- 旅游作文 推薦度：
- 母親作文 推薦度：
- 開(kāi)學(xué)作文 推薦度：
- 游泳作文 推薦度：
- 依靠作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
永恒作文600字合集九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的永恒作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
永恒作文600字 篇1
歲月匆匆，轉眼化為永恒，千言萬(wàn)語(yǔ)，都是抹不去的曾經(jīng)。
老師是無(wú)聲的韻侓，是凝固的音樂(lè )，使永遠的天籟，是生命的歌詠。沒(méi)有老師我們就是一具驅殼，只有外在的裝飾，沒(méi)有內在的真實(shí)。一道殘陽(yáng)在水中若隱若現，涂抹了對往事的留戀，千年的風(fēng)月都將隨風(fēng)逝去，燈光下，桌子旁，總有老師忙碌的身影。我知道世界上最苦的人就是老師了，這時(shí)我親身體會(huì )到的。我的語(yǔ)文老師就是這樣的一個(gè)人。從二年級開(kāi)始，語(yǔ)文老師給教交上了我，整整四年時(shí)光，不知老師為我付出了多少心血，累壞了多少次身體，每天中午，都有您忙碌的身影。老師，您為我付出了太多太多，我何以為報啊，是，有時(shí)我確實(shí)埋怨過(guò)您，但我現在全懂了，對我罵的越多對我的關(guān)懷就越多，我不會(huì )的題，您教我，總是一句一句的耐心講解從不嫌我煩。記得那次拉拉操比賽，沒(méi)有公平的一場(chǎng)比賽，明明是我們跳的美若天仙，確是倒數第一，此時(shí)，我聽(tīng)到了您內心的哭泣，付出的心血只是一場(chǎng)空，老師，您也別生氣，別為這種小事兒氣壞了身子。在我平生認識的幾個(gè)老師中，郭老師是歸我最負責任的人。我記得有一次，叔叔問(wèn)我：“看你數學(xué)成績(jì)這么差，語(yǔ)文也一定不好吧。我說(shuō)∶“叔叔你錯了，我遇上了一位最好的語(yǔ)文老師。如果人生有倆回，這輩子，老師牽著(zhù)我的，一點(diǎn)一點(diǎn)的教給我知識，下輩子，我愿牽著(zhù)老師的手，不為什么，只為報恩。全班33個(gè)孩子，33份難以以舍的情懷，失去誰(shuí)，就多了一份痛苦，失去了老師就多了數不清的憂(yōu)愁。無(wú)論生活怎么改變，總有一些味道在靜靜守候著(zhù)我們。讓我敞開(kāi)心懷，去珍惜那份深情厚誼。郭老師，感謝你在我生命中出現。
放蕩的青春，似水流年，永恒的歲月，若隱若現，千丈高的樹(shù)木，總會(huì )葉落歸根，郭老師永不改變，總有一份情，深深的纏繞在我的身邊。
永恒作文600字 篇2
每個(gè)人在成長(cháng)的時(shí)候，總是會(huì )犯錯誤的。毛姆曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一經(jīng)打擊就灰心喪氣的人，永遠是個(gè)失敗者。所以說(shuō)犯了錯誤不要緊，但逃避錯誤是很可怕的。有一件事情讓我永遠也忘不了，永遠永遠……
是這樣的，四年級的一天中午 大家都在爭先恐后的上講臺舀湯，教室里沸騰了！亂得不可開(kāi)交，甚至有人為了舀湯，不惜一切代價(jià)的上來(lái)喝。生活委員和班長(cháng)拼命想維持秩序，但是大家毫不理睬反而越鬧越兇，我好不容易舀湯點(diǎn)點(diǎn)，想回到位子上去，不知怎么了，周慧鏡踢了我一腳，我感到莫名其妙：“怎么了？”
“你把臟手沾到我衣服上了！”她氣憤的說(shuō)。
“你有病��！我什么時(shí)候沾到你了！”我頓時(shí)發(fā)火了。
說(shuō)完，她抓了我一下。我狠狠的踢了她一腳，沒(méi)想到她抱著(zhù)頭哭了起來(lái)。我頓時(shí)覺(jué)得天旋地轉，差點(diǎn)暈了過(guò)去怎么辦?怎么辦啊?他是一女的��！我只是輕輕推了她，可是她……我渾身發(fā)抖！額頭上掛滿(mǎn)了大顆顆的汗珠，慢慢走回了座位。
午休鈴打了，只見(jiàn)科學(xué)王老師走進(jìn)教師，她看見(jiàn)周慧鏡哭了就上前去問(wèn)：“怎么了��！有什么事情不開(kāi)心？”我的心都提到嗓子眼了。頓時(shí)想：今天回去一定要挨打！”想到這里我都沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)了。周慧鏡說(shuō)：“文舒塵打我！”王老師立刻到我座位旁邊：
“你為什么打周慧鏡？”
“是他先莫名其妙打我的！，還說(shuō)是我在她身上擦了油，她簡(jiǎn)直在打胡亂說(shuō)！”我急忙辯解。
“那么也不該打她了！王老師說(shuō)：“這件事我不能瞞過(guò)去，班主任老師！”說(shuō)完帶著(zhù)我們去辦公室。
“怎么回事？”李老師嚴厲地問(wèn)。
“文舒塵！你為什么打周慧鏡？”李老師瞪著(zhù)我問(wèn)。
“是他打我！”
……
李老師了解了這件事情以后說(shuō)你必須給她道歉。
……
一個(gè)星期后，這件事情總算結束了�？擅慨斘铱吹剿膫�，我就莫名奇妙的恐慌。
同學(xué)們！人人都要犯錯誤的。不能逃避錯誤，知錯就改才是好孩子！難道天才偉人沒(méi)有犯過(guò)錯誤嗎？這件事給了我一個(gè)教訓——千萬(wàn)不能做事莽撞。否則要吃大虧！
永恒作文600字 篇3
土樓是神話(huà)般的山區建筑，是蘭水人引為自豪的建筑形式，是福建民居中的瑰寶。
是你，哺育了蘭水子孫，堅定地守望蘭水的未來(lái)，你靜靜地默默地奉獻著(zhù)。
走在云水謠古棧道，陽(yáng)光與陰影相間，給人一份寧謐與和平。你就有那種神奇的力量，能讓我們這些年輕的躁動(dòng)的心平靜下來(lái)，去領(lǐng)略你給予的溫柔。
我醉了，滿(mǎn)懷希望地盼著(zhù)時(shí)間老人稍事休息，停下腳步。許久，我不情愿地邁出步伐，向前走去。你帶我去和“東倒西歪樓”親密接觸了，摸著(zhù)那如此傾斜卻仍佇立不倒的裕昌樓，怎能不讓人驚嘆你那頑強的稟性呢？裕昌樓是南靖現存最古老的土樓，歷經(jīng)好幾次地震。有人說(shuō)，困境中拼搏的人是最有魅力的，而我要說(shuō)，逆境中佇立不倒的你是最美麗的！
離開(kāi)裕昌樓后，我和沼澤地上的和貴樓“會(huì )晤”了。和貴樓是建筑史上的奇跡。雖然和貴樓位于沼澤地上，但卻堅固穩定。凝視著(zhù)和貴樓，我的耳邊仿佛響起了你的低語(yǔ)：“人的能力是巨大的，只要努力嘗試，看似不可能的事亦可成為可能。絕對不要在還未向挫折挑戰前就輕言放棄……”我若有所思，回憶著(zhù)過(guò)往，憧憬著(zhù)未來(lái)。
伴隨著(zhù)有節奏的腳步聲，我終于“走近”了田螺坑土樓群。這個(gè)名稱(chēng)對于我來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的了，然而直至今日才有幸與你相見(jiàn)，我感到有點(diǎn)遺憾，又為這遲來(lái)的機會(huì )感到欣喜若狂。田螺坑土樓群因為獨特的外形而聞名遐邇。世人稱(chēng)其為“五朵梅花”、“四菜一湯”。
土樓，是蘭水人就地取材，用最平常的土料筑成高大的城堡，化平凡為神奇，體現了蘭水人征服自然過(guò)程中匠心獨運的創(chuàng )造。
土樓，是宏大的夯土建筑，結構極為規范，房間的規格大小一致，反映了蘭水人辦事細致，行為規范。
許多蘭水人同住一樓，反映了蘭水人聚族而居、和睦相處的家族傳統。難怪大家說(shuō)，一部土樓史就是一部鄉村家族史。
你是神奇的，從以前到現在，從外形到內涵。我為屬于你而愉悅，也為擁有你而感到榮幸！
你是美麗的流行，永恒的經(jīng)典！
永恒作文600字 篇4
老師，我要贊頌您——您是中華民族知識的傳播者。老師，我要贊美您——您是人類(lèi)文化的領(lǐng)導者。老師，我要贊賞您——您是文化的拓建者。老師——歲月掩蓋不了，您的滄桑。老師——時(shí)間抹滅不了，您的模樣。老師——歷史掩沒(méi)不了，您對教育事業(yè)的熱愛(ài)。老師，您的每一個(gè)眼神﹑您的每一絲微笑﹑您的每一褶皺紋，都牢記在我們的心中�；▋旱姆枷阒皇嵌虝旱�，人們可以暫時(shí)的回味它。而您(老師)的香卻是永恒的，人們可以盡情的去欣賞他那獨一無(wú)二的“香”永恒的香之：夜伴燭光。當那熟悉又清脆的鈴聲又一次敲響時(shí)，老師已經(jīng)熟悉的站在教室的門(mén)口對每一位走出教室的學(xué)生說(shuō)一些問(wèn)候的話(huà)“啪啪”教室的燈熄滅了。咦！老師呢？這時(shí)只聽(tīng)走廊傳來(lái)了急促的腳步，那不正是老師趕著(zhù)去辦公室為我們批改作業(yè)嗎？“當當當”此時(shí)廟里的大鐘有一次響了起來(lái)，太陽(yáng)公公已經(jīng)熟睡了。此時(shí)沉寂在知識的海洋中的老師已經(jīng)淡忘了一切，甚至忘記了家人焦急的等候，不知家人把晚飯反復熱了多少遍。也不見(jiàn)他在路上的身影，老師我發(fā)現您消瘦了許多。
永恒的香之：夜伴寒風(fēng)當老師走在回家的路上時(shí)，道路兩旁沒(méi)有了白天的喧鬧。老師獨自一人走在路上，在地下可以清晰的看到他的身影，他內心充滿(mǎn)了恐懼與饑餓。老師對自己說(shuō)：“為了祖國的鮮花能茁壯的成長(cháng)，再苦再累也不悔�！边@是多么簡(jiǎn)單的易懂的答案，可誰(shuí)又知道這背后艱辛呢？永恒的“香”是永遠讓人留戀的。此時(shí)此刻我無(wú)論用多么華麗的文章也表達不出我此時(shí)此刻激動(dòng)的心情。老師您辛苦了！
永恒作文600字 篇5
文學(xué)是一種神圣的事物，因為它不可模仿，不可界定。一本好書(shū)，不在于它是否出名，而在于它能否給予你個(gè)人精神上的啟迪，給予你個(gè)人精神上的愉悅，給予你在不知不覺(jué)中的一種了悟升華，那么這本書(shū)就是有價(jià)值的。諾貝爾文學(xué)獎評審人也說(shuō)了，諾獎不是評價(jià)一本書(shū)優(yōu)秀與否的唯一標準，世界上優(yōu)秀的作家很多，他們只是擇出他們認為最能打動(dòng)他們的作品。因此，極力地追捧莫言。甚至用莫言老師的書(shū)去炒作，去發(fā)展所謂的地方經(jīng)濟是滑稽可笑的，同樣，亦不要因為莫言老師的得獎而僅僅關(guān)注他一人，盲目跟風(fēng)。要找到適合自己的書(shū)，要廣泛地去接納不同作家的不同思想，通過(guò)他們思想的碰撞，促進(jìn)自己對人生的思考。
可敬的莫言的`確是文學(xué)星空中閃亮著(zhù)的一顆星，而不幸的是在獲諾獎之前它卻一直躲在厚重的云彩背后：許多大學(xué)圖書(shū)館在莫言獲獎之前根本借閱不出去多少莫言寫(xiě)的書(shū)；很多人了解莫言的作品只是通過(guò)一個(gè)又一個(gè)改編的電影，這極大說(shuō)明了這個(gè)時(shí)代的青年人文學(xué)的匱乏，當一本本武俠， 科幻小說(shuō) 充斥著(zhù)我們的大腦，刺激著(zhù)我們的神經(jīng)時(shí)還有多少人愿意 披荊斬棘 掠過(guò)野草克服誘惑最終抵達文學(xué)的圣地呢？有些如莫言一般的人揮舞著(zhù)文學(xué)的旗幟，而多少人又能傳遞呢？不得不說(shuō)，大多數人只像是魯迅筆下的看客，熱衷于莫言獲獎的那一刻，而又有多少人能在繁華過(guò)后聆聽(tīng)文學(xué)的呼喚，走上“衣帶漸寬終不悔”文化之旅呢?不得不說(shuō)在這條路上我們還有灑不盡的血與淚，道不完的苦與愁。
少一些對文學(xué)的淡漠，多一些在文化探索之路上的堅持與拼搏；少一些故作高深的見(jiàn)解，多一些體味人間冷暖的溫情，少一些帶虛偽面具的看客，多一些真實(shí)真誠的文學(xué)之星。
走不盡的文學(xué)之路，滌蕩出最激蕩人心的文化精神的浪花，那才是真正的永恒。
永恒作文600字 篇6
回望20xx，有多少默默無(wú)聞的人在靜靜的感動(dòng)著(zhù)我們？又有多少平平凡凡的事忽然間震撼了我們？
天下英雄氣
輕聲安撫，穩住傾覆的船艙，摘下生命軟管，那肩膀上剩下的只有擔當。這就是官東，不惜自己生命的普通潛水員。20xx年6月1日，東方之星客輪突遇龍卷風(fēng)，很快在海面上傾覆，船上的454人全部性命堪憂(yōu)。自此，一場(chǎng)與時(shí)間競爭的營(yíng)救競賽拉開(kāi)帷幕。次日，官東及13名救援隊員到達現場(chǎng)展開(kāi)營(yíng)救工作。官東兩次下水，第二次更是將自己的潛水裝備讓給被困人員，自己則險些喪命。
我在想，到底是什么，讓他竟不顧自身安危，一心想著(zhù)被困人員？他說(shuō)，那是身為潛水員的職責；人們說(shuō)，那是身為男子漢的勇敢；我說(shuō)，那是身為中國人的精神。從古至今，有多少人見(jiàn)義勇為、舍己為人？這何嘗不是中國氣概、中國精神？
化作光明燭
你走了，你沒(méi)有離開(kāi)。你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁。這就是莫振高，鞠躬盡瘁的“化緣校長(cháng)”。他曾用自己微薄的工資及陸續化緣來(lái)的3000多萬(wàn)元善款資助近兩萬(wàn)多名貧困學(xué)生圓了大學(xué)夢(mèng)；也曾拖著(zhù)病重的身子給學(xué)校一個(gè)接一個(gè)地打電話(huà)，生怕落下學(xué)校的一點(diǎn)動(dòng)靜。他是家人眼中的好父親，更是學(xué)生眼中的好爸爸。20xx年3月9日，早已病重的他永遠合上了雙眼。消息一出，馬上震動(dòng)了當地。幾千學(xué)生從世界各地趕來(lái)為他送行，隊伍綿延數百米，全校學(xué)生更在他去世當晚熄燈默哀三分鐘。
我在想，到底是什么，讓他忘記自身病痛，一心撲在學(xué)生身上？他說(shuō)，那是身為校長(cháng)的義務(wù)；人們說(shuō)，那是身為爸爸的奉獻；我說(shuō)，那是身為中國人的心胸。從古至今，有多少人將自己的一切獻給教育事業(yè)？這何嘗不是中國風(fēng)度、中國心胸？
展望20xx，我堅信，會(huì )有更多人感動(dòng)中國。
永恒作文600字 篇7
�。ㄒ唬�
瞬間，就像個(gè)奇跡。
太陽(yáng)越出水平面的一瞬，火紅火紅，人的心都要跟著(zhù)跳動(dòng)，追著(zhù)它跑。好美！流星劃過(guò)天際的剎那，閉上眼睛，滿(mǎn)心都是虔誠的祝福，希望明天會(huì )更好。好美！
母親節那天，媽媽捧著(zhù)一束夾著(zhù)女兒得意的成績(jì)單的康乃馨，淚流滿(mǎn)面時(shí)，我只想世界在這一刻定格。
達芬奇好厲害，她讓蒙娜麗莎的微笑成為永恒的美麗，我卻用心靈的照相機捕捉住了人間的美麗。
�。ǘ�
生命，是個(gè)奇跡，也像個(gè)瞬間。
有的人，他們讓瞬間成為了永恒，像葉欣，像王晶，像魯迅，像小平，像恩來(lái)，像桑蘭，像……他們讓山河為之驕傲，讓大地為之自豪，讓人民為之感動(dòng)。
就如拿破倫說(shuō)的那樣，"天才注定要像流星一樣燃燒自己，照亮所處的年代"。
踏著(zhù)偉人的足跡，我多想也用青春和激情來(lái)詮釋生命的意義，讓瞬間創(chuàng )造出永恒。
�。ㄈ�
愛(ài)情，始于心靈瞬間的撞擊。
于是，心口清泉丁冬。
平靜/含蓄/溫和成為愛(ài)之弦為之撥動(dòng)的主題，細水長(cháng)流......
"我知道的最浪漫的事情，就是和你一起慢慢變老，一路收集點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑，等到以后坐著(zhù)搖椅慢慢聊。我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，老到哪兒也去不了，你依然把我當成你手心里的寶……"
是��！執子之手，與子偕老。好美！
在兩顆心瞬間碰撞出火花，激出清泉相匯以后，又讓思念/理解/關(guān)心/包容/愛(ài)意注入，把愛(ài)情調成親情，一種更內斂而持久的愛(ài)。
幸福的瞬間成為了永恒的美麗。
永恒作文600字 篇8
我們可以將自己的命運緊緊地握在自己的手中。我們或許沒(méi)有高貴的出身，但我們可以讓自己擁有高貴的靈魂；沒(méi)有萬(wàn)貫家財，但可以讓自己安逸一生；沒(méi)有月亮的純潔，但我們可以讓自己群星閃爍。
命運永遠在你身邊，但卻需要伸手將其抓住。如果你抓住了，那你便會(huì )為你的人生打下堅實(shí)的基礎，抓住不了，你可能一生一無(wú)所成。
貝多芬從小就在音樂(lè )方面表現出了很高的天分。但他的父親卻將他像一顆釘子一樣釘在了樂(lè )器邊上。在這種情況下，不對樂(lè )器產(chǎn)生厭惡已是萬(wàn)幸了，更不要提熱愛(ài)了。但貝多芬卻毅然選擇了樂(lè )器并成為了他一生的伴侶，而也正是這個(gè)伴侶成就他輝煌的一生。后期的他在耳朵方面出現了問(wèn)題，但他選擇了隱瞞，選擇了繼續干活。而正是這一選擇，才有了后來(lái)《第九交響曲》的誕生，讓貝多芬再一次登上音樂(lè )的巔峰，讓他成為了世界史上的偉大音樂(lè )家之一。與此同時(shí)，他的一生都不得不為經(jīng)濟狀況擔心，但他卻有非常高貴的靈魂。他愛(ài)自由高于一切，他不向任何貴族彎腰。他說(shuō)過(guò)：親王可以有很多個(gè)，而貝多芬只有一個(gè)。貝多芬無(wú)法避免生活中的苦難，但他卻選擇正確對待苦難的態(tài)度。他沒(méi)有被眾多的苦難壓垮，而用他眾多的苦難換來(lái)了世界的歡樂(lè )。
命運就在哪兒，只是看你可否將其抓住，或者說(shuō)，命運就在手心，你可以合攏五指將其握住，而不是讓它從指縫間流走。我們要學(xué)會(huì )運用自己已有的能力來(lái)“換取”更多的能力。就好比一個(gè)非常有錢(qián)的人不會(huì )把自己的錢(qián)存在銀行里而是用已有的錢(qián)來(lái)賺更多的錢(qián)。只有能力的不斷提升才可以讓自己把命運握地更牢固，才不至于讓它溜走。
無(wú)論你相信與否，它就在你的手中�？墒墙^大多數人都是看著(zhù)它慢慢溜走或者連看都沒(méi)看到它的存在。命運女神將對這些人說(shuō)：“我悄悄地來(lái)，正如我輕輕地走，不是我沒(méi)有光顧，而是你沒(méi)有在意�！�
掌握手心中的命運，成就人生的高度；
掌握手心中的命運，得到世界的肯定；
掌握手心中的命運，讓心飛向“永恒”。
永恒作文600字 篇9
上小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)很差，很差，因此，我對學(xué)習失去了興趣，每天都在幾乎空白的情況下度過(guò)，老師的責罵，父母的無(wú)奈也無(wú)法改變我的態(tài)度，我的性格也變的內向，我的心開(kāi)始與世隔絕，我變的冷漠，無(wú)助，也有了一絲絕望。
又一次不及格，我的心情也格外的差，父母的心情也不好。父母罵了我一頓，就不管我了，我實(shí)在忍無(wú)可忍了，于是，我跑了出去。那時(shí)，天已黑，前方一片漆黑，我一片惘然，不知路在何方。我漫無(wú)目的地走著(zhù)，想拋開(kāi)一切往事，但是越想如此，越做不到，往事纏繞著(zhù)我，我想到了兒時(shí)，多么快樂(lè )，多么幸福，多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，父母帶我去爬山，去公園玩……然而現在，父母的臉上很難露出那樣的笑容了，總是板著(zhù)臉，一臉憂(yōu)愁與無(wú)奈。今天的月亮真圓，我想著(zhù)。望著(zhù)天上漫天的星星，又想起了父母那慈祥的，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。我在這無(wú)盡的夜里掙扎著(zhù)，痛苦著(zhù)，寒風(fēng)凜冽，讓我想起了父母那溫暖的胸膛。我決定了，我要回家，那里才是我的避風(fēng)港，才是我的棲息之地，于是，我跑了回去。
啊，已經(jīng)十點(diǎn)鐘了，父母一定睡覺(jué)了吧，我想著(zhù)。然而，當我回到家，卻令我大吃一驚，父母都沒(méi)睡，他們焦急地看著(zhù)我，母親把我擁在懷里，用顫抖的聲音說(shuō)：“你到哪里去了，我們不會(huì )再對你那么兇了�！蔽翌D時(shí)感到了親情的溫暖，原來(lái)，父母對我的愛(ài)不會(huì )改變。突然間我發(fā)現母親頭上，已有了幾絲白發(fā)，在微弱的燈光照耀下，更加明顯。我下定決心，我不會(huì )辜負他們對我的愛(ài)，因為我知道，他們對我的愛(ài)是永恒的。從此，我再一次對學(xué)習，對生活充滿(mǎn)了信心，我相信，在親情的陪伴下，我將克服一切困難。
親情是永恒的，是無(wú)價(jià)的，讓我們珍惜已有的親情，不要讓它們，從指間滑出。
【永恒作文600字合集九篇】相關(guān)文章：
1.永恒作文合集八篇