關(guān)于奉獻的精彩段落140句

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的段落吧，有的段落只有一個(gè)句子，稱(chēng)為獨句段，獨句段一般是文章的開(kāi)頭段、結尾段、過(guò)渡段強調段等特殊的段落。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的段落嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于奉獻的精彩段落140句，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　1、“送人玫瑰，手有余香，”有奉獻就會(huì )有回報。芳香，將之升華而言便是一種責任。而它要求人們在危難之際能助人力挽狂瀾，在安和之時(shí)能以益授人，這才是奉獻的真諦。

　　2、奉獻不論大小，也許是默默無(wú)聞，沒(méi)有任何聲音的發(fā)出，不像是戰場(chǎng)上的流血犧牲，沖向敵人陣地的英雄;也不像科學(xué)領(lǐng)域的帶頭人那樣赫赫有名;更不像政治家的高呼，震耳欲聾的口號。因為，所處的背景不同，地位不同，崗位不同，環(huán)境不同，只要有勇于奉獻的精神，是正義的一部分，就是被歌功頌德的對象。

　　3、奉獻是沒(méi)有任何附加條件的。這是在有了信仰、有了主義、有了目標、有了堅忍的意志，才有奉獻的精神。這是為了一個(gè)民族的興盛;一個(gè)國家的富強;一個(gè)政黨的發(fā)達;一個(gè)團體的凝聚而勇于犧牲、勇于奮斗、勇于超前、勇于攀登的精神。沒(méi)有勇于奉獻的人，就沒(méi)有現實(shí)中的勝利業(yè)績(jì)。

　　4、奉獻是人類(lèi)自身道德修養的一種境界。奉獻是發(fā)揮個(gè)人積極性和創(chuàng )造的源泉，能自覺(jué)追求人生真、善、美;能自自覺(jué)提自我主體素質(zhì);能融洽入集體的社會(huì )，是真誠互助的橋梁;也是實(shí)現人生價(jià)值的重要條件。

　　5、奉獻是一種精神的開(kāi)拓，寄托著(zhù)多數人的支柱。奉獻是為了自己以外的后人與后事，是靈魂的再現，感情的流露，事業(yè)的發(fā)展，多數人的幸福生活。那是無(wú)私的發(fā)現，是無(wú)奈的開(kāi)創(chuàng )，是自我價(jià)值的實(shí)現，是大我的創(chuàng )造。

　　6、奉獻亦非做秀，不是為圖表?yè)P或出風(fēng)頭，而只是不想昧著(zhù)良心做出違背良心的事情，使身邊的人不會(huì )討厭我們，讓自己能夠融入集體這個(gè)大家庭受歡迎，能夠讓自己周?chē)�生活圈子多一些和諧氣氛，讓自己更自信、開(kāi)朗、和快樂(lè )，讓生活多一些樂(lè )趣!

　　7、歌德曾說(shuō)：“回報等于等價(jià)的付出�！边@是一種新的啟迪。我們都在人生的長(cháng)河中續寫(xiě)著(zhù)生命的故事，無(wú)論何時(shí)何地，奉獻必定是一個(gè)永不褪色的片斷，只有真正地理解“奉獻”的含義，才能為人生留下欣慰的一筆。奉獻，應該是盡可能將自己最純潔、最美好、最有價(jià)值的一切，由衷地去作贈送;應該是受益人精神到心靈都得到幾分歡躍。

　　8、回報的前提來(lái)源于無(wú)私的奉獻。生活中，父母對子女的關(guān)愛(ài)，老師對學(xué)生的關(guān)懷，乃至無(wú)數人的關(guān)心，這些都是無(wú)私的奉獻愛(ài)。

　　9、假如我是小鳥(niǎo)，我會(huì )記住那出生時(shí)的巢穴;假如我是樹(shù)苗，我無(wú)法遺忘那滋養我的土地;假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印;假如……無(wú)論是什么，無(wú)論我以什么方式存在，我可以忘記周?chē)�的一切，甚至可以�(huà)仐壸约�，但有一樣東西是不可泯滅的――那就是是奉獻愛(ài)。

　　10、沒(méi)有甘于奉獻的人們，就沒(méi)有時(shí)代的進(jìn)步，就沒(méi)有成果的實(shí)現，就沒(méi)有奇跡的開(kāi)創(chuàng )，就沒(méi)有今天的強盛，更沒(méi)有未來(lái)的光明。

　　11、人人都知道，生命的價(jià)值是任何事物都不可替代的，一旦產(chǎn)生出為某意識奉獻的精神，需要的是多么大的犧牲才能實(shí)現這一行為，是可想而知的。凡是樂(lè )于奉獻的人，像江姐、雷鋒、王進(jìn)喜、焦裕祿、孔繁森、任長(cháng)霞、叢飛……，他們必被社會(huì )所認可，同時(shí)也是那個(gè)時(shí)代的精英分子。這是為了大局而犧牲自我，這是為了時(shí)代的創(chuàng )新，是為了更大價(jià)值的創(chuàng )造�？筛杩善�的背后是無(wú)畏的精神。

　　12、人生的意義就是奉獻，為別人多想，多去幫人，心胸自然開(kāi)朗、豁達、安穩，心安理德，自然百邪不侵。

　　13、為了國家的利益、民族的利益和人民的事業(yè)而奉獻自我，得來(lái)的是尊敬和歌頌，是值得的。那是人民的需要、是時(shí)代的需要、是事業(yè)的需要。奉獻的血汗沒(méi)有白流，因為創(chuàng )造了一個(gè)新的世界，開(kāi)拓出了一代風(fēng)范，帶動(dòng)了一代人的激情，激勵了一代人的強勁，鼓舞了一代人的精神，甚至于流芳百世，成為激勵社會(huì )進(jìn)步的精神動(dòng)力。

　　14、無(wú)論如何，千萬(wàn)別為自己的私利、腐敗而奉獻，別為爾虞我詐、爭權奪利、被判革命、丟棄人格、國格的事而奉獻，那是變態(tài)的寄生蟲(chóng)，那是無(wú)為的小人。

　　15、在全社會(huì )認真提倡社會(huì )主義文明，奉獻體現了加強精神文明建設、發(fā)展先進(jìn)文化積極性，直接關(guān)系到社會(huì )安定團結和社會(huì )和諧發(fā)展，為了整個(gè)社會(huì )良好道德風(fēng)尚形成作出了貢獻，能增強集體主義使命感，能投身集體參加經(jīng)濟建設熱潮，從而真正得到人生價(jià)值。

　　16、在人們生活的世界里，只有甘于奉獻的，才有勝利的果實(shí)等待。不管是正義的，還是邪惡的，那只是人們的認識上的差異。天上人間都有奉獻者。天上的神仙奉獻會(huì )降福于人間，使人間風(fēng)調雨順，會(huì )得到人類(lèi)的崇敬。人間的奉獻者也是為人類(lèi)福祗的實(shí)現而貢獻應有的力量。

　　17、在這個(gè)雖然不是太美好但我們生活的還不算太差的世界，珍惜眼前所有你熟視無(wú)睹但一旦失去就明白的幸福吧，善待你的父母，愛(ài)你的戀人或配偶，多奉獻你的愛(ài)與關(guān)懷。

　　18、只有這些平凡中的奉獻者，才有今天的社會(huì )平安與發(fā)展。凡是一個(gè)真理的實(shí)現都是有奉獻者的辛血出現。那是沉默，那是無(wú)為，那是摯著(zhù)，那是憧憬。盡管沒(méi)有轟動(dòng)的場(chǎng)面，有盡心盡力的奉獻，就足夠了。因為這樣才沒(méi)有浪費這一生。比及那些貪生怕死、自私自利、見(jiàn)利忘義、貪得無(wú)厭、仗勢欺人、自毀人格、國格的人偉大的多。

　　19、飄送到炙熱的角落里，災區搜救現場(chǎng)，你橘紅的身影，蹣跚在廢墟上，屹立成一座災民心窩里不朽的豐碑，大型會(huì )展活動(dòng)，你矯健的步履，穿梭于每一條大街和小巷，為游客點(diǎn)亮一盞盞指路的心燈。

　　20、怎么能忘記炎夏他們堅持賣(mài)報紙時(shí)的身影;怎么能忘記寒冬他們堅持收集物資時(shí)的腳步;學(xué)校的獻血車(chē)旁總是有他們熱情耐心地解答。

　　21、沒(méi)有鋼盔，沒(méi)有軍裝。穿的是紅馬夾，戴的是綠袖章。小紅旗，在手中指揮。志愿卡，在胸前閃耀。雖巳年近花甲，兩鬢巳添“銀霜”。但，精神依然充沛，臉上彰顯“祥和”。

　　22、一方有難，八方支援�！�5.12’大地震后，全國上下伸出了無(wú)私的手。在搶險救災的大軍里，有一支沒(méi)有編號、沒(méi)有建制、沒(méi)有統一標志的隊伍，他們是以個(gè)人身份，參加救援的志愿者。

　　23、志愿者，都有個(gè)心理準備，就是往最壞處著(zhù)想。為防不測，有人把和家人聯(lián)系的方法、電話(huà)，寫(xiě)在紙上，裝在身上，有人離家時(shí)，就把后事安排停當。

　　24、幫助別人的同時(shí)，收獲無(wú)限的快樂(lè )，這是惶惶小人無(wú)法理解的事情，我們無(wú)法理解小人行為，就像他們無(wú)法理解我們的行為一樣，不記得誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，一個(gè)人的價(jià)值，不是看你從社會(huì )中獲取了多少，而是看你對社會(huì )付出了多少。

　　25、他們不顧危險，舍生忘死，為了那些危難中的同胞，為了搶救生命，和死神進(jìn)行著(zhù)頑強地對抗。他們不需要宣傳，不愿多接受采訪(fǎng)。更不是為了四海名揚。

　　26、青春的列車(chē)，一直向前駛去，我們不能選擇停留，但我們可以播下希望的種子，讓它在我們所經(jīng)之處茁壯成長(cháng)，能成為一把遮天大傘，為需要的人遮光擋雨。

　　27、沒(méi)有號召，沒(méi)有約定，沒(méi)有‘研究’和‘商量’。是他們自覺(jué)自愿，放下了手里活計，關(guān)閉了企業(yè)，終止了生意，離開(kāi)了土地，請了長(cháng)假，鎖住了店鋪的繁忙……有的人竟然是借的路費，匆匆趕到搶險救災現場(chǎng)。

　　28、你和我們一樣，都是普通人，你有你的口號：“奉獻友愛(ài)互助進(jìn)步”，我們也有;你和我們也不一樣，你有愛(ài)心，有責任感，有一顆無(wú)私奉獻的心，你會(huì )因此而有所行動(dòng)，可是我們沒(méi)有。所以我們贊揚你，學(xué)習你。

　　29、愛(ài)，是一種無(wú)聲的諾言，只要輕輕一點(diǎn)火花，就能讓世界充滿(mǎn)溫暖;愛(ài)，是一種無(wú)償的交換，只要小小一縷奉獻，就能讓彼此真誠相待�！弊鳛橐幻�大學(xué)生，更作為一名志愿者，我愿意把我的愛(ài)心化為行動(dòng)。

　　30、初到一座城市，四面都是陌生的街道和人群，你擺弄著(zhù)手中的地圖，盤(pán)算著(zhù)自己現在所處的位置到底是城南還是城北，手足無(wú)措之際，總會(huì )找到一個(gè)人熱情的引導你，安全快捷地到達目的地。他就是志愿者。

　　31、每當發(fā)生重大自然災害的時(shí)候，我們總能看見(jiàn)一些熟悉的身影不顧個(gè)人的安危沖在最前方，只為在第一時(shí)間救出那些岌岌可危的生命。

　　32、啊，志愿者的名字，多么親切而閃亮，志愿者的胸懷，多么火熱而寬廣，志愿者的義舉，多么震撼人心，志愿者是文明的互動(dòng)，志愿者是人間快樂(lè )的天使。

　　33、為他人開(kāi)一朵花。如果有了花，清寒的春風(fēng)將變得溫柔;如果有了花，寂靜的夜將變得絢爛;如果有了花，孤單的大地將變得纏綿。

　　34、義工是當今世界比較流行的義務(wù)工作人員的簡(jiǎn)稱(chēng)，其實(shí)這又是一個(gè)偉大的稱(chēng)呼。義工是人類(lèi)做好事不計報酬、不要回報的義舉;義工是一群不分晝夜、不怕吃苦、不怕艱難、不怕遙遠、不怕臟累，一心只想做好事，把快樂(lè )和幸福留給他人的志愿者人們。

　　35、金色的秋天，豐收的季節，濱城掀起了創(chuàng )建全國文明城市的熱浪。志愿者，掃干凈每一寸路面，讓果皮紙屑無(wú)處躲藏;志愿者，擦干凈每一根欄桿，讓灰塵泥土不見(jiàn)蹤影;志愿者，細心呵護每一塊綠地。

　　36、不論盛典還是災難，不論是大事件還是小場(chǎng)合，每個(gè)需要幫助的地方都能看到志愿者奔跑著(zhù)的身影。沒(méi)有掌聲，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有報酬，他們用一顆躍動(dòng)著(zhù)愛(ài)的心，完成著(zhù)愛(ài)的傳遞，將汗水融化成滿(mǎn)臉笑容，快樂(lè )他人同時(shí)也快樂(lè )自己。

　　37、當今社會(huì )，物欲像烏云籠罩了人們的生活，雷鋒那樣的奉獻精神卻在烏云的遮擋下日漸式微。志愿者無(wú)疑是這個(gè)社會(huì )里獨特的風(fēng)景，他們撥開(kāi)烏云，像陽(yáng)光一樣溫暖人心。他們用愛(ài)融化冷漠的堅冰，讓社會(huì )回歸最原始的真善美。

　　38、也許您還不曾在，鐮刀和鐵錘下，舉起拳頭留下豪情萬(wàn)丈，甚至也沒(méi)有機會(huì )在火線(xiàn)上，實(shí)現這樣的理想，但您的義舉早已把，古人“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的情懷。

　　39、只有人類(lèi)精神能夠蔑視一切限制，想信它的最后成功，將它的探照燈照向黑暗的遠方。

　　40、不是每一個(gè)都要站在第一線(xiàn)上的，各人應該做自己份內的工作。

　　41、船錨是不怕埋沒(méi)自己的。當人們看不見(jiàn)它的時(shí)候，正是它在為人類(lèi)服務(wù)的時(shí)候。

　　42、凡可以獻上我的全身的事，決不獻上一只手。

　　43、肥皂一經(jīng)使用，便會(huì )逐漸溶化，甚至消失殆盡，但在這之間，卻能使被洗物盡滌骯。

　　44、給予的最需要的方面不在物質(zhì)財富范圍內，它存在于人性特有的領(lǐng)域。

　　45、竭力履行你的義務(wù)，你應該就會(huì )知道，你到底有多大價(jià)值。

　　46、貝殼雖然死了，卻把它的美麗留給了整個(gè)世界。

　　47、科學(xué)是沒(méi)有國界的，因為它是屬于全人類(lèi)的財富，是照亮世界的火把，但是學(xué)者是有國界的，他永遠屬于他的祖國。

　　48、快樂(lè )是一種香水，無(wú)法倒在別人身上，而自己卻不沾上一些。

　　49、個(gè)人必須帶著(zhù)其余的人一起走向完美，不斷地盡其所能來(lái)擴大和增加朝這方面邁進(jìn)

　　50、歷史把那些為了廣大的目標而工作，因而使自己變得高尚的人看作是偉大的人。

　　51、燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應該超過(guò)自己照亮別人。

　　52、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。

　　53、人的一生，貢獻所作所為的意義和價(jià)值，比人們的預料更多地取決于心靈的生活。

　　54、你若要為你的意義而歡喜，就必須給這個(gè)世界以意義。

　　55、人要隨時(shí)隨地利用所有的方法，使用各種手段，在有生之日，盡力為善。

　　56、剜心也不變，砍首也不變！只愿錦繡的山河，還我錦繡的面！

　　57、如果人僅僅為自己勞動(dòng)，也許他能夠成為著(zhù)名的學(xué)者，偉大的智者，卓越的詩(shī)人。

　　58、如果一個(gè)人僅僅想到自己，那么他一生里，傷心的事情一定比快樂(lè )的事情來(lái)得多。

　　59、生命的用途并不在長(cháng)短而在我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長(cháng)。

　　60、我被一條牢不可斷的索鏈拴住在自己的國土上，我寧愿要我們的貧窮的、暗淡的世界。

　　61、我知道一件事，你們當中惟一真正快樂(lè )的，是那些沒(méi)法去服務(wù)人群。

　　62、我覺(jué)得，只有人類(lèi)在由衷的感謝下生出的報效之心，才是地球上最美好的東西。

　　63、擲我們的頭顱，奠筑自由的金字塔，灑我們的鮮血，染成紅旗，萬(wàn)載飄揚。

　　64、我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。

　　65、我們能盡情享受的，只是施與的快樂(lè )。

　　66、像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而踏實(shí)地為人類(lèi)偉大事業(yè)貢獻自己的青春。

　　67、夜把花悄悄地開(kāi)放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝詞。

　　68、一個(gè)豐富的天性，如果不拿自己來(lái)喂養饑腸轆轆的別人，自己也就要枯萎了。

　　69、對人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè )，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。

　　70、月兒把她的光明遍照在天上，卻留著(zhù)她的黑斑給它自己。

　　71、如果你在任何時(shí)候，任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西——鮮花，思想，以及對你的非常美好的回憶，那你的生活將會(huì )輕松而愉快。

　　72、真正的學(xué)者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名。

　　73、我們的報酬取決于我們所做出的貢獻。

　　74、高山在歡呼，流水在歌唱；太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！

　　75、老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà)。

　　76、沒(méi)有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。

　　77、每一年的教師節我都是“平平淡淡”地度過(guò)的，我從沒(méi)有和別的同學(xué)一樣蜂擁而上圍住老師，獻上花束禮物和賀卡，而是安靜地坐在座位上，安靜地翻著(zhù)書(shū)，安靜地偶爾瞥一下他們，心中有著(zhù)說(shuō)不出的滋味兒。

　　78、老師給我的影響和教育讓我終生難忘，感謝您，親愛(ài)的老師。

　　79、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光，用美的雨露滋潤，我們的才綠草如茵，繁花似錦。

　　80、天藍藍，云渺渺；風(fēng)習習，月皎皎；雨綿綿，葉蕭蕭；思切切，情裊裊；問(wèn)候遙遙，祝福悄悄。金黃的季節迎來(lái)您的節日，祝教師節快樂(lè )，桃李滿(mǎn)天下。

　　81、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

　　82、老師—感念的季節風(fēng)吹過(guò)我的眼眸，雨落在心中幾番幕起又幕落，忍不住又憶起童年往事，悄悄問(wèn)候您！

　　83、園丁——崇高的稱(chēng)號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！

　　84、輕輕的一聲回侯，不想驚擾您！只想真切知道您的一切是否安好……

　　85、教師是人類(lèi)靈魂的工程師春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)人類(lèi)靈魂的工程師老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載

　　86、沒(méi)有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠不足以表達對您的感激之情。

　　87、親愛(ài)的老師，您就象那春天的細雨，滋潤著(zhù)我們的心田。您給予我們的愛(ài)和關(guān)懷將鼓舞著(zhù)我們走過(guò)艱難困苦。

　　88、即使我兩鬢斑白，依然會(huì )由衷地呼喚您一聲――老師！在這個(gè)神圣而崇高的"字眼面前，我永遠是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！

　　89、花掌聲祝詞表達了學(xué)生的心愿：老師您辛苦了！學(xué)生祝您：天天“九。十”，永遠快樂(lè )！很久很久以前就想對您說(shuō)：老師，謝謝！是您讓我懂得什么是真，善，美！

　　90、老師是真正推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著(zhù)民族騰飛的希望，傳播著(zhù)社會(huì )進(jìn)步積蓄的能量：科技理念信仰！

　　91、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻給老師。

　　92、不管是華發(fā)滿(mǎn)頭，還是青春年少，讓我們手牽起手，躬下身，向所有的老師虔恭地祝福，含淚說(shuō)一聲：”謝謝啦，謝謝你們，老師！“

　　93、老師，您們孜孜不倦的教誨，我們會(huì )一直記在心里，因為那是您們最真誠的語(yǔ)言。老師，您們對我們的鼓勵，我們會(huì )一直溫習著(zhù)，我們不會(huì )將成功放棄。老師，您們對我們的微笑，我們會(huì )一直愛(ài)戀著(zhù)，22、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。

　　94、相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　95、希望今天，所有的老師都會(huì )從心里微笑，為了桃李滿(mǎn)天下！只要老師快樂(lè )，我們就快樂(lè )！

　　96、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

　　97、您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹(shù)，我們愿在冬天為您抵擋寒冷，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！

　　98、如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚。

　　99、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您————老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

　　100、也許，您不是最優(yōu)秀的，但在我心中您是最棒的！節日快樂(lè )，老師！陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。祝您教師節快樂(lè )。

　　101、您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪！

　　102、老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親

　　103、老師像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！

　　104、老師在學(xué)校時(shí)您管得那么嚴，所以我對您只能投之以逃。畢業(yè)了，您再也不會(huì )管我了，所以我對您要報之以禮。

　　105、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；——謝謝您我尊敬的老師！

　　106、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！

　　107、是誰(shuí)給了我們文明語(yǔ)言？是誰(shuí)教會(huì )了我們人生的哲學(xué)？是誰(shuí)教會(huì )我們怎樣做人？是您！辛勤的園��！祝您節日快樂(lè )！

　　108、老師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛(ài)培育了我的愛(ài)，有你，我才感覺(jué)到世界的溫暖……老師，你可還記得記得我——一個(gè)常惹您生氣的學(xué)生，您那縷縷銀發(fā)有一縷正是為我而白！

　　109、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！�—蘇霍姆林斯基

　　110、您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

　　111、盡管歲月的洪流在不斷沖刷著(zhù)歷史的浮塵，但一代又一代的老師們是那么盡心盡力的將一屆又一屆的學(xué)子培養，引領(lǐng)上成功之路。老師。這兩個(gè)字從心底呼喚出來(lái)，是多么的親切。而今天，我們在這里要將我們心中那份特殊的祝福送予那些將一生都奉獻給教育事業(yè)的老師們。

　　112、李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽(yáng)光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì )閃出五顏六色地光環(huán)。

　　113、我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——我的老師您。

　　114、一條小小短信送祝福，每一個(gè)字都帶有我深深的關(guān)懷，綿綿的問(wèn)候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜與快樂(lè )結伴，點(diǎn)綴你絢麗多彩的人生，祝你教師節快樂(lè )！

　　115、親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

　　116、您因材施教，善啟心靈。我們捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)祝賀您的勝利！

　　117、獻給敬愛(ài)的老師：我們搜尋那些美麗耐人的回憶，也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂(lè )！

　　118、當我第一次走進(jìn)課堂，叫您一聲老師時(shí)，便意味著(zhù)我一生都做您的學(xué)生。

　　119、一天為師，終生為父。以前，現在，將來(lái)你永遠是我的老師。一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂(lè )！

　　120、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。

　　121、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

　　122、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；

　　123、老師，這是一個(gè)多么溫馨的字眼。老師，這是一個(gè)多么神圣。老師你的奉獻精神讓我崇敬。你的句句錚言使我成長(cháng)。

　　124、有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。

　　125、學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè )亦融融。祝福您，節日愉快！

　　126、難忘恩師對我的激勵，使得學(xué)生也能從事太陽(yáng)底下光輝的事業(yè)！祝你健康，多育祖國的良苗！

　　127、您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆

　　128、敬愛(ài)的老師，素白的雪，是您的象征；獻上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意。

　　129、老師，您好！不是因為您老才叫您老師，而是跨古越今人們一直都認定“姜還是老的辣”。老師，您的形象表達了您對“太陽(yáng)

　　130、親情是血濃于水；友情是彼此安慰；愛(ài)情是相依相偎；師生情如同親朋，關(guān)愛(ài)教誨；教師節到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。愿您生活美滿(mǎn)，身體康泰！

　　131、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。

　　132、謝謝您，老師您，是黑夜的啟明星。您，是白晝的晴空。您，是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。您，是雨中的屋檐。您，是大海；您，是山川。是您塑造了我的孩子靈魂。

　　133、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您節日快樂(lè )！

　　134、思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……曾經(jīng)給我陽(yáng)光雨露春風(fēng)的老師，送個(gè)短信祝福你，深深表達

　　135、有一種愛(ài)叫無(wú)私奉獻，有一種態(tài)度叫平易近人，有一種付出叫無(wú)怨無(wú)悔，給予我這些的就是你，我敬愛(ài)的老師，教師節來(lái)臨之際我真心的祝愿你快樂(lè )幸福。

　　136、其實(shí)還有許許多多像她一樣的好老師，他們?yōu)閷W(xué)生們嘔心瀝血，日復一日，年復一年。不知為我們流了多少汗水又不知為我們又添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪他們拿著(zhù)微薄的工資，任學(xué)生踏著(zhù)自己的肩膀走上領(lǐng)獎臺，卻無(wú)怨無(wú)悔。他們在平凡的崗位上，做出了不平凡的事跡。

　　137、您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執著(zhù)的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著(zhù)一個(gè)您！

　　138、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對您的敬意。

　　139、一旦天下無(wú)智，唯有您來(lái)破天機——因為您是人類(lèi)靈魂工程師。也許有一天，老師在您再也站不起來(lái)的時(shí)候，我們都站起來(lái)了，在您的微笑中我們站成了一排排蒼翠的大樹(shù)……

　　140、撥動(dòng)真誠的心弦，銘記成長(cháng)的辛酸，成功的道路上永遠離不開(kāi)您，親愛(ài)的老師，祝您永遠幸福。

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