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永恒作文

時(shí)間:2022-02-21 13:02:51 永恒 我要投稿

【實(shí)用】永恒作文錦集六篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的永恒作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】永恒作文錦集六篇

永恒作文 篇1

  父愛(ài),是一本厚厚的書(shū),讓你不懂其中的含義。知道我慢慢的長(cháng)大,才漸漸的懂得。

  父愛(ài)是什么?父愛(ài)是一座山,讓你感到可靠踏實(shí);父愛(ài)是一杯熱茶,充滿(mǎn)芳香,喝起來(lái)甘甜,即使在寒冷的冬天也如春天般溫暖照人;父愛(ài)是一對翅膀,在危難時(shí)助你飛翔,擺脫艱難的困境。

  父親每天早出晚歸,回到家后,為全家人弄好晚飯后,還要輔導我的數學(xué)作業(yè)。

  父親平時(shí)很關(guān)心我,尤其是在身體心理方面。為了我的健康,父親每天都為我準備好早飯,總是叮囑我,要我少吃外頭的東西。每天早晨吃完早飯出門(mén),父親也總不忘嘮叨嘮叨我一句:“注意安全”。這大概是父親每天早晨都要對我說(shuō)的一句話(huà)。

  父親是慈愛(ài)的,同時(shí)也是嚴厲的,當我干錯一件事,或說(shuō)錯一句話(huà)時(shí),也會(huì )毫不留情的批評我。

  還記得有一次,在公交車(chē)上,我看見(jiàn)車(chē)上上來(lái)了老人,竟沒(méi)有一個(gè)人讓座,,我看了后,心里憤憤不平。隨口說(shuō)道:“素質(zhì)真低,竟沒(méi)有一個(gè)人讓座!毕萝(chē)后,爸爸隨即批評了我:“他們不讓也有他們的理由,有的抱著(zhù)孩子,有的是素質(zhì)的確低,可你總不能強迫別人吧!”

  每一個(gè)父親都是這樣,即使自己斷了翅膀,也會(huì )用殘肢守護她,,關(guān)心她。父親呈現給孩子的,

  永遠是偉大、強壯的一面。你看,世間的哪一個(gè)父親不是這樣:當我們遭遇失敗時(shí),他給我們一個(gè)修正的空間;

  當我們像展翅飛翔是,他給我們翅膀,讓我們飛向我們這個(gè)懵懂的年齡不可知道的高度;

  在人生一切有意義的時(shí)刻,父親都會(huì )出現在我們身邊,就算他不講一句話(huà),我們也能感受到他對我們深深的愛(ài)與支持。這就是父親,沉默著(zhù)、堅持著(zhù)、微笑著(zhù)、奉獻著(zhù)。

  父親同母親一樣,是偉大的。

  父愛(ài)同母愛(ài)一樣,是光輝的,不可磨滅的,永恒的!

永恒作文 篇2

  綠色大自然教會(huì )我一個(gè)真理:綠,必須永恒!

  站在綠色的大自然里放眼望去,晶瑩的藍天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠。綠色是大自然恩賜給我們的生命之色。

  看!群林披翠,萬(wàn)山青蔥,那一片片綠帶給我們的盡是欣欣向榮的美感。在我們的生命里,每一根晶亮的松板,每一片沙灘,每一撮幽林的氣息,每一種引人自省、鳴叫著(zhù)的昆蟲(chóng)都是神圣的。樹(shù)液在芳香地穿越樹(shù)林,也滲透了恒古以來(lái)綠色的回憶。

  綠色!你怎能拋棄湛藍的天空、溫馨的大地?你怎能不要新鮮的空氣、晶瑩的流水呢?當我們醉心于人類(lèi)社會(huì )物質(zhì)文明和精神文明的輝煌成果,高踞與人與自然關(guān)系中的主宰者和統制者地位的同時(shí),生態(tài)危機“狼狽猙獰的幽靈”已經(jīng)向我們襲來(lái)。

  眼下,水污染造成的經(jīng)濟損失最為嚴重。僅僅計算人類(lèi)生活中產(chǎn)生和排放的廢棄物進(jìn)入自然界水體所造成的水污染造成的損失,。就已經(jīng)達到了1428。9億元,占環(huán)境污染造成的全部經(jīng)濟損失值的76。2%。1995年,全國工業(yè)污染性缺水就造成直接工業(yè)損失750億元,占了水污染造成的經(jīng)濟損失的一半以上。酸雨也是一個(gè)“大殺手”,據估算,1995年,我國因為酸雨造成的經(jīng)濟損失達130億,F在,水資源在不斷減少。據估算,平均每個(gè)大家庭每月用水量最少在19~22立方米之間,多的話(huà)在70~73之間。如此龐大的用水量造成了每年水資源的大量流失,如此下去,地球將變成一個(gè)干枯的星球。

  還有,現在家庭亂排放廢水也是一個(gè)令人重視的問(wèn)題,每一戶(hù)家庭亂排放1立方米廢水就有可能造成100立方米的水污染,這樣,我們的可用水就大大減少了。

  在湖邊,在河旁,有些人不經(jīng)意地把手上的廢棄物隨手一扔,丟進(jìn)了河里。這些人也許不知道,由于他們這樣為求一時(shí)方便而做出的舉動(dòng)造成了多少立方米的水污染,使多少人因為沒(méi)水喝而渴死。也許他們是無(wú)心的,要是知錯能改是值得原諒的,可是,他們卻一犯在犯,這種人,是不可原諒的。我要鄭重地提醒大家一句:“為了我們地球的生命之水,請大家不要在往河里亂扔廢氣物了,水的資源是有限的,如果大家繼續這樣浪費和破壞水資源,那么,這將成為一個(gè)大家不可彌補的嚴重錯誤!”

  大氣污染也對我國經(jīng)濟建設構成了嚴重的威脅。1995年,全國因為大氣tsp和so2污染影響導致人體健康損失估算達171億元。

  我們向四處望望,天還有一小塊是藍的么?河流還有幾條是清澈的呢?失去綠色,意味著(zhù)什么?

  這一切的一切,就是在提醒我們:“皮之不存,毛將焉附!毕虼笞匀粺o(wú)休止的貪婪的索取,絕不是能真正擺脫貧窮與困境的良策,如果我們執迷不悟的話(huà),有朝一日,我們必將為自己的愚蠢加倍付出。

  假如有人用帶著(zhù)血絲的喉嚨喊出懾人心魄的呼號,但他的呼號仍轉化不了大家的意志,那么地球的毀滅將會(huì )變成必然,到那時(shí),人類(lèi)也將滅亡。我可以毫不夸張地說(shuō):“每一次污染,就增加一次死神對人類(lèi)的召喚!每增加一次污染,便使這種召喚更加迅速!

  這一切的一切,綠色大自然在呼喚我們:生命要永恒,綠,更必須永恒!如果人們繼續肆無(wú)忌憚的破壞地球,浪費地球的資源,那么人類(lèi)將加快走向地球毀滅的腳步,到那時(shí),悔悟已經(jīng)晚了。

  假如記憶可以移植,我要重溫去年發(fā)生在長(cháng)江流域的洪澇災害帶來(lái)的巨大損失,讓人們在發(fā)展中注意保護生態(tài)環(huán)境,不在任意毀林開(kāi)荒。我將告訴每一個(gè)炎黃子孫,孕育華夏文明搖籃的黃河已經(jīng)斷流,如果我們在失去長(cháng)江,那么,我們將如何面對列祖列宗?如何面對子孫后代?我要把已經(jīng)滅絕了的動(dòng)物朋友們的容顏移植到每個(gè)人的大腦中,告別人類(lèi)自己作為動(dòng)物天敵的身份,給野生動(dòng)物多留出一塊棲息之地。我還要告訴地球上的每一個(gè)人,在已滅絕的24億個(gè)物種中,60%是本世紀滅絕的。我們應該捫心自問(wèn),當地球上所有的物種滅絕的時(shí)候,人類(lèi)還能獨自前行多久?我要把恩格斯的警告植入每個(gè)人的腦中:“我們不要過(guò)分陶醉于我們對自然界的勝利,對于每一次這樣的勝利,自然界都報復了我們!本妥屛覀円允窞殍b,多一點(diǎn)環(huán)境憂(yōu)患知識,讓那些破壞環(huán)境的行為壽終正寢,在發(fā)展中保護環(huán)境,在環(huán)境保護中促進(jìn)發(fā)展。

  綠色生活是新世紀的信息,他引導著(zhù)企業(yè)界去發(fā)展綠色技術(shù)和清潔生產(chǎn)。

  綠色生活是新世紀的要求,它鼓勵政治家去承擔人類(lèi)可持續發(fā)展的責任。

  綠色生活是新世紀的時(shí)尚,它體現著(zhù)一個(gè)人的文明與素養,也標志著(zhù)一個(gè)民族的素質(zhì)和力量。

  綠色生活是新世紀的教育,他昭示人類(lèi)向往綠色,熱愛(ài)自然。

  生命要永恒,綠必須永恒!

  人類(lèi)要永恒,綠必須永恒!

  人類(lèi)是地球的主人,但也是他的破壞者,最后又是受害者。作為新世紀的主人,不能在讓環(huán)境繼續污染下去了。環(huán)境意識是21世紀人應有的現代意識,為了在新世紀里創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美宜人的環(huán)境,讓我們立刻行動(dòng)起來(lái),愛(ài)護這個(gè)民族賴(lài)以生存的根基,從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起,從自己做起,保護我們共同的家園。我相信,唯一的地球在大家的保護下,一定會(huì )永存于宇宙。為了讓我們的環(huán)境增添生命的色彩,加油吧!

  綠,必須永恒!

永恒作文 篇3

  夜晚里開(kāi)放的曇花,它短暫,但它芳香;石縫中成長(cháng)的小草,它短暫,但它堅強;黑暗里燃燒的蠟燭,它短暫,但它明亮;飼養盒中生育的白鼠,它短暫,但它懂愛(ài)……千千萬(wàn)萬(wàn)的生物,格式各樣的物品,它們或是短暫,或是長(cháng)久,但短暫,必定是永恒。

  曾經(jīng),我在夜晚被淡淡芳香驚醒,我隨著(zhù)芳香來(lái)到窗前,皎潔的月光灑在花瓣上,顯得格外耀眼。當時(shí)已經(jīng)是深夜了,周?chē)检o悄悄的,曇花卻在這時(shí)開(kāi)放了。不像其它花,長(cháng)久的炫耀著(zhù)自己,曇花就不一樣,在夜晚默默的開(kāi)放,在夜深人靜時(shí)散發(fā)著(zhù)一日之中最美的芳香,為人們的夢(mèng)境增添了一片美。不久曇花謝了,只留下暗淡的余香。我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

  曾經(jīng),我在山腳的石縫中,發(fā)現了一株小草,它與其它的小草沒(méi)什么不同,只是生長(cháng)的地方在兩塊山石之間的縫隙里,它努力的向下扎根,為的是石縫下的泥土。我把山石扒開(kāi),只見(jiàn)哪株小草的莖彎彎曲曲的在山石縫中穿梭,把它拉直還可以看到它達到其它小草無(wú)法超越的高度,為的是見(jiàn)到燦爛的陽(yáng)光。其實(shí),其它小草無(wú)法超越的不僅是高度,還有勇氣與力量,巖石的壓力給予了小草生長(cháng)的動(dòng)力,讓它不怕困難,勇往直前,雖然它的一生很快就會(huì )結束。

  曾經(jīng),我在停電引起的黑暗中摸著(zhù)墻一步一步的前進(jìn),本來(lái)是想尋找手電筒,但我找到了一根蠟燭,“算了,就將就將就吧!”我點(diǎn)燃了蠟燭,把剩下的事情做完了,白天醒來(lái),蠟燭已經(jīng)沒(méi)有了昨夜的光輝,桌上只留下點(diǎn)點(diǎn)蠟珠,蠟燭的光輝只有短暫的'一夜,但它把它所有的光明帶給了人類(lèi),讓我們在停電時(shí)不再恐慌,讓黑暗的夜晚有一片光明。

  曾經(jīng),我在某個(gè)地方聽(tīng)到過(guò)這樣一件事:一只白鼠的腋下長(cháng)出了一顆腫瘤,它的生命也在痛苦之中度過(guò)了一半,接著(zhù),它懷上了一群小白鼠,那時(shí),它的生命已經(jīng)走到了死亡的邊緣,本來(lái)它應該絕望了,但它知道,如果自己死去,就會(huì )導致小白鼠餓死在它的肚子里。它想起這些后決定堅強的活到小白鼠們出生,活到小白鼠的哺乳期過(guò)后。于是,它忍著(zhù)劇痛一口一口的咬下快要奪取它生命的腫瘤,鮮紅的血液從它的腋下流出。三天后它順利的產(chǎn)下了一群粉紅色的小白鼠,它們貪婪的吸著(zhù)乳汁。十二天后,白鼠去世了。但是小白鼠的哺乳期只有十二天,也就是說(shuō),小白鼠們已經(jīng)不需要大白鼠了。雖然白鼠的壽命只有短短的幾個(gè)月,但這只白鼠為了自己的下一代能平安生存,忍著(zhù)劇痛,咬掉了腫瘤;蛟S它不咬掉腫瘤,雖然存活時(shí)間不長(cháng),但比咬掉腫瘤輕松許多,可是為了自己的兒女們它不得不采取一切手段讓自己能夠活到兒女們的哺乳期后。

  我們身邊的許多人不也是這樣嗎?他們的生命雖然短暫,但他們卻用短暫的生命創(chuàng )造出無(wú)限美好的奇跡,書(shū)寫(xiě)者生命的真諦——生命不需要長(cháng)久的美,短暫的美就足夠了。長(cháng)久不會(huì )去讓人回味,直到消失,人們才記起去珍惜它,但那時(shí)已經(jīng)晚了,因為長(cháng)久,人們根本沒(méi)有用心去記住它,而短暫的美,人們知道它短暫,才會(huì )用心記住它,珍惜它,回味它。

  我們也應該像它們一樣,看似平凡,事實(shí)上,它們比長(cháng)久更加有用,在自己的人生中創(chuàng )造出一點(diǎn)點(diǎn)美好——它就會(huì )充裕我們的生活。請大家都創(chuàng )造出一點(diǎn)點(diǎn)短暫的精彩吧,它會(huì )積少成多,并充實(shí)我們的一生。因為,短暫才永恒。

永恒作文 篇4

  突然,想起了她,我的視線(xiàn)變得模糊,這時(shí)我才知道我又流淚了。淚珠一滴滴落下,包含了我對她的多少思念,但那卻只能化作回憶,留在我心中,直到永恒。

  有苦有憂(yōu),有喜有樂(lè )的歲月,短暫而充滿(mǎn)了甜蜜,她伴隨我們一點(diǎn)一滴的走過(guò)來(lái)。

  她既是我們的嚴師,更是我們的好朋友,她很愛(ài)笑,她笑起來(lái)好活潑好天真,像一個(gè)長(cháng)不大的孩子。她告訴我們即使別人不相信你,自己也應相信自己。我知道,其實(shí)我們帶給她的沒(méi)有多少快樂(lè )?墒菂s有許多痛苦,大多數是領(lǐng)導的批評,任課教師的不滿(mǎn)。只要是我們犯下來(lái)的錯,她都替我們扛下來(lái),自己隱忍了罵聲與淚水,卻從來(lái)都不肯罵我們一句,打我們一下,總是微笑著(zhù)聽(tīng)我們說(shuō)話(huà),陪我們談心,給我們講課,我們好喜歡她的笑容,同學(xué)們在聽(tīng)她的課特別認真,學(xué)習熱情特別高。即使是在別的老師的課堂上搗亂的學(xué)生,也聽(tīng)的特別認真,我感覺(jué)她的魔力特別大

  她像我們的姐姐一樣,親切溫和的笑容話(huà)語(yǔ)讓我們之間沒(méi)有隔閡,我們喜歡與她在一起的感覺(jué)?墒,只半學(xué)期她走了,我們相視無(wú)語(yǔ),只能在這些熟悉的地方尋找她的身影,但卻一無(wú)所獲。她鼓勵我們,她激勵我們,給我們信心,使我們能充實(shí)的過(guò)每一天,她給我們希望,給們夢(mèng)想。有一首歌唱到:“曾經(jīng)的我想唱就唱,我最閃亮,這一年夏天有最感動(dòng)的陽(yáng)光,你給我夢(mèng)想,我勇敢往前闖,風(fēng)吹雨打……

  我們沒(méi)有放棄,她卻走了,帶走了那猶如百合般的微笑,卻留給我們那芳香的氣息。

  老師,你知道嗎?我們一直都很想你的,很想很想的,可是卻不知道你身在何方。

  思念的風(fēng)仍在吹拂,我希望你能感受到我們遙遠的思念與祝福。即使你在遠方,也希望,你記得那群年幼無(wú)知,不懂得讓你開(kāi)心,但心里十分愛(ài)你的孩子;貞浀乃季w仍然在心中纏繞。天黑了,熟睡的你感受到了嗎?

永恒作文 篇5

  在某一瞬間,內心飄閃過(guò)歷史和夢(mèng)想的可能性。

  也許我們曾經(jīng)多次在這樣的故事情節當中,看到他們描繪的那種朝堂,也許那些電視劇都已經(jīng)更改或者是扭曲了歷史。

  只是在那一瞬間,內心有一種靈感突然乍現。

  所以才寫(xiě)了那一篇文章,所以才發(fā)表在簡(jiǎn)書(shū)上,所以才收獲了那么多的閱讀量和喜歡。

  或許這件事情就能夠很好的表現,或者是解釋了我們?yōu)槭裁匆@樣堅持,并且努力的去做完這樣一件事情,哪怕是并不會(huì )得到任何的收益。

  也許這就是一種心情的力量吧。

  也許這種感覺(jué)對于我們來(lái)說(shuō),似乎都是一種對于未來(lái)的計劃或者是規劃,可是實(shí)際上我們再這里所做出的每一個(gè)選擇,都已經(jīng)嚴重影響了后面的規矩。

  我們所選擇的每一個(gè)抉擇,似乎都看得懂。曾經(jīng)那樣的哈哈大笑,其實(shí)也未必完全都是嘲笑,也可能是對某一種事情最直接的表達。也許是因為性格太過(guò)于爽朗。

  偶們小時(shí)候所看到的那些電視劇,他們說(shuō)表達的那種性格特點(diǎn),還有行為習慣,似乎根本就沒(méi)有什么對錯之分,只不過(guò)是相對而言,站在不同的立場(chǎng)上,不同的選擇罷了。

永恒作文 篇6

  我們的人生之路總不一定是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,到底哪一縷陽(yáng)光才是最耀眼的呢?

  人生在世總會(huì )有一些朋友,上幼兒園需要交朋友,上小學(xué)需要交朋友,中學(xué)也要交朋友,既然有了朋友當然也會(huì )有友誼。友誼是朋友之間最珍貴的寶貝。我們每個(gè)人也都會(huì )有友誼。

  她是我的朋友——小李。曾經(jīng)她和我非常的要好,同樣也是同一個(gè)村子的人,從幼兒園開(kāi)始我們就已經(jīng)是朋友了,然后我們一起上的小學(xué),最幸運的是我們又分到了一個(gè)班,每天一起學(xué)習、一起上學(xué)、一起放學(xué)、一起走,成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。

  記得在小學(xué)的時(shí)候,有一次我過(guò)生日,那個(gè)時(shí)候我們還小,根本不懂得花錢(qián),那時(shí)她送給了我一幅畫(huà),畫(huà)上是兩個(gè)小女孩扎著(zhù)小辮子,穿著(zhù)小裙子一起手拉著(zhù)手,中間上方空白處寫(xiě)著(zhù)永恒的好朋友,我開(kāi)心的沖她微笑便收下了那幅畫(huà)。至今那幅畫(huà)成為了我永久的回憶,后來(lái)由于多次搬家,所以也不知道了那幅畫(huà)的去向。

  轉眼間,我們都上初中了,她去了她理想的高中。雖然相隔遙遠,但我們依然聯(lián)系著(zhù),見(jiàn)面打招呼,有事相互訴說(shuō)。雖然我們之間多多少少有一些距離,又有了一些知心的朋友,自然又有了一點(diǎn)生疏。但我不會(huì )忘記我們之間的友誼的,希望你能過(guò)得更好。

  在那個(gè)天真又幼稚的年代里我們鬧過(guò)、玩過(guò)、瘋過(guò)、打過(guò),但過(guò)后我們依然還是最好的朋友。

  你我永遠是好朋友,所有的回憶都是獨一無(wú)二的,是你我共同的,是無(wú)法忘卻的,永遠記在我的心中,希望現在的你還記得我——永恒的好朋友。

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