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藝術(shù)作文300字

時(shí)間:2024-09-18 08:35:00 藝術(shù)話(huà)題作文 我要投稿
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藝術(shù)作文300字優(yōu)選(6篇)

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的藝術(shù)作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

藝術(shù)作文300字優(yōu)選(6篇)

藝術(shù)作文300字 篇1

  談到藝術(shù),定然很多人就會(huì )名人名畫(huà),若是思維緊密點(diǎn)的,或許會(huì )想到“愛(ài)”。

  藝術(shù)能否體現一個(gè)人的愛(ài)?答案是不能。因為人與人之間都有一層隔膜,那層薄紗也似的隔膜,無(wú)法用蠻力撕開(kāi),需要時(shí)間的消磨、軟化?蛇@實(shí)現愛(ài)的當中,要付出自己的真心?捎衷趺磁c藝術(shù)扯上關(guān)系呢?

  藝術(shù)是一種對生活的向往以及追求。對生活有要求、品味高的人,對生活中細節方面往往講究“藝術(shù)”,這就是高潔情懷。

  藝術(shù)是大自然創(chuàng )造萬(wàn)物的奇跡,不僅創(chuàng )造了,而且還造就了一處處驚天地,泣鬼神的風(fēng)景奇觀(guān),有桂林山水,黃山異石,三峽猛浪……能不驚嘆?

  未入山門(mén)身是客,隨云隨波隨泥漚;甫入山門(mén)身是誰(shuí)?問(wèn)天問(wèn)地問(wèn)乾坤?

  藝術(shù),是一種文字,是一種心聲……我為藝術(shù)驚嘆,驚嘆他的`神奇,驚嘆他的厲害。世界若沒(méi)了藝術(shù),將會(huì )失去色彩,失去艷麗的光彩。

  藝術(shù),不如技術(shù)一般,可以機械地復制。她不能,她是無(wú)法復制的,她是一種思想。

  一個(gè)擁有藝術(shù)的人,就等于擁有了無(wú)比寬闊的思想,能用筆墨,一紙書(shū)筏,寫(xiě)下自己無(wú)垠又美麗的世界……

藝術(shù)作文300字 篇2

  在我的生命之路上,有一條僻靜有雅的小路,它,就是我的.音樂(lè )之路。

  我在幼兒園時(shí),音樂(lè )的吸引力,開(kāi)始逐漸令我癡迷。上課,老師在給大家將音樂(lè ),我聽(tīng)得全神貫注,老師讓邊做動(dòng)作邊唱,全班一起來(lái):“大大大大,小小小小……”多么快樂(lè )。下課,我和幾個(gè)小朋友在一起玩,我邊玩邊唱。大家贊不絕口,我的心里很開(kāi)心!

  隨著(zhù)年齡地飛度增長(cháng),我對音樂(lè )的欲望越來(lái)越濃!媽媽終于給我報了一個(gè)音樂(lè )班,我在四年級一直連任音樂(lè )委員!我與音樂(lè )越來(lái)越近,上學(xué),哼著(zhù)歌兒;放學(xué)哼著(zhù)歌,吃飯前唱首歌;睡覺(jué)前,唱首歌……我與音樂(lè )結下了不解之緣,我與音樂(lè )成了形影不離的朋友。

  直到有一天,老師因為學(xué)生的學(xué)務(wù)繁忙,終止了教科。我雖然有點(diǎn)兒失落,但,我換沒(méi)有中置我于音樂(lè )的深情厚誼。沒(méi)事了,拿著(zhù)譜子,給家人唱唱,給我提提意見(jiàn),一直不斷改進(jìn)。

  到了20xx年暑假,又找了一個(gè)老師開(kāi)始學(xué),不斷地練聲:“啊——哦——呦——”只能不厭其煩地練著(zhù),練到拿到中國音協(xié)的證書(shū);練到拿到香港第四屆國際青少年音樂(lè )舞蹈大賽的大金獎。感到多么自豪!現在,我依然走在這條音樂(lè )之路上,繼續著(zhù)這一切令我不放棄的“事業(yè)”!

藝術(shù)作文300字 篇3

  今天,爸爸帶我到上海中華藝術(shù)宮去參觀(guān)。我一到那里,覺(jué)得很眼熟,我覺(jué)得這里很像世博園。爸爸告訴我這里就是世博園的中國館。

  進(jìn)到館里,我發(fā)現它們的電梯很有意思,組成一個(gè)大大的叉叉。上了電梯,就是很多展廳了。有各種類(lèi)型的畫(huà),當然我最喜歡看的是兒童畫(huà)和經(jīng)典的連環(huán)畫(huà)。正在我看的入迷的時(shí)候,我發(fā)現了一個(gè)奇怪的地方,為什么每幅畫(huà)邊上都有紅紅的數字呢?我就去問(wèn)了邊上的工作人員,他告訴我這是解說(shuō)器里的編號,你只要在解說(shuō)器里輸入畫(huà)旁的這些數字,就可以聽(tīng)到詳細的解說(shuō)。會(huì )告訴我們這幅畫(huà)的作者,畫(huà)的.內容,作畫(huà)的背景等

  我馬上去租了一個(gè),一摁數字,真的,里面傳來(lái)了叔叔阿姨的解說(shuō),我專(zhuān)心致志的聽(tīng)著(zhù)他們的解說(shuō),我和爸爸專(zhuān)找自己感興趣的畫(huà)看,看著(zhù)看著(zhù),我們到了最頂樓。頂樓是書(shū)法,爸爸以前告訴過(guò)我,書(shū)法有行書(shū),有草書(shū),有篆書(shū),有隸書(shū),還有楷書(shū),我欣賞著(zhù)這些書(shū)法,暗下決心,我也要好好學(xué)習書(shū)法,寫(xiě)的一手好字!

  今天,我在中華藝術(shù)宮學(xué)到很多,我真開(kāi)心!

藝術(shù)作文300字 篇4

  今天下午,姥姥帶著(zhù)我和表妹興高采烈地到街上看藝術(shù)花車(chē)巡游。哇!街上人山人海,我們在人海中鉆來(lái)鉆去,好不容易才找到一個(gè)落腳點(diǎn)。

  不一會(huì )兒,花車(chē)就到了,美麗的花車(chē)上臥著(zhù)幾只又可愛(ài)又威武的“獅子”,可愛(ài)的“獅子”還不時(shí)調皮地眨著(zhù)美麗的大眼睛。最有趣的是踩高蹺,表演者的腳上都綁著(zhù)一跟棍子,他們高高在上卻平穩地走來(lái)走去,還不時(shí)地扮個(gè)鬼臉,惹得我們哈哈大笑,而那些高難度的表演,更贏(yíng)得了觀(guān)眾熱烈的掌聲!接著(zhù)來(lái)了一群“大公雞”和“大母雞”,它們晃著(zhù)大腦袋,搖著(zhù)大尾巴,邁著(zhù)雞步,昂首挺胸地走來(lái)了。它們有的'手拉手地跳舞;有的你親我一下,我啄你一下;還有一只調皮的“大母雞”在一個(gè)小朋友的臉上親了一下,惹得大家開(kāi)懷大笑,喝彩聲不斷……

  時(shí)間過(guò)得真快,表演結束了,花車(chē)離我們遠了,但我還沉浸在歡樂(lè )的場(chǎng)面里,心情久久不能平靜下來(lái)……

藝術(shù)作文300字 篇5

  我們的身邊有許多藝術(shù)如雜技、繪畫(huà)、小品、戲劇等等。在這么多的藝術(shù)里我喜歡雜技。

  我喜歡雜技是因為小時(shí)候爸爸媽媽帶我去看了一場(chǎng)雜技表演。節目開(kāi)始了他們先放出來(lái)一對獅子,那些獅子在舞臺上給人們表演起跳火圈,走鋼絲。人們在下面激烈的喊著(zhù)。接下來(lái)上場(chǎng)的是一只小猴子,它活潑機靈的'在舞臺上做出一些使人笑掉大牙的動(dòng)作,觀(guān)眾們傳來(lái)了一陣陣笑聲,只見(jiàn)那只猴子又在舞臺上跳了一段不知名的舞蹈好像再秀自己的本領(lǐng),讓觀(guān)眾們稱(chēng)贊他。

  表演最后出現了一只鸚鵡,只見(jiàn)觀(guān)眾手里拿著(zhù)一張張錢(qián),鸚鵡見(jiàn)了就回來(lái)叼錢(qián),調回來(lái)后給自己的主人,這真是一只了不起的鸚鵡。

  你是否喜歡雜技呢?你是不是和我一樣也喜歡在即表演,喜歡這兒的動(dòng)物呢?所以藝術(shù)往往起于我們的身邊,我喜歡雜技,喜歡藝術(shù)。

藝術(shù)作文300字 篇6

  今日我們又迎來(lái)了一年一度的體育藝術(shù)節,藝術(shù)節是我們施展自己本領(lǐng)的節日,是我們展現我們藝術(shù)的時(shí)候,隨著(zhù)主任的話(huà)語(yǔ),我們上了看臺,老天爺也來(lái)湊熱鬧,可不小心把“水杯”中的水灑了,下起了蒙蒙細雨。我們只好下午2:00再演。

  下午,我們五年級穿著(zhù)金黃金或雪白雪白的服裝準備上場(chǎng)舞“太極功夫扇”。輪到我們五年級上場(chǎng)了。主持人聲音一落,我們右手握拳,往上一舉,大喊一聲:“嘿——!”我們跑上場(chǎng),手舉扇,一會(huì )只聽(tīng)見(jiàn):“刷!”一聲,開(kāi)扇了,都穿著(zhù)飄逸的`武術(shù)服,是那么的齊,那么的威武。當時(shí),以為自己都是一名少林小子,揮舞著(zhù)扇子,消滅敵人。接著(zhù)又是一聲,武術(shù)服隨風(fēng)飄揚,我們動(dòng)作各個(gè)到位,步步到齊,沒(méi)有一個(gè)不到位,場(chǎng)下觀(guān)眾都被我們的快、齊、美看呆了,節目一完都忘了掌聲。除了“太極功夫扇”還有“月光下的鳳尾竹”還有“皮筋舞”……都很精彩。

  體育藝術(shù)節結束了。

  我們要把參加體育藝術(shù)節的熱情轉化為學(xué)習的動(dòng)力,不能光藝術(shù)不學(xué)習,也不能不學(xué)習光藝術(shù)。只有我們學(xué)藝結合,才會(huì )成為優(yōu)秀的學(xué)生,大家一起努力吧!

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