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勇氣作文（精選篇）
曾認為自己很勇敢，但剛剛發(fā)生的一件事，我發(fā)現自己原來(lái)是懦弱的……
記得在放假的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)背誦宋詞的作業(yè)，我很認真找了，很認真的背了，雖然沒(méi)有做到倒背如流，但也已經(jīng)滾瓜爛熟，成功的默寫(xiě)后，簽了字交上了作業(yè)。
開(kāi)學(xué)第一天的語(yǔ)文課，老師檢查我們的背誦，我本可以驕傲的站起來(lái)背誦，可是由于緊張，我有半句話(huà)突然想不起來(lái)了，而默寫(xiě)的紙早就交上去了，我急得滿(mǎn)頭大汗，很想起來(lái)背，卻又不太敢了。班里沒(méi)大有舉手的人，老師不停的鼓勵著(zhù)我們，可是我看見(jiàn)大家都在躊躇著(zhù)，猶豫著(zhù)，老師似乎有些著(zhù)急了……
我的鼻尖冒出了汗，手心冒出了汗，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)站起來(lái)了，我似乎又沒(méi)了勇氣。兩種聲音不停的撞擊這我的心——“勇敢的站起來(lái)吧，要有自信，已經(jīng)背的很熟了，一句半句不背別人不會(huì )知道的”、“不要站起來(lái)了，別人都沒(méi)有站起來(lái)，你也不用，而且那一句背不出來(lái)會(huì )很?chē)宓?rdquo;——于是，我便沒(méi)有舉手，與其說(shuō)自己膽怯，還不如說(shuō)是沒(méi)有勇氣。
當然，在底下坐著(zhù)，也是極其不安穩的，我總是覺(jué)著(zhù)老師會(huì )懲罰我，老師似乎有些生氣，我的屁股上仿佛長(cháng)了蟲(chóng)子，搞的我一點(diǎn)也不安穩，一點(diǎn)也坐不住。果然，還沒(méi)下課，我就迎來(lái)了懲罰——“三首宋詞每首抄十遍!然后把剛才幾位同學(xué)背誦的詩(shī)抄下來(lái)背過(guò)!!”老師看沒(méi)幾個(gè)人舉手，很生氣的喊著(zhù)。
之后，一片寂靜……下課鈴隨即打響……
如果當時(shí)我能舉手，哪怕是那句話(huà)沒(méi)背也好，也算是我完成作業(yè)了啊!這樣一來(lái)，幾天的努力都成了徒勞。此時(shí)，懊悔的心情早已在我心中涌起萬(wàn)丈波瀾，如果不是因為方才的懦弱，如果再有點(diǎn)勇氣，如果假期再背熟一點(diǎn)，如果……我就可以不被罰了!可是，這一切，都取決于——如果。沒(méi)有如果!
勇氣是多么重要!這三十遍宋詞，就是對沒(méi)有勇氣的懲罰，是對我懦弱的懲罰!就如老師說(shuō)的，沒(méi)有舉手的勇氣，沒(méi)有站起來(lái)的勇氣，就是沒(méi)有完成作業(yè)心虛的表現。
我一遍一遍的抄著(zhù)，奮筆疾書(shū)的空隙，抓起演算紙，飛快用筆尖流瀉下一遍墨藍：鼓起勇氣，面對自己!
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