【精品】勇氣作文錦集5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的勇氣作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勇氣作文 篇1
有勇氣者，可得自由。許多人向往自由，但到最終獲得自由的，是那些有勇氣的人。
——題記
花藤攀墻角
院子里有一處荒僻的墻角，陰濕灰暗，沒(méi)有太陽(yáng)的關(guān)愛(ài)，只有大雨的陪伴，然而就在這不毛之地上，栽培著(zhù)一株渺小的植物——絲瓜。
現在，絲瓜還未冒出，但綠藤已經(jīng)邁出了它彎曲的腿腳。我不知它到底如何生長(cháng)的，能在這樣艱苦的環(huán)境上扎根生藤，真的與在沙漠上種樹(shù)一樣困難。
我湊近去看，藤蔓布滿(mǎn)了墻壁，但方向卻是一致的。我沿著(zhù)藤路走下去，見(jiàn)到了壯觀(guān)的一幕，絲瓜藤正向著(zhù)陽(yáng)光處，向那高處艱難地爬行。藤蔓向天空伸出自己的枝丫，用力向著(zhù)目標挪動(dòng)，哪怕一點(diǎn)一滴。它的藤上開(kāi)了點(diǎn)稀稀疏疏的花，想必它一定是把所有力量都用在追尋自由上了。它竭力地抽著(zhù)自己的枝干，為自己的自由而努力。那絲瓜藤一長(cháng)串一長(cháng)串的，似乎搖搖欲墜，卻一路向上攀援。它需要陽(yáng)光，更向往自由，明知這條路困難重重，卻又不惜用盡此生之力去追求自由、追求向往的生活，這不就是勇氣嗎？
雛鷹飛天空
山峰聳立，巍峨闊大，直沖云霄。在這座山的山腰上，居住著(zhù)老鷹一家，而它們的孩子——一只雛鷹，已經(jīng)到了自力更生的年齡了�，F在，它正在學(xué)習飛行呢！
雛鷹站在懸崖邊，兩眼望著(zhù)面前的青山綠樹(shù)，充滿(mǎn)恐懼。它的翅膀抖動(dòng)了一下，卻又因害怕，退縮了回來(lái)。當它轉身想要放棄時(shí)，它看到了它的父母。它的父母整天都在草原、群山中奔波，只為了給它找到可口的食物，它們已疲倦不堪，它們被生活壓迫得喘不過(guò)氣來(lái)。雛鷹想到這里，下定決心，一定要為父母分擔生活的壓力。
雛鷹又回到了懸崖邊，眼里依然裝載著(zhù)山川樹(shù)林，但又多了些鎮靜和堅決。它試著(zhù)打開(kāi)翅膀，試著(zhù)騰空而起，試著(zhù)自由遨翔。它昂首挺胸，向著(zhù)天空，發(fā)出渾厚的鳴唱，似乎是為自己加油鼓勵。它彎下身，雙腿用力一蹬，翅膀飛速展開(kāi)，接著(zhù)就是它在空中飛翔。它終于可以幫助父母了！它終于可以離開(kāi)那狹小的山洞了！它終于可以向著(zhù)大千世界綻放自己的英姿了！望著(zhù)那翱翔的身影，這不就是勇氣嗎？
蝴蝶破繭出
一條清澈的小溪邊，佇立著(zhù)一棵碧綠的柳樹(shù)，柳絮在風(fēng)中飄舞，如同絲帶一般，飄浮在春風(fēng)之中。在柳樹(shù)上面，有著(zhù)一顆黑棕色的繭，懸掛在樹(shù)枝之上，讓人看了渾身不自在。
就在那時(shí)，黑色的繭搖了一下，在樹(shù)枝也顫抖了起來(lái)，但馬上又恢復平靜。突然，在這團黑色的繭上，多了一條裂痕。過(guò)了一會(huì )兒，那絲裂痕逐漸變?yōu)榱芽p，可里面的隱藏者卻遲遲不露面。幾分鐘后，那個(gè)黑繭“破”了，分為了兩半，里面有一個(gè)帶花紋的東西沉睡著(zhù)，它睡得那樣安詳，那樣美麗，宛如一位仙女下凡。忽然，它飛了起來(lái)，那嬌小的身體在空中搖曳，美態(tài)依舊。原來(lái)，那是一只蝴蝶，一只破繭而出的蝴蝶！
蝴蝶是那樣的脆弱，它該怎樣在這個(gè)世界上生存？它有自己房子－－那個(gè)繭，它可以選擇一輩子都沉睡在那個(gè)繭中，可它卻選擇了化繭成蝶，因為它不想待在一個(gè)狹窄的空間里，它渴望去看到更多，它渴望擺脫束縛，它渴望自由，這，不就是是勇氣嗎？
有勇氣者，可得自由！
勇氣作文 篇2
站在落葉飄零，秋風(fēng)蕭瑟的渡口，我不禁打了個(gè)冷顫，對天仰望，我該走嗎?前面等待我的是什么呢?漸霜風(fēng)湊緊，我仿佛看到被貶的蘇軾在權奸當道的仕途中苦苦掙扎，懷才不遇的李白在排擠與失落中仰天悲歌，才情滿(mǎn)志是屈原懷著(zhù)不甘和絕望毅然決然的轉身投入江中。我還需要前行嗎?冷風(fēng)吹亂我長(cháng)發(fā)，荊棘劃傷我衣裙，踟躕于長(cháng)滿(mǎn)野草的渡口，任憑親友的呼喚，船笛的轟鳴。
一切都會(huì )成為過(guò)去，蘇軾的幸與不幸，李白的遇與不遇，都將變成卷卷藏書(shū)藏之高閣，代表過(guò)去。就像大海對沙灘的饋贈，每次的潮起潮落，潮水退卻后，一切都恢復平靜，仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生，又仿佛一切都已成為過(guò)去，唯有遺落在沙灘的貝殼透露了大海的秘密，這是在時(shí)間的沖刷下唯一過(guò)不去的過(guò)去，我們無(wú)法把握自己的命運，就像無(wú)法抓住指尖滑落的水滴，唯有拾起遺落的貝殼坐在沙灘顧影自傷。古人在不幸中與命運抗爭，而我，已失去了前行的勇氣，任憑遠航的船把我遠遠的拋在身后。
夕陽(yáng)西下時(shí)，貝殼竟閃出耀眼的光芒，我分明看到幾塊屹然佇立的礁石，竟然不懼風(fēng)雨的洗滌，連時(shí)間也無(wú)法磨去他的'痕跡。千年萬(wàn)年始終如一，是什么使他如此堅強呢?哦，我想起來(lái)了，是中國無(wú)腿勇士陳州在登上五岳之巔留下的印記。是歷史“扣留”的屈原轉身的身影，是藏之高閣的卷卷藏書(shū)，是使人回味悠久的不朽詩(shī)篇。古人在不幸中與命運抗爭，我呢?我呢?
史鐵生曾言：“此岸定是殘缺的，否則彼岸將會(huì )坍塌”。我怎能被困難嚇倒，失去了前行的勇氣呢。明天我將要遠航，今夜在燭光搖曳處翻過(guò)句句詩(shī)行，字字滲透我前行的勇氣和不懼風(fēng)雨的堅強：人生不會(huì )太凄涼/就算偶爾受了傷/就當他為了成長(cháng)/生活太需要陽(yáng)光/現實(shí)辜負了希望/也不要絕望/別怕成長(cháng)的路太長(cháng)/你可有太多的夢(mèng)想。
勇氣作文 篇3
今天晚自習下課后，班里沸沸揚揚的，都在拿著(zhù)“評比表”吵著(zhù)讓組長(cháng)為自己加分，我這個(gè)組長(cháng)，被對方組員吵得頭都是大的，作業(yè)本也被擠得掉在了地上，因此我不好的情緒開(kāi)始蔓延了。
劉書(shū)暢，我的一個(gè)好朋友。當她在看她自己的“評比表”時(shí)，看到加分一欄后，她的臉笑得好像開(kāi)了一朵花，眼睛都成了彎彎的月牙了�？僧斔吹綔p二分的時(shí)候，眉頭緊鎖，雙目凝視，不解地問(wèn)：“我犯什么錯了？為什么扣我兩分？”我說(shuō)：“上面不是寫(xiě)了嗎？你上課不好好聽(tīng)講，往后邊扭頭，老師讓我扣的�！彼謫�(wèn)：“那你干嘛扣到我說(shuō)廢話(huà)上呢？”我不想理她，因為我知道她在為這兩分而斤斤計較。我收拾完?yáng)|西就出去站隊了，可她還是抓著(zhù)這兩分不放，在我耳邊喋喋不休。我忍不住了，吼道：“那你自己拿你的“評比表”吧，我不配拿，隨便你怎么加分！”我一口氣發(fā)泄完后，她安靜下來(lái)了，臉上的表情變得有些失落，不自覺(jué)地低下了頭。
幾分鐘過(guò)去了，我無(wú)意間發(fā)現她哭了。她喉嚨驀地哽咽起來(lái)，眼睛看起來(lái)又濕又紅，我束手無(wú)策。那時(shí)候很想去哄哄她，可我不知道她為什么會(huì )哭，難道是因我吼了她一頓？我想不是這樣的……
在回家的路上，我徹底冷靜了下來(lái)，覺(jué)得自己剛才對待劉書(shū)暢的態(tài)度很不好，才惹得她哭了。認識到了自己的問(wèn)題后，我也變得沮喪起來(lái)，媽媽問(wèn)我怎么了，我向媽媽闡述了這一切。媽媽問(wèn)：“你覺(jué)得是誰(shuí)做錯了？”我不好意思地說(shuō)：“是我！我明顯是擺臉色，還不給她道歉，還把她給弄哭了，她是我的好朋友，心靈上估計受不了！”媽媽笑了笑，說(shuō)：“這就是件小事，跟她道個(gè)歉吧！”我點(diǎn)點(diǎn)了頭。
回到家里，我的心很亂，一直不能平靜下來(lái)寫(xiě)作業(yè)。我打開(kāi)微信，一個(gè)備注為“我的好朋友劉書(shū)暢”的人映入眼簾，我膽怯地按開(kāi)，想和她道歉，卻不知怎么跟她說(shuō)，她會(huì )覺(jué)得我這個(gè)人很冷酷吧！會(huì )覺(jué)得我這個(gè)人很無(wú)情吧！我拿著(zhù)手機，鼓起勇氣給她發(fā)了條道歉信息，發(fā)完后她秒回道：“沒(méi)事了，我都不記在心上了！”那時(shí)候，我覺(jué)得她好美，這是寬容的美，她這種放得下的大度，與人為善的處事態(tài)度讓我釋然了。
劉書(shū)暢，她是我的好朋友。如果沒(méi)有那道歉的勇氣，我估計她也會(huì )原諒我，因為我們是最好的朋友，但還要向劉書(shū)暢同學(xué)說(shuō)聲：“對不起！”
勇氣作文 篇4
今天，公園里有許多人在健身場(chǎng)鍛煉，有老爺爺，老奶奶，叔叔和阿姨，還有許多小朋友。我來(lái)到一攀爬區，我爬上一個(gè)鐵鏈做的攀爬梯。我踩在鐵鏈上搖搖晃晃往上爬，爬到第四格時(shí)，我心里有點(diǎn)不安，心里像裝了一只小兔子，撲騰撲騰跳個(gè)不停。我又往上爬一格，就再也不敢爬了，我是多么想下去��！
我站在鐵鏈上，一邊是讓我快點(diǎn)翻過(guò)去的老爸，一邊是我的恐懼心里。我真是兩面為難呀！看著(zhù)其他小朋友一個(gè)個(gè)的翻過(guò)去，爸爸媽媽真是怒火燃燒。爸爸開(kāi)始打我，搖晃鐵鏈梯。并說(shuō)：“再不翻過(guò)去，我們就走了�！耙粫�(huì )兒爸爸媽媽真的使出絕招，他們假裝離開(kāi)。但是，爸爸走了不遠又返過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)爸爸返過(guò)來(lái)。我又往上爬了兩格。當爸爸走到下面時(shí)，我的老毛病有飯了。眾人鼓勵我之后，我心里想：”拼了！”真的，我竟然翻過(guò)去了。爸爸讓我再翻過(guò)來(lái)，我又很輕松的翻了過(guò)來(lái)。
我終于贏(yíng)來(lái)了大家的掌聲與稱(chēng)贊。當我敢爬時(shí)，我是多么的快樂(lè )��！
勇氣作文 篇5
如果泉水行至懸崖，沒(méi)有選擇縱身跳下，哪還會(huì )有美麗的瀑布？如果蠶在繭的包圍中，沒(méi)有勇氣沖破它，怎會(huì )有美麗的蝴蝶？如果人在面對困難時(shí)，沒(méi)有選擇奮勇前行，又怎么會(huì )迎來(lái)柳暗花明又一村？由此可見(jiàn)，有勇氣方能成大事。
歷覽古今成功人士，他們的事跡都不約而同地向我們印證了一個(gè)亙古不變的道理———有勇氣方能成大事。
春秋時(shí)期，越王勾踐在打敗吳王闔閭后，逐漸變的不思進(jìn)取，沉迷于享樂(lè )中，終被闔閭之子夫差打敗。不僅越國淪入吳國之手，他本人也淪為吳王夫差的階下囚。但他沒(méi)有喪失掉東山再起的勇氣，相反，他依靠勇氣在吳國存活下來(lái)并漸漸地取得了夫差的信任�；侍觳回撚行娜�，在遭受過(guò)無(wú)數磨難后，夫差釋放了他�；氐皆絿�，他立志興國，臥薪嘗膽。用十年時(shí)間積蓄的力量一舉打敗吳國，成為春秋霸主。假如勾踐沒(méi)有東山再起的勇氣，他還會(huì )有后來(lái)的雄圖霸業(yè)嗎？答案可想而知。由此可知，勇氣的重要性。
楊瀾，在事業(yè)達到巔峰時(shí)刻時(shí)，毅然選擇辭別央視，留學(xué)美國。只因為她有想充實(shí)自我，改變自我的勇氣。留學(xué)歸來(lái)后，她加盟鳳凰衛視，創(chuàng )辦陽(yáng)光傳媒，當制片人，當老板，事業(yè)煥發(fā)第二春�，F在人們一提到她，就是知性，美麗，有智慧的女強人。正因她的勇氣，她才能取得現在輝煌的成就。
和楊瀾同一時(shí)代的張泉靈也是個(gè)有勇氣的女子。她作為記者，曾深入到阿富汗當地報道戰場(chǎng)實(shí)況。此舉，贏(yíng)得了大家的一眾欽佩和贊揚。她也具有挑戰自我的勇氣。本是學(xué)德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，但后來(lái)她多次涉入到自己陌生的領(lǐng)域，當主持人、當記者、當編導等。她曾說(shuō)過(guò)：”如果說(shuō)我還算取得了一點(diǎn)成就，那這些都應歸功于我的勇氣�！�
高四學(xué)子們若沒(méi)經(jīng)歷過(guò)高考的失敗，就不會(huì )懂得自己想上好大學(xué)的愿望是多么地強烈。若不拿出逼上梁山的，奮勇前行的勇氣來(lái)學(xué)習，就愧對了自己寶貴的青春。
勇者無(wú)懼。面對生活和學(xué)習中的一切，我們都必須有勇氣來(lái)單挑。只有這樣，我們才算是真正意義上獨立的”人”。只有這樣，我們才能最終到達成功的彼岸。
有勇氣方能成大事。
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