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【推薦】永恒的美麗作文匯總十篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的永恒的美麗作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
永恒的美麗作文 篇1
當我們舉起相機，把所有的景色和稚嫩的臉龐都定格在一張張相片上；當我們拿起鉛筆，我們轉動(dòng)把所有的記憶和童年懷念都定格在一次次記錄中；當我們轉動(dòng)眼睛，把所有看到的和感動(dòng)傷心的都定格在一片片腦海里。
三毛曾說(shuō)過(guò)：“在我們有生之年，即使失去了心愛(ài)的人，如果我們一日不死那人就在我們的記憶中永遠的共存；直到我們又走了，又會(huì )有其他愛(ài)我們的人，把我們保持在懷念中�！�
當我們有親人逝世的那時(shí)，我們和他們都不孤單，因為我們都有彼此，把彼此都定格在各自的記憶里。過(guò)去的我們可以定格在懷念里，如同我們的成長(cháng)那般深深地刻在心里。
我們的成長(cháng)并不是如想象中那樣花一般的美好，各處都充斥著(zhù)坎坷和不順利，甚至可以說(shuō)是殘忍的、無(wú)情的，處處是競爭和激烈的戰斗，本該是花開(kāi)的年齡，卻如風(fēng)雨之后的花朵一般殘破、無(wú)力、蒼白。我們痛苦，卻無(wú)人回應，無(wú)人能懂。痛苦也就這樣隨著(zhù)時(shí)間的流逝逐漸消退，原本屬于我們的華麗的青春也隨之不見(jiàn)了絢麗的光彩。其實(shí)我們并不是什么都沒(méi)有，而是痛苦的黑暗之光太強烈，以至于掩蓋了原本屬于青春的光彩。我們的回憶，就無(wú)一點(diǎn)希望可言了，因此我們需要去用心記錄，將我們的華麗的青春完整地定格在激昂的文字里。
在學(xué)校里，有我們認真學(xué)習的美麗身影；在操場(chǎng)上，有我們矯健無(wú)比的身姿；在社團里，有我們勤奮努力的活躍背影
現在的我們可以肆無(wú)忌憚地在陽(yáng)光下笑著(zhù)，我們把笑容定格在陽(yáng)光下；現在的我們可以毫無(wú)顧忌地在自己的世界里想著(zhù)，我們把夢(mèng)想定格在自己的世界里；現在的我們的身邊開(kāi)滿(mǎn)了燦爛無(wú)比的向日葵，我們把向日葵定格在燦爛里
所有的事物都有美好的一瞬間，我們無(wú)論用何種方法去保存，美麗總是會(huì )消失，如曇花一現那般，雖然美麗卻那樣短暫，但是時(shí)間總會(huì )幫我們定格那一瞬間，不讓她錯過(guò)。所有美好的事物，不是不定格她的美麗，而是我們本身錯過(guò)了而已。
當美麗的花在枝頭含苞欲放的時(shí)候，把她的花定格在盛開(kāi)的那一瞬間；當絢麗的彩虹在天空中掛著(zhù)的時(shí)候，把彩虹定格在絢麗的那一瞬間；當五彩的夢(mèng)想之花在大地上綻放的時(shí)候，把夢(mèng)想之花定格在綻放的那一瞬間
人人都說(shuō)我們的青春黑暗，無(wú)光，充滿(mǎn)了遍地的憂(yōu)傷�，F在的孩子如同在憂(yōu)傷里的冥靈，次從頭到腳都散發(fā)著(zhù)憂(yōu)郁的霧氣。
可是，你們沒(méi)看見(jiàn)我們所定格的畫(huà)面，那么的美好，那么的陽(yáng)光，就如朝陽(yáng)沐浴下的神靈活像那般充滿(mǎn)了靈氣與朝息。真的只有美好么。
太多太多的青春都定格在某一個(gè)時(shí)刻，再也不能前進(jìn)。
那并一定代表了生命的終結，生命不在與長(cháng)短，只要痛快地活過(guò)就可以了。在一個(gè)人的生命中，真摯地愛(ài)過(guò)了，深深地領(lǐng)悟了生命的真諦，足矣。
如同海子一樣，因為痛快地活過(guò)，知道了什么是生命的含義，才會(huì )擁有了平靜走向鐵軌的勇氣，有了和死神對視的堅定
他的生命在火車(chē)駛來(lái)的那一剎那被定格在三海關(guān)。
不知道的人一定會(huì )惋惜，這么有才華的人就這么沒(méi)了�？墒菂s沒(méi)人知道他是因為他知道要去哪里，才會(huì )去尋找屬于他的桃花源，用鐵軌給自己的生命畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。
我們并不需要這樣，只要自己認真活過(guò)，以后的生活就會(huì )無(wú)比美麗。
定格，留住了永恒的美麗。
永恒的美麗作文 篇2
人生的是由無(wú)數個(gè)美好的瞬間組成，瞬間是短暫的，也是永恒的；瞬間里閃爍著(zhù)美麗，精彩，幸福，也包孕著(zhù)悔恨，無(wú)奈和痛苦。也許，上帝給我的比別人多了那么一點(diǎn)點(diǎn)，注定我是個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的人，使我的腦中鐫刻了無(wú)數幸福的瞬間……
回首，我走過(guò)的十四個(gè)步伐，似乎不都是渾然有力的，而是有虛有實(shí)。的確，有許多東西我已淡忘，也許，是因為那些東西沒(méi)有真正感動(dòng)過(guò)我而已，是它們從未占據我心靈的一席之地吧？對我來(lái)說(shuō)，那只不過(guò)是一些乏味的點(diǎn)綴。而我的生命之書(shū)中有一種情感，永遠也不會(huì )被時(shí)光所稀釋?zhuān)孟袷话惴�若泰山，它是我生命之歌的主旋律——友誼。
曾幾何時(shí)，當我還是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒時(shí)，嬰兒房中，我的床邊，也同樣躺著(zhù)一個(gè)他；曾幾何時(shí)，當我還是一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒時(shí)，幼兒園里，和我瘋玩的，總是一個(gè)合適的玩伴：曾幾何時(shí)，當我踏入學(xué)校之門(mén)，學(xué)習文化知識時(shí)，形影不離的，一直是那個(gè)同窗。而漾起我心湖圈圈漣漪的往往就是這平凡而有不平凡的友誼。
“友誼是瞬間開(kāi)放的花兒，而時(shí)間使它結果�！庇颜x必須傾聽(tīng)，友誼必須訴說(shuō)，友誼必須交談的時(shí)候雙目凝視，傾聽(tīng)的十分貫注。友誼有時(shí)候是那樣的脆弱，甚至一句不經(jīng)意的言辭也會(huì )傾倒整個(gè)大廈。這個(gè)世界日新月異，在這什么都是越前衛越好的年代里，唯有友誼，保持著(zhù)它古老的準則：朋友就像文物，越老越珍貴。
人生是有惰性的，注定要有一些記憶變成一幅退色的油彩。但是，我的心不懶惰，因為友誼是我堅持的信仰，我的鏡頭將對準無(wú)數個(gè)溫馨的瞬間上，繪成一幅永不退色的“友誼瞬間”。
好是永存的，而揣測的美麗往往是一種幻想�？傆腥俗哌^(guò)了一段年輕的歲月時(shí)，才會(huì )恍然大悟，原來(lái)追求的那種美，只是一個(gè)浪漫的虛幻。親情，友情，愛(ài)情，總有一種情感，曾深深打動(dòng)過(guò)你的心靈。去吧，透過(guò)記憶模糊的界限來(lái)重溫那些溫柔的瞬間，珍藏它，讓那些稍縱即逝變成永恒。讓那永恒的美麗永遠存在我們心間！
絕對不會(huì )和你同學(xué)的重復。
永恒的美麗作文 篇3
年少時(shí)，永恒是個(gè)美麗的字眼：象征著(zhù)牛郎與織女遙望星河的無(wú)奈，代表著(zhù)焦仲卿與劉蘭芝愛(ài)情的忠渝，詮釋著(zhù)梁山伯與祝英臺雙雙化蝶而去的凄美……
然而，當時(shí)間把我的幼稚風(fēng)化，當生活向我打開(kāi)它的另一幅畫(huà)卷，不知不覺(jué)中漸漸明白，其實(shí)這個(gè)世界上還有一種瞬間叫做永恒，在那瞬間的愛(ài)里沉淀出的是一份永恒的美麗。
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父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，山水環(huán)繞是再溫馨不過(guò)的港灣。一直以來(lái)，我都在做著(zhù)一個(gè)任性的孩子，心安理得的享受著(zhù)父母的疼愛(ài)，并把他們的付出當成了理所當然。所以我才會(huì )不小心地忽略了太多的瞬間，太多的怎么能夠忘記？回家時(shí)父母忙碌的身影穿梭在廚房，臉上寫(xiě)滿(mǎn)著(zhù)溫馨和愛(ài)意；溫習功課時(shí)隔壁房間里的電視幾乎被調成了靜音；離家時(shí)村頭的那個(gè)身影被依稀拉的好長(cháng)好長(cháng)，也把那份思念扯的好遠好遠……
無(wú)數個(gè)愛(ài)的瞬間被定格成一道永恒的風(fēng)景，攜帶著(zhù)這些溫暖，我在愛(ài)的路上且行且珍惜。
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記憶中一直存放著(zhù)對一位老師的敬意，只因他留給我一個(gè)永恒的瞬間，一個(gè)瞬間的永恒。于是，那個(gè)永恒的微笑沉淀出的美麗便一直珍藏在記憶里刻骨銘心。
學(xué)生時(shí)代，無(wú)意中犯了一個(gè)小小的錯誤，正當我惶惶然不知所措的時(shí)候，那位老師一個(gè)寬容的微笑傳遞過(guò)來(lái)，剎那間便驅散了我所有的擔心和疑慮。那一刻我開(kāi)始相信原來(lái)批評還可以是甜的，而那個(gè)瞬間也被定格成了一種記憶，鑄刻成了一種永恒深藏在心靈的深處，當我的人生之舟遭遇風(fēng)浪時(shí)，我便多了一份自信，也多了一份從容……
終于明白，世界上原來(lái)還有一種愛(ài)是永恒的瞬間，是瞬間的永恒，在瞬間的愛(ài)中沉淀出的是永恒的美麗．讓我們虔誠的播種希望，然后在守望中收獲一路的美好和感動(dòng)。
永恒的美麗作文 篇4
靜靜的坐在窗前，細細的聆聽(tīng)噼噼啪啪的水聲。遙望窗外，那煙雨朦朧的世界。目光瞬間停滯，一朵盛開(kāi)在暴風(fēng)雨中的小花。任憑狂風(fēng)吹暴雨打，毅然的挺起了嬌嫩的身軀。��！一朵小小的花中，洋溢出無(wú)限的生命色彩，那是一種永恒的色調。
獨自漫步在滿(mǎn)是泥濘的小路上，目光被一株小草所吸引。俯望小草的末端。��！竟是一塊堅硬的石塊。在石頭的最深處，鉆出一個(gè)小而頑強的生命，她傲然挺立。當你細細觀(guān)察時(shí)，你會(huì )發(fā)現生命永恒的美麗正在她的身上悄然綻放出無(wú)限的光彩。
其實(shí)，只要我們多留心身邊微小的事物，不要漠視了那些永恒的細節。你會(huì )發(fā)現，時(shí)間雖匆匆流逝，但是在他逝去中總會(huì )有某一個(gè)時(shí)刻定格在心中。
抬頭仰望一棵參天的大樹(shù)，蓬勃的生命氣息蘊育在他的身旁�；蛟S，每個(gè)人只看到了大樹(shù)那強勁的生命力，往往忽視了樹(shù)下為大樹(shù)提供養料的根。
樹(shù)根，永遠埋葬在泥土中，在黑暗的地下默默地汲取養分供給大樹(shù)。就這樣日復一日，年復一年。他依舊無(wú)怨無(wú)悔的在土壤中工作著(zhù)，即使永遠也沐浴不到溫暖的陽(yáng)光 這就是生命，那永恒的色調積淀在了樹(shù)根上。
我曾多次問(wèn)自己 什么樣的生命能像一朵在焦陽(yáng)下含苞待放的玫瑰，吸收著(zhù)烈火的熱情，沐浴著(zhù)春風(fēng)的柔和，蘊涵著(zhù)生命的奧秘。當她在烈日中綻放出無(wú)限的芳香時(shí)，我們能領(lǐng)略到生命那如火如荼的美麗。 我曾無(wú)數次駐足在花草樹(shù)木的身旁，渴求從他們的身上尋找到答案。
今日，我才恍然大悟，生命永恒的美麗莫過(guò)于在風(fēng)雨中，勇敢的和厄運做著(zhù)搏擊；即使身處逆境，也不放棄多生的渴望；不管前方有多少阻礙，也能讓生命散發(fā)出耀眼的光輝。
是��！ 生命 ，這是一個(gè)多么美麗的字眼啊，在我們的身邊，無(wú)處不存有頑強的生命。她高傲，不被任何艱苦所阻礙；她美麗，讓所有沮喪的生命重新煥發(fā)生機。然而，她又是那么的柔和，往往在你最失意最無(wú)助的時(shí)候，為你指尋一條光明的大道，即使充斥著(zhù)荊棘，她也會(huì )使你跨過(guò)重重磨難，助你達到人生最高的巔峰。 這就是，生命。這就是，永恒的美麗。
永恒的美麗作文 篇5
每當蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候。我和我媽媽就會(huì )去河邊那塊草地上散步。在蜜蜂嗡嗡的節拍中，在魚(yú)兒撲出的歡樂(lè )中，帶著(zhù)愉快的心情，摘下一束蒲公英，從河的這邊向河那邊吹去。蒲公英落在水面上，隨河水一起游動(dòng)。有時(shí)調皮的風(fēng)兒會(huì )將蒲公英吹到我們臉上，癢癢的，但卻很快樂(lè )。于是我等了一個(gè)又一個(gè)的夏天，她等了一年又一年，直到那塊兒草地被樹(shù)林遮蓋，直到那塊綠地不再有蒲公英的影子，直到你頭上有了像蒲公英一樣顏色的頭發(fā)，我才意識到時(shí)間的流失。
蒲公英是媽媽最喜愛(ài)的一種植物。它在媽媽心中是美好事物的象征�？墒乾F在，卻很少看見(jiàn)過(guò)，媽媽的微笑也少了點(diǎn)。每當想起小時(shí)候和媽媽一起吹著(zhù)蒲公英的時(shí)候，我都會(huì )很開(kāi)心�；蛟S是因為這樣。我才期盼著(zhù)蒲公英的到來(lái)。
那一年，有人告訴我在河那邊有一片草地，也有蒲公英。于是我騎著(zhù)自行車(chē)趕到目的地后，看到一束束的蒲公英，心里很是高興�；厝ジ嬖V媽媽?zhuān)浅８吲d。第二天我們就去了那里，可是，一束束蒲公英已經(jīng)被牛給糟蹋了，只剩下幾束完好無(wú)損的蒲公英。當時(shí)我真想哭出來(lái)�？蓩寢寘s說(shuō)：“沒(méi)事兒，我今天已經(jīng)很高興了�！庇谑俏艺履菐资压⒑蛬寢尰丶伊�。在堤上，我和媽媽吹著(zhù)這僅有的蒲公英，在蒲公英的飛舞中，我看到了自然的美麗，比電視里那種特效還有好幾十倍。
蒲公英沒(méi)了，可我們依舊很開(kāi)心，感覺(jué)不到疲憊。
夏天來(lái)了，那河堤上竟長(cháng)滿(mǎn)了蒲公英。我拉著(zhù)媽媽?zhuān)瑏?lái)到這個(gè)地方，輕輕地摘下一束蒲公英，向四周吹去，滿(mǎn)天飛舞的蒲公英好像一場(chǎng)大雪，灑落在各個(gè)地方。蒲公英的美，就像夏天里的一場(chǎng)大雪，但美麗只是暫時(shí)的，但我和媽媽之間的情感卻是永恒的美麗。
蒲公英真美，但只是暫時(shí)的，然而親情才是永恒的美麗。
永恒的美麗作文 篇6
燈光下，一位穿著(zhù)牛仔褲，身材高挑的女人沖我微笑，琥鉑色的眸子閃著(zhù)溫和地光芒，淡淡的眉眼，很溫暖，又那樣熟悉，我不禁輕輕喚道：“凱芙”。
是的，這個(gè)叫凱芙的女人，曾無(wú)數次出現在我的夢(mèng)中，但我關(guān)于她的記憶，卻支離破碎。凱芙是我的堂姐，最后一次見(jiàn)到她，是在我六歲時(shí)。她正值芳華，家里舉辦了一個(gè)盛大的聚會(huì )，除了令人眩暈的音樂(lè )與美食的味道，我幾乎想不起任何東西。奇怪的是，上面所說(shuō)的片段，總是如此頑固地停留在我夢(mèng)中。
昨天又重溫了那個(gè)夢(mèng)，心里已由開(kāi)始的不以為然，起了些微妙的變化，我一遍又一遍地咀嚼夢(mèng)境，凱芙的旁邊似乎有鏡子，上面模糊地映出一個(gè)影子，這讓我很驚訝，拼命思索著(zhù)，大腦卻一片空白，心中不由得急躁，我努力讓自己平靜下來(lái)，那像是一個(gè)女性的面孔，頭發(fā)是金色的。。等等！她的右臉頰有一顆痣，心猛然一驚，這像是我母親！我全身劇烈地顫抖：困擾我數月的謎題，也許可以解決了！
我驅車(chē)到了母親家，廚房里傳來(lái)炒菜的香味，多么親切，我卻沒(méi)有心思，沒(méi)等母親擁抱我，便直截又尷尬地問(wèn)：“媽媽?zhuān)阌袆P芙的消息嗎？"她臉上閃過(guò)一絲驚訝，“親愛(ài)的，你有什么事嗎？你知道的，凱芙一家很久以前便移居國外了，我們還去送她了呢，”母親的目光炯炯，不容置疑，我茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想著(zhù)該不該把這一切告訴她，母親察覺(jué)到我的異常，嘴角動(dòng)了一下，神情竟變得曖昧了，轉身炒菜，邊說(shuō)：“我知道你在想什么�！蔽毅蹲×�，感覺(jué)這一切非常不真實(shí)，“我實(shí)在不想對你說(shuō)的，可事實(shí)上，我覺(jué)得你我遭遇了同樣的事情�！薄�。�！蔽覍�(shí)在太驚詫了，木木地看著(zhù)她。她停下來(lái)，眼神復雜地看著(zhù)我，緩緩地說(shuō)：“自從我做了那個(gè)夢(mèng)，便決心去探望凱芙，可地址是空的，根本沒(méi)人知道有肖伯恩一家，我于是一直有個(gè)心結，又不敢告訴任何人，只能默默祈禱，請上帝保佑他們�！蹦赣H自嘲地笑笑，邊拉著(zhù)我的手坐下，“那是星期天的早晨，陽(yáng)光燦爛，我去了格納沙灘曬日光浴，一切都那么美好，忽然，我看到一個(gè)萬(wàn)分熟悉的身影，凱芙！當她回頭看我時(shí)，我便確認是她了，可我卻無(wú)比地疑惑與驚異：二十多年過(guò)去了，她仍是一點(diǎn)都沒(méi)變！精致的五官，細膩的皮膚，我快喊出聲了，但她像是不認識我，轉過(guò)頭去，很快消失在人群中，想想我受了多大的刺激，夢(mèng)也不做了�！薄斑@樣就完了？”我失望地看著(zhù)她，“我想你是因為在鏡子中看到了我才過(guò)來(lái)的吧？”母親沒(méi)有回答我，臉上出現了難以捉摸的神情，“我也在鏡中看到了你，六歲的可愛(ài)模樣�！庇幸环N涼意，直浸我的脊梁，“別想那么多了，孩子，也許慢慢的，夢(mèng)就會(huì )消失�！蹦赣H已經(jīng)上完菜了，她留我在家中吃飯，但我沒(méi)一點(diǎn)胃口，精神恍惚地回家，朦朦朧朧地入睡了。
“凱芙姐姐，你為什么出國呢？我會(huì )想你的�！蔽冶е�(zhù)洋娃娃，無(wú)比留念地看著(zhù)凱芙姐姐，母親正同她交談著(zhù)，叮囑著(zhù)她。大廳角落里的一片鏡子，映出我們三個(gè)人的身影，我聽(tīng)到瑪麗對我說(shuō)的最后一句話(huà)，“不管怎樣，我都會(huì )永遠陪伴著(zhù)你，忘了嗎，我們有心靈感應。。�！睍r(shí)間扭曲，只聽(tīng)見(jiàn)電視上的女中音說(shuō)道：“一架?chē)H航班昨天在我國境外墜機失事，機中一位少女的臉竟完后無(wú)損�！�
永恒的美麗作文 篇7
時(shí)光如梭，它帶走了青春年華，卻帶不走沉淀在心中的永恒的美……而這永恒的美，就這樣在一個(gè)14歲女孩心上，生根、發(fā)芽，然后茁壯成長(cháng)……
謝謝老師， 您在我心中播撒下這永恒的種子。
前一段時(shí)間，我因走路不慎而扭傷了腳踝，走路十分困難，去廁所都需要他人攙扶。班主任牛老師安排我的同桌照顧我。那次課間操，我怕扶我的同學(xué)不下樓做操扣我們班的'分，就催促她下樓做操了。我想要去廁所，于是便用手用力將身體從座位上支起，摸著(zhù)墻壁，單腳跳著(zhù)，奮力向廁所跳去。我們班在三樓的中間，我還沒(méi)有跳到樓梯口就已經(jīng)氣喘吁吁。就在我準備試探性地跳臺階的時(shí)候，遇上高老師，高老師見(jiàn)了我，立即跑過(guò)來(lái)，關(guān)切地說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，一個(gè)人怎么能走好呢？還是我扶你去吧�！蔽页錆M(mǎn)感激地望了高老師一眼，說(shuō)道：“嗯，謝謝老師�！崩蠋熜α诵�，伸手扶著(zhù)我，緩緩地向樓下走。高老師每次都比我少走一格，我開(kāi)始有些不解，到后來(lái)覺(jué)得我這樣很省力，腳也不用跳那么疼了，我充滿(mǎn)感激地望了老師一眼，老師只是笑笑，一言不發(fā)。而那抹笑容，確是如此的美麗，世間萬(wàn)物無(wú)法比擬。
終于跳完樓梯了，我長(cháng)舒了一口氣�？墒请x廁所還有一百多米，要是平常，我不用一分鐘就能走完，可是現在，我覺(jué)得廁所是那么遠。我跳的那條腿已經(jīng)很酸，每跳一步都覺(jué)得很艱難。但是我必須向前……我又開(kāi)始跳了……突然后面傳來(lái)熟悉的聲音：“苗彥，不能這樣，你跳的那條腿都腫了！”我和高老師不約而同的轉身向后望。啊，原來(lái)是牛老師！牛老師正在看操，看到我和高老師就急忙跑了過(guò)來(lái)�！安恍�，小高，讓我背她吧�！闭f(shuō)著(zhù)，便蹲了下來(lái)�！翱焐蟻�(lái)呀！”牛老師催促道，“我……那個(gè)……哦�！蔽要q豫了一下，看著(zhù)平時(shí)柔弱的牛老師，此時(shí)卻是如此地堅定。我俯下身來(lái)，趴在老師的背上……牛老師雙臂緊緊挽起我的雙腿，慢慢地起身，然后用力把我往背上面一送，便背著(zhù)我，向廁所走去。
風(fēng)兒頑皮的將牛老師那一頭棕色的長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)輕輕掠起，煞是好看，伏在牛老師的背上，有一種前所未有的感覺(jué)，那是一種在爸爸肩上哭泣，在媽媽?xiě)阎袣g笑的感覺(jué)，是任何人都無(wú)法仿造、復制的感覺(jué)。突然，我看到牛老師發(fā)間的一根白發(fā)，它深深地刺痛了我，鼻子一酸，眼淚涌進(jìn)眼眶……
看著(zhù)兩位已不在年輕的老師，我心中美的花朵綻開(kāi)了。我明白了一個(gè)極為平常而又如此重要的道理，那就是：美是心靈的高尚，與年齡無(wú)關(guān)。
永恒的美麗作文 篇8
美麗的童年，我永遠的記憶。
——題記
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天……盼望著(zhù)春天，盼望著(zhù)夏天，盼望著(zhù)心里童年�！�
優(yōu)美的的旋律，懵懂的心理，細膩的描畫(huà)，聲聲親切的知了叫聲，又把我帶回了我那快樂(lè )而美麗的童年，美麗而可愛(ài)的故鄉。
我，出生在一個(gè)依山傍水的江南水鄉。這兒沒(méi)有城市的繁華，但也沒(méi)有城市的喧囂。有的只是那藍藍的天空，悠悠的白云，清清的河水，茂密的果樹(shù)；巍巍的青山，燦爛的野花，潺潺流動(dòng)的小溪，還有溪水里可愛(ài)的小魚(yú)和小蝦�！熬G樹(shù)村邊合，青山郭外斜”，那么幽靜，那么美麗！
一米慵懶的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，溫暖的回憶總是如此的親切和美麗。
憶起那時(shí)，春日的陽(yáng)光在黃澄澄的油菜花上飄蕩，田野上滿(mǎn)地是嫩嫩的小草，我和堂哥堂姐們在長(cháng)得比我們身體還高的油菜花地里捉著(zhù)迷藏，我們如蜜蜂般在花間穿梭，油菜花在微風(fēng)和我們的笑聲中顫動(dòng)著(zhù)，我們身上也似蜂蝶一樣著(zhù)了一層花粉，散發(fā)著(zhù)一股濃濃的芬芳�！安蓍L(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！碧酶缣媒銈兝�(zhù)風(fēng)箏跑，我顛著(zhù)小腳丫，跟著(zhù)哥哥姐姐們跑，微風(fēng)習習，風(fēng)箏扶搖之上青天，我的眼迷離了，心跟隨著(zhù)風(fēng)箏在空中飄舞，快樂(lè )溢滿(mǎn)心胸，似乎到現在還在我心中汩汩流動(dòng)著(zhù)。
憶起那時(shí)，夏花在暖暖的陽(yáng)光和微風(fēng)中伴著(zhù)蜜蜂飄舞于空中，似乎在夾道歡迎我的到來(lái)。小小的我，背著(zhù)小書(shū)包，肩上披著(zhù)兩個(gè)小辮子，隨著(zhù)我的一跳一躍，它也不知疲倦地甩來(lái)甩去。初陽(yáng)光使溪水鍍上了一層誘人的金色，閃閃發(fā)光，。我不由地想去觸摸，可它卻是一碰即碎的美麗。我的小腳丫終于經(jīng)受不住誘惑，拋開(kāi)束縛，進(jìn)入了溪水的世界，溪水擁抱著(zhù)我的小腳丫，肌膚感受著(zhù)被水撫摸的快樂(lè )，一股涼涼的愜意浸漫心頭。隨后，哥哥姐姐們也躍躍欲試，爭先恐后的步入溪水中。不經(jīng)意間，我已成為了一只“落湯雞”。我也毫不猶豫地濺起水花，一片片漣漪開(kāi)出金色的花。大家在水中打鬧嬉戲，好似泰國的潑水節�！白紧~(yú)啦，那兒，那兒，小魚(yú)！”隨著(zhù)我那驚喜的叫聲。目光在魚(yú)兒身上穿梭，魚(yú)兒在腳邊穿過(guò)，陽(yáng)光沐浴著(zhù)我們，飛濺著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光，大家都齊刷刷地挽起袖子，魚(yú)兒們在歡樂(lè )的游動(dòng)中一次次逃脫。它們伴著(zhù)我們玩耍，那純真的嬉笑聲響徹山谷，連綿不斷。隨意恣灑的快樂(lè )，舒心愜意的笑聲似乎還在我耳畔回蕩！
還有，還有那瓜果飄香的秋天，我們游戲在田野上，品嘗的甜美的瓜果橘子；還有寒冷的冬日，我與小伙伴們踏著(zhù)寒霜，跑遍村子的每個(gè)角落，暖暖的太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，陽(yáng)光下我們跳著(zhù)皮筋，輕盈的身影在陽(yáng)光下舞動(dòng)，銀鈴般的笑聲在光與影中閃爍。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年啊，一想到這些，我的嘴角不由的浮現快樂(lè )的甜蜜！
童年，我的家鄉，我的美好的世界，一份美麗的永恒的記憶。
永恒的美麗作文 篇9
傍晚的天是昏黃的，軟得似要塌下來(lái)一樣。當月亮爬上夜空，我知道，有一個(gè)貯存很久的承諾將要在某一個(gè)角落的某一枝花的身上。
我并沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)真的曇花，只是在報紙上看見(jiàn)過(guò)它的圖片。平日里普普通通的葉子和普普通通的枝干，這是讓我很看不上的。但在它那骨子深處，積蓄大地之精華，收藏陽(yáng)光之燦爛，等到哪個(gè)夜深人靜的夜晚，綻放自己的美麗。z只因為它的心中有信念，有永恒！活百日，只求開(kāi)花，一瓣，另一瓣，也許這美麗，沒(méi)海深，無(wú)山高，但這是它一生永恒的美麗。曇花一現風(fēng)采永恒！那么，從現在準備吧！像曇花一般，積蓄力量，等到哪天，綻放風(fēng)采，縱然花瓣凋零，風(fēng)采依舊永駐！
微風(fēng)從野外吹進(jìn)來(lái)，撩起我的秀發(fā)，撩起我的衣衫，也撩起我的思緒，就那么一瞬間，我想到了她--王昭君。
曾有人說(shuō)她是塞外玫瑰，的確，她美麗的面龐，美的讓人沉醉，可她卻有苦難的人生。琴聲幽幽，思緒綿綿，尋尋覓覓，冷冷清清。粉紅色的絲綢隨風(fēng)飄起，塞外的風(fēng)沙吹迷了所有人的眼，昭君的眼中依然明澈，但明澈中又透出無(wú)奈與愁恨，她踏著(zhù)漫漫長(cháng)路，走向他鄉，離開(kāi)她愛(ài)的人，離開(kāi)她魂牽夢(mèng)繞的地方，而為了大江南北的子民。她做出了永恒的選擇！那么，讓我們記住她吧！一個(gè)全身上下都閃著(zhù)光芒的女子--王昭君。
靜靜的看，靜靜的聽(tīng)，靜靜的享受愛(ài)的偉大，在遙遠的西藏，有一個(gè)流傳至今的故事--藏羚羊跪拜。當它深深的跪下，流下兩行清淚的時(shí)候，獵人的心被震憾了，整顆心被那母愛(ài)的偉大力量所震撼，因為藏羚羊只為保住肚子里的孩子，是的，為了孩子，它可以付出一切，因為這永恒的愛(ài)可以延續到山崩地裂，�？菔癄�。這至親至性的母愛(ài)讓天下人為之感動(dòng)，這永恒的愛(ài)！
上古的神話(huà)流淌在透明的故事里，純潔的天使們安排在季節的風(fēng)中，在這些色澤紛然的日子里，我沉湎于永恒的美麗里，它們慢慢滲透在歲月的人生中。作文
永恒的美麗作文 篇10
失去的東西往往總是最美好的。當我真正讀懂這句話(huà)時(shí)，美好的往事已經(jīng)成為了永久的過(guò)去，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
為何一個(gè)人總是要在失去后才懂得珍惜呢？不知道怎么恍恍惚惚就升入了中學(xué)，每天被繁重的學(xué)習壓得喘不過(guò)氣，沒(méi)有閑暇時(shí)間去顧及其他，真希望自己是在夢(mèng)游。再回首，身邊仍然還是小學(xué)里純潔而活潑的學(xué)生；再回首，又可以看到我熟悉的校園……只可惜，轉身離去的我們各奔東西，有的奔向了離大樹(shù)很遠的藍天，展翅飛翔，有的仍然在樹(shù)周?chē)P(pán)旋著(zhù)。
我們這一群小鳥(niǎo)分散了，飛向了自己各自的集體，開(kāi)始了彼此各不相同的生活。
我一直相信，回憶是永恒的美麗。但現實(shí)又是如此不堪。為什么小學(xué)同學(xué)在街上相見(jiàn)，匆匆凝視一眼，不再是微笑，而是一種陌生的眼光！為什么回到母�？赐蠋�，老師卻沒(méi)有像原來(lái)那樣對我們噓寒問(wèn)暖？
變了，現實(shí)變了。難道友誼如過(guò)眼云煙？難道永恒的友誼真的被凍結了？
不，不會(huì )這樣的！我想，真正的愛(ài)與友誼是永恒的，美麗的。
我愿意永遠相信：回憶是永恒的美麗！在每一個(gè)寂寞的夜晚，我會(huì )拿出同學(xué)錄和畢業(yè)照，翻來(lái)覆去地看，一遍遍喃喃地念著(zhù)他們的名字，回憶著(zhù)一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，任憑思緒在記憶中遨游。
我在難眠中想念你們——我小學(xué)的同學(xué)們，我兒時(shí)的伙伴們。就讓我沉浸在美麗的永恒中吧，就讓我沉浸在美麗的回憶中吧！
我會(huì )永遠記得美麗的永恒——回憶、友誼、愛(ài)。
不會(huì )忘的，我們和美麗有個(gè)約定。
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