【實(shí)用】友情作文合集十篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的友情作文10篇，希望對大家有所幫助。
友情作文 篇1
我常常在思考一個(gè)問(wèn)題，友情等于什么？等于金錢(qián)？等于自尊？……每一次的思考都得不到最準確的答案。
我們身邊一切的喜怒哀樂(lè )絕不會(huì )因為時(shí)間的流逝而改變，停留在我們記憶里的，有天、有地、有花草、有樹(shù)木、有白天、有黑夜，一切美好的回憶都在這一刻定格。我想問(wèn)，倘若人的一生中能遇到一群知心會(huì )意的閨蜜藍顏，那該多好？雖是這樣說(shuō)，但我一直都不明白回憶中的那一次次相遇、相逢，又意味著(zhù)什么？是蘇軾口中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”所帶來(lái)的未知變數的友誼？還是李白眼中“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”所送來(lái)的深厚之交？
歲月無(wú)情，人有情，隨著(zhù)時(shí)光齒輪的慢慢轉動(dòng)，美好的回憶也被逐漸地沖刷，一切都在我們沒(méi)有發(fā)現的時(shí)候慢慢改變……
最終我們將會(huì )知曉，自己的閨蜜，將不會(huì )再與自己形影不離;自己的藍顏，將不會(huì )再與自己寸步不移。漸漸地，漸漸地，你甚至會(huì )發(fā)現閨蜜藍顏與自己的距離越來(lái)越遠，最后離別……
曾經(jīng)，我們一起懷揣著(zhù)對友情的依戀，小學(xué)的迷戀，那些間間斷斷的回憶，寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)名叫“以前”的故事，我們曾一起歡樂(lè )，一起憂(yōu)傷，一起奮斗……到了最后，離別的最后，我終于明白了友情等于我們的一切。
友情作文 篇2
只愿時(shí)光待我們如初�！}記
六月，薔薇花開(kāi)，熏染出一段馨香的時(shí)光。我輕輕從時(shí)光深處悄然走來(lái)，看流年里的童話(huà)消逝在一天又一天，聽(tīng)流風(fēng)里的細語(yǔ)喃喃迷失在一年又一年 ，可暮然回首，卻發(fā)現你已不在我身邊。
回憶如潮水般涌來(lái)，回到——
初相識
那時(shí)還是沾花而笑，不諳世事的年紀。
還記得嗎，你躲在媽媽身后害羞的笑，我好奇地向你張望，大膽的跑到你家門(mén)口，說(shuō)著(zhù)我的名字，向你伸出手，你盯著(zhù)我的眼睛許久，終于拉住了我的手，也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是感受到彼此手掌的溫度，然后輕輕笑了。
后來(lái)便從你口中得知了你的名字，變成了形隱不離的朋友，一起去河邊捉魚(yú)，一起去山腳看花，一起拉著(zhù)手回家。
那時(shí)我還天真，你還單純，拉鉤說(shuō)好要一輩子做朋友，以為可以到永遠。
互相伴
那時(shí)還是少年不識愁滋味的年紀。
還記得嗎？我第一次考砸時(shí)傷心的樣子，是你在旁邊安慰我，給我講解錯誤的每一道題，用五顏六色的熒光筆，用稚嫩的筆跡給我寫(xiě)了一封長(cháng)長(cháng)的信，告訴我“勝不驕，敗不餒”
失敗時(shí)，彼此是最好的安慰，不需要任何語(yǔ)言，我想你懂我一樣懂你，只要一個(gè)微笑，一個(gè)鼓勵，便可以溫暖彼此。
后來(lái)的我們漸漸長(cháng)大，有了不一樣的愛(ài)好，時(shí)光改變了我們的模樣，可依舊會(huì )給彼此寫(xiě)長(cháng)長(cháng)的信只是筆跡不在稚嫩罷了，
那時(shí)我活潑，你開(kāi)朗，并不知道永遠，所以分外珍惜。
可我們的背影漸行漸遠，可終究是敵不過(guò)分開(kāi)，我的身邊再也找不到你了，卻依然記得一起養過(guò)的流浪貓，不知道它們是否找到了家，還珍藏著(zhù)你的信，不知道你在遠方是否安好？拉過(guò)勾說(shuō)好到永遠的。我想只要友情在我身邊，即使黑暗吞噬一切，太陽(yáng)也會(huì )重新回來(lái)；只要友情在我身邊，縱然深陷茫茫沙漠，也有希望的綠洲存在。
六月，江水長(cháng)流，勾勒出一段悠長(cháng)的故事。我輕輕從故事深處悄然走來(lái)，一天又一天，一年又一年，縱然沒(méi)有發(fā)現童話(huà)和細語(yǔ)喃喃，卻依然知道，你在我身邊，友誼在我身邊，從未離開(kāi)，直到永遠。
友情作文 篇3
女孩子間的斗爭往往開(kāi)始得莫名其妙。
或許是因為年級一二的位置時(shí)常由我和她交替；或許是因為我任了三年中隊長(cháng)，而她是四年的副班長(cháng)；再或許是因為她在舞臺上做風(fēng)光的主持人時(shí)，手里卻是拿著(zhù)我撰寫(xiě)的臺本。以至于發(fā)展到后來(lái)，我自知不比她美貌，就卯足了勁，在身高上將她壓倒。
一山不容二虎，無(wú)聊的同學(xué)素日一大消遣就是“坐山觀(guān)虎斗”。
我一度很缺零用錢(qián)，就靠倒賣(mài)文具成為了班中聞名遐邇的“富商”。同學(xué)們紛紛效仿，只是都學(xué)不來(lái)我抬高價(jià)格的伎倆。我穩坐在第一黑商的寶座上，甚至還放話(huà)“誰(shuí)能趕超我的收益，我就從此金盆洗手”，以獨孤求敗矯飾自己的飛揚跋扈。
一日課間，她突然走上講臺，宣稱(chēng)手頭有種“四川特產(chǎn)、無(wú)敵辣”的肉干，誠邀勇士前來(lái)過(guò)招，還提出“品嘗后付款”的理念，又一再強調膽小者勿試。遂將肉干一灑，作天女散花狀。我在混亂中奪得一塊，兀自忖度：祖上三代都是湖南人的我，豈能有怕辣的理？思及此，我便毫無(wú)顧忌地大快朵頤，動(dòng)作夸張，偏要彰顯自己辣妹子辣不怕的豪邁。
舌如刀割，如飲了鴆酒，如熔巖在翻騰。辣！辣！辣！……說(shuō)笑的。實(shí)際上，我的齒研磨著(zhù)，味蕾納悶著(zhù)：這不是半點(diǎn)辣星都沒(méi)有嗎？
電光火石。我猛一揚頭，就與她的視線(xiàn)在半空接軌，噼里啪啦，火星四射。一個(gè)是捕食者將牙尖抵上獵物鼓動(dòng)的氣管時(shí)的眼神，一個(gè)是對時(shí)局洞若觀(guān)火卻也無(wú)力回天的李鴻章式的眼神。她唇角一勾，笑得花開(kāi)花落幾春風(fēng)，然后別過(guò)頭去，迎接陸續發(fā)現真相、拍案而起的憤怒群眾。僅一個(gè)手勢就又讓全場(chǎng)安靜下來(lái)，然后她慢悠悠地說(shuō)：“一包二十元�！毖粤T就瀟灑離去，不顧這本就動(dòng)蕩的江湖又被她攪出了怎樣一輪驚濤駭浪。據好事者統計，她只五分鐘就賺夠了我經(jīng)商以來(lái)的總進(jìn)賬。
而我以在校園內從事商品交易的名義，在自首同時(shí)將她拉下水，就是后話(huà)了。
而我替人寫(xiě)作文企圖東山再起，卻遭遇文筆清麗的她的激烈角逐，一番客源爭奪、改革商品質(zhì)量后我倆雙雙被告發(fā)，也是后話(huà)了。
夏天里，我常走的上學(xué)路上總會(huì )鋪滿(mǎn)已開(kāi)盡荼蘼的木棉花，一如我小學(xué)畢業(yè)那天。它們滴水不漏地覆蓋住被水泥掉包的芬芳泥土、孩子氣的記恨與不罷休、當面的反唇相譏與背地的奚落，以及所有不夠美好的地方。取而代之的是斑駁陸離的鮮艷色彩、我的高個(gè)子、滿(mǎn)分作文和商業(yè)頭腦一流的贊譽(yù)，并在我的眼角描摹出愉快的痕跡。我在她同學(xué)錄上寫(xiě)下的話(huà)語(yǔ)：你算是，我最不想見(jiàn)到的……
摯友吧。
我和她一起在不同的時(shí)空里心照不宣地笑了。
友情作文 篇4
在班上我和鐘曉瑜就是一對形影不離的好朋友。在學(xué)習上，我們互相討論著(zhù)學(xué)習上的問(wèn)題，考試成績(jì)上我們總是你追我趕，生怕成績(jì)給對方追上，學(xué)習中我們是一對互不相讓的對手。
五彩繽紛的校園生活中，充滿(mǎn)朝氣。
我和我的這些同學(xué)們在流金般的歲月里，一起學(xué)習，一起聊天，一起游戲，一起幻想未來(lái)，彼此都建立了真摯的友情。
在班上我和鐘曉瑜就是一對形影不離的好朋友。在學(xué)習上，我們互相討論著(zhù)學(xué)習上的問(wèn)題，考試成績(jì)上我們總是你追我趕，生怕成績(jì)給對方追上，學(xué)習中我們是一對互不相讓的對手，也因為這樣我們的成績(jì)在班上名列前茅。課間，我們總是一起做游戲參加課外活動(dòng)，我們倆一起打羽毛球，是一對體育健將姐妹花，只要我們到場(chǎng)總是所向披靡。老師也特別以班上有我們這對姐妹花為榮呢!因為有我們這對姐妹花帶動(dòng)了班上良好的學(xué)習氣氛。
可是，我們雖然那么好，也一樣會(huì )有小矛盾的。有一天的英語(yǔ)課上，曉瑜為了讓他們蘋(píng)果隊獲勝，就在比賽時(shí)告狀冤枉我們隊的陳思苑沒(méi)做完英語(yǔ)的《每日一抄》的作業(yè)，弄得陳思苑都哭了。因為這件事，當時(shí)我很激動(dòng)，就和曉瑜吵了起來(lái)。我覺(jué)得真摯的友情不應該是這樣的，不能因為個(gè)人利益而不擇手段，而是互相尊重，坦誠相對，有困難就一起解決，有矛盾就一起化解，這樣才像一對真正的朋友，友情之花也才會(huì )越開(kāi)越盛，越開(kāi)越美。但是我也有錯，不應該那么當大家的面批評她。最后我主動(dòng)向她道歉：“曉瑜，對不起哦，我那天太激動(dòng)了，因為這樣而弄的你很不開(kāi)心。你想想，我們全班同學(xué)都應該是朋友，我們不能為了利益而損害我們的好朋友。你是我的好朋友，我也不愿傷害你，希望你也明白思苑的感受啊�！�
曉瑜也不好意思的對我說(shuō)：“楊薇，對不起，那天我也錯了，我太好勝所以沒(méi)有顧及大家的感受，現在你能陪我去給思苑道歉嗎?
“當然可以了。我當時(shí)那樣處理問(wèn)題也不好，走，我陪你向她道歉去�！蔽腋吲d地答應著(zhù)拉起曉瑜的手一起向思苑走去。思苑很愉快的原諒了她，也和我們成為了好朋友。
經(jīng)過(guò)了這件事，同學(xué)之間貴在相知相惜，相處時(shí)也要學(xué)會(huì )溝通交流，只有這樣我們的友情之花才會(huì )越開(kāi)越燦爛。愿天下的朋友們友情長(cháng)存!
友情作文 篇5
這幾天，我幾乎天天都要和凌吵架，而且是大吵，卻并沒(méi)有說(shuō)要絕交。
直到昨天下午……她說(shuō)：
“我瞧不起你，你根本就不配擁有友情！”
這話(huà)使我的自尊心受到了很大的打擊，我很失落。
所以，我決定再也不理她了。
走出教室我看見(jiàn)小姜和岳兒在吵架，便走過(guò)去問(wèn)原由。結果她倆竟同時(shí)對我說(shuō)：“沒(méi)有吵架！”我不解地問(wèn)她們：“那剛才……？”她倆才低下頭，跟彼此道歉。
看著(zhù)她們的友情這么堅固，就連吵架都很快和好，我又想到我和凌，不禁悲嘆一聲，又自語(yǔ)道：“人的命運亦不同，難琢磨，唉！”
岳兒看著(zhù)我的模樣，伸出手撫摸著(zhù)我的肩，像安慰小孩子一樣說(shuō)著(zhù)：“知錯就改是好孩子，友誼，可是重千斤的吶！”
我抬頭仰望天空，一滴熱淚順著(zhù)臉頰滑落下來(lái)，我沒(méi)有顧忌它，任由它隨風(fēng)肆意奔跑，直到一點(diǎn)一點(diǎn)，消失不見(jiàn)。我要感謝那滴淚，它帶走了所有我和凌不愉快的記憶，現在我的腦海里，僅存我們哭快樂(lè )的時(shí)光。
回憶著(zhù)那些年一起瘋狂的光景，那些年一起惡作劇的歲月，那些年一起打架對罵作弊傷心開(kāi)心裝傻癲狂的日子，真的好幸福。
我跑到凌的座位，開(kāi)心地說(shuō)：“我們和好吧！”凌不解地看著(zhù)我，疑問(wèn)道：“我們一直都很好啊，不對嗎？”然后，我倆相視而笑。
若問(wèn)友情何處有，人心，自知罷。
呵呵，我們……我們又吵架了呢。
友情作文 篇6
友情是什么，可能好多人都不在乎吧，只想友情能一直持續下去，但是這種想法是錯的。
人們常常說(shuō)友情是一座偉大的橋梁，多大的刺激都無(wú)法把它沖倒。友情應該是一種謙讓、理解對方的，在一生當中，友情占了你的百分之九十位置、心態(tài)。從發(fā)生了那件事以后，我終于明白了友情的含義。
那一天上午，我們全班都在搬東西，因為我們的新樓已經(jīng)蓋好了，我和我的朋友在搬書(shū)，我們同時(shí)同刻看見(jiàn)了手閑的同學(xué)，就一塊喊他，他說(shuō)只能搬一個(gè)人手上的書(shū)，我那個(gè)朋友不懂謙讓?zhuān)驼f(shuō)搬她的，我也搶著(zhù)說(shuō)搬我的，后面我那個(gè)朋友對我翻了一下眼就回去了…
雖然我們倆已經(jīng)和好了，但是傷的痕跡已經(jīng)深深地留在心里，這只能重溫那一句話(huà)：“友情應該是一種謙讓、理解對方的�！�
友情作文 篇7
任時(shí)間流逝，刻在心靈深處的仍是難以忘懷的記憶�！}記
秋天是個(gè)令人憂(yōu)傷的季節，不可抑制的，思念便撲面而來(lái)。
皓月當空，夜靜風(fēng)清，我獨自坐在書(shū)桌前，望著(zhù)桌上的照片發(fā)呆。照片上有兩個(gè)女孩，一個(gè)是我，另一個(gè)是我的好朋友--小蘭。
小蘭你已經(jīng)離開(kāi)我6個(gè)月了。此時(shí)，你不在我身邊，在千里之外。無(wú)法與我一起去欣賞月夜;無(wú)法與我一起沐浴在陽(yáng)光下;無(wú)法與我一起開(kāi)懷大笑……我滿(mǎn)是思念，是不舍與牽掛，是朋友的依依不舍，是知音的惺惺相惜……
6個(gè)月前的一天，你到我家里來(lái)找我，手中抱著(zhù)一只玩具熊。你一進(jìn)門(mén)，就笑著(zhù)對我說(shuō)：“這只玩具熊送給你�！蔽抑滥鞘悄阕钕矚g的玩具熊，怎么會(huì )無(wú)緣無(wú)故的送給我，便問(wèn)：“今天是什么，怎么會(huì )想到送我禮物呢?”你微微一笑，可我卻知道這不是你發(fā)自?xún)刃牡男�，你平時(shí)的笑是多么燦爛奪人，可這個(gè)笑在我看來(lái)卻多么勉強，我心中感到隱隱不安，輕聲的問(wèn)：“你是不是有什么事瞞著(zhù)我?”你怔住了，眼眸里閃過(guò)一抹憂(yōu)傷，爾后卻搖搖頭，什么都不說(shuō)。我以為你是遇到煩惱，來(lái)找我談心，便沒(méi)再發(fā)問(wèn)。
但是第二天早上，我卻從媽媽口中得知你們搬家的消息。媽媽說(shuō)你為了不讓我太過(guò)傷心，所以沒(méi)敢告訴我搬家的消息，只給我留了一封信。
我拿了信件，轉身回到自己房間。我顫動(dòng)雙手把信從信封里取了出來(lái)。我雙眼直直地盯著(zhù)信紙上的每個(gè)字，每句話(huà)，看完你的信，我早已淚流滿(mǎn)面。其實(shí)，你不讓我去送別是對的，我怕我這輩子最怕的就是分別了。
時(shí)光可以把友情淡如白水，也可以讓友情烈如濃酒。小蘭，你已經(jīng)離開(kāi)6個(gè)月了，你過(guò)得還好嗎?我相信，不管是過(guò)去還是未來(lái)，我們的友情一定會(huì )永駐。一定會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而升華……
教師評語(yǔ)：文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，用詞準確、恰當，體現了小作者對文字極強的駕馭能力，從小作者的敘述中，能讓讀者深深的感受到作者與小蘭之間真摯的友情。老師相信，時(shí)間和距離并不能沖淡你們之間的友誼，反而會(huì )讓你們的友誼沉淀、永駐。
友情作文 篇8
暑假里，媽媽送我一本書(shū)——《李看看自習課之夢(mèng)：手心里的星星》。藍色的封面上那一顆顆閃爍的星星，如磁鐵般吸引著(zhù)我一口氣讀完了這本書(shū)。合上書(shū)，我意猶未盡，書(shū)中洋溢的那份濃濃的友情讓我倍覺(jué)溫暖。
這本書(shū)寫(xiě)的是愛(ài)在自習課上睡覺(jué)的李看看又在做夢(mèng)了。這一次，她的夢(mèng)里閃爍著(zhù)比名貴的鉆石更閃亮的星星，是一場(chǎng)和星星有關(guān)、與友情相連的奇異而多彩的夢(mèng)之旅。
在夢(mèng)里，李看看結識了具有冥王星基因的孩子——周北星，并和他成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，開(kāi)始了一次又一次刻骨銘心的歷險。他們倆與手心有水星形狀、可以召喚螢火蟲(chóng)的侯思成成了好朋友。他們在學(xué)校閣樓上那一扇看不見(jiàn)的天窗里見(jiàn)到了美麗的夢(mèng)幻星云。他們在十月國里遇到了《一千零一夜》中的阿拉丁燈神。他們都被外星球間諜跟蹤，收到一模一樣的郵件，一起到“外太空輻射研究所”做身體檢查。他們甚至偶遇神話(huà)故事里的月亮娘娘嫦娥和故宮太和殿屋脊上的吻獸。我讀著(zhù)書(shū)中的文字，跟著(zhù)李看看和周北星不僅認識了土星、水星，了解衛星、星云、流星、隕石等等，還仿佛聽(tīng)到了他們在漫天飛舞的螢火蟲(chóng)中開(kāi)心的笑聲，又好似看到了他們被外星球間諜跟蹤時(shí)的害怕神情。這是多么奇妙��！
李看看和周北星的友情是這本書(shū)留給我最深的印象。他們在一系列關(guān)于星星的奇遇中大開(kāi)眼界，歷盡艱險，建立了深厚的友誼�？删驮谶@時(shí)，周北星失蹤了。原來(lái)周北星的爸爸是冥王星派往地球的大使，這次他和媽媽被綁架到冥王星球的監獄——噩夢(mèng)星球。李看看得知這一切后決定冒著(zhù)生命危險去找周北星。鄰班的同學(xué)陸離幫忙駕駛飛船和李看看一起去噩夢(mèng)星球尋找周北星。來(lái)到噩夢(mèng)星球，他們無(wú)意中發(fā)現美好想象是可以變成現實(shí)的。于是，他們通過(guò)自己美好的'想象把噩夢(mèng)星球變成了美麗得不可思議的夢(mèng)幻星球，終于駕駛著(zhù)飛船帶著(zhù)周北星和他的媽媽一起飛回地球。啊，擁有一位知心朋友是多么幸福的事情��！
因為友情，所以無(wú)所畏懼；因為友情，所以勇往直前；因為友情，所以?shī)^不顧身。友情，是開(kāi)在心頭最美的花。這本書(shū)里飽含的濃濃的友情令人回味無(wú)窮……
友情作文 篇9
再過(guò)一個(gè)星期就到中秋節了，這是個(gè)家人團圓的節日。
可是，“每逢佳節倍思親�！蔽蚁肫鹪谒拇膮^的好朋友們，她們會(huì )更加思念在天堂的親人。想到這，我心就會(huì )隱隱作痛。當明月當空，我想起李白的詩(shī)，四川的小朋友也會(huì )想到“舉頭望明月，低頭思親人�！�
我有一位四川的筆友，她叫茍曉涵，在去年5月12日，那個(gè)災難的日子里，她失去了親愛(ài)的媽媽。我想親自去超市選購月餅，寄給她，也好安慰她，我真想告訴她：我們是一家人。
今天我急急忙忙地叫上爸爸去超市。這里人真多呀！我繞了幾圈，發(fā)現了好多貨架上擺滿(mǎn)了各種口味的月餅。我正在挑選時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，嚇我一跳，“攀攀，怎么樣，選好沒(méi)有？”我高興地說(shuō)：“選好了，有兩種口味呢，一種是鳳梨的，另一種是草莓的，這些水果口味的月餅，不油膩，又有營(yíng)養�！卑职终f(shuō)：“好，就買(mǎi)這兩種�！�
我們買(mǎi)完后，回家制作了一張賀卡，貼在包裝盒上，再到郵局去寄，走在回家的路上，我想：茍曉涵收到月餅后，一定會(huì )口水直流三千尺吧。
月餅好不好吃不重要，友情才是最重要的。愿小小月餅能帶給四川小朋友親人般的溫暖，品嘗到幸福的味道！
友情作文 篇10
人生在世，離不開(kāi)一個(gè)情字，友情、愛(ài)情，有了這些情才使人的生命之樹(shù)常青。
友情是一種微妙的東西，人們談及友情時(shí)總說(shuō)："君子之交淡如水"，細細想來(lái)，友情是沒(méi)有任何附加成分的，不需要刻意去經(jīng)營(yíng)，猶如山間自然流淌的清泉汩汩流出。一份湉淡的友情，具有雋永的人生魅力。友情可以縮短兩個(gè)人之間的地理距離，使兩顆遠離的心得以越過(guò)千山萬(wàn)水，大漠荒原，緊緊相連。淡如水的情誼如水般潤滑，流經(jīng)心田纖塵不染，無(wú)牽無(wú)掛。無(wú)水的潤澤，心兒會(huì )干涸得一如皺裂的土地，渴望水的澆灌。交心不交面，從此重相憶。有了友情人生才更有意義。
愛(ài)情，永遠是人們討論最多的話(huà)題。愛(ài)情到底為何物，千古難解！古人云："問(wèn)世間情為何物？直教人生死相許！"誰(shuí)能解開(kāi)這滄海桑田天荒地老的千古迷題？人世間的愛(ài)情，因為有了許多美好的傳說(shuō)而倍加美麗。無(wú)論是梁山伯與祝英臺的愛(ài)情，還是孟姜女哭倒萬(wàn)里長(cháng)城的癡情，都在訴說(shuō)著(zhù)愛(ài)情的美。其實(shí)愛(ài)情就是生活里很普通的幸福，普通到當你累了回到家他給你一個(gè)溫暖的擁抱。
曾讀過(guò)一段話(huà)“情是燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾，但若不精心培育，花兒就會(huì )枯萎。情是跳蕩的火焰，瘋狂熾熱，令人心醉，但若不加制約，大火將吞噬一切。情是晶瑩的露珠，美麗純凈，令人愛(ài)憐，但若沒(méi)有心靈甘露的不斷滋潤，大自然的陽(yáng)光就會(huì )使之破碎。情是蒙蒙的迷霧，籠罩萬(wàn)物，神秘誘人，令人為之奮不顧身，但迷霧消散之后，才能擁有真實(shí)。情是飄浮的白云，純潔輕柔，裊娜多姿，但其天性善變，對此只能不斷調適。情是滾動(dòng)的春雷，瀟灑激越，震顫心靈，但電閃雷鳴后，平靜才是天空的本色。情是明麗的驕陽(yáng)，圓滿(mǎn)的月亮，不要企望時(shí)時(shí)擁有，因為陰雨的天氣常會(huì )出現。情是快樂(lè )的精靈，痛苦的使者，它使人嘗盡人間悲歡，采摘成熟之果。情是人體的維生素，不可缺乏，也不能過(guò)量，否則都將摧毀生命�！边@一解釋無(wú)不說(shuō)明愛(ài)情有其兩面性。古代梁宏與孟光舉案齊眉，馮太守與其妻子相敬如賓，相愛(ài)的人首先要相互尊敬且要友愛(ài)。而不是像時(shí)下的青年們，無(wú)病呻吟。它需要兩個(gè)人用心去經(jīng)營(yíng)，真誠付出的愛(ài)情才是堅固的，才可以經(jīng)受住歲月的風(fēng)化。相反，總想索取的愛(ài)情就像易碎的陶瓷，美麗不過(guò)一刻。
其實(shí)友情和愛(ài)情是緊密相連不可分割的。友情是帆，愛(ài)情是水。友情以理解為主，而愛(ài)情以感性為主，不管友情也好，愛(ài)情也罷，當你面對你的妻子或丈夫時(shí)，更多的是友情，沒(méi)有友情的愛(ài)情生活淡而無(wú)味。
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