【熱門(mén)】永恒的作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的永恒的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

永恒的作文1

　　一個(gè)夏季我剛從啟蒙輔導班回來(lái)。天陰沉沉的，被密集的烏云遮去了光亮。風(fēng)也漸漸大了起來(lái)，看來(lái)不可避免是要下場(chǎng)雨了。

　　我騎著(zhù)自行車(chē)正在回家的途中，望著(zhù)這天，我不禁有些擔憂(yōu)，怕淋著(zhù)雨，于是趕緊騎車(chē)，既而轉進(jìn)一條小路，路上靜靜的，沒(méi)有人，我的車(chē)速愈來(lái)愈快。路的盡頭便到家了，我想象著(zhù)噴香的飯菜，熱騰騰的洗澡水……車(chē)輪在飛轉……

　　——突然，我的視野里涌出一大塊藍色，是什么？剎車(chē)已來(lái)不及，……糟糕！

　　一位阿婆倒在車(chē)旁，不遠處倒扣著(zhù)一只簸箕，垃圾撒得一塌糊涂。那位阿婆顫巍巍地坐起身子，干皺的手緊緊捂住左小腿，閉著(zhù)眼，咧著(zhù)嘴直哼喲，額上堆滿(mǎn)了皺紋，亮晶晶的是冷汗。

　　我明白我闖禍了，一時(shí)呆在那兒不知所措，渾身都在發(fā)燙，不自覺(jué)地磨著(zhù)腳底。周?chē)�很靜，只有呻吟聲和車(chē)輪打轉的聲音，我的心就像了這車(chē)輪……

　　剎時(shí)，我的耳邊響起兩個(gè)聲音，天使說(shuō)：“扶起她送醫院！”魔鬼說(shuō)：“別理她，走吧！”我不由自主地扶起自行車(chē)，跨上去，還是不跨，我猶豫不決。驀地，我的眼前現了高大的身影，頭戴氈帽，身穿布褂，手拉人力車(chē)——這不是魯迅筆下的車(chē)夫嗎？頓時(shí)，車(chē)夫那高大的身影，占據了我整個(gè)身心，我仿佛聽(tīng)到他的訓斥，他的教導。他那善良仁慈、勇于負責、平凡卻又偉大的精神影響了我，鼓舞了我，我站到良心的那面，一個(gè)聲音在疾呼：“車(chē)夫會(huì )怎么做？”

　　雨開(kāi)始往下灑，我向阿婆走去……

永恒的作文2

　　20xx年7月4日，是我永遠不會(huì )忘記的日子，因為它是我告別親愛(ài)的母校，告別親愛(ài)的同學(xué)，告別敬愛(ài)的老師，告別小學(xué)生涯的日子。

　　隨著(zhù)兩位主持人飽含深情的話(huà)語(yǔ)，市實(shí)驗小學(xué)六年級畢業(yè)典禮正式開(kāi)始了！聽(tīng)，同學(xué)們心潮澎湃，訴說(shuō)著(zhù)對伙伴們的依依不舍；看，老師們忙來(lái)忙去的腳步，流露出對給大家送別的珍重；思，家長(cháng)們淚流滿(mǎn)面，激動(dòng)地握住辛勤培育自己孩子的園丁們的雙手，一切感謝盡在不言中！

　　在催人淚下的純音樂(lè )中，六年級的每一位老師都向視如己出的同學(xué)們傾訴了自己的心聲。六年級的運動(dòng)會(huì )，最后的元旦晚會(huì )，緊張的第一次月考，快樂(lè )的夢(mèng)想點(diǎn)點(diǎn)城之旅……那么多美好細微的事情，激起了老師與同學(xué)心中的漣漪，回憶如放電影一般一直在他們的腦海里不斷浮現。隨著(zhù)老師的陳述，老師們身后的大屏幕也在不停地播放著(zhù)同學(xué)們從一張張稚嫩的笑臉到一個(gè)個(gè)健康的少年的照片�？粗�(zhù)那些定格的回憶，大家都陷入了深深的回憶之中。想到即將告別陪伴了自己6年的家與親人，大家都號啕大哭。

　　畢業(yè)典禮結束了，我們排好隊，從樹(shù)人堂走了出去。一路上，那些稚氣的學(xué)弟學(xué)妹正在鼓掌歡送，為我們朗誦著(zhù)一首首送別詩(shī)。詩(shī)歌中有惜別也有鼓勵，如：“行路難，行路難，多歧路，今安在？長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�…”不由得激起了我們的豪情壯志。

　　親愛(ài)的家，親愛(ài)的家人，我們即將出去迎接新的挑戰。但是，這一天將永遠在我們心中永恒！

永恒的作文3

親愛(ài)的媽媽:

　　您好！

　　月亮落在柳梢上，皎潔的月光透過(guò)窗簾的縫隙照進(jìn)來(lái)。很晚了，媽媽。你睡著(zhù)了嗎？辛苦一天，早點(diǎn)休息！

　　沒(méi)有一棵樹(shù)可以一年四季常青，但松樹(shù)做到了；沒(méi)有哪種植物能天天忍受干旱，仙人掌卻做到了；沒(méi)有一種花能代表愛(ài)情，但玫瑰可以。沒(méi)有人可以永遠不放棄我，但是我媽做到了。

　　十年前的寒冬，我出生了。在你的教學(xué)中，我發(fā)出標準的聲音；在你的關(guān)心下，我勇敢地邁出了人生的第一步；有你的照顧，我漸漸長(cháng)大了。太多的提醒和愛(ài)拉長(cháng)了我的身材，花開(kāi)了，歲月匆匆而過(guò)。過(guò)度勞累已經(jīng)讓你的黑發(fā)變銀了。

　　媽媽?zhuān)�你給了我太多的愛(ài)，卻常常忽略了自己。每天早上，當我從甜美的睡眠中醒來(lái)，準備去上學(xué)的時(shí)候，總會(huì )有一杯熱氣騰騰的牛奶、幾片切好的面包和一個(gè)荷包蛋在桌子上等著(zhù)我。但你的早餐只是一杯水和一個(gè)干饅頭。我的衣服和鞋子質(zhì)量最好，而你的只需要洗干凈。每次吃飯，總是把好吃的放在我碗里，留給自己的只是一些剩菜

　　媽媽?zhuān)�如果你是�?yáng)光，我就是陽(yáng)光下的一朵花。沒(méi)有你的照耀，我怎么活到了今天？如果你是一片荷葉，我會(huì )是葉下一條可愛(ài)的小魚(yú)。大雨來(lái)了，除了你，還有誰(shuí)能幫我擋下傾盆大雨？

　　母愛(ài)是無(wú)聲的，母愛(ài)是永恒的。

　　給你畫(huà)個(gè)圖，以草原牧場(chǎng)為背景，汪國真&mdash的一首詩(shī)；“慈母”是給你的。

　　一半是喜悅，一半是悲傷，最難說(shuō)的是慈母的情懷

　　我期待著(zhù)果實(shí)的成熟，成熟的時(shí)候怕掉下來(lái)

　　女兒:小雨

　　8月30日

永恒的作文4

　　一名記者采訪(fǎng)了一名體育健將。問(wèn):“你認為哪一場(chǎng)比賽最好？”“明天就是完美的比賽了！”一個(gè)人在生活中已經(jīng)達到了一定的高度，但仍然追求它。這是永恒的美。

　　你知道毛蟲(chóng)把繭變成蝴蝶有多難嗎？有多痛？但是毛毛蟲(chóng)不想在樹(shù)枝和樹(shù)葉上度過(guò)它短暫的一生。它渴望飛到田野、花朵和藍天。所以它決定長(cháng)出翅膀。這是一個(gè)多么偉大而堅定的決定！

　　回顧古今，有多少名人和偉人一生都沒(méi)有追求過(guò)？司馬光在獄中寫(xiě)了一部偉大的編年體書(shū)《資治通鑒》。貝多芬雙耳失聰，但他仍然創(chuàng )作出令人印象深刻的優(yōu)美音樂(lè )。聞一多先生從不看花園，從不下樓，繼續寫(xiě)偉大的文學(xué)作品《唐詩(shī)雜論》……

　　這些人的不懈追求為人類(lèi)做出了巨大貢獻，這就是永恒的美。

　　美麗不是對外表浮華的追求，而是不懈的追求。如果一個(gè)人沒(méi)有追求，那么他的生活就會(huì )平庸，就像沙漠中的一粒沙子。

　　善良是美麗的，寬容是美麗的，幫助他人是美麗的，美麗就在我們身邊。讓我們追求美，尋找永恒的美，實(shí)現有意義的生活。

永恒的作文5

　　美，往往在瞬間展現出來(lái)，我就喜歡漫步校園，尋找那瞬間卻永恒的美！

　　我漫步在校園內，走到一個(gè)水龍頭旁，看見(jiàn)水龍頭正在不斷地滴水——很明顯是未擰緊。心想：“誰(shuí)那么缺德呢？用完水后又不關(guān)水龍頭�！贝藭r(shí)，一個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的小女孩跑向水龍頭。她伸出白嫩的小手，吃力地伸向水龍頭。她用力地擰了擰水龍頭，結果還是無(wú)濟于事。她又加大了手中的力度，我清楚地看到了她漲得通紅的小臉。終于，水龍頭不再“哭泣”了。小女孩會(huì )心地笑了。

　　我本以為小女孩就會(huì )離開(kāi)，可是她卻和一個(gè)同學(xué)耳語(yǔ)了一陣，同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，飛快地離開(kāi)了，而小女孩卻站在了原地。

　　她要干什么？我是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。我好奇地留在了原地，想看個(gè)究竟。不一會(huì )兒，她的同學(xué)拿著(zhù)一張白紙、一支筆以及一瓶膠水走了過(guò)來(lái)。我更感到好奇了。

　　只見(jiàn)小女孩接過(guò)這些東西，用筆在白紙上工整地寫(xiě)著(zhù)：請不要讓水龍頭哭泣！寫(xiě)完后，她接過(guò)同學(xué)手中的膠水，在紙的后面涂上了膠水，往水龍頭上貼了下去。

　　我頓時(shí)恍然大悟：原來(lái)小女孩是要貼上標語(yǔ)，提醒眾人要節約用水��！她樂(lè )于助人、愛(ài)護環(huán)境、關(guān)心校園的精神不正是學(xué)校倡議的“日行一善”嗎？這也正是我尋找的“最美瞬間”��！我連忙拿出相機，按下快門(mén)，拍下了小女孩貼標語(yǔ)的身影。

　　類(lèi)似的美麗瞬間還有很多，從這些瞬間中，我看見(jiàn)了鶴山人的美好心靈，這種美好的心靈是永恒的、不變的，它將流傳于世。

永恒的作文6

　　又是一個(gè)星光燦爛的夜晚，又是一棵高大挺拔的白楊，天幕中一顆顆星星疲憊地眨著(zhù)眼，樹(shù)枝上一片片葉子颯颯地唱著(zhù)歌，輕風(fēng)拂過(guò)，推開(kāi)了我回憶的閘門(mén)……

　　同樣是這樣一個(gè)夜晚，同樣是這樣一棵白楊，我與同窗漫步在一個(gè)破舊的庭院里，這里原來(lái)是她的老家，建成新房后，這座庭院便被荒廢了。當時(shí)，我心情格外愉快，步履格外輕盈。在這之前，我參加了“全國青少年 少年杯 作文競賽”，還獲獎了，連續很長(cháng)一段時(shí)間，我沉浸在老師、同學(xué)的夸贊中不能自拔。然而，同窗并沒(méi)有提有關(guān)這件事的意思，這使我總有些沒(méi)有達到目的的感覺(jué)。

　　同窗充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，感情細膩，極度多愁善感。望著(zhù)空中美景，她同我談明月，談星辰，談清風(fēng)，還談到了古老的傳說(shuō)。

　　末了，她澹澹地看著(zhù)我，對我說(shuō)了一句我以前從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的話(huà)，以至于我現在仍一字不差地記著(zhù)。她對我說(shuō)：“過(guò)去的事已成為歷史，你應該向前看�！�

　　從那以后，我們的友情更加深厚，也正是從那以后，我才真正理解了“友誼”一詞的內涵。

　　現在。我們在兩所不同的學(xué)校，每逢到這樣一個(gè)夜晚，我就會(huì )想起她，想起那句另我刻骨銘心的話(huà)，想起那段永恒的友誼。

永恒的作文7

　　小學(xué)生涯結束了，心中升騰起一陣淡淡的惆悵。我知道，是他們讓我留念，讓我眷念，讓我難以忘卻。他們，就是我可愛(ài)的同窗們。

　　心中波瀾起伏，記憶中的歡樂(lè )和離別的憂(yōu)傷摻合在一起，我心中紛亂如麻。

　　回想六年里，同學(xué)們?yōu)榱梭w育節奪冠一起努力；為了四川汶川大地震一起禱告；為了班級榮譽(yù)一起改正……盡管最后給全校沒(méi)有留下好印象，但是是同學(xué)們盡力了。他們已經(jīng)盡自己最大的力量管制自己了，他們會(huì )用學(xué)習來(lái)報答母校和老師。我也相信他們以后會(huì )更好。

　　我不會(huì )忘記我們曾經(jīng)的記憶。我不會(huì )忘記你們上課不認真，調皮的神情；我不會(huì )忘記你們答應我的諾言；我不會(huì )忘記你們在掃除中那揮汗如雨的身影……因為你們的調皮，鍛煉了我的管理能力；因為你們的諾言，讓我更有信心；因為你們的積極，讓我更有動(dòng)力……

　　一個(gè)又一個(gè)，一幕又一幕，在我的腦海中，不停地，不斷地閃現，讓我無(wú)法平靜。我們總要學(xué)會(huì )長(cháng)大，總要學(xué)會(huì )告別。這樣，一切又將成為回憶刻錄在我的記憶深處，永不忘記！

永恒的作文8

　　周六，一家人做長(cháng)途客車(chē)去樓德，一路上風(fēng)景如畫(huà)，不出一會(huì )兒就會(huì )遇到大湖，它就像一塊印有藍天、白云的彩色水晶，而它的色彩，是來(lái)自的大自然的恩賜，使這塊水晶變得更加美麗。湖面非常平靜，偶爾有鳥(niǎo)兒劃過(guò)水面，留下的是蕩漾的波紋。

　　我睡了一路，當我醒來(lái)的時(shí)候，長(cháng)途客車(chē)還在路途中，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我又睡著(zhù)了，下車(chē)的時(shí)候，還是媽媽叫我起來(lái)的，我一眼就看到了爺爺在下面等著(zhù)我，我和爺爺在前面，爸爸媽媽在后面，我和爺爺先到了小區，爺爺奶奶已經(jīng)住進(jìn)樓房了。到了一單元101室，按了按門(mén)鈴，我看見(jiàn)了奶奶，我們至少八年沒(méi)見(jiàn)了吧，以往我都是回沂源，這次我選擇了樓德，因為我八年沒(méi)來(lái)了，也就是3、4歲時(shí)來(lái)過(guò)兩次，但我所以來(lái)過(guò)的記憶已經(jīng)全部清空了，偶爾會(huì )想起一點(diǎn)碎碎的記憶，但還是模糊不清。

　　下午，我和爺爺去了爺爺的診所，還和爺爺捉了蟋蟀、螞蚱，我還看見(jiàn)了種的棉花、種的玉米、種的花生、種的大蔥、種的大蒜……我還去一口井里洗手了呢，我回到了家，和爸爸媽媽炫耀我和爺爺的勞動(dòng)成果，我聽(tīng)說(shuō)，我還有一個(gè)妹妹，我真想和她好好的玩，咦，說(shuō)曹操，曹操就到，妹妹來(lái)了，我和妹妹玩的不亦樂(lè )乎，由此可以斷定，多一個(gè)玩伴就多一份玩心。

　　我在樓德待了一天半就回到了張店，這次，我真的收獲了許多，永恒的親情，還有永恒的溫暖。

永恒的作文9

　　45度——莞爾一笑。

　　太陽(yáng)懸掛在半空，鳥(niǎo)兒驕傲地飛翔著(zhù)，歌聲盤(pán)旋在頭頂，“糟了，糟了，遲到了”我飛奔向教室，到了門(mén)前像微風(fēng)將歇的風(fēng)車(chē)一樣停了下來(lái)�！皥蟾妗�，也許是跑得太快了，也許是害怕挨批，我的心里就像塞了一只小鹿一樣亂蹦，進(jìn)來(lái)吧，老師45度莞爾一笑，笑容很溫馨，就在這一刻印在了我的心上。

　　72度——離別苦笑

　　翻開(kāi)小學(xué)的畢業(yè)照，上面一個(gè)個(gè)熟悉的面孔將我的思緒勾回了離別的那天，一張張高興而又傷心的臉，我們相處六年天真燦爛的時(shí)光轉眼就流入了時(shí)間的深海，最后一次歡聚一堂，每個(gè)人都露出了72度的離別苦笑。

　　180度——勝利歡笑

　　體育課上，學(xué)習之余，我們終于有機會(huì )好好放松一下，同學(xué)們在操場(chǎng)的草地上，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，草地綠油油的，花兒紅的，黃的，白的各種各樣都有。同學(xué)的臉上都流露出了180度的開(kāi)懷大笑。

　　有一種笑叫莞爾一笑，有一種笑叫離別苦笑，有一種笑叫勝利歡笑，還有一種笑叫開(kāi)懷大笑。這些笑容會(huì )隨著(zhù)時(shí)光，埋藏在歲月里，成為永恒的美麗。

永恒的作文10

　　小學(xué)的生活是美好的，每一個(gè)人在小學(xué)的生活里一定都會(huì )有美好的趣事，小學(xué)生活里的活動(dòng)也一定是豐富多彩的。

　　記得有一次。

　　常言道：“老師不在校，學(xué)生們亂了套�！边@句話(huà)說(shuō)得對。有一次上午有一節語(yǔ)文課，葉老師用粉筆在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字：語(yǔ)文課自習，沒(méi)人完成黃岡小狀元47-50頁(yè)。大家等班主任一走。頓時(shí)班級里成了“菜市場(chǎng)�！�

　　大約過(guò)了七八分鐘，突然聽(tīng)到有一陣敲門(mén)聲，大家都以為是葉老師突然回來(lái)了。一些下位的人連忙回了座位，喝水的連忙往位置上跑，在看漫畫(huà)書(shū)的連忙收起了自己心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)。在一起說(shuō)說(shuō)笑笑的女生連忙坐得端端正正，有的人在慌忙中抓起抽屜里的語(yǔ)文書(shū)或數學(xué)書(shū)忙亂地翻閱起來(lái)，有些人把書(shū)拿倒了，也顧不上把書(shū)拿正，還有些人用書(shū)遮住自己準備哈哈大笑的臉，裝著(zhù)專(zhuān)心致志的樣子。

　　教室的門(mén)打開(kāi)了，誰(shuí)也沒(méi)想到，進(jìn)來(lái)的不是班主任，而是剛才幾個(gè)出去倒水的女生，頓時(shí)同學(xué)們一陣笑浪，大家又活躍了起來(lái)，隨后，大家又聽(tīng)到了一陣鑰匙的聲音，通風(fēng)報信的人立刻喊了一聲：王老師來(lái)了，教室里又安靜了下來(lái)。王老師看到我們認真復習的情景表?yè)P了我們。

　　哎，班主任不在的時(shí)候真是……

　　小學(xué)的生活真是豐富多彩��！

永恒的作文11

　　“……或許，那層代表一種單純的寄托，在帝王的眉宇間，也流露出對萬(wàn)古長(cháng)青的渴望……”

　　看到這兒，我合上書(shū)，深深的嘆了口氣。松，蒼翠而長(cháng)久的松，這時(shí)間，也只有它才能蒼翠千年。假如，你想叫誰(shuí)忘就不得不亡，每天山珍海味，可以有幾千個(gè)侍妾、宮女、太監，天地之下，萬(wàn)人之上，大權在握，你唯一的追求無(wú)非是把這種生活永久地延續下去。生命，總是在你最需要的時(shí)候流失。

　　一句“流水落花春去也，天上人間”，似乎在不經(jīng)意間道出了生命的真諦。生命，只有一次是必然要珍惜的，而不是浪費的。

　　“……看到護城河地磚縫中鉆出的小草，感到寬慰，這幸運的植物，天生就生長(cháng)在充滿(mǎn)帝王之氣的紫禁城邊，淡淡的綠色，卻洋溢著(zhù)生命的色彩……”

　　我沒(méi)有繼續往下看，只是愣愣地出神，是呀，一只小草沾染了天子之氣，卻依舊在風(fēng)中搖曳著(zhù)，一株小草，在石磚縫里生長(cháng)，卻依舊笑著(zhù)面對宏偉的故宮……我們人又何嘗不是呢？只要努力，什么人都可以活的精彩，活得瀟瀟灑灑！

　　生命是寶貴的，要用它活出壯麗的一生！

永恒的作文12

　　友誼是什么？是互相幫助，是互相信任，更是互相理解。如果不能做到這些，那么，再堅固的友誼最終都會(huì )被瓦解，不能做到永恒。

　　我和我的朋友諸銘，曾經(jīng)冷戰過(guò)一次，但在那次冷戰后，我們的感情變得更好了。事情還得從那天說(shuō)起——

　　那天，媽媽給我買(mǎi)了一本淡紫色的密碼日記本，我很開(kāi)心，立馬將這件事與褚銘分享。她用羨慕的目光看著(zhù)我，不好意思地問(wèn)：“能借我看看么？”我立刻爽快地答應她的請求。我把日記本拿出來(lái)，她看了又看，撥弄著(zhù)本子邊上的密碼鎖問(wèn)：“能告訴我密碼嗎？放心，我不會(huì )偷看的！”我很猶豫：要告訴她嗎？不行！可是，她是我的好朋友��！我可以信任她的！于是我把密碼告訴了她。

　　幾天后，我活動(dòng)結束回教室，猛然看到她正在和另外一個(gè)同學(xué)偷看我的日記本。我簡(jiǎn)直不能相信我的眼睛，又氣憤又傷心，寫(xiě)了一封絕交書(shū)悄悄放進(jìn)了她的桌肚里。那天晚上我傷透了心，我想不通為什么我最好的朋友會(huì )背叛我。

　　之后的幾天，我們一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。但是，我終究受不了沒(méi)有朋友的寂寞，開(kāi)始后悔了：友誼，不正是應該互相原諒的嗎？我想起了諸銘以前對我的`好，想起了我們在一起的歡樂(lè )時(shí)光。我跑到她面前，大聲地對她說(shuō)：“對不起！”她驚訝地看著(zhù)我，然后羞慚地低下頭，說(shuō)道：“該說(shuō)對不起的人是我，我一定不會(huì )再違反諾言了！”我笑了，她也笑了。

　　如今，我和諸銘的友誼已經(jīng)變成永恒的了，不論我們身在何處，相隔多遠，友誼始終存在，因為我們彼此信任……

永恒的作文13

　　今天拿出那一撻保存了很久的賀卡，打開(kāi)來(lái)看，一句句祝福的話(huà)都讓我感動(dòng)不已，有一個(gè)同學(xué)給我寫(xiě)到：月朗星稀，你是劃破天際的那顆流星…...呵呵，這是都么令人回味的話(huà)呀!

　　雖然現在已經(jīng)是初一了，學(xué)習很緊，可是只要有機會(huì )我就會(huì )給你們打電話(huà)，為的是什么，就是為了捍衛我們那份很小，但很真摯的友情，可你們卻不能理解，體會(huì )，一次又一次讓我失望，你們知道我為什么要把那些賀卡保留到現在嗎?也是為了保護這份純潔的友情。雖然現在我有了好多的朋友，但沒(méi)有幾個(gè)像你們那樣玩的來(lái)……

　　今天還是厚著(zhù)臉皮給你們打了電話(huà)，平常你們總會(huì )接，應付我一下，可是今天，她竟然自己不來(lái)接電話(huà)，而是讓別人來(lái)跟我說(shuō)不在，呵呵，我竟然相信了，有些時(shí)候我懷疑自己到底在干什么?媽媽真的不愧為最了解我的人，馬上就看出了我的不對勁，可是卻沒(méi)有來(lái)安慰我，我知道她的意思，可是心里還是很難過(guò)。

　　這時(shí)，我想到了上小荷的聊天室，上去之后，看到一個(gè)ID叫做張杰的弟弟，我便過(guò)去和他打招呼，馬上就有了回復，我把自己的苦惱告訴他，看得出他是一個(gè)快樂(lè )的人，他安慰了我，并答應我和我做永遠的朋友，當時(shí)我很感動(dòng)，心里的怨氣不見(jiàn)了，沒(méi)有了!

　　我想友情是重要的，我一定要捍衛住我的友情，就算是我一個(gè)人在演獨角戲，就像藏天朔的歌里唱的“朋友一生一起走…..”

永恒的作文14

　　河流干涸，麥秸倒下，而美麗的向日葵，大片大片，站在秋天黃昏的山岡，吹著(zhù)生命舞曲的號角。

　　金光四射，密密地灑在地上。

　　有一隊隊的婦女從田野經(jīng)過(guò)，有一群群的母牛從田野經(jīng)過(guò)。美麗的向日葵，在荒涼里默默燃燒。

　　這時(shí)候，一只手，一只偉大的手，貧窮的手，自山的背面伸過(guò)來(lái)，將戰栗的火焰傾入向日葵的根底。

　　孤獨的天才，十四朵向日葵的父親，從西方到東方，從南方到北方。

　　一千年，一萬(wàn)年，那十四朵向日葵在發(fā)瘋地生長(cháng)，遍布大地。

　　這就是溫森特·凡·高畫(huà)中的精神。凡?高是19世紀人類(lèi)最杰出的藝術(shù)家之一。他熱愛(ài)生活，但在生活中屢遭挫折，備嘗艱辛。他獻身藝術(shù)，大膽創(chuàng )新，在廣泛學(xué)習前輩畫(huà)家倫勃朗等人的基礎上，吸收印象派畫(huà)家在色彩方面的經(jīng)驗，并受到東方藝術(shù)，特別是日本版畫(huà)的影響，形成了自己獨特的藝術(shù)風(fēng)格，創(chuàng )作出許多洋溢著(zhù)生活激情、富于人道主義精神的作品，表現了他心中的苦悶、哀傷、同情和希望，至今飲譽(yù)世界。

　　凡·高，在人生的磨難中擺脫了傳統的桎梏而化入永恒的美麗靈魂。

永恒的作文15

　　汽車(chē)在路上飛駛，我倚窗而坐，貪婪地享受著(zhù)窗外初冬時(shí)節那田園風(fēng)光，手中的相機不停地按動(dòng)，每一次的定格，都承載著(zhù)我對呂祖泉的期盼。

　　呂祖泉旅游區由鄉村風(fēng)情區、金蟾景區、仙緣景區、生態(tài)休閑區、逍遙景區五部分組成，每個(gè)景區都可以讓您享受到不同的樂(lè )趣。景區的不同特點(diǎn)吸引著(zhù)眾多的游客，這五大景區可以用十個(gè)字來(lái)概括，那就是：野氣、財氣、情氣、閑趣、仙氣。

　　為何叫呂祖泉呢？“呂祖”大家都很清楚，就是八仙中頗負盛名的呂洞賓，他曾在此修煉過(guò)，所以呂祖泉旅游區是神仙居住過(guò)的地方。

　　順著(zhù)山路向上走，一塊高大的石頭佇立在我們眼前———金蟾石。相傳這是伏在劉海肩上的那只金蟾所變，劉海撒金時(shí)，將其留在這里，為百姓造福。金蟾不負使命，每遇大旱之年，便長(cháng)鳴三聲，此時(shí)天會(huì )降雨，所以鄉民稱(chēng)之為神蟾。然而也有一些不法之徒前來(lái)盜寶，而且鬧得周?chē)�百姓不得安寧。呂洞賓深知，若不從根本上絕小人之念，民無(wú)寧日。于是憤而拔劍劈向此石，金蟾化作一道霞光離去，只留下這道縫隙警示后人。

　　山頂已離我們越來(lái)越遠，呂祖泉之行就在我們意猶未盡之中結束了。為了留住這一美好的瞬間，我再一次拿出相機，拍下這美好的景色。

　　坐在回校的車(chē)上，我們?yōu)g覽著(zhù)照片，這已成為我們珍貴的紀念。我們帶走了記憶，留下了足跡，留下了青春的激情與活力。車(chē)在前行，思緒卻在蕩漾。

　　去一次呂祖泉，心便不能如期歸來(lái)！

　　去一次呂祖泉，美好的記憶便成為了永恒！

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