xué)習，懂得了孝順父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友誼……
畢業(yè)在即，我將要與美麗的母校、循循善誘的老師和朝夕相處的同學(xué)分開(kāi)，心里有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。
現在的六＜2＞班，有同窗六年的同學(xué)，也有同窗二年的同學(xué)，但不管相處了多少年，課室每天都蕩漾著(zhù)我們甜蜜的笑聲，有的同學(xué)們稱(chēng)兄道弟，有的同學(xué)們結為金蘭姐妹……就像是一個(gè)和睦的大家族。
最難忘的還莫過(guò)于那次小學(xué)中最后一次的旅游，我們幾個(gè)同學(xué)一組，玩得大汗淋漓，汗流浹背，十分開(kāi)心，在吃中午中午飯時(shí)，同學(xué)們更是像一家人，大家爭先恐后幫盛湯，這個(gè)說(shuō)：“我來(lái)幫你�！蹦莻�(gè)說(shuō)：“我來(lái)幫你�！眻F結互助的精神，在童年里留下深深的腳印。我和同學(xué)之間的友誼比海更深，比鐵更堅固。
學(xué)習的時(shí)候，離不開(kāi)同學(xué)的幫助；做游戲的`時(shí)候，離不開(kāi)同學(xué)的合作；甚至獲獎時(shí)，也離不開(kāi)同學(xué)的掌聲和鼓勵……友誼是無(wú)聲無(wú)色的，但它能體現在這些地方。
如果我沒(méi)有經(jīng)歷六年級的生活，可能不知道友誼是什么，天下無(wú)不散之筵席，快要和同學(xué)們分開(kāi)了，我懂得了友誼是不可以用金錢(qián)來(lái)衡量的，懂得了珍惜友誼！
校園生活友情作文 14
畢業(yè)在即，原本認為漫長(cháng)的小學(xué)生活轉瞬即逝。如輕煙，被微風(fēng)輕輕、悄悄地吹散了；如流水，被山河緩緩帶動(dòng)，不眨眼的奔向遠方。而我已被它們悄悄地向前推送著(zhù)，如沙漠中的孤單行人，茫然地前進(jìn)著(zhù)。
六年的光陰在我們心頭匆匆掠過(guò)，在我們背后輕輕走過(guò)，在我們面前大步踏過(guò)，我們卻渾然不知。直到畢業(yè)，我們才覺(jué)察到它去的`匆匆了�？蛇@有什么用呢？我掩面嘆息，只好與過(guò)去的日子輕輕揮手告別……
快樂(lè )的小學(xué)六年，難忘的小學(xué)六年。它們雖已逝去，但都已深深的烙印在我記憶的腦海中，成為我記憶中的春天。
在我剛踏上校園這一片綠土的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張與害怕。但走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們的嬉笑聲、打鬧聲感染了我，使我明白在告別幼兒園生活的同時(shí)，即將結識一群新的朋友。
時(shí)光悄悄地從指縫間溜走了，我和伙伴們來(lái)到了六年級，即將離開(kāi)這生活了六年的地方。在六年里，我最要好的朋友便是楊枝科，我們經(jīng)常在一起玩耍。他誠實(shí)正直，不捉弄同學(xué)，也不說(shuō)謊話(huà)。我從他身上學(xué)到了一些優(yōu)秀品質(zhì)。雖然他五年級時(shí)轉走了，但我們之間依舊保持著(zhù)那純潔的友誼。
往事樁樁件件，歷歷在目。面對著(zhù)即將結束的小學(xué)生活，我不禁感嘆時(shí)光的流逝與無(wú)情�，F在，我們來(lái)到了人生的岔路口，即將告別同學(xué)，開(kāi)始新的學(xué)習生活。那就讓我們珍惜現在的每分每秒，給同學(xué)留下真摯的友誼。
校園生活友情作文 15
看到“友情”這兩個(gè)字眼，我想問(wèn)大家：“你們覺(jué)得什么最珍貴呢?”也許你們會(huì )覺(jué)得親情最珍貴、別人的幫助最珍貴……而我卻覺(jué)得：友情最珍貴!
我望著(zhù)窗外那蒙蒙細雨的天氣，不由自主的想起了那段往事——一年級的時(shí)候。
她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的.大眼睛，一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴和一個(gè)不高不低的小鼻梁。她就是——林小娜。那天，“叮鈴鈴”，放學(xué)鈴響了。我們迅速收拾書(shū)包，排好隊。也不知是誰(shuí)惹了老天爺，使老天爺拉下臉來(lái)，天空灰沉沉的。這時(shí)，天空傳來(lái)了一聲雷聲，眼看就要下雨了，同學(xué)們陸續被家長(cháng)接走了，只剩我和小娜了，過(guò)了許久，遲遲不見(jiàn)我們的家長(cháng)來(lái)。只見(jiàn)小娜一拍頭，跑進(jìn)教室，從抽屜抽一把傘來(lái)，放在我手上，說(shuō)：“雨琪，你家遠，傘借你�！薄斑@怎么行呢?”“沒(méi)關(guān)系的�！毙∧人淇谝痪�，滿(mǎn)臉不在意的說(shuō)著(zhù)�！安恍�，這傘我不該拿的。要是你感冒了，學(xué)習也就落下了，我也不能每天見(jiàn)到你了�！蔽业穆曇衾镉幸恍┘�(dòng)和憤怒�！安还芰�，傘借給你，明早再見(jiàn)哦�！毙∧群盟朴幸恍┎荒蜔┝�。她直接把傘放在我的手上。我自己要打著(zhù)傘回去，而她自己卻淋著(zhù)雨回去了。
這時(shí)，我的鼻子一酸。眼淚不由自主的流了下來(lái)。
友誼是珍貴的，它，用金錢(qián)買(mǎi)不到，用零食換不到，更不是你想有就有的，也不是你呼之來(lái)，呼之去的。
校園生活友情作文 16
愛(ài)與恨的邊緣是什么？你教我知道――是友情。
我好詫異，一個(gè)我最痛恨的老同學(xué)會(huì )出乎意料地捎來(lái)新年的祝福！信中提起以前的種種，我恨得咬牙切齒，他的筆調竟是那么的平靜，甚至還有種沉浸在回憶中的淡淡幸福。我知道，自從轉學(xué)后，他過(guò)得并不好。甚至可以從信中讀出緊緊包裹他的，無(wú)處不在的寂寞。我一直幸災樂(lè )禍，認為他該有這樣的.下場(chǎng)。想當初，我居然在夢(mèng)中都夢(mèng)到我狠狠地K了他一頓。我認定，他就是我一生最恨的人。對于我的恨，他從沒(méi)辯解過(guò)。
信的最后，他寫(xiě)到：一切感情都會(huì )消失，我相信友情不會(huì )！
“友情”？我們之間有友情嗎？我一遍遍問(wèn)自己。如果沒(méi)有，他又怎么會(huì )不忘每次回校時(shí)帶給我大包小包的零食，我又怎么怎么會(huì )在深夜起床陪他上醫務(wù)室；如果真有的話(huà)，為什么我們之間的火藥味從來(lái)沒(méi)淡過(guò)？
恨之切，說(shuō)不定更加難忘，更加難舍。正如給他的留言：你曠世的無(wú)恥，曠世的無(wú)賴(lài)，讓我對你曠世的無(wú)奈，曠世的無(wú)語(yǔ)�！�
愛(ài)與恨一樣讓人難以捉摸。當歲月將少年的躁動(dòng)沉淀，才發(fā)現愛(ài)與恨只是一個(gè)標記。揭開(kāi)之后，看到的是一潭清泉，一如青春的清冽，沒(méi)有愛(ài)也沒(méi)有恨的味道。說(shuō)不定，真的只能用“友情”去定義。
現在對他，“恨”已說(shuō)不出口。我明白，我的太執著(zhù)于“愛(ài)”與“恨”的定義，葬送了那么多充滿(mǎn)友情的時(shí)光。
愛(ài)與恨的邊緣是友情。謝謝你及時(shí)告訴了我，我的好朋友！
校園生活友情作文 17
春天到了，萬(wàn)物更新。枝頭上暴出嫩綠的新葉，鮮艷的花朵含苞欲放。屋檐下的一窩小燕子在“啾啾”地學(xué)唱。他們才剛出生不久，對這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇，正伸長(cháng)了脖子使勁向外看。
正巧，也就在燕窩的對面——貓屋，也有一窩出生不久的小貓。這些小貓也很好奇，推呀，擠呀，都拼命想要去貓屋外邊玩，還不停地“喵喵“亂叫。就這樣，又“啾啾”，又“喵喵”，熱鬧極了！
突然，“啾——”只聽(tīng)一聲大叫，一只可愛(ài)的小燕子向外看時(shí)不小心，竟掉出燕窩，直摔了下去！還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，又聽(tīng)“喵喵——”的哭聲，一只可愛(ài)的`小貓向外推擠時(shí)不小心，竟掉出貓屋，迷了路！它東蹦兩下，西跳兩下，就是找不著(zhù)家！我閉上眼睛，緊捂耳朵，實(shí)在不忍心！
再次睜開(kāi)眼，奇跡發(fā)生了——掉落的小燕子，巧上加巧地摔在了小貓的背上，小貓被砸得連打幾個(gè)滾，也正好起了緩沖作用，成功地把小燕子“運輸”到了地面上！
你可別以為貓和鳥(niǎo)是天敵，接下來(lái)又會(huì )發(fā)生悲劇，其實(shí)呀，在剛出生的小貓眼里，這個(gè)全身毛乎乎的小東西是一個(gè)可以信賴(lài)的朋友；同樣，在剛出生的小燕子眼里，這個(gè)笨頭笨腦的小貓再可愛(ài)不過(guò)了。
就這樣，小貓和小燕子成為了朋友。它們形影不離，情同手足。小燕子不飛，它學(xué)著(zhù)小貓爬樹(shù)捉老鼠；小貓不爬樹(shù)，他努力學(xué)飛，努力捉蟲(chóng)。深厚的友誼讓它們忘卻了幼年在各自家中的生活，甚至忘了自己是誰(shuí)！這就是友情，也正是這段奇妙的友情，成就了這對獨一無(wú)二的朋友——小貓和小燕子。
校園生活友情作文 18
每當我翻到《去年的樹(shù)》這篇文章時(shí)，總要讀上幾遍，文章的主人公小鳥(niǎo)，它那守諾言、費盡周折找朋友間的深厚友誼，一直讓我過(guò)目不忘。
課文講的是小鳥(niǎo)依依不舍的離開(kāi)好朋友樹(shù)，并答應下個(gè)春天回來(lái)唱歌給它聽(tīng)，但是，當它回來(lái)時(shí)樹(shù)不見(jiàn)了，小鳥(niǎo)為了找到好朋友樹(shù)不知飛過(guò)了多少高山、大海，吃盡了苦頭。但是，它還是一心一意找樹(shù)，并終于在小女孩口中知道樹(shù)已經(jīng)不見(jiàn)了，但變成燃燒著(zhù)的燈火，小鳥(niǎo)悲傷地唱完歌，便飛走了。小鳥(niǎo)那對朋友無(wú)限的友情，大概變成燈火的樹(shù)也聽(tīng)到了它那充滿(mǎn)憂(yōu)傷的.歌吧！
我認為，在生活中也要學(xué)習小鳥(niǎo)對朋友的友善、遵守諾言的高尚品德。記得前幾年，我們班轉來(lái)一個(gè)同學(xué)，她的性格非常內向，沉默寡言，學(xué)習成績(jì)也不怎么好，每次考試勉強及格。有一天，別的同學(xué)都去上體育課了，只有她一個(gè)人留在教室里訂正作業(yè)，而我剛好有事要回家，就讓她幫我請一節課的假。剛出校門(mén)口，我就后悔了，她怎么可能幫我請假？下午回到教室，我一直心神不定，怕老師責怪。但是，這天卻平平安安的，卻沒(méi)有受到老師的譴責。經(jīng)過(guò)這件事，我試著(zhù)接近她，并且還發(fā)現，她有著(zhù)一個(gè)善良、誠實(shí)的心。一些同學(xué)看我和她那么親密，也慢慢靠近了她，漸漸她擁有了許多知心交心的好朋友，成績(jì)提高了許多。每次考試，竟都能考90分以上。
學(xué)了這篇課文，使我受益匪淺，我也要告訴大家：讓我們手拉手，創(chuàng )造美好的友誼，架起美好的橋梁，珍惜真情、永久的。
校園生活友情作文 19
在復雜的人際關(guān)系中，朋友間的友誼是最珍貴的。記得一次在我過(guò)生日的時(shí)候，朋友們送給我一個(gè)題著(zhù)字的橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)：朋友，就是兩塊肉連在一起;好朋友，就是當一塊肉痛是，另一塊肉也會(huì )痛。當時(shí)我真的很感動(dòng)，深知友誼來(lái)的不易。
其實(shí)，每個(gè)人的.內心都渴望著(zhù)友誼。有的人說(shuō)，友誼是廉價(jià)的，隨時(shí)都可以得到;有的人說(shuō)，友誼是難求的，尋遍天下也找不到。而我要說(shuō)，友誼是無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在的，它是彌足珍貴的。
中國有個(gè)古老的故事，叫做“伯牙摔琴謝知音”，我想大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。俞伯牙壯至普國上大夫，而鐘子期只是一介山野樵夫。他二人僅因一曲“高山流水”便成為知音，他們間的深厚友誼被世人千古傳誦。不僅在中國，在外國也有很多這樣的例子。其中，最著(zhù)名的就要數馬克思和恩格斯之旬的偉大友誼了。恩格斯是個(gè)富商之子，他在馬克思最窮困潦倒之際伸出了友誼之手，并資助馬克思完成了傳世巨著(zhù)《資本論》的創(chuàng )作。而且，在馬克思逝世后，恩格斯還為《資本論》后幾卷的出版做了大量的工作。他們間的友誼，被稱(chēng)為“偉大”一點(diǎn)也不過(guò)分。
以上兩個(gè)例子充分說(shuō)明，友誼是無(wú)高低貴賤之分的。無(wú)論任何人，在任何時(shí)候，都有權利、有可能得到友誼。友誼是無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在的。
校園生活友情作文 20
在一生中，能找到一個(gè)知己，是多么快樂(lè )的事。也許有人會(huì )說(shuō)，我有那么多的朋友，還愁找到一個(gè)知己?jiǎn)�？一個(gè)普通朋友，就如同山里的草木，數不勝數。知己，就像亂草中的一棵靈芝，珍貴又難以尋找。
俞伯牙和鐘子期的'友情是我渴望的，那深厚的知音之情，誰(shuí)不想得到呢？但我何時(shí)才能找到知己呀？
在小學(xué)，我交上了真正的朋友，可即將到來(lái)的畢業(yè)又將把我們分開(kāi)。畢業(yè)，是一個(gè)悲傷的話(huà)題。那些時(shí)常能向他們傾訴衷腸的朋友都會(huì )離我而去、各奔四方。我總是對未來(lái)充滿(mǎn)恐懼，因為身邊沒(méi)有了熟悉的身影，我又是孤獨一人。在中學(xué)總會(huì )有新的朋友，不過(guò)畢業(yè)是一把無(wú)情刀，又會(huì )一次次斬斷友情那脆弱的橋梁。最后的那個(gè)總也拆不散的朋友，便是知己，這就是緣分。用“有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣對面不相識�！眮�(lái)形容尋找知己，或許比較恰當。
友情對我來(lái)說(shuō)十分重要。如果被所有人冷落，我便要絕望了。擁有和別人的友情，有困難時(shí)總會(huì )有人幫你一把，失敗時(shí)總有一聲鼓勵，悲傷時(shí)總會(huì )得到安慰。說(shuō)出來(lái)簡(jiǎn)單，但又有幾人體會(huì )得到呢？
劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結義，那不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，有福同享、有難同當的豪氣令我敬佩。雖然我們的友情不像他們的友情那樣堅貞不移，但也值得珍惜，畢竟“千金易得、知己難求�！边@友情來(lái)之不易。
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