【精華】友情作文合集十篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的友情作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
友情作文 篇1
我們每個(gè)人心中的“財富”都不一樣:有的人認為是金錢(qián),有的人認為是知識,有的人認為是時(shí)間,有的人認為是健康……而在我眼里,友情,就是人生最大的財富。
我轉到新學(xué)校第一個(gè)認識的不是他,可最好的朋友卻是他,新學(xué)校里,再怎么好的朋友也沒(méi)有我和他那么的親近了。我們兩個(gè)差不多高,所以列隊的時(shí)候被老師安排到一起。我記得他對我說(shuō)的第一句話(huà)是:“喂,新來(lái)的,會(huì )打籃球嗎?”從那一次起,我們就認識了。
我跟他一天到晚都在一起,一起上學(xué),一起吃飯,一起買(mǎi)零食。每一個(gè)課間,我們總是會(huì )“打一架”;每一節體育課,我們總是會(huì )帶頭“作弊”;每一次放學(xué),我們總是會(huì )去買(mǎi)一些零食,帶到公園里去吃。記得有一次,我們兩個(gè)又“打架”了,他把我趕到走廊,結果他被我放倒在地上,按著(zhù)他“打了一頓”,這時(shí)班主任正好過(guò)來(lái)了,他大喊著(zhù):“老師救救我!校園欺凌!”老師咯咯地笑著(zhù),就像一個(gè)小孩子被逗笑了一樣:“你們兩個(gè)真的是,一天到晚沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣,快點(diǎn)給我起來(lái),上課去!庇谑俏覀儍蓚(gè)就跟在老師后面,互相做鬼臉,那時(shí)候可就真的是“沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣”了。
我們兩個(gè)跟老師“混”得也是真的很熟,我們兩個(gè)每天一早就嘻嘻哈哈地跟老師說(shuō)早安,每天下午放學(xué)了也會(huì )活蹦亂跳地到老師跟前說(shuō):“老師明天見(jiàn)!”真沒(méi)覺(jué)得那是老師,好像就一個(gè)“大朋友”。
想起我的小伙伴和我的“老朋友”,我真覺(jué)得我就是全世界最幸福的人。
友情,給我帶來(lái)溫暖給我帶來(lái)快樂(lè ),給我帶來(lái)幸福。在我眼里,友情,就是人生最大的財富。
友情作文 篇2
每一個(gè)人都會(huì )渴望擁有一段永久的友情,就像擁有一段愛(ài)情一樣,友情和愛(ài)情一樣,都會(huì )有背叛,友情是容納不了背叛的。友情,是一個(gè)人對另一個(gè)人的一種感情,陷入友情中的人被稱(chēng)為朋友,朋友會(huì )隨時(shí)與你交談甚歡,交談感受,交談理想,交談未來(lái)。朋友會(huì )分擔憂(yōu)愁,他會(huì )幫你想辦法,告訴你該怎么做。而背叛了的友情就會(huì )四分五裂,也許昨天還在和自己說(shuō)悄悄話(huà)的朋友而此時(shí)卻冷漠的與自己擦肩而過(guò)。你肯定會(huì )很想大哭一場(chǎng),說(shuō),我失去的一個(gè)朋友,我有做錯什么嗎?不,你沒(méi)有錯,不要否定掉自己付出的真心。
背叛,是一個(gè)朋友對另一個(gè)朋友心靈上的殘害。
我曾經(jīng)就有一段破碎的友情。
她,是我轉來(lái)新學(xué)校的第一個(gè)朋友,我從小就很文靜,話(huà)也不多,當她笑著(zhù)對我說(shuō),我們做朋友吧!,的時(shí)候,她的笑臉便定格在了我的腦海中,我們下課一起走,她不懂的,我會(huì )耐心給她講,我們一起笑,一起吃苦,和她在一起的時(shí)光,我一刻也不會(huì )忘記,那飄滿(mǎn)整個(gè)學(xué)校的幸福卻被一陣8級大風(fēng)吹散了。 收起
友情作文 篇3
竭誠相助親密無(wú)間,乃友誼之最高境界——瓦魯瓦爾
友誼應當是互助、互愛(ài)、互樂(lè )。
有一次測試,我沒(méi)考好,只考了八十多分。美鈴看見(jiàn)我滿(mǎn)臉烏云,跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“怎么啦,愁眉苦臉的!薄拔疫@次考試沒(méi)有考好!泵棱徛(tīng)了,拍了拍我的肩膀,說(shuō):“這沒(méi)考好,下次努力嘛。走,先去放松放松!闭f(shuō)完便拉起我的手去外面散心。日后,我便更加勤奮,美鈴也開(kāi)始陪我一起復習,一起做作業(yè),一起思考難題……第二次測驗后,成績(jì)出來(lái)了,我九十八分,美鈴九十七分。當我和美鈴聽(tīng)見(jiàn)后,嘴角都蕩漾著(zhù)絲絲抹不掉的微笑。
課后,美鈴走到我跟前,說(shuō):“你進(jìn)步得可真快,兩三下就超過(guò)了我!薄拔,我可是下了苦工的,不管怎樣,我們一起努力!泵棱忺c(diǎn)了點(diǎn)頭,我們倆手拉手,一起去散散心,陽(yáng)光把我們倆的影子拖得很長(cháng)很長(cháng)……
友誼需要用真誠去播種,用真心去澆溉,用熱情去擁抱。一旦失去珍貴、真誠的友情,就等于生活沒(méi)了樂(lè )趣,就等于你會(huì )失去人生的美好、快樂(lè )的回憶。友情是可貴的,我們一定要懂得珍惜,否則會(huì )讓你永久懊悔。
友情作文 篇4
俗話(huà)說(shuō):“友誼是一種很美妙的東西,可以讓你在失落的時(shí)候變得高興起來(lái),走出苦海,去迎接新的人生!笔前,人在社會(huì )上的成就,離不開(kāi)每個(gè)朋友的幫助,友誼這個(gè)事物的產(chǎn)生,為人們的生活提供了很大的幫助,它也是人與人溝通交流的一大橋梁。
記得幼兒園時(shí),天真的我只要因為幾顆糖,就可以交到很多朋友;而小學(xué)時(shí),只要得到了別人的幫助,就可以與人產(chǎn)生友誼;現在上了初中,只要一句話(huà),就可以和陌生人變成所謂的閨蜜。我不知道人們是怎樣衡量友誼的,從幼兒園的物質(zhì)交換,到現在的話(huà)語(yǔ)交談,是因為人類(lèi)的成長(cháng)導致了友誼在我們心中形成了不同的層次嗎?我無(wú)從知曉答案。
小學(xué)時(shí),同學(xué)們友誼深厚,只要一個(gè)有難,所有人都會(huì )竭盡全力幫助他。但是現在呢?從小學(xué)畢業(yè),到初中開(kāi)學(xué),短短的時(shí)間里,一起喊過(guò)“友誼地久天長(cháng)”的我們,似乎都不認識對方了一樣。偶爾相遇時(shí)不再是原來(lái)的歡聲笑語(yǔ),莫名冷著(zhù)臉的我們四目相對,像看見(jiàn)仇人一般;曾經(jīng)因為一句話(huà)就能開(kāi)懷大笑的同學(xué),此時(shí)一言不發(fā),死氣沉沉的氣氛讓人窒息。那時(shí)天真而快樂(lè )的我們去哪兒了?為什么我們會(huì )因為身處不同的學(xué)校而變得陌生了呢?沒(méi)有人給我這個(gè)問(wèn)題的答案,回答我的只有一張張淡漠的臉和一雙雙冰冷的瞳孔而已。
回到家后,我不禁難過(guò)的想:是不是我們都變了,我們是不是不會(huì )再像以前那樣親密無(wú)間,一旦下課,就手拉著(zhù)手,一蹦一跳地嬉戲玩耍了?我的內心告訴我:我們都成長(cháng)了,都有了自尊心,我們絕對絕對不可能再像以前一樣過(guò)著(zhù)天真幼稚但是又十分美好的生活了。想到這,我的淚水不住地掉落,就像原來(lái)我們躲在一把傘中,看著(zhù)雨滴“沙沙”落下一樣。
幾個(gè)日日夜夜,友誼像被陽(yáng)光融化的薄霧一樣緩緩散去,直到最后,原來(lái)的友誼就像未曾出現過(guò)一樣,消失得無(wú)影無(wú)蹤,F在的友誼,雖然與原來(lái)一樣純潔而又美好,但是,帶給我童年無(wú)數喜悅的友誼卻不復存在了,我心里原本蔚藍的天空,就像被烏云遮住了一半似的,不再充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望。
我努力讀懂友誼,但友誼太過(guò)神秘并且變幻莫測,讓我不禁對我的過(guò)去以及我的現在感到深深的惋惜。當天空,變灰白,你憂(yōu)傷澎湃,我多么想走進(jìn)你緊鎖的心海。也希望每個(gè)人可以不忘初衷,現在的友誼雖然珍貴,但是在適應現在的同時(shí),也不要忘了過(guò)去最純潔、最真誠的友誼。
友情作文 篇5
讀完<<我有友情要出租>>這本書(shū),我覺(jué)得大猩猩是一個(gè)孤獨而又寂寞的動(dòng)物。
大猩猩感到孤獨寂寞,沒(méi)有朋友,所以他在一片樹(shù)葉上寫(xiě)著(zhù):我有友情要出租,一小時(shí)五元。這樣和朋友一起玩,又能收錢(qián),一舉兩得!
這時(shí)候,咪咪騎著(zhù)腳踏車(chē)來(lái)了,咪咪說(shuō):我要租友情,可是你的價(jià)錢(qián)也太貴了,我只有一塊錢(qián),行嗎?大猩猩說(shuō):可以。
一直過(guò)了幾天,大猩猩一直和咪咪玩,大猩猩這次沒(méi)有拿收錢(qián)的包了,而是換了另一個(gè)包,里面裝了很多餅干零食,就坐在大樹(shù)下等著(zhù)咪咪,他一直等了很久,直到一輛大車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái),咪咪坐在車(chē)里,對著(zhù)大猩猩喊:我已經(jīng)沒(méi)有錢(qián)了,還有我已經(jīng)搬家了,說(shuō)完咪咪把他的洋娃娃從窗口扔給了大猩猩,大猩猩一邊啃著(zhù)餅干,一邊從嘴里喊著(zhù):咪咪,咪咪.......
其實(shí)這次大猩猩不是來(lái)收錢(qián)的,而是和咪咪來(lái)分享快樂(lè )和零食的。
我們現實(shí)生活中,也有許許多多的人孤獨、寂寞,需要家人的陪伴和關(guān)心。同樣,就像家里老人盼望離家許久的孩子一樣,孩子回家老人開(kāi)心高興,老人并不是想要一些禮品,而是能和孩子們說(shuō)說(shuō)話(huà)就很開(kāi)心了.....
友情作文 篇6
都說(shuō)君子之交淡如水,淡而久遠。真正的友情,是心與心的默契,是靈與靈的互通。是即使殊途,也能同歸;是即使門(mén)第懸殊,也能平起平坐;是即使貧富不等,也能坦然共對;是一方有難,對方便鼎力相助;是一方有喜,對方便真心祝賀……然而,源于人性的自私,無(wú)私的友情便難得,因此,才使得“管鮑之交”歷經(jīng)千年仍被人稱(chēng)道;因著(zhù)人心的自處,默契的友情也難求,所以,才能讓“高山流水”經(jīng)由日久還被人傳唱。
人生路上走一遭,誰(shuí)都希望結伴而行。旅途平坦時(shí),彼此說(shuō)說(shuō)話(huà),以解各自的寂寞;道路坎坷時(shí),互相伸伸手,以便繼續上路,這是人之常情。交友貴在交心,只有心與心的融合,友誼的關(guān)系才能牢固。如以權交,權去則友斷;若憑財交,財散則人去,這更為人們所熟知。然而,當今的有些人,往往把友情當兒戲。如果彼此用得著(zhù),見(jiàn)一面,便互稱(chēng)朋友,實(shí)在是有損于“朋友”這兩個(gè)字的內涵。這樣的朋友,只能坦途時(shí),彼此唱著(zhù)歌歡樂(lè )而行,并不能坎坷時(shí)伸出手相攙相扶。有的人也許號稱(chēng)朋友遍天下,其實(shí)只是互相利用者;有的人也許只有一、二知己,卻是“雪中送炭”者。因此,交友要慎,不在多,而在精。如果沒(méi)有情投意合者,孤行也沒(méi)什么!
友情作文 篇7
日月如梭,光陰似箭,一眨眼十年過(guò)去了,我從一個(gè)懵懂的幼兒變成正在踏上求學(xué)之路的少年。身旁的好友逐漸增多,但兒時(shí)朋友哪怕一聲親切的問(wèn)侯都會(huì )把我心里照得暖洋洋的。寫(xiě)到這兒,你肯定要問(wèn):“什么才是真正的`友情?”我肯定會(huì )不假思索回答:“真正的友情并不是那種表面上與你融洽的人,而是那種用誠意去對待他人的人!碧拼(shī)人王維在《送元二使安西》中“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”讓我們深深感受到了真正的友情!疤一ㄌ端С,不及汪倫送我情”出自于“詩(shī)仙”李白之手,由于這首詩(shī)表達了作者和汪倫的友情賽過(guò)了三千尺的桃花潭水,所以這句詩(shī)成為了千古流傳的關(guān)于友情的名詩(shī)。
在遇到困難時(shí),一次援助就是友情;在生病時(shí),一聲關(guān)切的問(wèn)侯便是友情;在失落時(shí),一聲鼓勵就是友情;在傷心時(shí),一句安慰的話(huà)語(yǔ)便是友情。在友情的道路上,到處是荊棘,但可以用摯友之間的信念之斧披荊斬棘。記得有一次上劍橋英語(yǔ)課,車(chē)子行駛到半路上,丟三落四的我竟然忘帶書(shū)。下了車(chē),我心里像揣了一個(gè)小兔子一樣不安,腦子里充滿(mǎn)了恐懼:萬(wàn)一沒(méi)人借書(shū)給我怎么辦?萬(wàn)一被老師批評怎么辦?萬(wàn)一……我一進(jìn)去,同桌似乎看透了我的心思與不安,便將英語(yǔ)書(shū)主動(dòng)讓給我,接到書(shū)的一剎那一股暖流涌遍我全身。還有一次,我因為粗心大意劍橋英語(yǔ)期末考試扣了兩分,排名第二,就因為這兩分我沒(méi)有得到獎學(xué)金,我傷心得眼淚在眼眶里打轉,同桌關(guān)切地問(wèn)我:“怎么了?”我沒(méi)有吱聲,同桌似乎明白了什么,像個(gè)小大人似地對我說(shuō):“沒(méi)事,風(fēng)雨過(guò)后是彩虹,吸取教訓,下次考個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì),笑一笑吧!”其實(shí)我同桌也只得了95分,她卻那么開(kāi)朗,她的話(huà)與行為令我受益匪淺。終于,經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力在下次的考試中我終于獲得了全班最高分。
友情是陽(yáng)光,友情是雨露,友情是靈丹妙藥……為了友情,鮑叔牙甘愿讓出自己的職位,力薦管仲并屈居管仲之下;為了友情,達蒙愿意冒著(zhù)被殺頭危險替換朋友去坐牢……,朋友們,讓友情溫暖心靈,讓友情之花盡情綻放,讓友情播撒在你我他之間。
友情作文 篇8
在我的腦海中,有一件事使我至今未忘,是因為這件事我才明白:在親情、善良、誠信、友情中,屬友情最珍貴。
這件事發(fā)生在我讀四年級第一學(xué)期:那時(shí)我家境貧窮,父親下崗只靠母親做針錢(qián)活賺錢(qián)。當時(shí),母親幫我交學(xué)費已經(jīng)很困難了,根本沒(méi)錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)和別的東西。一天,老師喜氣洋洋說(shuō):“我發(fā)現有一套作文能提高我們班的成績(jì),是非常好的。每套需要29元錢(qián),我希望班上每一個(gè)同學(xué)都買(mǎi)!闭f(shuō)著(zhù),讓班長(cháng)登記要買(mǎi)書(shū)的人數?粗(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)都去交錢(qián)了,而我仍在座位上絲毫不動(dòng),我不禁流出了眼淚。老師注意到了我,親切的問(wèn):“怎么啦?秀寶?”“老師,我……我家……沒(méi)……沒(méi)錢(qián)……”說(shuō)著(zhù),大哭起來(lái)。未等老師說(shuō)話(huà),待同學(xué)們都知道這件事的緣由時(shí),每一個(gè)同學(xué)都拿出自己的零花錢(qián)紛紛塞給了我:五元、一元、五角……,不到一會(huì )就湊足了29元錢(qián),還有些同學(xué)拿出自己平時(shí)愛(ài)不釋手的課外書(shū)給了我,說(shuō):“你認真看看吧真的很好看哦!”我頓時(shí)感到熱淚盈眶說(shuō):“謝謝,謝謝你們……”
這件事雖然過(guò)了很久了,但我卻至今未忘,這件事使我明白:友情是最珍貴的。
友情作文 篇9
荷麥曾說(shuō)過(guò):“友誼是一種溫柔與沉著(zhù)的愛(ài),為理智所引導,習慣所結成,從長(cháng)久的認識與共同的契合而產(chǎn)生,沒(méi)有嫉妒,也沒(méi)有恐懼!睖嘏挠亚榫驮谖覀兩磉。
在星期三,我早上發(fā)燒發(fā)到39度,沒(méi)辦法去上學(xué),只能讓親婆中午去學(xué)校給我拿作業(yè),可是親婆不知道要做什么作業(yè),這時(shí),湯哲君走了過(guò)來(lái),用溫和的語(yǔ)氣對親婆說(shuō):“湯真她怎么了?為什么沒(méi)有來(lái)學(xué)校?”“她生病了!薄澳菐退齺(lái)拿作業(yè)的吧!薄笆堑!薄拔襾(lái)幫她把要做的作業(yè)打個(gè)勾!贝蛲曛,湯哲君又向老師要了默寫(xiě)本和語(yǔ)法本給親婆:“默寫(xiě)本上默寫(xiě)詞語(yǔ),語(yǔ)法本上的題目讓湯真抄一下再做!庇H婆回到家后,把這件事告訴了我,我開(kāi)心極了,心中像有一股暖流在我心中緩緩地流動(dòng):湯哲君謝謝你。
友情像磷火——在你周?chē)詈诎档臅r(shí)候,他會(huì )顯得最明亮。友情又像春天的陽(yáng)光——鼓舞人心,照亮人生。
友情作文 篇10
在漫長(cháng)的人生道路中,有多少同行者,而又有多少的知音!
轉眼間,又度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬;厥淄,一件件與憂(yōu)愁歷歷在目。其中我們曾流下過(guò)激動(dòng)的淚水,流露出美麗的笑容,并且感受過(guò)親切的關(guān)心。
“茫茫人海,知音難覓”,在人生長(cháng)河中,我們要做的是取得成就,在我們努力奮斗的過(guò)程中,得到的是朋友的支持,有了友情,往往能推動(dòng)人們積極向上,共同發(fā)展;有了友情,往往能在迷失方向后,找回前進(jìn)的道路;有了友情,更能感受到生活的樂(lè )趣。翻看一屆屆的同學(xué)們的照片,我不禁感嘆時(shí)光的飛逝,時(shí)光一去不復返,所以我們
在遺失了以前的美好后,要珍惜現在的學(xué)習、生活,乃至于現在的友情。美好是容易失去的,因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷,學(xué)習道路上的艱辛。我們會(huì )無(wú)暇顧及往事的美好,無(wú)暇顧及之前高潔的友情,但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子,用力將它踢走,將一切的憂(yōu)愁化為烏有,來(lái)感受友情所帶來(lái)的溫暖。
純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快,一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,一句祝福,總能消除頭頂上的愁云,所以我們要珍惜現在的友情。不要總認為這些都是奮斗之外的事,這樣,只會(huì )讓人迷失方向,成為弱者,孤獨一世。
友情是我們內心的砝碼,總能調節我們心中的平衡。隨著(zhù)時(shí)間的洗刷,友情會(huì )被沖淡,但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現在的友情,勇敢的去面對。這也許對一生都會(huì )有很大的影響,在人生中,有幾個(gè)力量一起共同奮斗,成功的曙光也許會(huì )早一點(diǎn)到來(lái)。
讓我們共同珍惜現在,把握友情,在人生的道路中攜手并進(jìn),為自己的理想而奮斗。
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