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友情給我帶來(lái)快樂(lè )的作文（通用24篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的友情給我帶來(lái)快樂(lè )的作文，希望能夠幫助到大家。
友情給我帶來(lái)快樂(lè )的作文 1
它是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時(shí)候變得高興起來(lái)，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。
只有擁有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之處。
友情，它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才可以得到這種東西。
它和親情、愛(ài)情一樣，是一種抽象的、令人捉摸不透的`東西。
沒(méi)有人能說(shuō)清楚，友情到底是一種什么東西。
那它到底是什么東西呢?你只有付出關(guān)愛(ài)，付出真誠才能得到的東西。
想知道它到底是什么東西嗎?那你只有自己去親身體驗了!
友情，它到底是什么?他只是一種感情，一種收獲。
真正的友情不依靠什么，不依靠事業(yè)、禍福和身份，不依靠經(jīng)歷、地位和處境。他在本質(zhì)上拒絕功利，拒絕歸屬，拒絕契約。他是獨立人格之間的互相呼應和確認，他使人們獨而不孤，互相解讀自己存在的意義。因此，所謂朋友，是使對方活得更加溫暖、更加自在的那些人。
友情因無(wú)所求而深刻，不管彼此是平衡還是不平衡。友情是精神上的寄托。有時(shí)他并不需要太多的言語(yǔ)，只需要一份默契。
人生在世，可以沒(méi)有功業(yè)，卻不可以沒(méi)有友情。以友情助功業(yè)則功業(yè)成;為功業(yè)找友情則友情亡。二者不可顛倒。
人的一生需要接觸很多人，因此，有兩個(gè)層次的友情。寬泛意義的友情和嚴格意義的友情，沒(méi)有前者未免拘謹，沒(méi)有后者難于深刻。
寬泛意義的友情是一個(gè)人全部履歷的光明面，但不管多寬，都要警惕邪惡，防范虛偽，反對背判;嚴格意義的友情是一個(gè)人終其一生所尋找的精神歸宿。但在沒(méi)有尋找到真正友情的時(shí)候，只能繼續尋找，而不能隨腳停駐。因此，我們不能輕言知己。一旦得到真正友情。我們要倍加珍惜。
來(lái)一次世間，容易嗎?
有一次相遇，容易嗎?
叫一聲朋友，容易嗎?
我們只能學(xué)會(huì )珍惜!
是否許多時(shí)候是我們很深的愛(ài)著(zhù)和關(guān)懷著(zhù)一個(gè)人，我們甚至可以不很深的介入。把朋友封存在心里，保持一種距離。平淡的時(shí)候，縱使淺淺的想起，于自己是開(kāi)掘了一種財富，于朋友便是一種更深的銘記。這應該是一種遙遠的時(shí)空聆聽(tīng)最近心跳的地方。
友情給我帶來(lái)快樂(lè )的作文 2
友誼是柔情似水的陽(yáng)光，如春風(fēng)撫慰著(zhù)朋友冰冷的心;友誼是結實(shí)如鐵的繩子，將兩顆童真的心緊緊拴在一起;友誼是親切溫和的鼓勵：“你一定行的!”是那終身難忘的話(huà)語(yǔ)!
二月里清涼的早晨，春風(fēng)輕輕悄悄地親吻著(zhù)柳樹(shù)的發(fā)絲，柔和的陽(yáng)光在搖曳著(zhù)的樹(shù)枝間來(lái)回跳躍，閃爍著(zhù)迷離的光，教室里、操場(chǎng)上，把校園照得暖暖的，人心也暖暖的。
我的心卻使勁掙扎著(zhù)，徘徊在那零界限：去還是不去?我的腳扭傷了，會(huì )拖我們組后腿的!這可是一項競技項目啊!我悄悄告訴我的同伴不去參加“陽(yáng)光伙伴”了�！澳悄男�!”小慧尖叫起來(lái)，“你是我們隊的一份子!腳扭了沒(méi)關(guān)系，我們幫你!”她的語(yǔ)言很爽快，卻讓我的心更不安了�！安恍械�!比賽時(shí)我們的腳要綁在一起，我跑不動(dòng)，這可關(guān)系到一個(gè)整體啊!”我有些著(zhù)急了，心撲通撲通地亂蹦著(zhù)�！安�!你一定行的!”說(shuō)著(zhù)，小慧便拽著(zhù)我去了比賽場(chǎng)地。這是友誼嗎?
比賽快要開(kāi)始了，我的心里像裝著(zhù)一頭小鹿，猛地亂跳，我和小慧還有小蕓她們四人一組，小蕓用繩子利索地系住了我的一只腳和她們綁在了一塊兒�，F在，我必須和她們同心協(xié)力，才能夠邁動(dòng)這一步了。我的心躲在膽怯與自卑的角落里。這是小慧拍拍我的肩，用關(guān)切的目光望著(zhù)我，嘴角流露出一絲歡笑，那么真誠，感染了我孤獨的心。我感覺(jué)我渾身充滿(mǎn)了力量。這是友誼嗎?
比賽開(kāi)始了，我們搭著(zhù)肩，相互投來(lái)了一個(gè)鼓勵的微笑，肩并肩，手拉手，嘴里異口同聲地喊著(zhù)響亮的.口號：“左右左!左右左!”我們邁著(zhù)矯健的步子，腳上的傷痛似乎也化為了烏有，仿佛化成了一人堅定地向前走去。眼看別的隊伍就要領(lǐng)先了，我的心怦怦直跳，腳下一滑，便跪倒在地上，我懊悔萬(wàn)分，仿佛一下子墜入了萬(wàn)丈深淵�！澳銈兿茸甙�，不要管我!”我扯著(zhù)喉嚨喊著(zhù)，語(yǔ)氣里充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮的委屈與懊惱�！安�!”小慧用手抓住我，用盡全力將我拽了上來(lái)�！凹佑�，你一定行的!”仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光，照亮的我暗黑的心。她們說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，像是一個(gè)個(gè)善良的天使，我的心被感染了，時(shí)間也仿佛停滯在這一秒，不走了�！班�!”我的自信心像一股無(wú)窮的清泉，頃刻間注滿(mǎn)了全身。我的心又“站起來(lái)了”!我們笑著(zhù)，跑著(zhù)，沖向了那夢(mèng)寐的終點(diǎn)!這是友誼嗎?
“這是友誼”我想堅定地告訴每一個(gè)人，友誼溫暖，友誼真誠，友誼帶給我快樂(lè )!我永遠不會(huì )忘記那讓我終身難忘的話(huà)語(yǔ)：“你一定行的!”
友情給我帶來(lái)快樂(lè )的作文 3
小學(xué)就像一個(gè)美麗的夢(mèng),帶著(zhù)我們走過(guò)多少日子，2000多個(gè)日子彈指而揮。有多少歡樂(lè )，多少風(fēng)雨，多少感動(dòng)，多少淚水都在一起交織著(zhù)，回想起來(lái)，仿佛又看到了她們天真可愛(ài)的笑容，我慶幸在小學(xué)里認識了很多好朋友，是因為有了她們的陪伴，給我帶來(lái)了無(wú)數的歡笑與快樂(lè )。他們好象是上帝派給我的快樂(lè )天使，使我的生活變得那么幸福，快樂(lè )，給我的.童年添上絢麗的一筆。
回顧這些日子像咖啡，像烈酒 ，像甜美的果汁……六年了我們在溫暖的搖籃里成長(cháng)，小學(xué)像個(gè)溫馨的大家庭，老師是爸爸媽媽?zhuān)覀兪强鞓?lè )的小天使。在我憂(yōu)愁的時(shí)候，他們逗我笑，在我難過(guò)的時(shí)候，他們讓我快樂(lè )!寫(xiě)著(zhù)往事，一切就像是在昨天，六年的小學(xué)生活，無(wú)盡的酸甜苦辣。
當我還是稚氣未脫的孩子，滿(mǎn)懷信心地背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校門(mén)，開(kāi)始一種不尋常的生活�，F在我已是一名優(yōu)秀的少先隊員。從剛入學(xué)的互不相識，到漸漸走在一起，直到無(wú)所不談。同學(xué)之間的友誼，就像蜜糖吃進(jìn)嘴里，一點(diǎn)點(diǎn)地甜進(jìn)心理。我們在一起讀書(shū)寫(xiě)字，高談闊論。我們在一起打籃球，踢足球，滿(mǎn)場(chǎng)飛奔�？鞓�(lè )，大家分享困難，一起擔當。幸福就是這樣呢!真的，小學(xué)生活很甜。
當我闊進(jìn)五年級大門(mén)時(shí)，遇見(jiàn)了一位好老師——冉老師，在課堂上，老師認真授課，在課外老師就成了我們的大朋友.
看著(zhù)畢業(yè)時(shí)的這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。想想以前，想想現在想想將來(lái)“以前”與“現在”我已很清楚，惟獨“將來(lái)”他還是個(gè)未知數……我一定會(huì )把六年的回憶永遠珍藏在心底里，永遠的珍藏在心底里……
友情給我帶來(lái)快樂(lè )的作文 4
我在初一認識到一個(gè)朋友，我認識她那時(shí)候，我清楚的記得我和她是怎樣成為朋友的，但現在已經(jīng)忘記了。
與她做朋友，有許多快樂(lè )和煩惱�？鞓�(lè )的是，老師把她調位調到我旁邊，在上課的時(shí)候，我們一般不說(shuō)閑話(huà)，和她一起，我應該是最特別的，別人與她一起玩，都系和睦相處的，但我呢，和她在一起玩的時(shí)候，都幾乎是打打鬧鬧，有人問(wèn)過(guò)我門(mén)，怎么你門(mén)怎么整天都是這樣吖，我想這是我門(mén)的樂(lè )趣吧！我們有時(shí)候為了一件小事而爭執不放，我們都會(huì )笑得很開(kāi)心！與她在一起，歡笑鋪滿(mǎn)地！
但都有許多值得煩惱的事。我知道這樣的相處不會(huì )有什么意義，但我也不想，我很自私，我的最好的朋友是她，我也希望她的最好朋友是我，但我每次與她側面問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，她都不回答我。當我看她和另外一個(gè)人玩得很好的時(shí)候，我有時(shí)吃醋。我也想過(guò)，為什么我和別人牽手的時(shí)候我會(huì )那么的'自然，和她牽，我連伸手的勇氣都沒(méi)有。我好想知道原因。有人和我說(shuō)過(guò)，不要太在乎她，不然受傷的遲早是你。但我就是太在乎她，在乎她的言語(yǔ)。當我要放棄這段友情的時(shí)候，有個(gè)人在我耳邊說(shuō)，在你放棄之前，一定要親口問(wèn)她，她的心里把你當成什么，不然的話(huà)，你就會(huì )后悔�？墒俏揖褪菦](méi)勇氣開(kāi)口！我最不喜歡的就是，我們相處是有規律的，是我發(fā)現出來(lái)的，就是如果今天和她玩得很開(kāi)開(kāi)心，那你明天就會(huì )很煩。
友情給我帶來(lái)快樂(lè )的作文 5
人的一生有很多很多的朋友，小學(xué)的朋友大多都散了，大了以后交的朋友才是真正的朋友。
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，講的是兩個(gè)小女孩是一對好朋友，但她們有一天吵架了，兩個(gè)人互不相讓?zhuān)疾豢虾蛯Ψ降狼�。其�?shí)她們都明白，兩個(gè)人其實(shí)都有錯，但是她們不想低下頭來(lái)給對方道歉，所以過(guò)了很多天她們也沒(méi)有和解。終于有一天，其中一個(gè)小女孩受不了了，她不想再這么下去了，一個(gè)人道歉了，兩個(gè)人又成為了一對好朋友。這告訴我們，我們要珍惜友情，友情是最可貴的，它是金錢(qián)所買(mǎi)不來(lái)的，不要忽視我們身邊的朋友，她們會(huì )在我們不開(kāi)心的時(shí)候帶來(lái)歡樂(lè )，在我們需要幫助的時(shí)候伸出援手，所以，請珍惜我們身邊的朋友。我記得我學(xué)過(guò)一篇文言文，題目應該是叫《伯牙絕弦》，這是春秋時(shí)期俞伯牙與鐘子期之間的故事，大概的意思是俞伯牙善于彈琴，而鐘子期善于聽(tīng)琴，兩個(gè)人因此成為知音，但后來(lái)鐘子期去世了，俞伯牙悲痛欲絕，認為世上再沒(méi)有像鐘子期一樣的知音了，于是就把琴摔碎，終身不再彈琴。
這個(gè)故事很感人，不過(guò)人的一生不是就只有一個(gè)知音，但我們從中可以感受到俞伯牙與鐘子期之間的`濃濃友情。我們的品德書(shū)上說(shuō)過(guò)，友情最為可貴，這個(gè)世界上，友情拿什么也換不來(lái)，友情是世界上最美好的東西。讓我們珍惜我們現在所擁有的友情吧！
友情給我帶來(lái)快樂(lè )的作文 6
天底下最北可以浪費的是時(shí)間，最不可以錯過(guò)的是機會(huì )，最不可以放棄的是生命，最不可以忘懷的是思情，最不可以擁有的是歹心，最不可以失去的是良心……人世間有許多最不可以的事物，所以很多等下都被人們珍惜。而讓人珍惜的有：幸福。成功。失敗。同學(xué)與同學(xué)之間的友誼。父母的關(guān)愛(ài)等等，但最讓我珍惜的是朋友之間的友誼。
記得那是一個(gè)下午， 太陽(yáng)吐著(zhù)舌頭，可是不一會(huì )兒陰云布滿(mǎn)，在太陽(yáng)公公的口哨聲下，一群群雨姑娘沖向了大地媽媽的懷抱，越來(lái)越多。放學(xué)時(shí)，已是傾盆大雨了，同學(xué)們都"各奔前程"，而我不僅家遠，還忘帶傘，我如同熱鍋上的螞蟻團團轉。忽然，一把傘把我的頭蓋住了原來(lái)是我的好朋友小麗。她甜甜地說(shuō)：“讓我們一起回家吧！”我十分高興，跟她一起走了，可是到分岔路口了，我只能沖了，可小麗說(shuō)：“傘給你，我家只有幾步遠�！薄鞍�？我……”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小麗就獨自跑回家了。我站在那兒呆呆的看著(zhù)她的背影，至到賤不到她，才邁著(zhù)回家的步伐，走著(zhù)走著(zhù)，一滴滴淚珠奪眶而出。一路上，我的`惡心沉甸甸的，妝面了友誼。冰冷般的水也似乎暖了起來(lái)。
友誼如櫻桃般甜，友誼是使我快樂(lè )的天使，友誼是讓生命之舟變得無(wú)比精彩的重要零件。讓我們身邊充滿(mǎn)友誼吧！
友情給我帶來(lái)快樂(lè )的作文 7
春秋時(shí)期的一天，俞伯牙乘船去普國游玩，還沒(méi)出楚國，就遇到了一場(chǎng)大暴雨，只得在一個(gè)小山坡停下船來(lái)。俞伯牙取出自己心愛(ài)的琴，彈了起來(lái)，突然，他感到琴在顫動(dòng)，這里音樂(lè )家特有的心理反應，他知道附近有人在聽(tīng)琴，沒(méi)有在意，突然，那人說(shuō)：“善哉，峨峨兮若泰山!”俞伯牙一聽(tīng)，不禁心里一震，馬上把那個(gè)人請到船上，又彈了一首流水曲，那人說(shuō)：“善哉，洋洋兮若江河!”俞伯牙一聽(tīng)，趕忙問(wèn)道：“先生貴姓？可真是石中有美玉之藏!”那人說(shuō)：“免貴姓鐘，名子期，是位樵夫�！薄罢媸侵舭�，知我者你也�！庇岵烙謴椓撕枚嗍浊�，鐘子期都說(shuō)出了俞伯牙的心意。離別之日，子期對伯牙說(shuō)：“中秋之日，我邀你來(lái)賞月�！�
轉眼間，到了中秋之時(shí)。俞伯牙如約來(lái)到了那個(gè)山坡，等著(zhù)鐘子期，但鐘子期一直沒(méi)來(lái)，俞伯牙疑惑了，找了好長(cháng)時(shí)間才找到鐘子期的'家。一進(jìn)門(mén)，但只見(jiàn)鐘子期的父親，于是就問(wèn)：“子期呢？”“子期一場(chǎng)大病，病死了�！薄鞍�!”俞伯牙奔到子期墓前，吟誦到：“憶惜去年春，江邊曾會(huì )君。今日重來(lái)訪(fǎng)，不見(jiàn)知音人，但見(jiàn)一杯土，慘然傷我心!傷心傷心復傷心，不忍淚珠紛，來(lái)歡去何苦，江邊起愁云，此曲終兮不復彈，三尺瑤琴為君死!”然后，將琴一下子摔破，鐘子期的父親問(wèn)他這是何苦，俞伯牙說(shuō)：“摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在以誰(shuí)彈，滿(mǎn)面春風(fēng)皆朋友，欲覓知音難上難�！睆拇艘院�，俞伯牙再也沒(méi)彈一首曲子。
友情給我帶來(lái)快樂(lè )的作文 8
完整的友誼，必將經(jīng)受挫折、磨難。世界上沒(méi)有一帆風(fēng)順的友情，就算有，也只是暫時(shí)的、脆弱的。相比于像瓜蔓般突然躥起來(lái)的友誼，我更加信賴(lài)于如樹(shù)木一樣一寸寸成長(cháng)起來(lái)的友情。只有經(jīng)受時(shí)間的洗禮和挫折的打磨，彼此之間的發(fā)誼才能更加地深厚，天長(cháng)地久。剛才我和好朋友“加深”友誼的過(guò)程仍歷歷在目。
當時(shí)我正在收歷史作業(yè)，可這個(gè)時(shí)間可選錯了。別人都在津津有味地吃著(zhù)香蕉，而我為了我的使命必須要收完�？晌业南憬对陔x我很遠的座位上，不愿過(guò)去拿。沒(méi)一會(huì )兒，我就堅持不住了，挺御不了它對我的誘惑，十分想吃，那怕是一小口也能令我十分滿(mǎn)足。這時(shí)，一個(gè)獵物映入我的眼簾，我看見(jiàn)朋友把他的加餐暴露在了我的眼前。心想：“以前我總是分給他吃的，我只拿一小點(diǎn)兒，就我們這情比金堅的友情，他一定會(huì )同意的�！闭l(shuí)知，這一點(diǎn)看蕉可惹了大禍，我原本以為他會(huì )大氣地給我。但突然翻臉不認人，不分青紅白地向我打來(lái)，我哪里受得了這氣。也向他攻去，我倆扭打在一團，久久才得以平息。
經(jīng)過(guò)老師的處理，我們的關(guān)系變得重歸于好，氣氛也和諧了許多。剛才的仇人相見(jiàn)分外眼紅，也已改變了。這件事不是個(gè)人的.原因，那場(chǎng)“腥風(fēng)血雨”我們都有責任，每個(gè)人都不會(huì )想到知已有一天也會(huì )打架。生活中與朋友的這些矛盾是難所避免的，是這些事讓我們的友誼更值得回憶。彼此之間都多些寬容，矛盾在無(wú)形之間就會(huì )減少。
友誼總會(huì )起起伏伏，只有矛盾之后又能重歸于好的友情，才能地更加的堅固。
友情給我帶來(lái)快樂(lè )的作文 9
常常聽(tīng)說(shuō)一句話(huà)“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！币驗橛信笥�，所以我們不曾孤獨；因為有朋友，所以我們挺起胸膛；因為有朋友，所以我們勇往直前，是朋友給了我們自信，給了我們力量。我有一位朋友，她會(huì )在我勝利時(shí)給予我掌聲，失敗時(shí)給予我鼓勵，悲傷時(shí)給予我安慰，開(kāi)心時(shí)陪我一起歡笑，她就是我的好友潤涵。
記得一年夏天，學(xué)校組織了運動(dòng)會(huì )，我們班的200米、400米、800米、跳高跳遠都有人報名參加了，唯獨一個(gè)項目——壘球比賽始終沒(méi)有人報名，眼看大賽就要來(lái)臨了，老師就把這個(gè)任務(wù)交給了我。
既然老師這么相信我，那我當然要努力訓練了。然而獨自一個(gè)人訓練是很枯燥乏味的，我和潤涵的家在一個(gè)小區，每天晚上，無(wú)論她有多忙，都會(huì )來(lái)陪我練習，有一個(gè)人陪我訓練，我的`心里踏實(shí)多了。每天當我訓練的滿(mǎn)頭大汗有點(diǎn)氣餒時(shí)，她都會(huì )適時(shí)的給我講個(gè)笑話(huà)，逗我開(kāi)心，讓我忘掉訓練的累。比賽終于到了，由于學(xué)校的操場(chǎng)小，整個(gè)操場(chǎng)除了參賽人員，幾乎就沒(méi)有什么人了。終于輪到我上場(chǎng)了，一名熟悉的喊聲“加油！”我回頭一看，果然是那個(gè)每天都陪著(zhù)我的人——潤涵，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，正常發(fā)揮就行了，就像平常那樣”……
比賽很成功，我?jiàn)Z得的不僅僅是冠軍，更是一份不可分開(kāi)的友情。
友情給我帶來(lái)快樂(lè )的作文 10
抬頭看一眼和煦的陽(yáng)光，不知為何想起三年級時(shí)發(fā)生的一件事。
三年級時(shí)，有一次我發(fā)燒了，因為覺(jué)得沒(méi)什么大礙，所以我仍堅持去上學(xué)。到學(xué)校后，我感覺(jué)我燒得更厲害了，腦子里亂哄哄的，大腦神經(jīng)仿佛在互相打架。整個(gè)身體很麻木，每走一步都感覺(jué)要摔倒似的，我只能趴在桌子上，難受的想哭，淚水在眼眶里打轉。
上課時(shí)，老師看出了我有些不舒服，便讓我趴在桌子上聽(tīng)課。下課時(shí)，同學(xué)們圍在我的桌子旁問(wèn)我：“你怎么了？是不是感冒了？”我搖搖頭，表示我沒(méi)事。有同學(xué)摸摸我的頭，再摸摸她的頭，看看燒退了沒(méi)有；有的同學(xué)還給我講笑話(huà)，想讓我開(kāi)心一點(diǎn)。
第二節課課間需要做課間操，同學(xué)們擔心我的身體，沒(méi)有讓我去做。當他們做完課間操回來(lái)時(shí)，發(fā)現我好像很難受，就急忙叫來(lái)了老師，當我在教室外面報著(zhù)我媽媽的.手機號時(shí)，殊不知，就在這隔著(zhù)一面墻的教室里面，同學(xué)們正圍著(zhù)我的桌子幫我整理東西。當我進(jìn)教室準備收拾書(shū)包，去傳達室等媽媽來(lái)接我時(shí)，一只手伸了過(guò)來(lái)，她的手中拿著(zhù)一個(gè)熟悉的書(shū)包——我的書(shū)包。她說(shuō)：“都給你收拾好了，快回家休息吧！”不知為什么，那時(shí)的我很想哭，不爭氣的眼淚像雨水一樣流下來(lái)。同學(xué)們立刻圍了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“別哭啊�！薄笆遣皇呛茈y受？”我趕緊回過(guò)頭，走向傳達室。
在回家的路上，同學(xué)們對我說(shuō)的話(huà)似乎還在我的耳邊回蕩。那時(shí)，我才真正體會(huì )到集體的溫暖和同學(xué)們真誠的友誼是多么的可貴，而這一切都凝結于兩個(gè)字——關(guān)心！
友情給我帶來(lái)快樂(lè )的作文 11
五個(gè)人的友誼，一定會(huì )有人退出嗎？不，不是的。
那天中午，我吃完飯回到宿舍，小雅、小葉、小靜和小李正熱火朝天地聊著(zhù)�！靶±�，你可以去試一試的�！毙⊙判χ�(zhù)說(shuō)�！皩ρ�，試一試唄�！毙∪~也說(shuō)。小李瞇著(zhù)眼睛看著(zhù)小葉和小雅，說(shuō)：“哎呀，別說(shuō)我，你們自己也可以去試一試呀！”我一邊換鞋一邊聽(tīng)著(zhù)，始終聽(tīng)不出來(lái)她們在說(shuō)什么，可我也想加入話(huà)題，便問(wèn)：“你們在說(shuō)什么呀？”“哎呀，我覺(jué)得你和小靜都能試一下的�！毙⊙爬^續說(shuō)。沒(méi)有人注意到我，沒(méi)有人理我。頓時(shí)，一股莫名其妙的煩悶沖上心頭。我猛地關(guān)上柜門(mén)，怒氣沖沖地走向陽(yáng)臺，想去洗臉�！靶⊙�，小葉，你們別老說(shuō)我和小李，你們自己也可以試試的�！毙§o說(shuō)�？磥�(lái)她們還沒(méi)有注意到我……
我一只腳剛踏入陽(yáng)臺的瞬間，腳下一滑，摔倒了。我感覺(jué)心頭更堵了，恨不得把我自己一個(gè)人關(guān)在封閉空間發(fā)泄。煩悶之中，一雙手向我伸來(lái)，那是小葉，她扶我起來(lái)，我看見(jiàn)小靜、小葉、小李和小雅都看著(zhù)我，目光中帶著(zhù)許多友好，似乎在歡迎我加入她們的`話(huà)題。剎那，心口的煩悶揮散而去。于是，我也加入了她們，五個(gè)人熱火朝天的聊著(zhù)……
誰(shuí)說(shuō)五個(gè)人不可能有友誼的？也許會(huì )有許多矛盾，但總有方法可以化解矛盾，也許只是一雙手。
友情給我帶來(lái)快樂(lè )的作文 12
作為初中學(xué)生，我們擁有很多，青春、健康、親情，還有最難得的純潔無(wú)瑕的友情。
白的花勝似綠的葉
我的友情就是這樣的，雖然沒(méi)有斑斕色彩，但卻散發(fā)出了淡淡的清香。
記得我剛上初中時(shí)，陌生感如同煙塵一樣彌漫在我心中，這樣過(guò)了一周。接著(zhù)開(kāi)始了新生軍訓，軍訓時(shí)，我認識了我初中第一位好朋友——黃丹。我們很快成為了對方的知己，黃丹對我的友情是一朵白色的花，雖然沒(méi)有綠的葉那么惹人注意，但卻勝似了綠色的葉兒，宛如花兒一樣散發(fā)出悠悠的清香。
濃的酒不如淡的茶
我與黃丹的友情開(kāi)始了，我們總是互相幫助。有一次我有一道數學(xué)題不會(huì )，便給她打電話(huà)，黃丹十分耐心地給我講解，花了她近二十分鐘的`時(shí)間，直到我聽(tīng)懂為止。后來(lái)聽(tīng)她說(shuō)，她講完這道后舌頭都要僵了，為的只是讓我理解明白這道題。
有幾天，黃丹有些發(fā)燒，我每天都打電話(huà)詢(xún)問(wèn)她的病情并告訴她作業(yè)。她也十分感謝我，說(shuō)我對她的友情是最純真的。
我們的友情好似一杯淡茶，不如酒的濃烈，卻平添了一份清新與淡雅，還有一份回味無(wú)窮的悠長(cháng)。
一支高山流水，奏出了俞伯牙與鐘子期的悠悠心典。人生難逢一知已，千古知音難覓，友情需要我們去珍惜、去愛(ài)護，珍惜我們所擁有的友情，讓我們的青春不再有遺憾！
友情給我帶來(lái)快樂(lè )的作文 13
芬芳的氣息不僅怡人舒爽，更透出一股陽(yáng)光般的和煦，讓我松開(kāi)緊繃的心弦，不再煩悶。我輕靠在她的肩上，不經(jīng)意地嗅到這一絲發(fā)香，在擁抱中得到寧靜的力量。
鐘聲無(wú)情地敲響，澎湃襲來(lái)的恐懼淹沒(méi)我僅存的理智，汗涔涔的雙手不停顫抖，我自暴自棄地停下筆，讓同學(xué)把沒(méi)寫(xiě)完的作文收走�！斑@是我最有信心、老師期望最高的科目，怎么會(huì )表現得如此差勁！”強烈的譴責回蕩在心里，我拖著(zhù)沉重的腳步走出教室，突然遇見(jiàn)轉班許久的摯友，她見(jiàn)到我從一臉欣喜轉為懇切關(guān)懷，望著(zhù)她憂(yōu)心忡忡的眼神，我茫然囈語(yǔ)道：“我作文沒(méi)寫(xiě)完�！彼冻鲂袢瞻銣嘏奈⑿�，輕柔地擁抱我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你下次會(huì )更好的！”我依偎在她的肩上，聞到那長(cháng)發(fā)一縷清香。那香味不似玫瑰濃烈，是如橙花、茉莉般淡雅，又帶著(zhù)一絲檸檬草的清新，它柔和地飄進(jìn)我心里，撫平?jīng)坝康淖载�，這一縷芬芳包容我的脆弱，釋出堅強的.力量；這一綹發(fā)香驅走我的焦躁，注入安寧的暖流。雖然不在同一班，但我們的情誼不曾變質(zhì)，她仍了解如何給我最恰如其分的安慰、最真誠的鼓勵！這股香味恰似我們的友誼：芳香淡雅，縈繞在心頭久久不散。
我松開(kāi)緊抓著(zhù)她外套的手，掌心溫熱如握著(zhù)一道陽(yáng)光，望著(zhù)她燦爛的笑靨，我泛起一抹微笑，那一絲香味依然圍繞在我身上，告訴我真正的友情是這般清香。
友情給我帶來(lái)快樂(lè )的作文 14
有一個(gè)神奇的小房子，是天使姐姐在我心里建的。她還邀請了很多小業(yè)主來(lái)家里做客，有開(kāi)心的，也有激動(dòng)的，也有傷心的，也有沮喪的，也有失望的每當我遇到什么事，他們就會(huì )跑出來(lái)，歡呼或者鬧事。當然，我喜歡“快樂(lè )”及其朋友，但不喜歡“悲傷”及其伙伴。我能想到的最好的`辦法就是把門(mén)窗關(guān)好，不要讓它們亂跑…
在我看來(lái)，他是我最好的朋友。一天下午，上課的時(shí)候，我和他一起去洗手間，我們不小心發(fā)現了一個(gè)“噴泉”。其實(shí)這是一個(gè)不好的水箱，沖水的時(shí)候會(huì )噴水。趁他不注意，我用力按下沖水按鈕，一股水流直噴向他，我胸前的衣服頓時(shí)濕透了。于是，他非常生氣，頭也不回地走了。上個(gè)月發(fā)生的。
昨天，他出現在樓梯上。我覺(jué)得他應該松口氣了，就沖他喊：“喂，哥們兒！”他用眼神看了我一眼，沒(méi)說(shuō)話(huà)。突然心里一涼，灰溜溜地走進(jìn)了教室。這節課老師講的我只聽(tīng)了一點(diǎn)點(diǎn)。下課后我去他座位推他，他卻冷冷的推開(kāi)我，真的讓我“心酸”。我想：“這是我們友誼的終結嗎？”其實(shí)從“噴泉”事件開(kāi)始，我就一直在問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題。
下午放學(xué)，我一個(gè)人走著(zhù)，身后傳來(lái)熟悉的腳步聲。一定是他！我加快了腳步，但感覺(jué)身后的步伐加快了。我干脆跑了。突然，一個(gè)沙袋砸在我背上。我回頭一看，是他。我拿起沙袋還擊，于是我們打了沙袋戰。
第二天一早，他笑著(zhù)對我說(shuō)：“我們和好吧�！边@時(shí)候，我感覺(jué)心里微微一聲響。原來(lái)“幸�！蓖崎_(kāi)小房子的窗戶(hù)跳了出來(lái)…
友情給我帶來(lái)快樂(lè )的作文 15
我曾經(jīng)認識了一個(gè)朋友，她叫小芳（化名）。她活潑、開(kāi)朗、喜歡開(kāi)玩笑，又樂(lè )于助人。
我認識小琳時(shí)有點(diǎn)戲劇性。那天放學(xué)時(shí)，我坐公交車(chē)回家。在等車(chē)時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)背著(zhù)紫色書(shū)包的女孩，我好像在車(chē)里見(jiàn)過(guò)她。我拍了她的肩膀，說(shuō)：“你好！”“你好！我好像在哪里見(jiàn)過(guò)你……你是我們班的嗎？”“是��！”然后我們互相做了自我介紹，我們就這樣認識了。
車(chē)來(lái)了，我們上車(chē)。一會(huì )兒，司機剎車(chē)，我“啊”了一聲，她問(wèn)我：“你在殺豬��？”我笑了。
后來(lái)，我和小芳的相處很好，但自從發(fā)生了一件不愉快的'事情后，我們絕交了。
事情是這樣的：那時(shí)，我的同桌經(jīng)常向我借筆，我沒(méi)辦法，只好告訴老師，因為已經(jīng)連續幾天這樣了。等老師找她后回教室，她對我說(shuō)：“你這種愛(ài)打小報告的人，會(huì )沒(méi)有朋友的！”我想，她是在開(kāi)玩笑，說(shuō)氣話(huà)，并想，怎么可能呢？反正我還有小芳這個(gè)朋友。到后來(lái)，她竟和小芳成為朋友……我本來(lái)想告訴小芳不要和她做朋友，但為時(shí)已晚。小芳已經(jīng)不理我了。因為我反對她們成為朋友（我擔心她會(huì )不會(huì )說(shuō)我壞話(huà)，也擔心她老向小芳借東西）。
事情過(guò)去后，我很后悔，因為我同桌向我借筆的事，而導致我和小芳絕交。
“……友情在積蓄／請我相信／撲滿(mǎn)以后充滿(mǎn)快樂(lè )的記憶……”每當聽(tīng)到這首《快樂(lè )的撲滿(mǎn)》，我就會(huì )想起小芳，想起這件事。我希望我能和小芳和好，也希望我們的友情也維持下去。
友情給我帶來(lái)快樂(lè )的作文 16
友情是一個(gè)很寶貴的東西，他能賜予同伴一種神奇的力量，會(huì )讓同伴變得堅強，變得自信，變得開(kāi)朗。
他，一個(gè)山村的小男孩，因為成績(jì)優(yōu)異，被選中了在城里上高中，由于家里貧窮，一直認為自己低于他人一等，不敢抬頭面對伙伴和老師，不敢拿出自己優(yōu)秀的一面面對大家，所以整天都愁眉苦臉的'，做什么事都心不在焉。
但一節課讓他重新振作起來(lái)了，這節是美術(shù)課，老師要求大家用之前所學(xué)的知識畫(huà)一幅畫(huà)，然后評選出最好的一幅幫學(xué)校畫(huà)一個(gè)宣傳畫(huà)。經(jīng)過(guò)一輪評選后，他，就是他，這個(gè)從農村出來(lái)不敢抬頭見(jiàn)人的男孩被老師選中了，他將要為學(xué)校畫(huà)一幅宣傳畫(huà)。
剛開(kāi)始他是拒絕的，因為他認為這對他而言是不可能完成的任務(wù)，他不可能為學(xué)校畫(huà)出一幅好的作品。還找了幾次老師想要推脫但都被老師勸回來(lái)了。他唯一算得上同學(xué)的同桌，似乎看出了他的困惑，就決定聯(lián)合美術(shù)老師暗下幫助他。于是他們制定了一個(gè)完美無(wú)缺的計劃，準備在過(guò)幾天就對他實(shí)施。
過(guò)了幾天，同桌和美術(shù)老師施行了這個(gè)計劃，讓年級里的美術(shù)特長(cháng)生來(lái)畫(huà)一幅畫(huà)，假裝畫(huà)的很不好然后在說(shuō)一些鼓勵的話(huà)語(yǔ)間接的給予他一種自信。后來(lái)，他果然畫(huà)了一幅好的作品，還被學(xué)校點(diǎn)名表?yè)P。
這就是友情的力量，它會(huì )給予同伴一種別樣的自信和鼓勵。
友情給我帶來(lái)快樂(lè )的作文 17
友誼是遇到困難時(shí)伸出的援手，友誼是學(xué)習生活中共同前進(jìn)的動(dòng)力，友誼是溫暖彼此心靈的潤滑劑。我和我的好朋友就有一份真摯的友誼。
記得那是在上四年級的時(shí)候，我的跳繩水平十分差，成績(jì)總是不及格，這令我感到非�？鄲�。我用盡了各種辦法，也沒(méi)有提高。正當我一愁莫展的時(shí)候，我的同班同學(xué)李佳霖走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“是不是因為跳繩在煩惱��？”我皺著(zhù)眉頭點(diǎn)點(diǎn)頭。他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)不是從生疏到熟練呢？我來(lái)教你跳繩吧�！蔽乙宦�(tīng)，立刻喜笑顏開(kāi)。自從佳霖收了我這個(gè)徒弟，只要一下課，他就拉著(zhù)我到操場(chǎng)練習，耐心地教我，不厭其煩地一遍遍示范給我看，我照著(zhù)認真地跳，他就在一旁給我找問(wèn)題，幫我糾正。沒(méi)想到，在期末體育測試時(shí)，我的跳繩成績(jì)終于及格了。我從心底里感謝佳霖。沒(méi)有他的熱心幫助，我是不會(huì )取得成功的，這是我們友誼的.開(kāi)始。
還有一次，學(xué)校舉辦足球聯(lián)賽，對于喜愛(ài)足球的我，聽(tīng)到這個(gè)消息振奮不已。老師精心挑選參賽隊員，我卻落選了，情緒十分低落。突然有一天，老師對我說(shuō)：“家麟同學(xué)，你愿意參加學(xué)校足球聯(lián)賽嗎？”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里樂(lè )開(kāi)了花。老師看我一臉疑惑的樣子，對我說(shuō)，“是佳霖推薦的你，說(shuō)你體能出眾�！北荣惸翘�，我們隊勢如破竹，頻頻射門(mén)，連進(jìn)數球，我和佳霖配合得特別默契。最終我們隊贏(yíng)得了比賽。賽后，我倆激動(dòng)地擁抱在一起，沉浸在勝利的喜悅之中。
沒(méi)有比佳霖更了解我的人了，和他在一起我開(kāi)心快樂(lè )每一天！
友情給我帶來(lái)快樂(lè )的作文 18
童年是一首歌，讓你盡情歡唱；童年是一支筆，讓你盡情涂抹……在我童年的記憶中，有很多難忘的事情，可是，唯有這件事情是我終生難忘。
小時(shí)候，我和嘉倫是一對十分要好的朋友，就因為發(fā)生了一件不愉快的小事，讓我們不歡而散。那是一個(gè)星期天的下午，我和嘉倫幾個(gè)小朋友在一棵大柳樹(shù)下高聲歌唱�？墒堑胶髞�(lái)，我和嘉倫吵了起來(lái)，我要先唱《上學(xué)歌》，她要先唱《小紅花》，就因為唱什么歌意見(jiàn)不同意而大吵了起來(lái)�？墒�，沒(méi)過(guò)幾天，我聽(tīng)說(shuō)嘉倫走了，到人生地不熟的'泰安去生活了！當這個(gè)令人驚訝的消息傳到我的耳朵里，我不敢相信這個(gè)消息是真的，我太驚訝了！和我猶如親姐妹的嘉倫離開(kāi)了我，真不知以后我們還會(huì )不會(huì )見(jiàn)面？
這件事情讓我傷心地度過(guò)了三年，終于有一天，我親愛(ài)的好姐姐嘉倫回來(lái)了，她告訴我：她在泰安十分想念我，想我們在一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光。這一次，她是專(zhuān)程趕來(lái)和我相見(jiàn)的。我淚流滿(mǎn)面，默默地從口袋里掏出一支筆，上面刻著(zhù)：“珍惜友情，友情比金貴！”沒(méi)過(guò)多久，嘉倫又回泰安了，畢竟那里有她的家。
我心里一直吶喊著(zhù)：“嘉倫，我的好姐姐，我愛(ài)你！”友情比金貴，因為友情是不能用金錢(qián)來(lái)買(mǎi)單。朋友們，你們千萬(wàn)要珍惜友情，要不然，以后你追也追不到了！
友情給我帶來(lái)快樂(lè )的作文 19
友情，它是世界上最珍貴的，是無(wú)價(jià)之寶，是用再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到的東西。
我最要好的朋友是鄭採文，她是那樣的樂(lè )于助人��！鄭採文長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的'大眼睛，就像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣。下面大家請聽(tīng)我講一個(gè)故事：有一次，我和鄭採文到飯堂裝糖水，我們裝完了糖水就回到自己的座位里喝�？墒�，意外發(fā)生了，譚淞允一推桌子，糖水倒在了我的裙子上，我激動(dòng)地說(shuō)：“我的裙子濕了，是不是你幫我洗啊，還有這條裙子濕透了我怎么穿��！”譚淞允得意洋洋地說(shuō)：“是，又怎么樣，不是，又怎么樣�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，氣得火冒三丈。我告訴鄭採文聽(tīng)，鄭採文說(shuō)：“走，咱們找高老師評理去�！蔽艺f(shuō)：“好！”她先帶我去洗手盆，鄭採文差不多用了自己一包紙巾幫我擦裙子上的糖水，可裙子還是粘糊糊的。
她說(shuō)：“不行��！一定要洗了這條裙子才行��！”我說(shuō)：“那我們上去辦公室找高老師吧！”誰(shuí)知，高老師回家了。鄭採文說(shuō)：“我們去找校長(cháng)吧！”我說(shuō)：“不要了吧！”“怕什么��！”鄭採文說(shuō)，“好吧！”我說(shuō)。鄭採文帶我來(lái)到了校長(cháng)室，我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十告訴給陳校長(cháng)聽(tīng)，陳校長(cháng)叫我用校長(cháng)室的電話(huà)打給家里人。我打電話(huà)給爸爸，然后把整件事告訴給爸爸聽(tīng)，爸爸說(shuō)：“我馬上過(guò)來(lái)給你送衣服！”中午睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸給我送衣服來(lái)了。我換了衣服就睡覺(jué)了。
現在，這件事常常浮我的腦海里，多么好的同學(xué)��！
友情給我帶來(lái)快樂(lè )的作文 20
我們的友情比感情還要刻骨銘心
曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)不善言辭，內向的女生，但自從遇到了你——“于兔子”，你讓我變得開(kāi)朗起來(lái)，活潑起來(lái)，更讓我明白了，友誼的可貴!
初一時(shí)，我和你都被分在了6班，一開(kāi)始我和你并沒(méi)有什么交集，也許是命運的安排，一次調位子讓你坐在了我前面，我們也就開(kāi)始相互認識。
記不清，我們何時(shí)成為朋友，只記得每次去食堂的路上，你我總是并排而行;只記得，每次的課間十分鐘，你我總是旁若無(wú)人的大談特談;只記得，每次考試后，你我總是可是問(wèn)對方的情景，默默地走在去廁所的路上;只記得，每次考試分數出來(lái)后，你我總是笑著(zhù)說(shuō)，’就算這次考不好，也要笑著(zhù)應對未來(lái)，下次必須會(huì )考好。
和你相處時(shí)間久了，才發(fā)覺(jué)我的生活已經(jīng)離不開(kāi)你了，你的歡聲笑語(yǔ)會(huì )感染我讓我變得樂(lè )觀(guān)向上。此刻才明白什么叫“酒逢知己千杯少”和你在一起，時(shí)間就好像白駒過(guò)隙一般流水飛快!
體育課時(shí)，我們會(huì )在休息時(shí)間談名偵探柯南，會(huì )為了青山剛昌不寫(xiě)結局而氣憤。下課時(shí)，我們會(huì )談各自的小說(shuō)，而我總會(huì )被你鄙視，因為我經(jīng)常拖稿。吃午飯時(shí)，我們會(huì )談日漫，會(huì )為了偶像活動(dòng)更新的速度而不耐煩，卻還是每星期都要看。
此刻，我們就……我們上初二了，我和你不在一個(gè)班了，我才認識到“我們的友情比感情還要刻骨銘心”但我們仍然是最好的'朋友，仍然會(huì )每一天笑著(zhù)應對未來(lái)。
新的一學(xué)期，讓我們共同應對，我的朋友——于杏蓉。
友情給我帶來(lái)快樂(lè )的作文 21
大家維持了很多年的友情斷裂了。
那時(shí)，小明是班長(cháng)，成績(jì)優(yōu)秀。而我不考慮學(xué)習，成績(jì)不好，每天只知曉玩。每當小明看到我出去玩，就一臉愁容。他開(kāi)始想要改變我。上課我一溜號，他就以班長(cháng)的名義點(diǎn)我的名，并且只點(diǎn)我的名。下課不讓我出去瘋玩。有一天，我受夠了，不耐煩地對他說(shuō)：“走開(kāi)！不需要你管我，咱們兩個(gè)絕交！”
大家的友情斷了，互相哪個(gè)也不理哪個(gè)了。
可老天卻不讓大家兩個(gè)分開(kāi)，老師把我的地方又調到了他的右面。我不對他說(shuō)話(huà)，他也沉默寡言。有一天考試發(fā)成績(jì)，我一如既往考的不好，而他還是全班數一數二。放學(xué)后，他攔住了我，皺著(zhù)眉頭嚴肅地說(shuō)：“知曉你為何考不怎么樣？由于你根本沒(méi)把考試放在眼里。你學(xué)習不好，要想改變就要努力。要不然，你永遠都是這個(gè)被人看不起的樣子！”
我什么也沒(méi)說(shuō)，但內心的觸動(dòng)卻非常深……雖然如此，我還是一走了之，沒(méi)理他。
從那將來(lái)，我開(kāi)始早到學(xué)校，努力晨讀。每當我有題不會(huì )，他會(huì )微笑著(zhù)給我解說(shuō)這道題的'意思，理清我的思路。我對他的態(tài)度也變了，而且變化非常大。我的成績(jì)變化也愈加明顯。成績(jì)也上升到了中上水平。一段時(shí)間過(guò)去了，就如此，大家又成了好朋友。
我變了，我徹徹底底的變了。我的變化，都是由于我有他如此一個(gè)好朋友。在我心中，他有最好看的的心靈，大家有最好看的的友情。
友情給我帶來(lái)快樂(lè )的作文 22
那一天，我走在林間的小道里，樹(shù)葉被一陣陣微風(fēng)刮得沙沙響。我無(wú)心欣賞兩邊的花，只因心里愁呀……
那天，我沒(méi)忍住，把她告訴我不能告訴別人的秘密告訴了另一個(gè)同學(xué)。
自從我跟她吵了架，她就再也沒(méi)有理過(guò)我，我還等著(zhù)她跟我說(shuō)道個(gè)歉，這恐怕是不可能的了。我的臉海里印出我們一章又一章的回憶。
“六一”兒童節，她與我—同歡快�？荚嚳荚視r(shí)，她為我分憂(yōu)；我受委屈時(shí)，她為我辯護。那快樂(lè )而溫暖的一幕幕，至今到底消失在了何處？我們多年的友誼難道就這樣化為烏有了？
兩旁的`樹(shù)搖曳著(zhù)，看樣子并沒(méi)有同情我。小鳥(niǎo)的叫聲尖銳而扎心，風(fēng)聲、葉聲，說(shuō)話(huà)聲已經(jīng)被我拋之腦后。
我時(shí)刻提醒自己，忘了吧，忘了吧，可我又不忍地想著(zhù)。
如果這世上有后悔藥，那我一定要用。她那熟悉而又親切的面孔了一直浮在我眼前。我想：忘了吧，忘了這份友誼，忘掉過(guò)去吧！因為這已經(jīng)成為過(guò)去了。丟下這份失落吧！
我的心是何等的糾結，除了我，沒(méi)人知道。
此時(shí)，我又有些不愿放下，覺(jué)得惋惜�？晌抑�，有些要放下的總歸要放下，要懂得釋然。
我又走了一段時(shí)間，想著(zhù)想著(zhù)，覺(jué)得有些明白了。
過(guò)去不愉快的事，忘了吧；但過(guò)去快樂(lè )的回憶，不能忘。忘了這段吵架，忘了我們之間的不愉快吧！
我望望湛藍的天，心里哀求道：忘了不愉快的友情吧，讓我們再成為朋友吧！
友情給我帶來(lái)快樂(lè )的作文 23
該上初中了。我們的朋友是分開(kāi)的，分到不同的班。因為學(xué)習緊張，玩的時(shí)間少，吃飯的時(shí)候要馬上寫(xiě)好老師布置的各科作業(yè)。為了在考試中取得好成績(jì)，我們幾乎沒(méi)有時(shí)間玩。我們約好第一天完成作業(yè)。沒(méi)有必要讓任何人在第二天玩得開(kāi)心。我們幾乎沒(méi)有時(shí)間聚在一起。即使我們完成了作業(yè)，我們也不能玩，因為每個(gè)人都必須工作。幫助父母分擔也是我們孩子的責任。
我記得有一天，我們終于玩得很開(kāi)心。我們先放風(fēng)箏，然后去一個(gè)麥田打。不知道當時(shí)有多開(kāi)心。我只想在那里呆幾秒鐘。我們聊了聊心事，聊了聊學(xué)校的'事情。我們一路奮戰。當我們玩小時(shí)候經(jīng)常玩的東西時(shí)，我們會(huì )特別珍惜。我們還刻意提到了小時(shí)候玩的東西。小明，小剛，再偷的時(shí)候，我乘風(fēng)，有時(shí)候故意嚇他們倆。偷的時(shí)候挖個(gè)坑，點(diǎn)個(gè)火，悶死紅薯。紅薯悶的時(shí)候，小剛最胖，給他帶了一個(gè)大的。吃完，我們玩水土，拿起泥娃娃，揉了一會(huì )兒。然后我們的臉變成了小花貓，所以我們不會(huì )生氣。我們還爬樹(shù)，比賽中爬的快，挖鳥(niǎo)窩，戳黃蜂窩。等等。等等
我們上初中的時(shí)候，雖然玩的時(shí)間少了，但感情并沒(méi)有改變，只是越來(lái)越好。
珍惜友誼，會(huì )讓你我的友誼更深，這是我童年最珍惜的友誼�，F在童年即將消失，好好珍惜吧！
希望看到我手稿的人，能珍惜你已經(jīng)一去不復返的童年，珍惜身邊的友情和朋友。
友情給我帶來(lái)快樂(lè )的作文 24
不管是誰(shuí)，都需要真正的朋友。
真正的朋友，會(huì )帶我們去做對的事，讓我變好，他們是我最知心的好友，除了家人之外，他就是最了解我的人了，也是我最信任的人，知道我很多秘密。
她的綽號是“小锜”，雖然我們在不同班級，但是每一節下課，我們都一定會(huì )，固定在一個(gè)地方見(jiàn)面，放學(xué)時(shí)也會(huì )一起走回家，她是跟我最要好的朋友，在我遇到一些麻煩事時(shí)，她一定是第一個(gè)跳出來(lái)幫我的人，會(huì )給我一些建議。
我們有很多相同的科任老師，所以只要有老師發(fā)的講義忘了帶，就能互相借來(lái)借去，不用怕內容不一樣，在功課上，有不會(huì )的地方，如果對方會(huì )的話(huà)，就會(huì )教她教到會(huì )，互相幫忙，一起進(jìn)步，我們喜歡的東西都很類(lèi)似，聊的話(huà)題也有很多。
她是我真正的朋友，因為不管遇到什么事，我們永遠都會(huì )在對方身邊，支持著(zhù)對方，在遇到挫折時(shí)，會(huì )互相加油打氣，在心情不好時(shí)，也可以和對方抱怨，有什么話(huà)，都可以直話(huà)直說(shuō)，不用拐彎抹角的`。
我們倆個(gè)，有著(zhù)相同的個(gè)性，生日也是在同一天，所以我們會(huì )在生日的那天，給對方生日禮物，一起祝對方生日快樂(lè )，我們可以天南地北的亂聊，也能聊的很開(kāi)心，即使我們說(shuō)的東西，是完全不同的，還是可以這樣聊一整節下課，也因為這樣有了默契，她就是我真正的朋友！
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