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我學(xué)一門(mén)藝術(shù)作文

時(shí)間:2022-11-28 16:21:12 藝術(shù)話(huà)題作文 我要投稿

我學(xué)一門(mén)藝術(shù)作文(通用23篇)

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的我學(xué)一門(mén)藝術(shù)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我學(xué)一門(mén)藝術(shù)作文(通用23篇)

  我學(xué)一門(mén)藝術(shù)作文 篇1

  我是一個(gè)熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的人,現要我想起剛學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候都會(huì )情不自禁地笑起來(lái)。

  記得那年,我還是三年級的一天下午,我在文化館對面玩了一會(huì )兒,媽媽便來(lái)接我回家了,正當我們要走的時(shí)候,媽媽看見(jiàn)了一個(gè)帶眼睛的小孩背著(zhù)一個(gè)引人注目的畫(huà)夾,走向文化館,媽媽便牽著(zhù)我的手走去,跟著(zhù)那個(gè)帶眼睛的小孩,當我們上了樓梯,走進(jìn)一扇門(mén)的時(shí)候才發(fā)現我們到了一個(gè)教室,里面座滿(mǎn)了人,他們都手拿畫(huà)夾,認真地畫(huà)著(zhù),前面有個(gè)男的,在黑板上畫(huà)畫(huà),大概他就是老師吧,我找了一個(gè)位置坐好,媽媽便拿了一本本子給我,我便也跟著(zhù)老師畫(huà)起來(lái),然后給老師看,雖然畫(huà)得不怎么好,但老師卻說(shuō):“畫(huà)得不錯!”老師問(wèn)我媽媽?zhuān)骸罢f(shuō)我有沒(méi)有學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)”“沒(méi)有”媽媽說(shuō)。后來(lái),我和媽媽認識到了這位老師,他叫陳公權,陳老師讓我在小班畫(huà)了幾天,然后讓我到中班學(xué),我就一直在中班,一直不停地努力著(zhù)……

  我非常熱愛(ài)畫(huà)畫(huà),正像愛(ài)因斯坦說(shuō)的:熱愛(ài)是最好的老師,它遠遠超過(guò)責任感。

  我學(xué)一門(mén)藝術(shù)作文 篇2

  在我所有的愛(ài)好中,學(xué)彈電子琴也算是我的一個(gè)愛(ài)好,它在我的生活中占去了一定的休閑時(shí)間。大家猜猜我是怎樣愛(ài)上和享受這門(mén)藝術(shù)的呢?事情是這樣的:一天,在學(xué)校,有一次比賽合唱,全校里的人紛紛來(lái)參加,我也不例外,報完名便開(kāi)始了課余時(shí)間的培訓。我們的培訓是由老師彈琴,教我們唱。當我聽(tīng)見(jiàn)美妙的琴聲,大家的歌聲便脫口而出,使我對琴有了一些了解。

  四年級上音樂(lè )課,老師愛(ài)帶我們去音樂(lè )室上,經(jīng)過(guò)老師的講解和彈奏,我慢慢的對琴產(chǎn)生了興趣,琴聲優(yōu)美,能讓人的神經(jīng)進(jìn)行休息。在家里,我從學(xué)校學(xué)來(lái)的幾首歌總是來(lái)家里唱一下,爸爸媽媽看見(jiàn)我天天這樣唱,也知道了我對琴有點(diǎn)感興趣便跟我買(mǎi)了一架電子琴。剛買(mǎi)回家我便迫不及待的彈上了,可是我真是亂彈琴,這時(shí),爸爸叫我靜下心來(lái),彈最簡(jiǎn)單的練習曲:《歡樂(lè )頌》,可我總是靜不下心來(lái)聽(tīng)、看,急急忙忙的往板凳上一坐,便開(kāi)始亂彈,學(xué)習電子琴沒(méi)有我想象的那樣簡(jiǎn)單。我開(kāi)始以為只要彈好哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西七個(gè)音,就萬(wàn)事大吉了。說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,光這七個(gè)音階要彈好都很難,而且基本功也很重要,要認識簡(jiǎn)譜,掌握節奏。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的學(xué)習我學(xué)會(huì )了這首曲子,還能自彈自唱。

  在爸爸的指導下我學(xué)會(huì )了更多的曲子:《童謠》《義勇軍進(jìn)行曲》等,F在在家,時(shí)常陶醉在電子琴美妙的樂(lè )曲中,每當我用手指在鍵盤(pán)上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時(shí)候,我的神思似乎也回到了學(xué)校和同學(xué)們在一起上課、游戲、玩耍。每當我沉醉在自己的琴聲中,也搖頭晃腦地哼上幾句的時(shí)候,我的心情就顯得無(wú)比舒暢,就好像吃了一個(gè)人參果,渾身三萬(wàn)六千個(gè)毛孔都開(kāi)放了。我愛(ài)音樂(lè ),我愛(ài)電子琴,我愛(ài)這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂(lè )充滿(mǎn)我的未來(lái),愉悅人們的心田。我要繼續努力學(xué)習各科文化知識繼續練習提高我的琴藝,讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的琴聲。

  我學(xué)一門(mén)藝術(shù)作文 篇3

  我對畫(huà)畫(huà)有很濃厚的興趣。

  去年暑假,媽媽把我送去學(xué)畫(huà)畫(huà)。

  第一堂課,老師在講臺上講課,大多數同學(xué)都在底下竊竊私語(yǔ)、玩東西,我也被他們帶動(dòng)了,于是,那節課,我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)去老師講了什么。

  第二節課,老師讓我們把基本表情畫(huà)下來(lái),我畫(huà)的還不錯,我覺(jué)得:畫(huà)畫(huà)不難。

  第二天的課堂上,就在老師讓我們把漫畫(huà)書(shū)中的人物搬到自己紙上時(shí),我也認為沒(méi)什么大不了的,反正也不難畫(huà)。我便自顧自地畫(huà)了起來(lái),把老師說(shuō)的各個(gè)部位的細節技巧充耳不聞。

  可是當我看著(zhù)在我筆下,被我修改了N+1次的漫畫(huà)人物還不成人形時(shí),我后悔了,后悔當初不該不聽(tīng)老師的話(huà)。于是,我在第三天的課堂上認真聽(tīng)老師講課,也再也沒(méi)受同學(xué)影響。

  在那一個(gè)暑假里,我一直在堅持著(zhù)認真聽(tīng)講的做法。我還總結了一個(gè)道理,那就是:只要專(zhuān)心致志,端正學(xué)習態(tài)度的去認真學(xué)習任何東西,領(lǐng)悟到了其技巧,功做得很好了,那么成已經(jīng)離你不遠了。

  聰明如你,想必也領(lǐng)悟到了吧!

  我學(xué)一門(mén)藝術(shù)作文 篇4

  在現實(shí)生活中,喜歡藝術(shù)的人很多,有喜歡舞蹈的、書(shū)法的、文藝的-----而我從小情有獨鐘的卻是學(xué)習民樂(lè )——竹笛。

  一年前,我和媽媽走進(jìn)了朝鮮族藝術(shù)館的音樂(lè )教室,見(jiàn)到了一個(gè)外表嚴肅,性格開(kāi)朗的男教師,是他把我帶到了藝術(shù)課堂。從那時(shí)起,我便和竹笛成為了形影不離的好朋友。

  轉眼間,一年的時(shí)間過(guò)去了,使我更加了解了這門(mén)竹笛藝術(shù)。是它從短短的幾行曲子把我帶到了能吹奏出四級的曲子了。在竹笛教室里,同學(xué)們互相學(xué)習,互相幫助,取得了優(yōu)異的成果。

  在學(xué)習這門(mén)藝術(shù)中,我曾有過(guò)喜、怒、哀、樂(lè ),使我感覺(jué)到了藝術(shù)特有的表現;使我感覺(jué)到了藝術(shù)帶給人們的樂(lè )趣與遐想。

  !竹笛,你不僅陶冶了我的情操,也豐富了我的課外生活;你不僅鍛煉了我的意志和膽量,也給我帶來(lái)了一個(gè)更加寬廣的藝術(shù)平臺。通過(guò)學(xué)習竹笛這門(mén)藝術(shù),讓我插上了藝術(shù)的翅膀,讓我翱翔在音樂(lè )的世界里,我愛(ài)你這門(mén)藝術(shù)。

  我學(xué)一門(mén)藝術(shù)作文 篇5

  今天無(wú)聊中see見(jiàn)了小朱的日志——一個(gè)震撼人心的日志。雖說(shuō)只是一個(gè)大約十分鐘的沙畫(huà)藝術(shù)表演,但是這種震撼人心的藝術(shù)真的是無(wú)法形容的。

  描述大概是2戰的故事,戰爭開(kāi)始,拆散一對戀人,男的參軍了,后來(lái)戰爭死了很多人,拆散很多家庭,有個(gè)畫(huà)面,出現一個(gè)紅星的墓碑,很多人守在墓碑下,女人死去了丈夫,老人失去了兒子,最后,是1945年二戰勝利后,當海軍的丈夫回來(lái)和妻兒團聚,意義是讓我們感受戰爭的殘酷,珍惜和平

  其中的女主:Kseniya Simonova,女,烏克蘭人,沙畫(huà)藝術(shù)家。在選秀節目《烏克蘭達人》比賽中的表演令現場(chǎng)觀(guān)眾看她作畫(huà)居然會(huì )為之淚下。

  她的沙畫(huà)藝術(shù)是對藝術(shù)與靈魂的詮釋?zhuān)此鳟?huà)的過(guò)程,能夠讓人感覺(jué)身心得到凈化和升華,難以想象這竟然是在一場(chǎng)選秀節目中的表演。

  她是烏克蘭選秀節目“Ukraine“s Got Talent“冠軍,通過(guò)沙畫(huà),描述德國二戰期間侵略烏克蘭歷史。

  最后她寫(xiě)的字意思是“永遠和你們在一起”。

  會(huì )讓人為之淚下。有時(shí)間看看吧

  我學(xué)一門(mén)藝術(shù)作文 篇6

  木屋藝術(shù)是一門(mén)課程,今天我要上這門(mén)課。就是要在一個(gè)用木頭搭建的樹(shù)屋里學(xué)習關(guān)于藝術(shù)的知識。

  清晨,我們乘車(chē)來(lái)到一片樹(shù)林里,走過(guò)一大片草坪,穿過(guò)一大片樹(shù)葉,看見(jiàn)了一座高高的樹(shù)屋。大家用撿來(lái)的枯枝敗葉剪剪貼貼,做成了一幅幅畫(huà)。我做了一只刺猬,上面是兩束松針,下面是一層一層厚厚的葉子。

  教我們的老師叫瑞內,她是一個(gè)女老師。她有一頭金色的短發(fā),一雙藍色的眼睛。她長(cháng)得很胖,十分可愛(ài)。當我們需要她的時(shí)候,我們會(huì )大叫一聲:“RENE!”她便會(huì )邁著(zhù)臃腫的步伐急匆匆地跑過(guò)來(lái)。她知道我的英語(yǔ)不好,所以會(huì )經(jīng)常幫助我,我很喜歡她。

  在同學(xué)中,有一群特別討厭的英國男生,總喜歡搞惡作劇,有一次竟學(xué)起我們說(shuō)中文!我說(shuō)什么,他們就說(shuō)什么。于是我沖著(zhù)他們說(shuō):“我是傻子!”他們大笑著(zhù),操著(zhù)一口蹩腳的普通話(huà)說(shuō):“我~是~傻~子~”頓時(shí),我周?chē)乃膫(gè)中國人都笑了起來(lái),我都快笑岔氣了。那個(gè)外國人還什么都不明白,看見(jiàn)我們開(kāi)心,他們也開(kāi)心的牙牙學(xué)語(yǔ)說(shuō):“我是蟲(chóng)蟲(chóng),紅燒蟲(chóng)蟲(chóng)!”大家更開(kāi)心了。

  在這次木屋藝術(shù)課中,我不僅學(xué)到了關(guān)于藝術(shù)的'知識,還學(xué)到了與人交往的藝術(shù)。真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)呀!

  我學(xué)一門(mén)藝術(shù)作文 篇7

  11月14日下午,我們三、 四、五年級在大禮堂聽(tīng)講座,主題:“從秦始皇兵馬俑看秦代的陶塑藝術(shù)!

  胡老師對大家說(shuō):“今天我們請施老師給同學(xué)們講座!贝蠖Y堂里立刻充滿(mǎn)熱烈的掌聲,之后就變得鴉雀無(wú)聲。

  施老師是位和藹可愛(ài)的老師,紅紅的櫻桃小嘴,烏黑的頭發(fā)下,長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛,漂亮極了。

  施老師先告訴大家:陶和瓷是完全不一樣的。瓷的發(fā)現是我們的驕傲。陶呢?則在一萬(wàn)多年前就開(kāi)始制造—我的溫度要在700-800度。再向我們介紹秦傭,它們的發(fā)現很偶然,是一次又一次打井發(fā)現的。然后向我們認識三個(gè)有名的坑: 一號坑是最大,傭最大,里面傭最多,成正反型;2號坑兵種齊全;3號坑最小,但是最重要的。最后施老師問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:“為什么現在我們看見(jiàn)的兵馬傭沒(méi)有顏色?”同學(xué)們紛紛議論:“因為以前沒(méi)有顏色!薄耙驗椤弊詈笫├蠋煂Υ蠹艺f(shuō): “因為現在的兵馬傭外皮脫落,所以大家看不到它們的顏色。

  聽(tīng)完講座,我想:這次講座讓我自己開(kāi)闊眼界,更多地了解陶,瓷和傭。不但學(xué)到許多課外的知識,而且還懂得科學(xué)道理。

  真想去兵馬傭博物館看看!

  我學(xué)一門(mén)藝術(shù)作文 篇8

  推開(kāi)門(mén)便看見(jiàn)了一件可怕的根雕,我不禁心中一震:好可怕呀!

  我踟躕不前,但好奇還是驅使我走向前去。引入眼簾的是一只張著(zhù)血盆大口的怪物:它甩高了雙臂,張得大大的嘴露出了猙獰的,尖尖的獠牙,眼里充滿(mǎn)了憤怒,眼旁還長(cháng)著(zhù)一顆硬幣大的黑痣,他兇神惡煞,好像要撲過(guò)來(lái)咬我一口似的。定睛一看,它粗壯的手臂上,有這幾副栩栩如生的圖案;三只小貓好像在玩線(xiàn)團,他們是那么天真,那么可愛(ài);一個(gè)年邁的老人,靜靜地靠在小貓們的身旁,老人是在追尋童年的回憶嗎?一個(gè)心膽俱裂的老婦人,是被魑魅魍魎的壞人嚇到了么?瞧瞧,這位年輕人悵然若失;看看,這位遇到了慘絕人寰的災難的男子;瞅瞅,這位才華橫溢的女子……

  這根雕還真是好看哩!不過(guò),看了它還真是讓人心有余悸哩!我靈機一動(dòng),把兩盆常春藤放在了怪物的頭上,成了它的頭發(fā)。它終于有了一樓柔軟的秀發(fā),好像一下子溫柔了起來(lái):血盆大口已不再是血盆大口,它好像是在感嘆自己的一頭秀發(fā)哩!高高甩起的手臂也不再可怕,活像是正捧著(zhù)自己的秀發(fā)梳妝打扮呢!現在的它一定想撲過(guò)來(lái)和我擁抱,與我玩耍,同我歌唱……

  根雕,它雖然粗糙,但它令我思緒萬(wàn)千,讓我膛目結舌,但我還是認為:它最美!

  我學(xué)一門(mén)藝術(shù)作文 篇9

  “耶!回老家,回老家嘍!”一聽(tīng)這個(gè)消息,我嘴大張,一蹦幾丈高,大聲吼起來(lái)。

  今天,我和藝術(shù)有個(gè)約會(huì ),我坐在車(chē)上,側仰著(zhù)頭,向窗外凝視著(zhù)。只看一棵棵昂首挺胸的大“衛士”快如閃電般從窗外飛快的閃過(guò)。隱隱約約看見(jiàn)老黃牛悠悠地散步,發(fā)出沉重的蹄聲,羊,津津有味地吃著(zhù)草,露出絲絲清脆聲。公雞也不甘落后,一大早就顯露自己的男高音。樹(shù)也在一旁輕輕地撫過(guò)一一拌著(zhù)奏。

  剛邁開(kāi)一步,只見(jiàn)爺爺坐在一根凳子上,手里拿著(zhù)一條細細的竹絲兒,一旁放著(zhù)兩個(gè)精致的籃子。細看一條條竹絲如不計其數的長(cháng)龍圍繞著(zhù)籃子主桿飛過(guò),真是巧奪天工!

  側耳聆聽(tīng),吱------呀,吱------呀,仿佛一首交響曲慢慢地,輕輕地向你走來(lái)。

  豎鼻細聞,一陣清幽的芬芳清香慢慢地飄過(guò)來(lái),香里帶著(zhù)花的氣息、竹的氣味,大自然的香。

  我也融進(jìn)去了,在其間旋轉,流淌。

  “我要編,我要編!痹谝慌耘d高采烈的我終于迫不及待的發(fā)話(huà)了。

  爺爺看我正在熱頭上也便答應了我,可我途中看著(zhù)雞公搏斗,出乎意料之處,自己也進(jìn)去了,編出個(gè)石頭。

  “好啊,好!我的寶貝孫子能編石頭了!

  藝術(shù)就在我們身邊,你要用心去聆聽(tīng),去析視,去細聞。

  我學(xué)一門(mén)藝術(shù)作文 篇10

  在一個(gè)星期天的上午,媽媽和小明一起到山上散步,小明的媽媽順便把家里的廢瓶子那到山上,準備把一些廢瓶子賣(mài)掉,然后買(mǎi)一把剪刀教小明用廢瓶子剪東西。媽媽看見(jiàn)小明的好伙伴就讓小明呆在家里。自己買(mǎi)一把剪刀讓小明在家里跟小伙伴一起剪廢瓶子,自己來(lái)做

  指導員指導大家。于是媽媽把想法告訴小明讓小明現在家里跟小伙伴玩,等自己回來(lái)了在讓他和小伙伴一起做,同時(shí)把想法告訴小明的小伙伴讓他們跟小伙伴玩,自己等一下就回來(lái)。

  于是媽媽就去了。媽媽用非?斓乃俣劝褟U瓶子賣(mài)掉然后買(mǎi)一把剪刀來(lái)指導他們。做好了之后,媽媽叫他們說(shuō)出各自制作的名稱(chēng)。小明第一個(gè)先說(shuō):“我和小芳一起制作了一個(gè)獎杯,它是由三個(gè)廢瓶子組成的一個(gè)朝下,其它的全不都是口朝上的!眿寢屨f(shuō):“好,不錯!”于是小輝說(shuō):“我做了一個(gè)花冠,它是由四個(gè)廢瓶子組成的,上面是一個(gè)圓形,下面是一個(gè)圓柱體。還不錯吧?”媽媽又說(shuō)話(huà)了:“的確不錯!有創(chuàng )意,又是一個(gè)人做的,結構比較復雜?傊痪湓(huà),非常好,good!”媽媽看見(jiàn)他們做的那么好就說(shuō):“青出于藍而勝于藍,一代比一代有出息呀!”

  我學(xué)一門(mén)藝術(shù)作文 篇11

  我喜歡畫(huà)畫(huà),因為畫(huà)畫(huà)是一種享受。畫(huà)畫(huà)讓我精神放松,讓我感受到快樂(lè )、趣味,讓我在親近大自然中神志舒緩、品味自然萬(wàn)物。

  一開(kāi)始,我還不理解美的感受,就是在那里亂涂亂畫(huà),給自己一點(diǎn)輕松。后來(lái),漸漸地,我就懂得了藝術(shù)是什么,藝術(shù)其實(shí)是一種概念和一種想象、美。

  我學(xué)過(guò)很多樣式的藝術(shù),有素描、速寫(xiě),還有版畫(huà)、布畫(huà)、油畫(huà)……

  從小到大,在老師的指導下,我畫(huà)過(guò)很多昆蟲(chóng)、植物、武器等等的素描畫(huà),越畫(huà)越仔細,越畫(huà)越生動(dòng),后來(lái)還上了陰影呢!

  我最喜愛(ài)的藝術(shù)就是版畫(huà)了。創(chuàng )作藏書(shū)票《我的舞蹈》時(shí),是我第一次刻版畫(huà)。我小心翼翼地拿著(zhù)刀,顫抖地刻著(zhù),但我很喜歡刻,特別是刻到最后時(shí)看到出現了這么生動(dòng)的圖案,覺(jué)得很有意思,就是有點(diǎn)苦,因為每次都要很用力才能刻出一條線(xiàn),所以累了時(shí),我就休息一會(huì )兒,再接著(zhù)刻。

  對于油畫(huà),我有一種感覺(jué)—漸變色,比如說(shuō),黑色變朱紅,黑色變橙色,綠色變黃色,湖藍變酞青藍。另外,油畫(huà)的特點(diǎn)是顏色各式各樣。有一次,我在畫(huà)畫(huà)時(shí),找不到需要的顏色,但又發(fā)現了螢光桃紅與花朵的顏色相近,就用螢光桃紅涂上了花朵的顏色。

  我學(xué)一門(mén)藝術(shù)作文 篇12

  人生不缺美,缺的是發(fā)現美的眼睛。我們身邊往往有很多藝術(shù)品是我們沒(méi)有觀(guān)察到的。然而,有一天在作文課上,我們看到了一件藝術(shù)品。

  它是一朵紅色的牡丹。圖中有兩只鳥(niǎo)。鳥(niǎo)兒旁邊有許多牡丹。牡丹是粉紅色和芬芳的。就像一個(gè)女孩在花上灑香水,兩只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳,仿佛在贊美牡丹!斑@花好美!”

  “對,對,而且好香!”

  這時(shí),一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)說(shuō):“這里怎么會(huì )有這么漂亮的蝴蝶呢?”

  蝴蝶以前也想讓它們自己玩,可是蝴蝶哭了半天,也不回答。兩只鳥(niǎo)笑著(zhù)說(shuō):“那是花,不是蝴蝶!”

  蝴蝶說(shuō):“你在騙我嗎?不信,你。發(fā)生了什么事?剛才是蝴蝶嗎?”原來(lái)花瓣太像蝴蝶了。

  這時(shí),仿佛一陣風(fēng)吹過(guò),牡丹花在風(fēng)中起舞。風(fēng)把香味吹進(jìn)了森林,許多動(dòng)物在花的旁邊享受著(zhù)。

  看著(zhù)身邊的美術(shù)畫(huà),真想變成一朵花。如果我是一朵花,我會(huì )讓風(fēng)把我的芬芳送到世界各地,讓許多動(dòng)物聞到它。我會(huì )讓雨水澆灌我,讓我永遠散發(fā)芬芳。

  我很想進(jìn)畫(huà)里看看。我會(huì )感受到鳥(niǎo)兒的羽毛,聞到花香。如果我住在畫(huà)里就好了。

  我學(xué)一門(mén)藝術(shù)作文 篇13

  每天睡在柔軟的席夢(mèng)思床上,都忘不了老家二樓西廂房那張敞開(kāi)大門(mén)的老式木雕床。像藤蔓盤(pán)繞,雕刻精美,雪白的面紗蚊帳,仿佛有媽媽唱的搖籃曲。

  這張床是深紅色的。長(cháng)2.1米,寬1.4米,高1.9米。雕刻精美,花朵鮮艷。月季盛開(kāi),芙蓉梅花相得益彰。包裹的龍紋、花紋、竹紋充滿(mǎn)魅力,整張床充滿(mǎn)幸福。

  這是一張有百年歷史的床。很強。是我媽媽的曾祖父和曾祖母留下的,他們睡了幾代人。小時(shí)候經(jīng)常在床上跳來(lái)跳去,爬在雕板挖空的位置上,但是一點(diǎn)都不抖。工匠們非常精細地打磨每一寸木頭,光滑,手感好,不傷腳。我總是那樣爬上爬下,F在想起來(lái),也有些歉意。

  據我媽說(shuō),這張床很舊了。是我老婆和爺爺在清末為我曾祖父和奶奶的婚禮做的。它是用上好的桃花心木制成的,花了三個(gè)多月的時(shí)間,通過(guò)雇傭當地最著(zhù)名的雕刻師和木匠來(lái)提煉。我注意到一個(gè)細節,就是整張床沒(méi)有釘子。本來(lái)都是用精致的榫頭和插座把各個(gè)部分牢牢連接在一起。多棒的做工!

  這就是我們身邊的藝術(shù)。它展示了我們勞動(dòng)人民高超的工藝,他們對藝術(shù)的感知和他們對結構建模的豐富想象力。

  只要我們有一雙雪亮的眼睛,藝術(shù)無(wú)處不在。

  我學(xué)一門(mén)藝術(shù)作文 篇14

  鏡頭四:第二天,沸羊羊上學(xué)遲到,他說(shuō):“村長(cháng)你上的課太生動(dòng),讓我晚上想著(zhù)都失眠,所以遲到的!甭蜓蚵(tīng)了心里暗自高興,就讓他先回座位。沸羊羊經(jīng)過(guò)喜羊羊座位時(shí)說(shuō):“你今天真帥!苯(jīng)過(guò)懶羊羊座位時(shí),懶羊羊不高興地說(shuō):“為什么村長(cháng)批評我遲到,卻不批評你?”沸羊羊拍拍懶羊羊的頭發(fā)說(shuō):“那是因為你的發(fā)型太酷了,村長(cháng)嫉妒!睉醒蜓虮徽f(shuō)得恍然大悟,不但消了氣,還自豪起來(lái)。沸羊羊回到座位又對美羊羊說(shuō):“你的圍巾太漂亮了,很適合你的氣質(zhì)!泵姥蜓蛟尞惖貑(wèn):“你昨天還說(shuō)我的圍巾老土來(lái)的!狈醒蜓蚪忉尩溃骸拔艺f(shuō)的老土是一種傳統,傳統又是一種美德,美德更是一種時(shí)尚!比?xún)烧Z(yǔ)讓美羊羊臉上笑開(kāi)了花。

  真是“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒!闭Z(yǔ)言真是一門(mén)學(xué)問(wèn),如果我們會(huì )用欣賞的眼光去看待別人,自然會(huì )發(fā)現別人身上的閃光點(diǎn),用智慧的美言與別人交談,那我們的人際關(guān)系不就會(huì )更加和諧,更加美好了嗎?今天我也“喝”到了一點(diǎn)“美言果汁”了,你“喝”到了嗎?

  我學(xué)一門(mén)藝術(shù)作文 篇15

  最近,我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片是《喜羊羊和灰太狼》,《美言果汁》是其中的一集?催^(guò)這一集,我的收獲很大,原來(lái)說(shuō)話(huà)還有這么大的竅門(mén)。

  本集的主人翁是沸羊羊,請看鏡頭一:他看見(jiàn)美羊羊的新圍巾,張口評論道:“哎呀,現在是什么年代啦!你怎么還戴這么老土的圍巾!”美羊羊聽(tīng)了面紅兒赤,瞪圓雙眼,轉身就走了。沸羊羊若無(wú)其事地說(shuō):“至于這么生氣嘛!

  鏡頭二:沸羊羊來(lái)到村長(cháng)慢羊羊的實(shí)驗室,看著(zhù)正在做實(shí)驗的慢羊羊,嘆著(zhù)氣說(shuō):“村長(cháng),你怎么盡做這些無(wú)聊的發(fā)明呀?”慢羊羊聽(tīng)了臉色“唰”地變青了。沸羊羊環(huán)顧一下四周:“瞧瞧這……再看看那……你的實(shí)驗室裝修得太……”慢羊羊氣得火冒三丈,終于忍不住把剛剛發(fā)明的“美言果汁”遞給了沸羊羊,沸羊羊一口喝了下去。結果怎么樣……

  再看鏡頭三:沸羊羊如同換了個(gè)人似的:“你的實(shí)驗室裝修得太有特色了,真是別具一格和你的智慧太相配了!甭蜓虮徽f(shuō)得喜笑顏開(kāi),不好意思地撓著(zhù)腦門(mén)說(shuō):“呵呵,是嗎?真的呀?”

  我學(xué)一門(mén)藝術(shù)作文 篇16

  藝術(shù)源于生活,卻高于生活。

  ——題記

  藝術(shù)的美麗足以讓許多人沉溺在哪個(gè)幻想的美好世界里面,但是在我們的生活里面,也存在著(zhù)許多的高雅制作,而這些高雅制作則是稱(chēng)為身邊的藝術(shù)。

  身邊的藝術(shù),首當其沖便是春聯(lián)。春聯(lián)的奇特裝飾,是世界上除了我國以外,任何一個(gè)國家都沒(méi)有的裝飾品,也是作為我國傳統文化的藝術(shù),看那巧妙的裝飾,兩派紅彤彤的邊鏈,加上金色的裝飾,仿佛是一件寶貴的皇冠放在面前。同時(shí)隨著(zhù)人們的審美的改變,春聯(lián)也發(fā)生了神奇的變化,使得形狀發(fā)生了變化,慢慢的,慢慢的這一種普通的不能在普通的物品,也變成了藝術(shù)品,也是家喻戶(hù)曉的藝術(shù)品,也是身邊的藝術(shù)。

  身邊的藝術(shù),第二個(gè)便是書(shū)法?聪蚰驱堬w鳳舞的字體,獨特的寫(xiě)法使得一副普普通通的字體,虎虎生威,頗有一副幾個(gè)字呵退百萬(wàn)雄軍的姿態(tài)!同時(shí)這項高檔的藝術(shù),也是我們生活當中經(jīng)常能夠看到了,便存在于店鋪的招牌之中,古樸的招牌上面記錄了一個(gè)個(gè)大氣雄偉的字體,這個(gè)也是生活的藝術(shù),也是身邊的藝術(shù)。

  身邊的藝術(shù)多姿多彩,來(lái)源于方方面面,都是同一樣的是,都是由人民創(chuàng )造出來(lái)的,而人民也創(chuàng )造出身邊的藝術(shù),來(lái)!讓我們一起創(chuàng )造身邊的藝術(shù)吧。

  我學(xué)一門(mén)藝術(shù)作文 篇17

  我認為藝術(shù)家是非常偉大的,藝術(shù)也是個(gè)闊大的題材,包括了:音樂(lè )、美術(shù)、設計、表演等等。然而很多人就是在藝術(shù)的滋潤下,感受到燦爛的陽(yáng)光?赡芎芏嗳苏J為做藝術(shù)專(zhuān)業(yè)很輕松,但是一個(gè)頻道“藝術(shù)之聲”,從演員到畫(huà)家到歌唱家到樂(lè )器家,每一個(gè)人都讓我明白:

  “藝術(shù)家不能消極地存在,他的職能也不是被動(dòng)地受制于社會(huì )意識形態(tài)!彼_特認為藝術(shù)家的存在影響著(zhù)將來(lái)的整體存在,他通過(guò)對當下存在即為對在世整體存在的介入而體現自己的作用,這就是藝術(shù)家的責任。

  媽媽曾給我說(shuō)過(guò),藝術(shù)的生命是很長(cháng)很長(cháng)的,即使你年過(guò)花甲,即便是命運拋棄你了,藝術(shù)也不會(huì )拋棄你的,只有愛(ài)藝術(shù)的人更會(huì )顯示出高貴,因為藝術(shù)可以提高人的修養和素質(zhì)。同樣我也在深思藝術(shù)家它這職位的意義是什么?

  我在音樂(lè )的跳舞中陶醉,我在美術(shù)的天空中飛翔,這一切的一切都是美好的。如果說(shuō)寫(xiě)作是為了讓大家學(xué)習書(shū)中精華和趣味的閱讀,那演員的付出就是為了讓大家有看頭,甚至可以了解一些從來(lái)都不知道的知識,但是同時(shí)當個(gè)演員也不容易。聽(tīng)音樂(lè )是非常美的一件事,歌唱家的責任就是唱的歌要做到盡可能的美。美術(shù)的代表就是繪畫(huà),畫(huà)完后要能給別人欣賞。

  我愛(ài)藝術(shù)!

  我學(xué)一門(mén)藝術(shù)作文 篇18

  在我家的寫(xiě)字臺上有一個(gè)美麗的天鵝藝術(shù)臺筆。那是我5歲生日時(shí)媽媽送我的生日禮物。它由兩只天鵝與兩個(gè)筆筒組成的。兩只天鵝一只昂首挺胸,仿佛正引吭高歌。另一只好像正在低著(zhù)頭欣賞自己在水中的倒影是那么美,那么有姿態(tài)。

  這兩只天鵝有一身潔白無(wú)暇的羽毛。其中一只有一雙的珍珠般的眼睛,還有像洶涌的波濤似的尾巴。另一只正在湖水中看著(zhù)自己的倒影。

  我把它擺在家中最顯眼的地方讓我每天回家都能看見(jiàn)它。

  我每天回家看到它就會(huì )聯(lián)想到它們在清澈的湖水中游來(lái)游去它們好像一對夫妻好像一對姐妹正在湖水中嬉戲它們襯著(zhù)那清澈的湖水襯著(zhù)那美麗的黃昏,在湖邊的樹(shù)蔭下恩恩愛(ài)愛(ài)卿卿我我?茨菢幼,仿佛就要張開(kāi)雪白的翅膀飛向藍天。

  它不僅好看而且實(shí)用。它有兩個(gè)筆筒。筆筒上由黑到金黃色小花,仿佛是春風(fēng)把正冬眠的小花喚醒了。

  它還有一個(gè)功能就是如果你的一只筆沒(méi)墨了便可以取下筆筒的另一支筆來(lái)寫(xiě)。

  這個(gè)天鵝藝術(shù)臺筆可真是既美麗,又實(shí)用呀!

  我學(xué)一門(mén)藝術(shù)作文 篇19

  藝術(shù),是人們?yōu)榱烁玫貪M(mǎn)足自己對主觀(guān)缺憾的慰藉需求和情感器官的行為需求而創(chuàng )造出的一種文化現象。藝術(shù),是人們在日常生活中進(jìn)行娛樂(lè )游戲的一種特殊方式,又是人們進(jìn)行情感交流的一種重要手段,屬于娛樂(lè )游戲文化的范疇。其實(shí)在我們的生活中,藝術(shù)無(wú)處不在。

  如果你是位愛(ài)美的女士,每天出門(mén)前總要對著(zhù)鏡子修飾一番:臉部的化妝,發(fā)型的變化,再到衣服款式和色彩的搭配,這些都是藝術(shù)。不是有句俗話(huà)說(shuō):“愛(ài)美之心,人皆有之“嗎,這美,便是我們眼中的藝術(shù)。

  如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人,那么你一定會(huì )對某家或某幾家的店面和室內裝飾情有獨鐘,成為那里的老客戶(hù)。隨著(zhù)人們生活水平的提高,我們已不僅僅滿(mǎn)足于到飯館填飽肚子,而更注重于進(jìn)餐時(shí)的精神享受:新穎獨特的室內設計,一首美的曲子或一幅別致的圖畫(huà)可能都會(huì )收到意想不到的效果。此時(shí)的你也身兼“兩職“——消費者和藝術(shù)欣賞者。

  如果你是注重細節的人,會(huì )把手機套上精致的手機套,掛上叮咚作響的手機掛鏈;把電腦外表加上一個(gè)可愛(ài)的小熊保護罩;把房間布置的格外溫暖;在書(shū)包上貼上一個(gè)卡哇伊的貼畫(huà)。

  一些小的細節就是藝術(shù),正是因為這些藝術(shù)讓我們的生活變得精彩。

  我學(xué)一門(mén)藝術(shù)作文 篇20

  身邊的藝術(shù)無(wú)處不在,只是我們善不善于發(fā)現,如果要說(shuō)我身邊的藝術(shù),那就是我書(shū)柜撒謊個(gè)那頭老牛的。

  看!這頭瓷質(zhì)的老牛,膘肥身健,體形勻稱(chēng),鬃毛整齊。它的頭微微向前傾而往左歪,兩只角弧形地往后彎,眼睛目不轉睛地凝視著(zhù)前方,它的尾巴不是像一般那樣往下垂,而是往前伸,好像在拍打著(zhù)身上的蒼蠅好蚊子。它張開(kāi)嘴,人們仿佛聽(tīng)到了它那低沉的“哞哞”聲。

  這是一頭橫臥著(zhù)的牛。怎樣表現它是橫臥著(zhù)的呢?作者構思巧妙,讓牛的右前腿向前伸,左前腿向后平伸,右后腿和左后腿都呈彎曲形,整個(gè)身子就像趴了下去。

  同學(xué)們,你們一定會(huì )認為它是一頭單獨的老牛,那就錯了。作者匠心獨運,讓老牛橫臥在石頭上,石頭上的東西可豐富了,有古代的銅板,上面刻著(zhù)“招財進(jìn)寶” “大吉大利”等,還有金元寶呢!一個(gè)個(gè)形象逼真,象征著(zhù)牛年財源廣進(jìn)、大吉大利的意悤。遠看它,以為只有一頭老牛,可近看,老牛的身邊還有兩頭小牛哩!小牛臥在老牛身邊,好像正在吃奶呢!使這個(gè)工藝品顯得不那么單調了。

  其實(shí)藝術(shù)就是我們身邊,只要你用心觀(guān)察。

  我學(xué)一門(mén)藝術(shù)作文 篇21

  好多人都會(huì )感覺(jué)藝術(shù)跟我們這么多平常人不掛鉤,藝術(shù)是那些大藝術(shù)家們的專(zhuān)用詞,藝術(shù)是優(yōu)雅者的習慣,但不是這樣的,身邊的藝術(shù)隨處可見(jiàn),僅是我們都缺失一雙善于發(fā)現的眼睛。

  在我們身邊,有不少喜歡美麗的人,管他男女,每一次出去前,都照鏡子裝飾下自己的發(fā)型,女的畫(huà)眼描眉,前后顧盼自己身著(zhù)的衣裳是不是體面精致,顏色是不是漂亮與搭配。

  不是有句俗話(huà)說(shuō):“愛(ài)美之心,人皆有之“嗎,這種隨處可在的美就是我們身邊的藝術(shù)。愛(ài)去西餐廳用餐的人,絕對會(huì )對某家西餐廳中的裝點(diǎn)風(fēng)格情有獨寄,那些具備異國風(fēng)味的藝雕、典雅美妙的壁畫(huà)和富麗堂皇的吊燈迷得大家入迷此中。

  隨著(zhù)大家生活質(zhì)量的增加,我們而今去酒店飯館吃飯不太看重飯菜的口味價(jià)格,而更看重于用餐時(shí)的這種的安心舒暢的好心情。

  一種新穎獨有的室內裝修,一曲放松悠長(cháng)的音樂(lè )或一幅精美別致的畫(huà),都能讓你有淋漓愉快享受的感覺(jué)。如今的你不僅是吃客,除此還是一個(gè)藝術(shù)欣賞家。藝術(shù)不一定是繪畫(huà)畫(huà)出的畫(huà),藝術(shù)不一定是設計師制作的成果,藝術(shù)不一定是歌唱家寫(xiě)作出的曲子……藝術(shù)更多在我們身邊,在無(wú)聲無(wú)息中,我們的生活,我們的身邊,藝術(shù)隨處可在。

  我學(xué)一門(mén)藝術(shù)作文 篇22

  由于受媽媽媽的影響,爸爸非常喜歡工藝品,媽媽的櫥柜里擺滿(mǎn)了工藝品:有慈祥的圣誕老人,大腹便便的彌勒佛,世間少有的大熊貓,玲瓏剔透的十二生肖。

  媽媽有那么多藝術(shù)品,爸爸當然也不甘示弱。這不,你看,他馬上買(mǎi)了一樣藝術(shù)品放在家里,你猜是什么呢?實(shí)話(huà)告訴你吧,那個(gè)藝術(shù)品是一只超級可愛(ài)的瓷猴,你肯定會(huì )問(wèn),什么不買(mǎi),偏偏就買(mǎi)只猴子,奇不奇怪啊?其實(shí)這一點(diǎn)都不奇怪,因為,我爸爸是屬猴的呀!

  那只小瓷猴只有兩寸高,半做半蹲,兩只小耳朵機靈的豎起來(lái);眼窩深凹,圓圓的眼睛瞪得大大的,仿佛在凝視著(zhù)你。翹起的小鼻子下高突的上嘴唇,仿佛是鼓足氣的半個(gè)皮球,占了大半個(gè)臉部。闊闊的大嘴微微張開(kāi),垂涎欲滴,完完全全的一副饞相。

  瞧,它的左肢將一只大大的蟠桃緊緊的摟在胸前,那只大蟠桃比他的頭還要大,亮閃閃的表面像裹滿(mǎn)了蜜一般的汁水,它怎么會(huì )不饞呢?桃子是偷來(lái)的嗎?不會(huì ),我想,一定是有人與它戲耍時(shí)拋給它吃的,要不,它的右肢怎么會(huì )高高的舉起來(lái),按在額頭?肯定是它在向人敬禮,向他們表示謝意。

  這只懂禮貌的小饞猴,你說(shuō)可不可愛(ài)?

  我學(xué)一門(mén)藝術(shù)作文 篇23

  今天,上課,老師就在黑板上畫(huà)了一個(gè)房子,由于老師畫(huà)的房子太簡(jiǎn)陋,大家都大笑不止,有的人稱(chēng)它“草房”,有的人叫它“破房子”,還有的人說(shuō)它是“WC”……

  而老師卻說(shuō):“既然大家覺(jué)得它太簡(jiǎn)陋,那大家每人往上添一些東西,使它成一幅擁有詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)!

  說(shuō)干就干。大家陸續的上了臺添畫(huà),有的人畫(huà)高樓大廈,象征著(zhù)這里是城市;有的人在小房子前和高樓大廈前各畫(huà)了一條羊腸小道,而且兩路相連,象征著(zhù)人與人經(jīng)常見(jiàn)面;還有人還畫(huà)了池塘和森林,象征著(zhù)這里的環(huán)境非常好;這個(gè)人又在天空上畫(huà)了太陽(yáng)、白云,在房子后面畫(huà)了花園,那個(gè)人畫(huà)了一把椅子,誰(shuí)累了就可以坐,不用付錢(qián),象征著(zhù)人與人的信任;還有一個(gè)人在面前掛了一個(gè)倒著(zhù)的“!,象征著(zhù)“福到了”;最后一個(gè)人,畫(huà)了這樣的畫(huà)面:一個(gè)老人跌倒了,在場(chǎng)的人想都沒(méi)想,急忙去扶起那個(gè)老人。然后,老師在房子頂畫(huà)了一個(gè)煙囪,里面“跑”出許多裊裊炊煙。最后再看一下,那幅畫(huà)不再那么簡(jiǎn)單了,而是五顏六色的。

  原來(lái),世界上不缺美,缺的是發(fā)現美的眼睛。只要你仔細觀(guān)察,就會(huì )發(fā)現世界上的美,藝術(shù)就在我們身邊。

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