關(guān)于瞬間的永恒作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的瞬間的永恒作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

瞬間的永恒作文 篇1

　　在我的心中，爸爸是一個(gè)壞人，他幾乎從來(lái)不管我，而在我犯錯的時(shí)候，總是給我最嚴厲的懲罰。而在那一瞬間，我突然明白了爸爸是最?lèi)?ài)我的。

　　那是初冬的一天早上，我急急忙忙的翻身下床，可是還是快要遲到了。我在屋里踱步，著(zhù)急的快要哭出來(lái)了。媽媽不忍心看我著(zhù)急的樣子，于是叫爸爸起床送我去學(xué)校，爸爸本不愿意起床送我到學(xué)校，可是一聽(tīng)我快遲到了，連忙起身送我。由于爸爸著(zhù)急送我，穿了一件薄薄的外套就出來(lái)了。我坐在爸爸的后面，冷風(fēng)呼呼地吹，我不禁打了個(gè)哆嗦，可是爸爸卻挺直了腰板，我的心漸漸被融合化了。

　　看著(zhù)爸爸被風(fēng)吹亂的頭發(fā)中夾雜的一根根銀絲，我不禁開(kāi)口問(wèn)道：“爸爸，你冷嗎？”爸爸哈著(zhù)氣對我說(shuō)：“好孩子，爸爸不冷。你要好好的上學(xué)，要認真聽(tīng)講，長(cháng)大了才會(huì )有出息。爸爸老了，不能夠時(shí)時(shí)刻刻地守護在你的身邊，你要學(xué)會(huì )懂事了……”爸爸深深地嘆了口氣，而我的眼淚再也忍不住地往下流，我默默地哭著(zhù)，不敢哭出聲來(lái)，生怕被爸爸聽(tīng)見(jiàn)。

　　到了學(xué)校，我不想讓爸爸看到我那已經(jīng)哭紅的雙眼，一個(gè)人低頭走了，我回過(guò)頭看，爸爸依舊在那里凝望著(zhù)我，在風(fēng)中，爸爸的身影時(shí)那么的高大……

　　那一瞬間，我明白了，爸爸是愛(ài)我的，我是他在這世上唯一的希望，他的嚴厲只是想讓我更加獨立，想讓我成長(cháng)，而我的過(guò)去的埋怨，深深地刺痛了他的心。他頂著(zhù)我對他的不解，承受著(zhù)我的疏遠，但是他依然默默地愛(ài)著(zhù)我，只因為我是他的女兒，他最?lèi)?ài)的那個(gè)女兒，身為他的女兒，我又怎能再埋怨他。

　　他是世界上千千萬(wàn)萬(wàn)中很渺小的一個(gè)爸爸，但是在我的心中，他是我最驕傲，最偉大的爸爸。在那一瞬間，我明白了爸爸對我的愛(ài)。

瞬間的永恒作文 篇2

　　20xx年5月12日時(shí)14時(shí)28分四川省汶川縣發(fā)生了8級的大地震。從那一刻起，全世界知道了汶川這個(gè)名字。 地震造成傷亡慘重，目前已有兩萬(wàn)多人遇難，數萬(wàn)人杳無(wú)音信，無(wú)數親人骨肉分離。地震帶來(lái)的后果令人慘不忍睹，地震背后的故事令人感天動(dòng)地。四川省德陽(yáng)市的一所教學(xué)樓倒塌。在地震發(fā)生的那一瞬間，該學(xué)校的教導主任譚千秋雙臂張開(kāi)趴在講臺上，身下死死地保護著(zhù)四位學(xué)生，無(wú)情的石頭打在了譚老師的身上，四位學(xué)生都獲救了，譚老師卻永遠停止了呼吸。

　　譚老師無(wú)私的愛(ài)讓人感動(dòng)，解放軍的英勇救災讓人感動(dòng)，白衣天使的救死扶傷讓人感動(dòng)，爺爺的話(huà)讓人感動(dòng)這一幕幕感人的故事讓后方的人愛(ài)心涌動(dòng)。人們紛紛為災區捐款捐物獻血,動(dòng)人的故事匯成了河，流淌在每個(gè)人的心中。因為有了這些感動(dòng)，我們團結在一起；因為有了這些感動(dòng)，我們的手拉得更緊，心貼得更近。我的年紀雖然還小，但是我會(huì )盡我的一份微薄之力，和全國人民一起幫助災區的親人，讓他們平安渡過(guò)難關(guān)，重建幸福家園。讓我們相信明天會(huì )更好！

瞬間的永恒作文 篇3

　　在我的生命中，有很多次感動(dòng)，它們就像無(wú)數顆耀眼的繁星，交織著(zhù)繪成最璀璨的星空。而其中有一顆星星，它黯淡無(wú)光，微小而又平凡，但它在我心中，卻是最閃耀的。

　　傍晚，剛拉下了生日聚會(huì )的帷幕，與意猶未盡的同學(xué)們告別后，我踏上了回家的路途。今天，是我十三歲生日。聚會(huì )上，大家載歌載舞，活潑至極。不僅如此，大家還送給了我許多生日祝福。想到這些，當我走在回家路上時(shí)，突然覺(jué)得步伐比以往輕快了不少，甚至還情不自禁地哼起了我們在聚會(huì )上一起唱的歌。天公做美，今夜微風(fēng)習習，天氣多了一絲涼意。我想，這就是老天送給我的小禮物吧？

　　伴隨著(zhù)輕快的步伐，終于快到家了！這時(shí)，路上的一對似乎從農村來(lái)的夫婦緊緊地吸引著(zhù)我的`目光：他們身著(zhù)碎花布裁成的衣褲，腳下穿著(zhù)黑布鞋，手里拿著(zhù)麻布袋，背上還背著(zhù)一個(gè)背簍，眼神中透露出一股質(zhì)樸的氣息。之所以這對夫婦吸引著(zhù)我，是因為每當有一個(gè)路人走過(guò)時(shí)，他們都會(huì )走上去跟路人說(shuō)著(zhù)什么，但每一次的交談都是以路人的漠視戛然而止。我猜測，他們應該是在向路人乞討。想到這，我心中多了一絲不屑。在我看來(lái)，他們有手有腳，就算沒(méi)有文化，也能靠勞動(dòng)養活自己��！為什么還要以乞討為生？他們的尊嚴呢？沒(méi)有尊嚴的人是不配被尊重的。

　　接著(zhù)，我就不再注意他們，繼續往回家的路上走著(zhù)。突然，那對夫婦走到我的面前，男人緊張地小聲說(shuō)：“這位同學(xué)，我們本來(lái)不應該來(lái)找你的……你還那么小……但是我們實(shí)在沒(méi)辦法了，沒(méi)有人肯幫助我們……”原來(lái)，那對夫婦是從農村來(lái)到深圳投靠親戚的。親戚住在東莞，到了這邊就與親戚失去了聯(lián)系。出來(lái)時(shí)沒(méi)帶多少錢(qián)，花了路費便一分錢(qián)也不剩。在這邊人生地不熟，又一天沒(méi)吃飯，實(shí)在沒(méi)有辦法，才到處乞討。這種故事要是在三年前講給我聽(tīng)，我一定會(huì )相信，并且還會(huì )請他們到我家里去做客。但是，現在這種故事聽(tīng)多了，就再不會(huì )相信。于是，我像之前所有拒絕他們的路人一樣，漠視地走開(kāi)了。我注意到，他們原本充滿(mǎn)希冀的目光頓時(shí)黯淡無(wú)彩，默默地退到一旁，等待著(zhù)下一個(gè)路人的到來(lái)……

　　我剛走，隨后就有一位青年來(lái)到他們的面前。似乎是剛剛聽(tīng)到了我們的對話(huà)，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就從錢(qián)包里拿出了三十，遞給了那對夫婦。那對夫婦被這意外之喜感動(dòng)地連忙道謝，并詢(xún)問(wèn)這位青年的電話(huà)號碼，以便日后報答今日救助之恩。而這位青年只是跟他們說(shuō)了一句：“去吃飯吧，別餓壞了�！敝�后，便消失在人流之中……我的心深深地被青年的舉動(dòng)震動(dòng)了。 他難道就沒(méi)遇到過(guò)類(lèi)似的情況嗎？他難道就沒(méi)想到可能會(huì )被騙嗎？不，他肯定遇到過(guò)，他也肯定也想過(guò)會(huì )被騙。但是，他選擇了相信那對夫婦是真的遇到了困難，迫不得已才會(huì )選擇乞討。信任，讓我看到了這位青年不平凡之處，也讓我的心中劃過(guò)一道從未有過(guò)的暖流。而我，卻做不到那位青年所做的事情。

　　這一瞬間，感動(dòng)凝成了永恒。

瞬間的永恒作文 篇4

　　小時(shí)侯，覺(jué)得瞬間就是閉眼后又張開(kāi)，就是手表”滴答”的一聲輕響，而一百年便是永恒。長(cháng)大后，才知道一百年也只不過(guò)是歷史書(shū)上短短的幾行字。當親人永遠閉上雙眸的那一刻，才明白，一秒便是永恒。于是我一直在尋找答案：什么是瞬間？什么是永恒？

　　我想起了流星。流星是薄命的紅顏，是舞蹈的精靈，是浩瀚蒼穹的眼淚。源于對生命的渴望，為了詮釋生命的真諦，它掙脫了所有的羈絆，奮不顧身，輕舞飛揚著(zhù)穿越浩瀚的宇宙來(lái)到地球。它超凡脫俗，天馬行空般地來(lái)去自由，誰(shuí)也別想看清它，誰(shuí)也別想抓住它。它在頃刻間以最快的速度噴薄出自己所有的力量，恣意揮灑生命的燦爛于亮麗，燃燒只是短短一瞬，生命裝點(diǎn)的卻是夜空的永恒。

　　我想到了曇花。在孕育了無(wú)數日夜，積蓄了天地精華之后，它選擇了在某個(gè)午夜，作出生命激情的舞蹈，潔白的花瓣、閃動(dòng)的枝葉、沁鼻的花香┅┅曇花一現便讓人刻骨銘心，漫漫四季的醞釀，將一片花瓣都滋潤得如此無(wú)瑕，為的就是這一夜的縱情綻放；以緩慢優(yōu)雅的旋律綻放一生的燦爛，為的就是做出生命最美的詮釋。

　　我想到了蜉蝣。它日出而生，日落而亡，在一天中經(jīng)歷了從生到死。它永遠都不知道黑夜是什么樣子的。然而在這短短的生命過(guò)程中，它要戀愛(ài)、產(chǎn)卵、脫殼，非常忙碌充實(shí)，我們何必嘆其生命短暫？它生命中所有的美麗和神秘已在蛻變中告訴了我們所有的答案：它不想看見(jiàn)黑夜的顏色。所以，一個(gè)白晝的生命，足夠了。

　　突然，我明白了：瞬間是一朵鮮花，開(kāi)得美，開(kāi)得艷；瞬間是掌聲，拍得響，拍得歡。瞬間又是否真的只是瞬間呢？不，流星、曇花和蜉蝣，它們盡自己所有的力量，為生命留下了永恒的色彩，讓生死在瞬間交錯，從此完美一生。

　　生活中這樣的瞬間也不少：凄美的音符是瞬間，音樂(lè )里的愛(ài)是永恒；靈魂的激情是瞬間，激情后的文字是永恒……人的生命恰如春花秋草，于亙古的自然界而言只是短短的一瞬。但無(wú)論是誰(shuí)。都有他生命的光環(huán)，如果每個(gè)人都用心演繹好人生的每個(gè)瞬間，讓每一個(gè)瞬間都綻放光彩，那么，永恒不再是個(gè)遙不可及的夢(mèng)，它就在不遠的前方……

瞬間的永恒作文 篇5

　　于是，許多點(diǎn)滴在瞬間便涌上心頭，縈繞不去。我開(kāi)始認真想著(zhù)，想這短短一瞬，短短的被定格的那一瞬。

　　我想起，被世人贊頌的蒙娜麗莎，那一抹似笑非笑的神情，被畫(huà)師在瞬間捕獲，永遠地定格在畫(huà)板上，供后人欣賞著(zhù)，猜測著(zhù)，探討著(zhù)，贊美著(zhù)。即使再高明的畫(huà)家臨摹揣測，都難以達到完全一致。只因，就在那短短一瞬，畫(huà)師抓住那一抹微笑，將其描繪而出，躍然于紙上，直至今日。

　　我記起，巨大彈坑邊，一輛彈痕累累的坦克旁，幾個(gè)衣衫破舊、手拿課本的孩童睜大一雙雙驚恐而無(wú)助的眼睛，凝望著(zhù)鏡頭，空洞卻渴望。當這一畫(huà)面被無(wú)限放大及傳閱時(shí)，全世界的目光不由自主地都集中在兩河流域，集中在世界上戰火與沖突最頻繁的地方。硝煙彌漫，戰火蔓延，家園殘破，生活流離。就是這一幅真實(shí)的照片，將戰爭中孩童眼里的脆弱和對和平的希冀，在一瞬間被凝固，凝固在那幅黑白畫(huà)面中，無(wú)聲地警告著(zhù)人們：停止戰爭，維護和平。

　　太多的瞬間，被自然地或人為的記錄下來(lái)。一千九百年前，龐貝古城的那場(chǎng)毫無(wú)預警的火山爆發(fā)，瞬間將整座城市吞沒(méi)。等后人發(fā)現古城遺跡并挖掘出來(lái)之后，驚異地發(fā)現，當時(shí)被火山灰吞沒(méi)的一切都保持著(zhù)當時(shí)的姿態(tài)，絲毫未變化。就在那殘酷而難以抵擋的一瞬間，人們以各種方式承受或忍受著(zhù)瀕臨死亡的絕望。待到千百年后，當后人讓古城重現時(shí)，龐貝的城民們早已成了遺跡中的一部分，永遠地佇立在當初的位置，守侯。

　　想及此，我閉上了眼睛，慢慢整理著(zhù)有些凌亂的思緒。時(shí)間及空間的跳躍，讓我原本閑散的心情開(kāi)始凝聚。原來(lái)，短短的一瞬竟然可以記錄如此之多；原來(lái)，短短的一瞬竟然可以流傳如此之遠；原來(lái)，短短的一瞬竟然可以保持如此之久。這一瞬，那一瞬，可以永恒。細數身邊，太多的瞬間滑過(guò)。喜悅的，悲傷的；驚訝的，詫異的；狂熱的，淡然的……或感動(dòng)，或震驚，或了悟，或沉默�？傊�，多少值得記錄的瞬間都在我們不經(jīng)意時(shí)悄然滑過(guò)，留給我們難以追尋的遺憾。

　　再次睜開(kāi)眼，我又看到了床頭的照片。兒時(shí)的我，眼兒瞇瞇，唇兒翹翹，笑得甜蜜，笑得幸福。那樣純真的笑臉，那樣滿(mǎn)足的欣慰，早已被珍藏在時(shí)間的永恒里。既然如此，我何苦自尋煩惱？即使不被記錄，不被定格，那瞬間卻永遠地被收藏在我們的記憶深處。隨著(zhù)回憶，它會(huì )一一道來(lái)，細數我們的過(guò)往�；貞浽蕉�，印象也就越發(fā)深刻。一次次的重復，如同烙印般印刻在靈魂深處。如此說(shuō)來(lái)，豈不依舊是另一種別樣的永恒？如此瞬間，記錄得更多，放大得更遠，塵封得更深。怎么不是永恒？

　　想著(zhù)想著(zhù)，我又笑了。伸手將照片拿來(lái)，慢慢貼上胸口。窗外陽(yáng)光更柔更熾，照亮了一室的溫暖……

瞬間的永恒作文 篇6

　　碩大的雨滴時(shí)緩時(shí)急，雜亂地敲打著(zhù)車(chē)站的白鐵皮屋頂，宣告著(zhù)自己的降臨。我看了看腕上的手表，指針定格在1：40，嘆了口氣，將手伸進(jìn)衣服袖子里，把臉深深地埋進(jìn)厚重的羽絨服里，想暖合一下凍僵的鼻子，為了讓身體多一絲暖意，我在四處裂開(kāi)的水泥地上跺著(zhù)腳，訴說(shuō)著(zhù)對公共汽車(chē)遲遲未來(lái)的不滿(mǎn)。一會(huì )兒，隨著(zhù)刺耳的喇叭聲，公共汽車(chē)向這邊駛來(lái)，我隨著(zhù)擁擠的人群，擠上了破舊的公交車(chē)，周?chē)鷶D滿(mǎn)了人，我無(wú)法找到那僅存的空座，只得默默在心中抱怨“倒霉的一天”。

　　這時(shí)我費力從人海中抬起手腕，看看表1：50了，從車(chē)站到輔導班大概需要25分鐘的車(chē)程，2：00的課，現在即使是插上翅膀也無(wú)法準時(shí)到達目的地，想起上次遲到被罰寫(xiě)單詞到手軟的慘痛經(jīng)歷，心中不免又開(kāi)始抱怨“倒霉的一天”�？蓯旱氖�，車(chē)子并沒(méi)有在我的不滿(mǎn)中保持勻速行駛，而是一走一停，我踮起腳尖看向窗外，公交車(chē)的前面排滿(mǎn)了車(chē)，像是一片車(chē)海，一眼望不到邊，只是只得認命的嘆氣，心情糟糕透頂……

　　外面的雨還在“噼里啪啦”的下著(zhù)，絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思，在公交車(chē)第n次停下的時(shí)候，我無(wú)聊地看向窗外，心情糟糕到極點(diǎn)。這時(shí)看見(jiàn)一個(gè)小男孩，站在對面的路上，身材十分矮小，身穿一件黑色的十分淡薄的外套，后背背著(zhù)一個(gè)大的灰色書(shū)包，手上拿著(zhù)一個(gè)紅色的大雨傘，整體顯得十分的不協(xié)調。我見(jiàn)他一直看向路的另一邊，看得出神，便隨著(zhù)他的目光看去，只見(jiàn)在馬路中央，有一口排水井，不知什么時(shí)候水井上的蓋子被人掀起了，漏出了一個(gè)黑色的無(wú)底洞，道路上的車(chē)有的從它身旁小心翼翼地繞過(guò)，有的徑直開(kāi)了過(guò)去，發(fā)出“咣當，咣當”的巨大響聲，不過(guò)幸好有驚無(wú)險。這時(shí)對面的路燈亮了，站在路邊的那個(gè)小男孩突然扔下手上的雨傘，飛奔到那個(gè)水井旁邊，伸出瘦小的雙手，費力抬起那個(gè)黑色的沉重的井蓋，想要將它拉回到它應到的位置，可是無(wú)奈井蓋太大，男孩太瘦小，在紅燈亮時(shí)，井蓋只蓋住了水井的四分之一。男孩在身旁汽車(chē)一陣陣急促的喇叭聲中，飛奔回了他原本站的位置，身上的衣服已經(jīng)被雨水淋濕，緊貼在身上，男孩的嘴唇有些發(fā)紫，不過(guò)他并不在意，眼睛一眨不眨的注視著(zhù)對面的紅路燈。

　　當對面的綠燈再次亮起時(shí)，他又飛一般地跑了過(guò)去，去完成剩下的工作，就這樣一去一回，一去一回，在井蓋“咣當”一聲正好落在水井上方時(shí)，他滿(mǎn)意地拍拍手，走到對面的路上拿起雨傘，邁著(zhù)輕快的步伐向遠方走去。

　　男孩的嘴巴變得發(fā)紫，身體也在止不住的顫抖，但他卻笑得十分開(kāi)心十分燦爛，天上的雨還在下著(zhù)，天空上方也不時(shí)發(fā)出“轟隆隆”的打雷聲，天氣還是那么的糟糕，可是在我心中已經(jīng)升起了一道絢麗的彩虹，心中的那片烏云也隨之不見(jiàn)了蹤影。我望著(zhù)男孩遠去的背影，嘴角不經(jīng)流露出微笑，因為遲到而出現的煩躁也隨之消失不見(jiàn)。

　　男孩離開(kāi)的一瞬間，在我心中變成了永恒的瞬間，他將在我心中變成永不磨滅的記憶……

　　雨還在下，可我心已靜……

瞬間的永恒作文 篇7

　　當危難來(lái)臨時(shí)，你是畏懼退縮，還是臨危不懼？當遇到險情時(shí)，你是忙于躲避，還是積極救人？當面臨生死選擇的時(shí)候，你是將生的希望讓給他人，還是留給自己？面對這樣的抉擇，她卻毅然選擇了后者，她雖然失去了雙腿，卻感動(dòng)了整個(gè)中國，成為全國最美的女教師。她就是——佳木斯市的張麗莉老師。

　　事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。20xx年5月8日20時(shí)38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學(xué)門(mén)前的馬路上，車(chē)輛川流不息，上完晚課的學(xué)生們三三兩兩地往外走。忙碌了一天的張麗莉老師，并沒(méi)有急著(zhù)趕往家里照看孩子家人，而是在學(xué)校門(mén)口認真地疏導學(xué)生過(guò)馬路。她不時(shí)地提醒孩子們要注意過(guò)往的車(chē)輛，要求他們等車(chē)輛稀少時(shí)再穿越馬路。她那么認真，那么一絲不茍，如同過(guò)往的是自己的孩子。

　　在學(xué)校的門(mén)口，停放了4輛車(chē)，它們是在等待接送放學(xué)的師生的。突然，最后面的大客車(chē)如同瘋了的野馬一般，先撞到了前面的一輛大客車(chē)，又朝著(zhù)學(xué)校門(mén)口的張莉麗老師沖來(lái)，客車(chē)正對著(zhù)張老師，她看的一清二楚，只要她稍微后退幾步，或者往前趕幾步，就足以避開(kāi)這輛車(chē)，從而保證自己的安全�？墒�，她發(fā)現，有幾個(gè)學(xué)生正在過(guò)馬路，且那輛失控的車(chē)輛如同巨獸一般，兇猛地向學(xué)生們撲去�！翱扉W開(kāi)，快閃開(kāi)！”張老師來(lái)不及多想，一邊喊一邊一個(gè)箭步?jīng)_向前，她迅速地拉過(guò)來(lái)一個(gè)學(xué)生，又將另一個(gè)學(xué)生推了出去，可她自己卻正好處在大客車(chē)前面，發(fā)瘋的客車(chē)毫不留情地從她的雙腿上碾壓過(guò)去。在場(chǎng)的人們都驚呆了，有的急忙向校領(lǐng)導打電話(huà)，有的趕緊向她圍攏過(guò)來(lái)。張老師面色蒼白，滿(mǎn)頭虛汗，劇烈的疼痛幾乎使她暈厥，可是她還用虛弱的聲音說(shuō)著(zhù)：“快叫救護車(chē)，先救孩子們�！薄�…

　　沒(méi)有什么比自己的生命更珍貴，沒(méi)有什么比健康更重要，沒(méi)有什么能抵上自己的雙腿�？墒钱攲W(xué)生生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，張老師挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死和失去健康的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。

　　她踐行了中華民族見(jiàn)義勇為的傳統美德，彰顯了人民教師的良好形象，用生命譜寫(xiě)著(zhù)最偉大的愛(ài)的贊歌。她的事跡感動(dòng)了無(wú)數人，是當之無(wú)愧的“最美教師”。

瞬間的永恒作文 篇8

　　人生如獵，然收獲迥異，有人弓如滿(mǎn)月、箭無(wú)虛發(fā)；有人得之璣羽、失之鵬鯨；也有人箭走偏鋒、失之交臂。眾生平等，緣何造化不同、功業(yè)相反？抑本其成敗之跡，在于一瞬之差。

　　人生數十載光陰，瞬間之時(shí)有如太倉一粟、滄海一滴，可謂微乎其微。然而，千里之堤，潰于蟻穴；為山九仞，功虧一簣。成就大事就在于這一瞬間，當此之時(shí)，驕者敗，懦者退，唯有把握時(shí)機、鎮定堅毅之輩方可告以功成。瞬間之舉，便可折射出一個(gè)人的智慧、才能、氣節，甚至靈魂，人生的閃光點(diǎn)便在于這短暫的瞬間。

　　道遇深澗險峽的斑羚群中的老羚羊甘為幼羊的借力踏板，其飛躍、下墜的身影將瞬間定格為永恒，撞擊著(zhù)生命的壯美。

　　面臨赤色烈焰的飛蛾義無(wú)反顧地舍身向前，將有限變?yōu)闊o(wú)限，火中涅磐鑄就了永恒的瞬間。

　　把握瞬間之機，窮一己之力，拼一腔熱血，而并非謀一己之私，逞一時(shí)之勇。應該喚醒湮沒(méi)于世俗塵土之中、埋藏在累贅物欲之下的靈魂，在報國濟世救民的義舉中升華為永恒。它可以是扶大廈將傾的一身傲骨、震盜賊淫威的一聲斷喝，也可以是洪濤洶涌時(shí)的巋然砥柱、嚴寒肅殺時(shí)的穆然清風(fēng)——無(wú)字碑頭攜字滿(mǎn)，何愁瞬間不永恒？

　　孔曰成仁，孟曰取義。古之圣賢尚崇此道，何況凡庶？縱觀(guān)古今，概莫能外。威逼利誘、刀斧加身之瞬，文天祥引頸受戮、高唱正氣歌，譚嗣同慷慨赴死、以血明變法。二者青史流芳，享盡千秋之祀。金人鐵蹄壓頂之瞬，岳飛勇抗金兵、精忠抱國，青山有幸埋忠骨；秦澮賣(mài)主求榮、陷害忠良，白鐵無(wú)辜鑄佞臣。一瞬之差，便有天壤之別。是故暴雨烈風(fēng)、群鳥(niǎo)戢翼恐懼之時(shí)，乘之而飛行絕跡者為蛟龍；驚濤駭浪、倏魚(yú)失所錯諤之刻，一徙千里者化鯤鵬。

　　瞬間之重，可見(jiàn)一斑。

　　把握瞬間，使我們不致在失落春天后，又荒蕪秋天。既然不想養就雞的鈍羽，而欲鑄成鷹的力翅，那就一飛沖天，成就永恒吧！

瞬間的永恒作文 篇9

　　時(shí)光匆匆，光陰冉冉，青春年華似流水般一去不返。春華秋實(shí)，日月交替，美麗記憶似清風(fēng)般飄然而去 。只有那瞬間的感悟凝結成了永恒，永不消失

　　肆虐的春風(fēng)在宣泄著(zhù)對冬得不滿(mǎn)；冷冽的春雨在抗爭著(zhù)雪的束縛；支離破碎的心在無(wú)言的面對著(zhù)模擬考失利。攜著(zhù)這顆已不堪一擊的心，坐在昏暗無(wú)光的教室中，望著(zhù)那屬于我的雨季的第一場(chǎng)春雨，沒(méi)有了歡欣，沒(méi)有了快樂(lè )，取而代之的是漫在臉上頰的兩股清泉。

　　時(shí)間就在我的淚水中一秒一秒無(wú)情的溜走，抬頭無(wú)意間與黑板上的中考倒計時(shí)相撞，心中又是一陣沮喪與痛苦。舍友來(lái)到我的桌前，我本以為她會(huì )說(shuō)些什么，豈不料她什么也沒(méi)說(shuō)，只是拉我去食堂吃飯。我無(wú)言以對著(zhù)，難道這樣的我還吃得下飯嗎？我跟著(zhù)出了教室，因為我明白：要好好對待別人的關(guān)心。

　　天空中的雨好像小了些，絲絲撫摸著(zhù)我那淚水模糊地臉頰，眼前出現個(gè)小水坑，我試圖跳過(guò)去。

　　“何不跳過(guò)去呢？”舍友的聲音在耳畔蕩起

　　是啊，何不跳過(guò)去？只不過(guò)是一個(gè)小小的水坑而已；和不快樂(lè )起來(lái)，只不過(guò)是一場(chǎng)略帶寒意的春雨罷了；何不振作起來(lái)，只不過(guò)是一場(chǎng)考試的失敗。于是，不再迷茫，不再哭泣，大步向前，跨越水坑，跨越失意。

　　似水的年華在流水的沖擊下一去不返，美麗的記憶在春風(fēng)的吹拂下飄然而去，可是，那瞬間的感悟卻變?yōu)橛篮�，永遠激勵著(zhù)我?jiàn)^勇向前。

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