【精華】友情的作文九篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的友情的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
友情的作文 篇1
在一個(gè)幽靜的山谷里，有一株小小的蒲公英。一天，從外面飛來(lái)了一只小巧玲瓏的小鳥(niǎo)。蒲公英很害怕，想：千萬(wàn)別傷害我��！不要把我拔出來(lái)，保佑！可是小鳥(niǎo)并沒(méi)有傷害她，就連碰都沒(méi)有碰過(guò)一下。
這樣一天天過(guò)去了，蒲公英見(jiàn)小鳥(niǎo)沒(méi)有害她，懸著(zhù)的一顆心終于落下了。有一天，小鳥(niǎo)突然說(shuō)起了話(huà)：“你好！我的名字叫文雅兒。我原本是住在爸爸媽媽的身邊，我們生活得很快樂(lè )，可是有一天，我的爸爸媽媽被一個(gè)舉著(zhù)會(huì )發(fā)出子彈的木棍的獵人給打死了，我幸運逃脫了。然后就逃到這里了，你也介紹一下你自己吧！”小鳥(niǎo)流下了晶瑩的淚珠。蒲公英也滔滔不絕地講起了自己的身世：“我��！原來(lái)是躺在媽媽溫暖的懷抱里的，媽媽的懷抱好溫暖好溫暖，我天天躺在媽媽的懷抱�？墒呛镁安婚L(cháng)，有一天西風(fēng)姐姐和東風(fēng)妹妹、北風(fēng)爺爺、南風(fēng)哥哥來(lái)了，他們把我的兄弟姐妹都吹到了不同地方，我則被吹到了這里。對了，忘記跟你說(shuō)我的名字了，我的名字叫蒲公英·燦爛兒�！逼压⒃颈镜匕炎约旱纳硎乐v了一遍�！拔衣�(tīng)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，你們蒲公英身上的‘寶寶’是要風(fēng)來(lái)把他們吹向世界各地的，可是你卻在山谷里，風(fēng)很難吹到這里��！就算吹得到這里，你身上的‘寶寶’也很難可以被吹走的哦！你有啥打算？”“這這有點(diǎn)難辦哦！我有個(gè)辦法，但是必須有人去找風(fēng)的大王：風(fēng)之怪！我是決不會(huì )讓你去的！因為風(fēng)之怪要幫別人辦事有要求的，而且是付出你的生命！然后把你的靈魂吸走，就算你找西風(fēng)姐姐和東風(fēng)妹妹、北風(fēng)爺爺、南風(fēng)哥哥，也要得到風(fēng)之怪的批準，風(fēng)之怪肯定批準，但結局也一樣！”蒲公英嚇唬小鳥(niǎo)�？尚▲B(niǎo)不管蒲公英同不同意，就飛去找風(fēng)之怪了。
小鳥(niǎo)餓了、渴了就飛去喝點(diǎn)泉水，就這樣維持了十幾天。有一天，小鳥(niǎo)在去找水的途中遇到了正在散步的風(fēng)之怪，小鳥(niǎo)興喜若狂，給風(fēng)之怪行了個(gè)禮，磕了個(gè)頭：“風(fēng)大王，我有事找您！”“啥事��？”風(fēng)之怪暗自慶幸又有一個(gè)靈魂了：正是天助我也，我還差幾個(gè)靈魂就能升仙了，現在又來(lái)一個(gè)，這是太好了！小鳥(niǎo)小心翼翼的說(shuō)：“我有一個(gè)好朋友，是一株蒲公英，她身上的‘寶寶’要飛向世界各地，但需要風(fēng)才行，我就來(lái)找您了。希望您能幫我的朋友好嗎？”“行！”風(fēng)之怪慷慨大方的說(shuō)，風(fēng)之怪又說(shuō)：“好偉大的友情��！我好希望得到這偉大的友情��！我不要你的靈魂，帶我去蒲公英那兒吧！”風(fēng)之怪果然沒(méi)要小鳥(niǎo)的靈魂。
小鳥(niǎo)把風(fēng)之怪帶到了山谷里，風(fēng)之怪幫了蒲公英。后來(lái)，小鳥(niǎo)和蒲公英謝了風(fēng)之怪，可風(fēng)之怪卻說(shuō)：“我不要你們的謝謝，我只想和你們成為朋友，行嗎？”“可以！”小鳥(niǎo)和蒲公英異口同聲的說(shuō)。
風(fēng)之怪和他們做成朋友后，他把靈魂全還給了屬于這靈魂的人，他的成仙夢(mèng)也因此消失了。
友情的作文 篇2
“當你需要我時(shí)，我來(lái)陪你一起度過(guò)，我的好兄弟，心里有苦你對我說(shuō)，人生難得起起落落，還是要堅強的生活……”雖然我們沒(méi)有像男生擁有有難同當好兄弟，但是我們擁有如膠似漆的閨蜜好友。我一直相信：人間有真情，人間有友誼。
當午夜的鐘聲敲痛離別的心門(mén)，我們懷著(zhù)不舍的心情離開(kāi)親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)們。妙，現在的你還好嗎？
突然間傳來(lái)的一個(gè)惡訊打破了我們內心的平靜。不幸的你被白血病纏繞上身。當我得知這個(gè)消息時(shí)，猶如一個(gè)晴天霹靂，打響了我內心最深處。我難以置信，我不知道為什么如此健康的你會(huì )得上這種病。
1米7高個(gè)子，烏黑的秀發(fā)，你的笑容使我永遠無(wú)法忘懷。當時(shí)在我們的班里，你是最高的。在和你相處六年中，我們有過(guò)太多的難忘。還記得我們在體育課上爭分奪秒的賽跑，我們毫不示弱，雖然我們都沒(méi)有取得好成績(jì)，但我們收獲了友誼可貴——合作與競爭。還記得我們因一件小事?tīng)幍眉t耳面赤，最后莞爾一笑，便海闊天空。
前不久，我聽(tīng)儀說(shuō)你得了白血病，現在在廣州治療。直到如今，我還是難以相信這個(gè)事實(shí)。一年多沒(méi)見(jiàn)而已��！妙，你身體怎么樣了？我看見(jiàn)電視上一些也是得了這種病的，感覺(jué)好憔悴，難道現在你也是這樣么？不，不可以！你要堅強，無(wú)論有多大的痛苦，我們會(huì )陪你的，可無(wú)奈的是，我們無(wú)法趕到廣州去看你。你是否與我們心有靈犀呢？不管怎樣，請你相信：我們一直在為你加油鼓勁！你要快點(diǎn)好起來(lái)，趕快回來(lái)，再回去那個(gè)曾經(jīng)我們在一起的地方！
“朋友的情誼啊，比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會(huì )記得，朋友的情誼啊，我們今生最難得，像一杯酒，像一首老歌……”待我長(cháng)發(fā)及腰，妙你是否能好起來(lái)？我一直相信：人間有真情，人間有友誼。
友情的作文 篇3
“大家記住了，每人只有一票，投給你心目中的宣傳部長(cháng)！”李班長(cháng)一本正經(jīng)地強調著(zhù)。
每班只有一個(gè)名額去參加競選——這是一場(chǎng)好朋友之間的斗爭。在班里我和依依的宣傳和組織能力不相上下，但論成績(jì)我更勝一籌。我相信，在這樣的優(yōu)勢下，我一定能夠勝出。我給依依打了一個(gè)勝利的手勢，她笑了笑沒(méi)說(shuō)話(huà)。我唯一的競爭對手都希望我能勝出，這還有什么可擔心的呢？
大家利索地完成了任務(wù)，開(kāi)始統計票數。雖然把握很大，但心里還是不免緊張的，我的心一直在撲通撲通地跳著(zhù)�！罢l(shuí)來(lái)表演一個(gè)節目？”李班長(cháng)為了緩解氣氛大聲喊道。就這樣依依在大家地鼓勵下，走上臺去，她背了一篇古文：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭……”這是她最喜歡的一篇古文。
不一會(huì )兒，選票出來(lái)了，果然我勝出了�！肮材�！”依依第一時(shí)間祝賀我，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我的競爭對手會(huì )第一個(gè)祝賀我。換做我肯定做不到。
馬上進(jìn)入了競選活動(dòng)中，也多虧了依依的幫忙，我才有了一份堪稱(chēng)完美的演講稿。
整個(gè)過(guò)程像我想象的一般，完美極了，不一會(huì )，臺下就想起了陣陣掌聲。然而在意料之外，一個(gè)后排的男生大聲質(zhì)問(wèn)我：“你剛才在說(shuō)做人要誠實(shí)守信，有一次你沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，卻對老師說(shuō)你作業(yè)忘帶了，這怎么能算誠實(shí)守信呢！”不一會(huì )兒，臺下就議論紛紛，我害怕極了。我不希望我每次走在大街上會(huì )有人用奇異的眼光看著(zhù)我，我不希望每次到班里會(huì )被指指點(diǎn)點(diǎn)，我不希望我再也沒(méi)有機會(huì )登上這個(gè)舞臺……就在我窘迫的揪著(zhù)衣角時(shí)，那個(gè)男生又逼問(wèn)道：“可是有人證的哦！”此時(shí)，臺下的議論聲大的像洶涌的波濤一遍遍沖擊著(zhù)我的心靈。
我失望地看著(zhù)依依——因為這件事只有她知道。
我求助似地望著(zhù)班主任，但是她看我的眼光變得異樣起來(lái)。霎時(shí)間，我覺(jué)得這個(gè)世界是黑暗的，我沒(méi)有一個(gè)人可以信任。最終，演講結束了，我不知道我是怎么從臺上下來(lái)的。
我慢慢地接受了這次打擊，大家也好像忘了這件事。一切都比想象中的要好，可是我失去了一個(gè)知心的好朋友，我再也沒(méi)有理過(guò)她。
直到小學(xué)畢業(yè)后的第二天，我去學(xué)校辦理畢業(yè)手續時(shí)，我才得知了真相。原來(lái)，她沒(méi)有告訴任何人，只不過(guò)是那個(gè)男生路過(guò)恰巧聽(tīng)到罷了�？墒俏以僖矝](méi)有機會(huì )說(shuō)對不起了，因為畢業(yè)那天，她給我的聯(lián)系方式都被我拒絕了。我木訥地站在校門(mén)口，一任的淚水恣肆著(zhù)。
淚水朦朧中我仿佛看到了依依站在講臺上抑揚頓挫地背著(zhù)：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭。處眾人所惡，故幾……”
友情的作文 篇4
已無(wú)處尋覓它的身影，唯有用這寂寥的文字，來(lái)致我們已遺落的友情�！}記一昂首，便驚退滿(mǎn)天的星子，一壺酒，便醉了整個(gè)天下。友情本應在逆境中結識，在平凡中成長(cháng)，流淌出超然于歲月的美麗。然而，如今的時(shí)光中，“朋友”一詞似被籠罩上一層黑色的輕紗，四處彌漫著(zhù)塵埃，黯淡了它原本的色澤�；慕脊乓�，松石之上，一抹悠遠的琴韻換來(lái)了一次詩(shī)意的相逢。當“巍巍乎志在高山”遇到“洋洋乎志在流水”一段絕世的友情自歷史的.長(cháng)河滔滔瀉下，一曲絕唱為那個(gè)時(shí)代渲染了最美的韶華。而待鏡中人只剩下一個(gè)，伯樂(lè )痛失知己之際；他破琴絕弦終身不操。高山流水，終流出了最美的情。他們真摯的友情，羨煞多少世人？一句“鐘期既遇，奏流水以何慚？”便已是全部。凌波不過(guò)橫塘路，時(shí)光一樣在流淌，可反觀(guān)如今的社會(huì )，卻全不見(jiàn)那種真摯的淡然。盡管同學(xué)之間難免會(huì )產(chǎn)生些許的摩擦，而今想象不到的是，這些許的摩擦卻讓我們引以為傲的友誼出現絲絲裂痕。學(xué)校里的一言不合迅速轉化為大打出手。復旦大學(xué)中令人心寒的投毒事件，震驚了多少人？本應是播種友誼的時(shí)節，為什么會(huì )是以生命的結束做結果？
世人想的是效率，世人心系的是利益；這城市車(chē)水馬龍，真情，我在尋覓，你遺落在哪里，為什么身上布滿(mǎn)塵埃？千年前友誼如水，千年后友誼是否如煙？只是管仲那句：“生我者父母，知我者鮑子也”的感嘆。只是魯迅含淚所編的《海上述林》中的哀悼。只是，卻已無(wú)處堪尋……君可見(jiàn)，刺繡每一針，有人為你疼，君可見(jiàn)，牡丹開(kāi)一生有人為你等。僅是相思情太濃，僅用相識意太淡。友情如同清冽的泉水，只是在亂花迷眼的年代，可還曾將它緊握？蒼蒼蒹葭，遺卿水緒；尋似將至，背影模糊。這樣淳樸的友情是否已被急功近利所吞沒(méi)？還是已丟失在歲月的流逝？我已無(wú)處尋覓它的身影，只能用這寂寥的文字，來(lái)致我們已遺落的友情。一轉身，便凋謝了所有花季；一垂淚，便悲傷了漫天星河。
友情的作文 篇5
窗外是黑夜茫茫，偶爾懸掛一盞殘燈。我聽(tīng)到精靈在耳邊述說(shuō)著(zhù)那些蕭索青春里的曾經(jīng)，思緒被回憶剪成一部電影。那是關(guān)于青春，關(guān)于友誼，關(guān)于最好的我們。
他，精神帥氣的飛機頭，方正白凈的臉上不起眼的雀斑，黑而清淡的眉毛下是一雙剛正而含些靈氣的眼睛，并不挺的鼻翼下是一張三寸不爛之舌。他的成績(jì)在級部名列前茅，陽(yáng)剛里夾著(zhù)些許“不正經(jīng)”卻又不影響正經(jīng)的帥小伙，這是我的學(xué)霸室友馮平。沒(méi)想到曾在小學(xué)就“臭味相投”過(guò)的兩人在初中也能一起“作”呢！他既是我學(xué)習上的助力劑，又是我生活上的解憂(yōu)鋪，更是朝夕相處、打鬧互作的摯友。
那是第二次階段自查前一天的事了。俗話(huà)說(shuō)的好，不打不相識
那天午飯后，回到宿舍，每個(gè)人都在為明天自查考慌得心煩意躁的。這時(shí)，馮平不知是要耍玩笑，還是要挑釁我怎樣的：“不是我吹，黃志穎在這個(gè)宿舍誰(shuí)也干不過(guò)�！蔽耶敃r(shí)也不知道太躁，還是腦子一熱，竟與另一位室友“�！绷似饋�(lái)�，F在想起來(lái)都覺(jué)得自己好混蛋。似乎當時(shí)沒(méi)控制好力度，也是半耍半打的，竟一不小心將小室友推了一把，很快，一句“沒(méi)事了，沒(méi)事了，”出了口。然后就我和馮平有事了
他馬上起哄：“哦，哭了。去告宿管耶�！彼_(kāi)門(mén)去，我當時(shí)是瘋了嗎？竟猛的將馮平扯了回來(lái)，心里一萬(wàn)個(gè)不想他去。沒(méi)想到又一股雜煩念頭，一用力，馮平被我甩趴了在地。他臉色瞬間變了，跳起來(lái)給我就是一個(gè)過(guò)肩摔，嘴里還吼著(zhù)：“是不是要打！”地上的我腿還往死里踹。兩個(gè)人很快就扭打作一團，宿舍長(cháng)見(jiàn)此，立馬上來(lái)勸架。那可是我來(lái)湖中這么久第一次干架，第一次鬧矛盾。之后，各自上了自己的床，馮平的講話(huà)聲中帶著(zhù)點(diǎn)抽噎。我一言不發(fā)，埋頭在床上，積攢了這么久的眼淚，一個(gè)平�？此瓢俣静磺值哪泻炎约簮炘诒焕�，悄無(wú)聲息地流干了它。整個(gè)宿舍彌漫著(zhù)一種尷尬的氣氛，很安靜
后半天的時(shí)間里，我過(guò)得很是心塞，我們倆的見(jiàn)面總是有一種難說(shuō)的味道。兩人碰面都得繞著(zhù)走，且是一種非常難堪的氣氛。似乎是有一股力量不讓我們說(shuō)話(huà)。
可，馮平一向總是明朗的。
第二天，我下了宿舍，馮平正好也在回教室的路上。就這樣，兩人走在了同一條路上，但難堪的氣氛并未減退。突然，馮平上前搭訕了一位小學(xué)同學(xué)：“嘿，昨天我跟黃志穎”這引起了我的注意。我把目光瞄向了他，他也投了目光過(guò)來(lái)，我正想回避，他卻露出了昔日里的那種充滿(mǎn)默契、信任的微笑，我讀懂了那暗號，兩人對笑后，走在了一起
日后，咱倆更鐵了，也把這事當成了可笑的玩笑！
好好珍惜陪你走在青春路上的朋友吧，畢竟這可不多得！你的每一次擁抱都值得成為你們成長(cháng)路上的寶藏，一定要留下最美的回憶。
友情的作文 篇6
“在日本，有一個(gè)人叫鄭子。他的朋友給他寄的信到了，郵遞員卻說(shuō)：‘你的朋友少交了80日元的郵費，你補足之后才可以�！嵶永硭斎坏难a足了，可是……”正當故事到達咽喉的時(shí)候，老師卻欲言又止，開(kāi)始問(wèn)大家：“如果是你，你是選擇要告訴那個(gè)朋友這件事情還是不要告訴呢？”
教室里頓時(shí)嘈雜起來(lái)，我慢慢的舉起手回答：“我選擇不告訴，因為親情比友情更重要！”她的聲音小但是很有力，老師緊皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)說(shuō)：“恩，也是的，金錢(qián)和友情是無(wú)法比擬的！”我們的對話(huà)講完，大家跟隨我的帶動(dòng)也開(kāi)始活躍起來(lái)，議論紛紛，各執其見(jiàn)。問(wèn)題結束了，自然也就到了作文自主課堂的咽喉了。我的腦海自然地浮出了一部喜劇片《人在囧途》，主演是有“永遠的草根”之稱(chēng)的王寶強，他飾演一個(gè)打工仔。里面講述的是一個(gè)大老板因為種種愿意被迫要和一個(gè)來(lái)自農村的為自己工作的一個(gè)打工仔一起出行，路上大老板十分排斥打工仔和他在一起，也經(jīng)常上演一出出的笑劇，他們經(jīng)過(guò)了重重磨難和奇遇最終一起回了家，他們之間的火藥味也漸漸地開(kāi)始彌漫溫馨的友情味道，締造了不可磨滅的友情。
一個(gè)任務(wù)與一部影片讓我感觸頗多：我的友情不也是這樣的嗎？有一次，因為他們小氣不給我糖吃，我就一氣之下和她們絕交了好幾天，最終不還是默契的火花把我們又撮合到了一起嗎？而且，在那場(chǎng)我每次想想都想笑的笑劇過(guò)后，我們的友情不是更加堅不可摧了嗎？所以在這里我想說(shuō)：友情是需要磨練的，越練越精，就像寶劍，每天都要磨練它，它才會(huì )越來(lái)越鋒利，越來(lái)越厲害，登上一個(gè)又一個(gè)的巔峰，友情的風(fēng)雨就像寶劍的磨石，把我們的友情磨得越來(lái)越鋒利，越來(lái)越長(cháng)久！
友情的作文 篇7
友情，是每一個(gè)人都必須所經(jīng)歷的，友情作文400字。它們會(huì )幫助你度過(guò)難關(guān)，而友情有時(shí)也會(huì )讓你跌進(jìn)萬(wàn)丈深淵。我媽媽常說(shuō)：“你跟著(zhù)好人學(xué)好人，你跟著(zhù)壞人學(xué)壞人”我媽這句話(huà)，使我有所感悟。比如：你和好人玩，你可以和他們增加友情，當你遇難時(shí)，他們一定會(huì )挺身而出，來(lái)幫助你。如果，你和壞人一起玩，他們會(huì )將不良的習慣教給你，從而使你跟他們一樣。
記得，小時(shí)候，我的成績(jì)不太理想，我每次考試都會(huì )到最后幾名，但是我最好的朋友小白，他看見(jiàn)我的成績(jì)不太理想，就來(lái)幫組我，這樣一天又一天，作文400字《友情作文400字》。有一次，晚上，我在家里做作業(yè)，還剩一道題了，那時(shí)已經(jīng)10點(diǎn)過(guò)了，我想小白打了一個(gè)電話(huà)，開(kāi)先，我第一次沒(méi)有聽(tīng)懂，第二次，他又心平氣和的跟我講，最終，給我講懂了，我從這一刻，讀懂了友情。
還有一次，我們體育課時(shí)，我們分組打籃球，我不小心，踩在別人的腳上，摔倒了，我的膝蓋劃破了，正在出血，就在這時(shí)，我的同學(xué)小白，連忙跑過(guò)來(lái)。急忙拿出紙，給我止血，并且問(wèn)我還痛不痛，需要去醫院看一下嗎？從這一刻，我讀懂了友情。
懂得珍惜友情，就是珍惜人生中那份寶貴的財富；懂得珍惜友情，實(shí)在是一種幸福。
友情的作文 篇8
動(dòng)人的友情_(kāi)450字作文
看到“動(dòng)人”這兩個(gè)字眼，我想問(wèn)大家：“你們覺(jué)得什么最動(dòng)人？”你們或許回答親情最動(dòng)人，而我卻覺(jué)得：友情最動(dòng)人！
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我與吳昊在一玩耍。那時(shí)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的唱歌，花兒、草兒熱得低下了腦袋。只有我與吳昊玩得滿(mǎn)頭大汗，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。忽然，我覺(jué)得頭很暈，肚子里如小兔在亂奔，瞬間跌倒在地。
“旭瑞，你沒(méi)事吧？”吳昊擔心的看著(zhù)我�！拔摇孟瘛惺盍��！蔽矣袣鉄o(wú)力的說(shuō)，豆大的汗珠直往下掉�！澳窃蹅冓s緊回教室吧！”說(shuō)著(zhù)，吳昊便用他粗壯的身軀將我扶回了教室。
回到教室，便上課了。這節是數學(xué)課，一向愛(ài)數學(xué)的我卻心不在焉，只覺(jué)得黑板上一行行順暢有力的字變成了一個(gè)個(gè)模糊的白點(diǎn)，前面的同學(xué)也變成了奇怪的黑影。我只能這樣不舒服的挨到放學(xué)。
放學(xué)后，吳昊自告奮勇要扶我回去。在路上，我看到吳昊的臉上，頭上，手上都是汗，但他沒(méi)有一點(diǎn)兒抱怨，還不住的安慰我。我的眼睛不知不覺(jué)的濕潤了。我在心里默默說(shuō)道：吳昊，謝謝你，你永遠是我最好的朋友。
什么最動(dòng)人？不同的人有不同的理解。而我，一直認為友情最動(dòng)人，我和吳昊的友情最動(dòng)人！
友情的作文 篇9
我們就像是人生軌道上的列車(chē)，不期而遇，停留了一會(huì )兒有匆匆離別�；厥紫嗤�，最不能忘懷的就是你——我的同桌。
同桌兩年，終究還是分別了。離別時(shí)，突然覺(jué)得，相聚的時(shí)光居然是那么短暫。柔和的春風(fēng)里，我們曾攜手在藍天下嬉戲打鬧；而在這蕭蕭的冷風(fēng)中，又要依依不舍地揮手告別了。離別的淚水打濕了我們的衣襟，但你還是握著(zhù)我的手，笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)日方長(cháng)，日后相聚！”
多少個(gè)風(fēng)霜雪月，你的音容笑貌浮現在我的眼前，翩然與我的夢(mèng)鄉。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流……也許我不應該嘆息什么，不求天長(cháng)地久，但求曾經(jīng)擁有，“海內存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無(wú)數個(gè)明天呀，我期待著(zhù)明天的重逢，期待著(zhù)歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語(yǔ)，讓我們的心靈獲得舒展和滿(mǎn)足。日復一日，讓這種美好的期待豐富我們的人生。我們的友誼之花，會(huì )因思念而盛開(kāi)得絢麗多彩。
曾記否，你一定要把僅有的一顆糖塞給我吃，我不吃，你就猛地把剝開(kāi)的糖塊兒硬塞進(jìn)我的嘴里，而后“咯咯咯”地笑著(zhù)跑開(kāi)；曾記否，我因成績(jì)的突然“下跌”而黯然神傷，你卻頑皮地一揪我的耳朵說(shuō)：“你想把‘成功’占為己有怎么可能？失敗一次會(huì )使你更加清醒！”結果都得我開(kāi)懷大笑；曾記否，那一次我受了委屈伏在你肩頭哭泣，你則慷慨地陪著(zhù)我淚水漣漣，哭過(guò)了，你長(cháng)舒一口氣：“哇，哭過(guò)的感覺(jué)真好！云開(kāi)霧散，陽(yáng)光燦爛�！庇秩堑梦蚁残︻侀_(kāi)；曾記否，你一次上課我開(kāi)小差兒，給你花了一張“速描”面目有點(diǎn)兒慘不忍睹，上書(shū)“傻丫頭xxx”，結果被老師發(fā)現了，你就幫我求情：“老師，都怪我模樣太引人注目，太對不起觀(guān)眾，你就原諒她這一次，好嗎？我保證以后……”都得老師一臉燦爛，我總算逃過(guò)一劫。
還記得我們同唱《同一首歌》嗎？就讓我們在歌聲中尋一絲慰藉，讓離別之情沉淀出更深厚的友情吧！
擁有友情的人生，真幸福！
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