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藝術(shù)的真諦優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-01-21 09:45:19 藝術(shù)話(huà)題作文 我要投稿

藝術(shù)的真諦優(yōu)秀作文

  藝術(shù)的真諦,不能用分數來(lái)衡量,更不能用金錢(qián)來(lái)衡量。藝術(shù)的真諦其實(shí)是一種美,一種神韻的美!今天小編就來(lái)分享作文:藝術(shù)的真諦,請各位讀者好好欣賞和借鑒。

藝術(shù)的真諦優(yōu)秀作文

  第一篇 藝術(shù)的真諦

  近幾年來(lái)掀起的藝術(shù)考級A、B級熱,還在持續,這使許多藝術(shù)考生與家長(cháng)們樂(lè )此不疲,不停地往考級委員會(huì )里塞金鈔,為的是能使中考成績(jì)加10分或5分。但是,他們都錯了!他們?yōu)榱朔謹刀疵厝?ldquo;感受”藝術(shù),然而忘卻了藝術(shù)的真正含義。音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、書(shū)法,創(chuàng )造這些藝術(shù)的先人們是因為要使生活充滿(mǎn)快樂(lè ),充滿(mǎn)情趣而創(chuàng )造,并不是為了什么目的。

  而那A、B級,只是為了加分而設考,不是真正快樂(lè )所在。更讓人氣憤的是,A、B級竟有許多“后門(mén)”生。他們依靠親人或朋友甚至金錢(qián)的幫助而完成中考加分的目的。不僅是A、B級,還有各項考級和各項比賽,只要有一定獎賞或獎金,都會(huì )有類(lèi)似的“黑幕”出現:親戚幫親戚,朋友幫朋友,本地人幫本地人,甚至評委幫賄賂者……最近社會(huì )競爭越來(lái)越激烈,許多家長(cháng)不僅抓牢自己孩子的成績(jì),還將孩子送去藝術(shù)培訓。許多笑話(huà)時(shí)常在出現:家長(cháng)將手指短、五音不全的孩子送去學(xué)鋼琴;家長(cháng)將腿短的孩子送去不舞蹈;還有調皮搗蛋、坐不穩的孩子竟然被送去學(xué)繪畫(huà)與書(shū)法……這些笑話(huà)居然還有一個(gè)共同原因:家長(cháng)看別人的孩子在學(xué)什么,也將自己的孩子送去學(xué)什么的“效仿”。

  這種極端的競爭意識不僅使原本快樂(lè )情趣的藝術(shù)真諦黯然失色,還使孩子產(chǎn)生了強烈的逆反心理,從此討厭這門(mén)藝術(shù),卻依舊被逼著(zhù)了解它。圣人孔子曾經(jīng)提倡過(guò)“因材施教”,也就是說(shuō),若將天生有某種藝術(shù)特長(cháng)的孩子送去培養,產(chǎn)生濃厚的興趣,這會(huì )使藝術(shù)的真諦煥發(fā)光彩。藝術(shù)它只是為了快樂(lè )而存在,它帶給人們的是舒坦與情趣,而并不是利益與競爭的工具?墒,藝術(shù)的真諦,還在嗎?

  那么,就讓我們用心去感受,用心去傾聽(tīng),使藝術(shù)的真諦如同寶石一樣散發(fā)著(zhù)光彩。

  第二篇 藝術(shù)的真諦

  藝術(shù)節雖然已經(jīng)結束了,但那壯觀(guān)的場(chǎng)面卻已深深地烙在我的腦海里,仿佛就在剛剛發(fā)生。

  藝術(shù)節之前,我們全校都在緊張地排練、訓練。惡劣的天氣更讓我們受不了,剛才還是晴空萬(wàn)里,霎時(shí)間烏云滾滾、狂風(fēng)暴雨。但我們還是頂著(zhù)烈日、冒著(zhù)雨水在不停地排練、訓練。我感受到了同學(xué)們堅持就是勝利和不到最后一刻決不放棄的精神。

  那天,藝術(shù)節表演終于開(kāi)始了。各路嘉賓手上拿著(zhù)筆準備把每一個(gè)精彩的畫(huà)面記錄下來(lái)。各位家長(cháng)也手拿相機、手機準備把自己的孩子用它拍下來(lái)。這時(shí),仿佛全世界的每一個(gè)人都在觀(guān)看著(zhù)我們。

  “銅管樂(lè )隊成立于1991年,是我校第二課堂的特色品牌,該對曾獲各級音樂(lè )比賽一等獎……”哦,該我們銅管樂(lè )隊上場(chǎng)了。我整理好衣服、手套和帽子,抓起小號和椅子,走向了操場(chǎng)。我找到了排練時(shí)自己坐的位置,并坐了下來(lái)。我緊張的心情一下子就被爆發(fā)出來(lái)了,很顯然,我把歌譜全都忘掉了。我慌了,但手指卻了如指掌地轉換著(zhù)按鈕。我循著(zhù)習慣去吹奏,“哆發(fā)咪發(fā)啦啦啦……”我最終沒(méi)有吹錯一個(gè)音節。這下,我心底里的石頭才終于放了下來(lái)。最后,這次的藝術(shù)節圓滿(mǎn)地舉辦成功了。

  這次的藝術(shù)節讓我深深地領(lǐng)悟到了好的開(kāi)始就是成功的一半,學(xué)習也是一樣,你在上課前預習好了,那再加上上課時(shí)認真聽(tīng)講,這個(gè)道理你就一定能夠領(lǐng)悟。

  第三篇 藝術(shù)的真諦

  藝術(shù)是一支畫(huà)筆,讓世界充滿(mǎn)色彩。

  一書(shū)是一本書(shū),記錄那一個(gè)個(gè)美好的瞬間。

  藝術(shù)是那樣神秘莫測,離我們卻是那樣近。

  第四篇 藝術(shù)的真諦

  懂藝術(shù)的人說(shuō)藝術(shù)是藝術(shù),不懂藝術(shù)的人說(shuō)藝術(shù)是垃圾。我的理解是不僅藝術(shù)家能創(chuàng )造出藝術(shù),而在現實(shí)生活中,也有許許多多的藝術(shù)。洗手時(shí),激起的道道漣漪是藝術(shù);繪畫(huà)時(shí),筆下的崇山峻嶺是藝術(shù);寫(xiě)字時(shí),流暢的線(xiàn)條也是藝術(shù)……藝術(shù)無(wú)處不在,只緣于你有一雙善于發(fā)現的眼睛和美的享受。

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