【精華】永恒作文合集8篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的永恒作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

永恒作文 篇1

　　祝福這藍色的星球永遠有綠色的戈壁，祝福這漫藍的世界擁有最美的和聲�！�—題記

　　《感動(dòng)中國》陪伴著(zhù)我們走過(guò)了十年。十年風(fēng)雨，感動(dòng)震撼著(zhù)我們的心靈，愛(ài)喚醒者我們內心沉睡的情感。冰封的心溶化為淚水順著(zhù)面頰流淌，是愛(ài)喚來(lái)了又一個(gè)春天，又一個(gè)輪回。

　　在有的人眼里，城市的燈紅酒綠，不如山區的篝火油燈，城市的熱鬧繁華不如山區的鄉土人情，城市的愜意生活不如山區的操勞奉獻，他就是感動(dòng)中國人物——胡忠。

　　12年前，他是成都的一名人民教師，她放棄了城里的優(yōu)越生活，放棄了年邁的老母和剛出生的女兒，毅然的決定獻身雪域高原，獻身那些生活在雪域高原的孤兒們，成為一名志愿者，一名支教老師。三年后他的妻子帶著(zhù)年幼的女兒也來(lái)到這里。這一家人用他們的愛(ài)心將知識傳遞給每一位孩子，將它們的愛(ài)心灑向雪域高原。

　　正是他內心有愛(ài)，所以他從來(lái)沒(méi)想過(guò)放棄這些孤兒，胡忠就是這些孤兒的父親。由于長(cháng)年沉重的教學(xué)任務(wù)和高原反應，讓胡忠夫婦倆身體每況愈下，即使是在夏天胡忠每天都要穿著(zhù)棉襖，妻子也落下背痛的病根。而女兒也是和孤兒們一起住在集體宿舍。有一個(gè)細節很打動(dòng)我，在放假之后女兒才會(huì )陳稱(chēng)呼母親為媽媽?zhuān)�而上學(xué)時(shí)就稱(chēng)呼她為謝老師，因為小女孩擔心“媽媽”這個(gè)字眼會(huì )刺痛這些孤兒缺少母愛(ài)的心靈。

　　這兩位老師讓我們知道，人最大的富庶在于愛(ài)和信念的堅持，他們用生命提攜了孤兒的成長(cháng)，他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。

　　我們都是一些平凡的人，一生沒(méi)有多少的驚天動(dòng)地，我們不求感動(dòng)中國，但求讓中國人感動(dòng)。愛(ài)并沒(méi)有高低貴賤之分，我們只需從身邊的小事做起，有愛(ài)就有溫暖，小愛(ài)匯聚大愛(ài)，溫暖匯聚陽(yáng)光，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，就讓愛(ài)遍布我們每個(gè)人的心里。世界有愛(ài)才永恒。

　　希望這綠色的戈壁有你灑下的一縷陽(yáng)光，希望著(zhù)最?lèi)?ài)的和聲有你譜寫(xiě)的一個(gè)音符�！�—后記

永恒作文 篇2

　　恒b是我的Q寵，也是我的寶貝！

　　記得半年前，我的侄女說(shuō)幫我領(lǐng)養一只不寶寶，那時(shí)我剛剛有了自己的QQ對Q寵一竅不通，不知道Q寵是什么！在我腦海里，開(kāi)始想像Q寵的形象！我真的很盼望Q寵的到來(lái)！

　　不久后，侄女告訴我，她幫我領(lǐng)養了一只Q寵，我一聽(tīng)到激動(dòng)萬(wàn)分，迫不及待的打開(kāi)電腦，打開(kāi)QQ，看看我的Q寵！

　　一看到她，我不住驚嘆，她多可愛(ài)呀，圓圓的身子，粉色的頭飾和圍巾，青蛙肚子似的大肚皮，橙橙的小腳丫，讓我愛(ài)不釋手，太可愛(ài)了！比我想象的寶寶可愛(ài)得多了！

　　我給她起名，叫恒B，為什么，我名字叫恒恒，她就像我的姐妹，所以我幫她起名：恒b！

　　之后每天我都讓她來(lái)到桌面，每天都好好照顧她！很快，她18級了，我一直都沒(méi)重視她的婚姻！18了才緊張，不過(guò)，侄女的Q寵～寶貝～已21，是恒b的理想對象！很快，～寶貝～和恒b結婚了！

　　沒(méi)多久，她們幸福的結晶誕生了！

　　我一直在盡職的照顧她，希望她快樂(lè )！

永恒作文 篇3

　　春風(fēng)吹走了我的笑臉，夏雨浸濕了我的心靈，秋葉埋沒(méi)了我的思念，冬雪飄滿(mǎn)了我的世界，融化在我的心頭。自從您離開(kāi)我，離開(kāi)這個(gè)溫暖的家，好象整個(gè)世界都變得沉悶了。您的音容笑貌，您的言談舉止，您所交待的一切，我全都銘記在心。

　　記得小時(shí)候，每天清晨您總是一手挎著(zhù)菜籃一手牽著(zhù)我，從路旁高興地走過(guò)，不知為什么我有時(shí)總是嫌你走得太慢，于是就掙脫您的手蹦跳著(zhù)往前沖，身后便傳來(lái)您的叮嚀：小心點(diǎn)兒，別摔著(zhù)！而無(wú)知的我卻總是把這當成是嘮叨。夏夜里，我總是和您一起在樹(shù)下乘涼、數星星，您給我講故事。無(wú)知的我總是問(wèn)這問(wèn)那，您卻毫不厭煩�，F在想起來(lái)，我那時(shí)好幸福、好幸福！

　　還記得，我特別愛(ài)吃冰糖葫蘆，一聽(tīng)到“冰糖葫蘆”的叫賣(mài)聲，我便拉著(zhù)您的手到處去找尋。那一串串紅紅的糖葫蘆又酸又甜讓我百吃不厭。而每次你總是微笑著(zhù)看我吃得津津津有味。當我把糖葫蘆送到您嘴邊的時(shí)候，您總是笑著(zhù)推開(kāi)說(shuō)：“俺乖乖也知道疼人了！”

　　當您病倒在床上時(shí)，我由于一些“正當”的理由而很少去看您，真不知道是功課太忙還是貪玩。直到有一天，爸爸提到您想見(jiàn)我，我才覺(jué)得很久很久沒(méi)有見(jiàn)到奶奶您了。得知您己處在彌留之際，我的眼淚忍不住流了下來(lái)，往事一幕幕出現在眼前。

　　當來(lái)到您的床前，我才發(fā)現您已經(jīng)瘦得不成樣子了。您看到我，渾濁的眼里露出一絲光彩，嘴巴一張一合地似乎要說(shuō)什么，我把耳朵湊到您的耳邊，才隱隱地聽(tīng)到：“你知道奶奶現在最想吃什么嗎？”我無(wú)力地搖搖頭�？吹侥�失望地閉上眼睛，我的心碎了。

　　今天，我又一次聽(tīng)到街上的吆喝�！氨�糖葫蘆！”那么悠揚那么熟悉。我猛然間醒悟：奶奶也同我一樣懷念那逝去的童年歲月，那難忘的冰糖葫蘆。頓時(shí)，愧疚、悔恨、自責全部涌上心頭，淚眼迷蒙中，心中的冰糖葫蘆竟是那樣的苦澀……

永恒作文 篇4

　　星期天下午，我到郵局去寄信。我仗著(zhù)人小個(gè)子矮的優(yōu)勢從人縫里鉆進(jìn)鉆出，買(mǎi)到了郵票和信封，找了一個(gè)狹小的空位，低頭寫(xiě)著(zhù)收信人的地址和姓名。突然，耳畔傳來(lái)了陌生的叫聲：小弟弟，你的筆借我用一下好嗎？我循聲抬起了頭，是一位長(cháng)得又黑又丑的姑娘站在我的身旁。見(jiàn)到她這副尊容，我的心跳突然加快，竟然感到一陣惡心，真想趕快躲開(kāi)。不料令人厭惡的她也挪了挪身體，朝我抿嘴微笑。只見(jiàn)她不高不胖，穿著(zhù)樸實(shí)，年紀大概有十七八歲。

　　雖然她長(cháng)相不美，但瘦黑的臉上和一雙水靈靈的眼睛里都蘊藏著(zhù)善意，給人一種友好的感覺(jué)。我想，她大概是在附近的某間工廠(chǎng)打工的吧。我正在猶豫，她禮貌地重新說(shuō)道：好弟弟，你的筆借我用一下好嗎？眼神里帶著(zhù)企盼和焦急。我把筆遞給了她�？伤�接過(guò)我手中的筆后，似乎又猶豫了，臉上顯出為難的表情。我望著(zhù)她尷尬的臉色，心里真不是滋味。你這人真是的，筆拿去了還呆啥？快寫(xiě)呀。我違心地催促她說(shuō)。她見(jiàn)我生氣了，急得要哭似的：好弟弟，都怪我不好，其實(shí)她欲說(shuō)又止。你怎樣啦？我慌亂地追問(wèn)。我的字寫(xiě)得不好，真擔心把地址寫(xiě)錯了！這樣吧，你幫我寫(xiě)，我給你兩元錢(qián)報酬，怎樣樣？她說(shuō)著(zhù)從衣兜里拿出一張嶄新的兩元人民幣。見(jiàn)她這種舉動(dòng)，我感到受辱一般。

　　她看著(zhù)我生氣的樣貌，反而笑著(zhù)說(shuō)：我明白你不會(huì )要我的錢(qián)，才大膽地求你幫忙。當我拿過(guò)信封和一張寫(xiě)有地址的紙時(shí)，便聽(tīng)她的敘述。她家住在四川一個(gè)窮山溝，來(lái)此打工將近一個(gè)年頭。前幾天，她在電視上看到一些貧困地區的孩子因家里窮而沒(méi)錢(qián)上學(xué)，小小年紀就要跟著(zhù)父母種田。實(shí)在太可憐了！她說(shuō)，我就是因為家里窮，只讀了三年級就輟學(xué)了。出來(lái)打工使我嘗到了沒(méi)文化的苦頭。我不想看到再多的弟弟、妹妹走我這條不幸的路。我要把我一年打工積蓄的四百元，捐獻給期望工程！我是真心誠意的。聽(tīng)完她感人肺腑的一席話(huà)，我不禁熱淚盈眶，更慚愧得無(wú)地自容我幫她寫(xiě)好地址，寄完信，看著(zhù)她消失在人群中。

　　我突然想起哲人的一段話(huà)：外在美是暫時(shí)的，是不可靠的，只有內在美才是真正的美、永恒的美。

永恒作文 篇5

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我一歲的時(shí)候就愛(ài)聽(tīng)故事，每天晚上，總要聽(tīng)一兩個(gè)小時(shí)才能睡著(zhù)。正因為我小時(shí)候愛(ài)聽(tīng)故事，所以我剛上幼兒園時(shí)就認識了許多字。那時(shí)，我就喜歡逛書(shū)店，讓媽媽買(mǎi)書(shū)看，一碰到新書(shū)，就會(huì )津津有味地讀個(gè)沒(méi)完。幼兒園時(shí)讀插圖書(shū)，學(xué)會(huì )了拼讀后，我就讀注音故事。什么《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》《一千零一夜》等故事集里面的故事一個(gè)也不放過(guò)。漸漸地，我愛(ài)上了讀書(shū)。

　　如今，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就會(huì )拿起書(shū)來(lái)讀。我喜歡讀《西游記》，因為從這里我知道了做人要機智勇敢、敢做敢為，像孫悟空那樣敢于承擔責任，有一顆堅持到底的恒心，勇于克服困難，最終一定會(huì )勝利。

　　我一天天長(cháng)大了，讀的書(shū)也越來(lái)越多，讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國四大名著(zhù)有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。有時(shí)書(shū)中的人物做出滑稽的表現讓我感到欣喜萬(wàn)分；有時(shí)書(shū)中的人物做出那令人敬佩的道德行為，讓我為之感動(dòng)；有時(shí)書(shū)中的人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書(shū)，就像坐在一葉小舟上遨游在浩瀚的知識海洋里。有時(shí)竟然忘了時(shí)間，忘了吃飯，如癡如醉。有一次，我關(guān)上房門(mén)在書(shū)房里看書(shū)，看得入迷，簡(jiǎn)直是走火入魔，連媽媽屢次敲門(mén)的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽進(jìn)來(lái)輕輕地搖了搖我，才從書(shū)中醒來(lái)，媽媽做的飯菜都涼了，氣得媽媽把我心愛(ài)的書(shū)藏了起來(lái)，當時(shí)我恨死媽媽了。不過(guò)，我也不會(huì )忘記老師布置的作業(yè)，我會(huì )抓緊時(shí)間自覺(jué)完成作業(yè)，然后就趴在桌上津津有味地看自己喜歡的書(shū)。

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覐臅�(shū)中學(xué)到了很多知識，書(shū)也教給我做人的道理，她是我永恒的朋友。

永恒作文 篇6

　　什么是永恒？有人說(shuō)，永恒是一座山，也有人說(shuō)，永恒是一片海。永恒既遠在天邊，又近在咫尺。誰(shuí)都想擁有永恒，但有誰(shuí)能用心靈去銘記不是永恒的東西呢？

　　《山中訪(fǎng)友》的作者就做到了這一點(diǎn)。他在初夏的一個(gè)早晨，獨自前往山中，之神拜訪(fǎng)山中的”朋友“。

　　文章中有這么一句話(huà)“歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊�！睔q月是一條悠悠長(cháng)河，流動(dòng)在每個(gè)人的心田，波光幻滅著(zhù)虛實(shí)交錯，誰(shuí)能辨出虛幻真實(shí)？泡沫轉瞬即逝，只是過(guò)眼煙云。這都不是永恒，但作者卻愿意將它們視為知己，在心中永遠為它們空出一片凈土

　　我也曾見(jiàn)過(guò)這種“朋友”。它是一片湖，一片無(wú)名的湖。

　　這片湖是慵懶的�？粗�(zhù)它，讓人覺(jué)得這是一只清澈卻深不見(jiàn)底的眼睛。慵懶的，卻并不無(wú)神。我與它對視著(zhù)，通過(guò)它看著(zhù)自己的倒影，它也從我的眼中望著(zhù)自己。

　　從此，我和這片湖結下了不解之緣。

　　我常去探望它，與它談心，它總是靜靜地聽(tīng)著(zhù)，用深不見(jiàn)底的眼神看著(zhù)我。

　　作者能銘記這山中的一切，能與它們交流，就已經(jīng)和大自然融為一體，從某種意義上來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)擁有了永恒。

永恒作文 篇7

　　它是璀璨星空中一顆最亮的星，它是文學(xué)花園中一朵最美的花，它是干涸心田上一股最清的泉。它有一個(gè)古老的名字——詩(shī)詞。

　　我翻開(kāi)那本布滿(mǎn)痕跡的詩(shī)集，似看見(jiàn)了它曾經(jīng)歷過(guò)的人生。

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”——天高云淡，泛舟西湖，陽(yáng)光映照著(zhù)蕩漾的水波，格外美麗。忽而下起了蒙蒙細雨，山巒籠罩在雨幕中，迷蒙一片。微風(fēng)拂過(guò)水面，泛起陣陣漣漪，此時(shí)的西湖似與西施般美麗無(wú)瑕。

　　看罷杭州，我感受到了江南的風(fēng)景如畫(huà)�！叭粘鼋�花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”。太陽(yáng)升起，普照著(zhù)這片水鄉，江上的水花一遍一遍拍打著(zhù)岸邊，襯著(zhù)日光，似火般熱烈，望著(zhù)那碧綠的江水，便也明白了那句“人人盡說(shuō)江南好，游人只合江南老”。

　　我的思緒來(lái)到了東晉末年�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”——清晨的薄霧籠罩著(zhù)山林，鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上鳴叫，幾處草屋隱在山間，露珠從樹(shù)枝上滑落，滴在菊花嬌嫩的花瓣上，飄出陣陣幽香。漫步于羊腸小道，摘下一朵菊花，沉醉許久，回過(guò)神來(lái)，遠處的藍天已布滿(mǎn)了彩霞，鳥(niǎo)兒正沐著(zhù)那七彩的光芒回歸遠山的'懷抱。

　　如此美景，令人流連，但秋風(fēng)的刺骨卻打破了此時(shí)的寧靜�！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路”——庭院中，秋菊蒙著(zhù)薄煙，默默含愁，香蘭沾著(zhù)露珠，似在哭泣。只見(jiàn)那人登上西樓，看見(jiàn)了西風(fēng)過(guò)后，慘遭凋零的碧樹(shù)，口中低吟著(zhù)她的名字，望盡遠方的道路。

　　我閉上沉重的雙眼，合上那本古老的書(shū)籍，心中百感交集。

　　品一首詩(shī)，賞一闕詞。從古老的詩(shī)詞中，我領(lǐng)略到了王維“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的瀟灑飄逸，感受到了李易安的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的慵倦情思，體會(huì )到了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的堅貞不屈……

　　塵封的歷史似大河，奔騰不息，沖擊著(zhù)我們的靈魂，鐫刻出了古老的詩(shī)詞，為中華民族留下了永恒的財富。

永恒作文 篇8

　　愛(ài)是一架神奇的相機，當心靈觸動(dòng)著(zhù)按下快門(mén)，那充滿(mǎn)愛(ài)的瞬間就化為永恒。

　　四年前盛夏的一天，我在青島的中山公園中漫步，心中一直有一個(gè)念想，去看看革命領(lǐng)袖孫中山先生的雕像。于是我把公園中的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭拋到一邊，急匆匆的在公園中奔走。忽然，一個(gè)銀鈴般的聲音在耳邊響起，我下意識停下了腳步�！袄夏棠�，您要不要塑料瓶呀？”只見(jiàn)一個(gè)眉目清秀、清新脫俗的姑娘，她手中握著(zhù)還有半瓶水的瓶子。她身旁有一位衣衫襤褸，頭發(fā)銀白的年邁老人，老人的臉上泛起柔光，慈祥地說(shuō)：“孩子，這瓶里還有水呢，奶奶只收空瓶子�！蹦桥�孩用纖細的雙手握住老人布滿(mǎn)滄桑的手說(shuō)：“您收下吧！您看這蟬鳴聲聲、酷暑難耐的夏日，您的口也一定渴了吧！”老人的臉頰上流下兩行濁淚，感動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我的心靈為之一震，這不就是人間的真情嗎？這不是我既陌生而又熟悉的愛(ài)嗎？我的心顫抖著(zhù)按下快門(mén)，愛(ài)讓這段記憶永恒。在這記憶中，女孩的身后是一片“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”�？v使荷花有千萬(wàn)般的姿容也比不上一位善良女孩對窮苦老人的愛(ài)。那愛(ài)是比荷花更嬌柔的粉，是比荷葉更濃密的綠。當時(shí)光逝去，當流年從水中飄走，卻也不會(huì )帶走那段泛著(zhù)愛(ài)的記憶，因為愛(ài)讓我記憶永恒。

　　同樣是一段深刻的記憶，同樣是愛(ài)讓記憶永恒后留下的片段。那一年秋天的黃昏，母親和我去摘酸棗，通往酸棗樹(shù)的路彎彎曲曲，好似和遠方染上紅暈的天連接在一起，路邊的野花在夕陽(yáng)的映照下閃著(zhù)金燦燦的光芒。我一邊摘酸棗一邊貪看鄉村落日的美景，誰(shuí)知一不小心酸棗樹(shù)尖銳的刺扎到了我的手指，我疼得“啊”了一聲。母親本在專(zhuān)心摘酸棗，可聽(tīng)我一叫，她的手一抖也被刺扎出鮮紅的血。母親捧著(zhù)我的手心疼的左吹吹右摸摸，可是她全然不顧她的手也在滴血呀！我的心猛然按下快門(mén)，又一次愛(ài)的柔光讓我記憶永恒。

　　一次次心靈的觸動(dòng)，愛(ài)如春風(fēng)吹綠荒蕪之地，愛(ài)如陽(yáng)光照耀晦暗角落，愛(ài)讓我的心靈在顫動(dòng)中成長(cháng)，那些我用愛(ài)留下的記憶化為永恒。愛(ài)讓我記憶永恒，記憶在愛(ài)中深深不息。

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