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藝術(shù)作文300字8篇（精華）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的藝術(shù)作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
藝術(shù)作文300字 篇1
在我十歲生日時(shí)，一位朋友曾送給我一件玲瓏小巧的藝術(shù)品，這件藝術(shù)品是由黃銅制成，雕刻了一頭成年象馱著(zhù)一頭活力四射的小象。
這件銅器的構造十分奇妙。它約有6厘米高，重5斤多，雖然不大，可卻是沉甸甸的，真是應了“人不可貌相”這句老話(huà)。當你看著(zhù)福象，會(huì )覺(jué)得賞心悅目：它的皮膚略帶一些皺紋，卻又不顯衰老；象耳十分對稱(chēng)，卻又不像是刻意模仿；象嘴微微張開(kāi)，像是在對著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的天空發(fā)出震耳欲聾的長(cháng)鳴。你瞧，那彎曲的象鼻還卷著(zhù)一個(gè)元寶，后腦勺還貼著(zhù)一個(gè)倒著(zhù)的、正楷的“�！弊�，意味著(zhù)福到（倒）了。
小象想必也是費了工匠們的一番苦心：小象正十分調皮地坐在了大象身上，小腦袋探著(zhù)前方；一對象牙從嘴的.兩側延伸出來(lái)，猶如彎彎的月牙；小象的兩只前蹄還拿著(zhù)一副掛聯(lián)，上面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)明晃晃的大字――“萬(wàn)事如意”。
把這件藝術(shù)品倒過(guò)來(lái)的話(huà)，你會(huì )發(fā)現，心細的工匠們還在大象的肚皮上也刻了八個(gè)大字“福如東海，壽比南山”。每次，欣賞著(zhù)這件栩栩如生、惟妙惟肖的銅器，我總覺(jué)得十分喜慶，仿若過(guò)年一般。
這件藝術(shù)品，在我眼中，難道它還是一塊冷冰冰的銅嗎？不！這是兩頭富有靈性的象！也是兩頭攜福歸來(lái)的象！它們，已成了我家的兩員！
藝術(shù)作文300字 篇2
我家里有一件泥塑的工藝品，它高約1米，長(cháng)約50厘米，塑的是一個(gè)陶瓶。
這個(gè)陶瓶是白色的'，表面上涂了一層釉，所以比較光滑。瓶身涂了一些藍色花，看著(zhù)很像青花瓷瓶。作者非常細心，在瓶頸內外都畫(huà)上了兩只千里馬，馬上分別有著(zhù)一位兵士，看到這些，我仿佛想到了沙場(chǎng)上的戰火，兩方士兵騎馬殺敵的場(chǎng)面。而這個(gè)藝術(shù)品，是我和泥塑老師的杰作。
制作陶瓶有很大講究。泥得用黏土加水等材料做成陶泥。先把一坨泥加水變軟，攤在石盤(pán)上，然后開(kāi)啟開(kāi)關(guān)，石盤(pán)快速旋轉，再用手指和手肚做成一個(gè)槽，然后向上慢慢在泥上移動(dòng)。都差不多時(shí)，就可以塑形了。用手把陶器塑成要做的形狀，之后，等干了再往上涂一層釉，涂色之后就完成了一部分。之后把陶器放到火上烤或太陽(yáng)曬，就完成了。做好的陶器漂亮無(wú)比，風(fēng)吹日曬不會(huì )壞。難怪在上下五千年中都有它的身影呢。
我相信，這種手藝不會(huì )失傳，它一定會(huì )為我們帶來(lái)更多的花樣，讓我們大飽眼福。
藝術(shù)作文300字 篇3
彈奏小榔頭本來(lái)是很難的事，但我還是練成了。
那是放假的第一天，爸爸說(shuō)：“女兒，我教你彈一曲《小榔頭》吧��？”我看到五線(xiàn)譜上那一串串美妙的“小蝌蚪”，我想：這一定是一首動(dòng)聽(tīng)的曲子。于是，我舉起右手，習慣地打了個(gè)“OK"的手勢。
爸爸首先用右手為我演奏了幾遍，然后，爸爸教彈一句，我學(xué)彈一句，很快，我就能用右手熟練地彈奏了，我自信地看了看爸爸，得意地笑了。爸爸翹翹大拇指，表示贊賞，又用左手彈奏了幾遍。我看了看，和右手沒(méi)什么區別，就滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“爸爸，我來(lái)吧！”爸爸見(jiàn)我下心情迫切，也打了個(gè)“ok"的.手勢。在彈奏的過(guò)程中，我的大拇指直翹，小臂往外撇，爸爸幾次糾正，我都改不了，看到爸爸越來(lái)越嚴肅的面孔，我想放棄不彈了。爸爸好象猜出了我的心思，緩和了語(yǔ)氣，說(shuō)：“不要氣餒，不要害怕失敗，要反復練習，要從失敗中吸取教訓，總結經(jīng)驗�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，賣(mài)力地練了一遍又一遍。盡管我雙臂酸痛，滿(mǎn)臉是汗，可我還是成功了，并且能兩手合奏，輕松自如，美妙的樂(lè )音象小溪般在我十指間潺潺地流淌…
學(xué)會(huì )了彈奏《小榔頭》，也讓我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
藝術(shù)作文300字 篇4
在今天我們學(xué)校要舉行一年一度藝術(shù)節。在藝術(shù)節的前一天我們都為這件事興奮不已。
到了今天，也就是星期六。我們全校的同學(xué)都懷著(zhù)愉快的心情進(jìn)了校門(mén)。當我走進(jìn)教室的時(shí)候，發(fā)現同學(xué)們都在議論今天要表演藝術(shù)節的節目都興奮得很，這時(shí)我也開(kāi)始議論起來(lái)。
到了下午我們班同學(xué)們的心情都激動(dòng)了起來(lái)，希望快點(diǎn)上課，因為上課后就可以看到精彩的表演了�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”上課了。我們班表演的同學(xué)去了表演的舞臺。其他同學(xué)就坐在教室里觀(guān)看現場(chǎng)直播。
開(kāi)始了，開(kāi)始了。我們大家異口同聲的叫著(zhù)。第一個(gè)節目是吉他接著(zhù)是剛琴、魔術(shù)……到了我們班同學(xué)張宇和二班的一個(gè)同學(xué)一起表演的古箏，好聽(tīng)極了。
有一個(gè)節目令我的印象最深，那就是武術(shù)表演。在七人武術(shù)表演中也有我們班的同學(xué),付文澤。當我看見(jiàn)付文澤那身威風(fēng)凜凜的武術(shù)服時(shí)不由得驚訝起來(lái)，因為那身 衣服太有氣勢了。表演的時(shí)候，付文澤打了個(gè)空翻，我們班的'同學(xué)就驚訝的叫了起來(lái)。還有四五班的周俊豪雖然不是我們班的，但他出人意料的劍法，還是令我們歡 呼了一陣。
雖然這次藝術(shù)節只有短短的兩節課，但還是留給我們深刻的印象。
藝術(shù)作文300字 篇5
藝術(shù)其實(shí)離我們并不遙遠，它就在我們身邊。它可以是一幅畫(huà)，一首詩(shī)，也可以是一首不起眼的歌。
四年級時(shí)，音樂(lè )老師讓我參加合唱隊，這讓我有了一個(gè)學(xué)習音樂(lè )的平臺。
一開(kāi)始，我只覺(jué)得參加合唱隊好玩，可是學(xué)了幾天就覺(jué)得辛苦，煩，累了。我們一開(kāi)始唱的是《讀唐詩(shī)》這首歌。當老師把歌譜發(fā)到我們手上時(shí)，只見(jiàn)歌譜上的.符號還有老師在黑板上寫(xiě)的像樓梯一樣的東西，我一個(gè)也看不懂，老師給我們一個(gè)一個(gè)分析，還說(shuō)，學(xué)習唱歌是對人有利的，你們學(xué)習不一定能考到清華，北大等等的名校，但只要你們有一技之長(cháng)，人家600分進(jìn)去，你有特長(cháng)是音樂(lè )的300分就可以進(jìn)去。每當我想放棄時(shí)，總會(huì )想到老師說(shuō)的這句話(huà)。我們訓練從4點(diǎn)半到六點(diǎn)，期間不能坐下，不能喝水，不能談話(huà)。而且要周六，周日，暑假抽時(shí)間去學(xué)校練習，上課的時(shí)間也有時(shí)被占了。訓練時(shí)，老師罵過(guò)我一次，那是因為我遲到了36分鐘。從那以后，我再也沒(méi)有遲到了。兩年訓練期間，我這顆被土壤媽媽保護著(zhù)的種子進(jìn)過(guò)無(wú)數的風(fēng)吹雨打，終于練好了甜美的聲音了，而且還可以唱女高音韓紅的《天路》這首歌。
藝術(shù)就在我們的生活中，生活中處處都有藝術(shù)，只要我們細心體會(huì )，就能感受到藝術(shù)的美。
藝術(shù)作文300字 篇6
今天，爸爸帶我去少兒藝術(shù)節游玩。剛走進(jìn)藝術(shù)中心的廣場(chǎng)，就仿佛來(lái)到了動(dòng)畫(huà)城，廣場(chǎng)上放滿(mǎn)了五顏六色、造型各異的氣墊，小朋友們在上面歡快的跳躍、翻滾�？吹竭@些，我就忍不住了，連忙脫掉鞋子投入這片歡樂(lè )的海洋，我在氣墊上不停的跳呀、蹦呀，還大聲地尖叫，真是有趣極了！跳累了，我們就去三樓看電影。
看完電影剛出來(lái)，就聽(tīng)到有人在喊“小心小心”，接著(zhù)就響起雷鳴般的掌聲。我跑過(guò)去一看，哇！空中站著(zhù)一個(gè)小姑娘，仔細觀(guān)看，原來(lái)她是站在一根鋼絲上�？此盼辶鶜q的模樣，雙手拿著(zhù)一根竽子，只見(jiàn)她不慌不忙地一步一步向前走去，走到中間她就停住了，好象是要休息會(huì )兒，但是她突然搖晃一下，下面的觀(guān)眾發(fā)出了“啊”的驚叫，以為要掉下來(lái)了，但是她卻穩穩地站在鋼絲上，然后就又倒退著(zhù)走回去，觀(guān)眾們提著(zhù)的心終于放了下來(lái)，大家使勁地鼓掌。爸爸用相機拍下了這驚險的一刻。
我們接著(zhù)又觀(guān)看了雜技、輪滑等表演，還看了少兒書(shū)法展覽。最讓開(kāi)心的'是看到了班長(cháng)和我自己的作品也在這里展出。正當我玩得留戀忘返的時(shí)候，爸爸提醒說(shuō)該回家了。啊，今天真快樂(lè )的一天！
藝術(shù)作文300字 篇7
剪紙是中國的傳統藝術(shù)，扇子既是中國的古老工具，又是我們杭州的三絕之一。今天我來(lái)到扇博物館大飽了眼福。
走進(jìn)展廳門(mén)口，一把特大號的長(cháng)柄羽毛扇擋住了我的去路，藍色的羽毛在燈光下閃閃發(fā)光，耀眼極了。走上樓梯，來(lái)到二樓展廳，映入眼簾的是大大小小，形狀各異，五彩繽紛的扇子，令人眼花繚亂，好像來(lái)到了扇子世界。
這邊是特大號的牛皮紙扇，聽(tīng)說(shuō)這把扇子是王星記的工匠們用了六十六張牛皮紙拼起來(lái)，又在上面畫(huà)了西湖全景圖。我想：這么大把扇子，一定用了能工巧匠們的不少心血，中國古代的藝術(shù)太偉大了。
俗語(yǔ)話(huà)說(shuō)：王星記的黑紙扇，一把扇子半把傘。意思是說(shuō)，王星記的'黑紙扇還可以擋雨，真是讓人稱(chēng)奇。
一會(huì )我們還去了剪紙，原來(lái)這個(gè)剪紙和我們平常剪得不太一樣，是在模板上剪的。我想：太簡(jiǎn)單了，開(kāi)始剪了，沒(méi)想到，一下子就剪破了，還好經(jīng)過(guò)補救，一條栩栩如生的金魚(yú)就剪成了。
今天的扇博物館之旅，真是讓我大開(kāi)眼界，知道了中國有這么多的傳統藝術(shù)。
藝術(shù)作文300字 篇8
剪紙是中國最普及的民間傳統裝置，我看過(guò)年的時(shí)候窗戶(hù)上的紅色剪紙真是太美了，這些剪紙剪得栩栩如生。于是我就對剪紙產(chǎn)生了興趣。
終于，在一節美術(shù)課上給了我一個(gè)機會(huì )。老師給我們做示范，老師把一張紅色的紙對折，畫(huà)了一個(gè)一半的愛(ài)心，老師開(kāi)始用剪刀剪了。那“咔嚓，咔嚓”的聲音像一首悠悠的小令，剪直線(xiàn)時(shí)快又狠，剪曲線(xiàn)時(shí)慢又細。不一會(huì )兒，一個(gè)鮮紅的愛(ài)心就出來(lái)了。我看了一下，由衷地說(shuō)：“真漂亮！”老師說(shuō)：“你們可以開(kāi)始做了�！�
我早已迫不及待了。我拿出一張天藍色的.紙，把它對折，用鉛筆畫(huà)了半件衣服。開(kāi)始剪了，我用剪刀小心翼翼的剪著(zhù)。突然，旁邊的同學(xué)不小心碰了我一下，我就把一只衣袖給剪掉了，剪出來(lái)的衣服像和尚穿的那些衣服，我旁邊的那些同學(xué)看到這件衣服便哈哈大笑。
之后，老師教給了我們另一種方法，把一張正方形的紙折成一個(gè)很小的三角形，再把三角形的一個(gè)角剪去，再把它展開(kāi)，就成了一個(gè)五角星。我按照老師的方法嘗試了一下，果然成功了，那一刻，我真開(kāi)心！后來(lái)，我又剪了許多圖形，在不知不覺(jué)中下課了。
在美術(shù)考試的時(shí)候，我用剪紙獲得了老師的稱(chēng)贊，得到了高分。剪紙讓我得到了快樂(lè )。
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