勇氣(經(jīng)典)
勇氣1
上節科學(xué)課，成老師叫我們查找關(guān)于太陽(yáng)的資料。我從網(wǎng)上、《十萬(wàn)個(gè)為什么》書(shū)中找到了許多這方面的資料，準備上科學(xué)課時(shí)與同學(xué)們一起交流。
下午第二節課，同學(xué)們陸續來(lái)到了科學(xué)教室。一上課，成老師就說(shuō)：“今天這節課改成討論會(huì )，大家一起交流一下課外找來(lái)的關(guān)于太陽(yáng)的資料�！痹�(huà)音剛落，能說(shuō)會(huì )道的劉丹丹甩著(zhù)辮子就走上了講臺，她像講故事一樣聲情并茂地朗讀了準備好的資料。一陣掌聲過(guò)后，教室里出奇地安靜。成老師說(shuō)：“第二個(gè)上的該是誰(shuí)呢？”大家你看看我，我看看你，都不敢上去。我看了看自己準備的`那份資料，很想上去，可是看到教室里靜得連根針掉下去都能聽(tīng)見(jiàn)的場(chǎng)面，心里又害怕了。我想：我的朗讀水平本來(lái)就不高，現在上去后如果讀得疙疙瘩瘩，反而被大家笑話(huà)。再說(shuō)大隊長(cháng)、中隊長(cháng)都沒(méi)上去，我這個(gè)中隊委員又能算什么呢？我猶豫了�？赊D念一想：我難道甘心一直落在大隊長(cháng)、中隊長(cháng)的后面嗎？這不就是一個(gè)考驗我的機會(huì )嗎？說(shuō)不定同學(xué)們還會(huì )因此改變對我的看法呢！想到這里，我果斷地走了上去。在從我的位置到講臺的短短幾步路程中，我發(fā)現大家的目光齊刷刷地向我投來(lái)，我的心里感到無(wú)比的自豪，因為我戰勝了自己的膽怯，我看到了自己的勇氣。
說(shuō)來(lái)也怪，平時(shí)膽小得一回答問(wèn)題就滿(mǎn)臉通紅的我，今天竟然臉不紅，心不跳，讀得還十分流暢。我想這大概是有一種力量在起作用——那就是勇氣。
勇氣2
勇氣，我想大家都知道是勇敢。但，如果讓我來(lái)解釋的話(huà)，我會(huì )說(shuō)：勇氣是攀登高峰的信念、是為了去看黎明而去爬無(wú)人趕上的高樓。
勇氣如海上的燈塔在指引我們前行。我想，同學(xué)們一定有過(guò)這樣的經(jīng)歷吧！當你想下定決心去干一件事的時(shí)候，或多或少都會(huì )因為外界的`條件而去擔心，從而不敢下定決心去做。而現在我要告訴你：其實(shí)想做一件事并不難，只要有勇氣充滿(mǎn)信心去做就會(huì )成功。其它的什么也不要去想，就可以了。
勇氣如造福人類(lèi)。我想無(wú)論是科學(xué)家還是哲學(xué)家，當你想去創(chuàng )造一種新的物品還是新的思想時(shí)，一個(gè)必不可少的東西就是勇氣。因為有了勇氣科學(xué)家可以造新的物品，因為有了勇氣哲學(xué)家可以去創(chuàng )造一種思想。我從這里得出的結論是：勇氣可以使人富強。勇氣可以使人類(lèi)富強，但勇氣也可以使人衰敗。我想同學(xué)們會(huì )提出疑問(wèn)，為什么勇氣也可以使人類(lèi)衰敗呢！
在這里我要說(shuō)明一下:我在前文說(shuō)過(guò)勇氣可以使人去干一件事或去開(kāi)發(fā)一個(gè)物品，如果說(shuō)一個(gè)人有勇氣物干一件壞事那么就不會(huì )造福人類(lèi)。那么，怎么去避免呢！一位先哲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：多讀書(shū)、讀好書(shū)，使人進(jìn)步；不讀書(shū)、讀壞書(shū)，使人落后。
所以多讀書(shū)，讀好書(shū)。勇氣使人有了信心，有了信心使人敢去發(fā)現和超越自己。
勇氣3
從小到大，聽(tīng)到的，讀到的，看到的英雄事跡不計其數。想當年，張飛在長(cháng)坂坡的鳳陽(yáng)橋上一聲斷喝，嚇退曹操十萬(wàn)追兵；楚霸王項羽，破釜沉舟，背水一戰，成就霸業(yè)；荊軻在警衛森嚴的秦王庭上面無(wú)懼色。他們無(wú)不具備巨大的`勇氣，勇氣讓他們成為世人敬仰的英雄。我一直認為在非凡的事情中才會(huì )產(chǎn)生勇氣，在硝煙彌漫的戰場(chǎng)上才具備產(chǎn)生勇氣的條件。
可是發(fā)生在去年冬天的一件小事，卻讓我改變了看法。
去年冬天的一個(gè)傍晚，天已經(jīng)有點(diǎn)暗了，殘雪未化的路上顯得有點(diǎn)滑。我下完學(xué)匆匆往家跑，剛跑過(guò)路轉彎處，發(fā)現一位老奶奶跌坐在地下，她的拐杖也丟在幾米開(kāi)外，看來(lái)這跤摔的不輕，站也站不起來(lái)了。老奶奶用雙手撐著(zhù)身子正艱難地向拐杖爬去。她的臉色蒼白，沒(méi)有一點(diǎn)血色，花白的雙鬢已滲出汗珠。我環(huán)顧一下四周，一個(gè)人也沒(méi)有。我本能的想沖上去扶她一把，可是我又轉念一想，四周一人沒(méi)有，萬(wàn)一老太太硬說(shuō)是我把她撞倒的，我可是渾身有嘴也說(shuō)不清。正在猶豫時(shí)，一個(gè)稚嫩的身影沖上前去扶起了老奶奶，原來(lái)是我校一名一年級學(xué)生。此時(shí)此刻，我不禁感到汗顏，趕緊跨上一步扶起了顫顫巍巍的老奶奶。
一件小事，卻給人很深的啟迪。人因為善于思考而具備勇氣卻由于過(guò)于思考而喪失勇氣�？磥�(lái)勇氣不只是在偉大人物和偉大事件中體現，人在面臨每一次抉擇都須要具備勇氣，堅持真理，不怕被誤解也是須要很大勇氣的。關(guān)鍵時(shí)刻我邁上了一小步，卻是人生歷程中的一大進(jìn)步。
勇氣4
在人云亦云的氛圍中，敢于大聲說(shuō)“不”是一種勇氣。試問(wèn)，你連闖的`勇氣都沒(méi)有，怎可妄想好運降臨到你的頭上？
友情，其實(shí)也需勇氣。暑假時(shí)，我本來(lái)和張景怡約好了一起去游泳館游泳，可到了那天，我竟然忘記了這件事。很快開(kāi)學(xué)了，我又回到了學(xué)校，和張景怡打招呼，沒(méi)想到她理也不理我，我不明白她為什么要生我的氣，于是我鼓起勇氣，問(wèn)道：“張景怡，我有什么地方做錯了嗎？你怎么不和我玩了呀？”
張景怡生氣地說(shuō)：“誰(shuí)叫你上次不守信用，害我等了好長(cháng)時(shí)間還沒(méi)等到你�！薄鞍�？”我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，“什么時(shí)候？”“天��！你竟然把那件事忘得一干二凈，就是暑假時(shí)我們約好一起去游泳的事！”“噢！實(shí)在不好意思，我忘記了，以后我一定守信用，絕對不會(huì )犯這種錯了！”
勇氣，謝謝你，讓我挽回了這段快要失去的友誼，使我感到了幸福、快樂(lè )！
我想，這股神奇的力量就是勇氣，它是很奇妙的東西，讓你在緊要的關(guān)頭多了一份鎮定。
勇氣5
勇氣是什么？勇氣是敢于面對困難，勇氣是在對自己不利的情況下不退縮，勇氣是面對比自己強大的敵人不膽怯……
勇氣，無(wú)處不在。汶川大地震、玉樹(shù)大地震等等，在這些災難面前人們體現出來(lái)的那種力量就是勇氣。當我們遇上壞人，敢于與壞人搏斗，體現出來(lái)的那種精神也是勇氣。勇氣就在我們的生活當中。
勇氣，它是一種力量，是一種精神，它更是一個(gè)可以使人改變命運的東西。
愛(ài)迪生是眾所周知的大發(fā)明家�？墒�，他的偉大成就，是經(jīng)過(guò)無(wú)數次挫折磨練出來(lái)的。一次，由于實(shí)驗室里的一些化學(xué)用品保管不當，引發(fā)了一場(chǎng)大火。愛(ài)迪生的試驗品、實(shí)驗成果全都變成了灰燼。熱浪掀起了他的白發(fā)，他隱藏住內心的悲傷，平靜地望著(zhù)這場(chǎng)大火，還高興地說(shuō):“這場(chǎng)大火燒掉了我所有的錯誤！我一定要從頭再來(lái)！”沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，一座更大的'實(shí)驗室座落在原地。愛(ài)迪生望著(zhù)他的實(shí)驗室笑了……
像愛(ài)迪生這樣從頭再來(lái)，是需要勇氣的。正是這種勇氣促使他以后不會(huì )錯，會(huì )成功。
總之，如果說(shuō)世上的一切困難和一切挫折是一把鎖，那么勇氣就是打開(kāi)這把鎖的唯一的一把鑰匙；如果說(shuō)世上的一切邪惡勢力是一股十分強大的力量，那么勇氣就是攻破這股力量的唯一克星。
勇氣6
“勇氣“一個(gè)陌生而又熟悉的詞，有時(shí)它遠在天邊，有時(shí)又近在咫尺。
勇氣在生活中很常見(jiàn)，可能不知不覺(jué)中你就與它“交“了朋友。因為勇氣就是我們本身。
有一次，我在家閑著(zhù)無(wú)聊，爸爸媽媽又不在家， 而我肚子正咕咕直叫。太陽(yáng)升到了頭頂，爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我朝廚房望了望，看見(jiàn)刀板上有切好洗好的`菜，就想自己炒菜，但有一股不知名的害怕讓我又放棄了這個(gè)念頭。我想：再等一會(huì )兒吧！等爸爸媽媽回來(lái)就有飯吃了�？晌易蟮扔业�，就是不見(jiàn)爸媽的影子，我有些著(zhù)急了，因肚子餓得頭也暈了起來(lái)，我實(shí)在是熬不住了，就沖進(jìn)廚房，準備自己炒菜，可當我打開(kāi)電磁爐時(shí)，那股害怕勁又來(lái)了，但我還是鼓起勇氣，堅持炒完菜。菜一端上桌，我就狼吞虎咽起來(lái)。不一會(huì )，肚子就飽了，真是求人不如求自己��！這時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了，他們的肚子也餓了，于是我又打開(kāi)電磁爐……
以前的我總是不敢去辦公室，但這個(gè)學(xué)期，老師讓我當上了語(yǔ)文課代表，每天必須得去辦公室，這可嚇壞了我！但我知道老師是相信我才選我的，所以我鼓起勇氣，硬著(zhù)頭皮接受了這個(gè)任務(wù)，去了辦公室后，我才知道辦公室沒(méi)什么可怕的。自從那次以后，我每天都輕輕松松地送作業(yè)本去辦公室。
“勇氣“是一個(gè)陌生而又熟悉的詞，要想和它打交道，必須先學(xué)會(huì )拒絕“膽小”，因為人都是在成長(cháng)的。
勇氣7
杰克走在喬治亞州某個(gè)森林里的小路上，看見(jiàn)前面的路當中有個(gè)小水坑。他只好略微改變一下方向從側翼繞過(guò)去，就在接近水坑時(shí)，他遭到突然襲擊!這次襲擊是那么出人意料，襲擊者是一只蝴蝶。他笑了，又向前跨了一步。
攻擊者又開(kāi)始向他俯沖過(guò)來(lái)。它用頭和身體撞擊他的胸脯，用盡全部力量一遍又一遍地擊打他。他退后一步，攻擊者因此也就延緩了攻擊。他每次向前邁出一步，它都不顧一切地向他沖來(lái)，他不得不退后一步。最后一次，他退后了好幾步，以便仔細觀(guān)察一下敵情。
攻擊者撤退了，棲息在地上。就在這時(shí)，他才弄明白它剛才為什么要襲擊自己。它有個(gè)伴侶--一只紅蝴蝶就在水坑邊上，紅蝴蝶好像已經(jīng)不行了。它呆在它伴侶的身邊，盡管紅蝴蝶快要死去而杰克又是那么龐大，但為了它的伴侶它依然責無(wú)旁貸地向杰克進(jìn)攻。它這樣做，是怕杰克經(jīng)過(guò)時(shí)不經(jīng)意踩到它的伴侶，它的進(jìn)攻和保護給它的.伴侶帶來(lái)盡可能多一點(diǎn)生命的珍貴時(shí)光。
英勇是一種力量，但不是腳步和肩部的力量，而是心靈和靈魂的力量。盡管有時(shí)這種力量顯得是那么微弱，也能給人以心靈的震撼，甚至能夠保護自己的至愛(ài)。
勇氣8
這個(gè)暑假，因為媽媽工作很忙，所以我們去旅游的計劃泡湯了。眼看著(zhù)假期快結束了，爸爸媽媽為了補償我，安排同一天休息陪我去長(cháng)隆玩了一天。
每次去歡樂(lè )世界玩，我都很膽小。今天，我想我都快是二年級的學(xué)生了，豁出去了，我要大膽些。
首先，我挑戰了“急流勇進(jìn)”。坐之前，我大喊一聲：“我不是膽小鬼！”爸爸聽(tīng)到后嚇了一跳，說(shuō)道：“憑你這膽小鬼，爸爸不相信�！蔽乙宦暡豢缘臎_進(jìn)了入口，這邊悄悄的囑咐媽媽要抱緊我。后來(lái)媽媽說(shuō)：“我們分開(kāi)坐吧�！笨粗�(zhù)媽媽他們出發(fā)了。這時(shí)，我感到很害怕，心“呯呯”的跳，但我還是鼓勵自己要遵守自己的承諾。
輪到了我們，我一咬牙，跟著(zhù)爸爸上了船。船開(kāi)動(dòng)了，我把整個(gè)臉都貼在爸爸衣服上。到了拐彎處，我睜眼一看，旁邊好高��！嚇得我驚慌失措。我們的船“嗖”的一下，滑下去了�！稗Z”的一聲，水花四濺�！凹绷饔逻M(jìn)”就這樣被克服了。
后來(lái)，我們去了水上樂(lè )園。我又挑戰了“親子滑道”，想之前我都是讓媽媽抱著(zhù)我才敢滑的呀。這次，我獨自坐上了滑道，可還是不敢太放松，滑下來(lái)的速度比人家慢了很多。第二次，被媽媽發(fā)現了我的緊張，并對我說(shuō)：“你放輕松點(diǎn)，要不都達不到玩的目的了�！边@次，我放松的.躺下來(lái)，任由身子自動(dòng)滑下來(lái)。這次的速度快多了，我一點(diǎn)也不害怕，因為我是閉著(zhù)眼睛的。
經(jīng)過(guò)今天的事情，我發(fā)現我的勇氣增了很多。我以后不會(huì )再當膽小鬼了。
勇氣9
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強地向上生長(cháng)……植物是那么珍惜生命，不放棄一點(diǎn)兒生存的機會(huì )，它們憑著(zhù)勇氣克服重重困難，努力地生長(cháng)，盡管它們也許長(cháng)得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。
假期，媽媽和我來(lái)到了天目山國家公園游玩。我們跟著(zhù)導游走在彎彎曲曲的石徑上，這里到處古木參天，耳邊不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，還聽(tīng)到潺潺的流水聲。
“大家快過(guò)來(lái)看這棵樹(shù)！”導游的喊聲把我們帶到了一個(gè)斜坡邊。我抬頭一看，不由發(fā)出一聲驚嘆：“哇！”一棵樹(shù)竟然長(cháng)在兩塊巨石之間，粗壯的樹(shù)干，郁郁蔥蔥的綠葉，樹(shù)根斜插在石縫間，兩塊石頭之間的縫隙居然被樹(shù)根撐得分離了，我用手量了量，縫隙可以放得下一個(gè)手掌。
這是一棵怎樣的樹(shù)��！也許是多少年前的'一顆種子被風(fēng)吹落在石縫里，面對貧瘠的環(huán)境，它沒(méi)有喪氣，而是默默地生根發(fā)芽，軀干頑強地從石縫里長(cháng)出來(lái)，向上，向上，向上！向上是多么艱難！扭曲著(zhù)，旋轉著(zhù)，每一寸樹(shù)皮上都留下傷疤，每長(cháng)一寸都要幾度春秋。然而，它終于伸展了枝干。你看，它的根從石縫間扎進(jìn)去，又從石頭底下鉆出來(lái)，縱橫交錯，像鷹爪緊緊抓住巖石下的土壤。
每當我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的小樹(shù)，我就會(huì )告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇敢戰勝困難，讓生命之光充滿(mǎn)著(zhù)幸福和的希望。
勇氣10
擁有勇氣的人是勇敢的。什么是勇氣？屈原為國投江，他有勇氣。黃繼光用身體擋住機槍搶口，他有勇氣。文天祥威武不屈，他有勇氣。貝多芬敢于和命運挑戰，他有勇氣。這些人都是勇敢的.。不關(guān)是轟轟烈烈的大事需要勇氣，日常小事也需要勇氣。坦白承認自己的錯誤，這是需要勇氣，向師長(cháng)提出不同意見(jiàn)，這也需要勇氣，走上講臺毛遂自薦，這也需要勇氣，甚至走一段黑路，這也需要勇氣。
我記的小時(shí)候在農村，每次從奶奶家到外婆家都要經(jīng)過(guò)一段黑路，每次我都是以百米沖刺的速度跑過(guò)去。其實(shí)那黑路就只有一兩百米，可是每次跑起來(lái)都像一個(gè)世紀似的。如果跑一半停下來(lái)腿便會(huì )發(fā)抖，所以就只有一個(gè)勁的往前沖，只聽(tīng)到風(fēng)聲和心跳聲。一經(jīng)過(guò)那里到了光亮的地方，手壓著(zhù)膝在那喘氣，然后又若無(wú)其事的向前走�，F在想想便覺(jué)得好笑。
只記得那一次，走到光亮于黑暗的交界處停下來(lái)，然后想這毛主席說(shuō)的不做虧心事不怕鬼敲門(mén)，然后閉上眼很平靜的走過(guò)那條路。這邊是勇氣，即使這是一件小事�，F在，無(wú)論遭受什么打擊，都能承受，因為勇氣與我同在。
勇氣11
有一次，老師讓我們考試，考試的總分是70分，可是我沒(méi)考好，沒(méi)有達到媽媽所要目的要求。我回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候想來(lái)想去，這個(gè)分數這么差，我要不要告訴媽媽呢？后來(lái)我想不告訴媽媽?zhuān)晌矣峙虏桓嬖V媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì )不會(huì )說(shuō)我，打我，罵我，批評我，我想到這里我怕得眼淚都掉下來(lái)。我邊寫(xiě)作業(yè)邊掉眼淚，心里很不舒服。
后來(lái)，弟弟過(guò)來(lái)看我，安慰我說(shuō):“姐姐，你怎么了，你是不是做錯了什么事，還是別的。？”我回答弟弟說(shuō):“我沒(méi)事，只是我成績(jì)沒(méi)考好，有點(diǎn)不開(kāi)心，我怕媽媽會(huì )說(shuō)批評我�！庇谑�，弟弟問(wèn)我，說(shuō)：“你考了多少分，你把成績(jì)告訴我，我來(lái)幫你想辦法�！蔽艺f(shuō):“我考了54分，不用了，謝謝你愿意幫我，可是你能幫我點(diǎn)什么，這個(gè)成績(jì)已經(jīng)都這樣了，又不能涂掉。就算涂掉了也會(huì )被媽媽發(fā)現的呀！”
弟弟對我說(shuō):”“姐姐，你要有勇氣，你現在這么膽小，哪像以前的自己，以前你那么自信，現在你要有勇氣去面對它，把這個(gè)錯誤改正過(guò)來(lái)，還有你必須把這張試卷給媽媽看，跟媽媽賠禮道歉，說(shuō)你下一次一定認真做題，爭取考的.得好一點(diǎn)，說(shuō)你不在再犯這個(gè)錯才行�！�
聽(tīng)完這句話(huà)，我深受啟發(fā)，讓我明白了什么叫“勇氣”，原來(lái)勇氣就是去面對它，去克服困難，把沒(méi)做好的事情做好！
勇氣12
小時(shí)候的我特別愛(ài)哭，所有大家就封我為“哭貍貓”。這名字甭提有多難聽(tīng)了，為此我總是耿耿于懷，總是想方設法把這個(gè)名兒給去掉。媽媽告訴我：“明華，你要像哥哥一樣勇敢，有了困難想想辦法，瞧你哥哥戴著(zhù)紅領(lǐng)巾多神氣……”于是，從那時(shí)起，我心中就多了一份信念：戴上紅領(lǐng)巾，，紅領(lǐng)巾就讓我變聰明，變勇敢，讓我不再是個(gè)“哭貍貓”。紅領(lǐng)巾在我心中簡(jiǎn)直就是個(gè)魔法師。
終于，有一天，我戴上了紅領(lǐng)巾，可紅領(lǐng)巾并沒(méi)有我想象中的那般充滿(mǎn)魔力。我摔跤了，疼痛還是會(huì )讓我流下眼淚；生活中碰到攔路虎了，我還是會(huì )半途而廢。難道我的紅領(lǐng)巾沒(méi)有哥哥的那條“本事”？我偷偷地找哥哥詢(xún)問(wèn)此事。哥哥聽(tīng)后笑得淚水直流，我卻被弄的一頭霧水。后來(lái)還是爺爺幫我解了疑。一個(gè)個(gè)抗日戰爭的故事，一段段有關(guān)紅旗的講述，讓我腦子有種熱血沸騰的感覺(jué)，讓我的身體里像有一團火在燃燒一樣。
在爺爺的“洗禮”下，我對紅領(lǐng)巾有了重新的認識。紅領(lǐng)巾之所以能給人勇氣并不是因為它的'魔力，而是那一段段催人淚下的事跡，那一股股英雄的精神，讓我們這些后代變得英勇，讓我們充滿(mǎn)正氣。
紅領(lǐng)巾，在我胸前陪了我好多年，一路伴我走過(guò)重重困難，幫我劈荊斬棘，讓我越過(guò)九十九條溝。如今紅領(lǐng)巾即將離我而去，但它的精神卻一直留在我的心中，它將會(huì )一直陪伴我的左右……
勇氣13
紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是無(wú)數先烈用鮮血染紅的，她是少先隊員的標志。是她讓我?jiàn)^發(fā)圖強，是她時(shí)刻提醒我，要當好一名少先隊員。因此我十分注意保護她。每天早晨我都會(huì )將她整齊地佩戴在胸前。
紅領(lǐng)巾似乎具有超凡的力量，可以使我有勇氣去幫助別人，有勇氣去告訴他們錯了。
記得有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)一位叔叔的錢(qián)包掉了，我想上去撿起錢(qián)包交給叔叔�？赊D念一想，多一事不如少一事，要是誤會(huì )了怎么辦，可……正當我猶豫不決的.時(shí)候，胸前的紅領(lǐng)巾飄了起來(lái)，似乎在提醒我:你是少先隊員呀，要撿起來(lái)給那位叔叔。對，我是少先隊員，這點(diǎn)小事怎么能打退堂鼓呢?我走過(guò)去撿起那個(gè)錢(qián)包，交給了前面的叔叔。
還有一次，姐姐正在抄寫(xiě)課文。我翻了翻她的家作記錄本，上面白紙黑字寫(xiě)著(zhù)是默寫(xiě)，難道……我剛想上去告訴她這樣做不對，可又怕她說(shuō)我多管閑事，我左右為難。這時(shí)，我發(fā)現紅領(lǐng)巾正用"腳"在"踢"我，好象在說(shuō):“快去告訴她，她做錯了，你是少先隊員呀，怎么連這點(diǎn)勇氣都沒(méi)有!"“不，我有勇氣�！毕胫�(zhù)，我就對姐姐說(shuō):“姐，這樣做不好吧，老師說(shuō)要默寫(xiě)你怎么可以抄寫(xiě)呢?"她不好意思地低下了頭。
紅領(lǐng)巾給我勇氣，紅領(lǐng)巾時(shí)刻提醒我是少先隊員，我真應該感謝她。
勇氣14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”喧鬧的教室立刻變得寂靜無(wú)聲。不一會(huì )兒，便聽(tīng)到樹(shù)葉搖擺聲中傳來(lái)一陣朗朗讀書(shū)聲。
李老師抱著(zhù)教科書(shū)走進(jìn)了教室，他輕輕地把書(shū)放在講臺上。推了推眼鏡，面帶笑容地看向同學(xué)，那笑容就好比陽(yáng)光普照大地般溫暖，使人頓時(shí)精神抖擻�！敖裉煳覀兿葟土曇幌律洗握n學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)�！崩罾蠋熡糜H切、柔美的聲音講著(zhù)，“希望大家勇于舉手，積極發(fā)言�！�
說(shuō)完，同學(xué)們感覺(jué)一股清澈的溪水流入心里。個(gè)個(gè)像雨后春筍高高地舉起手，有的拼命搖著(zhù)手，好讓老師關(guān)注到；有的早已離開(kāi)了座位，都快站起來(lái)了；還有的一邊舉一邊念著(zhù)：“我，我……”
與此同時(shí)，朱小美卻低下頭，同學(xué)們也忍不住地瞅她一眼。她身體微微顫抖，臉都快長(cháng)得跟高粱一樣了，又好像爛了的蘋(píng)果。朱小美真想鉆到桌子底下去，心想：可千萬(wàn)別叫我，萬(wàn)一答錯就尷尬了。
李老師提了個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們更是躍躍欲試，特別想讓老師叫自己。朱小美覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，在心里已經(jīng)想好了答案，可卻遲遲不敢舉手。李老師也注意到了朱小美，用鼓勵的目光看著(zhù)他，朱小美抬頭看了一眼老師，慢慢地舉起了手。
“朱小美，請你來(lái)回答�！崩蠋熤噶酥钢煨∶�，朱小美大膽的地站起來(lái)，可聲音卻跟蚊子一般小，而且吞吞吐吐的'。老師再次鼓勵朱小美，她終于抬起頭，大聲地把答案一句一句地說(shuō)了出來(lái)。頓時(shí)臺下一片排山倒海的掌聲，那聲音響徹整個(gè)校園。
朱小美的嘴角浮起一絲微笑，也許她以后再也不會(huì )膽小了，因為她已經(jīng)戰勝了。
勇氣15
春暖花開(kāi)。
三月的味道勾勒出的似有若無(wú)了花香，淡淡的迷離幻生出了翩飛的彩蝶。于是，人們在醉人的花海里看到了這美麗而若風(fēng)而逝的小東西。
思緒游離、想起初中三年莽莽撞撞走過(guò)的一切，一個(gè)個(gè)或深或淺的腳印曲折駛來(lái)，串起了一連串淺談、戈壁、深谷．．．縱使驕陽(yáng)似火下依舊水跡斑斑，這一路已然傷痕累累。
時(shí)間連同記憶好似秋風(fēng)中的落葉一樣堅決離去，甚至讓人來(lái)不及嘆息。天空中高耀的太陽(yáng)，匆匆流走的白云，誰(shuí)能告訴我、我該如何斟酌這段青春？蝴蝶搖綴畫(huà)出千年不變的文字，輕輕告訴了我。
蝴蝶啊、這本是朝生暮死的東西，你應該為自己短暫的生命而傷心，沉浸悲傷，渲染迷茫。而就是這么一個(gè)小東西，卻在短暫的聲明時(shí)光中盡量裝點(diǎn)出華麗的生命，在百花的笑靨中飄然舞紅袖。是什么、讓它有著(zhù)這份沉靜？
時(shí)光的'流逝固然無(wú)法挽回，但人的可貴之處在于因時(shí)光的流逝而變得有所長(cháng)進(jìn)。當時(shí)間的絲線(xiàn)從包縛人的繭中抽出的時(shí)候，人、便會(huì )煥然新生。
年少的寂寞與漫長(cháng)，也許曾折斷過(guò)許多欲飛的翅膀。這就如雅各的天梯，不到最后一階天國的大門(mén)便不會(huì )出現。于是疲憊的心，因此注滿(mǎn)了迷茫。那是多少次空濛黑暗中卻步中吶喊后的心力交瘁。
有人說(shuō)過(guò)，許多的必然最終會(huì )注定一個(gè)偶然。我想，也許我們要做的，便是抓住每一個(gè)當下，忍耐住所有的等待，編織出破繭時(shí)綻放的光芒。
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