藝術(shù)作文集錦7篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的藝術(shù)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

藝術(shù)作文 篇1

　　藝術(shù)讓我快樂(lè )，看著(zhù)藍藍的天，圓圓的月，紫色的花，美麗的姑娘，藝術(shù)的思維極大的豐富了我的想象力。插上了藝術(shù)的翅膀，我飛的很高很高，然后會(huì )覺(jué)的很快樂(lè )。如魚(yú)在海中游、鷹在長(cháng)空的飛，那般的自由自在，在記憶營(yíng)造的世界中，我成了自己的王。心無(wú)所慮，自由翱翔，藝術(shù)的世界，讓快樂(lè )來(lái)的更加的簡(jiǎn)單。

　　藝術(shù)讓我更加的美麗。對美的敏銳感觸，使得我能夠以更加自信的面貌出現在生活的每個(gè)角落。藝術(shù)讓我看到了美，也讓我發(fā)現了丑，但更重要的是它讓我能從丑中發(fā)現美。當我試著(zhù)努力去尋找生活中的每一個(gè)美麗的瞬間，當我發(fā)現生活充滿(mǎn)了美的.時(shí)候，我能夠更加寬容的對待生活中的每個(gè)人，每件事，而這越發(fā)顯出了我的美麗。

　　藝術(shù)還讓我懂得去珍惜和面對。藝術(shù)的永恒之美在于它總能在某個(gè)方面打動(dòng)你的內心，使你在靈魂的最深處忽然收到某種的震撼。如那充滿(mǎn)神秘的蒙娜麗莎的微笑，斷臂的維納斯，梵高的向日葵，面對這些充滿(mǎn)藝術(shù)之美的作品，更讓人更加去珍惜生活，因為這些永恒之美，悄悄的藏在生活的某個(gè)角落，正等著(zhù)你去發(fā)現。而且用藝術(shù)來(lái)記錄美，更會(huì )讓人感慨，生活中的美，有時(shí)候停留的時(shí)間是那樣的短暫。

藝術(shù)作文 篇2

　　俗話(huà)說(shuō)：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。說(shuō)話(huà)，也是一門(mén)很有講究的藝術(shù)。

　　如果你跟朋友吵架生氣了，其實(shí)，只需要三個(gè)字：對不起。也許就可以化解“危機”。

　　七月份的一天，天氣晴朗，明媚的陽(yáng)光照在綠油油的.草地上�？墒�，我們四（3）正在進(jìn)行“水與火之戰”。張君明扯著(zhù)嗓子說(shuō)：“喂，笨蛋，你的破筆借我用一下哈！”李依林生氣了，臉蛋憋得紅撲撲的，大聲說(shuō)：“你說(shuō)什么？”“笨蛋！”張君明一臉無(wú)所謂，李依林和張明君你一言我一語(yǔ)地吵起來(lái)。幸虧，上課鈴解除了“危機”。

　　第二節下課，張君明知道我樂(lè )于助人，對我說(shuō)：“大神啊，麻煩幫小的借支筆吧！大神的大恩大德，小臣銘記一生！”

　　我小聲地對李依林說(shuō)：“小林子？張明君就是這樣，別生氣了！”“唉，小聶��！你不知道……”她吐槽完后，我對她說(shuō)：“你的衣服真好看！”一句話(huà)說(shuō)得她心花怒放。張君明在一旁心急如焚，我看了他一眼，才慢慢地對李依林說(shuō)：“我忘帶黑筆了，你能借我嗎？”

　　我把筆轉手給張明君，笑著(zhù)說(shuō)：“厲害不？”“大神��！不一樣��！”

　　“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”這句話(huà)，烙在了我的心中，成了我的座右銘。

藝術(shù)作文 篇3

　　陽(yáng)光明媚的一天，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的藝術(shù)節，華工附小藝術(shù)節開(kāi)幕式作文600字。每年，在藝術(shù)節的開(kāi)幕式上，學(xué)�？倳�(huì )給同學(xué)們帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)驚喜！而今年的驚喜又是什么呢······

　　八點(diǎn)，校園里準時(shí)響起了《運動(dòng)員進(jìn)行曲》。每個(gè)班的同學(xué)手上都拿著(zhù)小板凳，排著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到小廣場(chǎng)站好。

　　首先進(jìn)行的是升旗儀式。接著(zhù)就由這次藝術(shù)節開(kāi)幕式的主持人：六（1）班的黃嘉怡和六（2）班的宋子昊宣布：“藝術(shù)節開(kāi)幕式現在開(kāi)始”。在同學(xué)們的陣陣掌聲中，六（3）班的段嶼嵉以及六（2）班的何皓霖同學(xué)向同學(xué)們講述自己學(xué)樂(lè )器（段嶼嵉學(xué)的是鋼琴，何皓霖學(xué)的是小提琴）的經(jīng)歷。他們沒(méi)學(xué)樂(lè )器的時(shí)候都是對樂(lè )器充滿(mǎn)著(zhù)好奇，并沒(méi)有想過(guò)這其中的艱難與會(huì )遇到的挫折。但后來(lái)，他們都學(xué)會(huì )勉勵自己，并都取得了相當好的成績(jì)。

　　我想這應該就是堅持、永不放棄的精神，這種精神也正是（音樂(lè )）藝術(shù)的真諦吧�。�！

　　接下來(lái)的'活動(dòng)，都是大隊委們?yōu)橥瑢W(xué)們展示自己的才藝的時(shí)候啦��！大隊委們的才藝各種各樣：六（2）班何皓霖為大家演奏了一曲歡快的小提琴曲《豐收漁歌》，五（4）班黃鎣為大家演唱了一曲優(yōu)美的《MyHeartWillGoOn》（中文：《我心永恒》），這兩位同學(xué)的表演把全場(chǎng)的氣氛帶到了高潮，優(yōu)秀作文600字《華工附小藝術(shù)節開(kāi)幕式作文600字》。五（3）班黃樾同學(xué)一支《美麗小花》的舞蹈更為精彩，在中間部分，她在同學(xué)們不經(jīng)意中劈下了叉，同學(xué)們都情不自禁地站了起來(lái)，并把最熱烈的掌聲送給了黃越同學(xué)。六（3）班的段嶼嵉、四（2）班張嘉琛、六（4）班毛宇軒三位同學(xué)分別用黑管、長(cháng)號、小號為大家帶來(lái)了《天空之城》等精彩樂(lè )曲，臺下的同學(xué)們掌聲都蓋過(guò)了話(huà)筒的聲音！

　　最后，是由我們全體大隊委齊唱《唱得響亮》。（20xx超級女聲主題曲、20xx快樂(lè )女聲主題曲。歌手安又琪、李宇春、快樂(lè )男聲、快樂(lè )女聲都曾有傾情演繹。）我們大隊委站成兩排，手拉著(zhù)手，隨著(zhù)音樂(lè )左右搖擺：“我的夢(mèng)想，閃耀著(zhù)彩色的光。張開(kāi)翅膀，飛到想去的地方我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想，伴隨笑容而堅強。大聲的歌唱，飄過(guò)遼闊的海洋。這世界充滿(mǎn)了想象，乘著(zhù)音符一起飛翔······”臺下的同學(xué)們也被我們帶動(dòng)了情緒，跟著(zhù)我們一起唱起來(lái)。

　　時(shí)間過(guò)得很快，藝術(shù)節開(kāi)幕式就結束了。

　　同學(xué)們在這次的藝術(shù)節開(kāi)幕式中有沒(méi)有找到學(xué)校送給你們的驚喜呢？希望在這次藝術(shù)節中，同學(xué)們都能取得好成績(jì)喲！

藝術(shù)作文 篇4

　　同學(xué)們盼望已久的“六一”兒童節就到了，我們學(xué)校隆重舉行了藝術(shù)節。

　　藝術(shù)節分三天，第一天是詩(shī)歌朗誦，我們班朗誦李叔同的《送別》，共十八位女生參加朗誦，她們穿著(zhù)潔白的紗裙，格外引人注目，就像十八朵白蓮花一樣在翩翩起舞。她們手上系著(zhù)彩帶，好看極了。也許是第一次參加集體朗誦，大家都很緊張，雖然她們的聲音不那么動(dòng)聽(tīng)，我們都為她們加油！

　　第二天，是四年級到六年級的“童心大合唱”的表演，第一個(gè)上臺表演的`就是我們班的大合唱《春天在哪里》，剛剛上臺時(shí)，我很緊張，心砰砰直跳，不過(guò)上了臺，我的心就漸漸平靜了下來(lái)，跟著(zhù)音樂(lè )唱了起來(lái)，不一會(huì )兒，我們就沉迷在了音樂(lè )當中，那優(yōu)美的歌聲仿佛大家都沉醉了。

　　第三天，是文藝匯演，有各種舞蹈和歌曲。不過(guò)我最喜歡的還是李雨翔演奏的薩克斯《帶你去旅行》，他演奏得非常投入，你看他的頭和身子跟著(zhù)音樂(lè )微微晃動(dòng)著(zhù)，演奏的非常動(dòng)聽(tīng)。大家都安靜了下來(lái)，沉浸在他美妙的音樂(lè )中，竟一時(shí)忘了為他鼓掌，過(guò)了一會(huì )兒，現場(chǎng)突然響起雷鳴般的掌聲……

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！愉快的三天藝術(shù)節在不知不覺(jué)中過(guò)去了，大家都沉浸在歡樂(lè )和幸福之中。同學(xué)們三個(gè)一伙，五個(gè)一群地議論著(zhù)藝術(shù)節，說(shuō)著(zhù)關(guān)于藝術(shù)節的趣事，期待著(zhù)明年的藝術(shù)節會(huì )辦得更好。

藝術(shù)作文 篇5

　　我從不把什么東西珍藏在身邊，因為，我總覺(jué)得，東西放在身邊會(huì )遺失的，只有珍藏在心里的，永遠都不會(huì )忘卻

　　那是一年暑假，我由于鋼琴考級，便只能按捺住考上初中的喜悅，悶在家里練琴。天那樣悶熱，我嘴里含著(zhù)冰。發(fā)狠地練著(zhù)。從早晨到中午，再到傍晚，我終于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到陽(yáng)臺上

　　忽然，我聽(tīng)到一個(gè)聲音，和著(zhù)夏日傍晚那特有的微風(fēng)，忽而朦朧忽而清晰，飄入我的耳朵，拂過(guò)我的臉頰，掠過(guò)我的劉海兒。樹(shù)葉沙沙作響，晚霞含蓄柔美。在這一刻，世界變得靜得出奇，仿佛只有這聲音存在。哦，是笛聲，是有人在吹笛子，這笛聲婉轉悠揚，舒心流暢，只有心靜的人才能吹得如此之好。

　　我陶醉了，沉靜了許久，才從思索與想像中醒來(lái)。

　　后來(lái)的幾天，我注意到每天傍晚，這笛聲都會(huì )響起，只是，后來(lái)聽(tīng)到的笛聲總沒(méi)有第一次那么好了。每天，只要我一放下琴，笛聲便準時(shí)地響起，我就跑到陽(yáng)臺上望著(zhù)樓下的建筑工地仔細地聽(tīng)。我想像著(zhù)，吹笛子的'是個(gè)孤獨的老人，在訴說(shuō)著(zhù)心事；也許是個(gè)孩子，我的眼前浮現出一個(gè)孩子騎在老水牛背上吹笛子的情景

　　有一天，當我照例走到陽(yáng)臺上向下看時(shí)，我看到一位建筑工人坐在地上，他正吹著(zhù)笛子。忽然，笛聲戛然而止，當它再次響起時(shí)，我驚異地發(fā)現，他吹的是我彈的曲子！雖然笛聲時(shí)斷時(shí)續，但我仍能分辨出來(lái)，這是我喜愛(ài)的一首曲子。不是親眼所見(jiàn)，我無(wú)論如何不能相信，一個(gè)人僅憑耳朵聽(tīng)曲子，就能用手中的笛子原封不動(dòng)地吹出來(lái)，而且吹得如此準確，雖然吹得不太熟練。做到這一切的，還是我往日十分輕視的工人！我感到震驚！

　　晚上，媽媽竟也談到了這位工人：你看看人家，天天在太陽(yáng)底下蓋房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不動(dòng)地吹到你上床，人家活得不是挺輕松嘛！

　　我不再叫苦。于是，早晨，夢(mèng)中的笛聲把我驚醒；晚上，窗外的笛聲陪我入睡。在我練那首曲子時(shí)，笛聲總悄然響起，只是，輕輕地，似乎生怕被我聽(tīng)見(jiàn)。終于，他不再害怕。于是琴聲和著(zhù)笛聲融會(huì )在一起，分外地和諧、優(yōu)美、寧靜，妙不可言。我激動(dòng)了，淚珠在眼眶里打轉，我覺(jué)得，我找到了這首曲子的真諦，是這位工人朋友幫我找到的。是的，我的感情得到了升華

　　考級時(shí)，我的耳邊始終縈繞著(zhù)笛聲，我以自己的方式理解著(zhù)樂(lè )曲，終于，我考上了十級！當我興奮地沖到陽(yáng)臺上準備鼓起勇氣把這個(gè)好消息告訴那位素未謀面的朋友時(shí)，我怔住了。幾天的激動(dòng)與緊張使我忘卻了眼前拔地而起的大樓。是的，我將永遠不能再與那笛聲合作！

　　不知在哪一天的哪個(gè)角落，我又聽(tīng)見(jiàn)了笛聲。我總覺(jué)得這笛聲好耳熟，原來(lái)，那笛聲，那段記憶已被我永遠珍藏在我心底！

　　親愛(ài)的朋友，你是否仍在吹笛子？你知道嗎？一位遠方的姑娘多么希望和你合奏一曲——《思鄉曲》。

藝術(shù)作文 篇6

　　五月三十一日是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們學(xué)校迎來(lái)了第三屆科技藝術(shù)節。

　　向主席臺望去，主席臺一片花綠，大紅的地毯、綠色的植物、還有美麗的裝扮，在燦爛的陽(yáng)光照射下，主席臺顯得格外美麗。

　　開(kāi)始表演了，我目不轉睛的盯著(zhù)主席臺，不一會(huì )四位主持人就宣布藝術(shù)節開(kāi)幕式現在開(kāi)始。演出的節目有合唱、中國武術(shù)、模特、拉丁舞、爵士舞。合唱的節目有《菠蘿蜜》、《天路》、《娃哈哈》等等。精彩的武術(shù)、好聽(tīng)的歌曲、還有姿態(tài)不一的模特，看著(zhù)臺上精彩的`表演，我心里也泛起一陣歡呼的聲音。

　　在這次科技藝術(shù)節中，給我印象最深的是四年級的合唱的《天路》，歌手們唱的栩栩如生，豐富多腔，簡(jiǎn)直讓我聽(tīng)的入迷。

　　這是主持人宣布節目到此結束。我們戀戀不舍的回教室了，可是每個(gè)節目在我腦海中都留下了深刻的印象。

藝術(shù)作文 篇7

　　��！星期五，期待已久的藝術(shù)節終于開(kāi)幕了。我們都懷著(zhù)興奮的心情一大早就來(lái)到了學(xué)校。經(jīng)過(guò)老師的一番講話(huà)，我們就迫不及待的去看藝術(shù)節了。

　　藝術(shù)節的項目有很多：舞蹈、獨奏、合奏、演唱、朗誦等等。剛開(kāi)始的項目是器樂(lè )類(lèi)的，一上場(chǎng)的就是一位彈鋼琴的，彈得似乎不錯，很流暢�？墒墙酉聛�(lái)幾個(gè)就似乎不是那么回事了。時(shí)而斷，時(shí)而忘，每次彈到中間都會(huì )斷一下，感覺(jué)彈得比我還差一點(diǎn)�？吹竭@種現象，我不禁信心大增，只要我再多努力一下，明年的獲獎名單里或許就有我侯錦宇的名字。比賽其中，一首小提琴合奏讓我大開(kāi)眼界。這是我第一次親眼看到三把小提琴一起演出。那整齊的一致的動(dòng)作，旋律優(yōu)美的音符讓我對音樂(lè )更上了一層臺階。時(shí)間在飛逝著(zhù)，轉眼間，該我們班的選手上場(chǎng)了。他打的是架子鼓，配的音樂(lè )是《命運》。開(kāi)始時(shí)，他打的在我們聽(tīng)來(lái)沒(méi)什么感覺(jué)。但到了后來(lái)，那彭湃激情的樂(lè )聲一次又一次的`沖擊、震撼著(zhù)我的心靈，使我的雙腿都抖了起來(lái)。接下來(lái)是我們班跳舞的兩位，雖然有些癡迷、陶醉，但我清楚的意識到我周邊的“強人”有很多，如果我不抓緊努力，就會(huì )被他們落下。致使我知道我還要加倍努力，跟上他們的腳步，甚至超越他們。

　　我也知道，我所知道的一切，都不會(huì )是夢(mèng)，全都會(huì )成為現實(shí)……

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