三年級作文藝術(shù)欣賞活動(dòng)

　　藝術(shù)在身邊無(wú)處不在。令我印象最深的，就是一次音樂(lè )會(huì )。那次，受鼓校老師的邀請，我媽媽去買(mǎi)了票，收看鼓王貝貝的音樂(lè )會(huì )。

　　鼓王貝貝在華麗的燈光下登場(chǎng)了。他向大家鞠了一躬，便坐了下來(lái)，開(kāi)始演奏一首曲子。鼓王貝貝戴著(zhù)一副黑框眼鏡，頭方方的，給一種酷酷的感覺(jué)。

　　鼓槌在鼓王貝貝的手中好像起了魔力，不停地忙活著(zhù)，大家都目不轉睛地盯著(zhù)舞臺，不停地為他歡呼雀躍。但他的曲子好像沒(méi)有盡頭似的，雖然基本節奏一成不變，但當一個(gè)個(gè)精彩的加花展示在大家的面前的時(shí)候，大家的手都鼓酸了，嗓子都喊啞了。有的時(shí)候，他打出一些漸變音色，讓整首曲子更加完美。

　　看到這里，我便更加地敬佩他了，這首曲子已經(jīng)持續了半個(gè)小時(shí)了，鼓王貝貝需要用多長(cháng)時(shí)間來(lái)背過(guò)這首曲子的譜子呢？

　　正當我奇怪的時(shí)候，鼓王貝貝的演奏已經(jīng)結束。大家卻都意猶未盡，鼓王貝貝竟然又破例為我們再獻上一曲。這首曲子的基本節奏更復雜了，我研究了好長(cháng)時(shí)間才知道，加花也進(jìn)一步的改進(jìn)，有的地方竟然改成了一小節四拍全部加花！

　　演出完事后，大家擠到舞臺上領(lǐng)海報，不過(guò)我沒(méi)領(lǐng)到，很遺憾，不過(guò)我依然很高興，因為我認識了鼓王，并欣賞了他的演奏！

　　藝術(shù)其實(shí)就在身邊一些普普通通的事情里，就看你能不能發(fā)現它，能不能有一雙善于發(fā)現的眼睛。