關(guān)于學(xué)藝術(shù)作文匯編五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)藝術(shù)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)藝術(shù)作文 篇1
每當電視里放出別人彈出優(yōu)美的鋼琴曲時(shí)我又興奮又嫉妒又羨慕。
終于丑小鴨變沒(méi)美天鵝的時(shí)候來(lái)了，來(lái)得是那么突然那么迅速。媽媽同意我去學(xué)鋼琴了，我終于有機會(huì )在舞臺上表演了雖然那是以后的事情但我仍然能想象出我在舞臺上悠揚的彈著(zhù)鋼琴。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨我膽怯的走上了“音樂(lè )之路”，媽媽將我送進(jìn)琴行就走了，媽媽的背影越來(lái)越遠漸漸的就消失了。我很想哭可轉念一想我已經(jīng)七歲了不能哭那樣別人會(huì )笑話(huà)我的，我堅強的咬著(zhù)牙根走進(jìn)了練琴室。里面不大只有三臺琴，這可跟外面的情況一點(diǎn)都不一樣外面的鋼琴花花綠綠多著(zhù)呢！
老師嚴肅的把我帶上了琴凳，他在那臺最矮的鋼琴上彈著(zhù)《小星星》這首曲子，我的.手指也只好在鋼琴上照葫蘆畫(huà)瓢可我的手沒(méi)有老師那樣在鋼琴上“跳舞”只是笨拙的在鋼琴上扭動(dòng)著(zhù)�？勺詈筮�是扭出了《小星星》，老師的臉上才露出了笑容。就這樣我學(xué)了一年。
在有一天上課的時(shí)候老師叫我去彈四級的曲子，這下我可嚇著(zhù)了，我還連一級都沒(méi)考就四級？可老師說(shuō)把重要的段落彈上個(gè)一百遍不就行了，我只好點(diǎn)頭。
在家里開(kāi)練了，才彈了四遍我就哭爹喊娘了，媽媽說(shuō)我不是想上舞臺嗎？這樣練可一輩子都別想了。我為了自己的夢(mèng)想便忘記的時(shí)間也忘記了發(fā)麻的手指到后來(lái)吃飯是媽媽才說(shuō)你已經(jīng)彈了不止一百遍啦！我這才停下來(lái)休息，這時(shí)才知道手指已經(jīng)沒(méi)力氣拿筷子了。
這就是我的藝術(shù)雖然過(guò)了N級了但還是沒(méi)勇氣去舞臺上表演。
學(xué)藝術(shù)作文 篇2
我對畫(huà)畫(huà)有很濃厚的興趣。
去年暑假，媽媽把我送去學(xué)畫(huà)畫(huà)。
第一堂課，老師在講臺上講課，大多數同學(xué)都在底下竊竊私語(yǔ)、玩東西，我也被他們帶動(dòng)了，于是，那節課，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)去老師講了什么。
第二節課，老師讓我們把基本表情畫(huà)下來(lái)，我畫(huà)的還不錯，我覺(jué)得：畫(huà)畫(huà)不難。
第二天的課堂上，就在老師讓我們把漫畫(huà)書(shū)中的人物搬到自己紙上時(shí)，我也認為沒(méi)什么大不了的'，反正也不難畫(huà)。我便自顧自地畫(huà)了起來(lái)，把老師說(shuō)的各個(gè)部位的細節技巧充耳不聞。
可是當我看著(zhù)在我筆下，被我修改了N+1次的漫畫(huà)人物還不成人形時(shí)，我后悔了，后悔當初不該不聽(tīng)老師的話(huà)。于是，我在第三天的課堂上認真聽(tīng)老師講課，也再也沒(méi)受同學(xué)影響。
在那一個(gè)暑假里，我一直在堅持著(zhù)認真聽(tīng)講的做法。我還總結了一個(gè)道理，那就是：只要專(zhuān)心致志，端正學(xué)習態(tài)度的去認真學(xué)習任何東西，領(lǐng)悟到了其技巧，功做得很好了，那么成已經(jīng)離你不遠了。
聰明如你，想必也領(lǐng)悟到了吧！
學(xué)藝術(shù)作文 篇3
學(xué)國畫(huà)感悟藝術(shù)
寒假閑來(lái)無(wú)事，我忽然很想學(xué)國畫(huà)。由于臨近年關(guān)，沒(méi)有找到合適的培訓班。于是我直奔書(shū)店和文具店，買(mǎi)來(lái)了教材和各種用品，開(kāi)始了我的國畫(huà)自學(xué)之旅。
一回到家，我把幾支筆泡發(fā)準備著(zhù)，就打開(kāi)書(shū)本，了解和欣賞起國畫(huà)來(lái)。書(shū)的第一頁(yè)教的是畫(huà)葡萄。我就從這個(gè)開(kāi)始。鋪開(kāi)宣紙，擺好調色盤(pán)和顏料，筆醮好墨水，那架勢還怪讓人激動(dòng)的�？上б宦涔P，老媽就給我潑了一盆涼水：“葡萄的柄哪有這么粗？”對呀，我思索了一會(huì )兒，原來(lái)握筆的姿勢錯啦，像抓鋼筆那樣斜著(zhù)，畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)條能不粗嗎。
調整好姿勢之后，總算畫(huà)出了像樣一點(diǎn)的柄。我又用紅色和藍色的顏料調成紫色，畫(huà)起一顆顆橢圓形的葡萄。媽媽看了又忍不住發(fā)言了：“不對，不對，太生硬了，沒(méi)有靈氣�！笔前�，左看右看，總覺(jué)得自己畫(huà)得確實(shí)不好看。我不禁有些垂頭喪氣，難道我真的沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的`天賦嗎？不，我不信！我一定要堅持學(xué)下去。為了找出原因，我對著(zhù)教材仔細琢磨了一會(huì )兒，終于恍然大悟：原來(lái)書(shū)上的葡萄并沒(méi)有畫(huà)成實(shí)心的，每一顆的左上方有一個(gè)小小的圓形沒(méi)有著(zhù)色，表現出了光的反射。發(fā)現這個(gè)竅門(mén)以后，我重新畫(huà)了一串串或紫或青的葡萄，紙上果然有了栩栩如生的感覺(jué)。我興奮得跳了起來(lái)。
正所謂一發(fā)不可收。接下來(lái)的日子，我除了完成作業(yè)和鍛煉身體，就是潛心學(xué)畫(huà)。櫻桃、荷花、仙人掌、蘭花、螃蟹、蝦，一幅又一幅作品擺滿(mǎn)了書(shū)房的桌子。爸爸拿出一個(gè)整理箱，把它們小心翼翼地疊放起來(lái)。媽媽見(jiàn)了打趣說(shuō)：“唷，就這種水平的畫(huà)，用得著(zhù)這么寶貝嗎！”爸爸不滿(mǎn)地橫了她一眼，說(shuō)道：“當然啦！這些畫(huà)雖然算不上好，但是記錄著(zhù)孩子成長(cháng)路上對藝術(shù)的感知。難道不是最珍貴的作品嗎？”看著(zhù)老媽語(yǔ)塞的樣子，我躲在一邊偷偷地笑了。
這次自學(xué)國畫(huà)，使我懂得了不論做什么事，貴在認真和堅持。在爸爸的啟發(fā)下，我還感悟到，在追求藝術(shù)的道路上，重要的不是要成為畫(huà)家、音樂(lè )家或是別的什么家，而是要激發(fā)自己的夢(mèng)想，尋找內心的快樂(lè )，這樣，無(wú)論學(xué)什么，都一定會(huì )輕松、更愉悅。
學(xué)藝術(shù)作文 篇4
10個(gè)豎著(zhù)排列的小圓孔，兩個(gè)橫著(zhù)排列的小圓孔，下面一個(gè)紅艷艷的中國結。這就是我校藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)學(xué)吹笛子的工具。笛子它能吹奏出一曲曲優(yōu)美的樂(lè )曲，笛子能吹奏出一首首讓人心曠神怡的歌曲……
去年開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，學(xué)校就為我們發(fā)下了一支黑色漂亮的笛子，上面刻著(zhù)中國笛子四個(gè)大字。開(kāi)始，我對這個(gè)從未接觸過(guò)的樂(lè )器充滿(mǎn)了好奇心。于是，我迫不及待地打開(kāi)了盒子，拿出笛子，吹了起來(lái)，結果，我怎么也吹不出聲，直到老師讓我們在第二個(gè)孔子貼上竹模，這樣，我才能吃力地吹出一點(diǎn)點(diǎn)聲音。
每當到了周二下午的第四節課是我校練習吹笛子的時(shí)間，學(xué)校就會(huì )安排老師教我們怎么拿笛子，怎么學(xué)吹笛子，怎么學(xué)曲譜�？墒�，我還是吹不出聲來(lái)，我心想：我都是按老師說(shuō)的做了��！為什么還吹不出聲來(lái)呢？后來(lái)，老師又過(guò)來(lái)叫我要把剩下的小孔按緊……我聽(tīng)了老師語(yǔ)重心長(cháng)的教導……功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間地反復練習，我終于能完整地吹出《世上只有媽媽好》的曲調，接著(zhù)學(xué)《八月桂花遍地開(kāi)》《花頭臺》……
通過(guò)學(xué)吹笛子，讓我領(lǐng)略到了音樂(lè )藝術(shù)的魅力，通過(guò)學(xué)吹笛子，讓我懂得了藝術(shù)的.價(jià)值，通過(guò)學(xué)吹笛子，讓我懂得了人生的生活如此美好。學(xué)吹笛子更為我們學(xué)校的體藝2+1活動(dòng)增添了一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
學(xué)藝術(shù)作文 篇5
要問(wèn)我最喜歡的一門(mén)藝術(shù)是什么？我會(huì )不假思索地告訴你：我最喜歡的一門(mén)藝術(shù)是寫(xiě)作。
也許你們會(huì )說(shuō)，我這個(gè)小毛孩會(huì )把文章寫(xiě)得咋樣？我其實(shí)寫(xiě)得一點(diǎn)也不好，可是它仍讓我如癡如醉，樂(lè )在其中。
我喜歡寫(xiě)作這門(mén)藝術(shù)的興趣之一是受古典文學(xué)的影響。先泰以前，老子的《道德經(jīng)》，孔子的`《論語(yǔ)》，孫子的《孫子兵法》等，都是我的愛(ài)好，我最崇拜的古代文學(xué)作家可不是上面的老子、孔子、孫子，而是兩漢魏晉南北朝的劉安，大家應該知道這個(gè)作家吧!不知道也沒(méi)關(guān)系，但他的作品一定是老少皆知，如：嫦娥奔月后羿射日女?huà)z補天等。這些作品令后人們津津樂(lè )道，難以忘卻。
我喜歡這門(mén)藝術(shù)的興趣之二是在一次我寫(xiě)的作文獲獎了。那一次，趙老師讓我們每一個(gè)人交一份自己寫(xiě)得最好的作文。我漫不經(jīng)心地交給了她，過(guò)了一段時(shí)間，隨著(zhù)急促的鈴聲，們回到了自己的座位上，趙老師捧著(zhù)一疊鮮紅的硬紙殼，一張張地拿起來(lái)，一個(gè)個(gè)念著(zhù)同學(xué)們的名字，一位位同學(xué)隨著(zhù)趙老師的聲音走上講臺，這其中也有我，當我拿著(zhù)那張硬紙殼時(shí)才發(fā)現，原來(lái)那是一張獲獎證書(shū)，它告訴我，我的作文在這次全國小學(xué)生作文競賽中獲得了第一名，這讓我欣喜若狂，讓我更加喜歡這門(mén)藝術(shù)作。
寫(xiě)作，我會(huì )始終堅持下去。
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