精選朋友情作文匯編五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的朋友情作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
朋友情作文 篇1
每次看見(jiàn)了大海，就像是從黑暗中掙脫出來(lái)，看見(jiàn)了希望。
有時(shí)真的在心里暗暗慶幸自己就住在這樣一個(gè)被大海圍繞著(zhù)的城市。離大海這么近，抬頭永遠一片湛藍又泛著(zhù)透明光彩的天空。只要站在樓頂上，就能看見(jiàn)一片泛著(zhù)光亮的地方。
卻不只是想看見(jiàn)，還是要走近些去感受。
沙灘上的人永遠這么多，被海風(fēng)吹亂頭發(fā)下的，永遠是一張微笑著(zhù)的臉。而自己也不為那些生活瑣事而感覺(jué)憂(yōu)傷了。人家說(shuō)，笑是可以感染的，我相信這句話(huà)是因為每次去海邊我都是笑著(zhù)的，看著(zhù)媽媽帶著(zhù)女兒走在淺淺的海水上，牽著(zhù)手開(kāi)心的走。
生活沒(méi)有一成不變的哀愁。
或許是這片大海給人們洗去身上的煩惱把，所以我才會(huì )覺(jué)得走近了大海，就看見(jiàn)了生活中的希望，感覺(jué)到笑容帶來(lái)的力量。
是懷揣著(zhù)一種看見(jiàn)希望的心情去看海的，而不是一種悲傷的，難以釋?xiě)训男那�。因為想給大海帶去的是更多的希望而不是更多的哀愁。人們會(huì )感覺(jué)到的——那種看見(jiàn)太陽(yáng)綻放著(zhù)刺眼的光芒從海平面上升起時(shí)，給這片大地帶來(lái)的光亮。
在大海的陪伴下長(cháng)大，感受著(zhù)它帶給我們的舒適的氣候，還有帶給我們舒適的氣候，還有帶給我的生活中的希望。在同一天空下呼吸著(zhù)的我們，早已把大海當成了自己的朋友，時(shí)不時(shí)地探訪(fǎng)，觀(guān)望。
你會(huì )感覺(jué)得到吧？
朋友情作文 篇2
一束燦爛的陽(yáng)光隨著(zhù)微風(fēng)照射在操場(chǎng)上，照射在一群活潑可愛(ài)，如初出籠小鳥(niǎo)的孩子們身上，其中，隨風(fēng)聲翩翩起舞的便是我的朋友。她鵝蛋臉，長(cháng)長(cháng)的睫毛嵌在明亮而有神的大眼睛上，挺挺的鼻梁下一張薄薄的'嘴，宛如蜜桃似的。
這記憶深刻的朋友便是“糟菜”。還記得那是一年級開(kāi)學(xué)的一天，明媚的陽(yáng)光像金色的沙鋪在大地上，湛藍的天空，清新的空氣，每一個(gè)毛孔都在為這美好的一天綻開(kāi)。在全校幾千人中我看見(jiàn)了你，身穿白色襯衫，外面披件藍色的衣服，淡青的裙子更加襯托出你的美麗。那時(shí)我便想：要是能和她分在一班那該有多好。沒(méi)想到“幸運女神”果然眷顧把我們分進(jìn)一（3）班這個(gè)大集體。一到班上我們就熟知了。也算上是這學(xué)校中第一個(gè)認識的“陌生人”。沒(méi)想到這朋友一做就是六年，這份友誼應該沒(méi)有人可以替代的了。
“走出門(mén)，就與微風(fēng)裝了個(gè)滿(mǎn)懷……”班長(cháng)鄒暢正站在講臺前帶領(lǐng)我們早讀。說(shuō)起班長(cháng)之位，她可連做了六年“寶座”這經(jīng)驗可是累積多了，她總是和我們幾個(gè)值日班長(cháng)探討最近的情況：為什么這次我們班沒(méi)有拿到流動(dòng)紅旗？這次演講比賽要從哪里入手？……她工作可算是一絲不茍，對我們幾個(gè)好友也是“痛下殺手”。有一次班里的兩個(gè)同學(xué)為了一件小事?tīng)幊沉似饋?lái)。兩位同學(xué)吵得面紅耳赤，眼看一位同學(xué)卷起袖子要揮手打人，她走了過(guò)去，在兩個(gè)人耳旁分別喃喃滴說(shuō)了句話(huà)，兩個(gè)人便分開(kāi)了手，不久握了握手。我問(wèn)她施了什么“魔咒”，她說(shuō)：“我只是告訴她倆‘你們都站在地獄的邊緣，快退后一步’”。
��！鄒暢肩上繁重的責任，都是我往常朋友不能體會(huì )的。她們不知道一些工作，鄒暢在負責工作是，她們和我一樣，只看及鄒暢她表面上的風(fēng)光事跡，卻不知她為了這份榮耀花了多少心思。
六年的友誼就這樣一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，回首六年，我們共同經(jīng)歷了無(wú)數次風(fēng)雨，無(wú)數次考試，我數次關(guān)懷，我現在明白了一句話(huà)：有益是兩顆心的真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。
我希望時(shí)光能停在現在，定格在今天，我親愛(ài)的閨蜜——鄒暢，我愛(ài)你。
朋友情作文 篇3
我有一個(gè)很棒的朋友!但他并不是人,而是一只狗,大家想不想知道它是誰(shuí)呢?那現在我就來(lái)介紹我的好朋友吧!
我的朋友阿跟是我一歲多認識它的,自從認識它以后我的生活也變的多采多姿了,大家都以為它是我養的狗,但并不是,而是我鄰居養的狗,我的鄰居很壞,養了阿跟以后,就不管它了。
每當我在學(xué)校時(shí),我心里一直都惦念著(zhù)它,下課時(shí),我總是想著(zhù)跟阿跟一起玩的時(shí)候,那種快樂(lè )的感覺(jué),能讓我永身難忘,每當放學(xué)時(shí),總是匆匆忙忙的回到家寫(xiě)功 課,一寫(xiě)完功課,就馬上出去找阿跟玩,我總是用手輕輕的撫摸著(zhù)阿跟的毛,我也會(huì )用那溫柔的眼神看著(zhù)它,那種感覺(jué),真是幸福呀!
可是,到了某一天,我去找阿跟時(shí),我怎么找也找不到它,當時(shí)我真是著(zhù)急,晚上,我睡覺(jué)也睡不著(zhù),隔天,我去找阿跟,還是找不到它,自從那天以后,我再也沒(méi)看過(guò)它了,我也再也沒(méi)有青青的撫摸過(guò)它的毛了。
雖然,我心情有點(diǎn)低落,但我也祝福它過(guò)的快樂(lè ).幸福。 珍重再見(jiàn)！
朋友情作文 篇4
朋友是相互扶持、遇到困難向我們伸出援手、傷心時(shí)安慰我們的人。與我感情要好的朋友是劉凱惠。許多人的好朋友的性格熱情、大方的，但凱惠的性格與我截然不同。
在我認識她之前，他是一個(gè)“獨行俠”與“隱逸客”，不喜歡與人交談。有一次，我經(jīng)過(guò)一間廁所時(shí)，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)抽泣聲，學(xué)校傳聞?wù)f(shuō)廁所鬧鬼，我本性就膽小，一聽(tīng)見(jiàn)抽泣聲，我的心里直發(fā)毛。
不過(guò)，理智告訴我廁所里是人。于是，我便鼓起勇氣準備敲一敲廁所的門(mén)板并大聲問(wèn)里面是何人，們卻在我還沒(méi)敲之際被他推開(kāi)了，定睛一看，我發(fā)現廁所里就是大家所說(shuō)的“獨行俠”。
他臉上的淚痕把我嚇了一跳。我急忙把他扶起來(lái)病疑問(wèn)究竟。原來(lái)，她被人勒索了。待他的情緒平復后，我便帶他都辦公室剪輯任老師，并把來(lái)龍去脈告訴他。老師吧勒索他的人楸出來(lái)后，嚴厲地罵了一頓。
勒索他的人不在興風(fēng)作浪，也不再重犯錯誤了。經(jīng)過(guò)我的一番開(kāi)導后，他也慢慢振作起來(lái)。她的笑容是那么地真誠，我打從心底為他感到快樂(lè )。
我希望我和他之間的友情沒(méi)能繼續維持下去。因為我知道友情沒(méi)有天長(cháng)地久，所以我要好好珍惜與他在一起的時(shí)光。
朋友情作文 篇5
經(jīng)歷過(guò)后，才知道珍惜，不再擁有，才覺(jué)得可貴新城說(shuō)這些經(jīng)歷過(guò)的都將成為最美好的回憶。
曾經(jīng)和我并肩戰斗，高考的同學(xué)一起走過(guò)的朋友，過(guò)去都是我一生中永遠的財富。我的腦海中不免浮現出我高三同桌的身影，我才是我和同桌分別是班里的第一，二名。我們有一種特別的1.1有的關(guān)系，雖然每次考試我都能比她高出那么幾分，嗯，我的作文永遠沒(méi)他寫(xiě)得好，非常有才華，不是瓷器手鏈來(lái)。盡管我絞盡腦汁狂背，各種名家散文古典詞句，唉，每次在他面前都會(huì )敗下陣來(lái)。
回想起來(lái)多么高三混在一起的，還是非�？鞓�(lè )的找，都是我們一起飛從今天古文講課，是我不想跟你，我們經(jīng)常一起討論問(wèn)題老黑節課討論人生，高三緊張的復習期間能找到一個(gè)說(shuō)心里話(huà)的人是多么不容易呀！盡管每次考試我們倆都嚴肅的向競爭對手100。呵呵，較勁想給錢(qián)多，其實(shí)大家都清楚，正是有了對方自己，才能不斷進(jìn)步，而不是一個(gè)人在還有一位從小到大的摯友這個(gè)傻女，同學(xué)請你，我們倆打打鬧鬧，似乎總是不能好好的相處。老師喜歡學(xué)員講我小時(shí)候各種糗事，但是我考的不好，他還不屑的對我說(shuō)怎么那么差呀，話(huà)說(shuō)的嘴邊，下一秒她又會(huì )用其他方式。我走過(guò)快一年時(shí)光，我們未成年一起準備著(zhù)激烈殘酷的高考未知的命運時(shí)，我可以點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè )！
今生，珍惜身邊的人，是他們留給你一生美好的回憶......
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