關(guān)于永恒作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的永恒作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

永恒作文 篇1

　　撩開(kāi)寫(xiě)滿(mǎn)記憶的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說(shuō)著(zhù)每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫(xiě)下了生命的成長(cháng)；有一種關(guān)愛(ài)，讓我感受到了摯愛(ài)的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個(gè)光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。

　　那年夏天，天空格外的藍，云格外的白。我的心情也格外的高興。因為一年一度的運動(dòng)會(huì )將要來(lái)臨！

　　學(xué)校每年一次的運動(dòng)會(huì )即將拉開(kāi)序幕。操場(chǎng)上的運動(dòng)員們準備好了一切，然而在觀(guān)眾席的我們的心中萬(wàn)分的焦急，渴望得到最終結果的我們，卻被一句話(huà)打破了我們的幻想。運動(dòng)會(huì )推遲了！此時(shí)此刻，無(wú)數人的抱怨聲響起，無(wú)奈的我們只好回到教室里上課。

　　距離運動(dòng)會(huì )還剩下四天。這天，我突然被老師叫到辦公室。老師對我說(shuō)：“提前通知你一下，把你加入了運動(dòng)會(huì )的參賽者名單中了�！蔽翌D時(shí)腦中一片空白。對于一個(gè)平時(shí)連一個(gè)小跑也堅持不住的人，去參加一個(gè)長(cháng)跑？這難道不是在開(kāi)玩笑？我回答道：“老師，你不是在逗我嗎？”老師嚴肅地搖了搖頭。

　　那天我整個(gè)人仿佛還在睡夢(mèng)當中。突然，有一天在去學(xué)校的路上，聽(tīng)到了一個(gè)同學(xué)這樣說(shuō)道：“老師，怎么把這個(gè)參賽名額給了她呀？真是想不通，她平時(shí)的表現那么差，老師自己不知道嗎？”

　　我從她們的口中得知了她們對我的評價(jià)。也知道她們的話(huà)是說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)的。

　　就這樣，她們說(shuō)了一路，我也聽(tīng)了一路。我就跟在她們的身后，并沒(méi)有吭聲。

　　聽(tīng)完他們的話(huà)，我明白了接下來(lái)應該怎么做！我將用我的實(shí)力證明給她們看，我并沒(méi)有她們說(shuō)的那么的差。相反，我還要讓他們知道我到底有多優(yōu)秀。

　　運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我又一次看見(jiàn)了那天那個(gè)說(shuō)我‘很差’女生。她看向了我，笑了笑，不過(guò)這個(gè)笑卻是不懷好意的。她的內心一定在在沾沾自喜，以為我會(huì )出丑，但她卻錯了！

　　這時(shí)，一縷夏風(fēng)輕輕的吹過(guò)，穿過(guò)頭發(fā)，劃過(guò)臉頰，好像是迎著(zhù)陽(yáng)光在熱烈的翩翩起舞似的。當我看望遠處時(shí)，這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的身影。他一步步向我走來(lái)，當看向他的眼睛時(shí)，我明白了，那是勝利的曙光，是黑暗中的希望。

　　他是我的老師，他輕輕地說(shuō)道：“不必在意他人的言語(yǔ)，做自己，用實(shí)力證明自己。加油！我在終點(diǎn)等你勝利歸來(lái)！”

　　比賽結束了，不出所料，我勝利了！當我再次轉頭時(shí)，仍然還是那個(gè)他，他一直就在我身后，他是我堅強的后盾。

　　那個(gè)身影將是一個(gè)永恒！每當我傷心、難過(guò)、哭泣的以后，總能想到他的身影，他的身影一直在我的心中從未被超越。

　　一顆珍珠，必須要經(jīng)過(guò)痛苦的磨難和堅強的意志，才會(huì )有價(jià)值。人，亦如此！

永恒作文 篇2

　　母愛(ài)，友愛(ài)，關(guān)愛(ài)……編織成一個(gè)愛(ài)的世界，愛(ài)是永恒的主題。

　　——題記

　　因為陽(yáng)光的照射，萬(wàn)物茁壯成長(cháng)；因為水的滋潤，大地充滿(mǎn)生機；因為愛(ài)的溫暖，我們的生活和諧。

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！币股盍�，小屋里仍然閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)燈光，燈前正坐著(zhù)一位雙鬢花白的老人手里拿著(zhù)針線(xiàn)，她借著(zhù)微弱的光為將要遠行的兒子趕制新衣。她的眼有些花，但細致認真地捏針拿線(xiàn)一針一線(xiàn)努力地縫著(zhù)，將愛(ài)意注入密實(shí)的針腳，生怕衣服縫的不結實(shí)，盼望兒子早日回家。這是偉大的母愛(ài)，母愛(ài)是最無(wú)私的。正是在母親的關(guān)愛(ài)中成長(cháng)，感恩母愛(ài)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�

　　“海內存知己，天涯若比鄰�！鼻镲L(fēng)瑟瑟，黃葉滿(mǎn)地，好友將去蜀州任少府，不忍離別，送友走了幾程，在即將分手的岔路口，彼此早已眼眶濕潤，但終要道別�；赝�長(cháng)安城在三秦護衛顯得如此無(wú)奈；遙望那蜀州在風(fēng)煙迷霧中竟如此凄迷。離別乃常事，何必這樣悲傷呢？只要我們彼此心中想著(zhù)對方，即使遠隔千里，我們也如鄰相伴。這是最真摯的友愛(ài)。生活中因為朋友、鄰里間相互的友愛(ài)，讓我們的生活充滿(mǎn)情趣和溫情。

　　“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蹦纤文┠�，文天祥捐家產(chǎn)為軍費，親率義軍抗元被俘虜。面對元的高官厚祿，文天祥寧死不屈，押解過(guò)零丁洋，慨嘆自己不能完成守土復國的使命寫(xiě)下了這千古的絕唱。這是對國家的熱愛(ài)，也是愛(ài)的最高境界。愛(ài)國始終是中華民族的傳統精神，它激勵著(zhù)一代代中華兒女用自己的血肉筑成我們新的長(cháng)城。

　　愛(ài)是多樣的，我們要愛(ài)自然、愛(ài)他人、奉獻愛(ài)……寫(xiě)不盡的愛(ài)。愛(ài)是人類(lèi)最美的語(yǔ)音，愛(ài)會(huì )帶給我們無(wú)限的溫暖，也會(huì )帶給我們快樂(lè )和健康，我們在愛(ài)心中孕育生長(cháng)。

　　生活中，我們每個(gè)人都離不開(kāi)愛(ài)，正是愛(ài)的呵護讓我們的世界充滿(mǎn)了魅力；同樣我們應該學(xué)會(huì )奉獻愛(ài)，關(guān)愛(ài)他人、奉獻愛(ài)心，人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)世界會(huì )變得更美好。我們要珍惜愛(ài)、留住愛(ài)，讓愛(ài)永駐我們每個(gè)人的心間，讓愛(ài)成為永恒。

永恒作文 篇3

　　汶川巨震——震驚——悲痛——焦慮……

　　伸出你的手，讓“愛(ài)成為永恒”主題班會(huì )正在進(jìn)行中……汪妞妞和李可馨的詩(shī)朗誦催人淚下，我聽(tīng)見(jiàn)李可馨的聲音哽咽了，看見(jiàn)汪妞妞的眼圈紅了。剛回到座位，她們就趴在桌子上哭泣著(zhù)，而此時(shí)的我，那個(gè)平時(shí)自以為最堅強、最冷漠的我也讓淚水朦朧了雙眼，眨眨眼，“啪嗒”一滴淚珠從臉頰上劃過(guò)，滴在我的手臂上，“啪嗒”又是一滴，接著(zhù)又是……，淚水好像斷了線(xiàn)的珠子，不斷地往下流，往下滴。我拿出紙巾，擦擦眼淚，回頭一望，平日那個(gè)常和我鬧矛盾的黃謙，此時(shí)也已泣不成聲。

　　是呀，這次8。0級大地震，整個(gè)汶川在一瞬間變成一片廢墟！死了那么多的孩子，那么多的骨肉同胞，而在那些幸存者當中，又有那么多和我們一般大的孩子成了孤兒�！罢鹪阢氪�，痛在我心”。生命失去就無(wú)法挽回。我們所能做的，除了著(zhù)急、牽掛，更有效的是向災區人民捐款，盡綿薄之力，幫他們早日重建家園。

　　來(lái)吧！讓我們共同攜起手，幫助他們，讓大家的愛(ài)心成為永恒！

永恒作文 篇4

　　我一直認為在進(jìn)化的路上使人走到今天的原因是人類(lèi)善于思考，敢于“想”。

　　我曾在書(shū)中瞻仰過(guò)古埃及人制造的金字塔，那樣出乎意料的布局，那樣完美無(wú)暇的工程。我實(shí)在不敢想象幾千年前的古人能有多么豐贍的頭腦，然而這些令我們當代人吃驚的工程又肯定了古人的成績(jì)。我認為這純粹是一種思想的使然，是一種不甘心融于野性的理性思考，是異想天開(kāi)的突破，是雙手能靈活使用工具后的發(fā)展。僅僅是思考了一下生命的意義，世間也便有了人與獸的區別。

　　也記得我的小學(xué)時(shí)代，在那樣小那樣稚嫩的年紀里總是有那么多那么多的為什么。為什么天空會(huì )出現云彩，為什么兔子的眼睛是紅的，為什么李白稱(chēng)作詩(shī)仙，而杜甫卻叫詩(shī)圣。后來(lái)長(cháng)大終于明白正是小時(shí)候的善于思考，正是小時(shí)候的那些滑稽的“為什么”才有了今天豐贍的思想，有了今天發(fā)達的頭腦。原來(lái)，從思考出發(fā)，人可以走得很遠。

　　依然是小時(shí)候，我坐在教室里，窗外下著(zhù)雨，正在講課的國文老師突然來(lái)了激情，她的`眼睛眨也不眨地盯著(zhù)窗外幽幽的說(shuō)：“同學(xué)們，這雨，好么？”我們都齊聲說(shuō)雨下得好輕快，雨中的空氣好清爽。然而老師卻似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，眼睛也依舊望著(zhù)窗外，自言自語(yǔ)道：“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花�！甭曇粜〉煤孟裰挥兴�自己才能聽(tīng)見(jiàn)。我們當然還不懂陸放翁詩(shī)中的深遠意境，只是多年以后，老師的那份忘情還依然在心中定格，在欣賞她浪漫才華的同時(shí)也深深驚訝著(zhù)她的豐富的思考，她學(xué)識的廣博，以及她那被唐風(fēng)宋雨所清洗過(guò)的頭腦。從那以后，我便愛(ài)上了陸放翁的這兩句詩(shī)，也愛(ài)上了古人的筆墨。

　　以那次課堂上的平凡經(jīng)歷，我深深地體會(huì )到思考對于我們是多么重要的一件事情。自古以來(lái)，我們便羨慕能像鳥(niǎo)兒一樣有一雙靈活的翅膀，去天空翱翔，去做白云和清風(fēng)的夢(mèng)。而這雙翅膀便是思考，沒(méi)有什么能比“思考”更完美了，在這個(gè)平凡的世界了。思考是現實(shí)的，是具象的，是能被每個(gè)人所接受的。從蒸汽機、愛(ài)因斯坦相對論、愛(ài)迪生留聲機到第一臺電腦的問(wèn)世，這些不都充分說(shuō)明了思考的重要性嗎？若沒(méi)有思考，我們仍然還生活在茹毛飲血的蠻荒時(shí)代；若沒(méi)有思考，我們的世界依然黑暗；若不敢“想”，我們依舊不知月球上的奧秘；若不敢“想”，對于列子御風(fēng)而行的設想，我們也只有做夢(mèng)方可理解。

　　需要這樣一種必要，就是將思考融入日常的生活。如果那樣，我想無(wú)論是做文章、搞發(fā)明、創(chuàng )設計到時(shí)都可以信手拈來(lái)，如羚羊掛角，輕松完成。在這里我不禁又想起了在新中國成立之初為我國發(fā)展嘔心瀝血的前輩們，像鄧稼先，像錢(qián)學(xué)森，像侯德榜，像冰心，這些人敢于拼搏，敢于奮斗；敢想，也敢做，所以不論是在科學(xué)上還是在文藝上一時(shí)使中國飛速發(fā)展，出現了百家爭鳴的局面。

　　在這個(gè)物質(zhì)繁華的世界里，我無(wú)法想象舍棄了思考的人會(huì )是一種怎樣的境遇。社會(huì )在發(fā)展，歷史在前進(jìn)，而在我們之中也正需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)愛(ài)迪生、千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)萊特兄弟，去發(fā)展，去振興我們的世界。到那時(shí)，永恒已不將再是夢(mèng)！在這個(gè)世界里，我只是一個(gè)平凡的人，然而我卻敢“想”，敢于做別人所不敢做的夢(mèng)，也正是這樣，世間才出現了天才和平庸。其實(shí)成功的秘訣又很簡(jiǎn)單，只要多一些思考便可以了。像古人所說(shuō)的格物致知，“物格而有致”，“致知在格物”等。這里所說(shuō)的“格”便是思考了。所以，當我們在羨慕別人的思想的同時(shí)也應當自己思考一下為什么會(huì )是這樣。如此一來(lái)，這樣的思想也就在我們頭腦里具備了。

　　所以我說(shuō)，從思考出發(fā)，人類(lèi)可以到達永恒。

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