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藝術(shù)的作文5篇[推薦]
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的藝術(shù)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)的作文 篇1
在中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中,用剪紙的方式詮釋國寶級《清明上河圖》,來(lái)描繪汴京清明時(shí)節的繁榮景象,見(jiàn)證汴京當年繁榮,是一項非常耗時(shí)且巨大的作品,是一項具有挑戰性的工作。
剪紙《清明上河圖》遵照原作,《清明上河圖》的情景歷歷躍于紙上。線(xiàn)條明確、人物生動(dòng)。
中心是由一座虹形大橋和橋頭大街的街面組成。粗粗一看,人頭攢動(dòng),雜亂無(wú)章;細細一瞧,這些人是不同行業(yè)的人,從事著(zhù)各種活動(dòng)。大橋西側有一些攤販和許多游客。貨攤上擺有刀、剪、雜貨。有賣(mài)茶水的,有看相算命的.。許多游客憑著(zhù)橋側的欄桿,或指指點(diǎn)點(diǎn),或在觀(guān)看河中往來(lái)的船只。大橋中間的人行道上,是一條熙熙攘攘的人流;有坐轎的,有騎馬的,有挑擔的,有趕毛驢運貨的,有推獨輪車(chē)的……
汴河上來(lái)往船只很多,可謂千帆競發(fā),百舸爭流。有的停泊在碼頭附近,有的正在河中行駛。有的大船由于負載過(guò)重,船主雇了很多纖夫在拉船行進(jìn)。有只載貨的大船已駛進(jìn)大橋下面,很快就要穿過(guò)橋洞了。這時(shí),這只大船上的船夫顯得十分忙亂。有的站在船篷頂上,落下風(fēng)帆;有的在船舷上使勁撐篙;有的用長(cháng)篙頂住橋洞的洞頂,使船順水勢安全通過(guò)。這一緊張場(chǎng)面,引起了橋上游客和鄰近船夫的關(guān)注,他們站在一旁吶喊助威!肚迕魃虾訄D》將汴河上繁忙、緊張的運輸場(chǎng)面,描繪得栩栩如生,增添了生活氣息。
《清明上河圖》剪紙全卷以全景式構圖,用嚴謹精細的筆法,描繪了北宋都城汴京清明時(shí)節的春景,廣闊而詳盡地展示了當時(shí)社會(huì )政治、文化、經(jīng)濟的繁榮景象。純熟的剪紙技法,精湛的剪紙刀功,實(shí)現了民間藝術(shù)與國寶的完美結合,達到了場(chǎng)景宏大、畫(huà)面精微、生動(dòng)傳神,構圖豐滿(mǎn)、造型生動(dòng)、疏密有致、章法巧妙,線(xiàn)條流暢,釋了中國傳統繪畫(huà)的神韻,展現了中國剪紙藝術(shù)的獨特魅力,達到出奇制勝的藝術(shù)風(fēng)范,代表著(zhù)我國剪紙文化藏品的博大境界和精美工藝。
藝術(shù)的作文 篇2
藝術(shù)離我們并不遙遠,藝術(shù)就在我們身邊,它可以是一幅畫(huà)、一首歌,也可以是一件不起眼的工藝品。
擺在我眼前的是一架栩栩如生的盆景——取經(jīng)路上?孔筮叺囊惶幧椒逑,有一個(gè)微微凹進(jìn)去的小洞。唐僧身穿紅色袈裟,頭戴一頂深黃色的僧帽,坐在洞前一塊石頭上:他的頭無(wú)力的仰著(zhù),兩眼直勾勾的望著(zhù)天空。一看便知道,他的`肚子早以餓得咕嚕咕嚕作響。他身旁的白龍馬,頭無(wú)力的垂著(zhù),好像也餓得快要站不住了,沙僧站在唐僧前面的一塊大石頭上。你看他,頸上圍著(zhù)十個(gè)骷髏做成的項圈,一副忠于職守的樣子。這座山與對面山峰之間有一座橋,橋上豬八戒和一個(gè)”少婦“。那”少婦“長(cháng)得俊美秀氣,頭戴金釵,手里還提一籃饅頭,正朝八戒走來(lái)。這八戒禁不住饑餓,瞞著(zhù)師傅跑出來(lái)尋吃的。八戒身穿黃色粗布衣,撲扇著(zhù)扇大的耳朵,右手倒提九齒釘耙,挺著(zhù)圓鼓鼓的大肚子。正向”少婦“奔去。齊天大圣孫悟空就站在山頂上,只見(jiàn)他頭戴繡絨小花帽,身穿虎皮裙,左手提著(zhù)金箍棒,高舉過(guò)頭,正朝山下張望。他感到奇怪,這荒山野嶺的,哪來(lái)的”少婦“?孫悟空金雞獨立,睜大他的火眼金睛,一看那”少婦“,竟是個(gè)妖怪……
我看著(zhù)看著(zhù),不知不覺(jué)中,它就把我引入了情景之中了。這真是一架逼真傳神的盆景!
藝術(shù)的作文 篇3
今年的科技界特別有趣,因為今年我們去參觀(guān)了自然水廠(chǎng),還有武狀元坊。我剛上車(chē)想:自來(lái)水廠(chǎng)會(huì )不會(huì )很無(wú)聊?扇チ四,才知道自然水廠(chǎng)風(fēng)景如畫(huà),我還學(xué)到了很多知識呢!
我們那天風(fēng)景十分激動(dòng),早上5:00多久醒了,因為今天我們終于可以走出校門(mén)了。 12:30分,我們就出發(fā)了,自來(lái)水廠(chǎng)在西湖旁邊,剛剛從車(chē)上下來(lái),感覺(jué)有些冷,可后來(lái)好多了。我們一進(jìn)去,四葉草就向我們招手,大樹(shù)像我們問(wèn)好。一個(gè)叔叔先向我們介紹這里,后來(lái)帶我們參觀(guān)參觀(guān)時(shí),發(fā)現:靠前面的水十分渾濁,到最后的一個(gè)水池,水里面漸漸出現了一堆堆黃色的東西,但不知道是什么。
參觀(guān)好后,我們接著(zhù)去了武狀元坊。那里的春天比別處更美麗:武狀元坊的桃花又大又粉,就像一張張甜美的笑臉,在朝我們微笑;那兒的桃花又大又紅,一陣風(fēng)吹過(guò),翩翩起舞,就像亭亭玉立的小姑娘快活地跳著(zhù)舞蹈;那兒的藍天比別處更純潔,抬頭向上看,湛藍湛藍的天空,沒(méi)有一絲瑕疵;那兒的白云比別處更多姿多彩,一會(huì )兒變蝴蝶,一會(huì )兒變小鳥(niǎo)。往里面走一點(diǎn),是一個(gè)湖,清澈見(jiàn)底,可以看到湖底的大螺絲,印出的藍天、白云、小鳥(niǎo),就像是描寫(xiě)春天的'畫(huà)似的。再往里走,是一座橋,像是拱橋,十分漂亮。再往前走,是一個(gè)水上長(cháng)廊,紅色的,做工精細,十分令人喜愛(ài)。
我們快走出這座大花園了,突然,發(fā)現旁邊還有薰衣草,好香!看!樹(shù)上還有小松鼠,讓我想起了鬻鬻,它們活蹦亂跳的,可愛(ài)極了。
今天好開(kāi)心,既學(xué)到了知識,又見(jiàn)到了美景,真是一舉兩得。
藝術(shù)的作文 篇4
快樂(lè ),在童話(huà)書(shū)中被浸染上粉色的愛(ài)情故事里;快樂(lè ),在霧氣氤氳開(kāi)滿(mǎn)白色花朵的山岡上;快樂(lè ),在夕陽(yáng)時(shí)淡黃色葉子落下的瞬間;快樂(lè ),在潮汐不知疲倦地拍打堤岸中;快樂(lè ),在被風(fēng)翻卷著(zhù)大片暗紅色的云彩上;快樂(lè ),在成群的候鳥(niǎo)緩慢飛過(guò)的湛藍天壁上;快樂(lè ),就在她的筆尖游走在畫(huà)紙上的那一刻。
記得兒時(shí)依稀能讀懂幾個(gè)字時(shí),總會(huì )輕輕捧著(zhù)那碩大的硬皮童話(huà)書(shū),擱在腿上,坐在靠窗的沙發(fā)上,看著(zhù)書(shū)中的美麗圖畫(huà)、優(yōu)美的線(xiàn)條,被窗外滲進(jìn)來(lái)的微微白光照耀著(zhù),書(shū)頁(yè)上是一圈毛茸茸的光暈,讓她無(wú)法移開(kāi)視線(xiàn),心中迸裂出一種強烈的渴望,渴望能用自己的雙手描繪出這美麗的愛(ài)情故事中每一個(gè)細節,她笨拙的握著(zhù)墨綠色的鉛筆,原本高挺鼻子上圓滑優(yōu)美的線(xiàn)條卻在紙上鈍開(kāi),王子的臉也變得扭曲而難看,可心里卻洋溢開(kāi)一種強烈的感覺(jué),那不是傷心,而是對能描繪出內心渴望的喜悅,是濃烈的快樂(lè ),像是不經(jīng)意間觸碰開(kāi)一扇窗戶(hù),窗戶(hù)“吱-”的展開(kāi),美麗的風(fēng)景盡在眼中,強烈的光線(xiàn)直射進(jìn)來(lái),像是射到了心里,一片燦爛輝煌。
花開(kāi)花落,時(shí)光飛逝。她報了繪畫(huà)班一年多了,初步學(xué)習了各種畫(huà)法,能夠臨摹出各種美麗的圖案,她漸漸發(fā)現,每當她的筆尖一筆一筆游走,手臂手腕抬上抬下,絢爛的顏色逐步占據畫(huà)紙時(shí),心里便會(huì )異常歡騰起來(lái),嘴角浮現淺淺的笑容,靜靜欣賞著(zhù)自己的每一個(gè)作品,有白雪公主曲著(zhù)雙腿坐在地上,小松鼠翹著(zhù)尾巴趴在一旁?xún)A聽(tīng)的可愛(ài)情景,有美人魚(yú)靠在石頭上,尾巴掀起浪花的翹首遠望的姿態(tài),有嫦娥絲帶飄揚飛向月亮的優(yōu)美身軀??或許會(huì )輕易被表象的色彩和構圖吸引,可再看下去,每一筆都跳動(dòng)著(zhù)快樂(lè )的色彩,每一筆都是自己內心的一種感覺(jué),仿佛看到自己倒影在水里的影子,上面落滿(mǎn)陽(yáng)光的顏色,微微顫動(dòng)著(zhù),那是欣喜的表情,那是快樂(lè )的詮釋。 時(shí)間如白駒過(guò)隙,她對繪畫(huà)技巧的掌握不斷提升變的更熟練,心中反復出現反復描繪的顏色,沖撞在眼前,已能夠展現在紙上了。于是她心中所渴望的不再是童話(huà)書(shū)中的美麗圖畫(huà),而是在每日的疲勞與競爭中的一份平靜,初春,她會(huì )在外公家的后山上去尋找春天的嬌容,那一小團一小團的白色骨朵,零星的灑在依舊紋路清晰的樹(shù)干上,被點(diǎn)點(diǎn)綠色點(diǎn)綴著(zhù),那清新的顏色沖撞在視網(wǎng)膜上,沿著(zhù)神經(jīng)傳來(lái)一陣平靜的波動(dòng),她把那嬌嫩的顏色涂抹在紙上,白色的顏料暈染開(kāi)來(lái),心中便升起一陣快樂(lè ),愈來(lái)愈強烈,愈來(lái)愈渴望,心情隨著(zhù)明亮的顏色變得開(kāi)朗,煩悶的情感壓抑在心中,卻被這一筆一筆輕松的掃走了,快樂(lè )開(kāi)始發(fā)酵,鼓鼓的脹滿(mǎn)在心里,不留余地。像是黃昏的溫暖氛圍,醞釀了無(wú)聲的毛茸茸的溫暖,使得一切都充滿(mǎn)快樂(lè )的甜膩香味。 她享受繪畫(huà)所帶給她的快樂(lè ),她享受不同顏色帶給她的情感沖擊。她會(huì )在深秋的傍晚時(shí)刻,不經(jīng)意間的抬頭中發(fā)現那泛著(zhù)紅光的淡黃色葉子緩緩墜落,她將那抹鮮艷描繪在紙上,畫(huà)紙上的落葉閃著(zhù)耀眼的紅光,點(diǎn)點(diǎn)紅色點(diǎn)燃了心中醉人的快樂(lè );她會(huì )在夜晚的沙灘上,伴著(zhù)月光,聆聽(tīng)潮汐拍打堤岸的聲響,月光下,海水泛著(zhù)沉重的墨藍色光澤,浪花翻滾出一圈圈白色的泡沫,她把那溫柔的動(dòng)作描繪在紙上,畫(huà)中的浪昂著(zhù)白色的花朵,海風(fēng)也有了淡淡的形狀,風(fēng)輕撩起了她的頭發(fā),吹醒了心中寧靜的快樂(lè );她會(huì )在夕陽(yáng)時(shí)刻,仰頭看那天空有些暗紅色邊的云彩,低低的浮動(dòng)著(zhù),被風(fēng)卷動(dòng)著(zhù)朝著(zhù)頭頂已經(jīng)黑下來(lái)的天空移動(dòng),像是天堂著(zhù)了火,她將那熾烈的顏色涂抹在紙上,云朵夸張的翻卷著(zhù),熱烘烘的烤著(zhù)畫(huà)紙,滾滾紅色灼燒了心中的煩悶,照亮了激情的快樂(lè );她會(huì )仰頭尋找鳥(niǎo)群的`痕跡,候鳥(niǎo)匆忙的在天空飛過(guò),劃出一道一道透明的痕跡,高高的貼在湛藍的天壁上,她把那瞬間描繪在紙上,天空多了幾道淡白色的痕跡,鳥(niǎo)兒的鳴叫驚醒了心中飛揚的快樂(lè )。
她迷戀繪畫(huà)時(shí)間已經(jīng)很久了,她卻發(fā)現她所渴望的并不是多么鮮艷,多么搭配的顏色,多么美麗、詩(shī)情畫(huà)意的圖案,而是在每次繪畫(huà)過(guò)程中的一份快樂(lè ),一份心靈的寧靜,一次性情的陶冶,每次握住那墨綠色的中華鉛筆,輕輕地在白色的紙上勾勒出各種形狀,“沙沙”聲便蕩在空氣里,蕩去了煩惱與不安,剩下的只有眼前的線(xiàn)條和圖案,還有因此由生出的快樂(lè ),如同長(cháng)期奔流不息的小河,卻終于平靜下來(lái),緩緩地留著(zhù),就連那“叮咚”的清脆響聲都消失不見(jiàn)了,只剩下一片寧靜安逸的景象。記得兒時(shí),在畫(huà)那扭曲而錯位的臉時(shí),那是張糟透的作品,但她仍會(huì )沉浸在其中,安靜的坐在那里研究五官的形狀和位置,渴望畫(huà)的更加像一些,心在那一刻便被深深地吸引了,全神貫注的集中在眼前的一切,如同周?chē)目諝饽Y成冰,安靜的沒(méi)有一絲聲音,安靜的似乎能聽(tīng)見(jiàn)那些線(xiàn)條的細微談話(huà),安靜的能聽(tīng)見(jiàn)心底快樂(lè ) 的歡呼,那是一種無(wú)與倫比享受,是一次如同身心結合融入到另一個(gè)世界的神奇探旅,她深深?lèi)?ài)上了這種快樂(lè ),也愛(ài)上了這個(gè)過(guò)程。 她曾畫(huà)過(guò)色彩鮮艷的卡通畫(huà),那些是美麗愛(ài)情的象征;她也曾畫(huà)過(guò)神奇
美麗的自然風(fēng)景,那些是大自然給予她們的饋贈;她還曾畫(huà)過(guò)從石縫中挺出的竹子,那是中國古典風(fēng)格的典范??她還畫(huà)過(guò)許多,也將會(huì )畫(huà)更多不同的風(fēng)格;她用過(guò)各種不同的顏色,也將會(huì )用更多新的顏色;她畫(huà)過(guò)許多不同水平的畫(huà)作,也將會(huì )畫(huà)許多更高水平的??可是,始終不變的是繪畫(huà)所帶給她的那一份快樂(lè ),那一份性情的陶冶、那一份專(zhuān)注!
她的快樂(lè ),就在筆尖,在各色的顏料里,在每一幅閃爍快樂(lè )光澤的畫(huà)作里。
藝術(shù)的作文 篇5
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù),從小我就喜歡書(shū)法,就是從一個(gè)人的舉一動(dòng)讓我對書(shū)法有了興趣。這個(gè)人是我的姨姥爺。
在我七歲的時(shí)候有一次我們要去姨姥爺家玩,我去了以后沒(méi)有見(jiàn)到一姥爺的'身影,我就問(wèn)媽媽說(shuō):"媽媽爺爺去哪里了?"媽媽也不知道就搖了搖頭,我四處尋找,找啊找。"終于找到了,原來(lái)他在他經(jīng)常去的小木屋里啊,他在干什么呢?"我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我進(jìn)去一看他在靜靜地寫(xiě)字呢!旁邊的小狗也默默地望著(zhù)他。好像進(jìn)到了幽靜的森林里。
我好奇地問(wèn):"姨姥爺你在干什么呢?"他笑了笑說(shuō):"我在練書(shū)法呢!"我疑惑地問(wèn):"什么是書(shū)法呀?難道是書(shū)里有魔法嗎?可是這里也沒(méi)有書(shū)呀。而且桌子上有一個(gè)黑乎乎的東西,還有一個(gè)毛茸茸的東西好特別!”姨姥爺笑了笑說(shuō):“告訴你也不懂,以后你就知道了!薄安恍!你一定要告訴我!蔽覒嵟
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