【精選】友情作文匯編7篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的友情作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友情作文 篇1
真正的友情，比山高，比海深，一生中幫你最多的——還是朋友。
有的人以為，不需要別人的幫忙，在他不知道的情況下，朋友卻真正的幫助了他，他以為是靠自己的努力贏(yíng)得的一切，在朋友離他而去的時(shí)候，他雖然明白了一切，可已經(jīng)失去了最珍貴的友情。
想獲得真正的友情，就得雙方共同努力，了解對方，理解對方并幫助對方，做朋友，是靠緣分，既然有緣，就該珍惜，有福同享，有難同當，一方有難，八方相助。
也許歲月將往事褪色，也許空間將彼此隔離，但值得珍藏的仍然是彼此的友誼。
真正的友情，不管別人怎么的挑釁，離間，就應該相信彼此，更加同心協(xié)力，友情更加牢固堅實(shí)。
友情，應該像梅花：已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏；友情還應該像荷花：出自淤泥而不染，純潔高尚。
友情作文 篇2
有友情相伴的歲月，很美，很溫暖。
——題記
花開(kāi)花落，不知不覺(jué)中，歲月在不停歇的流逝。我身邊的一張張面孔也在不斷變化著(zhù)，認識一個(gè)人從陌生、熟悉，再到因各種原因而分離，而始終不變的是友情所帶來(lái)的溫暖。
小學(xué)時(shí)，并不知什么叫友情深厚，也不需要知道，只知道那是玩的很好的伙伴，是有共同興趣愛(ài)好可以聊得來(lái)的朋友。
那時(shí)的我認識了一個(gè)女孩，我們家住的不遠，所以可以說(shuō)是形影不離。放學(xué)一起走，下課一起玩兒，我們之間好像有說(shuō)不完的話(huà)。那時(shí)的我們不需要考慮太多，只知道只要對方關(guān)心你，你也要關(guān)心對方，我會(huì )不厭其煩的給她講解她不懂的知識。而她會(huì )在冬天天冷時(shí)，握住我的手給我傳遞溫暖。本以為我們的友誼會(huì )將一直一直的持續下去，但初中的分校卻將我們分到了不同的地方，可它并不會(huì )抹去我們的友誼。
初中后，再次適應新的環(huán)境，再次結識新的朋友。而這次我找到了一個(gè)可以?xún)A訴的朋友，相似的是我們同樣有共同的愛(ài)好。她可以耐心的聽(tīng)我訴說(shuō)煩惱，可以和我一起分享快樂(lè )，可以和我一起談?wù)撚腥さ氖虑�。她可以答應你提出的那些只要她可以做到的要求，不�?huì )嫌麻煩而拒絕，有時(shí)候反倒會(huì )讓你覺(jué)得不好意思去麻煩她。
如今，我們已經(jīng)初三了。再有四個(gè)月后，我們就要走上中考的戰場(chǎng)，在考完幾張卷子后，我們就會(huì )走上自己選擇的道路，我們又要重新面對分離。未來(lái)的我們會(huì )在哪里？一切都是未知的。但我相信唯有友誼是不變的。
光陰似箭，日月如梭。歲月的齒輪還會(huì )轉動(dòng)下去，但這種名為友誼的東西，將會(huì )一直溫暖我的歲月。
有友情相伴的一生，足矣。
友情作文 篇3
春天到了，萬(wàn)物更新。枝頭上暴出嫩綠的新葉，鮮艷的花朵含苞欲放。屋檐下的一窩小燕子在“啾啾”地學(xué)唱。他們才剛出生不久，對這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇，正伸長(cháng)了脖子使勁向外看。
正巧，也就在燕窩的對面——貓屋，也有一窩出生不久的小貓。這些小貓也很好奇，推呀，擠呀，都拼命想要去貓屋外邊玩，還不停地“喵喵“亂叫。就這樣，又“啾啾”，又“喵喵”，熱鬧極了！
突然，“啾——”只聽(tīng)一聲大叫，一只可愛(ài)的小燕子向外看時(shí)不小心，竟掉出燕窩，直摔了下去！還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，又聽(tīng)“喵喵——”的哭聲，一只可愛(ài)的小貓向外推擠時(shí)不小心，竟掉出貓屋，迷了路！它東蹦兩下，西跳兩下，就是找不著(zhù)家！我閉上眼睛，緊捂耳朵，實(shí)在不忍心！
再次睜開(kāi)眼，奇跡發(fā)生了——掉落的小燕子，巧上加巧地摔在了小貓的背上，小貓被砸得連打幾個(gè)滾，也正好起了緩沖作用，成功地把小燕子“運輸”到了地面上！
你可別以為貓和鳥(niǎo)是天敵，接下來(lái)又會(huì )發(fā)生悲劇，其實(shí)呀，在剛出生的小貓眼里，這個(gè)全身毛乎乎的小東西是一個(gè)可以信賴(lài)的朋友；同樣，在剛出生的小燕子眼里，這個(gè)笨頭笨腦的小貓再可愛(ài)不過(guò)了。
就這樣，小貓和小燕子成為了朋友。它們形影不離，情同手足。小燕子不飛，它學(xué)著(zhù)小貓爬樹(shù)捉老鼠；小貓不爬樹(shù)，他努力學(xué)飛，努力捉蟲(chóng)。深厚的友誼讓它們忘卻了幼年在各自家中的生活，甚至忘了自己是誰(shuí)！這就是友情，也正是這段奇妙的友情，成就了這對獨一無(wú)二的朋友——小貓和小燕子。
友情作文 篇4
廣大網(wǎng)友您好，我是一位真真正正的騙子，無(wú)論在網(wǎng)上還是在現實(shí)生活中我都是，可能看到這你們會(huì )笑我傻，我也知道你們在想什么，你們可能在想:這人是不是有��？哪有自己說(shuō)自己是騙子的呀？可是事實(shí)上我確確實(shí)實(shí)騙過(guò)很多人，我每次騙人的時(shí)候都會(huì )想：沒(méi)事的，就騙這一次，反正這也是善意的謊言�？墒悄睦镉惺裁瓷埔獾闹e言，不過(guò)是自己給自己找的騙人的理由，我討厭別人騙我，但是我卻忽略了我自己，我自己本身就是一個(gè)騙子，所以我討厭我自己。
不過(guò)我寫(xiě)這篇文章也不全是廢話(huà)，我就是想給廣大網(wǎng)友提個(gè)醒： 1：不要過(guò)于沉迷于網(wǎng)絡(luò )，網(wǎng)絡(luò )世界只是一個(gè)虛擬世界，它并不是真實(shí)的，不要太投入進(jìn)去。 2：不要在網(wǎng)絡(luò )上投入太多的感情，沒(méi)用的，到最后只能落得一個(gè)“竹籃打水一場(chǎng)空”的結果，因為虛擬時(shí)空畢竟是虛擬的，它跟現實(shí)終究是有差別的。 3：不要過(guò)于相信網(wǎng)絡(luò )上的人，因為你和他（她）之間畢竟還隔著(zhù)屏幕，你可不要小看這屏幕之隔，你可能永遠都不知道屏幕前“他（她）”的真面目，說(shuō)不定也有那么小小的可能屏幕前的“他（她）”并不是人，現在什么都發(fā)達了，萬(wàn)一操控者是電子科技或者其他什么的，有句話(huà)不是這么說(shuō)來(lái)著(zhù)“你永遠都不知道坐在屏幕前的是人是狗�！边@句話(huà)也是我的一位朋友告誡我用的，在這里我也把它用來(lái)告誡你們。 4：盡量，不，應該是千萬(wàn)不要網(wǎng)戀，一個(gè)屏幕隔著(zhù)多遠，你知道嗎？一般想網(wǎng)戀的人有以下特點(diǎn)：①在現實(shí)生活中比較孤立或孤獨，沒(méi)有什么太多的朋友，人緣不太好。②經(jīng)�？吹絼e人秀恩愛(ài)，這一現象雖然都在管制著(zhù)，但難免會(huì )有人搞特殊，這也是人之常情③追劇追多了，看多了電視局中的高甜鏡頭，幻想著(zhù)自己就是劇中的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，這一情況也比較常見(jiàn)。沒(méi)有誰(shuí)真正的了解屏幕前的那個(gè)他（她），你不知道他的性別，他的真面目，他的真實(shí)信息，就像你從來(lái)都不了解我一樣。 5：離我遠點(diǎn)兒，這條是最重要的，因為我說(shuō)過(guò)了我是騙子，遠離騙子是最重要的。你從來(lái)都不了解我，你知道我的真實(shí)性別嗎？你知道我的真實(shí)年齡嗎？你知道我到底是什么人嗎？你不知道，所以以后請警醒一點(diǎn)，離我遠點(diǎn)兒。 給你們舉個(gè)例子，例如“喬碧羅”，這個(gè)名字想必大家都不陌生吧，就是在快手上裝蘿莉的那位大媽的外號，這倒也是個(gè)很好的范例，希望能夠警醒大家。 說(shuō)實(shí)話(huà)，以上提的醒大部分我自己也做過(guò)，所以趁此機會(huì )我也改變一下我自己，改掉我的這些壞毛病，同時(shí)我也希望你們也能夠改掉這些壞毛病。 以上只是我的一些個(gè)人建議，看不看是你的事，做不做也是你的事，這些都跟我沒(méi)關(guān)系，我只不過(guò)給你們個(gè)友情提示罷了。
友情作文 篇5
煢煢孑立在窗前，仰望那深灰色的天空，太陽(yáng)走了，我感受不到那貼心的溫暖了。彎月掛在夜幕的正中，仿佛詭異而輕蔑的笑容，正對著(zhù)我笑。月光劈天蓋地的向我襲來(lái)，她本是太陽(yáng)的光芒，如今卻侵入我的靈魂，讓我感到莫名的空虛與寒心。
我發(fā)狂的拉開(kāi)抽屜，猶如尋找那人生中的寶藏。終于，我找到了一蒲相冊，封面還是嶄新的。我小心翼翼的打開(kāi)，里面呈現出一張張活潑燦爛的笑臉。那是我熟悉的，記憶里就有的，只不過(guò)歲月將他封存了。他們是我的小學(xué)同學(xué)。
深深地吸了口氣。翻開(kāi)一張，那是我們剛讀一年級的樣子，矮小的身體，紅撲撲的臉蛋，穿著(zhù)校服，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾……一臉稚嫩的樣子。他們抓著(zhù)彼此的衣服，在慈祥的陽(yáng)光下，玩著(zhù)游戲�！皳渫ā币宦�，一個(gè)小孩向前撲倒，臉著(zhù)地。豆大的眼珠往下淌。我仔細一看，撲哧笑了，原來(lái)那是我啊。再翻開(kāi)一張，已經(jīng)是六年級上半冊了，我們拿著(zhù)書(shū)在熾熱的陽(yáng)光下來(lái)回走動(dòng)，口里念叨著(zhù)英文單詞。一切是那么的忙碌。陽(yáng)光不再變得慈祥溫和，而是火辣嚴厲。再過(guò)不久，我們就要進(jìn)入人生的轉折口了。汗水一次次浸濕了我們的衣裳，但我們不累，更不覺(jué)得苦。因為我們每個(gè)人都感到，身邊圍繞著(zhù)幸福。在一起的快樂(lè )。
我開(kāi)心的翻到下一頁(yè)，頓時(shí)，向上揚起的嘴唇變得扁平了，笑紋也平息了。照片上的我們，眼睛周?chē)褐?zhù)一層淺紅，眼神中透露出不舍與悲傷。而在照片上的我們明顯是強顏歡笑了。我還清晰記得那日夕陽(yáng)落幕，是溫暖離開(kāi)我們的時(shí)刻。我們不約而同的`聚作一團，先是鎮定的寒暄幾句，之后便紛紛掏出筆記本記下大家的聯(lián)系方式和給予對方留言，整個(gè)過(guò)程，只有我們寫(xiě)字的聲音。一切顯得太過(guò)于沉默，又太過(guò)于尷尬。一些女生抑制不住打破了寂靜，她們抱著(zhù)自己的摯友，拋棄平日的溫文爾雅，嚎啕大哭……大家的眼圈都紅了。昔日的陽(yáng)光不再給人溫暖，而是一種離別的空虛……
已是深夜，我顫抖的拉開(kāi)透明紙，拿出那張離別時(shí)的，帶著(zhù)虛偽笑容的照片，把它對準月亮，它正發(fā)出淡淡的光芒，使里面的一切變得模糊朦朧，昏昏欲睡的我微微迷上眼，迷離幻夢(mèng)中，他們仿佛在跟我招手，像是相見(jiàn)的歡喜，又像是要離別了，帶著(zhù)一種離別的酸心。
相見(jiàn)，是不大可能的了。如今的他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想各自奔天涯，偶爾看見(jiàn)他們上QQ，寒暄一陣后，正要要問(wèn)起何時(shí)在一起開(kāi)個(gè)聚會(huì )。他們早就下線(xiàn)了，后來(lái)問(wèn)起時(shí)，才知他們只有固定的上線(xiàn)時(shí)間。上網(wǎng)時(shí)間都那么少，要出去，想必更是得寸進(jìn)尺。我也沒(méi)強求。但心海中總是泛起那一陣陣的波瀾，波瀾中帶著(zhù)一絲無(wú)奈和埋怨。
為什么？為什么要離開(kāi)我？整整2年了！難道學(xué)習比友情更重要？冷血動(dòng)物！大騙子！
憤怒的我朝著(zhù)那張照片喊，朝著(zhù)照片中的同學(xué)咆哮，任我淚眼模糊，聲音嘶啞。它還是靜靜的在我手中投射出寒冷的月光。
他們可能已經(jīng)把我忘了吧，網(wǎng)上的那些話(huà)只是敷衍我罷了！怒氣未消的我把照片甩到地上。毅然走到電腦前，開(kāi)機，上QQ……我已做好了打算，把我所有小學(xué)同學(xué)的號碼全刪了，群也退了。眼不見(jiàn)，心不煩，反正他們已經(jīng)將我忘了。不知是哪來(lái)的魄力，平日優(yōu)柔寡斷的我竟把他們一個(gè)不留的給刪了。接下來(lái)，我拿出那日同學(xué)們寫(xiě)的同學(xué)錄。原本被我捧得像珍寶一樣，如今還嶄新的本子已被我義不容辭的撕成兩半。一滴淚珠從我臉上滑過(guò)，我隨手一抹，再次深深地吸了口氣。忘了吧，別再自作多情了！
接下來(lái)的日子，我仿佛真的把他們忘了，一回家就回房寫(xiě)作業(yè)，考試時(shí)努力地復習，積極參加校內的活動(dòng)，更是和現在的同學(xué)關(guān)系搞得很融洽。絲毫不去想他們。日子細水長(cháng)流的，過(guò)的很平靜，就這樣靜靜的過(guò)了兩個(gè)月……
靜靜的坐在窗前，窗外的陽(yáng)光灑在我的肩膀上，看不見(jiàn)而真切的溫暖。微風(fēng)呼呼地從我臉上拂過(guò)，弄的我臉癢癢的。仿佛正在舔我的小狗。我的心情好極了，今天是我的生日，又是忘掉那群冷血動(dòng)物整整2個(gè)月的紀念日。我打算自己去外面買(mǎi)個(gè)蛋糕，一些零食，自己給自己過(guò)生日。我仰望著(zhù)蔚藍的天空，高聲呼喊：快樂(lè )萬(wàn)歲！哪知剛喊出，我的心頭不禁一顫，心靈的某個(gè)深處開(kāi)始隱隱作痛，是……什么？是不舍嗎？不是的，絕對不是！自問(wèn)自答之后，我用力的甩甩頭，走出了門(mén)。
躺在地板上，零食灑滿(mǎn)了一地，大大蛋糕立在一旁。這么多東西是吃不完了，我打算吃不下就和父母一起吃，再不行就扔了。
我爬了起來(lái)，準備打開(kāi)薯片，大吃一頓。
“唬！”突如其來(lái)的叫聲嚇得我不禁站了起來(lái)�！罢l(shuí)？！”
我轉過(guò)頭向門(mén)口望去，“生日快樂(lè )！”一大群人從門(mén)后涌出，并拿出彩帶噴我。
我茫然的看著(zhù)他們，“你們是？”
“你忘了？”
“啊……。�！蔽壹饨幸宦�，原來(lái)他們……。。我仔細的端詳著(zhù)他們，他們真是我的小學(xué)同學(xué)！如今的他們一個(gè)個(gè)長(cháng)的十分高大，幼稚的面孔早已被時(shí)光流逝，呈現在我面前的是一幅幅成熟，甚至儒雅的樣子。正當我欣喜若狂的要擁抱他們時(shí)。記憶突然提醒了我一下，我的眉毛打了結，倔強的轉向一邊。
“怎么了？”同學(xué)們面面相覷。
“你們……你們?yōu)槭裁礇](méi)來(lái)看我”我壓制著(zhù)自己我聲音。
“我們實(shí)在太忙啦，沒(méi)時(shí)間額�！币粋�(gè)男生回答著(zhù)。
“那為什么……為什么你今天還有時(shí)間？”我梗咽了。
“我們都是把時(shí)間擠出來(lái)的嘛，2個(gè)多月前看到你退出了群，就感覺(jué)不對勁了，但一直沒(méi)時(shí)間，所以我們花網(wǎng)上僅有的時(shí)間計劃著(zhù)，甚至晚上在被窩里打電話(huà)，想來(lái)想去，就想在你生日這天給你驚喜�！蹦猩^續解釋道。
“那每次你們怎么不主動(dòng)聊天，老是我找你們聊，每次都是我那么主動(dòng)？”我一邊擦著(zhù)臉上的淚水，一邊說(shuō)。
“我們只要看看你上線(xiàn)就行了，我們以為……。你會(huì )很忙的�！�
心海有一陣猛浪在翻涌。一次次奮力拍打著(zhù)海岸的礁石。
“你們大家……”
淚流滿(mǎn)面的我擁入了大家的懷抱……
“那些笑聲讓我想起，我的那些花，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著(zhù)……”
清脆的歌聲在我的房間圍繞，
“你們永遠是我的花兒！”我無(wú)比幸福的說(shuō)。
“你永遠是我們的太陽(yáng)，我們繞著(zhù)你旋轉！”
這句話(huà)就好像是他們早已編好的，因為他們是異口同聲，那么的整齊。算了，哪怕是事先編好的，我一樣幸福。
“他們已經(jīng)被風(fēng)吹走，各自奔天涯……”
任其時(shí)光的河流涌動(dòng)，把你們帶到何方，你們永遠住在我的心中，我的那些綺麗的花兒。
友情作文 篇6
友情這是我一直不懂的感情，我不知道它算什么，我不知道什么才算朋友，我不知道怎么樣才可以讓朋友信任，友情在我的眼里永遠是一個(gè)謎，我知道我已經(jīng)是中學(xué)生了，友情不應該是不懂了，可是，我確實(shí)不懂我的友情究竟是什么？
她是我上學(xué)剛剛認識的朋友，她是我用真心交的朋友，我把她當做我的生命一樣疼惜，把她當做我的妹妹一樣疼惜她，不讓她受傷，她，是我不能失去的，因為她是第一個(gè)讓我感覺(jué)到友情的人，我把她視為世界上最好的人，因為她是獨一無(wú)二的，我的友情，就在那一刻開(kāi)出了嫩嫩的小芽，可是我還是不懂友情的真正意義。
在我的眼里友情就是在她有困難的時(shí)候盡自己最大的能力去幫助她，我不要讓她難過(guò)，我不要讓她哭，我要保護她，我要讓她笑，我一直把友情這么認為，我不想在失去任何一個(gè)朋友和友情了，因為失去她們的話(huà)，寂寞和孤單就會(huì )把我的快樂(lè )活潑帶走，我不要那樣，每一次我都用真心去對待我的每一段友情，但是我還是不懂它的含義，可能就是因為不懂它的含義，它生氣了，就從我的心中溜走，讓寂寞和孤單來(lái)懲罰我，我好怕失去我的每一段友情，可是我終究是失去了，我沒(méi)有辦法去尋找下一段友情了，就是她，讓我有了勇氣，可是，為什么結果還是我一個(gè)人，她，也因為我不懂友情也走開(kāi)了，不再理我了。
為什么為什么，我用真心對待的每一個(gè)人都要離我而去，友情究竟是什么，為什么老是這讓折磨我，為什么啊，友情它是水嗎？有時(shí)涼到讓人心碎，有時(shí)讓人百倍溫暖，友情它是蠟燭嗎？在這條道上必須有人要犧牲和離去嗎？友情它是船嗎？沒(méi)有狂風(fēng)的折磨就不能得到真正的美麗和作用嗎？友情是小草嗎？沒(méi)有狂風(fēng)和暴雨的阻擋它就不能成長(cháng)嗎？友情究竟是什么？它究竟算什么？
友情作文 篇7
有一次，爸爸媽媽帶我去參觀(guān)武進(jìn)博物館，我走馬觀(guān)花地看著(zhù)玻璃櫥柜中所謂的寶貝，都是些粗糙的石塊、陶器、玉器，陳舊的盆盆罐罐，甚至還有墓葬殘骸，心里想：這些破爛玩意有什么好看的！于是把爸爸媽媽甩在后面，一個(gè)人向出口跑去。
突然，我發(fā)現有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，戴著(zhù)一副老花眼鏡，拿著(zhù)一個(gè)放大鏡，緊貼著(zhù)玻璃，不時(shí)地換手拿筆在一個(gè)小本子上記著(zhù)什么。我好奇地湊上去看，原來(lái)，他在看一個(gè)“壽”字，這個(gè)壽字是一件發(fā)了黑的銀飾，于是我問(wèn)道：“老爺爺，您在干什么呀？”他摘下老花鏡，低頭朝我一笑，說(shuō)：“這個(gè)‘壽’字的寫(xiě)法非常奇特，我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我要寫(xiě)一幅和別人不一樣的‘百壽圖’�！闭f(shuō)著(zhù)又把眼鏡戴上，盯著(zhù)櫥窗繼續描。
看著(zhù)老爺爺微駝的背影，我想起家里客廳墻上的一幅字：“格物致知”，這位老爺爺這么大的年紀了對看到的事物還這么細致用心，還在堅持自己的追求，要寫(xiě)一幅與眾不同的“百壽圖”，不正是“格物致知”的體現嗎？
于是，我轉身跑回爸爸媽媽身邊，認真地看著(zhù)櫥窗里一件玉器的注解：“11節玉琮，國家一級文物，出土于鄭陸寺墩遺址，距今5300年左右”。我問(wèn)爸爸：“什么叫玉琮��？是干什么用的？”爸爸開(kāi)始滔滔不絕地講給我聽(tīng)……
在人生中，每個(gè)人都需要有追求，在實(shí)現自己追求的路上，不可能一帆風(fēng)順，我要學(xué)習老爺爺孜孜以求的精神，只有付出了時(shí)間、精力，才能實(shí)現自己的追求，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
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