學(xué)校一日游作文（通用35篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校一日游作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校一日游作文 篇1
校園，是孕育精英搖籃；校園，是我們傳遞知識港灣；校園是我們第二個(gè)家；校園承載著(zhù)無(wú)限知識，蘊含著(zhù)無(wú)數人生哲理。我們校園好似一座巨大花園，彌漫著(zhù)書(shū)香，而老師就是大樹(shù)，不斷向樹(shù)下小樹(shù)苗傳送水分，讓他們有足夠營(yíng)養，早日成為蒼天大樹(shù)！
一走進(jìn)校門(mén)，長(cháng)長(cháng)階梯，中央擺放著(zhù)幾盆花，如幾位亭亭玉立小姐微笑迎接我們到來(lái)。階梯兩旁綠樹(shù)成蔭，好似戰崗哨兵，守衛著(zhù)校園。春姑娘來(lái)了，小樹(shù)芽想一睹春姑娘風(fēng)采，迫不及待探出腦袋，四處張望。夏天到來(lái)為這單調風(fēng)景加上一點(diǎn)睛之筆，柳樹(shù)新頭發(fā)長(cháng)出來(lái)了，隨風(fēng)擺動(dòng)，炎熱氣息都被綠浪趕走了！秋天，桂花樹(shù)成了天然香水，拌合著(zhù)書(shū)香，飄遍校園每一個(gè)角落。冬天，樹(shù)木們披上了銀裝，雪白積雪壓得老樹(shù)伯伯喘不過(guò)氣來(lái)。
觀(guān)賞完這一年四季不一樣景色，再向前走，就是我們運動(dòng)玩耍天地——操場(chǎng)。操場(chǎng)是由塑膠制成，柔軟，不易摔倒，同學(xué)們在上面盡情玩耍，好似一群小鳥(niǎo)在藍天自由飛翔！
操場(chǎng)另一側，就是我們們學(xué)習殿堂——延齡樓。那是一座紅白相間四層大樓，每個(gè)樓層都有一個(gè)衛生間、一個(gè)雜物室、四個(gè)教室，三到四層設有美術(shù)室、科學(xué)室、綜合實(shí)踐室，讓我們對藝術(shù)、對大自然更近一步了解！
而歡樂(lè )同時(shí)，校園里還隱藏著(zhù)許多安全隱患。
活動(dòng)室處于高層，雖然安裝了防護欄但是長(cháng)年風(fēng)吹雨打螺絲不免松動(dòng)，有些頑皮男同學(xué)總會(huì )趴在護欄上，全身中心向前傾，如果護欄松了后果將不堪設想。
在教學(xué)樓后側，有一座矮矮危墻，下課時(shí)女同學(xué)總愛(ài)在墻邊跳繩，有愛(ài)靠在墻邊談天說(shuō)笑，可矮墻可經(jīng)受不了這樣摧殘，好似一位年邁老人，說(shuō)不定哪天經(jīng)不住死神催促，垮了下來(lái)。那面墻隨時(shí)都有可能倒下，而在下面女生不就有生命危險了嗎？
穿過(guò)一片片樹(shù)林，跨過(guò)一級級臺階，朗朗讀書(shū)聲傳入耳畔。在校園中，我們一天天成長(cháng)！我們校園是如此美麗！
學(xué)校一日游作文 篇2
今天，我正在看我的《酷蟲(chóng)學(xué)�！響呀^技的飛蟲(chóng)們》，看著(zhù)一個(gè)個(gè)栩栩如生的可愛(ài)的昆蟲(chóng)站在我面前，我不禁說(shuō)了一句：“真想去一次酷蟲(chóng)學(xué)校呀！”話(huà)音剛落，我就感覺(jué)眼前一黑，感到四周轉了起來(lái)。
“誒呦，真疼呀！”我揉揉胳膊，“咦，我的手怎么變成鐮刀了？”正好旁邊有一個(gè)湖，我到湖邊一看，我變成了酷蟲(chóng)學(xué)校里飛蟲(chóng)班的枯葉螳同學(xué)。
“哎，枯葉螳，你在這��！”飛蟲(chóng)班的龍眼雞同學(xué)飛了過(guò)來(lái)，“你怎么還有心思散步，咱班蜂類(lèi)同學(xué)以及食蚜蠅被一個(gè)小孩抓起來(lái)了�！饼堁垭u一邊說(shuō)，一邊伸出他那長(cháng)鼻子敲了我一下，“好好好，我馬上去�！蔽胰嗔艘幌履X袋，張開(kāi)翅膀飛了過(guò)去。
用翅膀飛行就是快，我一會(huì )就到了那個(gè)小男孩的家中，“嘿，枯葉螳，你來(lái)了，那個(gè)小男孩好像有去逮蟲(chóng)子了�！敝灰�(jiàn)剩下的同學(xué)圍在裝蜜蜂同學(xué)、黃峰同學(xué)、熊蜂同學(xué)、殺人蜂同學(xué)以及食蚜蠅同學(xué)的.罐子里，罐子很重，大家抬不動(dòng)，“對了，可以用橫桿原理�！蔽乙慌哪X袋，想去了一個(gè)辦法一邊說(shuō)，我找來(lái)了一個(gè)類(lèi)似蹺蹺板的東西，然后讓同學(xué)把罐子的一角抬起來(lái)，把蹺蹺板的一端插進(jìn)去，讓螞蟻同學(xué)、翹尾蟻同學(xué)以及紅火蟻同學(xué)扳一塊石頭放在另一端，然后讓全部同學(xué)站在石頭旁，使勁一壓，“啪！”罐子被打到地上，碎了，，被困的蜜蜂同學(xué)、黃峰同學(xué)、熊蜂同學(xué)、殺人蜂同學(xué)以及食蚜蠅同學(xué)飛了出來(lái)，“枯葉螳，真是有你的！”大家紛紛來(lái)祝賀道，蜜蜂同學(xué)還送了我一小罐蜂蜜。
“哎呀！”我的眼睛又是一黑，醒來(lái)發(fā)現我只是做了個(gè)夢(mèng)，可蜂蜜卻好好的在我手上，誰(shuí)也不知道這是真的還是夢(mèng)。
學(xué)校一日游作文 篇3
在這里，我們揮灑著(zhù)汗水和淚水。因為我們知道，今天付出就是明天收獲；在這里，我們盡情奔跑，展現著(zhù)我們花樣青春年華。是它——陪伴著(zhù)我們度過(guò)終將逝去青春�！}記
我還依稀記得去年夏末，懵懂無(wú)知我踏入這所學(xué)校樣子，看著(zhù)分班結果，仿佛對未來(lái)充滿(mǎn)信心，在心中產(chǎn)生了美好與憧憬。我帶著(zhù)對未來(lái)熱情與希望，對成長(cháng)探索與對學(xué)習追求，如愿以?xún)敵蔀榱诉@里一份子。在這里，我學(xué)會(huì )了勇敢；在這里，我領(lǐng)略了堅持。飽讀詩(shī)書(shū)語(yǔ)文班主任，嚴肅幽默數學(xué)老師，和藹可親英語(yǔ)老師，典雅帥氣地理老師，搞笑有范政治老師。他們同我們一起學(xué)習，很榮幸有你們教導與幫助。在知識海洋里，我徜徉著(zhù)。
雖然沒(méi)有攀登過(guò)，但我卻知道世界第一高峰——珠穆朗瑪峰；雖然沒(méi)有測量過(guò)，當我卻知道世界第一大河——尼羅河；雖然我不是歷史學(xué)家，但我卻了解了中國上下五千年悠久歷史和燦爛文化；雖然我不是生物學(xué)家，但我卻懂得物競天擇，適者生存自然規律。這些都是我目前收獲。
有一個(gè)地方，它將陪伴我三年；有一個(gè)地方，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)；有一個(gè)地方，是知識殿堂；有一個(gè)地方。
在學(xué)校里經(jīng)歷過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì )成為我們記憶中綻放在夜空里燦爛煙花，雖然短暫，卻能在我們心中留下永恒美麗！
“最有希望成功者，并不是才干出眾人，而是那些善于利用每一個(gè)時(shí)機去發(fā)覺(jué)開(kāi)拓人”，這是蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)。這句話(huà)詮釋了希望與時(shí)間關(guān)系，希望不是空談，更不是幻想，而是實(shí)踐。
人們說(shuō)：“人生中最幸福時(shí)代是上學(xué)時(shí)代；人生中最艱苦時(shí)代也是上學(xué)時(shí)代�！痹谶@里，我們歡聲笑語(yǔ)；在這里，我們努力拼搏，展現出我們風(fēng)采！
校園小路，總在寂寞夢(mèng)中浮現。是萌發(fā)青春；是稚氣沖動(dòng)；是那晚承諾中細雨綿綿。不要說(shuō)你很孤單，就去解開(kāi)塵封已久記憶，讓那個(gè)如詩(shī)如夢(mèng)般昨日重現。校園小路，你哭泣容顏，寫(xiě)下我永恒不滅詩(shī)篇。也有你微笑，印刻了我們多少誤會(huì )眷戀。校園小路，是羞澀童話(huà)，鐫刻出我們似水年華。
學(xué)校一日游作文 篇4
美麗包公湖，碧波蕩漾，游船悠然蕩在湖面。湖岸柳樹(shù)清脆欲滴，景色特別優(yōu)美宜人。我們學(xué)校和著(zhù)名景點(diǎn)包公祠都座落西岸湖畔。
我來(lái)給大家介紹一下我們可愛(ài)學(xué)校吧！
進(jìn)了我們學(xué)校大門(mén)，迎面是一幢高大潔白樓房，上面寫(xiě)著(zhù)三個(gè)閃閃發(fā)光金色大字，“逸夫樓”，它是我國著(zhù)名慈善家邵逸夫老先生捐贈。逸夫樓樸素整潔、美觀(guān)大方，它是一座教學(xué)樓，初一初二、初三年級和校辦公室在這座樓里。緊鄰它北邊還有一座潔白漂亮教學(xué)樓，兩座樓房形成了一個(gè)“L”形狀字母。樓前幾株白玉蘭樹(shù)，潔白花、翠綠葉，非常漂亮。
走進(jìn)教學(xué)樓，樓梯和走廊都被同學(xué)們打掃干干凈凈，連扶手也擦得一塵不染。透過(guò)那一扇扇明亮窗戶(hù)你會(huì )看到同學(xué)們認真聆聽(tīng)老師講課樣子。從里面還不時(shí)傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲。我們初一·三班就在北樓三層。教室里干凈、整潔，桌椅整齊，墻壁上布置粘貼著(zhù)同學(xué)們手抄報和優(yōu)秀作文，后黑板上是我們漂亮學(xué)習園地。從這些你能感覺(jué)到我們是個(gè)優(yōu)秀班集體。
穿過(guò)北教學(xué)樓下面門(mén)洞就來(lái)到了操場(chǎng)，我們在這里上早操和體育課，操場(chǎng)中間兩個(gè)籃球場(chǎng)被橢圓形紅色塑膠跑道環(huán)繞著(zhù)，跑道用白色分道線(xiàn)分成了四個(gè)賽道，顯得格外醒目。操場(chǎng)南邊擺放幾張乒乓球臺，這里是愛(ài)好乒乓球運動(dòng)同學(xué)們樂(lè )園。北邊是各種各樣健身器材，有高低杠、天梯、單杠、雙杠等等。往西邊看，有一座高高大大講臺，講臺旁邊立著(zhù)一根高高旗桿，紅色花崗巖基座，四周?chē)?zhù)一圈不銹鋼護欄。旗桿頂端上一面鮮艷五星紅旗，在空中迎風(fēng)飄揚，那是同學(xué)們每天迎著(zhù)朝陽(yáng)升起來(lái)。藍天、白云、紅旗形成了一幅美麗圖畫(huà)。轉過(guò)身向東看，東邊是一堵白色花窗圍墻，透過(guò)花窗向外看你會(huì )看到包公祠那古香古色門(mén)樓和高高石階，非常漂亮。
課余時(shí)間我們操場(chǎng)就變成了同學(xué)們樂(lè )園，看，有同學(xué)在打乒乓球，有同學(xué)在做游戲，還有同學(xué)在玩健身器材呢……大家臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )表情。一派熱鬧景象，校園里到處充滿(mǎn)了勃勃生機！
這就是我們那美麗可愛(ài)學(xué)�！_(kāi)封市向陽(yáng)路中學(xué)。
學(xué)校一日游作文 篇5
暑假，媽媽給我報了一個(gè)迪士尼英語(yǔ)班，當聽(tīng)到要組織夏令營(yíng)去玩的時(shí)候，我高興得一蹦三尺高，盼呀盼呀，終于盼到了那一天，哈哈！我的一天開(kāi)始了。拜拜，車(chē)上見(jiàn)。
經(jīng)過(guò)了車(chē)子的無(wú)聊考驗，終于到了目的地——鳳凰溝，先打激光搶?xiě)�，領(lǐng)到裝備，我頃時(shí)啞口無(wú)言，電子槍是步槍?zhuān)驗槲蚁矚g，這還不怎么的，重要的是槍的瞄孔那還有蜘蛛網(wǎng)。到了“戰場(chǎng)”更是讓我兩眼發(fā)直，這是玩穿越時(shí)空嗎？我揉了揉眼睛，一共有四隊人，我這個(gè)“日本小刺客”看中了一個(gè)發(fā)射塔，我和伙伴商量了一個(gè)計劃：兩個(gè)人在門(mén)口守門(mén)，第二層的八個(gè)槍口由八個(gè)人打，我拿起借來(lái)的遠程長(cháng)槍?zhuān)幌履沁叺?“梅花鹿”那兒是最難打的，因為那些人可以躲在梅花型的草堆里射擊，草和他們的裝備是一個(gè)顏色，我急中生智，砰的打死了一個(gè)運炸藥的，對著(zhù)對講機大喊：“兄弟們，去搶炸彈啦！”就只有十秒鐘，梅花陣就此KO。我們不知不覺(jué)地玩了一天的………。.
這次鳳凰溝一日游真開(kāi)心，大家在車(chē)上一同唱起了《傳奇》，回到了家。我連忙把買(mǎi)的特產(chǎn)交了出來(lái)，我的一天到此結束。
學(xué)校一日游作文 篇6
我的家鄉在可愛(ài)的南昌，這里有好玩的八一公園，美麗的秋水廣場(chǎng)、雄偉的繩金塔，但我更愛(ài)讓人流連忘返的鳳凰溝。
鳳凰溝內綠樹(shù)成陰，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境幽靜的.，空氣清新，而且四季有景物，有花草。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子。小草綠草如茵。小花花團綿簇、春暖花開(kāi)。還有些奇花異草，給鳳凰溝編了個(gè)樸素的花環(huán)
夏天，百花齊放，樹(shù)木長(cháng)的蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把鳳凰溝包的結結實(shí)實(shí)，擋住了人們的視線(xiàn)，遮住了藍藍的天空。
秋天，鳳凰溝是金色的天堂。樹(shù)葉黃了，紛紛離開(kāi)大樹(shù)媽媽。果實(shí)成熟了，農民伯伯可忙了！
冬天，鳳凰溝成了雪白的世界，人們成群結隊的來(lái)鳳凰山，堆雪人打雪仗。
鳳凰溝的春、夏、冬四個(gè)季節，把鳳凰溝打扮的更加美麗，更加富饒。
學(xué)校一日游作文 篇7
“咚！”小主人提著(zhù)我的鳥(niǎo)籠和我和亮亮出了家門(mén)。真奇怪！主人為什么要一大早就把我們帶出去？吃美食去？玩游戲去？我很奇怪。
主人的爸爸載著(zhù)我和主人去了一個(gè)陌生的地方。由于第一次乘車(chē)，我太興奮，差點(diǎn)腳下一滑摔了個(gè)跟頭。到了那個(gè)什么學(xué)校，主人把我帶到了班上，一大群長(cháng)得奇奇怪怪的.人搶著(zhù)來(lái)看我。有什么好看的？灰色的毛，黑色的尾巴上夾雜著(zhù)幾個(gè)白色的斑，不是和別的珍珠鳥(niǎo)長(cháng)得一樣嗎！
我很害怕那群人，便焦急不安地扇動(dòng)翅膀，發(fā)出“嘰嘰”的叫聲。沒(méi)想到，教室里卻忽然鴉雀無(wú)聲，隨機發(fā)出了許多哄笑的聲音，讓我實(shí)在摸不著(zhù)頭腦，更多了一些恐懼。
還是外面舒服。小主人把我帶到了操場(chǎng)上，明媚的陽(yáng)光照在我身上，讓我心情大好，恐懼也被這陽(yáng)光曬得無(wú)處隱藏，溜走了。我開(kāi)始欣賞起學(xué)校的美景來(lái)。呀！難道我面前的就是人們傳說(shuō)中的跑道嗎！我還是第一次見(jiàn)到耶！這時(shí)，一個(gè)可愛(ài)的小女孩蹦蹦跳跳地來(lái)到了籠子旁觀(guān)察我，接下來(lái)，人越來(lái)越多，我感到有些餓，便去啄食了幾粒小米殼，喝了口水，繼續去玩。
就過(guò)了一會(huì )兒，小主人就把我和亮亮送到了一個(gè)暖洋洋的地方——辦公室。那里十分安靜，老師說(shuō)話(huà)的音量都很小，就只有一些小朋友來(lái)送作業(yè)的時(shí)候有一點(diǎn)吵。我非常喜歡那兒，因為它很像我家的陽(yáng)臺，溫暖如春。
一天很快就過(guò)去了，小主人把我帶回了家。今天在學(xué)校過(guò)得真有意思��！
學(xué)校一日游作文 篇8
說(shuō)到學(xué)校大家一定不陌生，那么“學(xué)校一日游”大家一定都很奇怪，平時(shí)不都在學(xué)校嗎，怎么還能一日游，再說(shuō)了考試了放假誰(shuí)還想回學(xué)校一日游啊，不過(guò)我這次確實(shí)去學(xué)校游玩去了。今天下了一場(chǎng)雪，院子里大街上處處是銀白色的雪花，在校的幾位老師沒(méi)事上上網(wǎng)，恰好我的一位同學(xué)也在上網(wǎng)，他們便聊了起來(lái)，老師對他說(shuō)，叫上同學(xué)們來(lái)學(xué)校堆雪人，同學(xué)們興起了正好沒(méi)得做，和老師在一起玩，多么有趣啊，于是我們紛紛的開(kāi)始找同學(xué)們，不一會(huì )兒就聚集了四五個(gè)人，然后我們一起興高采烈的去了學(xué)校，一進(jìn)入校門(mén)映入我們眼簾的便是那一望無(wú)際的雪，堆滿(mǎn)了厚厚的一層，一踩下去便是一個(gè)深深的腳印，被雪覆蓋了的學(xué)校真么美��！
同學(xué)們和我不禁發(fā)出了感嘆，處處是銀裝素裹，突然一陣風(fēng)吹過(guò)，吹得我們滿(mǎn)臉皆是雪，那幾位同學(xué)忍不住了，用手迅速的`堆了個(gè)小雪球朝其他同學(xué)臉上砸去，我們幾個(gè)迅速的跑到了老師寢室里終于躲過(guò)一劫，小捂一會(huì )兒我們和老師們出去了，我們四處參觀(guān)了被雪覆蓋的教室還有其他屋子等，和平時(shí)見(jiàn)到的不太一樣，這時(shí)的學(xué)校顯得格外安靜，沒(méi)有學(xué)生的讀書(shū)聲也沒(méi)有孩子們的玩耍聲，只有幾聲風(fēng)的呼喚，鳥(niǎo)的歌聲。我們和老師一起堆雪人，打雪仗。沒(méi)過(guò)多久老師們就經(jīng)不住這寒風(fēng)的呼嘯。我們一起進(jìn)到了老師的寢室中，我們和老師說(shuō)笑著(zhù)，一起談?wù)撚腥さ氖虑�，一起看�?zhù)大屏的電視，此時(shí)的我們十分興奮這還是我們第一次在放假期間和老師玩耍呢！慢慢的時(shí)間匆匆流走，天快要黑了，我們該離開(kāi)這兒了，同學(xué)們都很戀戀不舍。我想我不永遠不會(huì )忘記這一天，不會(huì )忘記這快樂(lè )的美好時(shí)光。
學(xué)校一日游作文 篇9
活到老，學(xué)到老，而給予你豐富智慧地方是學(xué)校。
我們學(xué)校位于河北省保定市前衛路，名為“前衛路小學(xué)”，這里是學(xué)習搖籃。
一進(jìn)大門(mén)，就讓人感到親切、自然，大門(mén)偏南依次是門(mén)衛室、開(kāi)水房、花池、后門(mén)。是不是感覺(jué)回到了童年時(shí)代？北邊是北樓，始建于一九九三年十月，里面陳設著(zhù)曾經(jīng)輝煌。獎杯、獎狀、合同書(shū)、紀念品，其中有2008年2月份和韓國簽定以姐妹學(xué)�；ハ鄰磥�(lái)合同書(shū)及紀念品。
學(xué)校中心有一個(gè)中樓，外壁上掛著(zhù)一個(gè)個(gè)獎牌，記錄著(zhù)所有榮譽(yù)。
學(xué)校里有假山、綠樹(shù)，讓人有種與大自然相依相伴感覺(jué)，在這里，綠樹(shù)依依，花草飄香，讓你心曠神怡。
我們即將離開(kāi)母校，每個(gè)年級在同一個(gè)樓上兩年，依次到上一個(gè)樓層，而唯一不變是鋪有假草坪、擁有200米跑道操場(chǎng)，這是個(gè)值得留戀地方。一年級時(shí)，我們在上面打滾，總是把衣服、臉和手弄得臟臟，害得讓老師罵；二年級和三年級時(shí)，我們在跑道上跑圈、跳皮筋、踢毽子。在操場(chǎng)上嬉戲我們，像一只只快樂(lè )鳥(niǎo)兒，在一片屬于自己樂(lè )園玩耍；四年級時(shí)，我們在操場(chǎng)上做廣播操，鍛煉身體，讓自己變得強壯；五、六年級時(shí)，則是我們教小弟弟、小妹妹們做操了，回憶起小時(shí)候，真感覺(jué)時(shí)間過(guò)得挺快呢。
我們已經(jīng)長(cháng)大了，是大孩子了，看見(jiàn)小弟弟、小妹妹們在操場(chǎng)玩耍，像一只只快樂(lè )又調皮小猴子，我笑了，為他們能上這個(gè)好學(xué)校而笑；我笑了，為我能上這個(gè)好學(xué)校而笑；我笑了，為我學(xué)校榮譽(yù)而笑；我笑了，為這個(gè)學(xué)校所有學(xué)生幸運而笑！
回憶過(guò)去，讓我重頭再來(lái)，我不愿離開(kāi)養育了我六年學(xué)校，我不愿離開(kāi)我敬愛(ài)老師們，我不愿離開(kāi)親愛(ài)同學(xué)們，而我最不愿離開(kāi)這個(gè)家！這個(gè)擁有四千多個(gè)兄弟姐妹大家庭！
��！我學(xué)校！我最最?lèi)?ài)學(xué)校！��！“母親”我祝福你！
兄弟姐妹們，我們是祖國未來(lái)，國家希望，在這大家庭中幸福生活、學(xué)習，我堅信，只要同心協(xié)力，一定會(huì )讓國家昌盛、繁榮富強，一定會(huì )創(chuàng )造美好明天！
讓我們在這個(gè)學(xué)校好好學(xué)習，共同努力向未來(lái)奮斗吧！
學(xué)校一日游作文 篇10
成長(cháng)似乎是一夜間事，甚至還沒(méi)來(lái)得及張口說(shuō)再見(jiàn)，驀然回首，好多事隨著(zhù)時(shí)間流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中金魚(yú)依舊快樂(lè )地吐著(zhù)泡泡，望著(zhù)池中倒影，不禁一陣心寒，苦笑：“呵呵，又老一歲了！”
是啊，一年過(guò)得好快，我上初二了，不會(huì )再是那個(gè)剛進(jìn)學(xué)校時(shí)那個(gè)懵懂，未脫稚氣孩子，看到初一新生，仿佛又見(jiàn)到了那時(shí)自己，腦瓜里面總是充滿(mǎn)了奇怪念頭，那時(shí)真是太天真了，總以為世界上有永恒，一直在尋找著(zhù)傳說(shuō)中永恒，總想成為世界中心，讓所有人像行星一樣環(huán)繞在我周?chē)?/p>
初一時(shí)不懂得什么是競爭，什么是殘酷。在這一年間好像一下子長(cháng)大了，變得穩重了，看似乎更遠了：在那時(shí)我，只覺(jué)得小草好可愛(ài)，隨風(fēng)搖曳，樹(shù)葉沙沙地響，好似美妙大自然交響樂(lè )，花兒是校園里精靈，播撒五彩繽紛心情種子，總覺(jué)得擁有這樣一個(gè)狹小而充滿(mǎn)溫馨空間足夠了。而現在，我從小草中讀到了堅強，在花中看到了怒放生命美好，還看到了更廣闊蔚藍天空，蘊藏著(zhù)那種令人捉摸不透深邃藍。
十月陽(yáng)光如同淡水，溫柔地灑在教學(xué)樓上，我很喜歡校園，喜歡我同學(xué)們，我們教室門(mén)前就是草坪，也許一株小草會(huì )讓人意識不到它存在，但上千株挨在一起，就組成了綠整體，自豪地向人們宣告它存在，難道我們班級不也是一個(gè)綠整體么？大家在一起經(jīng)過(guò)風(fēng)雨考驗，有淚水有喜悅，一同成長(cháng)。風(fēng)依舊在吹，吹動(dòng)著(zhù)我們發(fā)梢。
我以前愛(ài)追求完美，不想我單色彩虹上出現一點(diǎn)瑕疵。然而我明白這是不可能，我現在依舊會(huì )很開(kāi)心地笑，一如當初，其實(shí)，很多東西都沒(méi)有改變，因為在成長(cháng)過(guò)程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠與善良，那成長(cháng)又有何意義？
學(xué)校大操場(chǎng)沒(méi)有了，取而代之是一幢新教學(xué)大樓，其它什么也沒(méi)有改變，白云依舊是白云，藍天依舊是藍天，只不過(guò)學(xué)到了一些，又淡忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，我在成長(cháng)，學(xué)校也在成長(cháng)，如果沒(méi)有學(xué)校，我就如茫茫大海上那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們成長(cháng)驛站，記錄著(zhù)成長(cháng)痛苦，也鐫刻下歡樂(lè )，沿著(zhù)成長(cháng)足跡，我們擊向成熟，走向未來(lái)！
學(xué)校一日游作文 篇11
我們學(xué)�！麧h育才小學(xué)，是一座規模不小學(xué)校。擁有教職工90多人，學(xué)生近2500名，可謂兵多將廣啊。
來(lái)到學(xué)校大門(mén)口，整整齊齊盆景，擺放在校門(mén)口階梯上，給我們學(xué)校增添了一道靚麗風(fēng)景。一眼就能看見(jiàn)六個(gè)引人注目大字：人性、人本、人格。別看這六個(gè)字哦，它還孕育著(zhù)很深理念培養育才人美好人性，自由人本，高尚人格。以前那扇陳舊大鐵門(mén)，換成了一個(gè)美觀(guān)大方現代電控門(mén)。
走進(jìn)校門(mén)，干凈而又寬敞操場(chǎng)呈現在眼前。一塊紅色大石頭上寫(xiě)著(zhù)“育才、樹(shù)人、兼容、創(chuàng )新”我們校訓，它時(shí)刻讓我們銘記在心：培育人才工作；十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；海納百川，有容乃大，心胸開(kāi)闊，胸懷大度；創(chuàng )新是一個(gè)民族靈魂。操場(chǎng)上四周挺立著(zhù)大樹(shù)，它們是那么粗壯、結實(shí)、挺拔，就像哨兵一樣保衛著(zhù)我們校園。正中有升旗臺，旗桿上五星紅旗非常鮮艷，迎風(fēng)飄揚。學(xué)校藝術(shù)墻也別具一格，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣都有。墻上畫(huà)著(zhù)盲人阿炳陶醉在《二泉映月》曲調中，那優(yōu)美旋律在阿炳耳邊徘徊著(zhù)；人生如棋，蕩棋不悔；天下第一行書(shū)《蘭亭記》是王羲之筆作也展現在藝術(shù)墻上，王羲之以氣度、鳳神、襟懷、情愫，在這件作品中得到了充分表現，古人稱(chēng)王羲之行草如“清風(fēng)出袖，明月入懷”，堪稱(chēng)絕妙比喻；用蒼松、翠竹、幽蘭作背景來(lái)畫(huà)筆作詩(shī)，讓我們身臨其境，真是栩栩如生。
站在操場(chǎng)中間，一個(gè)圓形籃球場(chǎng)，它應合著(zhù)“天圓地放”之意，也預示沒(méi)有規矩，不成方圓�；@球場(chǎng)兩邊是打排球和打羽毛球場(chǎng)地。步入教學(xué)樓，就會(huì )看到一間間寬敞明亮教室，教室里有電視機，講桌上擺著(zhù)電腦，還排列著(zhù)一排排整齊桌椅，天花板上有吊扇，夏天可以為我們吹散熱氣，還掛著(zhù)日光燈，使我們有了一個(gè)舒適學(xué)習環(huán)境。上課時(shí)校園能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗讀書(shū)聲和老師們傳授知識聲音；下課時(shí)校園到處一片熱鬧景象，操場(chǎng)上，走廊上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，盡情地享受著(zhù)課間十分鐘。
我們學(xué)校不僅有優(yōu)美環(huán)境、良好教學(xué)條件，還有可愛(ài)同學(xué)和和藹可親老師。學(xué)校是我們溫暖家園，知識海洋，我愛(ài)我學(xué)校。
學(xué)校一日游作文 篇12
一進(jìn)入校園，映入眼簾便是“和諧，尚德，博學(xué)，踐行“這幾個(gè)蒼勁有力鍍金大字，在陽(yáng)光下熠熠生輝。兩顆造型獨特迎客松，像是張開(kāi)了熱情雙臂，迎接著(zhù)我們。木質(zhì)花盆中，五彩繽紛花朵綻開(kāi)迷人笑臉。兩旁是粗壯挺拔桂樹(shù)，和廣玉蘭，這是鳥(niǎo)兒們舞臺，時(shí)不時(shí)在這，一展歌喉。
進(jìn)入校園嶄新教學(xué)樓聳立在眼前，教學(xué)樓共有四層，教室里寬敞明亮，同學(xué)們在這里享受知識熏陶和滋潤。教室外走廊也十分獨特，每個(gè)班級墻面都展示著(zhù)本班特色，各班文化墻取名，十分新奇有趣，有百草園，翰墨軒輩等十分具有文化范圍名字。
文化墻里內容更加精彩，有栩栩如生繪畫(huà)，郵幣依法邪術(shù)書(shū)法有優(yōu)美習作美文，還有同學(xué)們精心制作手工賀卡和美好祝愿語(yǔ)。同學(xué)們?yōu)榱四茏屪约鹤髌飞蠅φ褂[，全都拿出來(lái)看家本領(lǐng)，渾身解數。學(xué)校文化墻不僅裝扮了校園，更為同學(xué)們開(kāi)辟了一個(gè)展現自己舞臺。每當下課同學(xué)們都圍著(zhù)一起欣賞，一起討論，好不熱鬧。
沿著(zhù)小橋走就來(lái)到了教學(xué)樓左側運動(dòng)場(chǎng)，中間是一個(gè)2000多平方米足球場(chǎng)，外圈是200米塑膠跑道。這里是同學(xué)們鍛煉身體好地方。這里還有許多有趣游戲設施，每到下課我們就迫不及待上前，磨拳擦掌躍躍欲試，快樂(lè )笑聲總是從這里漂散開(kāi)去。我們校園還有個(gè)特別小天地，那就是學(xué)校菜園，別看它面積不大，那可是我們探索自然奧秘實(shí)驗室。
推開(kāi)木門(mén)，里面東西可多了，一大片油菜花，差不多和我們一樣高，金燦燦一片，美得仿佛一幅色彩鮮明油畫(huà)，穿著(zhù)油亮亮衣服，等我們去采摘。還有躲在塑料薄膜里小苗，像是個(gè)害羞小娃娃躲在里面捂著(zhù)小臉偷偷地看著(zhù)你，我們在這里探索有趣甲蟲(chóng)。給鹵菜苗生長(cháng)周期，研究氣味怪異油菜花，小小菜園引領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)神秘，情趣盎然大自然。
教室里傳來(lái)同學(xué)們朗朗讀書(shū)聲，操場(chǎng)上閃動(dòng)著(zhù)同學(xué)們矯健身影，走廊上響起同學(xué)們悅耳歡笑聲……在這里我們就像海綿，吸取著(zhù)源源不斷知識水分，在這里我們健康成長(cháng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在這里，老師就像我們朋友在我們前進(jìn)道路上一路陪伴。陽(yáng)光快樂(lè )充實(shí)，撒滿(mǎn)了這座充滿(mǎn)我成長(cháng)記憶校園。
學(xué)校一日游作文 篇13
百花齊放，綠草如茵。在這個(gè)春光明媚的日子里，我們盼望已久的洪塘綠色學(xué)校之旅，終于起程了。一年一度的春游怎不讓我們欣喜若狂呢？
汽車(chē)在馬路上足足行駛了一個(gè)多小時(shí)，才把我們帶到了目的地。一下車(chē)，一陣涼爽的清風(fēng)迎面拂來(lái)，頓時(shí)讓人感到心曠神怡。再往四處一看，大路兩旁的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)威武的士兵挺立著(zhù)，像是歡迎同學(xué)們的到來(lái)。
在導游的帶領(lǐng)下，同學(xué)們首先進(jìn)行第一個(gè)項目—水塘捉泥鰍�！鞍�，我從來(lái)沒(méi)有捉過(guò)泥鰍，這一定很有趣吧！”大家都興奮不已，躍躍欲試。我看準一個(gè)好位置。眼疾手快選了個(gè)角落，因為泥鰍經(jīng)常在那里落網(wǎng)，我卷起袖子，雙手小心翼翼地放入小水溝，搜索目標，有一條過(guò)來(lái)了，我立刻“撲”上去，不料，這機靈的小泥鰍從手指縫里“吱溜”地跑走……好長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，我還是一無(wú)所獲，看著(zhù)別人滿(mǎn)載而歸，心里又是急又是氣。只得靜下心來(lái)，繼續努力。我兩處夾攻，四面埋伏，不放過(guò)任何機會(huì )。哈哈！一條泥鰍被擒住了，我興奮得手舞足蹈。
接著(zhù)，我們又游玩了“雙人走鋼絲”學(xué)習平衡和配合能力，又嘗試了“飛奪瀘定橋”，體驗當年紅軍長(cháng)征的驚心動(dòng)魄。
午餐過(guò)后，導游帶著(zhù)大家去大棚里摘草霉。聽(tīng)說(shuō)，這些草莓是在暖棚中自然長(cháng)成，沒(méi)有污染，沒(méi)撒過(guò)農藥。是高科技的'高級“綠色食品”。進(jìn)人暖棚，一個(gè)個(gè)鮮紅的草莓映入同學(xué)們的眼簾。我摩拳擦掌，拿這塑料袋，專(zhuān)挑個(gè)大、鮮艷的，真像一顆紅寶石！我一連摘了六個(gè)，津津有味地吃了起來(lái)。不知是親手摘的，還是品種優(yōu)良，反正味道特甜。
后來(lái)，我們又去了驚險刺激的“趣味橋”……
不知不覺(jué)中，我們要回校了，在這個(gè)全新的學(xué)校里。我鍛煉了動(dòng)手操作能力，開(kāi)闊了眼界。美好的時(shí)光總是那么短暫，但擁抱大自然的快樂(lè )卻永遠定格在同學(xué)們的腦海中。
……
學(xué)校一日游作文 篇14
為什么感覺(jué)自己每天都是夢(mèng)幻一般，而且天天遇見(jiàn)倒霉事情。 天啊，我死了。今天竟然被一個(gè)難同學(xué)耍。明天讓我再見(jiàn)到他他等著(zhù)吧。哼��！ 烈日正在我的頭頂，我站在馬路上等車(chē)。望望那令人厭倦的太陽(yáng)，真讓我熱的沒(méi)法說(shuō)。哎~奇怪怎么都沒(méi)有車(chē)呢。我從包包里拿出手表一看。哇！半個(gè)多小時(shí)了。我要成黑人拉``嘴里喃喃自語(yǔ)著(zhù)：“怎么沒(méi)車(chē)啊怎么沒(méi)車(chē)��？”
“喂，周潔�！蹦敲词煜さ穆曇�，是誰(shuí)呢？我回頭望去。呵呵，好啊，太好了，我真幸運是他（我的同學(xué)）。 “我帶你回家吧�！彼谀沁吔兄�(zhù)。
“哦，等我一下，我跑過(guò)來(lái)了�！蔽腋吲d極了。 氣喘吁吁的跑著(zhù)，快到了快到了，好熱啊，終于可以回家了。我的天啊，頓時(shí)我的臉變天了。他....他....耍我？
“哈哈，算了，我不帶你了。你自己坐車(chē)好了�！彼覟臉�(lè )禍。 “什么？你什么意思。你.....”我還沒(méi)講完他就已經(jīng)走了。 不會(huì )吧！我為什么那么慘？耍我？還害的我那么熱又那么累。我想暈。怎么可以這樣對待我這弱小的女生呢？他不知道我會(huì )哭么？此時(shí)我真的很委屈。突然我腦中的念頭。我拼命的向前跑去。跑的我快斷氣時(shí)，終于見(jiàn)到了他。我加快速度。近了近了，快到了。我一把拉住他的自行車(chē)，哼！敢耍我就這個(gè)下場(chǎng)。他搖晃著(zhù)，快倒了。我撲哧一聲笑了起來(lái)，不是很小聲，而是很大聲的笑。他瞪了我一眼，突然讓我覺(jué)得他的眼神是那么的.可怕。我后退了一步。
“哎~你都追上我了。就帶你吧，快做上來(lái)�！彼蝗晦D變了臉色。我剛想坐上他的車(chē)，他竟然用力一蹬自行車(chē)。想當然，我摔倒在了地上。�。�！我的屁股。天啊。怎么會(huì )有這樣的人。還是我的“同學(xué)”么！簡(jiǎn)直是鬼，魔鬼。 “你有本事再追追看�！彼軆�。 “你我討厭你，不想再見(jiàn)到你。你明天等著(zhù)吧�！蔽液芪趾苡憛挼母f(shuō)。他得意的走了。 頃刻之間我的頭頂一道閃電，我知道那是我的幻想。坐車(chē)的心情完全沒(méi)了。我一跛一跛滿(mǎn)滿(mǎn)走回了家。前面是那么遠的路程，漫長(cháng)的道路。
學(xué)校一日游作文 篇15
星期天，父親母親帶我去天目湖游玩。天目湖本來(lái)是一個(gè)人工水庫，后來(lái)，水越聚越多，從空中看就像人的兩只眼睛，所以，人們就管它叫“天目湖”了。
到了目的地，我們先乘船去龍興島。在船上，我們一邊聽(tīng)電視上為我們解說(shuō)天目湖的景點(diǎn)，一邊欣賞著(zhù)湖上的美景。四周群山枕水，碧波蕩漾，陽(yáng)光灑在波光粼粼的湖面上，是那樣的迷人。
大約坐了二十分鐘的.游船，我們來(lái)到了龍興島。這里是天然的森林氧吧，我們走在木板鋪成的小路上，看著(zhù)周?chē)Π紊n翠的樹(shù)木和嬌艷多姿的花兒，心里有說(shuō)不出的高興。兩旁的溪水清澈見(jiàn)底，不時(shí)有幾只美麗的蝴蝶為我們引路。走到半山腰，便來(lái)到了彩蝶谷。一只只五彩斑斕的蝴蝶翩翩起舞。樹(shù)林里，花叢中，到處都有它們的身影，仿佛把我們帶到了一個(gè)童話(huà)世界。
接著(zhù)，我們又游玩了松鼠園、白龍泉、日月潭等景點(diǎn)，最有意思的是精靈國的孔雀園了。這里的孔雀羽毛顏色很多，有灰的、有綠的、有白的……這時(shí)，一個(gè)小女孩兒大聲喊道：“快看，孔雀開(kāi)屏啦！”果然，只見(jiàn)一只孔雀張開(kāi)尾巴，露出五顏六色的羽毛來(lái)。它尾巴羽毛上的圖案宛如許多的大眼睛，尾巴就像一把撐開(kāi)的五彩繽紛的大傘，真美呀！
我們又乘船來(lái)到中國茶島。踏進(jìn)鄉村田園，“遠古磨坊”、“天下第一壺”、“江南水車(chē)”讓我們大開(kāi)眼界。茶趣園里更是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我來(lái)到平衡木旁，雙手緊緊抓住繩索，一只腳小心翼翼地踏在木板上，剛想踏上另一只腳，沒(méi)想到一下子失去了平衡，木板開(kāi)始劇烈地搖晃起來(lái)，我趕緊移動(dòng)雙腳，讓身體保持平衡，再大膽地向另一塊木板“走”去。瞧，前面那個(gè)小男孩兒因重心不穩，整個(gè)身體向左倒去。再看那一位，兩只腳踏在兩塊木板上，進(jìn)也不是退也不是，真是好狼狽，把一旁的大人逗得哈哈大笑！
看著(zhù)即將落山的太陽(yáng)，滿(mǎn)載著(zhù)興奮和快樂(lè )，我們依依不舍地離開(kāi)了美麗的天目湖。
學(xué)校一日游作文 篇16
九月二十九日，我們學(xué)校全體師生參加了一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——游溧陽(yáng)天目湖。一路上，同學(xué)們興奮不已。聽(tīng)導游說(shuō)天目湖被國家旅游局評定為國家首批AAAA級旅游區，那里山青、水秀、茶香、魚(yú)鮮、空氣好，我真恨不得插上翅膀飛到天目湖。
啊，終于到天目湖啦！我趕快下了車(chē)，呼吸了一口新鮮空氣。雖然此時(shí)天像要下雨，可絲毫沒(méi)有妨礙我們游玩的興致。我們像小鳥(niǎo)一樣走在湖堤上，只見(jiàn)湖水清澈見(jiàn)底，湖面像一面鏡子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，碧波浩淼的湖面泛起了層層漣漪。湖堤邊的柳樹(shù)蒼翠挺拔，柳條隨風(fēng)飄舞，似乎張開(kāi)雙臂歡迎我們的'到來(lái)。我不禁贊嘆道：“好一幅秀美的山水畫(huà)��！”
隨著(zhù)蜿蜒曲折的小路，我們來(lái)到了奇石館。這里的石頭千姿百態(tài)，有的像一只大海龜，有的像優(yōu)雅的天鵝，有的像利劍，令我最難忘的是用孔雀石雕成的“綠葡萄”和“鉆石”。
看完奇石館，我們又來(lái)到了狀元閣。狀元閣矗立在綠色的小廣場(chǎng)上，典雅古樸，富有韻味。走進(jìn)閣中，這里面有介紹科舉、童試、鄉試，世代狀元資料的，看了讓我受益匪淺。
最后，我們又去了茶趣園，茶趣園中到處都是游樂(lè )項目。瞧，那還有我最喜歡的踩木樁呢！我雙手扶著(zhù)圓木桿，一只腳小心地踩上了用鐵索系著(zhù)的木樁，只覺(jué)得身體不停地晃動(dòng)，另一只腳怎么也踩不到木樁�！翱禳c(diǎn)呀！”后面傳來(lái)陣陣催促。于是，我告誡自己鎮定！鎮定！我小心翼翼地抬起腳，再輕輕放在木樁上。嘿，不一會(huì )功夫，我就輕松自如地走到最后一個(gè)木樁了。
歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，還沒(méi)玩夠我們就要回去了。唉，我真期待下一次實(shí)踐活動(dòng)的到來(lái)！
學(xué)校一日游作文 篇17
天目湖之行，作為初中階段最后一次秋游，還是令人萬(wàn)分期待的。
剛進(jìn)天目湖，兩旁高大茂密的樹(shù)木給人一種靜謐之感，層層上疊的石階透著(zhù)一種古韻。緩步而上，兩邊的竹子讓人頓生高潔出塵之心。沿著(zhù)山間小路，路邊的石碑上刻滿(mǎn)了古代孝子的故事，古樸的木簡(jiǎn)上刻滿(mǎn)了一百個(gè)“孝”字。二十四孝圖沿路陪伴著(zhù)我們，展示著(zhù)中華民族的傳統美德——百善孝為先。
再向前走，遠遠地就看見(jiàn)了刻有怪異花紋的銅柱。走近一看，原來(lái)是青銅龍柱，又稱(chēng)狀元柱，高聳祥和，它的身后是雄偉的狀元閣。三層高的狀元閣，每層八角，檐角凌空飛翹，每個(gè)角上都坐著(zhù)五只活靈活現的小動(dòng)物。走進(jìn)狀元閣，墻上展現著(zhù)自唐朝以來(lái)歷朝狀元，最引人注目的是人中之龍——馬世俊。他年過(guò)半百成為狀元，他潛心學(xué)問(wèn)，遠離應酬，是個(gè)真正的讀書(shū)人。
再朝作文深處走去，陸羽的茶經(jīng)映入眼簾。走進(jìn)茶社，一陣茶香撲鼻而來(lái)，令人神清氣爽。再看看那些用茶制成的各式糕點(diǎn)，那制作得惟妙惟肖的做茶人的蠟像，不由感慨：中華民族的茶文化真是博大精深，源遠流長(cháng)。
隨著(zhù)導游走進(jìn)奇石館，各種各樣的怪石讓人驚嘆：潔白的`水晶石泛著(zhù)晶瑩的光澤，仿佛一個(gè)瑰麗的童話(huà)；嶙峋的太湖石千姿百態(tài)，猶如走進(jìn)了一部跌宕起伏的偵探小說(shuō)；細膩厚重的墨石，就如一首凝固的耐人尋味的詩(shī)……一處一種風(fēng)格，紛沓而至，真是一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴。
未幾，天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨，同學(xué)們都撐著(zhù)傘結伴而行，互相調侃著(zhù)，打鬧著(zhù)……有心的同學(xué)用相機定格了這些溫馨的瞬間。這些相片綻放著(zhù)我們純真的笑顏，流動(dòng)著(zhù)我們的青春往事，承載著(zhù)我們的青蔥歲月。多年后，再次翻看這些照片，一定會(huì )有很多感慨吧。愿我們的友誼地久天長(cháng)。
學(xué)校一日游作文 篇18
早就聽(tīng)說(shuō)紹興是歷史文化名城，我真想親眼看一看那的美景。這次我有機會(huì )去走一走，看一看，心里特別的高興。
紹興自古以來(lái)就有“山清水秀之鄉，歷史文化之邦，名人薈萃之地”的盛名。一聽(tīng)這盛名就已經(jīng)可以感受到那里的美了。那里有許多老屋、古橋、勝跡，散發(fā)著(zhù)古老文化的芳香。最重要的是這里還誕生了一位偉大的文學(xué)家——魯迅。這次來(lái)到魯迅的故鄉，可以聽(tīng)到魯迅的一些故事，真是太興奮了。
走過(guò)了青石板鋪成的小道，我們來(lái)到了魯迅居住的地方——周家老臺門(mén)，這可是魯迅當年居住過(guò)的地方，我可以親身感受一下他，真有種說(shuō)不出的'感覺(jué)。他們家的房子可真大，一看就是大戶(hù)人家。房子的主體結構共分為四進(jìn)：走進(jìn)第一進(jìn)，就可以看見(jiàn)一個(gè)牌子掛在門(mén)上。走進(jìn)第二進(jìn)是客廳，寫(xiě)了“德壽堂”三個(gè)大字。第三進(jìn)是香火堂，是祭拜祖宗的地方。第四進(jìn)為樓房，是紹興的特色地方。這些都展示了當時(shí)紹興大戶(hù)人家的生活場(chǎng)景。
那三味書(shū)屋，就是魯迅小時(shí)候讀書(shū)的地方。魯迅12歲開(kāi)始在這里讀書(shū)，前后約五年的時(shí)間。魯迅的座位在東北角，在座子的右邊還刻著(zhù)一個(gè)“早’’字。那是因為，有一次魯迅遲到受到了私塾先生的嚴厲批評，為了勉勵自己，他便刻下了這個(gè)字。
我們走過(guò)了魯迅的故鄉和故居。穿過(guò)長(cháng)廊來(lái)到了桂花明堂，這里種了兩株茂盛的金桂。魯迅小時(shí)候常坐在桂樹(shù)下聽(tīng)他繼母給他講故事。魯迅和小伙伴們還經(jīng)常到百草園玩，那里是魯迅兒時(shí)的樂(lè )園。
在這里，魯迅度過(guò)了童年和少年時(shí)代；就是在這里，讓我感受到魯迅小時(shí)候那無(wú)盡的童年趣味�？鞓�(lè )的時(shí)光總是那么短暫，這次來(lái)紹興之旅，不僅讓我開(kāi)了眼界，更讓我學(xué)到了許多知識。如果你們也想感受一下文人墨客的氣息，那就趕快來(lái)親自體驗一下吧！
學(xué)校一日游作文 篇19
今天，我們三年級全體學(xué)生都去了江北洪塘綠色學(xué)校。早上八點(diǎn)半，我們上了大巴車(chē)。一路上我們歡歌笑語(yǔ)。不一會(huì )兒，我們就到達了目的地。這是一所達8500多畝，以鍛煉學(xué)生的毅力、吃苦、動(dòng)手等能力為主的學(xué)校。伴著(zhù)明媚的春光，在那里，我們摘草莓、捉泥鰍、開(kāi)展拓展訓練，玩得不亦說(shuō)乎。
首先，我們走了四座不同的橋。有的橋面是用高低不平的小木樁構成的;有的橋面是空的，但兩側的扶手都是牢固的繩索;有的橋面是一根根鐵杠排列而成的，而橋的兩側卻是奧運五環(huán)。最讓我感到驚心動(dòng)魄的是那座木樁橋。每一根木樁都很小，它的寬度只有圓珠筆那么長(cháng)。而且木樁之間距離不等。踩在木樁上，我的雙腿不斷地顫抖。真怕掉進(jìn)河里讓同學(xué)笑話(huà)。
吃過(guò)午飯，導游帶我們去捉泥鰍。我聽(tīng)了心花怒放。來(lái)到泥鰍池旁，我卷起袖子，伸手就去抓泥鰍，一分鐘下來(lái)，我一條也沒(méi)抓到。隨后，我一直想，有什么好辦法呢?果然，功夫不負有心人。這次我試著(zhù)去抓它的頭部�？墒�，泥鰍還是不好抓。只見(jiàn)它游來(lái)游去，身體特別靈活。我想，難道這泥鰍是閃電嗎?我不斷聽(tīng)到水花四濺的聲音，覺(jué)得別人肯定也抓得很費勁。所以我又有了信心。這次我盯準一條泥鰍，雙手輕輕地伸入水中，在一瞬間，我的手不偏不倚剛好抓住它的'頭部。它真的成了我的俘虜�！拔页晒α�!”我歡呼起來(lái)。
最后，我們還去了草莓園。草莓一個(gè)個(gè)紅紅的。真可愛(ài)。仿佛是一位漲紅了臉的小姑娘。
在回學(xué)校的路上，我一直回味著(zhù)今天的快樂(lè )時(shí)光。贊嘆道：“啊，這真是一次令人流連忘返的春游啊!”
學(xué)校一日游作文 篇20
這個(gè)星期天，是冬日里難得的艷陽(yáng)天，爸爸、媽媽、外婆和我一起到環(huán)境優(yōu)美的西南大學(xué)校園里去散步。
我們進(jìn)入校園后，先看到了“民族的脊梁”文化墻，然后走啊走啊，看著(zhù)路兩旁的'參天大樹(shù)，感覺(jué)就像漫步在大森林似的。順著(zhù)林蔭道旁的石梯跑下去，我來(lái)到了寬闊的籃球場(chǎng)。一看，只有一個(gè)大哥哥在那兒孤獨地打著(zhù)籃球，于是我笑著(zhù)跑上前去，請求加入一起打籃球。
我們先各自練習投籃，然后休息了一會(huì )兒，接著(zhù)開(kāi)始投籃比賽。在比賽過(guò)程中，大哥哥給我講了許多籃球的知識。如：三步上籃、越過(guò)邊線(xiàn)落地算出界、三秒區等，我可長(cháng)了不少見(jiàn)識。之后，我倆開(kāi)始正式比賽“斗�！�！賽場(chǎng)上，比賽十分激烈，我們先以搶球先后決定進(jìn)攻方�？赡苁沁@位“大三”的哥哥讓著(zhù)我這位“小三”的弟弟，我很快以十幾分的優(yōu)勢一馬當先，可大哥哥立刻反擊，一連搶投了六七個(gè)球。我覺(jué)得很不公平，馬上請求暫停，與大哥哥重新商定了新規則：雙方輪流投，誰(shuí)投進(jìn)了就繼續投�！岸放！庇珠_(kāi)始了！我以連中三球的表現將比分差距拉開(kāi)，最終以七分的優(yōu)勢結束了整個(gè)比賽。當我揮手告別時(shí)，低頭一看，手已經(jīng)臟兮兮的。手臂一抹，頭上大汗淋漓。兩瓶礦泉水也已經(jīng)見(jiàn)底了，我變成“水桶”了！
踏著(zhù)冬日夕陽(yáng)，我們一家子依依不舍地離開(kāi)了美麗的西南大學(xué)校園。這時(shí)的我，雖然已經(jīng)覺(jué)得筋疲力盡，但是身心得到了鍛煉和提高，還可以欣賞這令人陶醉的黃昏美景，真是不虛此游呀！
學(xué)校一日游作文 篇21
今天是10月1日，早上吃完飯，老爸就開(kāi)車(chē)帶我們全家到了溧陽(yáng)，老爸的朋友伯伯讓我們住在天目湖附近的天目湖賓館里，放下行李，我們便立刻去了天目湖。
聽(tīng)伯伯說(shuō)，天目湖被國家旅游局評定為國家首批AAAA級旅游區。便利的交通設施給天目湖的.旅游開(kāi)發(fā)帶來(lái)了無(wú)限契機。山青、水秀、茶香、魚(yú)鮮、空氣好構成天目湖旅游度假區湖光山色風(fēng)景獨秀，碧水藍天江南明珠的幽雅意境，不僅使天目湖旅游度假區成為動(dòng)植物生息繁衍的樂(lè )園，而且給游客以綠色仙境、返樸歸真的美妙感覺(jué)。
我們到了天目湖，立刻坐船上了小島，開(kāi)始爬山。聽(tīng)伯伯說(shuō)，這座山有高120米，聽(tīng)起來(lái)也不算高，但是我卻感覺(jué)怎么也爬不完。等爬到了山頂，我早已累得氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗了。這時(shí)，我看見(jiàn)了一條勇敢者道路，伯伯說(shuō)：想要去碼頭，必須要走這條路。這條路全都是用木板鋪成的，只有繩子作輔助。我輕松的走了上去，因為這對我說(shuō)就是小菜一碟，不一會(huì )兒就到了終點(diǎn)。到了碼頭，我提出坐快艇，父親母親外婆都同意了。伯伯就說(shuō)：那好吧！我們上了快艇，快艇在湖泊上蕩起一層層波浪，微風(fēng)輕撫著(zhù)我的臉，剛才的熱氣頓時(shí)一掃而光
大自然是多么美好，讓我們一起接觸自然，領(lǐng)略自然風(fēng)光，體驗鄉土氣息，參觀(guān)民俗風(fēng)光，天目湖己成為華東地區美麗的后花園。
學(xué)校一日游作文 篇22
在上海睡了一個(gè)晚上后，我們便又前往了一個(gè)輩出偉人的地方，這就是紹興！
說(shuō)起紹興，大家肯定會(huì )想起一個(gè)人，那就是為了中國崛起而奮斗一生的人——魯迅先生！說(shuō)起魯迅先生，人人都會(huì )豎起大拇指，因為他抱著(zhù)生為中國人死為中國鬼的態(tài)度為中國奮斗了一生，他的那種氣魄和精神深深的影響這一代又一代的華夏子孫奮斗到現在，奮斗到將來(lái)，奮斗到永遠。魯迅先生用他的筆把日本侵略者打得抬不起頭來(lái)。他的精神感動(dòng)著(zhù)我們！在紹興這個(gè)地方還有一位重要的人物，一名令我們所有人尊重的人。他就是我們敬愛(ài)的周總理，他為中國的`事業(yè)日夜操勞著(zhù)，一直到他離去的那一天，他就是我們敬愛(ài)的周總理，人們偉大的公仆！這次我們到紹興參觀(guān)了魯迅先生的故居與祖居，見(jiàn)到了魯迅先生筆下所描繪的百草園與三味書(shū)屋，我和幾個(gè)同學(xué)還在咸亨酒店買(mǎi)到了茴香豆，嘗了嘗，其實(shí)也沒(méi)有那么好味道，只是像蘭花豆一樣罷了。我們幾個(gè)同學(xué)還商量著(zhù)準備買(mǎi)一些酒回去，可是轉念一想如果我們都喝的墻走我不走就不好像老師交代了，于是我們還是放棄了學(xué)孔已己的念頭。說(shuō)到紹興的酒我不得不提一提，紹興的的酒名氣在全國可是大大的，醇香無(wú)比，但是對我來(lái)說(shuō)它就是一禍根兒。另外在聽(tīng)導游講解的時(shí)候我還了解到原來(lái)紹興與蘇州是并稱(chēng)為水鄉的。
紹興的人是好人，紹興的酒是好酒！紹興這個(gè)城市，趣味可真不少！
學(xué)校一日游作文 篇23
大學(xué)是每個(gè)人夢(mèng)想的殿堂，那我心中的校園是怎樣的呢？我們來(lái)到寧波工程學(xué)院，在這里，我們將在這做半天的“大學(xué)生”，體驗大學(xué)的滋味。
一路上，車(chē)顛簸個(gè)不停，路邊的大樹(shù)都在一個(gè)勁兒地向后靠，我的心仿佛早已飛入了大學(xué)內，我真是迫不及待地想要快點(diǎn)到達了。
下了車(chē)，首先映入我眼簾的是一座拱形的石橋，它像一個(gè)彬彬有禮的服務(wù)生，恭恭敬敬地把我們護送到橋的對岸。在橋的旁邊，有一個(gè)很大的池塘，一只渾身雪白的鳥(niǎo)兒在水面上嬉戲，老師告訴我們，這種鳥(niǎo)叫白鷺。我不由得吟起了詩(shī)句“一行白鷺上青天”。
我們首先來(lái)到的是圖書(shū)館，這里的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，多得數也數不清。書(shū)架就像一位嚴厲的老師，它的肚子里全是知識，我想：它一定是個(gè)知識淵博的老師，不然怎么會(huì )有這么多的知識呢？
第二站我們來(lái)到了教學(xué)樓，里面很安靜，能夠聽(tīng)見(jiàn)的只有“沙沙”的寫(xiě)字聲，或者是那“嘩嘩”的翻書(shū)聲，就算我們從他們的窗戶(hù)邊走過(guò)，他們也是一心一意地干自己的.事情，沒(méi)有一個(gè)抬頭看我們的。真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。
接著(zhù)我們來(lái)到了“創(chuàng )新實(shí)驗室”。里面擺滿(mǎn)了大哥哥，大姐姐的作品，里面的每一個(gè)作品都讓我欽佩不已。
雛鷹在這里試飛，夢(mèng)想的種子在心中發(fā)芽，理想的風(fēng)帆在這里起航，我要努力學(xué)習，早日考上好的大學(xué)。
學(xué)校一日游作文 篇24
作為一個(gè)學(xué)子，夢(mèng)想就是考大學(xué)，暑假之際，父母為了培養我的學(xué)習意識，特意帶我去了大學(xué)城的一所大學(xué)！我以前覺(jué)得，大學(xué)之所以稱(chēng)為大學(xué)，大概是因為大吧！后來(lái)漸漸明白，大學(xué)，是學(xué)習高等知識的地方，是所有高素質(zhì)的人學(xué)習的地方。
于是帶著(zhù)濃濃的好奇心去了。初到正門(mén)，十分氣派，用繁體的行草寫(xiě)著(zhù)校名，走進(jìn)一陣樹(shù)木清香入鼻。道路兩旁有高大的樹(shù)木，給炎炎夏日增添著(zhù)陰涼，過(guò)往的大哥哥大姐姐談笑風(fēng)生，舉止優(yōu)雅。清晰的路牌標志，干凈的校園環(huán)境，美麗的學(xué)校風(fēng)景，果然，大學(xué)是不一樣的。
行至一處小徑，周為大樹(shù)如同森林，可能是因為不大不小的石板路，可能是因為周?chē)G油油的.小草，可能是因為隨處可見(jiàn)的小動(dòng)物，心情格外的好。各種各樣的植物在這片土地上爭相綻放著(zhù)年輕的生命，各種各樣的人在這個(gè)校園譜寫(xiě)著(zhù)青春的篇章。
能在這里生活學(xué)習，真的太幸運！午飯時(shí)間，雖然只是學(xué)校簡(jiǎn)單的一頓，但是卻有著(zhù)如家一般的香甜，哥哥姐姐們都很友好。我一定會(huì )努力學(xué)習，去到自己想去的大學(xué)！
學(xué)校一日游作文 篇25
今天，我們班10名同學(xué)代表學(xué)校去紫金港大學(xué)參加假日小隊活動(dòng)。
一進(jìn)大學(xué)，就看見(jiàn)了大學(xué)很干凈，可以說(shuō)是一塵不染！能在這種地方過(guò)快樂(lè )的一天，我感到無(wú)比的開(kāi)心。
今天的第一個(gè)活動(dòng)是：尋找制作環(huán)保時(shí)裝的材料。負責人給了我們一組兩張地圖，還好我來(lái)過(guò)三次，還認得一些路。我們組來(lái)到了樹(shù)林里，已經(jīng)腿發(fā)軟了，因為，我們成功地從樹(shù)上發(fā)現了兩張材料卡，所以，我們開(kāi)始有了活力，開(kāi)始明白怎么贏(yíng)得勝利。于是，漸漸找到第三個(gè)，第四個(gè)。最終找齊了這片小樹(shù)林里的'卡片。
我們要向下一個(gè)目標出發(fā)，竟然，我們發(fā)現了卡片都在一個(gè)地方。我們太幸運了。
到了第三個(gè)地點(diǎn)時(shí)，我們好無(wú)奈呀！竟然我們“沒(méi)本領(lǐng)”到一塊卡片都沒(méi)找到。
到了第四個(gè)地點(diǎn)，在一個(gè)個(gè)路牌下找到的。哎！就這樣結果了上午的活動(dòng)就在“找”中漸漸結束！
吃完午飯后，我們去遙遠的教學(xué)樓上了一堂課。
課結束后，我們進(jìn)行了最后的一個(gè)游戲：制作環(huán)保時(shí)裝。我是一個(gè)小模特。我們一共有80分鐘的時(shí)間，看了PPT的時(shí)裝，我也有躍躍欲試的感覺(jué)。終于，開(kāi)啟了80分鐘飛進(jìn)美術(shù)之旅……最終，我們小組得了第二名！
哎！腿都軟了，終于看見(jiàn)了紫金港大學(xué)的真面目，太大了！
學(xué)校一日游作文 篇26
今年暑假的一天，我跟著(zhù)小姨來(lái)到了她學(xué)習的地方---成都市龍泉驛區的川師大成龍校區（四川師范大學(xué)簡(jiǎn)稱(chēng)川師大）。
跨入學(xué)校的大門(mén)，一本翻開(kāi)的“大書(shū)”映入我的眼簾，錯落有致的石階梯就是書(shū)頁(yè)，這樣的設計別有風(fēng)趣，讓我頓生崇敬。這就是--川師大的圖書(shū)館，可以在知識海洋里自由遨游的世界。很想進(jìn)到里面乘著(zhù)空調看看書(shū)，可惜，我們沒(méi)有辦圖書(shū)館的卡進(jìn)不去，真是遺憾呢！我只能從門(mén)前的指示牌多看看了，我看到各樓層分布錯落。門(mén)口的置物架上放著(zhù)一排排整齊有序的太陽(yáng)傘，肯定是圖書(shū)館里看書(shū)的哥哥姐姐們的'，我好羨慕他們，而我只能帶著(zhù)小小的遺憾離開(kāi)。
沿著(zhù)圖書(shū)館旁邊的一條林蔭小道往前走，便能看到田徑場(chǎng)，里面人山人海，有的在投標桿，有的在喝水休息，還有的在跑步……。在這個(gè)驕陽(yáng)似火的大夏天，我真是佩服大哥哥、大姐姐的運動(dòng)熱情。
不知不覺(jué)我就走到了小姨學(xué)習的教學(xué)樓和進(jìn)行微格教育的實(shí)驗樓，正趕上小姨他們在進(jìn)行教學(xué)訓練，我榮幸體驗了一下大學(xué)生的課堂。
傍晚時(shí)分，我才念念不舍的離開(kāi)，真喜歡這里，正如灰太狼所說(shuō)：“我一定會(huì )回來(lái)的！”
學(xué)校一日游作文 篇27
春有櫻花浪漫，夏有清荷淡雅，秋有紅楓似火，冬有臘梅勝雪，武漢大學(xué)像是一個(gè)天然的植物園，更像是一幅畫(huà)卷，四季都在展示著(zhù)她的美麗�？吹竭@些資料，我不禁在想，武大有這么美嗎？
假期里，我終于來(lái)到了慕名已久的武漢大學(xué)�？粗�(zhù)那高大莊重的校門(mén)，心中有說(shuō)不出來(lái)的興奮勁！進(jìn)入到校園內，春的'氣息撲面而來(lái)，路邊的迎春花已悄然綻放，滿(mǎn)眼翠綠，遠遠看向珞珈山，黃綠相間的海洋中遍布著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)紅梅。
漫步在櫻花大道上，聽(tīng)說(shuō)每年四五月間的櫻花節，路兩旁的櫻花就爭先怒放，雖然我來(lái)的不是時(shí)候，僅有幾棵早春的櫻花開(kāi)放了，但是我眼前仿佛出現了一片片粉紅色的云霞，伸開(kāi)雙手，閉上眼睛，滿(mǎn)樹(shù)的櫻花隨風(fēng)飄落，自己也仿佛陶醉在一陣沁人心脾的花香中，美得簡(jiǎn)單而純粹！
緊接著(zhù)，我又來(lái)到了傳說(shuō)中的女生宿舍。沿著(zhù)古樸的階梯，一步步走向櫻花城堡，宿舍外觀(guān)是莊重的，不過(guò)風(fēng)景極佳。宿舍窗外還有參天的銀杏、枇杷、梅花……我想，坐在窗邊學(xué)習的大姐姐們心情一定是極好的吧！
手中拿著(zhù)武大的手繪地圖，沿著(zhù)生命科學(xué)學(xué)院、珞珈廣場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng)、梅園、鑒湖、老圖書(shū)館……一路走著(zhù)，我不禁問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭绻议L(cháng)大了來(lái)武大上學(xué)，迷路了可怎么辦呀！”
學(xué)校一日游作文 篇28
時(shí)逢周末，真是好不容易的一個(gè)周末啊，終于能休息了，畢竟忙活了一個(gè)星期，也真是累壞了。好不容易能放松放松了，我可要緊緊抓住這個(gè)好機會(huì )出去好好放松放松。于是我來(lái)到了我們這兒的一所大學(xué)。
這所大學(xué)就在我們高中附近，我也是剛上高中沒(méi)多久，來(lái)這兒也沒(méi)多久，對于旁邊的事物還是挺陌生的，然而對于新的事物我就喜歡探索，所以我就來(lái)了這所大學(xué)，準備探索探索它。
剛一到學(xué)校門(mén)口就被氣勢磅礴的大學(xué)大門(mén)驚住了，真是太高級了的.感覺(jué)。然后我就悠閑的走了進(jìn)去。周六周天學(xué)校的學(xué)生并不是那么多，稀稀零零的人在校園里走著(zhù)。
這學(xué)校綠化很好，到處有花草樹(shù)木。還有一個(gè)諾大的人工湖，里面有好多魚(yú)在游泳，而且在水面上呼吸好像。有真山，據說(shuō)這學(xué)校是圍繞著(zhù)這座山建立的，真是高大上。山上有一只鳳凰的雕塑，很是惟妙惟肖。還有許愿池，噴泉......還有倆超級大的圖書(shū)館，好多同學(xué)們在里面學(xué)習，氛圍特別好。
我就在這學(xué)校里逛啊逛，逛了整整一天，終于逛完了這個(gè)美麗而高大上的大學(xué)校園，開(kāi)闊了眼界，增加了我對大學(xué)的向往。
學(xué)校一日游作文 篇29
作為一個(gè)學(xué)子，夢(mèng)想就是考大學(xué)，暑假之際，父母為了培養我的學(xué)習意識，特意帶我去了大學(xué)城的一所大學(xué)！
我以前覺(jué)得，大學(xué)之所以稱(chēng)為大學(xué)，大概是因為大吧！后來(lái)漸漸明白，大學(xué)，是學(xué)習高等知識的地方，是所有高素質(zhì)的人學(xué)習的地方。于是帶著(zhù)濃濃的好奇心去了。
初到正門(mén)，十分氣派，用繁體的行草寫(xiě)著(zhù)校名，走進(jìn)一陣樹(shù)木清香入鼻。道路兩旁有高大的樹(shù)木，給炎炎夏日增添著(zhù)陰涼，過(guò)往的大哥哥大姐姐談笑風(fēng)生，舉止優(yōu)雅。清晰的.路牌標志，干凈的校園環(huán)境，美麗的學(xué)校風(fēng)景，果然，大學(xué)是不一樣的。
行至一處小徑，周為大樹(shù)如同森林，可能是因為不大不小的石板路，可能是因為周?chē)G油油的小草，可能是因為隨處可見(jiàn)的小動(dòng)物，心情格外的好。各種各樣的植物在這片土地上爭相綻放著(zhù)年輕的生命，各種各樣的人在這個(gè)校園譜寫(xiě)著(zhù)青春的篇章。能在這里生活學(xué)習，真的太幸運！
午飯時(shí)間，雖然只是學(xué)校簡(jiǎn)單的一頓，但是卻有著(zhù)如家一般的香甜，哥哥姐姐們都很友好。
我一定會(huì )努力學(xué)習，去到自己想去的大學(xué)！
學(xué)校一日游作文 篇30
今天，我要去久負盛名的香港大學(xué)游玩。我和爸爸坐了輛出租車(chē)從東閘入口開(kāi)始了這趟行程，首先映入我眼簾的是一泓清泉小瀑，瀑布的兩邊長(cháng)滿(mǎn)了青苔，還夾雜著(zhù)一些不知名的小野花，如果你仔細聽(tīng)，會(huì )聽(tīng)到象雨點(diǎn)一樣清脆的聲音，讓人感覺(jué)身處森林之中一樣。
隨著(zhù)潺潺的流水聲，我們來(lái)到了一個(gè)小巧精致的荷花池，它雖然不如北京大學(xué)的未名湖大，但卻小得很有韻味。池子被一斷小石路分成了上下兩個(gè)池子，上面一個(gè)池子長(cháng)滿(mǎn)了荷花，下面的池子池水清澈見(jiàn)底，里面有許多五彩斑斕的魚(yú)兒，我丟了一塊小面包下去，它們都爭先恐后的竄過(guò)來(lái)?yè)屩?zhù)吃，好象跟我是老朋友一樣。池子的邊上還有一尊銅像，看了下面的文字，才知道，原來(lái)歷史名人孫中山也在香港大學(xué)讀過(guò)書(shū)。
再往前面走，就來(lái)到了一個(gè)地質(zhì)博物館，博物館的外形就是一座普通的房子，但是我們一走進(jìn)去后就發(fā)現里面真是別有洞天，我看到了一個(gè)大圓球的解剖立體模型，原來(lái)是我們生活的.地球的結構模型，再上到二樓，又看到了有化石，礦石、水晶，玉石……真是讓我大開(kāi)眼界，感慨大自然的神奇。
香港大學(xué)非常大，繼續往前走我們看到了逸夫樓、兆基樓、展堂樓、等等以各位名人的名字命名的教學(xué)樓，右邊是寬敞明亮、藏書(shū)萬(wàn)卷的圖書(shū)館，圖書(shū)館門(mén)口有一個(gè)休閑廣場(chǎng)，還有個(gè)咖啡廳……
香港大學(xué)，這個(gè)美麗而又令人向往的地方，等著(zhù)我，我會(huì )再來(lái)的！
學(xué)校一日游作文 篇31
2018年12月15日，這天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，空氣格外清新，真是去研學(xué)的好日子。我心里想：“老師可真會(huì )挑時(shí)間在這個(gè)時(shí)候去研學(xué)�！�
我到學(xué)校大約過(guò)了二十多分鐘，大巴車(chē)就來(lái)了。我懷著(zhù)激動(dòng)和對南京地向往之情坐在車(chē)上向南京出發(fā)。又過(guò)了四個(gè)多小時(shí)我們終于到達了南京。我們去的第一站是南京的南航大學(xué)，這個(gè)大學(xué)好像比武漢的武漢大學(xué)的占地面積還要大，我們走了好長(cháng)時(shí)間才走了南航大學(xué)一個(gè)小小的角落。在這么長(cháng)走路的時(shí)間里我看到了南航大學(xué)里面有一架白色的塑料做的大型的航天飛機模型，下面有5個(gè)大輪子，雖然不是真的`，不過(guò)我非常喜歡它。在來(lái)的路上還看到了路燈上貼了很多南京航空大學(xué)學(xué)生獲獎情況：有一等獎。二等獎還有三等獎，獎金有的高達15萬(wàn)。我看到這些人得的獎即使不是我得的，我也非常地為他們驕傲，因為他們用自己的學(xué)問(wèn)掙錢(qián)……走了這么長(cháng)的時(shí)間，奇怪的是在這地上沒(méi)有發(fā)現一片垃圾和一個(gè)果皮。當我們走進(jìn)聽(tīng)南京航天學(xué)院學(xué)霸演講的時(shí)候也沒(méi)有看到一點(diǎn)垃圾。很快演講開(kāi)始了，學(xué)霸給我們講的是機器人的動(dòng)作和它的平衡原理，我還知道機器人的平衡是根據陀螺的原理發(fā)明的……學(xué)霸告訴我們人生首先要樹(shù)立一個(gè)遠大的理想，然后再設立一個(gè)個(gè)小目標，一個(gè)個(gè)都完成了，遠大的理想也就慢慢地實(shí)現了。
這次研學(xué)旅行真讓我看到，學(xué)到很多知識，也在我的心中樹(shù)立自己的理想，我將努力學(xué)習，爭取不讓光陰虛度。
學(xué)校一日游作文 篇32
上周末，我懷著(zhù)愉悅的好心情，和爸爸媽媽一起去福州市中醫藥大學(xué)游玩。
首先我們參觀(guān)了“百草園”。百草園里有多種多樣可提煉為中藥的植物，我們一進(jìn)去就聞到了濃濃的中藥味，里面有芝麻、枸杞、雷公藤、艾草等，它們都有不同的藥性和藥效，可以針對不同的藥性特點(diǎn)給病人使用。想想這些學(xué)中醫的人可真不容易啊，不知道它們要學(xué)習多少的中醫知識。這時(shí)，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“寶貝，以后長(cháng)大了要當醫生嗎？”我聽(tīng)后連忙搖搖頭說(shuō)：“不，我才不呢�！闭f(shuō)著(zhù)，我做了一個(gè)鬼臉朝門(mén)外跑去。
接著(zhù)，我們穿過(guò)長(cháng)廊，看到了一個(gè)極大的“荷花池”。在荷花池的中央有一座供人們休息和觀(guān)賞的大亭子。我在前面招手，示意爸爸媽媽快點(diǎn)過(guò)來(lái)，我在亭子里看著(zhù)眼前一片片綠油油的荷葉，心情特別舒暢；池塘里的荷花挨挨擠擠的，有的是花骨朵兒，有的才展開(kāi)三四處花瓣，有的花瓣已經(jīng)全展開(kāi)了，露出了黃嫩黃嫩的小花苞，兩只蜻蜓在荷花與荷葉之間穿來(lái)穿去，它們是不是在捉迷藏呢？我不禁想起了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！笨熳叩臅r(shí)候，媽媽還幫我拍了幾張照片當作留念呢。
然后，我們又來(lái)到了“八卦湖”。湖里有白天鵝、黑天鵝、白鷺、鴨子等，它們在湖里自由自在地游著(zhù)，有的三三兩兩地湊在一起聊天，好像在說(shuō)什么悄悄話(huà)。沒(méi)多久，就有幾只天鵝游到岸邊，似乎在歡迎我們的到來(lái)。我從湖岸上找來(lái)一株柳條放在手里，然后蹲下身子靠近湖邊，接著(zhù)把柳條舉起來(lái)，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，等天鵝過(guò)來(lái)覓食。
天鵝穿了一身潔白的裙子，涂著(zhù)艷麗的`口紅，舒展著(zhù)那令人艷羨的天鵝頸，煞是可愛(ài)！它們時(shí)而把頭伸進(jìn)湖里，時(shí)而又側著(zhù)腦袋看看湖中自己的影子，唐代詩(shī)人駱賓王寫(xiě)的“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”不正是形容這樣的景象么？
不一會(huì )兒，天空下起了蒙蒙細雨，我們才戀戀不舍地離開(kāi)�；貋�(lái)的路上，我暗自想著(zhù)：長(cháng)大之后，如果我能考進(jìn)這所美麗的學(xué)校，豈不是天天生活在天堂之中？
學(xué)校一日游作文 篇33
伴隨著(zhù)美妙的歌聲，終于來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的南京大學(xué)。學(xué)校大門(mén)口，是四個(gè)金光閃閃的大字——南京大學(xué)。走進(jìn)校園，列入眼簾的是一幅童話(huà)般的景色。瞧！馬路兩側是一棵棵高大挺拔的銀杏樹(shù)，微風(fēng)一吹，這一個(gè)個(gè)小精靈便跳著(zhù)華爾茲，紛紛揚揚的飄落下來(lái)，它們如同一只只金黃的蝴蝶在翩翩起舞，不一會(huì )兒，地上便變成了金地毯。令人如癡如醉。
我們排好隊，隨著(zhù)幽默風(fēng)趣的導游譚爺爺的領(lǐng)導，來(lái)到了校史博物館。博物館的阿姨親切的為我們介紹這里的每一件珍貴的物品，其中令我最震撼的是幅天工巧奪的刺繡，從遠處望去，就像是一幅圖片，直到導游阿姨告訴我們這竟然是一幅由38名繡工所創(chuàng )作的作品。我不禁驚訝不已，走上前看了個(gè)究竟，果真如此，只見(jiàn)刺繡大小疏密無(wú)可挑剔，令人嘆為觀(guān)止。之后，我們又參觀(guān)了考古文物館，綠色的`翡翠、黃色的水晶、紅色的瑪瑙、白色的珍珠……寶石廳更是格外引人注目。它那豐富多彩的天然寶石、玉石、珊瑚。給人美的享受。特別是的水晶，晶瑩剔透、純潔無(wú)暇，宛如是天山上最純凈最清澈的泉水。在歷史文物廳，我們看見(jiàn)了光學(xué)旋光儀，這是一個(gè)南京大屠殺至現在的飽含中國人民血和淚的珍貴歷史文物，是多么令人自豪呀！
去過(guò)令人大開(kāi)眼界的博物館后，我們又來(lái)到知行樓，聽(tīng)地質(zhì)學(xué)家夏爺爺的講座，當我聽(tīng)著(zhù)夏爺爺童年的往事時(shí)，心一酸，80歲的夏爺爺的童年，正好是日本鬼子的侵略，但他卻一直頑強的活了下來(lái)，夏爺爺告訴我們那時(shí)候的生活很艱難，住的只是一個(gè)簡(jiǎn)陋的小樓，每天晚上，號一吹，沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)，沒(méi)有一個(gè)老師來(lái)管紀律，都是自己自覺(jué)遵守紀律。而我們現在呢，住的是高樓大廈，穿的是名牌，但還是不自足，嫌這嫌那，現在想想夏爺爺的話(huà)，我不禁羞愧地低下了頭……
時(shí)光如梭，轉眼間，一天的旅程就結束了，南大，我還會(huì )再來(lái)的，等著(zhù)我喲！
學(xué)校一日游作文 篇34
在這艷陽(yáng)高照、萬(wàn)里無(wú)云無(wú)非是個(gè)非常適合出游的好日子，老師帶著(zhù)我們這一群小蘿卜頭踏上了冒險之旅。
咻~咻~咻~徐徐微風(fēng)，迎接著(zhù)我們，大家笑容滿(mǎn)面的神情，行人感受到我們的熱情洋溢，紛紛向我們招手問(wèn)好。到了大學(xué)城，在往到圖書(shū)館的路上之前，老師說(shuō)先去公園，同學(xué)好像沙丁魚(yú)般，成群結隊的前往公園。一走進(jìn)公園，看見(jiàn)水花四濺，沁涼無(wú)比。同學(xué)迫不及待的沖上前去與水共舞，陽(yáng)光與水的的交響曲，真令人永難忘懷。在水花的伴奏下，同學(xué)們紛紛變了落湯雞�？釤岬年�(yáng)光下，男生們掀起了上衣，女生們尖叫聲連連，深怕一個(gè)不小心看到不該看到的，傷了大家的眼睛。到了中午時(shí)，因為玩水肚子好餓，我趕緊拿出午餐。由于色香味俱全，五臟廟腑抵擋不住美食的誘惑，吃的津津有味。
溫煦的.午后，大伙走向圖書(shū)館。一踏進(jìn)去，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲再耳畔響起，青翠翁郁的大地爺爺，陪伴著(zhù)大家閱讀。在琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)海里，要找一本書(shū)，真的是有夠辛苦，因為書(shū)太多了，真是令人眼花了亂。
這座圖書(shū)館的造型是很特別的一艘船。它的夢(mèng)想是可以變成諾亞方舟，在人們有困難的時(shí)候，救濟大家，更可飛去幫助有需要幫助的人們，希望讓世界更加的和平，希望這個(gè)夢(mèng)想有一天能夠實(shí)現。在幻想的同時(shí)，老師為大家開(kāi)路，一進(jìn)去圖書(shū)館內，里面安靜的連一根針掉下去都聽(tīng)得一清二楚。因為實(shí)在太安靜了，所以我們都不敢發(fā)出聲音以免吵到別人。善良的老師也為我們拍了一張照片留念�？赐炅藭�(shū)，大家迫不及待的想去博物館，了解其歷史的由來(lái)，尤其身為這里的人，更不可以不知道自己家鄉的特色歷史。在這里同時(shí)擁有視覺(jué)、觸覺(jué)上的感受都可以在這里體驗，在明白了歷史由來(lái)之后，大家拖著(zhù)疲憊不堪的身體，慢慢的踏上了回學(xué)校的歸途。
今天的大學(xué)城一日游，真是收獲滿(mǎn)行囊。
學(xué)校一日游作文 篇35
以前，我去過(guò)很多地方：有人間天堂杭州，有世界之窗深圳，有五羊之城廣州……但是，我記憶猶新的還是那次參加媽媽同學(xué)聚會(huì )時(shí)，游中國最美的大學(xué)——國立武漢大學(xué)。
江城多山，珞珈獨秀。武漢大學(xué)就座落在珞珈山上。站在校門(mén)口，學(xué)校古色古香的樓牌上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：學(xué)大漢武立國。哦，不對，應該是從右往左看，原來(lái)是：國立武漢大學(xué)。不過(guò)。媽媽告訴我，如果從左往右讀也可以，那就成了：學(xué)大漢武，立國。就是說(shuō)像雄才偉略的漢武帝一樣治理國家。還可以讀成：學(xué)大漢，武立國。就是像漢朝一樣以武立國。我們邊說(shuō)邊走進(jìn)了校園，媽媽說(shuō)牌樓背面還有6個(gè)字“文法理工農醫”。這些都是出自聞一多先生之手。聞一多先生曾是武大教授，他是武大首任文學(xué)院院長(cháng)！
走在一條通往圖書(shū)館路上，隨處可見(jiàn)古樸典雅的建筑，磚木結構的建筑物上，綠色的琉璃瓦在陽(yáng)光下熠熠生輝，綠油油的樹(shù)葉在微風(fēng)中颯颯地唱著(zhù)歌。
“媽媽?zhuān)@些是什么樹(shù)呀？”我好奇地問(wèn)媽媽。
“是櫻樹(shù)，這條路就是武大著(zhù)名的櫻花大道，這里也就是武大的櫻園”。媽媽指著(zhù)路邊的學(xué)生公寓說(shuō)�！懊磕耆�，櫻花爛漫，櫻園就成了花的.海洋，粉的，白的，盛開(kāi)的，含苞待放的，姿態(tài)各異。每當微風(fēng)拂過(guò)，花瓣隨風(fēng)飄落，就形成了三月飛雪的美景。很多游客慕名而至，留連觀(guān)賞，如醉如癡，大有“三月賞櫻唯有武大”的意趣�！闭f(shuō)到這里。我和媽媽都沉醉了。
“哇，那是什么？”隨著(zhù)我的一聲大叫，大家的目光齊刷刷地向前方山頂上一棟建筑�！澳蔷褪俏浯蟮膱D書(shū)館，它以歷史悠久，藏書(shū)豐富，建筑宏偉，環(huán)境優(yōu)美而聞名�！眿寢尳榻B著(zhù)，我們已經(jīng)來(lái)到圖書(shū)館跟前。只見(jiàn)在青松疊翠之間，靛藍色的瓦，狹小的木窗，高大威嚴的樓緣，看上去年代久遠的墻壁，幽靜而有威嚴，讓我感覺(jué)這里面藏的不僅僅是書(shū)，更是歷史的滄桑與變遷。
從圖書(shū)館下來(lái)繼續前行，一個(gè)依舊碧綠的大草坪，飽經(jīng)滄桑的教學(xué)樓……這里怎么似曾相識？對了，家里有張媽媽的照片，就是在這里取得景。草坪上，有的同學(xué)在看書(shū)，有的在相互交流，他們在午后的美麗校園里如饑似渴地學(xué)習著(zhù)，為了將來(lái)能夠將祖國建設得更加美好。
看著(zhù)美麗的校園，看著(zhù)刻苦的莘莘學(xué)子，“學(xué)大漢，武立國”媽媽堅定的話(huà)語(yǔ)縈繞在我耳邊……
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