實(shí)用的友情的作文合集7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的友情的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友情的作文 篇1
五彩繽紛的校園生活中，充滿(mǎn)朝氣。我和我的這些同學(xué)們在流金般的歲月里，一起學(xué)習，一起聊天，一起游戲，一起幻想未來(lái)，彼此都建立了真摯的友誼。
在班上我和某某就是一對形影不離的好朋友。在學(xué)習上，我們互相討論著(zhù)學(xué)習上的問(wèn)題，考試成績(jì)上我們總是你追我趕，生怕成績(jì)給對方追上，學(xué)習中我們是一對互不相讓的對手，也因為這樣我們的成績(jì)在班上名列前茅。課間，我們總是一起做游戲參加課外活動(dòng)，我們倆一起打羽毛球，是一對體育健將姐妹花，只要我們到場(chǎng)總是所向披靡。老師也特別以班上有我們這對姐妹花為榮呢!因為有我們這對姐妹花帶動(dòng)了班上良好的學(xué)習氣氛。
可是，我們雖然那么好，也一樣會(huì )有小矛盾的。有一天的英語(yǔ)課上，她為了讓他們蘋(píng)果隊獲勝，就在比賽時(shí)告狀冤枉我們隊的某某沒(méi)做完英語(yǔ)的的作業(yè)，弄得某某都哭了。因為這件事，當時(shí)我很激動(dòng)，就和她吵了起來(lái)。我覺(jué)得真摯的友誼不應該是這樣的，不能因為個(gè)人利益而不擇手段，而是互相尊重，坦誠相對，有困難就一起解決，有矛盾就一起化解，這樣才像一對真正的朋友，友誼之花也才會(huì )越開(kāi)越盛，越開(kāi)越美。但是我也有錯，不應該那么當大家的面批評她。最后我主動(dòng)向她道歉：“對不起哦，我那天太激動(dòng)了，因為這樣而弄的你很不開(kāi)心。你想想，我們全班同學(xué)都應該是朋友，我們不能為了利益而損害我們的好朋友。你是我的好朋友，我也不愿傷害你，希望你也明白思苑的感受啊�！�
她也不好意思的對我說(shuō)：“對不起，那天我也錯了，我太好勝所以沒(méi)有顧及大家的感受，現在你能陪我去給某某道歉嗎?
“當然可以了。我當時(shí)那樣處理問(wèn)題也不好，走，我陪你向她道歉去�！蔽腋吲d地答應著(zhù)拉起她的手一起向某某走去。某某很愉快的原諒了她，也和我們成為了好朋友。
經(jīng)過(guò)了這件事，同學(xué)之間貴在相知相惜，相處時(shí)也要學(xué)會(huì )溝通交流，只有這樣我們的友誼之花才會(huì )越開(kāi)越燦爛。愿天下的朋友們友誼長(cháng)存!
友情的作文 篇2
有一種記錄時(shí)光的儀器——沙漏。它總然而靜靜地在一旁流動(dòng)著(zhù)，和時(shí)光同步，然后誠實(shí)的記錄下一切。
有一種感情叫友情，相互結伴，相互成長(cháng)，相互療傷，度過(guò)完美青春，走過(guò)五彩人生。
記得《沙漏》里那個(gè)個(gè)孤立的莫醒醒，她讓我覺(jué)得不可思議，特立獨行的她和那個(gè)截然相反的米砂卻意外的成為朋友，然而那種很好很好的，好到忘乎所以的朋友，兩個(gè)人彼此打開(kāi)了心靈的大門(mén)，住進(jìn)了彼此的心窩，這個(gè)年紀的女生，然而難懂的幼苗，只有相互扶持才能慢慢成熟。
當她們別深深的誤解包圍住了但莫性醒和米砂，依舊互相扶持著(zhù)向前行進(jìn)，干得如此的漂亮，然后在眾人的誤解之下我的心也埋下了悲傷的種子，它在開(kāi)花，然后滋生，結出一種名為疼痛的果實(shí)，壓在我的心頭。
隨著(zhù)那細沙地下漏，我的心繼續地疼著(zhù)，才明白，青春未必只有喧鬧和完美，悲傷和叛逆也潛伏在其中……
友情的作文 篇3
敏，是我轉學(xué)后遇到的第一個(gè)好朋友，沒(méi)由來(lái)的好，仿佛第一眼看到對方就注定成為好朋友。我們認識的那年，她上初二，我上初一。
我和她的關(guān)系很鐵，我們從來(lái)沒(méi)吵過(guò)架，但是因為不同年級，我們不能總在一起。日子很平淡，像沒(méi)放鹽的菜，無(wú)味。一旦我們相遇，一個(gè)個(gè)關(guān)乎班級的趣事蹦出，迫不及待的分享，這時(shí)的我們都很滿(mǎn)足。仿佛擁有了全世界。就這樣，我們的關(guān)系維持到第二年，她上初三，我上初二。
不知是因為初三的學(xué)業(yè)壓力真的很大，還是其他的什么原因，我和她的相見(jiàn)更少了。就算是相遇了，聊不了兩句，又要分離。我心里不免有些失落，卻無(wú)力挽留，我發(fā)現你的目光不再像以前一樣，全神貫注的看著(zhù)我，眼底帶著(zhù)認真，聽(tīng)我手舞足蹈的述說(shuō)班級的趣事，然后帶著(zhù)幽默，手舞足蹈的跟我述說(shuō)你的班級發(fā)生的趣事……我發(fā)現，我們之間的關(guān)系，發(fā)生了一點(diǎn)微妙的變化。
今年，我上了初三，而敏卻上了高中，這無(wú)疑是將我我們分離的更遠了，所幸的是我們家住的不算遠。我依舊有空就去找你，想說(shuō)可以在閑暇的時(shí)候和你分享我最新得的快樂(lè )。而你，卻變了，你總是說(shuō)：“我的同學(xué)已經(jīng)約我去某某地玩了，所以不能陪你了�！薄敖裉熳鳂I(yè)特別多，我快累死了，想睡一下，不好意思�！薄淮蝺纱挝乙膊粫�(huì )覺(jué)得什么，因為我可以體諒你，但是，如果是次次都這樣呢？我不傻，能聽(tīng)出那口氣中淡淡的疏離。我每次都一個(gè)人回家，度著(zhù)慢悠悠的步伐，看似多么的愜意，可我的腦海卻是一片混亂，心里像壓了千斤重的大石。我感覺(jué)，似乎要失去敏了。
那天，我很意外的接到了敏的電話(huà)，我壓住內心的狂喜，故用慵懶的語(yǔ)氣：“喂，有事嗎？”她的聲音仍舊那么好聽(tīng)，很干凈，“出來(lái)玩了，我們去老地方�！蔽腋蛹�(dòng)了，不過(guò)，我隨意問(wèn)了一句：“你的同學(xué)呢？”他沒(méi)有絲毫的遲疑：“哦，她們都有事，不能出來(lái)玩�！蔽业男那閺母咛幍湎聛�(lái)。呵，好像股票，瞬間高漲，瞬間跌落。我知道，她忘了今天的日子了。
可是，我還是去了，因為我放不下她。那天我們還算玩得開(kāi)心，下午回家前也說(shuō)好明天再聚。至始至終，我都沒(méi)有向她提及那件事。
天黑了，我看著(zhù)眼前的生日蛋糕，猶豫不決，要不要給她送去呢？思索良久，我還是決定送去，就憑我們曾經(jīng)那至高純潔的友誼。
輕叩門(mén)，她出來(lái)了，手里拿著(zhù)電話(huà)，嘴上說(shuō)著(zhù)：“好好，明天幾點(diǎn)？哦，好，我會(huì )去的，放心啦！”隨即掛了電話(huà)，一臉歉意的看著(zhù)我：“對不起，明天有個(gè)好姐妹過(guò)生日，我要去陪她，所以……”我的嘴角抽動(dòng)著(zhù)，半響，終于憋起氣回答：“……沒(méi)關(guān)系，你去陪她吧！這份生日蛋糕是給你的，你不打算祝我生日快樂(lè )嗎？”我半打趣到。她明顯神情一愣，又像發(fā)現新大陸似的盯著(zhù)我，好久才回過(guò)神來(lái)，又是一臉歉意，說(shuō)：“對不起，我怎么……把這個(gè)日子也忘了……”我微笑著(zhù)看著(zhù)她，其實(shí)多么希望她會(huì )說(shuō)她怎么可能會(huì )忘呢？然后給我個(gè)大大的驚喜�；孟虢K究是幻想，現實(shí)是不同的。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系……不怪你……”是��！不怪你，只怪時(shí)間，已將我們之間的距離拉遠。兩人都陷入沉默，我轉過(guò)身，看著(zhù)漆黑的天空，和蒼白略顯空曠的大陸形成對比。良久，才有看著(zhù)她，輕輕的說(shuō)：“我們抱一下你嗎？最后一次�！彼矶读艘幌�，機械的點(diǎn)點(diǎn)頭。我上前，輕輕的抱住她，在她耳邊輕語(yǔ)：“我們的友情，是不是漸行漸遠了呢？……”他也重復了一下，語(yǔ)氣中帶著(zhù)迷茫：“漸行漸遠……嗎？”我一下加大了手上的力道，有猛地一放，轉身沒(méi)入黑暗的深處……
青春如花季，我們就是那嬌嫩的花瓣，在清風(fēng)中歡笑，在雷雨中堅強，但是，總有那么幾片花瓣不能停留在花苞上，因為它們要追逐自己的理想。
有些時(shí)候，過(guò)去便是過(guò)去了，沒(méi)什么大不了的，我選擇忘記那遠去的友情，一個(gè)擁抱，便是結束了，或許，我也會(huì )有自己的新生活，只是時(shí)候未到而已，我可以慢慢等待……
那個(gè)日子，即是我的生日，也是我們相識的日子，我和她把這個(gè)日子稱(chēng)為“友誕日”，意味“友情開(kāi)始的日子”。
友情的作文 篇4
陳明和我可算是死黨。我們經(jīng)常一起上學(xué)、玩耍、做作業(yè)，雖然有時(shí)會(huì )起一些小矛盾，可是不到半天，我們就緩解了。
一次，我邀請陳明到我家幫我溫習功課，卻發(fā)生了一件令我們都不愉快的事。我倆溫習完功課，就拿出了手工課上做的小木船玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明有對它進(jìn)行了“二次毀滅”——把它踩壞了，我頓時(shí)火冒三丈，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠地摔到了地上。陳明擒著(zhù)眼淚把支離破碎的小木船撿起，從我家跑走了。
媽媽見(jiàn)狀，問(wèn)我是怎么回事？我把事情的起因經(jīng)過(guò)結果告訴了她。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“陳明又不是故意把你的小木船摔壞的，我想她把你的小木船摔壞的時(shí)候，心里一定很內疚，她一定希望你會(huì )包容她的�！薄翱墒恰钡搅俗爝叺脑�(huà)，不知怎么了，說(shuō)不出來(lái)了。
直到有一天，回家的路上，我看見(jiàn)陳明在一個(gè)路口等我。我走了過(guò)去，陳明真誠的向我道了歉，她轉身想走，因為她知道我不會(huì )那么快原諒她，我叫住了她。把我事先準備好的小木船給了她并說(shuō)：“那天你走后，我媽媽和我說(shuō)了一大堆話(huà)，我一直想給你但沒(méi)有機會(huì )�！标惷髦牢蚁矚g小動(dòng)物，她突然從包里掏出來(lái)一只可愛(ài)的小麻雀。我高興極了，拉住陳明一起回家了。
后來(lái)我們又成了形影不離的好朋友，再也不會(huì )為一點(diǎn)小事傷了我們之間的友誼。
友情的作文 篇5
光陰似箭，轉眼間六年的小學(xué)時(shí)光馬上就要結束了。但四年級的一件事卻讓我至今難忘。
那天的第一節課就是數學(xué)課，從早上剛睜開(kāi)眼，我就開(kāi)始緊張了。昨天考了一次試，以老師的批改速度，今天肯定公布成績(jì)。我以最快的速度起了床，去了學(xué)校。
果然，伴著(zhù)鈴聲，數學(xué)老師那張氣呼呼的臉出現在了我們面前�！澳憧纯茨銈兛嫉�！”老師把試卷“啪”地往講臺上一摔�！皝�(lái)來(lái)，發(fā)試卷�！卑�，老師你真好，沒(méi)有一個(gè)個(gè)地念分數。我在心里默默地“感謝”老師�？墒�，當看到“85”兩個(gè)鮮紅的數字趴在試卷的右上角，我的心好像一下子碎了，也一下子趴在了桌子上。
下了課，我的好朋友小朱來(lái)找我玩。她看我趴在桌子上，就來(lái)安慰我：“喲，沒(méi)考好就那么傷心��？”“你說(shuō)得怪輕松，回家我爸肯定又要說(shuō)我，你說(shuō)怎么辦呀？”我沒(méi)好氣地說(shuō)�！皼霭�！”她倒輕松。見(jiàn)我氣得要跳起來(lái)了，她馬上轉變了態(tài)度：“好好好，別生氣，我幫你想想�！睕](méi)有了她的聲音，世界好像變得出奇的安靜。我抬頭看了她一眼，發(fā)現她真的在苦思冥想�！鞍�，我想到了。我可以幫你寫(xiě)張字條，如果你爸發(fā)火了，你就給他看字條�！蔽揖涂吹剿J真地在字條上寫(xiě)著(zhù)：叔叔，這次小梁只是沒(méi)發(fā)揮好，平常根本不會(huì )考那么差。你這次就別說(shuō)她了�！靶�，真是親閨蜜！”我在心里想，這樣就不用擔心了。
我帶著(zhù)小朱幫我寫(xiě)的字條回到家，把試卷給了爸爸。這次不知怎么回事，我爸沒(méi)生氣，字條也沒(méi)派上用場(chǎng)。
好朋友，就是在你難過(guò)時(shí)陪你哭；在你開(kāi)心時(shí)陪你笑；在你遇到困難時(shí)幫你想辦法的那個(gè)人。
雖然字條沒(méi)派上用場(chǎng)，但我還是真誠地對小朱說(shuō)了聲：“謝謝！”
友情的作文 篇6
友情是什么？我不理解。是你令我理解，每個(gè)人都不能離開(kāi)友情，姐姐，你說(shuō)是嗎？
一年級時(shí)，你對我不理解，當時(shí)，你做了班長(cháng)，我想認識你，但是卻因為膽小，就是不敢交朋友，當時(shí)的我不認為友情是重要的，所以當時(shí)的我一個(gè)朋友都沒(méi)有。當體育課活動(dòng)時(shí)，看著(zhù)同學(xué)們和朋友高興地玩著(zhù)時(shí)，我的心好痛，好痛……
二年級時(shí)，我變得更加寂寞了，沒(méi)有想到，真的有想到，真的沒(méi)想到，這時(shí)還在做班長(cháng)的冷漠無(wú)情的你，伸出兩只溫暖的手扶我起來(lái)，帶我走出那寂寞的宮殿。我當時(shí)驚訝的.看著(zhù)你，心里溫暖溫暖……
三年級時(shí)，你逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)，當時(shí)，我更喜歡你了，覺(jué)得你很可愛(ài)，你一直都把我當妹妹般看待，什么好吃的，好看的，都讓我先，姐姐，你知道嗎？我當時(shí)恨不得做你的親妹妹，因為在班上，許多同學(xué)都會(huì )鄙視我，只有你，對我不離不棄，還時(shí)時(shí)照顧我，我的心好暖��！因為姐姐你時(shí)時(shí)照顧我，時(shí)時(shí)幫我補習。
一次，我因為發(fā)燒感冒，所以沒(méi)上學(xué)一星期。我又怕你擔心。所以我不管爸爸媽媽的阻止，背上書(shū)包，帶著(zhù)病上學(xué)了。沒(méi)想到，我的身子如此脆弱，沒(méi)走到兩三步就不行了。真是和你心靈相通，我剛倒下，你卻跑來(lái)了，你背著(zhù)我，快速地趕往我家。我模模糊糊地看到姐姐你出了好多汗，我頓時(shí)多想拿出紙巾給你擦擦汗，可能你們覺(jué)得這是一件非常容易做的事，但是，我不能做，我根本不能做……
回到家，爸爸媽媽都驚呆了??姐姐竟然把我背回來(lái)了，剛放下我，姐姐你立刻暈倒了，我連忙跑過(guò)去，著(zhù)急地喊著(zhù)：“李同學(xué)，你怎么了？”姐姐不知道吧，我當然不和你說(shuō)呢！當你醒來(lái)的時(shí)候，不理自己的身體是好是壞，連忙跳下床，來(lái)到我的房間里，看見(jiàn)我沒(méi)事，你安心地嘆了一口氣，然后拿出課本給我補習，頓時(shí)我越來(lái)越喜歡姐姐你了。覺(jué)得姐姐你是我最最最親的人了。我那次的補習真的好高興，我一向很討厭補習，但這次，我真的好高興……
四年級，就是現在吧。姐姐已經(jīng)很開(kāi)朗了。但是又愛(ài)哭。但是每次哭完都是振作起來(lái)。我還像以前那樣愛(ài)姐姐，我永遠永遠都不會(huì )忘記姐姐……
我在留言板上問(wèn)姐姐可不可以做她的妹妹，你卻冷冷地回答道：不行，要做就進(jìn)同學(xué)行列！我好傷心又好高興又氣憤，傷心的是：為什么我不能做你的妹妹。高興的是：姐姐你一直把我當朋友（包含妹妹的意思哦�。┛创�。氣憤的是：瑩瑩X可以做你的妹妹？為什么我不可以呢？
知道她是誰(shuí)嗎？她應該很少人知道吧，她就是穎英姐姐，她真的很好的，我永遠支持姐姐你哦！~
祝穎英姐姐：
學(xué)業(yè)進(jìn)步，作文越來(lái)越好！
20xx.7.15
穎英姐姐你真的好好哦！妹妹永永遠遠都會(huì )支持你的！雖然我不是你的親妹妹，你也不是我的親姐姐，但是我們那兄妹般的感情永永遠遠都不會(huì )改變的，穎英姐姐，你說(shuō)是嗎？
友情的作文 篇7
友情似水，很細的水，輕輕淌來(lái)輕輕流走，得到友情很容易，當然失去友情更容易�！}記
人與人相見(jiàn)后會(huì )擦出火花，瞬間即逝，火花的熱度極高，也許那個(gè)瞬間制造出的燦爛也許是維系你們友情的繩子也許是你一生都忘卻的。是啊，火花，火花總會(huì )熄滅，但是友情之火是不會(huì )熄，總會(huì )有人為它添柴加火，永遠讓它旺盛的燃燒。但是一旦它經(jīng)受了不信任的這場(chǎng)大雨，友情之火就會(huì )徹徹底底的熄滅掉。
這個(gè)世界上有太多的情感，愛(ài)情，友情，親情等等。愛(ài)情，是一瞬間彼此的感受轉眼間就可以消失得無(wú)影無(wú)蹤；親情，誰(shuí)都知道失去親人后的刻骨銘心；而唯有友情，只要你用心維護，她就不會(huì )傷害你。
是啊，友情是一個(gè)太好的東西，好得會(huì )讓人窒息。廣交朋友，當然是一件好事，但是朋友太多，你難以把你的心予以最大限度的付出，此時(shí)你遭遇了洪水，會(huì )讓你迷失在其中，所以朋友可以很多，但是摯友一個(gè)足矣。
人總會(huì )遇到干渴的時(shí)候，這時(shí)總會(huì )有一杯冰涼清爽的水送到你的嘴邊，讓你感到一絲涼意，有了它你會(huì )很快樂(lè )，而這杯水就是你身邊的明友，那些愿意讓你獲得快樂(lè )的人就是真正的明友，這是明友的第一境界；
假如人是一條河，當你干涸的時(shí)候，各種支流都棄你而去，而有一個(gè)支流依然遙遙千里趕來(lái)支援你，相信你，讓你獲得新生；當你擁有各類(lèi)大江大河的時(shí)候，所有的支流都向你涌來(lái)，而它依然在你身邊，相信你，讓你生命力更強。人總會(huì )有囊中羞澀或者遇到眾多人排斥的時(shí)候，但是當你的困難關(guān)系到金錢(qián)或朋友的利益的時(shí)候，他依然能毅然決然地留下來(lái)，這是真心朋友，是朋友的第二境界。
當你在海洋中航行，迷失了自我，隨著(zhù)大x隊隨波逐流地奔向不適合你的地方時(shí)，假如有一朵浪花能夠指引你走向另一片遼闊的天空，讓你感到“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村的時(shí)候，這朵浪花就是你的朋友，是她拯救了你。這種朋友是指南針能指出你的缺點(diǎn)，而且是出于好意并能讓你大徹大悟，這就是真實(shí)的朋友，即朋友的最高的境界。
朋友，如同一杯水凈化著(zhù)彼此的心阿靈，友情在順境中結成，在逆境中經(jīng)受考驗，在正確與不正確中進(jìn)行抉擇，在時(shí)間的長(cháng)河中靜靜流淌……
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