精選友情作文錦集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的友情作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友情作文 篇1
與她相遇，在那個(gè)盈滿(mǎn)幸福的夏天。
那天，她對我說(shuō)：“你好，我們能做朋友嗎？”我向來(lái)沒(méi)有好朋友，可是那天，我卻感受到了她語(yǔ)氣里的真誠，于是，我說(shuō)好。
以后，我的人緣還是如以前一樣差，只是，我的身邊多了一個(gè)影子。她每天都會(huì )把自己飯盒里的東西夾給我吃，每天中午，我幾乎可以不用帶飯。
她的好，我知道�？墒�，我更了解，半年后我就要離開(kāi)這座城市，可能永遠都不會(huì )回來(lái)。所以，我不能對她好，這只會(huì )加重離別時(shí)的傷感。
我一直都很好奇，為什么她會(huì )來(lái)與我這種性情冷漠的人交朋友�？墒敲看挝覇�(wèn)她，她都不語(yǔ)。只是癡癡地笑。罷了，半年后，我們依舊會(huì )分別。
圣誕節那天，她把我帶到郊外的木屋，說(shuō)要在這里慶祝圣誕，等待圣誕老人的來(lái)臨，賜予我們神圣的禮物。
我與她來(lái)到木屋外的雪地上，坐在木椅上閑聊。我知道我與她相處的時(shí)間僅僅只有這么一天了。所以，我要讓她沒(méi)有不舍地與我分離。盡管心里已把她視為最重要的存在。
我挑起一個(gè)她最討厭的話(huà)題。我相信，我足夠了解她。
她果真生氣了，“你還不了解我嗎？我最討厭這個(gè)話(huà)題，更何況你我意見(jiàn)不同�！�
“可是我喜歡！”
她氣憤地跑進(jìn)木屋，留下一串淺淺的腳印。
對不起！
現在只剩下風(fēng)吹亂我發(fā)，留我一個(gè)人站在原地，無(wú)助地望著(zhù)眼前漸漸凋零的一切，快樂(lè )的木椅被雪色覆蓋，溫暖的陽(yáng)光變成冰冷的蒼白……我害怕了，拼命地逃，想逃離這陰郁。但跑了很久，卻不知身在何處，只能睜眼無(wú)奈地被這陰郁同化。
用盡身體的最后一絲力氣奔跑。我想回到原點(diǎn)，即使只能看著(zhù)她生氣的腳印也好，這是她留給我的最后的禮物。
是上帝聽(tīng)見(jiàn)我的呼聲了嗎？我竟然回到了木屋，而且，看到了使我落淚的一幕。
本以為她會(huì )如我想象中一般淺薄地走掉，亦或者呆在木屋里與我置氣�？墒撬齾s在到處找我。她大喊：“小丹，你在哪？是我不對，我向你道歉，對不起！你出來(lái)好不好……”
似乎是感到我根本不可能回來(lái)了，她坐在木椅上，眼淚一滴一滴地滑落下來(lái)。她只是靜靜地坐著(zhù)，仿佛要流盡一生的淚水。
她的淚流盡了我的心，然后又無(wú)法抑制地從我眼眶涌出。
我默默地走了，不想再在這里留下什么，甚至是腳印。
回到家，拿出她在我生日時(shí)送我的日記本。
你知道嗎？以前我從不寫(xiě)日記，因為你送了日記本，所以不想浪費。我每天都在寫(xiě)，我們的故事，我們的心情……可是，恐怕以后都不會(huì )寫(xiě)了吧！
所以，讓這一切都隨風(fēng)遠去吧！
記憶的碎片隨風(fēng)飄蕩在周?chē)�，風(fēng)中參雜著(zhù)濃濃的憂(yōu)傷。
沒(méi)有星光的夜，突然變得……好壓抑。
……
友情作文 篇2
當今世界能大公無(wú)私的人太少，利己不損人的也不多，朋友間缺乏誠信，親情間缺乏友善，我這樣說(shuō)未免太悲觀(guān)了吧，其實(shí)不然，社會(huì )道德缺失實(shí)在是個(gè)問(wèn)題，我呼吁全社會(huì )應當發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統，重溫仁義禮智信古訓，爭取做個(gè)有血有肉有情有義的龍的傳人……
人生何處不相逢，我與吳老師實(shí)在可稱(chēng)得上有緣，讀書(shū)時(shí)是我的老師，后來(lái)參加工作又在一起�，F在他已經(jīng)離我們而去，但他的音容笑貌依然留存在我的腦海里，久久忘不了我們的情誼。
古人云，君子之交淡如水，小人之交談名利。又云，人生難得一知音。不錯，混混沌沌大半生，滾滾紅塵數十年，到目前我還實(shí)在沒(méi)找到可談得上知己的朋友，悲乎喜乎？或許有人會(huì )問(wèn)，你為人夫為人父，妻子不是你的知己。非也，妻子和朋友怎么能混為一堂。當然，知己朋友能成為伉儷，那是最好不過(guò)，但是，天下有多少婚姻是知己朋友組成的，據我所知，百分之九十九點(diǎn)九九，都是為了生活而組織家庭，根本不存在，高山流水覓知音的事。組織家庭后，兩人雖然沒(méi)有共同語(yǔ)言，但能互敬互愛(ài)共同走完人生里程，那都是不錯了。還敢有的奢望呢？朋友也如此，自古至今大多為酒肉朋友，君不見(jiàn)酒桌上稱(chēng)兄道弟海誓山盟的人，為了一己私利，或為官，或為女人，或為財而反目成仇，相互殘殺，這樣的事俯拾皆是，我在這里不必多費口舌。如此的朋友不交也吧，免得既傷感情又費時(shí)間，還辱沒(méi)我的名聲。
我不善交朋友，也不愛(ài)濫交朋友。除了從小在一起讀書(shū)，或在工作中還談得來(lái)的人以外，我都不愛(ài)跟外人深交。更不愿意跟自以為是自己覺(jué)得了不起的形形色色人群來(lái)往。如此，我的朋友也就那么三五個(gè)人，吳老師就是其中之一。我初次認識是高中時(shí)，他任過(guò)我幾節世界歷史課，后來(lái)，我申請入團請他做我的介紹人，因為我的家庭成分高，學(xué)校團組織不予批準，所以他也沒(méi)做成我的入團介紹人，但我心里非常感激。那個(gè)時(shí)候，成分好的不管教師還是學(xué)生，誰(shuí)敢輕易跟我們打交道，躲都還來(lái)不及，何況做介紹人呢。其實(shí)我也知道，他家的成分比我家還高，也許是惺惺惜惺惺吧，雖然答應得非常勉強，但總歸是答應了，這份情我是一定要領(lǐng)的。那時(shí)他還只是一個(gè)學(xué)校里的總務(wù)，在學(xué)校里日子混的也不怎么好。據他介紹，他上初中時(shí)成績(jì)很優(yōu)秀，作文寫(xiě)得很好，在縣一中很有名氣，也算一個(gè)才子。初中畢業(yè)由于家庭成份高，沒(méi)有條件報考高中，回家當了農民。不久，公社叫他到一所小學(xué)代課，在一師一校呆了五六年，后來(lái)轉了正當上了公辦教師。根據教育政策，即小學(xué)不出村初中不出大隊高中不出公社的原則。國家大辦教育，很多教師拔高使用，小學(xué)學(xué)歷教小學(xué)，初中學(xué)歷教中學(xué)，這還不足為奇，有些小學(xué)畢業(yè)教高中，這簡(jiǎn)直不可思議。按現在的話(huà)說(shuō)，也就是跨越式發(fā)展吧。于是，公社就把只有讀過(guò)初中的他調到附設高中任教。趕鴨子上架，沒(méi)辦法。后來(lái)參加函授本科，讀了五年，取得大學(xué)學(xué)歷。他的奮斗精神令人敬佩。
幾年后，我學(xué)校畢業(yè)，在小學(xué)教了幾年書(shū)，然后到高校進(jìn)修了兩年，畢業(yè)后被調到中學(xué)任教，這樣，我和他又在一起了。這時(shí)他已經(jīng)升任教導主任了，也算是一個(gè)官了。吳老師個(gè)子不高，大約一米五左右，瓜子臉，吐字不是很清晰，鼻音重，由于他說(shuō)話(huà)歷來(lái)聲音小，象蜜蜂飛行一樣的聲音，聽(tīng)不習慣的人，聽(tīng)他講話(huà)只聽(tīng)到嗡隆嗡隆的，習慣聽(tīng)的人，也能聽(tīng)清楚，覺(jué)得很親切。他善于助人為樂(lè )，為人親和，請他辦事的人特別多，因此特別忙。他能寫(xiě)一手好字，又善于寫(xiě)對聯(lián)，當地老百姓喜歡請他寫(xiě)對聯(lián)�？梢哉f(shuō)，他的家里幾乎天天有客人，他天天有對聯(lián)寫(xiě)，有時(shí)還忙不過(guò)來(lái)，請人幫他忙裁紙。我任學(xué)校文科教研組長(cháng)，工作上常跟他聯(lián)系，我們之間是上下級關(guān)系，但他從來(lái)不擺領(lǐng)導架子，總是和藹可親地跟我相處，我們從來(lái)沒(méi)有紅過(guò)臉。后來(lái)他當上了校長(cháng)，官升了架子沒(méi)變，而且更加謙虛。我喜歡寫(xiě)作，他喜歡詩(shī)詞楹聯(lián)，因此，我們經(jīng)常在一起討論文學(xué)，討論人生，彼此結下了忘年交。當然，有人會(huì )問(wèn)我，如果他不是領(lǐng)導，你會(huì )對他如此的尊重，如此的聽(tīng)話(huà)嗎。不怕別人說(shuō)你巴結領(lǐng)導嗎，放心，我平生什么都會(huì )做，唯獨不會(huì )的就是巴結領(lǐng)導，討好領(lǐng)導。當然，服從和討好要區別，我歷來(lái)尊重領(lǐng)導，但并不意味著(zhù)看得起這個(gè)人的人品，僅僅只是趨于工作關(guān)系，我聽(tīng)領(lǐng)導的話(huà)，是聽(tīng)黨和人民的話(huà)。因為領(lǐng)導占有了那個(gè)公權，因此，領(lǐng)導的話(huà)代表了國家和人民的利益。為什么有些領(lǐng)導下臺后，沒(méi)有人搭理，昔日的門(mén)庭若市，變成孤家寡人，就是平時(shí)不會(huì )做人，常常是飛揚跋扈，不把別人當人看。我喜歡跟人品高尚的人相處，不論地位高低，不喜歡跟趨炎附勢捧紅踏黑的人相處，更不喜歡與胸無(wú)點(diǎn)墨趾高氣揚粗俗下流的官氣實(shí)足的平庸之輩來(lái)往。我和吳老師，雖然經(jīng)常在一起，但我們之間沒(méi)有物質(zhì)上的來(lái)往。從來(lái)沒(méi)有互贈過(guò)什么東西，純屬君子之交。后來(lái)，他調到縣職中，不曾來(lái)往十多年，直到有一天，有一位朋友打電話(huà)給我，說(shuō)吳老師離開(kāi)人世了，對我來(lái)講是驚天的噩號，我非常難過(guò)。多好的朋友怎么說(shuō)走就走了。不巧我在外出差，連葬禮都沒(méi)趕得上參加，我為此時(shí)常在責備自己，經(jīng)常寢食難安。如此，寫(xiě)一篇短文當作紀念，告慰自己的靈魂，讓自己的靈活得到安息。
當今世界能大公無(wú)私的人太少，利己不損人的也不多，朋友間缺乏誠信，親情間缺乏友善，我這樣說(shuō)未免太悲觀(guān)了吧，其實(shí)不然，社會(huì )道德缺失實(shí)在是個(gè)問(wèn)題，我呼吁全社會(huì )應當發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統，重溫仁義禮智信古訓，爭取做個(gè)有血有肉有情有義的龍的傳人。
友情作文 篇3
淚水，是讓人用來(lái)抒發(fā)情緒的，但它卻不可能讓你的情緒好起來(lái)；淚水，是讓人表達情緒的一種方法，但它卻不可能使人完完全全的明白你此刻的想法；淚水，可以有很多種使用的方法，但淚水永遠不是人的武器，它只是讓你顯得更加可憐和懦弱，卻無(wú)法博得別人的同情。
天，是黑的，也下著(zhù)毛毛雨。今天要發(fā)期中考試卷。放了學(xué)，我頹廢的拖著(zhù)沉重的書(shū)包，有一下沒(méi)一下的挪動(dòng)雙腿，整個(gè)人看上去就跟黑氣籠罩一般，身旁的超低的氣壓都讓人無(wú)法靠近�！熬尤豢歼@么低……怎么可能會(huì )考這么低……”我半睜著(zhù)一雙朦朧的眼睛，眼前一片模糊，嘴里不停地喃喃自語(yǔ)，“哦？到家了？”我看著(zhù)近在咫尺的家門(mén)，忽然不想進(jìn)去，不想看見(jiàn)媽媽那一臉期待的樣子，也不想聽(tīng)見(jiàn)媽媽那急切的話(huà)語(yǔ)。但是，不進(jìn)去又能怎么樣呢？我自嘲的.搖了搖頭，伸出手去輕輕將門(mén)打開(kāi)，小心翼翼的觀(guān)察了一下家中的樣子，直至沒(méi)有發(fā)現媽媽的蹤影才松了一口氣。
“啪！”我一把將肩上的書(shū)包扔到床上去，整個(gè)人也隨之一下子摔倒在床上。感受著(zhù)身下的柔軟，我不自覺(jué)的把眼睛閉起來(lái)，緩緩的，我仿佛感受到有什么溫溫的液體從我的眼角滑落。我再度睜開(kāi)眼睛，輕輕用手擦拭了一下臉上的液體，然后放置眼前：我居然哭了，我居然又哭了。察覺(jué)到這個(gè)事實(shí)之后，我再也按耐不住心中的委屈，眼淚一股腦全部涌了出來(lái)。
就這么靜靜的哭了一會(huì )，我慢慢的從床鋪上爬了起來(lái)，臉上，眼角滿(mǎn)是淚水，我伸出手來(lái)，也不管手上有沒(méi)有細菌，就這么直接往眼睛上擦，直到眼睛被揉紅了，我才罷手。瞥了一眼靜靜的呆在一旁的書(shū)包，我抿了抿嘴，顫抖著(zhù)手從書(shū)包里拿出來(lái)一張被折的皺巴巴的考卷：101。鮮紅的字跡提醒著(zhù)我，我這次英語(yǔ)考試居然只考了101分。我的心又一次被人狠狠的揪住，我的眼淚又一次不爭氣的跑了出來(lái)。
我擦了擦眼淚，看著(zhù)考卷，耳邊忽然回想起以前某一個(gè)人曾說(shuō)的話(huà)：“考差沒(méi)有關(guān)系，遇到挫折沒(méi)有關(guān)系，只要你懂得爬起來(lái)，只要你明白原因，下一刻，失敗的絕對不是你�！� 我看了看手中的考試卷，再看了看被子上那被我的淚水浸濕的一大塊，我忽然覺(jué)得剛才的眼淚好廉價(jià)，廉價(jià)到只是為我造成了這么一張被浸濕的被子。剎那間，我宛若如夢(mèng)初醒：眼淚，不可能對你有什么幫助。意識的這個(gè)道理，我好似柳暗花明又一村，拿起筆，開(kāi)始找出自己錯誤的地方。
你失敗的時(shí)候，眼淚不會(huì )為你做什么，只會(huì )為你造成一些不必要的麻煩；你受傷的時(shí)候，眼淚只是你懦弱的表現。如果硬要說(shuō)眼淚有什么用處的話(huà)，有的只是偶爾清洗一下我們的眼球而已。
所以，從那時(shí)開(kāi)始，我不再相信眼淚。
友情作文 篇4
有位詩(shī)人說(shuō)：友誼，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩個(gè)明眸；是理想土壤中的小花，是宏偉樂(lè )章上的兩個(gè)音符。讀著(zhù)這句話(huà)，似乎有很多事都滑過(guò)了，最后卻定格在了那件事上，它就像一縷溫暖的陽(yáng)光，拂過(guò)我的心田。
那是一個(gè)熾熱炎炎的日子里：太陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)大地，曬得人汗珠往下直滾，刺得人眼睛都睜不開(kāi)，。一股熱浪撲面而來(lái)，讓人氣也喘不過(guò)來(lái)。大樹(shù)上，知了沒(méi)完沒(méi)了地叫，好像在說(shuō)：熱死了，熱死了。正在做題的我額頭上也已是秘密的汗珠。
不知為什么，我的頭劇烈的疼了起來(lái)，黑板上一行行秀麗的字都變成了一個(gè)個(gè)張牙舞爪的怪物，前面的同學(xué)也變成了蕩漾的波浪�？磥�(lái)我中暑了，豆大的汗珠直往下掉，腦袋疼得象要爆裂似的。該怎么辦呢？
就在這時(shí)，坐在我后面的賈甜發(fā)現了我的異常，立即站起來(lái)說(shuō)：老師，侯翔中暑了！老師也看到了我痛苦不堪的樣子，急忙讓同學(xué)們給我收拾書(shū)包。一個(gè)問(wèn)題又亂了我的思緒，外面驕陽(yáng)似火，酷熱難耐，我該怎么回家呢？就在這時(shí)，賈甜又自告奮勇：老師，我陪侯翔回家吧！老師投來(lái)贊許的目光，爽快的答應了，而我聽(tīng)到后，心中涌上了一股濃濃的甜蜜。
天氣比在學(xué)校更熱了，大地烤的都快冒煙了。一路上，賈甜用瘦小的身軀扶著(zhù)我，我看著(zhù)她那瘦小的身軀已在微微顫抖，豆大的汗珠在額頭上冒個(gè)不停，我的眉頭皺緊了。賈甜能承受得住那么炎熱的天氣嗎？沒(méi)想到，賈甜冒著(zhù)自己會(huì )中暑的危險，還不停的對我噓寒問(wèn)暖：侯翔，沒(méi)事，有我扶著(zhù)你呢！侯翔，再堅持一會(huì )兒，很快就到家了！賈甜的話(huà)語(yǔ)，震撼著(zhù)我，一份感動(dòng)頓時(shí)涌上了我的心頭，我不禁熱淚盈眶：賈甜謝謝你！
朋友，在自己饑渴時(shí)會(huì )為你送來(lái)一碗水，在自己寒冷時(shí)會(huì )為你脫下她的靴子，她甘愿為你遮風(fēng)擋寒，為你排慮解難，但不求任何回報。友誼，讓我們在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)，沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光！
友情作文 篇5
在森林里，有一只小象，它整天都捉弄其它小動(dòng)物。
日子一天一天過(guò)去了，動(dòng)物們越來(lái)越討厭小象了，連哥哥姐姐也不跟它玩了。小象再也沒(méi)有朋友了。它這才認識到自己的錯誤，但已經(jīng)遲了，因為誰(shuí)都討厭它。
小象現在非常孤獨，沒(méi)有誰(shuí)和它玩。小象想了一個(gè)辦法，就是在樹(shù)上寫(xiě)上：“我有友情免費出租”7個(gè)大字。
有一天，一個(gè)小女孩在這片森林里走丟了，她看見(jiàn)小象坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)，連忙跑上去問(wèn)路，小象見(jiàn)有人來(lái)問(wèn)路，高興極了，說(shuō)：“我知道怎么走，但你可以陪我玩一個(gè)小時(shí)嗎？”小女孩笑著(zhù)說(shuō)：“當然可以”，“可我沒(méi)有手表啊，一個(gè)小時(shí)怎么記��？”小象連忙說(shuō)道：“這好辦。我把一個(gè)破臉盆裝滿(mǎn)水，水什么時(shí)候流光，就算是一個(gè)小時(shí)吧�！毙∨⑺斓卮鸬溃骸昂冒�！”
他們開(kāi)始玩了，小女孩想和小象一起跳蹦蹦床，可又沒(méi)有蹦床，小象想出了一個(gè)好辦法。它用力向地面踩去，周?chē)牡囟读艘幌�，小女孩也隨著(zhù)跳了起來(lái)，小象不停地踩，小女孩也隨著(zhù)不停地跳。瞧，他們玩得正開(kāi)心呢！一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，小象告訴了小女孩怎樣走出森林。
從那以后， 小女孩天天都到森林里來(lái)找小象玩，笑聲在森林的上空飄啊飄———————
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