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瞬間的永恒作文

時(shí)間:2023-01-03 15:16:53 永恒 我要投稿
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【熱門(mén)】瞬間的永恒作文集合9篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的瞬間的永恒作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門(mén)】瞬間的永恒作文集合9篇

瞬間的永恒作文 篇1

  一花一世界,一沙一天堂,把無(wú)限放在你的掌上,永恒在一剎那里收藏。攝影是這么一種神奇的藝術(shù),它將一瞬,變作永恒。

  雨后的青島,如此多嬌。特別是秋雨過(guò)后,地上滿(mǎn)是被洗的亮晶晶的色彩繽紛的樹(shù)葉。天空一碧如洗,廣闊無(wú)邊,地上偶有小水洼,積了雨水,像鏡子一樣映著(zhù)這個(gè)美麗的世界。

  我帶著(zhù)相機,跟隨著(zhù)父親,在這秋雨后爽朗的清晨,來(lái)到外面拍攝。一切如此新奇,我跑來(lái)跑去忘記了攝影。爸爸見(jiàn)我如此,就讓我自己玩兒了一會(huì )兒,再喚我過(guò)來(lái),給我看他剛拍好的照片。巨大的世界在這張照片中只現了一點(diǎn)點(diǎn),卻意外的如此動(dòng)人。照片里是在落葉間好奇走動(dòng)的我。每一刻的我都在變,而在這一張照片里,那一瞬是永恒。爸爸告訴我,攝影的魅力在于捕捉一瞬的精彩。我好像莫名的地被觸動(dòng)了什么,于是拿起了相機。

  我用我的眼睛感受著(zhù)身邊的一切,從一個(gè)小小的角落,我能尋到從未注意而確實(shí)存在的美好。雨后的美好灑在被雨浸潤的小爬虎上,飽滿(mǎn)的葉子散發(fā)著(zhù)紅光,我用相機記錄,爸爸專(zhuān)注拍攝的背影,也被我用相機悄悄的記錄……

  我突然明白了什么,我靜靜觀(guān)察我用相機記錄的照片,這是事物的一瞬,也是這些事物的永恒。這一切美麗動(dòng)人的瞬間,就在我們身邊太多太多的日子,是不是讓我們習慣了身邊美好的一切?可是,真的,又有那么多瞬間在你不經(jīng)意間,讓你動(dòng)容。生活如此精彩,因為它是個(gè)無(wú)數瞬間組成的。不必認為生活平淡。因為,瞬間就是永恒。

  瞬間,每一刻,我們的生命都在流過(guò),我們應該去愛(ài)身邊的每一瞬,去發(fā)現,去探索,瞬間就是永恒,所以,我們看見(jiàn)的每一瞬,每一刻,都是,永恒的瞬間。

瞬間的永恒作文 篇2

  都說(shuō)瞬間容易被忘記,可他那憨憨的笑容卻成為了我心中的永恒。

  ——題記

  我班轉進(jìn)了一個(gè)“傻子”

  小學(xué)二年級,我班轉來(lái)一個(gè)總愛(ài)“傻笑”的同學(xué)。大家從那刻就開(kāi)始議論他是不是腦子不正常。一開(kāi)始,我還阻止同學(xué)們這么說(shuō);可后來(lái),他自己也說(shuō):“嘿嘿,你們說(shuō)我傻,我就傻唄!”無(wú)奈,既然他已經(jīng)“承認”了,我又有什么借口替他辯解呢?

  往后的半年學(xué)習生活中,他的行為雖然純樸,但在我們心中,那些都是沒(méi)有頭腦的人才會(huì )做的事:隨便哪個(gè)同學(xué)讓他打掃衛生,他都會(huì )立即去拿勞動(dòng)工具,把地板掃得一塵不染,默默為班級付出;無(wú)論何時(shí)同學(xué)向他借錢(qián),他都會(huì )二話(huà)不說(shuō)借給別人,可那些錢(qián)卻很少再回到他手里;兒童節班級同學(xué)合照需要一個(gè)人來(lái)幫忙拍攝,他毫不猶豫的站了出來(lái),班中又傳來(lái)了嘲笑聲,笑他放棄合影的那股傻勁;照片洗出來(lái)掛在后面的墻上,里面唯獨沒(méi)有他的影子,但又有幾雙眼睛發(fā)現了呢;老師早班會(huì )課上表?yè)P他不拘小節、熱心坦誠,講他的品質(zhì)值得每個(gè)人學(xué)習;我們私底下卻仍然叫著(zhù)他“傻子”。

  我知道他其實(shí)并不傻

  后來(lái),老師把我和他安排為同桌,兩人的交流漸漸多了,我知道了他其實(shí)并不是真的傻。當我問(wèn)起他為什么每次都一口

  答應同學(xué)做這做那時(shí),他笑著(zhù)說(shuō):“我父母離異了,但爸爸走之前,反復叮囑我“一定要做個(gè)好人,做個(gè)能使身邊人快樂(lè )的男子漢!”我知道,爸媽分手就是因為媽媽覺(jué)得爸爸這個(gè)人太老實(shí),老實(shí)的有點(diǎn)兒傻,和他在一起完全沒(méi)有生活的樂(lè )趣。盡管媽多次提醒我別學(xué)爸,可我認為爸爸啥都沒(méi)做錯,也許從媽的角度看,他可能是“傻傻的”,但周?chē)硕己芟矚g他呀!所以我一直記得爸爸離開(kāi)前說(shuō)的話(huà)!蔽冶桓袆(dòng)了,原來(lái)在一切之后竟深藏著(zhù)這么個(gè)不為人知的故事。

  那年的圣誕節我硬拖著(zhù)他拍了張照,“咔嚓”,留下了他傻笑時(shí)的瞬間。交給他照片時(shí),我說(shuō),你一定要記住這個(gè)花季許下的承諾,要做個(gè)好傻人!他使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,片刻,我覺(jué)得他一點(diǎn)兒也不傻了。

  我不會(huì )忘記傻傻的他

  來(lái)年的陽(yáng)春三月,不知道因為是么原因,他突然跟我說(shuō)要轉學(xué)。我剎那間驚住了,嘴巴不由自主的動(dòng)著(zhù)卻沒(méi)有說(shuō)出一個(gè)字。半晌,他拿出了那張在學(xué)校拍下的唯一的照片,把它交給了我,我問(wèn)他這是干嗎,他說(shuō)不帶走它有兩個(gè)緣由:一是想給我留下第一個(gè)也是最后一個(gè)紀念;二是怕看到這照片又會(huì )懷念這所校園和同學(xué),老師!澳阏嫔狄!”我擠出勉強的笑容,“都要走了,還編個(gè)那么不像樣的理由讓人只會(huì )記住你的!闭f(shuō)到這兒我有些哽咽,完全說(shuō)不出口那個(gè)字!罢f(shuō)呀,怎么停啦!”他仍然像若無(wú)其事一樣的追問(wèn)我!吧!”說(shuō)完后,淚水終于抑制不住迸涌而出!拔抑滥銜(huì )這么說(shuō)的!但我傻得可愛(ài),能使大家開(kāi)心,對不對?千萬(wàn)別忘記我呦,傻傻得我呦!”他好像毫不在意,臉上依然保持著(zhù)招牌時(shí)的笑容,但我卻依稀看到從不輕易落淚的他兩頰有了幾滴透明晶體。我后悔以前罵他“傻”了,有點(diǎn)舍不得他離開(kāi)。

  即使時(shí)光流逝,高樓云立,人流淹沒(méi)了渺小的他,那永恒的瞬間在我記憶中也不會(huì )磨滅;希望他也能永遠記住那個(gè)瞬間,永遠記住。

瞬間的永恒作文 篇3

  小曾是班上的帥哥,調皮搗蛋的他有一張俊俏的臉,烏黑有型的秀發(fā)巧妙構成了他的帥氣樣?删驮谀且淮,險些葬送了自己的生命。

  原來(lái)他天生就愛(ài)聽(tīng)音樂(lè ),無(wú)論身處何地,只要有時(shí)間,那雙烏黑的耳機總是會(huì )出現在他的耳朵上。今天放完學(xué),天氣非常糟糕,窗外雨下個(gè)不停,好像世界末日到了。小曾心情恨沉悶,他想聽(tīng)會(huì )兒音樂(lè )來(lái)解解悶。于是他邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )邊頂著(zhù)大雨往家里趕?删驮谶^(guò)馬路時(shí),因為聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )過(guò)于陶醉,加上雨聲又大,他壓根就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)剎車(chē)聲,那輛車(chē)也無(wú)法停下,風(fēng)馳電掣地向他沖來(lái)。果然撞上了,后果不堪設想。就在這千鈞一發(fā)之際,一個(gè)黑影穿過(guò),隨之是鮮血任雨水沖淡……

  等小曾醒過(guò)來(lái)時(shí),他意外地發(fā)現他并未受傷,而是安然無(wú)恙地躺在醫院。當他向醫生問(wèn)事情起由時(shí),醫生只是搖頭不語(yǔ),也仿作不知道吧!正因為這樣,這個(gè)事在小曾心中成了一個(gè)謎。

  第二天,天氣依舊如往常一樣明朗,唯獨不同的是語(yǔ)文老師并沒(méi)有來(lái)上課。其它老師都說(shuō)他生病了,同學(xué)們都恨想去探望他,可老師不肯透露其它的任何消息,同學(xué)們只好作罷。但看著(zhù)其它班語(yǔ)文課本的推進(jìn),自己班上的卻原地不動(dòng),同學(xué)們心里很著(zhù)急,但更多的是對老師的思念與關(guān)心之情。

  終于,有一天在同學(xué)們的一再追問(wèn)下,數學(xué)老師說(shuō)出了事情真相,聽(tīng)了以后同學(xué)們的心支離破碎。

  “其實(shí)你們語(yǔ)文老師并沒(méi)有生病,而是永遠離開(kāi)了我們!蓖瑢W(xué)們相互驚疑,一片“呼嗚!薄坝浀脦滋烨暗哪菆(chǎng)大雨嗎?你們語(yǔ)文老師回家時(shí),看見(jiàn)了一個(gè)小男孩在馬路中間,眼看要與車(chē)撞上了,他奮不顧身?yè)渖先,救下了那個(gè)男孩,而他自己卻……卻在那冰冷的輪胎下沉睡。當他發(fā)現那個(gè)男孩是他的'學(xué)生而且用盡最后一絲力氣撥打求救電話(huà),他已經(jīng)給他的生命劃上了完美的句號。

  幾天后,老師的葬禮在冰冷的空氣中進(jìn)行著(zhù),大家十分衰痛,小曾更是失聲痛哭,他沒(méi)有想到因他的享樂(lè )而斷送了一個(gè)自己最尊敬的人的生命。他早已將自己責備的無(wú)地自容?扇怂懒擞帜苡惺裁崔k法。死者巳矣!但那一瞬間的付出會(huì )在我們的心里得到永恒。

  那天,雨下得好大,好像老天爺也哭了似的。

瞬間的永恒作文 篇4

  與一本好書(shū)相遇,于是我便在一瞬間看見(jiàn)永恒。

  曾有一位頭纏白布,發(fā)須皆白的老者,在遙遠的時(shí)空這樣問(wèn)道:“你是誰(shuí)?孩子,百年之后讀著(zhù)我的詩(shī)?”而他的文字及他寫(xiě)下的詩(shī)篇,經(jīng)歷了一段又一段份亂的光陰,化為睿智的鉛字印入紙張,流傳至今,化為永恒。

  懵懂年代,總喜歡趴在媽媽的膝間,聽(tīng)她讀《飛鳥(niǎo)集》。短小的詩(shī)句,充斥在淡淡的方言之中,我的心中便充滿(mǎn)了莫名的小快樂(lè ),還記得其中這樣的一句:“上帝的右手是慈愛(ài)的,但他的左手卻是嚴歷的!蔽蚁肽菚r(shí)幼小的自己的確不了解這其中的含義,但想起我生病時(shí),媽媽輕撫我的額頭哄我喝藥;卷起書(shū)本,怒斥我背書(shū)偷懶的種種,不由得也贊同泰戈爾的詩(shī)句,在那一刻,黃昏下的母子,有說(shuō)有笑,那一刻化為永恒。

  撫摸著(zhù)那本自己讀不懂的《飛鳥(niǎo)集》,一天一天,直到自己也終于可以流暢地讀給母親聽(tīng),于是我開(kāi)始覺(jué)得自己長(cháng)大了。我相信自己經(jīng)歷了足夠的滄桑,于是便開(kāi)始讀《新月集》,隨新月里的孩子偷走了睡眠的飛行者,心想著(zhù)脫離這一份幼稚,做一個(gè)頂天立地的人?刹唤^于耳的,依舊是做錯了事,或上了當后,母親哭笑不得的話(huà)語(yǔ):“呵呵,你這幼稚的孩子!泵棵咳绱,我又會(huì )困惑,究竟自己是否長(cháng)大。直到如今再讀《新月集》,我開(kāi)始思考“人類(lèi),生活,宇宙”的關(guān)聯(lián),而其中的“大陸與天空,星星與河流,豎琴與音樂(lè ),旅行者與船夫”,他們教會(huì )了我一切——那美與丑之中織成的永恒。正如文中道:“風(fēng)暴徜徉與無(wú)路的天空,船夫在無(wú)人跡的海上遇難,死亡遍布周?chē),孩子們卻在游戲!边@是生命的永恒。

  還記得歷史老師曾在課上講工業(yè)革命蒸汽時(shí)代時(shí)說(shuō):“蒸汽機的發(fā)明為社會(huì )的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻,但是,從另一方面看,大規模的污染正是從那時(shí)候開(kāi)始的。槍的出現是人類(lèi)的一大進(jìn)步,但同時(shí)又使多少人命喪于槍口,使多少家庭支離破碎!甭(tīng)著(zhù)這些話(huà)語(yǔ),不禁又想年幼時(shí)媽媽讀的那句話(huà):“上帝的右手是慈愛(ài)的,但他的左手卻是嚴歷的!辈唤腥淮笪,曾經(jīng)以為的美好幻夢(mèng)并不存在,凡事都有其兩面性,不可能十全十美。相比從前那懵懂無(wú)知的自己,這一刻我明白了任何辯證的看待事物的正反,明白了永恒的真理。

  透過(guò)那薄薄的紙張,我在卷香中與泰戈爾相遇,如此流淌在筆端的天籟將我在生命中的次次感悟,凝結成一個(gè)又一個(gè)的永恒回憶。

瞬間的永恒作文 篇5

  銀杏樹(shù)下,微風(fēng)乍起,落葉紛飛,輕拾一片捧在手心,時(shí)光倒流,我的思緒又回到了那個(gè)瞬間。

  那是一個(gè)金秋的午后。金黃的陽(yáng)光,金黃的菊花以及金黃的銀杏葉,構成了一個(gè)金黃的世界。

  母親不在家,家里只有父親和我。我倆本就沒(méi)有什么共同語(yǔ)言。時(shí)間像蝸牛一樣慢慢地爬著(zhù),無(wú)聊的我只好去找朋友玩。我走到樓梯口,看見(jiàn)父親正躬著(zhù)身子忙著(zhù)洗車(chē),陽(yáng)光照射著(zhù)車(chē)上的水漬,留下一道道彩色的光亮。

  “爸,我走了,去找朋友玩!蔽液(jiǎn)單地道別。

  “哦!彼埠(jiǎn)單地回答,頭都不曾抬起。

  沒(méi)有過(guò)多的動(dòng)作,沒(méi)有過(guò)多的表情,連那句最客套的“路上小心點(diǎn)”都不曾有。我與父親,就是這樣相處,我早已習慣。

  我靜靜地走在鋪滿(mǎn)銀杏葉的小路上,聆聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉“沙沙”的聲響以及腳踩過(guò)樹(shù)葉“咔嚓咔嚓”的聲音。陽(yáng)光投射下來(lái),發(fā)絲被照耀成暖暖的金色,一切都是那樣靜謐美好。

  走到小路的轉角,我抬頭仰望那棵古老的銀杏樹(shù),此時(shí)它已滿(mǎn)樹(shù)金黃,葉間跳動(dòng)著(zhù)斑駁的碎金。秋風(fēng)輕輕拂過(guò),滿(mǎn)枝黃葉輕舞,既如蝴蝶,又似彩霞,凝眸間,我竟沉醉在那紛飛的黃葉中。

  不知道是什么將我的思緒拉回。我下意識地回頭一看,本應空無(wú)一人的小路上卻站著(zhù)一個(gè)熟悉的身影,我呆滯了。時(shí)間仿佛在那一刻靜止,那是我最熟悉不過(guò)的身影——父親!我的父親!

  父親那悠遠綿長(cháng)的目光落在我的身上,仿佛能追隨我到天邊。他瘦瘦的身子,在彎彎曲曲的小路上,在那溫馨的金黃的樹(shù)葉下,是那么孤獨,那么落寞。

  我的心在那一刻被觸動(dòng)。

  銀杏樹(shù)葉靜靜飄落,落到了我的衣領(lǐng)上。我收回目光,小心拈起,樹(shù)葉已失生機,那明亮的黃色也被躲不過(guò)的衰殘侵蝕著(zhù),邊緣處已經(jīng)干枯萎縮,猶如遲暮的老人。

  再次抬頭,父親已不再看我,他已轉過(guò)身,步履匆匆,只留給我一個(gè)背影。我靜靜地看著(zhù)父親倉促地離開(kāi),直到眼前只剩下紛飛的銀杏葉。

  在那一刻我發(fā)現父親與銀杏葉是那么的相似!

  時(shí)光匆匆流逝,帶走了稚氣與青春,帶來(lái)了成熟與衰老。銀杏無(wú)言,任自然變化,隨萬(wàn)物凋零,化作春泥,為下一代送上營(yíng)養與能量。父愛(ài)無(wú)言,任歲月變遷,隨時(shí)光流轉,默默無(wú)聲,為女兒送上無(wú)言的大愛(ài),真正的愛(ài),應當如此。

  銀杏葉仍在紛飛,父親,您的愛(ài)女兒已讀懂。那一瞬間的轉身回眸,定格成永恒。

瞬間的永恒作文 篇6

  時(shí)間如流水般一去不復返,卻永遠也抹不去我心中哪一永恒的瞬間。

  記得那天下午老天爺的心情本來(lái)還好好的,可不知誰(shuí)惹他了,不一會(huì )兒就雷霆大怒,放聲大哭起來(lái)。我坐在教室里不停地擔憂(yōu)著(zhù)如何回家的問(wèn)題,急得像熱鍋上的螞蟻一樣,心中默默期望老天爺能夠振作起來(lái)。

  可事實(shí)并不如我所愿,“叮叮!,下課的鈴聲響了,我望了望窗外,雨勢不僅沒(méi)有減弱 ,反而下得更大了,我不禁發(fā)出了“天意弄人”的感慨。

  有傘的同學(xué)都走了,我和幾個(gè)沒(méi)傘的同學(xué)在走廊里等待父母的到來(lái)?蓵r(shí)間如奔馬般飛快,走廊里的人越來(lái)越少,我的心更急了,不停埋怨媽媽沒(méi)來(lái)接我。不久,走廊里竟只剩下了我一個(gè)人,看來(lái)媽媽不會(huì )來(lái)了,我心想,于是我準備冒雨沖回家中。

  忽然一個(gè)熟悉的身影出現在我眼前,原來(lái)是老同學(xué)小剛,只見(jiàn)她遞給我一把傘說(shuō):“來(lái),我這兒有把傘借你回家!薄斑@怎么行呢?”我趕忙推辭!斑@有什么關(guān)系?我家離這兒近,5分鐘就到了,拿著(zhù)吧!”可我還是執意不肯收下。小剛見(jiàn)拗不過(guò)我,急了,一下子把傘塞到我手里,自己沖進(jìn)雨中。這永恒的瞬間一下子定格在我腦海中,兩行淚珠奪眶而出。

  “只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài),世間將變成美好人間”,讓我們攜起手獻出愛(ài),讓這樣的瞬間不斷發(fā)生吧!

瞬間的永恒作文 篇7

  我走在大街上,漫無(wú)目的的四下張望著(zhù),委屈的淚水漸漸溢滿(mǎn)了眼眶.我覺(jué)得媽媽太不理解我了,每次都是因為一些雞毛蒜皮的小事對我喋喋不休.

  正在張望時(shí),我突然看到了一位拉著(zhù)兒子過(guò)馬路的年輕母親.那個(gè)小男孩雖然不情愿卻又不得不被母親拉著(zhù).終于,小男孩擺脫了母親的束縛與保護,母親一邊走一邊大聲呼喊,眼睛瞬也不瞬,緊張的盯著(zhù)兒子.

  但母親趕上了兒子,兒子卻還沉浸在獨自穿過(guò)馬路的興奮中,母親臉色蒼白,上下打量著(zhù)兒子,不住的告誡兒子.

  就在這一瞬間,我突然象是領(lǐng)悟到什么似的:這就是母愛(ài),但細微之中見(jiàn)真情,在一次次警告勸誡中保護著(zhù)兒女,愛(ài)著(zhù)兒女,即使不被兒女理解,這就是母愛(ài),在瞬間中即見(jiàn)永恒的愛(ài).

  看著(zhù)那對母子漸行漸遠,我不由得向后退了幾步,情不自禁向回家的方向走去,眼中又溢出了淚水,我想告訴媽媽:媽媽,我愛(ài)你!

瞬間的永恒作文 篇8

  每每看見(jiàn)一群人聚在一起熱火朝天的燒烤,那種羨慕呀,真是無(wú)以言表,看得饞涎欲滴,恨不得插上一對翅膀飛進(jìn)去大吃特吃。唉,可望而不可及啊……

  本以為放假后,可以敞開(kāi)心盡情的瘋玩,但是,我猜錯了,為了使小學(xué)與初中接軌,我只能被關(guān)在家里悶讀書(shū),就像一個(gè)被銬了枷鎖奴隸,猶如一只插翅難飛的鳥(niǎo)兒,總而言之,就是一個(gè)字:苦!

  這天,媽媽破天荒地告訴我們幾個(gè)“同病相憐”的“難友”(在一起學(xué)習的朋友。),明日將在老家的后院里進(jìn)行一次別開(kāi)生面的燒烤。媽媽話(huà)音剛落,屋子里便炸開(kāi)了鍋,大家都滔滔不絕的講述著(zhù)對明日的計劃!拔規隳c!薄拔規ж曂!薄拔規淞稀薄拔規А,這些話(huà)恰似一江春水向東流……

  次日,我帶著(zhù)大包小包的烤料,奔赴烤場(chǎng),伙伴們也都準時(shí)到達,每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)興奮與激動(dòng),各個(gè)都摩拳擦掌,躍躍欲試。爐子放上了,煤炭點(diǎn)著(zhù)了,大家卻都望而卻步!昂吆,老將出馬一個(gè)頂倆,看我的!”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地想。由于我有燒烤的一丁經(jīng)驗,率先行動(dòng)起來(lái),為了保證旗開(kāi)得勝,我選擇了那易烤又易熟的香腸進(jìn)行“實(shí)驗”!拔о,嘻唰唰……”我一邊哼著(zhù)歌曲,一邊往香腸上抹油,“嘶”的一聲,火苗頓時(shí)竄了出來(lái),媽呀,嚇死我了,我可不想“引火燒身”!難道是有人要故意縱火?哦,原來(lái)是我的油抹太多了呀。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,第一根終于出爐了,可還是“傷痕累累”,從每個(gè)方位都能聞到一股很濃的燒焦味。但畢竟是自己辛苦得來(lái)的“戰利品”,扔了也怪可惜的,于是,我憋住氣,捏著(zhù)鼻子,緊閉雙眼,張開(kāi)嘴,把百分之二十能吃的肉慢慢地嚼了下去,仍然隱隱約約能感覺(jué)到一種焦臭味,但還是回味無(wú)窮。

  活動(dòng)進(jìn)行到一半時(shí),就冒出來(lái)一個(gè)精通肉類(lèi)燒烤的巾幗——艷?粗(zhù)她熟練的翻烤,又看看我那片“半身不遂”的肉片時(shí),我才發(fā)現,自己燒烤的技術(shù)還沒(méi)達到爐火純青的地步,在看看其他幾個(gè)初出茅廬的伙伴時(shí),我感覺(jué)自己簡(jiǎn)直就是矮子中選拔出的將軍罷了。

  經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的“大掃蕩”,眾烤料也紛紛“英勇就義”,我們各個(gè)都吃成了“將軍肚”,走起路來(lái)大搖大擺,像只肥胖企鵝。飯后,追逐打鬧是不可缺少的娛樂(lè ),在這片沙石地上,留下了我們的歡聲笑語(yǔ),印下了我們追逐的腳印,同時(shí)也灑下了我們辛勤的汗水,這些瞬間也被定格了……

瞬間的永恒作文 篇9

  相識是最珍貴的緣分,思念是最美的心情。

  友誼有時(shí)就像花朵。孤寂送你一縷溫馨:友誼有時(shí)就像釀酒,喝一口方向醉人:友誼有時(shí)更像雨絲,可以滋潤干涸的心靈。友誼不能索取,但可以饋贈,這是一份特別的禮物,只有心靈才能感受他的價(jià)值。

  我叫“冰凝”,我有一位很要好的朋友叫“冰美”,我們從小就是形影不離的好朋友,許多人都說(shuō),我們倆就如親姐妹一般親密。我和她之間并沒(méi)有過(guò)催人淚下的故事,也沒(méi)有過(guò)死難之交,更沒(méi)有過(guò)像馬克思與恩格斯那樣偉大而又崇高的友誼。但我和她之間-----

  那是去年的冬天,我得了重感冒,身體極其虛弱。在放學(xué)回家的路上,寒風(fēng)呼呼的刮著(zhù)凍的我直打哆嗦,嘴唇也凍的發(fā)紫了。她看到我這個(gè)樣子一句話(huà)沒(méi)說(shuō),當即就把外套拖下來(lái)披在我身體上。同時(shí),我也注意到了他也在打哆嗦,我想,那么的天只穿一件單薄的毛衣能不冷嗎?在健壯的人也頂不住!我要把外套還給她,他卻說(shuō):“我沒(méi)有感冒,身體比你好,再說(shuō)我又經(jīng)常穿一件毛衣”。但是我從她凍得發(fā)青的臉上看出她此時(shí)也凍得受不了,我馬上脫下來(lái)給她披上,充滿(mǎn)感激的話(huà):“你的心意我領(lǐng)了,但你不能強忍著(zhù)脫下來(lái)給我!穿著(zhù)吧!”可是他還是鈉意讓我穿上,我實(shí)在推委不住,只好順從了我們就手牽著(zhù)手一起回家了。

  這就是“冰凝”和“冰美”之間的故事,我們之間的故事雖然簡(jiǎn)單,微不足道,但是它卻譜寫(xiě)了我們之間友情的真摯。

  現在,我們雖然相隔兩地,但是我們卻彼此通信,溝通,我很快樂(lè )。我忠心的祝愿我們的友誼地久天長(cháng),心心相印。這段記憶我會(huì )永遠難忘的

  獲得友誼就得到了快樂(lè ),失去友誼,孤獨和寂寞就會(huì )困擾你。

  友誼是一座橋,真誠是他的基石。

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