我的音樂(lè )盒小學(xué)作文10篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的我的音樂(lè )盒小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的音樂(lè )盒小學(xué)作文1

　　我的心愛(ài)之物是樂(lè )高兔子音樂(lè )盒，在它的陪伴下，我變得不那么孤獨。有人問(wèn)我為什么孤獨？因為我的媽媽在外地工作很少能回來(lái)看我。

　　我的樂(lè )高兔子音樂(lè )盒有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的耳朵，大約10厘米那么長(cháng)；有一個(gè)像紅寶石一樣的'大眼睛，紅彤彤的紅臉嵌在臉的兩旁；手里拿著(zhù)它最?lèi)?ài)吃的胡蘿卜，可愛(ài)極了。

　　這個(gè)樂(lè )高兔子音樂(lè )盒是20xx年9月3日半夜媽媽親手給我拼的，因為那時(shí)我知道媽媽明天就要去深圳了，所以我在媽媽身邊，一直哭一直哭，而媽媽就在一旁一直拼。到一點(diǎn)的時(shí)候我忍不住睡著(zhù)了，媽媽還在一直拼。第二天早上媽媽告訴我：“我昨天拼到四點(diǎn)多，是因為我不想我走了以后你太難受。但是你一定要記住現在的分離是為了以后更好的相聚�！�

　　媽媽走后，我雖然天天都拿出來(lái)看一看、玩一玩，但上面還是落了許多灰。姥姥給了我一個(gè)小刷子，但自從我有了這個(gè)小刷子以后我就每天刷五六遍，每天都刷五六遍。姥姥生氣了，想把我的刷子要回，那我怎么能讓呢？姥姥搶不過(guò)我，刷子就又歸我了。

　　這個(gè)樂(lè )高兔子音樂(lè )盒不僅代表著(zhù)媽媽對我的想念，也代表著(zhù)我對媽媽的想念，所以它是我的心愛(ài)之物。

我的音樂(lè )盒小學(xué)作文2

　　我有一個(gè)音樂(lè )盒，它是我的爸爸過(guò)生日時(shí)送我的。

　　音樂(lè )盒的底座是一個(gè)用樹(shù)脂制成的白色方體竹筐，在底座的最下邊鑲嵌著(zhù)粉粉的花邊，四周有著(zhù)一朵朵正在怒放的花兒和粉色的蝴蝶結，蝴蝶結下面是一圈用珍珠框起來(lái)的橢圓，里面雕刻著(zhù)金色的英文字母：LOVE！上面的四角開(kāi)放著(zhù)一簇簇漂亮的鮮花，美麗極了！在底座的上方托著(zhù)一個(gè)大大的.水晶球，晶瑩剔透，水晶球里面是一只母狗和一只公狗結婚的場(chǎng)景，公狗瞇著(zhù)眼睛，一臉陶醉，脖子上還系著(zhù)藍色的蝴蝶結，母狗也瞇著(zhù)眼睛，一臉喜慶，櫻桃小嘴咧開(kāi)著(zhù)，在對我“微微笑”，脖子上系著(zhù)一個(gè)大銅鈴鐺，他們兩個(gè)臥在一個(gè)皇家枕頭上。

　　擰開(kāi)音樂(lè )盒的開(kāi)關(guān)，音樂(lè )盒子里播放出著(zhù)名樂(lè )曲《致愛(ài)麗絲》清脆悠揚，積在頂上的雪花片就會(huì )“呼啦”一聲飄下來(lái)，就如冬天下雪一樣，紛紛揚揚地從天空落下來(lái)，落到兩條狗的鼻子上和眼睛上，枕頭上的兩只狗會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )節奏跳起了交誼舞，母狗脖子上的鈴鐺會(huì )發(fā)出叮鈴鈴的聲音，公狗的蝴蝶結也搖擺起來(lái)，有時(shí)，他們還會(huì )偶爾甩甩頭，把頭上的雪花抖掉，好喜慶的景象！

　　這就是我的音樂(lè )盒，她每天為我歌唱，解除我的煩惱，我愛(ài)我的音樂(lè )盒！

我的音樂(lè )盒小學(xué)作文3

　　那天晚上，富人很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有回來(lái)。小男孩等的肚子都“咕嚕咕�！钡亟�，富人才回到家中，手里還多了一個(gè)小小的、精致的盒子。小男孩馬上把富人手中的小盒子拿了過(guò)來(lái)，叫富人歇一歇腳。

　　“這是給我的嗎？”小男孩把小盒子翻來(lái)覆去地看，問(wèn)道。

　　富人微笑著(zhù)：“你打開(kāi)看看吧�！�

　　小男孩迫不及待地拆開(kāi)包裝紙，打開(kāi)盒子后，他驚奇地發(fā)現：里面裝的正是那個(gè)音樂(lè )盒！那個(gè)他沉迷已久的、精致美麗的音樂(lè )盒。富人輕聲唱道：“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……”

　　原來(lái)，領(lǐng)養小男孩那天，富人專(zhuān)門(mén)問(wèn)了孤兒院院長(cháng)小男孩在什么時(shí)候來(lái)孤兒院的。院長(cháng)告訴了她，還告訴她了一件事：院長(cháng)看過(guò)小男孩寫(xiě)的一篇日記，其中有一句話(huà)是院長(cháng)潸然淚下：……我是個(gè)沒(méi)有人要、遭人唾棄的小孩，如果哪一天我被人收養了，我就把這一天當做我的生日�！�…

　　這時(shí)，小男孩也想起了日記中的'那段話(huà)，。他又想起來(lái)，他來(lái)到富人的家已經(jīng)整整一年了。他哭了，撲到富人的懷里，大聲地喊道：“媽媽……”

　　富人蹲下身來(lái)，輕輕地抹去了小男孩的眼淚，像他們第一次在孤兒院遇見(jiàn)那樣。

我的音樂(lè )盒小學(xué)作文4

　　我有許多喜愛(ài)的玩具，如芭比娃娃、哆啦A夢(mèng)拼圖、會(huì )說(shuō)話(huà)的機器貓······但我最喜歡的，還是我那能發(fā)出美妙音樂(lè )的風(fēng)車(chē)音樂(lè )盒。

　　這個(gè)音樂(lè )盒是我的一份榮耀，它是我參加繪畫(huà)比賽得來(lái)的獎品。它是一座溫馨的小木屋，它由兩棟樓房組合而成。左邊的小木屋分為兩層，第一層擺放著(zhù)一些雜物，第二層里有一張小床，小床旁邊有一個(gè)小柜子，柜子上擺著(zhù)一盞臺燈。右邊的小木屋是一座風(fēng)車(chē)房，房子里有一些稻草和一張小桌子。風(fēng)車(chē)房上的風(fēng)車(chē)就是樂(lè )聲的來(lái)源，只要把它順時(shí)針轉幾圈，風(fēng)車(chē)房里就能飄出美妙的音樂(lè )，每當我心煩意亂時(shí)，我就轉幾圈風(fēng)車(chē)的葉片，不一會(huì )兒，我灰色的心情便逐漸明朗起來(lái)了，這，便是我喜歡音樂(lè )盒的原因之一。

　　風(fēng)車(chē)音樂(lè )盒不僅可以聽(tīng)音樂(lè )，還有著(zhù)特別的功能呢！那次，年幼的表妹到我家來(lái)玩，媽媽讓我哄她睡覺(jué)，可無(wú)論我怎么做，都無(wú)法讓妹妹入睡。束手無(wú)策的我突然想起了我的風(fēng)車(chē)音樂(lè )盒，于是我把它拿來(lái)，轉了幾圈風(fēng)車(chē)葉片，悠揚的.音樂(lè )吸引了正在活蹦亂跳的妹妹，于是，妹妹安靜地躺在床上欣賞著(zhù)這天籟之音，不一會(huì )兒，妹妹就被這催眠曲帶進(jìn)了夢(mèng)鄉，我開(kāi)心極了。

　　我的風(fēng)車(chē)音樂(lè )盒造型美觀(guān)，樂(lè )聲美妙，它豐富了我的課余生活，給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，我的生活因它而變得多姿多彩了，我喜歡它。

我的音樂(lè )盒小學(xué)作文5

　　我有一只外型是輪船的音樂(lè )盒。我把它放在床頭，經(jīng)常傾聽(tīng)著(zhù)那美妙的音樂(lè )，進(jìn)入夢(mèng)鄉，在夢(mèng)里我在海上駕駛著(zhù)它駛向遠方。

　　它有棕褐色的船身，船身上刻著(zhù)許多美麗的圖案：有游動(dòng)的熱帶魚(yú)，在水草中穿梭；有受到海豚驚嚇得烏賊，正想吐墨溜走；還有空中飛行的海鷗，正朝遠方飛去……讓人產(chǎn)生遐想。船身上有兩根掛著(zhù)雪白的帆的桅桿，好像直聳入云。前面有兩門(mén)大炮，仿佛將要與敵人展開(kāi)激烈的交戰。

　　中間有兩個(gè)船艙，其中一個(gè)船艙，伸出了一個(gè)舵，舵上畫(huà)著(zhù)神秘圖案，它就是音樂(lè )盒的弦。假如不擰動(dòng)它，音樂(lè )盒就無(wú)法發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音。只要擰動(dòng)幾圈，就會(huì )響起“叮叮咚咚”的聲音，那是舞曲《愛(ài)麗絲》，它非常動(dòng)聽(tīng)，真有繞梁三日的感覺(jué)，百聽(tīng)不厭。當我學(xué)習累了的時(shí)候，我就轉動(dòng)舵輪，讓音樂(lè )響起，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )我的疲勞感頓時(shí)消失。

　　它是所有玩具中的一顆璀璨明珠，每一個(gè)有幸看到它的'人都被它的音樂(lè )所折服。它在我心底留下了永不磨滅的印象。它已成為我靈魂的一部分。

　　我愛(ài)我的音樂(lè )盒，我愛(ài)輪船模型，它伴隨我快樂(lè )成長(cháng)。

我的音樂(lè )盒小學(xué)作文6

　　在我八歲生日的時(shí)候，爸爸神秘兮兮的拿出了一個(gè)小盒子，說(shuō)是送給我的生日禮物，看著(zhù)爸爸的樣子，我就知道這個(gè)禮物不同尋常，我欣喜的打開(kāi)了盒子，里面還有一個(gè)包裝精美的小木盒，我更加的驚奇了。

　　按照爸爸的指引，我順利的打開(kāi)了這個(gè)小木盒，一瞬間，我驚呆了，首先映入我眼簾的是一個(gè)旋轉的小公主，而耳邊則是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的民樂(lè )，木盒的四周也都各有一個(gè)小燈，隨著(zhù)音樂(lè )，顏色不斷的變化，這時(shí)我才明白過(guò)來(lái)，這是一個(gè)音樂(lè )盒。

　　當我蓋上蓋子的時(shí)候，音樂(lè )聲音戛然而止，但是心里還是十分的開(kāi)心，謝謝爸爸的禮物，我開(kāi)心的.對爸爸說(shuō)，說(shuō)起音樂(lè )盒，我還想起了幾個(gè)月前的那一件事，那是我與媽媽一起逛商場(chǎng)，那是我第一次見(jiàn)到音樂(lè )盒，我瞬間就被吸引住了，但是我卻你又提出媽媽給我買(mǎi)，因為我知道家里的經(jīng)濟條件并不是太好，媽媽也似乎看出了我的喜愛(ài)，也沒(méi)有說(shuō)太多的話(huà)。

　　沒(méi)想到在我今天生日的時(shí)候，爸爸竟然給我買(mǎi)了一個(gè)音樂(lè )盒，讓我激動(dòng)不已，謝謝你爸爸，我很喜歡這個(gè)音樂(lè )盒。

我的音樂(lè )盒小學(xué)作文7

　　我的音樂(lè )盒，是八歲過(guò)生日時(shí)爸爸送我的禮物，它的外觀(guān)像一個(gè)平淡無(wú)奇的珠寶盒，但只要一打開(kāi)，哇！成群的小矮人隨著(zhù)幽美的旋律和閃爍的小亮光，在大廳里快樂(lè )的跳著(zhù)動(dòng)人的舞步，一幅充滿(mǎn)幸福的景象，映入眼簾，令人舍不得把他關(guān)起來(lái)！

　　每當我睡不著(zhù)覺(jué)時(shí)，瞇著(zhù)眼睛，手指輕輕一按，它就會(huì )秀出它那美妙的旋律，將我緩緩的哄入夢(mèng)鄉；每當第十二聲鐘聲敲響時(shí)，我的音樂(lè )盒會(huì )將它那動(dòng)人的音樂(lè )完全釋放出來(lái)，引來(lái)了成群的`小麻雀，用它那悅耳的歌聲搭配上幽美的旋律，形成了一個(gè)小小的合唱團，娃娃們換上艷麗的衣裳，快樂(lè )的跳舞�；▍怖锏男』ū粴g樂(lè )的笑 聲吸引住，隨著(zhù)輕快的音樂(lè )「吱吱」的唱起了起來(lái)，這樣熱鬧的宴會(huì )，當然少不了頭戴斗篷的花仙子，當花先子一現身，整個(gè)舞臺立刻被濃郁的花香所籠罩，這樣熱鬧的氣氛，把原本睡得不省人事的榕樹(shù)伯伯給吵醒，榕樹(shù)伯伯伸伸懶腰，打開(kāi)喉嚨，高歌了一曲；小草們隨著(zhù)歌聲緩緩的擺動(dòng)著(zhù)。這樣熱鬧的聚會(huì )，在黎明前悄巧落 了幕。

　　每當我高興時(shí)，音樂(lè )盒會(huì )用那美妙的音樂(lè )和我分享我的快樂(lè )，每當我每當我因一件事而悶悶不樂(lè )時(shí)，音樂(lè )盒會(huì )想盡千奇百怪的方法來(lái)逗我開(kāi)心，為了感謝它，我常常帶它到各處游走，讓它看看這世界的美。

　　隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，音樂(lè )盒的樂(lè )聲漸漸衰弱，弱到我必須趴在他身邊才能斷斷續續的聽(tīng)見(jiàn)些微不全的聲音，但我不會(huì )感到難過(guò)，因為我知道這是“生命的定律”。

　　那首歌，存在我心中，永遠，永遠！

我的音樂(lè )盒小學(xué)作文8

　　在我８歲那年的六一節，爸爸送給我一個(gè)漂亮的音樂(lè )盒。那是一個(gè)粉色桃心型狀的，在蓋子上鑲嵌著(zhù)金邊；在中間上有一朵盛開(kāi)的桃花；最底部有一個(gè)小小的開(kāi)關(guān)。打開(kāi)蓋子就可以看到有兩個(gè)小人站在在光滑的平面上翩翩起舞，伴隨著(zhù)兩個(gè)小人的是一陣優(yōu)美的音樂(lè )。

　　在平面的中央有一個(gè)小燈，打開(kāi)蓋子就射出五顏六色的光芒！音樂(lè )盒的主角就是那兩個(gè)小人了。男士身穿燕尾服，一只手優(yōu)雅的扶著(zhù)女士的腰，另一只手和女士的手握在一起。風(fēng)度翩翩，女士全身上下手是優(yōu)雅的素質(zhì)。她身穿一件淡粉色的舞裙，一雙藍色的水晶鞋，頭發(fā)松松的披在肩上。讓這兩個(gè)小人如此入迷的`跳舞都是優(yōu)美的音樂(lè )的功勞。那陣音樂(lè )是《水邊的羅曼斯》如此動(dòng)聽(tīng)，如此優(yōu)美！

　　一陣陣音樂(lè )使人陶醉，讓人從心頭涌上一陣無(wú)比的甜美！每當受盡委屈，或是被家長(cháng)打罵，我都會(huì )打開(kāi)音樂(lè )盒細細欣賞著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，聽(tīng)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，在我心中的憤怒或委屈都消失了。雖然我現在有許多更好的玩具，但我至今忘不了曾經(jīng)伴我度過(guò)那些美好生活的音樂(lè )褐，可是它卻被我不小心摔碎了。

我的音樂(lè )盒小學(xué)作文9

　　房間的小床頭柜里，擺著(zhù)一個(gè)精致、漂亮的小音樂(lè )盒。

　　音樂(lè )盒是我8歲生日那天爸爸媽媽送給我的生日禮物，直到今天，它已經(jīng)陪伴了我差不多兩年了。

　　音樂(lè )盒的外型是一個(gè)手工精細的三角形鋼琴，是用紫水晶做的，看起來(lái)特別的炫目。我問(wèn)爸爸媽媽為什么要選紫色的呢？爸爸說(shuō)，因為紫色表示紫氣東來(lái)，吉祥，爸爸媽媽希望你一生吉祥。這真是一份特別的“愛(ài)的禮物”呀！

　　音樂(lè )盒不用電，它的下面有一個(gè)旋鈕，只要你按照它上面畫(huà)的指示擰上它幾圈，它就會(huì )發(fā)出悅耳的音樂(lè )。我很奇怪，小伙伴們的音樂(lè )盒都要用電池，為什么我的不用呢？的打開(kāi)音樂(lè )盒的`外殼一看，原來(lái)它的里面布滿(mǎn)了許多小齒輪，可這些小齒輪為什么就可以讓音樂(lè )盒發(fā)出聲音呢？我還是不明白，我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：等你上到初中，學(xué)到物理時(shí)你就會(huì )明白其中的道理了。多盼望能快點(diǎn)長(cháng)大，快點(diǎn)讀上初中呀！

　　音樂(lè )盒雖小，但它的作用可大了：當我生氣時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)它的音樂(lè )，我的氣就消了；當我學(xué)習累了時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)它的音樂(lè )，我緊張的心情就放松下了；當我睡覺(jué)時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)它的音樂(lè )，我就慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　我愛(ài)我的音樂(lè )盒，我愛(ài)我的生日禮物。

我的音樂(lè )盒小學(xué)作文10

　　叮叮咚咚的旋律響起，粉色的旋轉木馬開(kāi)始轉動(dòng)起來(lái)。我的的書(shū)桌旁一直放著(zhù)一個(gè)音樂(lè )盒。

　　這個(gè)音樂(lè )盒的造型是一座旋轉木馬，粉白相間的頂棚上鑲嵌著(zhù)一些金色的球球，邊緣還描畫(huà)著(zhù)由線(xiàn)條和圓點(diǎn)組成的圖案，粉色的底座四周是一些金色的點(diǎn)綴，這些點(diǎn)綴組成了花朵和星星的圖案，底座上方的圓盤(pán)上奔跑著(zhù)四匹姿態(tài)優(yōu)美的駿馬。它們身披金色的鬃毛，而身體卻是白色的，雪白如云，那飛揚起來(lái)的金色尾巴和揚起的馬蹄讓它們看起來(lái)猶如在疾馳一樣。

　　一手拿住頂棚，一手轉動(dòng)底座上的圓盤(pán)，就可以給這座旋轉木馬上勁兒，上足勁兒的旋轉木馬會(huì )響起悅耳的音樂(lè )。我想，如果我能騎在這些馬上，那該是怎樣的感覺(jué)呢？想著(zhù)想著(zhù)，我仿佛真的騎上了其中的.一匹駿馬，它載著(zhù)我在一望無(wú)際的草原上奔騰著(zhù)，它撒著(zhù)歡兒、轉著(zhù)圈兒、跳著(zhù)舞，風(fēng)聲在我耳邊掠過(guò)，吹動(dòng)我的飄飄長(cháng)發(fā)，地上的花兒、草兒急速后退，這飛馳的感覺(jué)讓我沉醉。

　　突然，音樂(lè )停了，我一怔，清醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)我還是坐在書(shū)桌前，眼前的旋轉木馬因為失去動(dòng)力停止了轉動(dòng)。

　　有趣的旋轉木馬，謝謝你帶給我的美好想象！

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