【實(shí)用】友情的作文錦集10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的友情的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友情的作文 篇1
有一種鼓勵叫做微笑，喚醒失落的你；有一種語(yǔ)言叫做微笑，那是友情的共鳴！有一對天使的羽翼，叫微笑，是它架起了我們彼此之間友情的橋梁。
我的朋友們，她們是上帝派來(lái)的天使，她們讓我懂得了什么叫做友情。他們每個(gè)人都有著(zhù)天使的微笑......
月兒：她是一個(gè)卡哇伊的女孩子，嘴角時(shí)刻90°上揚。有次上課，同學(xué)們在玩，她忽然說(shuō)了一句：”老師來(lái)啦！“全班瞬間寂靜，然后又看著(zhù)她，只看到她在偷笑，或許是感受到了我們的目光，她眨眨眼睛，一臉無(wú)辜的看著(zhù)我們，說(shuō)：”我說(shuō)的是別班的老師來(lái)啦，怎么啦？有什么問(wèn)題嗎？“然后我們一臉無(wú)奈的盯著(zhù)她......
小愛(ài)：她是一個(gè)時(shí)而天使時(shí)而惡魔的女孩兒，飄忽不定。記得有一次，她拿著(zhù)一瓶”雪花“在晃，晃了好久好久，打開(kāi)蓋在向外噴。之后，朝我們笑了笑，便噴到了我們的椅子上，這次，她可是絕絕對對的惡魔！
丹丹：她絕對是上帝派來(lái)搞惡作劇的天使。有一次，我回到座位上坐下，想起來(lái)的時(shí)候，卻怎么也起不來(lái)，后來(lái)，我發(fā)現——我被黏在椅子上了！我大吼了一聲：”趙——丹——丹！“”��？“怎么了嘛？”丹丹過(guò)來(lái)之后，裝作什么都不知道，但我看到了，看到了她憋著(zhù)不笑出來(lái)的那種表情......“涂了什么？”“沒(méi)有啊!""坦白從寬，抗拒從嚴�！啊闭鏇](méi)有��！"“你桌子上的是什么？”“強力膠��！��！不對，那個(gè)，我還有點(diǎn)兒事，就先走了！”說(shuō)完之后，她便溜之大吉了。留下了憤怒的我還坐在椅子上......
慧兒：是一個(gè)活力十足，很陽(yáng)光的孩子。有次，我們在跳繩比賽。我的跳繩跟她的跳繩纏在了一起，費了好大勁才解開(kāi)，而她卻是一副“事不關(guān)己”的樣子，解開(kāi)了之后，她便腳底抹油般溜了，還在笑，是奸笑哦，我頓時(shí)覺(jué)得上當了。但，晚了。
她們在向我微笑，那笑似一股清風(fēng)，給了我勇氣；那笑似一抹艷陽(yáng)，給了我信心。
溫馨的笑臉，詮釋著(zhù)真善美的真諦，一片小小的微笑，架起了友情的橋梁！
友情的作文 篇2
在小荷里，我認識了很多人，我也已經(jīng)忘了，我就是怎么樣一個(gè)一個(gè)認識他們的，只是知道曾經(jīng)的我們有著(zhù)快樂(lè )的生活，曾經(jīng)的我們有著(zhù)美好的過(guò)去，曾經(jīng)的我們一起沒(méi)心沒(méi)肺的訴說(shuō)著(zhù)學(xué)校的不公。
我第一個(gè)失去的朋友是馨羽，你們會(huì )認為我失去的第一個(gè)朋友是可旋，其實(shí)不然，馨羽的失去并不是感情的不和睦，而是她的叛逆，她的追求，有些事情已牽連到了我們三個(gè)，所以我選擇慢慢不聯(lián)系，讓彼此冷靜。
第二失去的是可旋，不斷的爭吵不是我想要的，我沒(méi)想過(guò)會(huì )變成這樣，只不過(guò)，世事無(wú)常，誰(shuí)能料到呢？我曾經(jīng)也后悔過(guò)，但是，一次次的傷害，一次次的爭吵，其實(shí)，我們都有錯，只是不想承認罷了，讓我們好好冷靜，讓我們好好想想，究竟為什么會(huì )變成這樣呢，我的任性，只是我的偽裝。
第三個(gè)失去的朋友，不，應該不能叫做朋友，而是親人，那個(gè)曾經(jīng)在花容天下里當過(guò)“皇上”的人，他曾經(jīng)欺負過(guò)我，但我又喜歡跟他一起玩，喜歡跟他頂嘴，喜歡跟他爭吵，仿佛那時(shí)候我才能找回一點(diǎn)點(diǎn)真實(shí)的自己，然而，在經(jīng)歷那一場(chǎng)變故之后，一切都灰飛煙滅了，再也不會(huì )回來(lái)，我多想回去，卻都力不從心，我多想跟他好好說(shuō)說(shuō)，卻沒(méi)有機會(huì )，我只是想讓TA知道，他這么做，都是為了那個(gè)TA！
不知該怎么說(shuō)，現在的我可能正在失去魅月，這是少有的正經(jīng)的稱(chēng)呼，她的沒(méi)心沒(méi)肺我是見(jiàn)識過(guò)的，當我每次催她寫(xiě)小說(shuō)時(shí)，她那種漫不經(jīng)心的表情，我都能想象到，只是現在，我們還能回去嗎，我們能夠回去嗎？我們還有機會(huì )回去嗎？我正在失去她，我感受得到，她想細沙一樣從我手里慢慢流走，我把握不住，只能眼睜睜地看著(zhù)！
去年的'暑假，是我最快樂(lè )的暑假，只是現在，再也不會(huì )那么快樂(lè )了，因為，我們早已四分五裂，我還想再來(lái)一次，還想再重溫那個(gè)快樂(lè )！
友情的作文 篇3
友情，像一杯美酒，讓人回味無(wú)窮；友情，像一枚指南針，在你迷失的時(shí)候為你指明方向；友誼，像冬季里的陽(yáng)光，讓你感覺(jué)溫暖；友情，像一把打開(kāi)心靈的鑰匙，讓你感覺(jué)到幸�！�
我與她從小就很好，一起玩，一起瘋，一起笑，一起鬧。學(xué)習上互相攀比，遇到困難時(shí)互相幫助，遇到好事時(shí)，互相微笑。我與她雖是朋友，但卻勝似朋友，就像一對知己一樣。我們幾乎沒(méi)有不高興的時(shí)候，就算有，對方也會(huì )讓你感到開(kāi)心，讓你忘記所有的煩惱，這就是友情。
有一天，我生病了，因為該考試了，所以也就沒(méi)有去醫院，而是繼續上學(xué)，還有病情越來(lái)越嚴重，她看出來(lái)了，就對我說(shuō)：讓我去住院，她每天都會(huì )來(lái)幫我補習功課的。于是我也就放心的去醫院了。這就是朋友之間的友情。
過(guò)了幾天，我終于好了，可也就快考試了。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的對她說(shuō)：“看看這回誰(shuí)能第一，看看鹿死誰(shuí)手�！彼⑽⒌匦α艘幌�，沒(méi)有回答我，但我知道她的意思，也就沒(méi)有進(jìn)一步去問(wèn)她。
考完了，成績(jì)也就發(fā)了下來(lái)，但令我們沒(méi)有想到的是：我們并列第一。我們都開(kāi)心地笑了，笑得那樣的開(kāi)心，那樣的舒心，那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……
因為友情，我們成長(cháng)；因為友情，我們快樂(lè )；因為友情，我們幸福；因為友情，我們成功；因為友情，我們輝煌。讓友情陪我們一直到老，永遠珍惜，永遠不放棄！
友情的作文 篇4
有一次，在美術(shù)課上，我正用我的粉紅色涂底色，我的粉紅彩筆說(shuō)了也是不爭氣，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)不出水了，這怎么辦?正在我焦急時(shí)，劉俞孜借了我;有一次，我忘了帶橡皮，劉俞孜借給了我;而且，劉俞孜學(xué)習也很好，考試每次都考第一，值得我學(xué)習。
友誼是寶貴的，不止我和鞏力瑋、劉俞孜，還有很多很多的人，曾經(jīng)幫助我，但是，他們不求回報。就像今年的田徑運動(dòng)會(huì )，馬上要到終點(diǎn)了，張坤格摔倒了，和張坤格一起比賽的解嘉琛如果不去扶起張坤格，他就是第一，如果扶起張坤格，他有可能不是第一，可是，他扶起了張坤格，這就是友情，友情就在我們身邊，值得我們去學(xué)習。
友情的作文 篇5
雨淅瀝瀝的下著(zhù)，天繼續陰著(zhù)，心無(wú)奈地痛著(zhù)，嘆一聲：友情太脆弱!似雨滴，雖美，但冷!——題記
在厚厚的云層中，美麗的雨滴搖搖欲墜，動(dòng)作很輕很輕，仿佛一動(dòng)就要掉下一般，但是終會(huì )掉下啊。
千萬(wàn)雨滴飄灑在空中，像一個(gè)個(gè)憂(yōu)郁的精靈，在空中跳著(zhù)孤獨的芭蕾，在落地的那一刻，生命燃盡，孤獨卻無(wú)限的蔓延。
驀然地想起小時(shí)候和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，很美，很傷。
不知道什么時(shí)候，我和你的感情變得特別好，你我天天粘在一起，無(wú)話(huà)不說(shuō)，我們之間有很多故事，講也講不完，你我有好多承諾：永遠做的朋友，永遠都不分開(kāi)，永遠不會(huì )忘記對方，就算來(lái)生，我們也要在一起!
雨輕聲落下，就像我的淚，毫無(wú)預兆。在淚水中，我又看到你那無(wú)邪的笑臉，拉著(zhù)我的手對我講：“今天我們玩什么呢?”
那時(shí)的我們總是天真的認為，友情永遠都是地久天長(cháng)，我們永遠都會(huì )在對方的鼓勵中逐漸成長(cháng)，我對你的那份記憶很深很深，我時(shí)常怕忘記你說(shuō)的每一句話(huà)，我相信你說(shuō)的每一句話(huà)，尤其那句“時(shí)間可以沖淡一切，但是不包括感情”，我一直深信，但我不知道現在是不是應該把“友情”從這中間排除呢?
慢慢的，我們之間出現了隔閡，每個(gè)人心中都有了自己的秘密，再也不會(huì )無(wú)話(huà)不說(shuō)，再也沒(méi)有粘在一起的習慣，這都是時(shí)間沖淡一切的原因嗎?雨絲毫沒(méi)有停的意思，我也不停的問(wèn)自己：為什么，為什么我們會(huì )變成這樣?以前的承諾呢?約定呢?天真的你呢?
雨慢慢下大了，打在窗上，很響，確敲不開(kāi)我心中的迷霧，我呆呆地望著(zhù)窗外，靜靜的流著(zhù)淚，默默地想著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)滴，禁不住嘆友情的脆弱，經(jīng)不起那風(fēng)吹雨打，就像白云不可能永遠承受雨滴停駐，中間那一條無(wú)形的友情線(xiàn)，終有一天會(huì )灰飛煙滅吧，果然，留下的只是片片破碎的回憶。
我依舊相信你說(shuō)的每一句話(huà)：如果有來(lái)生，我們還要做的朋友，我希望來(lái)生，我們要好好的抓住彼此，無(wú)論如何，都要在彼此心里留一片空地，放著(zhù)對方，大小沒(méi)有關(guān)系，只要容得下。
雨很悲傷，諾言很脆弱，天依舊陰沉，友情依舊會(huì )改變，我們只能祝福彼此，只能期待，彼此心里的那一片空地永遠不要下雨!
友情的作文 篇6
友情，它到底是什么？他只是一種感情，一種收獲。
真正的友情不依靠什么，不依靠事業(yè)、禍福和身份，不依靠經(jīng)歷、地位和處境。他在本質(zhì)上拒絕功利，拒絕歸屬，拒絕契約。他是獨立人格之間的互相呼應和確認，他使人們獨而不孤，互相解讀自己存在的意義。因此，所謂朋友，是使對方活得更加溫暖、更加自在的那些人。
友情因無(wú)所求而深刻，不管彼此是平衡還是不平衡。友情是精神上的寄托。有時(shí)他并不需要太多的言語(yǔ)，只需要一份默契。
人生在世，可以沒(méi)有功業(yè)，卻不可以沒(méi)有友情。以友情助功業(yè)則功業(yè)成；為功業(yè)找友情則友情亡。二者不可顛倒。
人的一生需要接觸很多人，因此，有兩個(gè)層次的友情。寬泛意義的友情和嚴格意義的友情，沒(méi)有前者未免拘謹，沒(méi)有后者難于深刻。
友情的作文 篇7
長(cháng)大的我，仍懷著(zhù)平淡、從容的心態(tài)拿出了那封信。那是我和她之間的最后一封信。這是她寄給我的。我不敢讓這封信天天在我眼前出現，那時(shí)應為我怕我忘不了她；而我又不敢讓這封信消失，這又是因為我怕她會(huì )消失在我的記憶長(cháng)河里……。我對她的感情就連我自己也無(wú)法解讀。
我還沒(méi)有交待她是誰(shuí)，要介紹她，又要回憶起那個(gè)夏天。
我不記得那是哪個(gè)夏天了，我去杭州浙江圖書(shū)館參加了一個(gè)夏令營(yíng)，在夏令營(yíng)的第一天，我就認識了她。那天，我們一起在迷宮似的浙江圖書(shū)館里迷了路，找不到教室，七月是個(gè)雨季，當我們找到教室的方向時(shí)，卻發(fā)現要冒著(zhù)大雨在滑得可以滑冰的地上走過(guò)，這么滑得地，這么大的雨，是走還是跑？最終在跑向教室的路上，她摔了一跤，憑我們當時(shí)的交情我完全可以自己先回教室拿把傘再來(lái)，可我卻過(guò)去扶她起來(lái)了，她站起來(lái)后，感激得看了我一眼，仿佛再說(shuō)：“我們能做好朋友嗎？”我也自然得點(diǎn)了一下頭。那天吃飯的時(shí)候我沒(méi)飯碗，她也大方的把她本來(lái)用來(lái)裝菜的碗借給我用。自那以后，我倆便成了好朋友。
我們都是歷史的愛(ài)好者，經(jīng)常和我們的老師（浙大歷史系的研究生呢�。┮黄鹩懻摎v史；我們都是鋼琴學(xué)者，我們還一起研究鋼琴的奧妙。真不清楚我們怎么有那么多的共同愛(ài)好。
一個(gè)夏天很快過(guò)去了，我們一個(gè)在衢州一個(gè)在杭州，通了幾封信后便失去了聯(lián)系。
光陰似箭，好幾年過(guò)去了，好幾個(gè)夏天過(guò)去了，我仍然經(jīng)常坐在窗邊守望，我在守望上天能再賜給我一段那樣和諧的友情。它無(wú)法與古人擎天撼地的友情相比，也不是時(shí)年二十年的友情珍珠串。這段友情在茫茫宇宙中不大不小，但是異常美麗的一顆星。
時(shí)間終究還是撫平了我的傷口，對她的記憶也在每天的抬頭與低頭中慢慢減少。這段回憶就像是河中的積沙，被水流一點(diǎn)一點(diǎn)的沖走沖淡，這個(gè)缺口，也慢慢被新的友情所填補。填補的沙，也許比前的更穩固了，但卻失去了和諧。
我還是拆開(kāi)了那封信，強忍著(zhù)淚水，微笑地又看了一遍；我還是不忍心丟掉，強忍著(zhù)痛，從容地將她塞進(jìn)抽屜；我還是不想面對現實(shí)，撥響了她家的電話(huà)號碼，再次聽(tīng)見(jiàn)冰冷的聲音：“對不起，您撥打的電話(huà)以停機�！�
夜晚的窗前，一張憂(yōu)郁的臉，與星空面對面訴說(shuō)著(zhù)各自的故事。流淚微笑，就是安靜地聽(tīng)不見(jiàn)聲音。
“年某月的某一天，恰似一張破碎的臉，難以開(kāi)口道再見(jiàn)�！�
友情的作文 篇8
因為我性格好的原因，我有很多好朋友，但是網(wǎng)絡(luò )上的好朋友卻并不多。
今天我給大家介紹一下我的好朋友。我喜歡用“她”來(lái)稱(chēng)呼這位朋友。因為“她”很特別。她有個(gè)很特別的名字叫做：查字典。他是一個(gè)熱情的朋友。無(wú)論是新朋友還是老朋友，查字典他都是一樣的熱情，如果有困難，查字典會(huì )來(lái)幫助你，要是他一個(gè)人不行，他會(huì )找來(lái)許多朋友一起幫助你；他不會(huì )因為你是新來(lái)的就欺負你，反而他會(huì )因為你是新來(lái)的多給你些幫助，而且他忙時(shí)，會(huì )叫別人來(lái)給你幫助。 他是一個(gè)萬(wàn)能的朋友，他會(huì )告訴你一些生僻字的讀音。他會(huì )告訴你一些古詩(shī)的意思。它會(huì )給你講故事，猜謎語(yǔ)。她還能讓你發(fā)作文，展示才華。
他是一個(gè)正直的朋友。在他那里是不允許轉載別人的文章，作文必須自己寫(xiě)，當我們把別人的文章轉載過(guò)來(lái)的時(shí)候，他仿佛就在邊上說(shuō)：“文章應該自己寫(xiě)，把別人的文章轉載來(lái)一放，用來(lái)提高作文分，我很不贊同，因為這樣你的作文水平永遠也不會(huì )提高，如果文章是你自己寫(xiě)的，即使再不好，那也是你經(jīng)過(guò)構思，經(jīng)過(guò)大腦寫(xiě)出來(lái)的，再說(shuō)了，我查字典不就是讓你多練筆，提高作文水平的地方嗎？” 他是一個(gè)愿意傾聽(tīng)你心事的朋友。如果你有難過(guò)的時(shí)候，查字典會(huì )帶你去社區，和五湖四海的朋友聊聊天，心情馬上就會(huì )變好。我喜歡這樣一個(gè)好朋友，有了她讓我的生活更加豐富。讓我更有自信，也讓我更加熱愛(ài)學(xué)習。
我一直想對她說(shuō)一句話(huà)：我愛(ài)你，查字典！
友情的作文 篇9
初一，雖然才過(guò)去一年，但是，我們這顆心似乎已經(jīng)成熟了不少，轉眼間，我已經(jīng)初二了，這一年中讓我感觸最大的就是友誼。也許我們這段”情“是一個(gè)錯誤而引起的，但也正是因為這所謂的”錯“，讓我遇見(jiàn)初中以來(lái)最美、最真、最純的你。每天晚上，我能和你哼著(zhù)小歌，手拉手走在回家的路上，能一路買(mǎi)著(zhù)零食蹦蹦跳跳，還能和你一起走那段小路，多么甜美。每天晚上都是我們獨處的”親密“時(shí)段，我們總有那么多說(shuō)不完的話(huà)。有開(kāi)心的、也有難過(guò)的、有甜蜜的、也有苦澀的。這一點(diǎn)一滴，能否在我腦中永不停息地回蕩呢，我真怕它熬不過(guò)時(shí)間，卻悄然離去了。又一次，獨自走在放學(xué)的路上，這夜還是以前的夜，路還是以前的路，樹(shù)還是以前的樹(shù)，可是這人似乎已經(jīng)變了不少。一個(gè)人孤零零的走在橋上，大風(fēng)刮著(zhù)，讓人感到瑟瑟發(fā)抖，想到以前能和你隨著(zhù)大風(fēng)奔跑，大風(fēng)吹拂著(zhù)發(fā)絲，暖暖絲意飄入心田；走在大街上，看著(zhù)別人和好朋友手挽手，說(shuō)說(shuō)笑笑的樣子，好不開(kāi)心，想到以前和你邊吃邊笑邊跑的的情節，不由得舔了舔嘴唇；獨自走在小路上，以前，有你在，我沒(méi)有恐懼感，但是今天這路就像一個(gè)死胡同，讓人背后一陣發(fā)涼，這讓我想到了各種鬼神的傳說(shuō)，我使勁抱著(zhù)，仿佛被鬼追似的，我我氣喘吁吁的報到街道口時(shí)，我慢慢地走著(zhù)，突然眼眶朦朧，什么也看不清，只看到了朦朧的燈光，我真的好想好想以前的你和我。
看著(zhù)你現在對我的態(tài)度，看著(zhù)你那雙嘲笑又帶著(zhù)諷刺的眼神；又想到你的好：我跑步肚子疼時(shí)，是你拉著(zhù)我的手，跟我一起跑步；當我頹廢時(shí)，是你摟著(zhù)我對我說(shuō)加油！你—***，我不知道該恨還是該愛(ài)的人，一切都是注定的，不管以后我們以后還是不是好朋友，但是心中的那段情是永遠不會(huì )在我心中消失的。
友情的作文 篇10
從前，森林中一切都很平靜。沒(méi)有爭吵，更不會(huì )有動(dòng)物傷害動(dòng)物的事情，比如豹子壯壯和兔子嬌嬌就是一對好朋友。
可惜好景不長(cháng)，人類(lèi)知道了這塊地方，于是大舉侵犯，動(dòng)物一一被抓到動(dòng)物園里。豹子壯壯也被抓到了動(dòng)物園，一天它餓極了管理員開(kāi)發(fā)了個(gè)方案“豹子撕吃兔子”。壯壯看到了這只兔子正準備張開(kāi)血盆大口吃了兔子，可他發(fā)現這只兔子竟是嬌嬌。
就這樣以這樣的方式他們重遇，因為是朋友所以壯壯也沒(méi)有吃了嬌嬌。過(guò)了幾天嬌嬌對壯壯說(shuō)：“你把我吃了吧，不然你會(huì )餓死的�！眽褖巡灰詾槿淮鸬溃骸安�，我們是朋友我不會(huì )吃你的�！�
過(guò)了幾天，管理員又想出一個(gè)方案“豹兔同籠”。他依靠這個(gè)發(fā)了財，不過(guò)他也再沒(méi)給壯壯和嬌嬌過(guò)食物，于是壯壯和嬌嬌餓死在了籠子里。如果我們想他們一樣那世界就不再有悲傷。
發(fā)表人：河南省洛陽(yáng)市伊川縣實(shí)驗小學(xué)6年級4班楊寧昊
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