藝術(shù)的作文300字(經(jīng)典)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的藝術(shù)的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

藝術(shù)的作文300字 篇1

　　從來(lái)不覺(jué)得自己會(huì )特別偉大，所以，面對別人虛偽的行為總會(huì )嗤之以鼻。

　　小時(shí)侯，大人說(shuō)這種現象是好的。那時(shí)的行為，是純真，是美好�？墒�，那卻成了以前。

　　長(cháng)大后，我們要學(xué)會(huì )這門(mén)叫“社交“的藝術(shù)，學(xué)著(zhù)戴上完美的面具�！胺耆酥徽f(shuō)三分話(huà)“成了心中堅定的座右銘。我們開(kāi)始筑起心墻，練習著(zhù)高談闊論。。。。。。一切如此自然的進(jìn)行，沒(méi)有人懷疑，沒(méi)有人反對。只有一句看似真理的話(huà)始終貫穿一生，“這就是人生�！�

　　如此就過(guò)完一生？這樣就是成長(cháng)？

　　一切都不真實(shí)，一切都無(wú)永恒�？謶�，原來(lái)是自己給自己的.。進(jìn)一步看清世界，就跟加地增添恐懼的份量。沒(méi)有辦法適應的人，是那些被淘汰的善良百姓；將這種藝術(shù)運用得淋漓盡致的人，是那些被強烈抨擊的政治人物。那面是正，那面是反？到底有沒(méi)有白分百正確的答案？

　　學(xué)會(huì )成長(cháng)，我們該學(xué)什么？

藝術(shù)的作文300字 篇2

　　在我5歲的時(shí)候，媽媽給我請了一位鋼琴老師。一個(gè)星期天，老師到我們家來(lái)教我鋼琴。

　　我坐在座位前，打開(kāi)鋼琴，彈了一首非常簡(jiǎn)單的曲子，可是卻很糟糕。老師聽(tīng)了后，皺皺眉，說(shuō)：“你要把手放端正，仔細看譜，慢慢來(lái)》”我又試著(zhù)彈了一遍，但仍舊很糟糕，我心中充滿(mǎn)了絕望，想站起來(lái)走掉，再也不彈鋼琴了。老師看出了我的心思，對我說(shuō)：“不要著(zhù)急，這首曲子我來(lái)彈一遍吧�！�

　　只見(jiàn)她端坐在位子上，身體很直，手如一道彩虹延伸到鍵盤(pán)上，輕觸到鍵盤(pán)上。接著(zhù)，一陣陣優(yōu)美的.琴聲從鋼琴中傳了出來(lái)，她的手指有力地在鋼琴上 跳舞，卻不顯笨拙。手腕機器平穩的在空中懸浮。

　　那優(yōu)美的琴聲仿佛將我帶到了一個(gè)美麗的小屋里，外面開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，里面的叮咚咚的響著(zhù)。忽然，一陣大風(fēng)踩著(zhù)輕快的步子沖了過(guò)來(lái)，將一切蒙上了黑影……

　　我被這琴聲陶醉了，老師對我說(shuō)：“只要你認真練習，你也可以達到我的水平�！�

　　從此，我下定決心，一定要認真練習，早日達到這種水平！我每天不論嚴寒酷暑都堅持每天練習，每當我近乎絕望的時(shí)都會(huì )想起老師演奏時(shí)的景象，這給我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　現在，我鋼琴水平有了很大的提升，取得了十級的好成績(jì)，它練就了我的毅力。

藝術(shù)的作文300字 篇3

　　期盼已久的藝術(shù)節終于到了，我懷著(zhù)高興的心情來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們各忙各的，有的練習唱歌，有的認真練字，有的悠閑的看書(shū)，為自己的比賽項目做準備。

　　下午，我隨著(zhù)張燁來(lái)到陶藝比賽現場(chǎng)食堂。參加的人真多啊，大家做得很精致。有的用細細的陶泥一圈一圈圍起來(lái)，好像一朵綻放的'小花。有的做一個(gè)圓球，將里面掏空，再放一片壓扁的泥土。一個(gè)小茶壺就完成了。有的做一個(gè)小猴，又搓了一根棒子粘上去，栩栩如生的孫悟空展現在眼前，我看了贊不絕口。

　　我來(lái)到文化衫比賽現場(chǎng)，有一件文化衫最吸引我。上面是圓圓的荷葉，下面有許多小魚(yú)和一只蹲在池底的青蛙。小青蛙瞪著(zhù)大眼睛看著(zhù)小魚(yú)，好像在說(shuō)：“你們在比游泳嗎？我也來(lái)�！�

　　這次藝術(shù)節可以體驗比賽的激烈，可以展現自己的才華，我以后一定要參加比賽，為班級爭光。

藝術(shù)的作文300字 篇4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，溫暖的校園好像在歡迎我們的藝術(shù)陳老師上課，陳老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“你們有一個(gè)非常棒的任務(wù)！”我們好奇地看著(zhù)陳老師，陳老師終于跟我們說(shuō)：“明天會(huì )有很多的藝術(shù)老師來(lái)我們學(xué)校上藝術(shù)課！”

　　我們入場(chǎng)了，個(gè)個(gè)都穿著(zhù)美麗的校服，佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，神氣極了！進(jìn)了大禮堂，老師們都坐在那里等我們了。他們給我們熱烈的掌聲，我緊張得身上直出冷汗。陳老師也進(jìn)來(lái)了，親切地跟我們問(wèn)好，我提起我的小裙子，優(yōu)雅地跟陳老師敬了個(gè)標準的淑女禮！我瞬間地輕松了！

　　歡樂(lè )的藝術(shù)課上演了！陳老師教我們打節奏，我用力地跺腳，高興地拍著(zhù)手，神奇極了！這時(shí)候，陳老師下來(lái)和我們拍手，拍完手，陳老師讓我們和舞伴一起拍手。我們笑哈哈地，可高興了！

　　音樂(lè )響起來(lái)了，我們的“篝火晚會(huì )”開(kāi)始了！我們下了座位，邀請我們的'貴賓老師和我們一起跳舞，我們唱啊，跳啊，大禮堂瞬間變成了歡樂(lè )的海洋！我想歡樂(lè )永遠不要結束……

　　這真是一節歡樂(lè )的藝術(shù)課！

藝術(shù)的作文300字 篇5

　　繪畫(huà)對我有著(zhù)神奇的吸引力。

　　我從小就喜歡繪畫(huà)。便此，我從小就與繪畫(huà)結下了不解之緣。小時(shí)候我爸爸給我買(mǎi)了一盒蠟筆，看到這個(gè)“新穎”的東西，我很好奇，姐姐告訴我這個(gè)東西可以涂抹，我便拿一張紙隨便畫(huà)了幾下，“嗯，很好玩！”

　　自從認識它，交了這個(gè)朋友，我的'童年可謂是很有趣了，每天拿著(zhù)它涂來(lái)涂去，別提有多高興了。

　　之后，我來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現學(xué)校有一個(gè)“少年宮”的項目，而且正好還有一個(gè)“繪畫(huà)”的項目，“心動(dòng)不如行動(dòng)”，我就報了，明天正式開(kāi)學(xué)，心里暗下心：“既然是自己喜歡的就一定要好好學(xué)！”

　　剛開(kāi)始，我去上課，因為老師是我們以前的美術(shù)老師，并且我在課上也創(chuàng )作了不少佳作，所以她要把我培養成她的得意門(mén)徒！

　　我在美術(shù)室，也算是“杰出的人物”，用我班那些繪畫(huà)技術(shù)高超的可以相提并論，但好景不長(cháng)，我們的老師轉到其他學(xué)校了！

　　老師轉走的那段時(shí)間，我們戀戀不舍，但通過(guò)多天，我走出了陰影，繼續學(xué)習美術(shù)，即使換了老師，有點(diǎn)不適應，但我也在學(xué)著(zhù)我心目中的藝術(shù)——美術(shù)。

　　我在學(xué)習繪畫(huà)的過(guò)程中慢慢長(cháng)大，繪畫(huà)如一爐火，煉就了我的創(chuàng )造力和想象力。

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