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藝術(shù)作文15篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的藝術(shù)作文，希望對大家有所幫助。
藝術(shù)作文1
唱歌，是普通得不能再普通的事了，可我和它卻一個(gè)像磁，一個(gè)像鐵，自從相識后，就久久不能分開(kāi)。
記得很小的時(shí)候，每次街旁有活動(dòng)，架起大舞臺，我都很好奇，總會(huì )想方設法地掙脫出媽媽緊握的手，舉起一枝“獨秀”！每次上去，我總會(huì )搖搖擺擺地“扛著(zhù)”那無(wú)比重的話(huà)筒一會(huì )兒跳，一會(huì )兒唱，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，從來(lái)不害羞，惹得那些“膽小”的觀(guān)眾哄堂大笑！
現在大了，才覺(jué)得那時(shí)多么無(wú)畏，大庭廣眾之下，也能放肆地表演�，F在，我少了這份勇氣，但對于這位朋友更多了一股執著(zhù)。
當早晨的第一縷陽(yáng)光撫摸著(zhù)我的`臉頰時(shí)，我便早已面向墻壁練嗓子了！“咪——哈——啊——哈——”對著(zhù)我唯一的“聽(tīng)眾”，反復地練習夢(mèng)想大道的第一步。除此，我還喜歡照鏡子，一捧起它，就會(huì )開(kāi)始做口型，一邊做一邊從喉嚨里輕輕地哼起歌，有時(shí)候一口氣沒(méi)上來(lái)，倒把自己咳住了，但又會(huì )突發(fā)奇想，發(fā)明一種新唱法。雖然這種唱法沒(méi)有依據，但我覺(jué)得也未嘗不可呀！
漸漸地，我有些自信，不再偷偷練習了。每當夕陽(yáng)西下，我總會(huì )踩著(zhù)單車(chē)，到落日的盡頭，開(kāi)始放聲歌唱。
我發(fā)現——我，愛(ài)上它了！每次我聽(tīng)歌時(shí)，便不由自主地輕輕閉上雙眼，頭微微擺動(dòng)。遇到節奏緩慢時(shí)，我眉頭放松，嘴角微揚，一切都是靜止的。節奏歡快時(shí)，我則眉宇飛揚，整個(gè)人都會(huì )high起來(lái)，仿佛細胞都在隨之舞動(dòng)！
我知道——我，不愿放棄。勇氣讓我和唱歌結下了不解之緣，執著(zhù)使我和唱歌有著(zhù)難解之情。我愿和這位朋友一直相伴到老！
藝術(shù)作文2
藝術(shù)并非如夜空中的星辰，遙不可及，只要去努力，藝術(shù)就在觸手可及之處，就在你我的身邊。
我的媽媽?zhuān)窒矚g刺繡，在我看來(lái)，她繡出的作品簡(jiǎn)直是美輪美奐。我的爸爸，喜歡收藏一些中國畫(huà)，工筆或是寫(xiě)意，他都喜歡。也許刺繡并不出彩，也許中國畫(huà)并不知名，但對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，一切都彷佛天作。也許是受了爸爸媽媽的影響，我從小就喜歡這些古香古色的物件，并且一發(fā)不可收拾地喜歡上了那些掛在墻上、古色古香的中國畫(huà)。
等我長(cháng)大一些，爸爸就送我去學(xué)習畫(huà)畫(huà)。最初只是用油畫(huà)棒、馬克筆，畫(huà)一些漫畫(huà)和卡通畫(huà)。直到二三年級的時(shí)候，我才遇到真正教我用毛筆畫(huà)中國畫(huà)的武老師。起初我只是用毛筆去畫(huà)一些插畫(huà)，到后來(lái)我大概四年級的時(shí)候，才真正地拿起筆去正式學(xué)習，畫(huà)我向往已久的中國畫(huà)。也許你會(huì )認為中國畫(huà)十分簡(jiǎn)單，只不過(guò)臨摹、仿照去畫(huà)罷了，但實(shí)際上國畫(huà)當中有不少知識，當時(shí)抄寫(xiě)知識點(diǎn)就抄了不少，消化掉那些知識就更加費功夫了。
提起勾線(xiàn)筆勾白描時(shí)，那時(shí)的我沒(méi)想到，在以后相當長(cháng)的一段時(shí)間內，白描竟成了我最頭疼的事情。剛開(kāi)始勾白描時(shí)，即使武老師一再強調，多次示范，我勾出的的線(xiàn)條還是粗細不一，要不就是用墨的濃淡不均勻。那時(shí)我畫(huà)出的畫(huà)可以說(shuō)是慘不忍睹。武老師耐心地給我一次又一次地示范，可勾出來(lái)的線(xiàn)條卻絲毫沒(méi)有長(cháng)進(jìn)�？粗�(zhù)其他學(xué)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)都已經(jīng)出了作品，力不從心的我終于崩潰啦！我有好幾節課都沒(méi)去上，就在家里宅著(zhù)，爸爸媽媽很是著(zhù)急，也一直跟武老師溝通并和我一直在交流。當時(shí)說(shuō)的許多話(huà)如今都記不清啦，只記得那么一句話(huà)：“學(xué)畫(huà)畫(huà)是你一直追尋和希望的，你就這么輕易放棄，今后怎么面對現實(shí)和挑戰啊”！就是這樣的話(huà)，讓我對國畫(huà)重燃激情。我開(kāi)始努力學(xué)習、反復嘗試，一遍又一遍，一次又一次……世界不會(huì )虧待每一個(gè)努力的'人，最終我追上了大家的步伐。
現在的我，勾白描已經(jīng)不在話(huà)下，甚至可以脫稿、分染、罩染、統染、提染等一些技法，也算小有成就啦！我如今也開(kāi)始給新的同學(xué)做示范啦！我會(huì )更加努力學(xué)習，多畫(huà)、多練、多熟悉，做到精益求精。我感謝一直支持我的爸爸媽媽?zhuān)兄x一直引導我的武老師，感謝一直陪伴我的同學(xué)們。
我發(fā)自?xún)刃牡馗惺艿剑核囆g(shù)學(xué)無(wú)止境，永遠在觸手可及之處！只要我們努力付出，一切皆有可能！
藝術(shù)作文3
夏夜里，在閃閃的星光下，你是否曾聆聽(tīng)這蛙鳴;冬日里，在暖暖的陽(yáng)光下，你是否曾傾聽(tīng)這鳥(niǎo)叫……. 上帝是公平的，它給我們一對耳朵，它們不是擺設，而是生活中必不可少的工具。 我是一個(gè)“馬大哈”。人家都說(shuō)……
夏夜里，在閃閃的星光下，你是否曾聆聽(tīng)這蛙鳴;冬日里，在暖暖的陽(yáng)光下，你是否曾傾聽(tīng)這鳥(niǎo)叫…….
上帝是公平的，它給我們一對耳朵，它們不是擺設，而是生活中必不可少的工具。
我是一個(gè)“馬大哈”。人家都說(shuō)女孩子最細心了�？晌揖褪桥c眾不同。整天丟三落四的，被媽媽給數落個(gè)沒(méi)完。
上課了，我翻開(kāi)抽屜一看，呀!作業(yè)本怎么不翼而飛了?我急得抓耳蕘腮，像熱鍋上的螞蟻一樣�？墒侨螒{我怎么尋找，怎么呼喚，它始終未浮出水面。這時(shí)，窗外響起一陣腳步聲。我詫異的往外一看，呀，是我媽?zhuān)�，是我的上帝，我的救星�?當我樂(lè )呵呵的`接過(guò)本子時(shí)，卻發(fā)現媽媽擺著(zhù)一張冷臉。Oh!Mygood!我情知大事不妙了。
我的預感就是靈驗!沒(méi)錯，我剛到門(mén)口，就有一大堆“教育”在等著(zhù)我了，它的內容十分廣泛，可以從人生哲學(xué)到名人名言乃至將來(lái)的生活。雖然我不喜歡，但我從里面傾聽(tīng)到了愛(ài)啊!
誰(shuí)會(huì )喜歡訓話(huà)呢?每一個(gè)孩子都不喜歡，他們甚至覺(jué)得這比打罵還要難受。那么，這些人還沒(méi)有學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，它是一門(mén)藝術(shù)，它需要用愛(ài)去青天，千萬(wàn)不要白白糟蹋它。
每一個(gè)人都是藝術(shù)家，他們都用愛(ài)去傾聽(tīng)這個(gè)美麗的世界，無(wú)論是蛙鳴，是鳥(niǎo)叫，還是……愛(ài)!
藝術(shù)作文4
俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì )見(jiàn)彩虹�！痹谌ツ晔罴�，我終于克服了毛筆這個(gè)頑固的“家伙”。
那時(shí)，我看見(jiàn)哥哥姐姐們寫(xiě)的毛筆書(shū)法作品十分好看，便回家跟媽媽說(shuō)我想學(xué)書(shū)法。媽媽便去牛勁齋給我報了毛筆書(shū)法班。來(lái)到書(shū)法班，楊老師先給我們將坐姿，然后叫我們怎么拿毛筆，接著(zhù)就開(kāi)始練線(xiàn)條。記得老師教我寫(xiě)第一個(gè)線(xiàn)條。剛開(kāi)始，我拿著(zhù)毛筆，手總是抖，好像這手不是我的，我拿著(zhù)毛筆，輕輕地在紙上寫(xiě)下了第一個(gè)線(xiàn)條，覺(jué)得還不錯，我一氣呵成寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一張線(xiàn)條，然后拿起來(lái)一看，差點(diǎn)兒叫出聲來(lái)。線(xiàn)條不像線(xiàn)條，跟鬼畫(huà)符一樣，于是，我艱難地度過(guò)了兩節課，便打起了退堂鼓。
回到家，我對媽媽說(shuō)：“毛筆太難了，手總抖，我不想學(xué)了�！薄版��！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？什么東西都要細心學(xué)，不能半途而廢，你一定能成功的�！蔽衣�(tīng)了，自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。果然又練了幾節課，我的`手已經(jīng)不會(huì )抖了。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，我在這次毛筆書(shū)法大賽中，終于獲得了優(yōu)秀獎。雖然這是一個(gè)小小獎，但這是經(jīng)過(guò)我不懈的努力換來(lái)的，我終于學(xué)會(huì )毛筆書(shū)了，雖然我離書(shū)法高手的路還遠，但我一定會(huì )堅持的。
藝術(shù)作文5
中國書(shū)法是一門(mén)古老藝術(shù)。世界上，擁有書(shū)法藝術(shù)的民族屈指可數，所以它很寶貴�，F在我就來(lái)和大家分享一下中國的書(shū)法藝術(shù)。
中國書(shū)法有很深的奧妙。最早是甲骨文，甲骨文是象形文字，每個(gè)字都很形象，比如“休”字在甲骨文中的樣子是一個(gè)人躺在樹(shù)邊休息，這樣子多形象啊!從甲骨文演變成大篆、小篆、隸書(shū)，它們的字體每個(gè)角都是圓圓的。到東漢、魏、晉時(shí)期，有了草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)，它們就是現在的常用字體。
書(shū)法是我國永遠值得自豪的藝術(shù)瑰寶。我們國家古代有許多著(zhù)名書(shū)法家，如:東晉的`王羲之，唐朝的懷素、歐陽(yáng)詢(xún)、顏真卿、柳公權，宋朝的黃庭堅、米芾等等，他們不僅字寫(xiě)得好，而且文章也寫(xiě)得棒，所以他們的名字都流傳至今。
書(shū)法在生活中也無(wú)處不在。我們寫(xiě)的是草書(shū)、楷書(shū)，用一橫一豎、一撇一捺、一點(diǎn)一提匯成漢字，字再連成句子�？粗�(zhù)漂亮的字體，欣賞著(zhù)美麗的語(yǔ)句，那是多么神奇的創(chuàng )造過(guò)程啊!練習書(shū)法還能磨練人的耐性，讓我們有持之以恒的本領(lǐng)。
書(shū)法伴隨著(zhù)中華文明的發(fā)展而發(fā)展，它永遠散發(fā)著(zhù)古老藝術(shù)的魅力!
藝術(shù)作文6
老版《西游記》的導演楊潔之死，引發(fā)了熱烈的懷念。有人回憶童年假期是標配《西游記》，汽水，電風(fēng)扇；有人懷念劇中的經(jīng)典人物；也有人反思當下影視行業(yè)的繁榮和浮躁。的確，經(jīng)典不能復制，但真正的藝術(shù)需要浮躁。
不可否認，《西游記》的確是幾代人的童年記憶。當時(shí)沒(méi)有華麗的服飾，酷炫的特效，甚至沒(méi)有演員，但是憑借著(zhù)這些藝術(shù)家的熱情，奉獻和對藝術(shù)的追求，成就了一代經(jīng)典。毫無(wú)疑問(wèn)，當時(shí)的藝術(shù)是純粹的，不是浮躁的，而是熱愛(ài)的'，這是藝術(shù)最好的呈現。
另一方面，現在的影視行業(yè)，到處都是帥哥美女的噱頭，滿(mǎn)眼都是外表華而不實(shí)的粗制濫造。每一部作品落地銀幕，都被無(wú)情地說(shuō)是靠大牌明星撐起一整部沉悶腦殘的劇。戲里人敷衍，戲外人開(kāi)心。為什么電影電視都是稀世珍寶，而爛片卻大行其道？說(shuō)到底，是從業(yè)者的浮躁，讓他們失去了對藝術(shù)的熱情，增加了對名利的向往。在盲目追求商業(yè)化的過(guò)程中，創(chuàng )作藝術(shù)中最重要的熱情逐漸喪失。
畢竟，在追逐名利的競爭中，輕裝上陣可以產(chǎn)生高收益，而數量上升，質(zhì)量只能下降到作文.但誰(shuí)在乎呢？賺大錢(qián)就好。幾乎所有人都認為藝術(shù)是無(wú)價(jià)的，但現實(shí)是大家都在忙著(zhù)從藝術(shù)中賺錢(qián)，在這個(gè)似乎可以一步登天的圈子里，藝術(shù)已經(jīng)灰飛煙滅，沒(méi)有了往日的華麗色彩。
有人可能會(huì )說(shuō)，其實(shí)有很多影視人在追求真正的藝術(shù)，我們也在創(chuàng )造經(jīng)典。的確，總會(huì )有一些人在繁華浮躁中默默前行，總會(huì )有一些人在藝術(shù)的追求中苦苦掙扎，但我認為，點(diǎn)亮藝術(shù)的輝煌需要全社會(huì )的努力，改變當前影視圈的浮躁現象勢在必行，因為真正的藝術(shù)是不能容忍任何浮躁的。
經(jīng)典不僅僅是供人致敬的。我們應該向經(jīng)典學(xué)習，如何尊重藝術(shù)，如何熱愛(ài)藝術(shù)，如何追求藝術(shù)，我認為，不僅僅是影視人，作為社會(huì )的普通成員，我們應該保留對藝術(shù)的向往，提高欣賞能力，從根本上對爛片說(shuō)不！用自己的行動(dòng)拒絕浮躁的藝術(shù)形式。從社會(huì )的角度來(lái)看，我們應該盡一切努力消除拍爛片可以賺大錢(qián)的不良現象，增強人們的審美能力，讓大家享受完美的藝術(shù)盛宴。
藝術(shù)永遠是純粹的，浮躁不能追求真正的藝術(shù)，只有熱情才能成就經(jīng)典，只有沒(méi)有浮躁的藝術(shù)才能品味。
藝術(shù)作文7
早晨進(jìn)入學(xué)校，悅耳的鋼琴，霸氣十足的吉它，古色古香的古箏呈現在我們眼前……
一支樂(lè )隊吸引了我的眼球，“咚咚咚”架子鼓的聲音響徹云霄，電吉它，電貝斯霸氣外露，主唱酷勁十足，一首《逆戰》點(diǎn)燃全場(chǎng)。
這里音樂(lè )還在上演，那兒白偉老師已經(jīng)開(kāi)始作畫(huà)，他用黑色的噴漆畫(huà)著(zhù)山水畫(huà)。他噴得有濃有淡，很有層次感，他每噴一次都要走遠去端詳一下，好像羅丹在端詳塑像。他作畫(huà)時(shí)表情嚴峻，認真地凝視他的畫(huà)作，如果滿(mǎn)意就繼續畫(huà)下去，如果不好，就用噴漆輕輕地修改。
到蓋手印的`時(shí)候了，我興奮地來(lái)到了手印墻前，陽(yáng)光照在畫(huà)板前，顯得格外潔白。我和哥哥分別浸了黃色與紅色，又相互蹭了蹭，成了艷麗的橙色�！芭九九尽币粋�(gè)手印帶著(zhù)我們的快樂(lè )在墻上飛舞著(zhù)，跳躍著(zhù)……
藝術(shù)作文8
今天的天氣真好，風(fēng)和日麗。我們懷著(zhù)好奇又興奮的心情在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了北京韓美林藝術(shù)館參觀(guān)。
我們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)了大廳，跟著(zhù)一位解說(shuō)員阿姨開(kāi)始參觀(guān)。在她的介紹下，我們先看到了一些高大而又生動(dòng)的雕像，接著(zhù)又看到一個(gè)個(gè)大大的展柜，柜子里面擺放著(zhù)各色各樣的陶藝作品。有紅色的碗，有綠色的杯子，有黃色的茶壺……太精致了。我最喜歡的還是掛在墻上那一幅幅美麗的畫(huà)，有抽象感的，有立體感的，就像真的一樣。其中有一副水牛畫(huà)得特別好，把牛的霸氣表現得栩栩如生。最后在返回大廳的另一條過(guò)道的`墻壁上，我又看到了一些象形字，這都是甲骨文，太神奇了，人類(lèi)真是偉大��！
參觀(guān)結束了，我們隨著(zhù)老師返回學(xué)校，一路上我的心情很愉快，想著(zhù)我一定要好好學(xué)習，要學(xué)更多的知識，來(lái)美化自己的人生，為自己的理想而奮斗。
藝術(shù)作文9
小朋友從小要講究說(shuō)話(huà)方式。
急事，慢慢地說(shuō)。遇到急事，如果能沉下心思考，然后不急不躁（ｚàｏ）地把事情說(shuō)清楚，會(huì )給聽(tīng)者留下穩重、不沖動(dòng)的印象，從而增加他人對你的信任度。
沒(méi)把握的事，謹慎（ｊǐｎｓｈèｎ）地說(shuō)。對那些自己沒(méi)有把握的事情，如果你不說(shuō)，別人會(huì )覺(jué)得你虛偽（ｘūｗěｉ）；如果你能措辭嚴謹地說(shuō)出來(lái)，會(huì )讓人感到你是個(gè)值得信任的人。
沒(méi)發(fā)生的事，不要胡說(shuō)。人們最討厭無(wú)事生非的人，如果你從來(lái)不隨便臆測（ｙìｃè）或胡說(shuō)沒(méi)有的事，會(huì )讓人覺(jué)得你是個(gè)做事認真、有責任感的人。
做不到的'事，別亂說(shuō)。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有金剛鉆，別攬（ｌǎｎ）瓷器活”。不輕易承諾自己做不到的事，會(huì )讓聽(tīng)者覺(jué)得你是一個(gè)“言必信，行必果”的人，愿意相信你。
傷害人的事，不能說(shuō)。不輕易用言語(yǔ)傷害別人，尤其在較為親近的人之間，不說(shuō)傷害人的話(huà)。這會(huì )讓他們覺(jué)得你是個(gè)善良的人，有助于維系（ｗéｉｘì）和增進(jìn)感情。
別人的事，小心地說(shuō)。人與人之間都需要安全距離，不輕易評論和傳播別人的事，會(huì )給人交往的安全感。
自己的事，聽(tīng)別人怎么說(shuō)。自己的事情要多聽(tīng)聽(tīng)局外人的看法，一則可以給人以謙虛的印象；二則會(huì )讓人覺(jué)得你是個(gè)明事理的人。
藝術(shù)作文10
一聽(tīng)到藝術(shù)，你一定會(huì )認為是藝術(shù)家的作品或精華，其實(shí)身邊的藝術(shù)無(wú)處不在，只要用心去做，去完成，就算它是失敗品，它也是藝術(shù)，因為那是成功之母。
有一次，我在繪畫(huà)班里學(xué)著(zhù)畫(huà)畫(huà)，題目是《自然之景》，一看到這個(gè)題目我就蒙了，心想：“不對，《自然之景》肯定是關(guān)于大自然的，可我們才三年級，會(huì )有那么難嗎？”
我看了看身邊同學(xué)的畫(huà)，一個(gè)畫(huà)的是：一個(gè)太陽(yáng)，一條河流，三條魚(yú)，它們似乎被寂寞地定格在了那里。
第二個(gè)是：一個(gè)太陽(yáng)，畫(huà)上了笑臉，一條河流，里面的魚(yú)兒歡快地跳躍著(zhù)，而碧綠的草地上奔跑的是誰(shuí)？是一群小伙伴，張開(kāi)雙手飛奔著(zhù)。這一幅畫(huà)活了，在我眼里活了。
很顯然哪個(gè)更接近，自然之景也惟妙惟肖畫(huà)出來(lái)了，我知道要畫(huà)什么了。我也要把藝術(shù)表現出來(lái)，我畫(huà)了一座宮殿，大家都快樂(lè )地生活著(zhù)，自由自在地生活著(zhù)。另外，我還加上了字體：幸福宮殿。
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地將畫(huà)交給了老師，發(fā)下來(lái)只有一句批語(yǔ)：“要你畫(huà)風(fēng)景，你畫(huà)了什么，看看小靜畫(huà)的`！”小靜畫(huà)畫(huà)永遠是最好的，她是這樣畫(huà)的：一杯咖啡。什么？咖啡，再仔細看看，咖啡里有樹(shù)有草，有花……
原來(lái)小靜在咖啡中回憶，真是藝術(shù)。
在生活中，要留心就有藝術(shù)。
評：藝術(shù)，是什么？它仿佛離我們很遠，但仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現，藝術(shù)，無(wú)處不在。小作者通過(guò)一堂畫(huà)畫(huà)課，利用同學(xué)之間的對比，道出了藝術(shù)原來(lái)就這么簡(jiǎn)單！
藝術(shù)作文11
每天下午16：50，我都會(huì )按時(shí)地打開(kāi)電視機，雷打不動(dòng)看我最喜歡的節目——藝術(shù)創(chuàng )想。大家可能納悶了，有這么好看嗎？藝術(shù)無(wú)非就是畫(huà)畫(huà)、做手工罷了，有那么值得看嗎？藝術(shù)創(chuàng )想可不同，里面的尼爾叔叔會(huì )教我們做很多的藝術(shù)作品：如哈里波特的飛天掃帚、外星人、許多形態(tài)各異的相框……一件件精致好看，吸引人的'眼球。讓我最佩服的他做的一個(gè)三維立體盒，尼爾叔叔先把一張畫(huà)分別畫(huà)出近景、中景、遠景，在盒子里按順序把三個(gè)景色放好，就出現了三維立體的效果，讓人贊嘆不已。
最神奇的是尼爾叔叔“畫(huà)”大型藝術(shù)作品，任何東西拿來(lái)都可以“作畫(huà)”：沙子、鹽、衣服、繩子、木板、釘子……隨手往地上一放，巧妙的連接起來(lái)，一副栩栩如生的大型作品就誕生了。
多看了于是我也有了動(dòng)手的沖動(dòng)。記得我第一次做得是一個(gè)相框，我找來(lái)了硬紙板，上面先畫(huà)出鋸齒狀的長(cháng)條形，接著(zhù)把它剪下來(lái)，畫(huà)上木紋，涂上顏色，用彩色鉛筆畫(huà)上釘子，這是我從藝術(shù)創(chuàng )想學(xué)來(lái)的小竅門(mén)，它能讓相框看起來(lái)更真實(shí)，好像真的是釘子釘上去的，最后把相片粘在相框上。弟弟看了羨慕不已，我的愛(ài)好也帶動(dòng)了我的弟弟，有時(shí)還為了幾塊硬紙板還大打出手。
我喜歡我的藝術(shù)創(chuàng )想，藝術(shù)創(chuàng )想鍛煉了我的想象力和動(dòng)手能力，我一定會(huì )做出更多更好的藝術(shù)作品。
藝術(shù)作文12
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期天，我們火花小隊的成員一起去科技館折紙藝術(shù)展。
我們興高采烈地進(jìn)入了展廳�！巴邸蔽掖蠼幸宦曉瓉�(lái)是有很多用紙做成的裙子，五顏六色美麗極了！女人見(jiàn)了沒(méi)有一個(gè)是不喜歡的`。接著(zhù)我們發(fā)現了幾幅折青蛙·鴿子·桃子的示意圖，我拿起一張白紙快速地折了起來(lái)很快就做完了，旁邊的伙伴也不甘示弱，拿起一張紙飛快地折起來(lái)。很快有的是一只活跑蹦亂跳的小青蛙，有的做得是展翅欲飛的小鴿子，還有的做的是一顆熟透的大仙桃讓人口水直流三千尺。
我還大致了解了紙的演變過(guò)程，古人最早把文字寫(xiě)在烏龜殼和牛上，叫甲骨文，后來(lái)先進(jìn)了一點(diǎn)，人類(lèi)想出用竹簡(jiǎn)來(lái)寫(xiě)字，最后聰明的人們發(fā)明出紙來(lái)寫(xiě)字了。
這次參觀(guān)折紙藝術(shù)展讓我明白紙是怎樣演變過(guò)來(lái)的。小小的紙加上靈巧的雙手和聰明的腦子會(huì )做出來(lái)精美的作品，真是讓人嘆為觀(guān)止！
藝術(shù)作文13
“藝術(shù)”這個(gè)詞，乍一聽(tīng)起來(lái)好象離我們很遠�？傄詾樗菍儆谒囆g(shù)家們的，是高雅者的研究對象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎。但是，如果你真的留意一下生活，那些藝術(shù)，其實(shí)無(wú)處不在地存在于我們周?chē)?/p>
如果你是位愛(ài)美的女士，每一天出門(mén)前總要對著(zhù)鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話(huà)說(shuō)：“愛(ài)美之心，人皆有之”嗎，這美，便是我們眼中的藝術(shù)。
如果你是喜愛(ài)泡咖啡店或吃餐館的'人，那么你必須會(huì )對某家或某幾家的店面和室內裝飾情有獨鐘，成為那里的老客戶(hù)。隨著(zhù)人們生活水平的提高，我們已不僅僅僅滿(mǎn)足于到飯館填飽肚子，而更注重于進(jìn)餐時(shí)的精神享受：新穎獨特的室內設計，一首美的曲子或一幅別致的圖畫(huà)可能都會(huì )收到意想不到的效果。此時(shí)的你也身兼“兩職”——消費者和藝術(shù)欣賞者。
如果你是注重細節的人，會(huì )把手機套上精致的手機套，掛上叮咚作響的手機掛鏈；把電腦外表加上一個(gè)可愛(ài)的小熊保護罩；把房間布置的格外溫暖；在書(shū)包上貼上一個(gè)卡哇伊的貼畫(huà)……
往往一些小細節不被我們重視，其實(shí)說(shuō)白了，這些都是藝術(shù)。但是不是知名畫(huà)家手中的藝術(shù)，不是著(zhù)名歌唱家唱出來(lái)的藝術(shù)，也不是設計師腦袋中的藝術(shù)。這種藝術(shù)是專(zhuān)屬于生活的，是普通人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù)，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿(mǎn)快樂(lè )和平實(shí)。
藝術(shù)作文14
點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，這些基本筆劃構成了一個(gè)個(gè)方方正正的漢字；楷書(shū)、行書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)……這些不同風(fēng)格的書(shū)寫(xiě)方法，讓漢字呈現出各種好看的姿態(tài)……漢字是藝術(shù)，一種美輪美奐的藝術(shù)。
據傳，漢字源于倉頡。其實(shí)，漢字應是我們的先祖共同創(chuàng )造的，是中華民族五千多年智慧的結晶。如果說(shuō)漢文化是一串項鏈，那么如畫(huà)一樣的漢字就是一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。一代代中國人，傳承著(zhù)這份寶貴財富。
在唐的鼎盛時(shí)期，有多個(gè)附屬?lài)蜌w降的少數民族政權，大半都使用漢字為官方文書(shū)。靺鞨“書(shū)同文”，越南、新羅、日本通用漢文。朝鮮文最初以漢文為主，間雜朝鮮文，后來(lái)改為不用漢字。日文平假、片假名書(shū)寫(xiě)仿自漢文，中間雜漢字或簡(jiǎn)化的日本漢字，沿用至今。到宋朝，西夏政權仿漢字依契丹文、黨項文創(chuàng )立西夏文，但仍以漢字為主。遼、金皆以漢文為主，且漢字一直在西域通用。從古時(shí)流傳至今，漢文從未衰敗，越來(lái)越多的人在學(xué)習和使用漢字�，F在，漢字可以說(shuō)是世界上使用人口最多的文字之一。
漢字內涵豐富，博大精深，一個(gè)字、詞常有幾種說(shuō)法。如“妻”一詞，可呼作“妻”“妻子”“老婆”“堂客”“夫人”等。漢語(yǔ)中還有許多成語(yǔ)，且皆為四個(gè)字，多出自典故，也是漢語(yǔ)中較精髓的一部分。漢語(yǔ)中大量字同音，有些古文通篇只用一個(gè)音，換不同的調變成不同的'字，便是一篇有意義的文章，這幾乎是其他語(yǔ)言不可模仿的。
不同的人寫(xiě)漢字會(huì )有不同的韻味，漢字如同繪畫(huà)一般，會(huì )寫(xiě)容易，關(guān)鍵是如何寫(xiě)好。比起其他一些沒(méi)有含義，只是注音的文字美多了，這是一門(mén)藝術(shù)，所以才會(huì )有書(shū)法。書(shū)法藝術(shù)影響甚廣，可以說(shuō)影響了整個(gè)東亞，甚至世界。漢字有非凡的感情承受力，喜怒哀樂(lè )樣樣可以表現出來(lái)：喜時(shí)，如流暢歡快的行書(shū)；怒時(shí)或狂喜時(shí)，如龍飛鳳舞、別有風(fēng)趣的草書(shū)；哀時(shí)，如古樸莊嚴的隸書(shū)；樂(lè )時(shí)，如精巧絕倫的楷書(shū)。
還有一種漢字藝術(shù)叫篆刻。人們在一方小小的印章上，刻上典雅壯觀(guān)的篆文、帶著(zhù)荒洪原始氣息的甲骨文……
藝術(shù)作文15
小時(shí)候我喜歡下棋，特別是與大人下棋，在棋盒里那紅黑兩色的棋子，總讓我如癡如醉。
在學(xué)校里我和朋友每天必定要“殺”一盤(pán)，一開(kāi)始我以基本的下法贏(yíng)了幾盤(pán)，后來(lái)他學(xué)會(huì )了“近身肉搏”讓我無(wú)從下手，炮一飛，象來(lái)踩，馬踩卒，炮炸馬，打得我彈盡糧絕，英雄末路，而他兵強馬壯，天下已定。為了勝利我開(kāi)始勤奮好學(xué)起來(lái)，每天我都會(huì )寫(xiě)完作業(yè)后到樓下與老人下棋，時(shí)間太晚了就觀(guān)摩一下，有時(shí)隨手下一下還贏(yíng)了……那時(shí)候下棋是為了爭強好勝，為了證明自己。
后來(lái)我像變了個(gè)人一樣，對著(zhù)哥哥這個(gè)死靶子杠上了，我吃車(chē)，你踩炮，一個(gè)不留；我上將，你動(dòng)士，謹慎小心，有時(shí)我一炮走“紅”，打得他丟盔棄甲，有時(shí)他的馬蛇皮走位，讓人防不勝防。多少個(gè)回合切磋下來(lái)，我漸漸學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了出其不意，攻其不備。
現在我已在班上江湖風(fēng)云榜上從第二十一位排到了第九位了。
當我再次與朋友對弈時(shí)，他也大有長(cháng)進(jìn)，功夫不負有心人，我“隱居”了兩個(gè)月后好像更厲害了，棋場(chǎng)如戰場(chǎng)，我鳥(niǎo)炮換車(chē)，殺他個(gè)血流成河；他大“馬”展翅，一番亂跳打得我尸橫遍野。我們儼然成了一員虎將，在沙場(chǎng)上戰斗……這時(shí)，我們開(kāi)始享受“運籌帷幄，決勝千里”的'快感，高手對決，其樂(lè )無(wú)窮。
當大家說(shuō)下棋可養性，我說(shuō)下棋可開(kāi)放心胸。
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